Təqdimat uşaqlar üçün gigiyenanın inkişafı tarixi. "Gigiyena tarixi" mövzusunda təqdimat. Metodlar və texnikalar

Slayd 11

Metodlar və texnikalar

11 1. Ətraf mühitin sanitar ekspertizası üsulları: Obyektlərin sanitar təsviri metodu Ətraf mühit amillərinin dərindən tədqiqi üsulları: a) fiziki; b) kimyəvi; c) fiziki və kimyəvi; d) bioloji və mikrobioloji. 2. Canlı orqanizmin reaksiyalarının öyrənilməsi üsulları: Eksperimental (heyvanlar üzərində); Müəyyən xarici təsirlərə məruz qalan insanların fizioloji, biokimyəvi, morfoloji tədqiqatları; Klinik müşahidə üsulu. 3. Tədqiqat nəticələrinin emalı üsulları: Statistik üsullar; Riyazi modelləşdirmə və proqnozlaşdırma üsulları. 4. Spesifik gigiyena üsulları: Epidemioloji üsul; Sosial və iqtisadi səmərəliliyin qiymətləndirilməsi; Sanitariya müayinə üsulları.

slayd 12

Gigiyenanın vəzifələri və məzmunu:

12 Ətraf mühit faktorlarının əhalinin müəyyən qruplarının sağlamlığına təsirinin müəyyən edilməsi. Gigiyenik normaların, sanitar-gigiyena qaydaların və tövsiyələrin işlənib hazırlanması və əsaslandırılması. Gigiyenik standartların, tövsiyələrin və qaydaların praktikaya tətbiqi. İnsanların həyat şəraitinin və fəaliyyətinin yaxşılaşdırılmasına yönəlmiş sanitariya tədbirlərinin işlənib hazırlanması. Ətraf mühitin və orqanizmin vəziyyətinin onların daimi qarşılıqlı əlaqəsi şəraitində gigiyenik proqnozlaşdırılmasının həyata keçirilməsi. Görülən tədbirlərin səmərəliliyinin yoxlanılması.

slayd 13

Yunan filosofu və həkimi Hippokrat

13 5-ci əsrin sonunda. e.ə. "Qidalanma" traktatında həzm və maddələr mübadiləsi prosesləri haqqında sistemləşdirilmiş biliklər

Slayd 14

Aristotel (e.ə. IV əsr).

14 əsas və zərərli qida maddələri anlayışlarını təqdim etdi qidalanma əsasən həyat prosesində müntəzəm itkilərin və ya xərclərin kompensasiyası kimi

slayd 15

Claudius Galen (Eramızın II əsri)

15 Hippokrat və Aristotelin təlimlərini inkişaf etdirdi və gələcək inkişaf yollarını qeyd etdi elmi yanaşma insanın qidalanmasına

slayd 16

İbn Sina (İbn Sina) XI əsr. AD

16 "Canon" fundamental əsərində uşaqlar, qocalar, xəstələr və müxtəlif fiziki yüklərlə işləyənlər üçün müəyyən qida tələblərini qeyd etdi, qidanın keyfiyyətinə və təhlükəsizliyinə nəzarətin sadə üsullarını təsvir etdi.

Slayd 17

Rusiyada iaşə üçün təlimatları tapa bilərik:

17 Domostroyda (İvan Dəhşətli dövründə həyat tərzinə dair sənəd) - qabların yuyulması, yeməklərin saxlanması haqqında

Slayd 18

M.V. Lomonosov "Rus xalqının çoxalması və qorunması haqqında" (1761)

18 Zəif bəslənmənin Rusiya əhalisinin sağlamlığının pis olmasının əsas səbəblərindən biri olduğunu göstərir, əhalinin düzgün qidalanmasının təşkilinə dövlət yanaşmasının zəruriliyi məsələsini qaldırır.

Slayd 19

A.P.Dobroslavin (1842-1889) ilk rus gigiyena məktəbinin banisidir.

Sankt-Peterburq Tibbi-Cərrahiyyə Akademiyasında ilk müstəqil gigiyena kafedrasının 19-u, qida məhsullarının öyrənilməsi üçün Rusiyada ikinci (1878-ci ildə Odessada açılan laboratoriyadan sonra)

Slayd 20

F.F.Erisman (1842-1915) Moskvada gigiyena məktəbinin yaradıcısı

20 1891-ci ildə Rusiyada qida məhsullarının sanitar ekspertizası və qida saxtakarlığına qarşı mübarizə üsullarının işlənib hazırlanması ilə bağlı bütün məsələlərin həlli üçün elmi-praktiki mərkəzə çevrilən ilk sanitar stansiya yaradıldı.İndi isə elmi-tədqiqat institutu.

Slayd 21

Əhalinin sanitar-epidemioloji rifahı və onun təminatının əsasları.

21 Əhalinin sanitar-epidemioloji rifahı dedikdə, onun amillərinin insan orqanizminə təhlükəli və zərərli təsirinin olmadığı və onun həyatı üçün əlverişli şəraitin mövcud olduğu, insanların sağlamlığının və ətraf mühitin vəziyyəti başa düşülür.

slayd 22

Vəzifəli şəxslərin səlahiyyətləri

22 Dövlət sanitariya-epidemiologiya xidmətinin vəzifəli şəxsləri onlara həvalə edilmiş vəzifələrin səmərəli icrası üçün geniş səlahiyyətlərə malikdirlər: 1) nəzarətin həyata keçirilməsi üçün zəruri şəraiti təmin edən səlahiyyətlər; 2) nəzarət edilən obyektlərə sərbəst baş çəkmək və yoxlamaq; 3) təşkilatlardan və vətəndaşlardan onlara həvalə edilmiş vəzifələrin icrası üçün zəruri olan məlumatları və sənədləri almaq; 4) laboratoriya tədqiqatı və gigiyenik müayinə üçün materialların, maddələrin, məhsulların, qida məhsullarının, havanın, suyun və torpaqdan nümunələr (nümunələr) götürmək; 5) gigiyenik və epidemiya əleyhinə tədbirlərin həyata keçirilməsini tələb etmək; 6) yoluxucu xəstəliklərin yaranması və yayılmasının səbəblərini və şərtlərini müəyyən edib aradan qaldırmaq və s.

slayd 23

Müxtəlif dövrlərdə bir insanın Yer kürəsində orta ömrü

slayd 24

Təbii artım növləri

24 Bir millətin sağlamlığının qiymətləndirildiyi üç növ təbii artım var: - reqressiv tip - doğulandan daha çox insan öləndə. Bu proses indi Rusiyada baş verir - doğum nisbəti 8,2% 0, ölüm nisbəti 15% -ə qədər 0, əhalinin azalması 6,8% -ə qədər 0; - stasionar - nə qədər doğulur, çoxu ölür, artım və azalma yoxdur; - ölüm nisbəti doğum nisbətindən aşağı olduqda mütərəqqi.

