Zagadnienia szkoleniowe: 1) sterowanie jednostkami w walce i wymagania wobec tego; 2) organizacja bitwy przez dowódcę drużyny i prace nad kierowaniem walką; 3) praca wychowawcza w jednostkach podczas walki. Cele kształcenia: 1. Zapoznanie i pogłębienie wiedzy studentów na temat organizacji i kierowania jednostkami podczas walki. . 2. Rozwijaj poczucie ciągłej odpowiedzialności za decyzja. Czas: 2 godziny. Miejsce: aula departamentu wojskowego. Forma postępowania: opowieść, rozmowa. Wykorzystana literatura: 1) Zasady zastosowanie bojowe siły lądowe Sił Zbrojnych Republiki Kazachstanu (część trzecia) pluton, oddział, czołg.
Pytanie szkoleniowe - nr 1. „Kontrola jednostek w bitwie i wymagania z tym związane”. Kierowanie jednostką polega na celowej pracy dowódcy plutonu (oddziału, czołgu) w celu utrzymania gotowości bojowej plutonu (oddziału, czołgu), przygotowania go do walki i kierowania nim w wykonywaniu powierzonych zadań. Podstawą kontroli jest decyzja dowódcy. Dowódca plutonu (oddziału, czołgu) ponosi pełną i wyłączną odpowiedzialność za gotowość bojową, wyszkolenie plutonu (oddziału, czołgu), uzbrojenie i wyposażenie wojskowe za walkę i pomyślne zakończenie misji bojowej w ustalonych ramach czasowych, a także za wychowanie wojskowe, dyscyplinę, stan moralny i psychiczny personelu oraz przestrzeganie przepisów międzynarodowego prawa humanitarnego, w tym międzynarodowych zasad prowadzenia działań wojennych. Musi zawsze wiedzieć, gdzie oni są, jakie zadanie wykonują, czego potrzebują podległe mu jednostki (żołnierze, sierżanci) oraz ich stan moralny i psychiczny.
Zarządzanie musi być stabilne, operacyjne, ciągłe i tajne. Stabilność kontroli polega na zapewnieniu jej skutecznego funkcjonowania oraz zachowaniu efektywności, ciągłości i tajności pod wpływem złożonej sytuacji taktycznej. Osiąga się to poprzez organizację i prowadzenie działań mających na celu zwiększenie jego bezpieczeństwa i odtwarzalności; staranne wyposażenie kamuflażu i fortyfikacji punktów kontrolnych; utworzenie rezerwy sił i kontroli. Efektywność zarządzania polega na terminowym podejmowaniu i wdrażaniu decyzji dotyczących rozwijającej się sytuacji w trakcie realizacji zadania. Osiąga się to poprzez stałe monitorowanie działań jednostek i realizacji ich zadań, prowadzenie rozpoznania i terminowe wyznaczanie (wyjaśnienie zadań) podwładnym.
Ciągłość kontroli polega na zdolności dowódcy plutonu (oddziału, czołgu) do ciągłego wpływania na przebieg działań jednostek, terminowego przydzielania zadań swoim podwładnym i otrzymywania od nich informacji o sytuacji. Osiąga się to poprzez stałe funkcjonowanie środków łączności i znajomość przez personel ustalonych sygnałów sterujących. Tajemnica kontroli polega na zatajeniu przed przeciwnikiem pozycji dowódcy jednostki w szyku bojowym oraz treści sygnałów sterujących. Osiąga się to poprzez staranne kamuflowanie stanowiska dowodzenia i obserwacyjnego plutonu, przestrzeganie porządku i zasad korzystania z łączności radiowej i przewodowej oraz umiejętne zarządzanie podległymi środkami sygnalizacyjnymi w warunkach bezpośredniego kontaktu ogniowego z wrogiem.