Slayd 26

insan ekologiyası

26 İnsan ekologiyası ekologiyanın ətraf mühit amilləri ilə insan orqanizmi arasında qarşılıqlı təsir qanunauyğunluqlarını öyrənmək məqsədi daşıyan bir hissəsidir, Ekoloji gigiyena isə əhalinin həyat şəraitinin yaxşılaşdırılması üçün profilaktik və rekreasiya tədbirlərini əsaslandıran elm sahəsidir. (Sidorenko G.I. et al., 1998).

Slayd 27

Prioritet istiqamətlər:

27 Ekologiya və ətraf mühitin rasional idarə edilməsi Canlı sistemlərin texnologiyaları Prioritet texnologiyalar Həyatın təminatı və insanın mühafizəsi sistemləri Ətraf mühitin monitorinqi Gen diaqnostikası və gen terapiyası Ekoloji texnologiyalar, texnogen birləşmələrin və tullantıların emalı və utilizasiyası Təbii və texnogen fəlakətlərin riskinin azaldılması və nəticələrinin yumşaldılması

Slayd 28

28 DİQQƏTİNİZ ÜÇÜN TƏŞƏKKÜRLƏR!

Bütün slaydlara baxın

2.1. GİGİYENA BİLİKLƏRİNİN İNKİŞAF EDİLMƏSİ

QƏDİM DÜNYADA

Gigiyenanın yaranması uzaq keçmişə, xalq profilaktik təbabətinin mənşəyinə gedib çıxır. Sağlamlığı qorumaq üçün insanlar əlverişsiz ekoloji şəraitdə həyatı qorumağa müəyyən dərəcədə kömək edən adət və bacarıqlardan istifadə etdilər. Tədricən, uzun əsrlər boyu toplanmış və həyatda geniş istifadə olunan xalq təcrübəsi xalq təbabətində formalaşmışdır.

Təbabətin yarandığı dövrdə hələ də bir elm kimi gigiyena haqqında danışmaq mümkün deyildi, çünki burada yalnız ilkin məlumatların və sağlamlığın qorunması üçün primitiv qaydaların meydana çıxması var idi. Lakin artıq o uzaq dövrlərdə məlum idi ki, müalicə hələ də kütləvi xəstəliklərin yayılmasının qarşısını almır və müalicə etmək qabiliyyəti ilə yanaşı, xəstəliklərin qarşısını almaq qabiliyyəti də az əhəmiyyət kəsb etmir.

Buna görə sağlamlığın qorunması ilə bağlı fərdi gigiyenik tövsiyələri ümumiləşdirmək və sistemləşdirmək cəhdi var idi. Qədim Hindistanda, eramızdan çox əvvəl, bir çox gigiyena qaydaları paylandı, sonra Manu qanunları məcəlləsinə daxil oldu. Çində pəhriz qidalanma qaydaları, su prosedurları, günəş şüaları, müalicəvi məşqlər sağlamlığı yaxşılaşdırmaq və xəstəliklərə qarşı ümumi müqaviməti artırmaq üçün tədbirlər kimi yayılmışdır.

Gigiyena tarixini anlamaq üçün xüsusi maraq kəsb edən qədim Misirdə profilaktika ideyalarının inkişafıdır. Qədim Yunanıstan və Roma İmperiyası. Belə ki, qədim Misirdə eramızdan xeyli əvvəl torpağın qurudulması işləri aparılıb, küçələrin düzülməsi və saxlanılması qaydaları mövcud olub, su boruları çəkilib. Qədim Yunanıstanda sistemləşdirmə və sonrakı inkişaf artıq həyata keçirilirdi.

gigiyenik biliklərin ən son yığılması. Elmi təbabətin banisi Hippokrat (e.ə. 460) tibbi təbabət sahəsində bilik və təcrübəni ümumiləşdirərək ətraf mühitin insan sağlamlığı üçün əhəmiyyətini müəyyən etməyə cəhd göstərmişdir. Hippokrat o zaman da iqlimin xüsusiyyətlərinə və ərazinin şəraitinə, insanların həyat tərzinə, işinə, qidalanmasına, fiziki məşqlərə xüsusi əhəmiyyət verirdi. Hippokrat gigiyenik bilikləri risalələr şəklində sistemləşdirdi və ümumiləşdirdi: "Hava, su və torpaq haqqında", "Sağlam həyat tərzi haqqında". Məhz bu əsərlərdə Hippokrat ilk dəfə rolu və əhəmiyyətini müəyyən etmişdir təmiz hava, su, insan həyatı üçün torpaq. Hippokrat öz göstərişlərində həkimdən sağlamların xəstələnməməsi üçün onlara qayğı göstərməsini tələb edir.

Hippokratın mütərəqqi fikirləri təkcə Yunanıstanda deyil, həm də Romada təbabətin inkişafına böyük təsir göstərmişdir. Tibb tarixinə Aristotel, Asklepi, Qalenin və bir çox başqalarının adları da daxil edilmişdir.

Artıq qədim Romada o dövr üçün əsl möcüzə olan su təchizatı və kanalizasiya üçün mühəndislik strukturları meydana çıxdı. Suvarma sahələri tikilir, mənzil tikintisinə və ərzaq məhsullarının satışına sanitar nəzarətin təşkilinə cəhdlər edilirdi.

Halbuki o dövrdə Yunanıstanda və Romada bir elm kimi gigiyenadan söhbət gedə bilməzdi və fərdi fəaliyyətlər çox məhdud şəkildə həyata keçirildiyi üçün ictimai sağlamlıq məqsədlərini güdmürdü. Qədim Romada orta ömür uzunluğu 25 il idi. Bu dövrdə Qədim Dünya ölkələrini viran qoyan kütləvi epidemiyalar xəstəliklərin effektiv qarşısının alınması üçün zəruri gigiyenik bilik, bacarıq və üsulların olmaması ilə əlaqədar idi.