W przypadku nieoczekiwanej utraty wszelkiej komunikacji ze starszym dowódcą, dowódca plutonu (oddziału, czołgu) musi samodzielnie podjąć decyzję, która jest najbardziej adekwatna do aktualnej sytuacji. W bitwie dowódca plutonu (oddziału, czołgu) musi obserwować postęp bitwy, przeprowadzać rozpoznanie wroga, szybko przydzielać zadania swoim podwładnym i umiejętnie używać wszelkiej broni palnej, aby pokonać wroga. . Cała praca dowódcy plutonu (oddziału, czołgu) przy organizacji bitwy odbywa się na ziemi, a jeśli nie jest to możliwe, to on podejmuje decyzję, wydaje rozkaz bojowy, organizuje interakcję w obszarze początkowym zgodnie z mapa (schemat, układ terenu). W tym przypadku misje bojowe oddziałów (czołgów) i przydzielonych zasobów są wyjaśniane przez dowódcę plutonu na ziemi w okresie zajmowania przez nie pozycji (przesuwanie ich na linię przejścia do ataku). Kolejność pracy dowódcy plutonu (oddziału, czołgu) zależy od konkretnej sytuacji, otrzymanego zadania i dostępności czasu.
Dowódca plutonu po otrzymaniu misji bojowej rozumie ją, ocenia sytuację, podejmuje decyzję, przeprowadza rozpoznanie, wydaje rozkaz bojowy, organizuje interakcję, wsparcie i kontrolę bojową, szkolenie personelu, broni i sprzętu wojskowego do walki, a następnie sprawdza gotowość plutonu do wykonania zadania bojowego i zgłasza to dowódcy kompanii w wyznaczonym terminie. Rozumiejąc otrzymaną misję, dowódca plutonu musi rozumieć misję kompanii i plutonu, w jakie obiekty (cele) nakierowane na działania plutonu są uderzane za pomocą starszych dowódców, zadania sąsiadów oraz sposób współdziałania z plutonem. im, siły i środki zasilenia plutonu do wykonania zadania bojowego, a także czas gotowości do wykonania zadania.
Oceniając sytuację, dowódca plutonu musi przestudiować: skład, pozycję i możliwy charakter działań wroga, jego mocne strony i słabe strony, lokalizację jego broni palnej; stan, bezpieczeństwo i możliwości plutonu i dołączonych do niego jednostek; skład, położenie, charakter działań sąsiadów i warunki interakcji z nimi; charakter terenu, jego właściwości ochronne i kamuflażowe, korzystne podejścia, bariery i przeszkody, warunki obserwacji i ostrzału. Ponadto dowódca plutonu bierze pod uwagę warunki radiacyjne i chemiczne, warunki atmosferyczne, porę roku, dzień dnia i ich wpływ na przygotowanie i prowadzenie walki.
Na podstawie wniosków płynących ze zrozumienia zadania i oceny sytuacji dowódca plutonu jednostronnie podejmuje decyzję, w której określa sposób wykonania otrzymanego zadania (jaki wróg, gdzie i jakimi środkami pokonać, jakie środki zastosować w celu wprowadzenia wroga w błąd) ), zadań oddziałów (czołgów), przydzielonych jednostek i siły ognia oraz organizacji kierowania. Dowódca plutonu raportuje decyzję starszemu dowódcy (szefowi). Dowódca plutonu sporządza decyzję na karcie pracy.
Prowadząc rozpoznanie, dowódca plutonu na ziemi wskazuje punkty orientacyjne, pozycję wroga i najbardziej prawdopodobny charakter jego działań, wyjaśnia zadania oddziałów (czołgów) i inne kwestie związane z wykorzystaniem terenu w bitwie ( lokalizacje stanowisk oddziałów, stanowiska strzeleckie bojowych wozów piechoty, transporterów opancerzonych, czołgów, broni przeciwpancernej i innej broni ogniowej, przeszkody i przejścia w nich, trasę natarcia plutonu oraz miejsca zejścia oddziałów). Odbywa się to przy udziale dowódców jednostek regularnych i pododdziałowych (broń palna), a czasami także mechaników kierowców (kierowcy). W rozkazie bojowym dowódca plutonu wskazuje: w akapicie pierwszym wytyczne: w akapicie drugim skład, pozycję i charakter działań wroga, lokalizację jego broni palnej: w akapicie trzecim zadanie kompanii , pluton;
w akapicie czwartym zadania sąsiadów, obiektów i celów w kierunku działań plutonu, trafionych za pomocą starszych dowódców, w akapicie piątym po słowie „rozkazuję” wyznacza się zadania dla oddziałów (czołgów) , przydzielonych oddziałów i broni palnej oraz dowódcy plutonu strzelców zmotoryzowanych, ponadto przydziela zadania bezpośrednio podległemu personelowi (sierżant plutonu, załoga karabinu maszynowego, snajper, strzelec) oraz utworzonym grupom (wsparcie ogniowe, oczyszczanie (obijanie i zdobywanie). w punkcie szóstym czas gotowości do wykonania zadania; w punkcie siódmym na odwrocie karty pracy wpisane jest miejsce i zastępca.
Organizując interakcję, dowódca plutonu musi koordynować wysiłki regularnej i przydzielonej broni palnej, aby pomyślnie zakończyć przydzieloną misję, osiągnąć prawidłowe i jednolite zrozumienie przez wszystkich dowódców oddziałów (czołgów) misji bojowej i sposobu jej przeprowadzenia, a także wskazywać sygnały służące do identyfikacji, ostrzegania, kontroli, interakcji i procedury w ich przypadku. W celu zorganizowania wsparcia bojowego dowódca plutonu w formie odrębnych instrukcji określa tryb obserwacji i działań personelu w przypadku użycia przez przeciwnika broni masowego rażenia i broni precyzyjnej, środki wyposażenia inżynieryjnego pozycje, kamuflaż, bezpieczeństwo i kolejność ich realizacji.
Organizując działania wsparcia technicznego i logistycznego, dowódca plutonu wskazuje sposób i termin odbioru amunicji i tankowania smary, przeprowadzanie konserwacji broni i sprzętu wojskowego, zapewnianie personelowi żywności, wody i innych środki materialne a także monitoruje stan wyposażenia żołnierza i sierżanta oraz jego prawidłowe użytkowanie. Organizując kontrolę dowódca plutonu wyjaśnia (szczegóły) dane radiowe oraz procedurę korzystania z łączności radiowej i sygnałowej.
Pytanie szkoleniowe - nr 2. „Organizacja bitwy przez dowódcę drużyny i praca nad zarządzaniem bitwą”. Dowódca oddziału (czołgu) po otrzymaniu misji bojowej musi: zrozumieć zadanie plutonu, oddziału (czołgu), a także zadania sąsiadów, czas gotowości do wykonania zadania, kolejność i harmonogram jego wdrożenie; zrozumieć, gdzie jest wróg i co robi, a także lokalizację jego broni palnej; zbadać teren, jego właściwości ochronne i maskujące, korzystne podejścia, bariery i przeszkody, warunki obserwacji i ostrzału; ustalać zadania dla personelu i wydawać rozkazy bojowe.
W kolejności bojowej dowódca oddziału (czołgu) wskazuje: w pierwszym akapicie punkty orientacyjne; w drugim akapicie skład, pozycja i charakter działań wroga, lokalizacja jego broni palnej; w trzecim punkcie zadanie plutonu i drużyny (czołgu); w czwartym punkcie problemu sąsiada; w akapicie piątym po słowach „Rozkazuję” dowódca oddziału strzelców zmotoryzowanych przydziela zadania operatorowi działonowego (strzelec, strzelec maszynowy transportera opancerzonego), strzelcom maszynowym, granatnikowi, snajperowi, kierowcy mechanikowi (kierowca ) i, jeśli to konieczne, resztę personelu; dowódcy oddziałów granatników i przeciwpancernych dodatkowo wyznaczają załogom zadania; w akapicie szóstym sygnały ostrzegawcze, sygnały sterujące, interakcja i procedura postępowania w związku z nimi; w akapicie siódmym czas gotowości do wykonania zadania oraz zastępcę.
Rozkaz bojowy wydawany jest ustnie, krótko i bardzo wyraźnie. Przydzielając zadania personelowi, dowódca drużyny musi wskazać miejsce każdego podwładnego w szyku bojowym (pozycję) oraz ustalić kolejność obserwacji i strzelania. Po wydaniu rozkazu dowódca oddziału (czołgu) organizuje przygotowanie oddziału (czołgu) do zadania: uzupełnienie rakiet, amunicji, Konserwacja bojowy wóz piechoty (transporter opancerzony), czołg, wykonując ustalone prace w zakresie wsparcia inżynieryjnego, a następnie sprawdza znajomość zadań personelu, jego wyposażenie we wszystko, co niezbędne do walki i melduje dowódcy plutonu o gotowości oddziału (czołg) do bitwy.