2.2. GİGİYENA BİLİMİ

Orta əsrlər dövrü (eramızın VI-XIV əsrləri) həyatın bütün sahələrində - siyasətdə, fəlsəfədə, məişətdə, tibbdə və s.-də dərin durğunluqla səciyyələnirdi.O dövrün elmində hər cür idealist və mistik fikirlər üstünlük təşkil edirdi.

Orta əsrlərdə ictimai sanitariya o dövrdə xəstəliyin səbəbləri haqqında hökm sürən fikirlərə görə əhəmiyyətsiz rol oynamışdır. Təsadüfi deyil ki, bu dövr taun, tif, vəba, cüzam, sifilis və s. kimi dəhşətli epidemiyalar dövrü kimi tarixə düşdü.Yalnız XIV əsrdə. Avropada, yəni 4 böcəkdə vəbadan 25 milyon insan öldü

leniya. Müxtəlif epidemiyaların yayılmasına insanlar arasında əlaqələri genişləndirən ticarət, naviqasiya kömək etdi.

XV-XVI əsrlərdə. Təbiət elminin inkişafı ilə bir sıra alimlərin diqqəti yenidən gigiyena ilə bağlı müəyyən məsələlərə, xüsusən də peşə gigiyenasına yönəldi. Sonuncuya maraq ilk növbədə sənətkarlıq istehsalının və manufakturanın inkişafı ilə bağlı idi.

Bununla belə, sanitariya tədbirlərinə ən böyük maraq 17-ci əsrin sonu - 18-ci əsrin əvvəllərində yaranmışdır ki, bu da dəyişikliklə əlaqələndirilir. iqtisadi əlaqələr və burjua dövlətinin yaradılması. Bu dövrdə italyan həkimi B. Ramazzininin (1633-1714) "Sənətkarların xəstəlikləri haqqında" ümumiləşdirilmiş elmi əsəri meydana çıxdı ki, bu əsərdə müəllif ilk dəfə olaraq müxtəlif amillərin təsiri haqqında material təqdim edir. istehsal mühiti sənətkarların bədəninə və təsir xarakterini ortaya qoyur müxtəlif növlər ağciyər xəstəliklərinin inkişafı üzrə sənaye tozu.

2.3. KAPITALİZM DÖVRÜNDƏ GIGIYENA

Feodal quruluşundan kapitalizmə keçid dövründə elmi-texniki biliklərin, ilk növbədə, fizika və kimya sahəsində artım müşahidə olunur. Müxtəlif ölkələr arasında yeni iqtisadi əlaqələr yaradan istehsalın və ticarətin artması o dövr üçün qabaqcıl kapitalist ölkələrini epidemiya təhlükəsindən qorumağı zəruri etdi.

Təbabətin əsas maraqları çoxlu sayda insanın ölümünə səbəb olan və dövlətlərin hərbi qüdrətini zəiflədən epidemik xəstəliklərlə mübarizəyə yönəlmişdi. Maşın istehsalının tətbiqi ilə əlaqədar kapitalizmin inkişafı XVIII əsrin sonu - XIX əsrin əvvəllərində baş verdi. əməyin kəskin intensivləşməsinə, yüksək xəsarətlərə və kütləvi peşə xəstəliklərinə. Sənaye müəssisələri onların emissiyaları havanı, su obyektlərini, torpağı çirkləndirir. Eyni zamanda kimya və digər elmlərin inkişafı ekoloji tədqiqatların aparılması imkanını yaratdı. Bu baxımdan XIX əsrin ikinci yarısında. gigiyenada laboratoriya-eksperimental üsuldan geniş istifadə edilmişdir. Bu dövrdə L.Paster, R.Kox, E.Parks, M.Pettenkofer, K.Flyuge və M.Rubnerin əməyi sayəsində profilaktik tibb ilk dəfə olaraq elmi əsaslara söykənə bildi. M. Pettenkofer, K. Fluge, M. Rubnerin gigiyena kitabçalarında sonradan kommunal gigiyena, pi-

taniya, uşaq və yeniyetmələrin gigiyenası. F. F. Erisman M. Pettenkoferi eksperimental gigiyenanın atası adlandırdı. M.Pettenkoferin fikrincə, gigiyena təkcə insan fiziologiyasına dair biliklərlə kifayətlənmək olmaz, ətraf mühiti - insanların sağlamlıq vəziyyətini şərtləndirən amillər olan havanı, suyu, torpağı, geyimi öyrənmək lazımdır.

2.4. RUSİYADA GIGIYENANIN İNKİŞAF EDİLMƏSİ

Qədim Rusiyada sanitar mədəniyyətin meydana gəlməsini 11-12-ci əsrlərə aid etmək olar, taun və çiçək xəstəliyinin şiddətli epidemiyaları zamanı qədim slavyanlar bu xəstəliklərin yoluxucu olduğunu bilərək, özlərini onlardan qorumağa çalışırdılar. Bunun üçün postlar yaradılıb, yoluxucu xəstəliklərin yayılmasının qarşısının alınması (xəstələrin paltarlarının yandırılması, yovşanla tütsülənməsi və s.) tədbirləri həyata keçirilib. Qədim Rusiya xalqları tanınırdı mühüm qaydalarşəhərlərin tikintisi və abadlaşdırılması. Rus ədəbiyyatının qədim abidələrində şəhər və kəndlər salarkən sağlamlığa mənfi təsir göstərən alçaq və bataqlıq ərazilərdən qaçınmaq lazım olduğuna işarələr var. Novqorodda artıq XI əsrdə. su təchizatı və kanalizasiya çəkilmiş, bəzi küçə və meydanlara asfalt döşənmiş, mütəmadi olaraq təmizlik işləri aparılmışdır. Qədim dövrlərdən bəri Rusiyada şaft quyuları, mühasirə zamanı şəhəri su ilə təmin etmək üçün nəzərdə tutulmuş anbarlar təşkil edilmişdir. Voronejdə, Yeletsdə və başqa şəhərlərdə belə strukturlar var idi. Moskvada 1633-cü ildən şəhərin sakinləri su təchizatından istifadə etməyə başladılar; tullantı suları arxlar vasitəsilə götürüldü, kanalizasiya başlanğıcları yarandı.

Qədim Rusiyada qidanın sanitariyası ilə bağlı fikirlər var idi. Beləliklə, İvan Dəhşətli "Domostroy" dövründəki sənəddə süfrə qablarının həmişə yaxşıca yuyulması, təmizlənməsi, qırılması, isti su ilə yuyulması və qurudulması əmr edilir. Bir sıra tərəvəzlərin antikorbutik xüsusiyyətləri məlum idi. Kiyev knyazlığının məktəblərində uşaq yeməkləri təşkil olunurdu.