Kierowanie ogniem to najważniejszy obowiązek dowódcy plutonu (oddziału, czołgu). Obejmuje: badanie i ocenę obszaru; wybór i przypisanie punktów orientacyjnych; organizowanie obserwacji pola walki; wybór stanowisk strzeleckich; przydzielanie (przekazywanie) sygnałów kierowania ogniem; rozpoznanie celów naziemnych i powietrznych, ocena ich ważności i określenie priorytetu zniszczenia; wybór rodzaju broni i rodzaju amunicji; rodzaj i sposób prowadzenia ostrzału (strzelania); wyznaczanie celu, wydawanie poleceń otwarcia ognia lub wzniecanie misji ogniowych; monitorowanie skutków pożaru i jego eliminacja; manewr ogniowy; kontrolę nad zużyciem amunicji.
Celem kierowania ogniem jest jak najpełniejsze wykorzystanie broni palnej w celu zadania maksymalnego zniszczenia wrogowi w możliwie najkrótszym czasie najmniejszy wydatek zaopatrzenie bojowe. Do kierowania ogniem starszy dowódca przydziela jednolite wytyczne i sygnały. Zabrania się ich wymiany. W razie potrzeby dowódca plutonu (oddziału, czołgu) może dodatkowo przypisać własne punkty orientacyjne, jednak w przypadku raportowania do starszego dowódcy i utrzymywania interakcji wykorzystywane są wyłącznie punkty orientacyjne wskazane przez starszego dowódcę. Na punkty orientacyjne wybierane są lokalne obiekty, które są dobrze widoczne i najbardziej odporne na zniszczenie. Podczas korzystania z celowników nocnych jako punkty odniesienia wybierane są lokalne obiekty o większym współczynniku odbicia w zasięgu celowników. Punkty orientacyjne są ponumerowane od prawej do lewej i wzdłuż linii od siebie w stronę wroga. Jeden z nich jest oznaczony jako główny.
Wyznaczanie celów można przeprowadzić na podstawie punktów orientacyjnych (obiektów lokalnych) i kierunku ruchu (atak), pocisków i pocisków smugowych, eksplozji pocisków i środków sygnalizacyjnych, a także przyrządów i broni wskazującej cel. Rozpoznanie celów przeprowadzają dowódcy, obserwatorzy, a w razie potrzeby cały personel plutonu (oddział, czołg, załoga). Prowadzony jest wszechstronny nadzór z bojowych wozów piechoty (transporterów opancerzonych), czołgów i wszelkiego rodzaju działań taktycznych. Sektory są przypisywane w zależności od lokalizacji zabytków, urządzeń monitorujących, luk i rozmieszczenia personelu. Przede wszystkim niszczy się broń przeciwpancerną, pojazdy opancerzone na linii frontu i w bezpośredniej głębi, załogi karabinów maszynowych, snajperów, strzelców z granatnikami podlufowymi, strzelców lotniczych, obserwatorów artylerii i dowódców podczas ustawiania (oczyszczania). w misjach ogniowych dowódcy wskazują: komu, gdzie (oznaczenie celu), co (nazwa celu) i jakie zadanie wykonać (zniszczyć, stłumić, zniszczyć itp.).
Kwestia edukacyjna – nr 3. „Praca edukacyjna w jednostkach podczas walki”. Praca informacyjno-edukacyjna prowadzona jest celowo i stale w każdej sytuacji, na każdym etapie codziennych czynności, mobilizacji i doprowadzania jednostek i oddziałów do gotowości bojowej, w przygotowaniu do walki i w jej trakcie. Za organizację i prowadzenie takich prac odpowiadają wszyscy dowódcy, zastępcy do spraw oświatowych, szefowie oddziałów i służb wojskowych. Bezpośrednim zarządzaniem tą działalnością zajmują się funkcjonariusze publicznych i państwowych organów szkolno-informacyjnych, za które odpowiadają pełna odpowiedzialność dla jej stanu.