XVI əsrdə. Moskva əyalətində tələbələrin şəxsi gigiyenası haqqında məlumat verən, onun ən vacib tələblərini yerinə yetirməyi nəzərdə tutan əlifba kitabları görünür.

17-ci əsrdə Epifani Slavenitskinin "Uşaq adətlərinin vətəndaşlığı" adlı əsəri nəşr olunur, burada müəllif ilk dəfə gənc nəslin gigiyenik tərbiyəsi məsələlərini ətraflı şəkildə ortaya qoyur.

niya. Təxminən bu dövrdə digər gigiyenik məsləhətlər və qaydalar nəşr olundu (1706-cı ildə Svyatoslav toplusu və s.).

Tibbi yardımın təşkili məqsədilə 1581-ci ildə, 1620-ci ildən isə Əczaçılıq Palatası yaradılmışdır. səhiyyəƏczaçılıq Sifarişində cəmlənmişdir. Bu dövrdən nəşr olunmağa başladı qanunvericilik aktları: “Heyvan xəstəliyinə qarşı ehtiyat tədbirləri haqqında” (1640), “Taun və digər xəstəliklərin yayılmasına qarşı tədbirlər haqqında” (1670). Vəba baş verəndən sonra (1654) epidemiyadan ölənlərin qeydiyyatının başlanğıcı qoyuldu.

17-ci əsrdə I Pyotrun fərmanı ilə Əczaçılıq Sərəncamı əvəzinə Tibb İdarəsi yaradıldı (1716), əhalinin sağlamlığını qorumaq üçün bir sıra fərmanlar verildi, kilsələrdə doğum və ölümlərin uçotu tətbiq edildi (1712). I Pyotr hərbi sanitariyanın inkişafına və rus ordusunun ümumi sanitar rifahına böyük diqqət yetirirdi. Sağlamlığın qorunması üçün əhəmiyyətini dərk edərək, bir çox sanitar tədbirlərin həyata keçirilməsinə özü nəzarət etdi; o, Farsda yürüş zamanı qoşunların xəstəliklərdən qorunması haqqında yazılı təlimat aldı.

1737-ci ildə ilk dəfə Rusiyada şəhərlərin sanitar vəziyyətinə nəzarət quruldu və 1741-ci ildə parça fabriklərində iş şəraitini tənzimləyən ilk qanun (“Qaydalar”) buraxıldı. 1743-cü ildən epidemiya halları barədə Senatın məcburi məlumatlandırılması müəyyən edilib, yoluxucu xəstəliklərə yoluxmuş şəxslərin məcburi tibbi müayinəsi, karantin və digər sanitar tədbirlər tətbiq edilib. Hərbi həkim E.T.Belopolskinin təşəbbüsü ilə rus ordusu kazarmalarda sanitar rejimə, əsgərlər üçün yeməklərə, suyun keyfiyyətinə və s. nəzarəti təşkil etdi.A.V.Suvorov xüsusi əmrlə (1794) bu əmrin saxlanmasını ciddi şəkildə tələb etdi. Lakin bütün bu tədbirlər pərakəndə idi və həmişə epidemik xəstəliklərin böyüməsini gecikdirməyə imkan vermirdi.

M. V. Lomonosov Rusiyada gigiyenanın inkişafında xüsusi rol oynamışdır. Onun təşəbbüsü ilə 1755-ci ildə Moskva Universiteti açıldı və o dövrün bütün mütərəqqi rus qüvvələrini öz ətrafında birləşdirdi. M.V.Lomonosov “Metallurgiyanın və ya mədənçiliyin ilk əsasları” monoqrafiyasında şaxtaçıların əməyinin və istirahətinin təşkili, onların rasional geyimi, yeraltı suların kənarlaşdırılması məsələlərini işıqlandırmamaqla yanaşı, həm də mədənlərin təbii ventilyasiyasının orijinal nəzəriyyəsini yaratmışdır.

M.V.Lomonosovun təşəbbüsü ilə 1765-ci ildə Moskva Universitetində tibb fakültəsi açıldı və o, bunu "kifayət qədər sayda həkim və aptekə ehtiyac" ilə əsaslandırdı.

dərmanlarla". Tibb fakültəsinin planının tikintisinə dair məqaləsində M. V. Lomonosov yazırdı: " tibbi dərəcəli ya da idarəetmə fakültəsi insan sağlamlığı və həyatından bəhs edir, orada praktiki və nəzəri tibb, kimya, botanika, anatomiya və cərrahiyyə tədris olunur, oradan elə insanlar çıxmalıdır ki, şəfa və həkimlər kimi öz həmvətənlərinə kömək etsinlər. , onların sağlamlıq haqqında, qayğı və saysız-hesabsız hallarda ümumi yaxşılıq belə bir şəkildə irəliləyə bilər."

M. V. Lomonosovun ictimai gigiyenanın əhəmiyyəti və rolu haqqında fikirləri tibb fakültəsinin ilk professoru S. G. Zybelinin (1735-1802) fəaliyyətinə böyük təsir göstərmişdir. O, bir çox tibbi fənlərdən mühazirələr oxumuş və klinik və ictimai səhiyyə işini məharətlə birləşdirmişdir. S. G. Zybelin ilk dəfə tədrisə daxil oldu emalatxanalar, xəstəliklərin müxtəlif hallarını göstərmək, onların müalicə yollarını nəzərdən keçirmək və qarşısının alınmasına xüsusi diqqət yetirmək. O, öz mühazirələrində ilk olaraq orqanizmin həddən artıq qızdırılmasının əhəmiyyəti, təmiz havanın rolu və s. haqqında danışırdı. Onun qarşısının alınmasının vacibliyi haqqında fikirləri Moskva Universitetində tibb elminin digər görkəmli nümayəndələri tərəfindən daha da dəstəklənir və inkişaf etdirilir.

Gigiyenanın inkişafında mühüm rol, xəstəliklərin qarşısının alınması üçün bütün gigiyenik tədbirlər sistemini işləyib hazırlayan yerli tibbin başqa bir qurucusu - M. Ya. Mudrova məxsusdur. 1808-ci ildə M. Ya. Mudrov ilk dəfə universitetdə "Fəal qoşunlarda adi insanların gigiyenası və xəstəlikləri, habelə ən çox düşərgələrdə və xəstəxanalarda xəstəliklərin müalicəsi haqqında" mühazirə kursunu oxumağa başladı. ziyarət etdi".

9 iyul 1809-cu ildə universitetin təklifi ilə M. Ya. Mudrov "Hərbi gigiyenanın faydaları və obyektləri və ya hərbi qulluqçuların sağlamlığının qorunması elmi haqqında" akt nitqi ilə çıxış etdi, burada vəzifələri tərtib etdi. ümumi gigiyena və hərbi gigiyena xüsusilə rus həkimlərinə. O, gigiyena elminin anlayışlarını müəyyənləşdirərək, gigiyenanın fiziologiya, fizika və kimyanın nailiyyətlərinə əsaslanmalı olduğunu göstərirdi. M. Ya. Mudrovanın çıxışı hökumətin diqqətini orduda tibbi-sanitariya işinin nümunəvi formalaşdırılmasının və orduda həkimlərə münasibətin dəyişdirilməsinin zəruriliyinə yönəltdi. M. Ya. Mudrov hərbi gigiyenanın universitetlərdə, xüsusən də Tibb-Cərrahiyyə Akademiyasında və hərbi məktəblərdə tədris kursuna daxil edilməsini təklif etdi. Bu nitq dərhal çap olundu, iki dəfə (1813 və 1826-cı illərdə) təkrar nəşr olundu və Napoleonun Rusiyaya hücumu ərəfəsində böyük müsbət rol oynadı. M. Ya. Mudrov biz əvvəldən buna borcluyuq

19-cu əsr Rus həkimləri elmdə, gigiyenanı öyrətməkdə öz yolu ilə getdilər. O vaxtdan bəri onlar Qərbi Avropa həkimləri ilə nəinki uğurla rəqabət apardılar, həm də bir çox cəhətdən onları geridə qoydular.

Yerli klinik təbabətin baniləri (N. İ. Piroqov, S. P. Botkin, G. A. Zaxaryin, A. A. Ostroumov və bir çox başqaları) təkcə profilaktikanın tərəfdarları deyildilər, həm də gigiyenanı əhalinin sağlamlığı uğrunda mübarizədə tibbi biliklərin ən mühüm sahəsi hesab edirdilər. Rus klinisyenler məktəbinin tanınmış nümayəndəsi G. A. Zaxaryin (1829-1897) demişdir: “Biz gigiyenanı təkcə məktəbin zəruri hissəsi hesab etmirik. tibbi təhsil, həm də praktikantın fəaliyyətinin ən vacib, hətta ən vacib mövzularından biridir. Təcrübəçi nə qədər yetkin olsa, gigiyenanın gücünü və müalicənin nisbi zəifliyini bir o qədər dərk edər. Kim bilmir ki, ən dağıdıcı və geniş yayılmış, müalicənin hələ də gücsüz olduğu xəstəliklərin qarşısını gigiyena ilə alır. Ən uğurlu terapiya yalnız gigiyena müşahidə edildikdə mümkündür.

Profilaktik tibb - bəşəriyyətin kütləvi tək xəstəliklərdən xilas olduğu yerdir. Bu fikri böyük rus cərrahı N. İ. Piroqov belə ifadə etmişdir: "Mən gigiyenaya inanıram. Elmimizin əsl tərəqqisi buradadır. Gələcək profilaktik təbabətə məxsusdur".

XIX əsrin ikinci yarısında. məişət gigiyenası eksperimental elm kimi inkişaf etməyə başladı, buna fizika və kimyanın uğurları kömək etdi. Bu dövrdə elmi gigiyenanın əsasları ən böyük alimlər Aleksey Petroviç Dobroslavin və Fedor Fedoroviç Erisman tərəfindən qoyulmuşdur.

A.P.Dobroslavin Sankt-Peterburqda Hərbi Tibb Akademiyasında onun təşkil etdiyi gigiyena kafedrasına rəhbərlik edən ilk rus professoru, gigiyena üzrə eksperimental istiqamətin yaradıcısı idi. Hərbi gigiyena kafedrası Rusiyada elmi və gigiyenik fikrin mərkəzinə çevrildi. A. P. Dobroslavin gigiyenik laboratoriya təşkil etdi və gigiyena üzrə geniş eksperimental iş apardı, Rusiyada ilk dəfə olaraq eksperimental gigiyenaçılar məktəbi yaratdı; sonralar qida məhsullarının tədqiqi üçün xüsusi analitik stansiya da təşkil etdi.

Sanitariya təcrübəsinin bir çox məsələləri üzrə məsləhətçi olan A.P.Dobroslavin, gigiyenik işinin əsas bölmələrindən biri kimi sanitar ekspertizanın inkişafına böyük töhfə verdi. A.P.Dobroslavin öz işində səy göstərdi

sanitar təcrübənin bütün məsələlərinin ciddi eksperimental əsaslandırılmasına meyl etdi. O, vəba ilə mübarizə aparmaq üçün Həştərxana, tif xəstəliyini aradan qaldırmaq üçün epidemiya əleyhinə tədbirlər keçirmək üçün Kiyevə getdi. Onun “Hərbi gigiyena kursu” və “Gigiyena, xalq sağlamlığı kursu” əsərləri ilk dolğun dərsliklər olmuşdur. 1871-ci ildən başlayaraq iyirmi il ərzində A.P.Dobroslavin və tələbələri 150-yə yaxın kitab nəşr etdirdilər. elmi əsərlər o cümlədən 96 dissertasiya işidir. F.F.Erisman gigiyenada ictimai cərəyanın banisi idi. O, İsveçrədə anadan olub. Artıq tələbəlik illərində F.F.Erisman profilaktik tibb məsələlərinə həvəs göstərirdi. Sürix Universitetini bitirdikdən sonra (1865) F. F. Erisman göz klinikasında işləməyə başladı və təbiət və ictimai elmləri öyrəndi. 1867-ci ildə "Sərxoşluq ambliopiyası (alkoqol və tütün mənşəli)" mövzusunda dissertasiya müdafiə etmişdir. 1869-cu ildə o, Sankt-Peterburqa gəlir və burada oftalmoloq kimi fəaliyyət göstərir.