Przy organizacji pracy informacyjno-wychowawczej uwzględnia się działalność brygady, batalionu i kompanii w przygotowaniu i w trakcie walki oraz rodzaj działań bojowych. Praca informacyjno-edukacyjna przebiega w dwóch głównych etapach: a) przygotowawczym i b) w trakcie bitwy. Znajduje to odzwierciedlenie w poszczególnych działaniach w „Planie wsparcia moralnego i psychologicznego przygotowania do walki i walki”. Wykaz czynności w jednostce sporządza oficer brygady w celu państwowego szkolenia prawniczego i informacji. W jednostkach takie wydarzenia planują dowódcy i ich zastępcy do pracy edukacyjnej.
Głównymi grupami tych środków mogą być: środki mające na celu przeniesienie świadomości personelu z czasu pokoju do czasu wojny; procedura wydawania poleceń i wyznaczania zadań dla aktywa; działania w zakresie czujności; prowadzenie świadomości politycznej i państwowego szkolenia prawnego personelu; tryb zaopatrywania jednostek w techniczne środki nauczania, gazety i literaturę; procedura pozyskiwania informacji i raportów do bezpośrednich przełożonych. W oparciu o wymagania dokumentów regulujących można opracować plan, informacje i materiały referencyjne oraz obliczenia. Doświadczenie żołnierzy pokazuje, że wśród nich mogą znajdować się: stała lista zadań informacyjnych i bojowych; obliczanie wyposażenia jednostek w techniczne środki kształcenia; inwentarze akt i dokumentów ulegających zniszczeniu, niezbędnych do pracy w sytuacji bojowej i inne.
W celu zwiększenia efektywności pracy informacyjno-edukacyjnej w okresie przygotowań do działań wojennych funkcjonariusze struktur oświatowych i działacze przygotowują Wymagane dokumenty: świadectwo trasy bojowej formacji (oddziału), druki ulotek bojowych, ulotek błyskawicznych, notatek, broszur, materiałów do rozmów, informacji politycznych, zajęć w systemie państwowej szkolenia prawniczego, wypisów z odpowiedzialność zawodowa w sprawie organizacji pracy informacyjno-edukacyjnej. Formowane są w foldery (torby). Dodatkowo w kompanii i plutonie przygotowywane są materiały piśmienne itp. do realizacji praca informacyjna Zwykle dostępny jest przenośny zestaw informacji wizualnych, w skład którego mogą wchodzić tablice: „Symbole państwowe Kazachstanu”, „Siły Zbrojne Kazachstanu”, „Dni chwały wojskowej Kazachstanu”, „Przekazali nam wielcy przodkowie”, „Synowie Ojczyzny”, „Droga bojowa jednostki”, „Wojownik! Przestrzegaj środków bezpieczeństwa”, „Poznaj swojego prawdopodobnego wroga” i inne, mapy świata i Republiki Kazachstanu, teczka z materiałami referencyjnymi, ulotki bojowe itp.
Dowódcy (szefowie), ich zastępcy, kierownicy jednostek (oddziałów) zaangażowani są w realizację określonych działań informacyjno-edukacyjnych. urzędnicy struktury oświatowe, prawnicy wojskowi, lekarze i inni specjaliści, przedstawiciele władz państwowych, organów ścigania, wyznań religijnych, kolektywy pracy, organizacje publiczne i ruchy patriotyczne. Organizatorzy pracy informacyjno-wychowawczej zwracają szczególną uwagę na dobór form i metod, które zależą od konkretnych zadań, jakie stawia przed sobą kolektyw wojskowy lub indywidualny personel wojskowy.
Głównymi formami pracy w okresie przygotowawczym mogą być wiece, rozmowy, spotkania itp.; podczas działań bojowych – osobisty przykład odwagi, męstwa, ustny apel do personelu wojskowego, informacja o wyróżnionych w walce i odznaczonych, opowieść o bohaterskich czynach żołnierzy, meldunek o stratach poniesionych przez wroga, itp. Doświadczenie pokazuje, że głównymi formami pracy informacyjno-wychowawczej w przygotowaniu do walki są: rozmowy grupowe i indywidualne, wydawanie ulotek bojowych i błyskawicznych, przekazy ustne, projektowanie gazet ściennych i materiałów informacji wizualnej, słuchanie radia itp.