1960-cı illərdə Rusiyada, Zemstvo bağırsaqlarında, Rusiya ictimai tibb və sanitariya təşkilatı yaradılmağa başladı. “İctimai Gigiyena və Məhkəmə Tibbinin Arxivi” jurnalının səhifələrində mütəmadi olaraq aparıcı zemstvo həkimlərinin fikirlərini əks etdirən məqalələr dərc olunurdu. Bu dövrdə F.F.Erisman 4000-dən çox orta məktəb şagirdinin görmə qabiliyyətini tədqiq edərək, onların arasında miyopiyanın səbəblərini açıqlamışdır. O, məktəb masası modelini işləyib hazırladı, bu model məktəblərdə təqdim edildi və Brüsseldə keçirilən Beynəlxalq Gigiyena Sərgisinin rus bölməsində nümayiş etdirildi (1876). Eyni zamanda, bu dövrdə o, bir çox dillərə tərcümə edilmiş “İctimai gigiyena” əsərini yazır, “Peşə gigiyenası, yaxud əqli və fiziki əməyin gigiyenası” adlı dərs vəsaitini nəşr etdirir.

1877-ci ildə Türkiyə ilə müharibə zamanı Dunaydan kənarda fəaliyyət göstərən rus ordusunun işğal etdiyi ərazilərin abadlaşdırılması komissiyası sədrinin köməkçisi təyin edilir. F. F. Erisman rus qoşunlarında tif epidemiyasının yayılmasının məhdudlaşdırılması üçün çox iş gördü. Moskva sanitar komissiyası F.F.Erismana A.V.Poqojev və E.M.Dementyevlə birlikdə fəhlələrin əməyinin yaxşılaşdırılması üçün rekreasiya tədbirlərinin işlənib hazırlanması məqsədilə Moskva quberniyasının zavod müəssisələrində sanitar yoxlama aparmağı tapşırdı. Bu işin nəticələri 17 cildlik çap əsərində nəşr edilmişdir. Eyni zamanda, Moskva quberniyasının fabrik müəssisələrinin sanitar tədqiqatlarının ümumi xülasəsi tərtib edildi (1890). 1883-cü ildə Moskva-Pe-

Terburq Rus Həkimləri Cəmiyyəti N. I. Pirogovun xatirəsinə. F.F.Erisman cəmiyyətin idarə heyətinin üzvü, qurultayların fəal iştirakçısı idi (dəfələrlə sədr seçilib).

Sankt-Peterburqda keçirilən 3-cü Piroqov qurultayında (1889) F.F.Erisman demişdir: “Şübhə yoxdur ki, rus həkimlərinin qurultayları təkcə biz həkimlər üçün deyil, ümumilikdə bütün Rusiya üçün və əsasən, böyük əhəmiyyət kəsb edir. əlbəttə , çünki bu qurultaylarda təkcə şəxsi məsələlər deyil, həm də Rusiyada tibb və sanitar işlərin mümkün yaxşılaşdırılması, bizim xəzinəmizin daha da inkişafı ilə bağlı suallar da müzakirə olunur ki, bu da indiyədək heç bir oxşarı yoxdur. Qərbi Avropa, bizim ictimai, zemstvo təbabəti".

1882-ci ildə Moskva Universiteti F. F.Erisman tibb elmləri doktoru elmi dərəcəsi almış, 1884-cü ildə F.F.Erisman universitetin tibb fakültəsində gigiyena kafedrasına rəhbərlik etmişdir. F.F.Erisman ilk mühazirəsində tələbələrə xalq sağlamlığı elmi adlandırdığı yeni gigiyena kursunun proqramını elan etdi: “Gigiyeanı ictimai xarakterdən məhrum edin və siz ona ölümcül zərbə vuracaqsınız, onu Heç bir şəkildə canlandıra bilməyəcəyiniz bir cəsəd."

Moxovaya küçəsindəki qaranlıq, kiçik otaqda gigiyena dərsi keçirilirdi. 7 ildən sonra kafedra Kliniki Şəhərciyin Gigiyena İnstitutunda Qız tarlasında yeni binaya köçdü. Qida, su və torpağın öyrənilməsi üçün Gigiyena İnstitutunda stansiya yaradılmışdır. F. F. Erisman klinik şəhərciyin planlaşdırılmasında, Rublevski su kəməri üçün filtrlərin seçilməsində və s.

1892-ci ildə F.F.Erismanın təşkil etdiyi Moskva Gigiyena Cəmiyyəti fəaliyyətə başladı. 1896-cı ildə F.F.Erisman 42 universitet professoru ilə birlikdə polis tərəfindən qovulmuş tələbələrin işlərinə baxılması üçün Moskva general-qubernatoruna ərizə ilə müraciət etdi. Çar hökuməti uzun müddətdir ki, ona etiraz edən alimdən qurtulmaq üçün fürsət gözləyirdi. Elə həmin il İsveçrəyə gedən F.F.Erisman artıq geri qayıda bilmədi. F.F.Erisman ömrünün sonuna kimi ikinci vətəni hesab etdiyi, alim enerjisini və istedadını səxavətlə verdiyi Rusiyadan ayrılıqdan çox üzüldü.

A. P. Dobroslavin və F. F. Erisman 1870-1880-ci illərdə rus ictimai fikrinin mütərəqqi ideyalarının sözçüsü olmuşlar. Onların fəaliyyəti ilk zemstvo və şəhər sanitariya orqanlarının, habelə N. I. Piroqovun xatirəsinə Rusiya Həkimləri Cəmiyyətinin fəaliyyəti ilə sıx bağlı idi. Moskva Zemstvoda işləyib

bir çox görkəmli gigiyenistlər: P. I. Kurkin, S. M. Boqoslovski (sanitariya statistikləri), V. A. Levitski (əmək gigiyenası sahəsində çox işlər görmüş böyük nəzəriyyəçi, geniş praktikantlar), A. V. Molkov (məktəb gigiyenası) .

Oktyabrdan əvvəlki dövrdə sanitar-gigiyena elminin inkişafı üçün A. P. Dobroslavinin və F. F. Erismanın şagirdləri və davamçıları çox işlər görmüşlər. Moskvada və başqa vilayətlərdə çalışmış sanitar həkimlərin adları E. A. Osipova, A. V. Poqozheva, E. M. Dementyev, A. K. Sokolov, A. V. Molkova, M. F. Sos-nina, D. D. Bekaryukov, P. A. Peskov, A. P. Nikitin və başqaları kimi tanınır. ölkəmizdə sanitar biznesin.