Informacje polityczne organizowane są ze wszystkimi kategoriami personelu wojskowego. W okresie przygotowawczym realizuje się je w czasie przewidzianym planem wsparcia moralnego i psychologicznego przygotowania i walki, a w czasie działań bojowych – decyzją dowódcy w czasie, gdy bezpośrednio nie toczą się działania bojowe (w czasie przerwy między bitwami, podczas postojów itp.) . W toku pracy informacyjno-wychowawczej powinni skupiać się głównie na wzmacnianiu dyscypliny wojskowej w jednostkach i pododdziałach zgrupowania połączonego, wpajaniu załodze zgodnych z prawem zachowań oraz zrozumieniu konieczności bezkrytycznego wykonywania poleceń dowódcy. W tym celu powinny odbywać się specjalne informacje prawne i spotkania żołnierzy z pracownikami prokuratury wojskowej. Personelowi wyjaśniono przepisy Kodeksu karnego Republiki Kazachstanu dotyczące odpowiedzialności za przestępstwa wojskowe.
Informacja bojowa jest organizowana i prowadzona z personelem bezpośrednio wykonującym misje bojowe (szkolenie bojowe). Dużą uwagę przywiązuje się do przekazywania personelowi wojskowemu przypomnień o działaniach wojennych w różne warunki, szczególnie w górach, w mieście, o procedurze wykrywania i neutralizowania min wroga i nie tylko. Informacje bojowe mają na celu szerokie ukazanie inicjatywy, pomysłowości, nieustraszoności i bohaterstwa kazachstańskiego personelu wojskowego w wykonywaniu obowiązków wojskowych. Przeprowadza się go zarówno bezpośrednio przed, jak i w trakcie realizacji bojowych misji szkoleniowych. Główne miejsce zajmuje tutaj kontakt osobisty, wydawanie poleceń, instrukcji i ich objaśnianie, przekazywanie informacji za pośrednictwem środki techniczne komunikację poprzez ulotki bojowe i ulotki błyskawiczne. Informowaniem personelu zajmują się dowódcy, funkcjonariusze dowództw i organów oświatowych, specjalnie wyznaczone osoby spośród oficerów, chorążych i sierżantów. Informacja prowadzona jest z reguły z oficerami – w skali brygady lub batalionu, z żołnierzami i sierżantami – w skali kompanii (indywidualny pluton).
Aby wyjaśnić personelowi wojskowemu specyfikę nadchodzącej operacji, konkretne misje bojowe i sposoby ich rozwiązywania, należy stworzyć system informacji bojowej. Codziennie należy przeprowadzić 15-20 minut informacji w działach, załogach, załogach. Korzystaj także z lektur gazet, zwracając uwagę na informacje personalne otrzymane z dowództwa i połączonej grupy żołnierzy. Materiały do informacji bojowej powinny być przygotowywane przez oficerów struktur oświatowych i bezpośrednio przekazywane żołnierzom, dowódcom jednostek, ich zastępcom do pracy oświatowej, oficerom sztabowym, najlepiej wyszkolonym żołnierzom, sierżantom i chorążym z czynnej siły bojowej, którzy prowadzą wojnę doświadczenie i brał udział w misjach pokojowych, i w innych miejscach.
Funkcjonariusze muszą stale brać pod uwagę stojące przed nimi zadania. Tak więc w przeddzień marszu personel musi zostać poinformowany o zadaniach marszu, obowiązkach personelu wojskowego, sygnałach ostrzegawczych i trybie postępowania w związku z nimi. Bezpośrednio w marszu dowódcy i ich zastępcy do pracy oświatowej muszą stale monitorować działania personelu, podczas krótkich postojów i odpoczynków, informować żołnierzy o rzeczywistej sytuacji żołnierzy oraz wyjaśniać decyzje rządu Kazachstanu i przydzielonych mu służb. zadanie. Głównym źródłem informacji w tych warunkach powinny być wszelkiego rodzaju nowoczesne alerty techniczne. Wychowawcy oficerscy mają obowiązek słuchania komunikatów, podsumowywania ich i przekazywania personelowi wojskowemu. Mój główne zadanie Muszą patrzeć poprzez ciągłą osobistą komunikację z żołnierzami, aby wzmocnić ich stan moralny i psychiczny, wiarę w swoje możliwości, możliwości sprzętu wojskowego i broni oraz przygotować ich psychologicznie do bojowego kontaktu z siłami zbrojnymi wroga.
Podczas działań bojowych podnoszeniu morale i stabilności psychicznej personelu powinna sprzyjać aktywna praca, aby w odpowiednim czasie ujawnić przykłady odważnych zachowań i bohaterskich czynów kolegów w bitwach z wrogiem. Organizuj występy żołnierzy, którzy wyróżnili się w walce. Jednocześnie wyjaśnij charakterystyczne błędy i nieprawidłowe działania poszczególnych żołnierzy, które w sytuacji bojowej doprowadziły do obrażeń lub śmierci. W toku informowania dowódcy i funkcjonariusze struktur oświatowych muszą prowadzić szeroko zakrojoną pracę wyjaśniającą, aby zdemaskować propagandę wroga, ujawnić prawdziwe znaczenie wroga, nalegać, aby nie ulegać prowokacjom i zachęcać do manifestowania męstwa duchowego i bojowego.
Czołgi i pojazdy bojowe Piechota wtoczyła się na pozycje „wroga” niczym lawina. Bronił się uparcie. Niszczycielskie strzelanie do celów z dział i szybkość ataku pozwoliły atakującym w ruchu przedrzeć się przez linię frontu obrony. W bitwie zmotoryzowani strzelcy zadziałali zdecydowanie i odnieśli sukces. Było to w dużym stopniu ułatwione dzięki rzetelnemu zarządzaniu jednostką w złożonym, często zmieniającym się otoczeniu.
Doświadczenia Wielkiej Wojny Ojczyźnianej oraz praktyka ćwiczeń taktycznych pokazują, że pełne i efektywne wykorzystanie zdolności bojowych żołnierzy oraz realizacja powierzonych im zadań w decydujący sposób zależy od niezawodności dowodzenia i kierowania. Jak wiadomo, jego ostatecznym celem w bitwie jest wybór takiej ścieżki, metody i sposobu rozwiązania misji bojowej, która z pewnością doprowadzi do zwycięstwa przy jak najmniejszych stratach w ludziach i sprzęcie wojskowym. Dlatego w nim koncentruje się sztuka zarządzania, w centrum uwagi, wiedza teoretyczna i umiejętności praktyczne dowódcy, jego zdolności organizacyjne, umiejętność przewidywania i twórczego stosowania postanowień statutów, podręczników i dokumentów regulujących.
Współczesna walka to nie tylko walka na siłę roboczą, techniczną i ogniową, ale także intensywna walka umysłów, silnej woli i zdolności organizacyjnych dowódcy. Jego decyzja jest podstawą kontroli w bitwie. Wynik bitwy w dużej mierze zależy od tego, jak dobrze odpowiada ona sytuacji, od zdolności dowódcy do zdecydowanego i konsekwentnego realizowania decyzji i, jeśli to konieczne, korygowania swojego planu. Sukces bitwy zależy od wysokiej jakości i nieprzerwanego wsparcia logistycznego, w którym należy wziąć pod uwagę wszystko w najdrobniejszych szczegółach.