Birinci Dünya Müharibəsi, sonra isə Vətəndaş Müharibəsi və arıq illər 20-ci əsrin əvvəllərində Rusiyada onsuz da çətin olan sanitar vəziyyəti daha da gərginləşdirdi. Köhnə özəl tibbin dövlət səhiyyə sisteminə köklü şəkildə yenidən qurulması sözün əsl mənasında 1920-ci illərdə başladı. Artıq 26 oktyabr 1917-ci ildə Hərbi İnqilab Komitəsində M. İ. Barsukovun rəhbərlik etdiyi tibb-sanitariya şöbəsi yaradıldı. 1918-ci ilin iyulunda Ümumrusiya Sovetlər Qurultayında RSFSR Xalq Səhiyyə Komissarlığı təsdiq edildi. N. A. Semaşko Xalq Səhiyyə Komissarı, Z. P. Solovyov isə onun müavini təyin edildi.

1922-ci ildə sanitar-epidemioloji xidmət yaradıldı. 1933-cü ildə Ümumittifaq Dövlət Sanitar Müfəttişliyinin yaradılması ilə sanitar-epidemioloji xidmətin funksiyaları ayrıldı.

Birinci Xalq Səhiyyə Komissarı N. A. Semaşko ölkənin sanitar rifahını təmin etmək üçün titanik təşkilati işlər apardı, profilaktik tibb üzrə ən mühüm qanunvericilik sənədlərini işləyib hazırladı. 1922-ci ildə Moskva Universitetində ölkəmizdə ilk sosial gigiyena kafedrasını təşkil etdi. Onun rəhbərliyi ilə sosial xəstəliklərə qarşı mübarizə aparılıb, analıq və uşaqlığın qorunmasının əsasları qoyulub. N. A. Semaşko ilə yanaşı, Qırmızı Ordunun hərbi sanitar xidmətinə rəhbərlik edən Z. P. Solovyov da sosial gigiyena problemlərinin inkişafına böyük töhfə verdi.

Böyük elmi irs qoyub getmiş və sovet dövrünün öz gigiyenistlər məktəbini yaradan görkəmli gigiyenist Qriqori Vitalyeviç Xlopindir (1863-1929). F.F.Erismanın tələbəsi olan o, gigiyena üzrə eksperimental istiqaməti təkmilləşdirmək və inkişaf etdirməkdə müəlliminin ən yaxşı ənənələrini davam etdirmişdir. Fiziki təbiət kafedrasının sonunda

Sankt-Peterburq Universitetinin riyaziyyat fakültəsinin və Moskva Universitetinin tibb fakültəsinin, F.F.Erismanın laboratoriyasında işləmiş, onun rəhbərliyi altında dissertasiya müdafiə etmiş, xaricdə özünü təkmilləşdirmiş, Yuryev Universitetində gigiyena kafedralarına rəhbərlik etmişdir (1896). -1903), Odessa Universitetində (1903 -1904), Leninqrad (keçmiş Qadın) Tibb İnstitutunda (1904-1929), eyni zamanda Həkimləri Təkmilləşdirmə İnstitutunda (1906-1918) və Hərbi Tibb İnstitutunda Akademiyası (1918-1929).

Sovet Respublikasının sanitar qanunvericiliyinin və sanitar orqanlarının yaradılması əsasən dezinfeksiya və deratizasiyaya dair bir sıra əsərlər yazan A. N. Sysinin adı ilə bağlı idi.

Onun bilavasitə rəhbərliyi altında atmosfer havasının gigiyenası, su təchizatı, şəhərlərin və fəhlə qəsəbələrinin planlaşdırılması və abadlaşdırılması, xəstəxana gigiyenası, iqlimə uyğunlaşma və s. ümumi gigiyena bir neçə dəfə nəşr edilmişdir. B 1930-cu illər Moskvada Sanitariya və Gigiyena Elmi-Tədqiqat İnstitutu yaradıldı, 1956-cı ildə SSRİ Tibb Elmləri Akademiyasının Ümumi və Kommunal Gigiyena İnstitutu adlandırıldı. A. H. Sysina.

Ən görkəmli sovet gigiyenistləri arasında Ukrayna sanitar təşkilatına rəhbərlik edən A. H. Marzeyev də var. Onun bilavasitə iştirakı ilə 1936-cı ildə ilk ikicildlik “Kommunal gigiyena əsasları” dərsliyi, 1951-ci ildə isə “Kommunal gigiyena” dərsliyi nəşr edilmişdir. Kommunal gigiyenanın inkişafında mühüm rol C. H. Cherkinsky və V. A. Ryazanova məxsusdur.

S. N. Çerkinski ilk dəfə su hövzələrinə daxil olan maddələrin zərərliliyinin gigiyenik meyarları konsepsiyasını tərtib etmiş, su obyektlərinə daxil olan zərərli maddələrin əhalinin yaşayış şəraitinə və sağlamlığına təsirinin gigiyenik tədqiqi üçün metodik sxem işləyib hazırlamışdır. Atmosfer havasının mühafizəsi ilə bağlı məsələlərin həllində ilk dəfə zərərlilik meyarlarını və atmosferin çirklənməsinin gigiyenik tənzimlənməsi prinsiplərini formalaşdıran professor V. A. Ryazanov mühüm töhfələr vermişdir. O, atmosfer çirklənməsinin orqanizmə təcrid olunmuş və birləşmiş şəkildə daxil olması zamanı onların təsir mexanizmlərini geniş şəkildə öyrənmiş, atmosferin çirklənməsinin əhalinin sağlamlığına təsirinin öyrənilməsinə metodoloji yanaşmalar işləyib hazırlamışdır.

Kommunal gigiyenanın inkişafına əvəzsiz töhfə professorlar A. N. Marzeev, Z. G. Frenkel, A. A. Minkh və başqaları tərəfindən verilmişdir; əməyin mühafizəsi sahəsində - M. S. Uvarov, V. A. Levitski, A. A. Letavet, H. A. Viqdorçik, H. S. Pravdin və başqaları; gigiyenada

qidalanma - M. N. Şaternikov, I. P. Razenkov, O. P. Molchanova, B. A. Lavrov, A. A. Pokrovski, K. S. Petrovski və başqaları; məktəb gigiyenası sahəsində - D. D. Bekaryukov, V. I. Bonch-Bruevich (Velichkina), A. V. Molkov və başqaları; hərbi gigiyena sahəsində - V. A. Uglov, F. G. Krotkov, H. F. Galanin, V. A. Vinogradov-Volzhinsky, P. E. Kalmykov, N. F. Koshelev və başqaları.

Yuxarıda adları çəkilən məişət gigiyenasının yaradıcıları ilə yanaşı, gigiyena elminin inkişafına öz töhfələrini verən digər görkəmli alimləri və ictimai səhiyyə təşkilatçılarını da qeyd etmək lazımdır. Beləliklə, atmosfer havasının gigiyenasının aktual məsələləri R. A. Babayants, K. A. Buş-tueva, M. A. Pinigin, qayıqlarda su təchizatı gigiyenası məsələləri S. V. Moiseeva, S. M. Stroqanov, S. M. Qraçev, İ. İ. Belyaev, V. M. Jabotinsky, G. I. Sidorenko, G. N. Krasovski, Yu. A. Raxmanin. Qida gigiyenasının inkişafı üçün İ.P.Razenkovun, O.P.Molçanovanın, V.A.Lavrovun, A.A.Pokrovskinin, K.S.Petrovskinin, A.P.Şitskovanın tədqiqatları böyük dəyərə malikdir.

GİGİYENA VƏ ONUN MƏQSƏDİ Məqsədlər: - uşaqları gigiyena qaydaları ilə tanış etmək; - şagirdlərdə sağlam həyat tərzini formalaşdırmaq. GİGİYENA sağlamlığın qorunması haqqında elmdir. ASKLEPIUS - şəfa tanrısı. Apollon tanrısının oğlu Asklepi qədim Yunanıstanda yaşayıb. Gəncliyində Asklepi, ona necə sağalmağı öyrədən kentavr Xiron tərəfindən böyütüldü. Asklepi bu sənətdə atasının tanrısını üstələyib. O, nəinki xəstələrə şəfa verə, həm də ölüləri dirildə bildi. Bu həyasızlığa görə baş tanrı Zevs Asklepiyə qəzəbləndi və onu ildırım vurdu. Asklepi öldü, ancaq uşaqları oldu. Hygieia və Pnacea. Təbabətin simvolu Hygiea sağlamlıq ilahəsi Hygiea (sağlamlıq ilahəsi), Panacea (şəfa ilahəsi). Bəlkə də Hygiea atasının vəsiyyətini xatırladığına görə: "Xəstəliyin qarşısını almaq, müalicə etməkdən daha asandır" və onun şərəfinə sağlamlıq elmini gigiyena adlandırdılar. GİGİYENA QAYDALARI Hava, su, idman və düzgün qidalanma. Faydalı məsləhətlər Sağlamlığımıza bizi əhatə edən hər şey təsir edir: hava, su, qida, bitkilər, musiqi, iş. Buna görə də bir neçə faydalı məsləhətlər. İşləyən televizor, kompüter və digər elektrik cihazları otaqdakı havanı zərərli edir. İpucu: onları uzun müddət yandırmayın və otağı daha tez-tez havalandırın. Görünüşünə görə şəffaf olan kran suyunda çoxlu zərərli çirklər var. Xoşbəxtlikdən, suyu təmizləyən çoxlu filtrlər var, onlardan istifadə edin! Çiy kran suyu içməyin. Hər şeyi yemək də buna dəyər deyil, çünki bir çox məhsul bir-biri ilə birləşdirilmir. Beləliklə, ət yalnız tərəvəz ilə yeyilə bilər. Şirniyyat yeməkdən dərhal sonra deyil, bir müddət sonra yeyilməlidir. Bir çox xəstəliklərin səbəbi əyri onurğadır. Kürəyinizi düz tutun! Bu sadə məşqlər duruşunuzu düzgün etməyə kömək edəcək Bədən tərbiyəsi dəqiqə * Çayda iki qız yoldaşı var, İki yaşıl qurbağa Onlar səhər tezdən qalxdılar, Yaxşı yuyuldular, dəsmal ilə sürtüldülər və gölməçələrdən atladılar. Flippers şillə vurdu, Pəncələr vurdu. Sağlamlığın sirri buradadır. Bədən tərbiyəsi dostları! Əllərinizi yumağı unutmayın! Axı xəstəliklərin əksəriyyətinə “çirkli əllərin xəstəlikləri” deyilir. Chistyuldan məsləhət: Çox vaxt dərimizə diqqətsiz yanaşırıq. Təmiz, sağlam dəri, bir əsgər kimi, mikrobların hücumunu saxlayır. Alimlər hesablayıblar ki, sabun və yuyucu dəsmal ilə yuyulma dəridən bir milyon yarıma qədər mikrob çıxarır. Sağlamlıq uğrunda mübarizədə köməkçilər haqqında tapmacalar Sağlamlıq insanın həyatında əsas dəyərdir. Onu heç bir məbləğə ala bilməzsiniz. Xəstə olmaqla, xəyallarınızı həyata keçirə bilməyəcəksiniz, gücünüzü həyat vəzifələrini yaratmağa və aradan qaldırmağa sərf edə bilməyəcəksiniz, özünüzü tam olaraq həyata keçirə bilməyəcəksiniz. müasir dünya. İdman və sərtləşmə sağlamlığın əsl dostlarıdır. SAĞLAM OLUN!

Mövzu üzrə: metodoloji inkişaflar, təqdimatlar və qeydlər

"Şəxsi gigiyena və ev gigiyenası" dərs saatı

Sinif saatı (təsviri sənətdən qeyri-ənənəvi dərs) Məqsəd: uşaqlara bəzi şəxsi gigiyena qaydalarını öyrətmək (üz, əllər, ağız, dırnaqlar, bədən, saç, intim yerlərə qulluq ...

2-ci sinif rus dili dərsi üçün təqdimat "Təklif: məqsədi və xüsusiyyətləri" UMK Harmony

Təqdimat "Cümlə. "Biz düşüncə və hissləri ifadə edirik" bölməsində "Cümlələri necə qururuq" mövzusunda 2-ci sinif rus dilinin dörd dərsindən birincisini təqdim edir. Dərsi inkişaf etdirmək üçün mənbələr: 1. Solo ...

Moskva şəhərinin Səhiyyə İdarəsi Dövlət Büdcə Mütəxəssisi təhsil təşkilatı 6 saylı Tibb Kolleci
GİGİYENANIN İNKİŞAF TARİXİ AS
ELM
iş tamamlandı
2c 1 qrup tələbəsi
Makarova Alena
müəllim - Malikova Natalya Anatolyevna

Hədəf

Tapşırıqlar

Gigiyena

M.V. Lomonosov "Rus xalqının çoxalması və qorunması haqqında" (1761)

Nəticə

Biblioqrafiya