Umiejętność kierowania podwładnymi w walce nie przychodzi sama, opiera się na dojrzałości politycznej oficera, głębokiej znajomości spraw wojskowych, świadomym wypełnianiu obowiązku wobec Ojczyzny i osobistej odpowiedzialności za jej ochronę. Oficer, chorąży i sierżant, który działa proaktywnie i kompetentnie taktycznie, to ten, który ściśle przestrzega wymagań ustawowych, dobrze zna możliwości bojowe swojej jednostki, przydzielone i wspierające środki, mocne i słabe strony przeciwnika i umiejętnie je wykorzystuje, szybko rozumie obecną sytuację i podejmuje właściwe decyzje. Wszystko to nie jest możliwe bez szerokiej perspektywy polityczno-wojskowej, niezależności, determinacji – cech, które kształtują się w codziennej pracy wojskowej, w toku walki o realizację planów i programów szkolenia bojowego i politycznego. Sprzyja temu także stworzenie kompleksowego, instruktażowego środowiska zajęć i ćwiczeń oraz nagła prezentacja szerokiej gamy informacji wprowadzających. To właśnie takie warunki zachęcają dowódcę i wszystkich żołnierzy do zaradności i podejmowania właściwych decyzji.
W każdej sytuacji bojowej obowiązkiem dowódcy jest zebranie woli, zmobilizowanie wiedzy z zakresu technologii i taktyki, doświadczenia, aby szybko ujawnić grupę wroga i jego plan, podjąć właściwą decyzję i jak najbardziej krótki czas. Można to osiągnąć, gdy decyzja i wszystkie działania dowódcy opierają się na głębokiej prognozie przebiegu bitwy i perspektyw rozwoju wydarzeń. Umiejętność symulowania zbliżających się działań bojowych, umiejętność patrzenia w przyszłość, uprzedzania wroga i przedstawienia pełnego obrazu bitwy i jej prawdopodobnych konsekwencji świadczy o jego dużej dojrzałości zawodowej.
W systemie kierowania walką szczególnie duża jest rola sztabu – głównego organu realizującego decyzje i wolę dowódcy. Powierzana jest mu pełna odpowiedzialność za ciągłe gromadzenie, przetwarzanie i analizę danych o sytuacji oraz ich terminowe przekazywanie do miejsca przeznaczenia. Planowanie, celowość, efektywność – to główne wskaźniki poziomu pracy centrali. Jednocześnie cechy współczesnej walki, rozbudowa i komplikacja funkcji kwatery głównej wysuwają wiele wysokie wymagania do oficerów sztabowych. Dziś potrzebna jest jak największa przejrzystość i spójność sztabu, pełna koordynacja pracy szefów oddziałów i służb wojskowych, mająca na celu bezwarunkową i precyzyjną realizację decyzji dowódcy.
Formy i metody szkolenia dowódców, które rozwinęły się w oddziałach, charakter szkolenia personelu i ćwiczeń, jak pokazuje praktyka, uzasadniają się. Chodzi o to, aby stale podnosić jakość i efektywność szkolenia dowódców i sztabów, aby zdobyć silne umiejętności kierownicze, nauczyć umiejętnej organizacji walki na lądzie w najtrudniejszych warunkach, zarówno w dzień, jak i w nocy. Oczywiście nie możemy milczeć na temat niedociągnięć w tej ważnej kwestii. Niektórzy dowódcy nie robią jeszcze wystarczająco dużo, aby poprawić jakość szkoleń terenowych i szkolenia personelu. Zdarzają się także przypadki, gdy sami dowódcy pośpiesznie przygotowują się do ćwiczeń. Dlatego prowadzone są w sposób nieinstruktażowy, w uproszczonych warunkach. Takie przypadki należy oczywiście poddać ocenie opartej na zasadach.
Sterowanie w bitwie odbywa się za pomocą łączności, a przede wszystkim radia. Wiarygodność kontroli w dużej mierze zależy od tego, jak dobrze funkcjonariusze znają możliwości technologii komunikacyjnych i jak podczas negocjacji korzystać z tabel zapewniających tajemnicę kontroli. Dowódcy i sztaby muszą być przygotowani do pracy w warunkach aktywnych zakłóceń radiowych wroga i umiejętnie posługiwać się sprzętem łączności przewodowej, mobilnej i sygnałowej wraz z radiem.
Wszelkie formy i metody partyjnej pracy politycznej powinny mieć na celu rozwiązywanie problemów bojowych. Trzeba się uczyć wytrwale nowoczesne metody zarządzania, edukuj ich na przykładach autentycznych podejście naukowe na problemy zarządzania. Ciągłe doskonalenie form i sposobów kierowania przyczyni się do dalszego zwiększania gotowości bojowej naszych jednostek i pododdziałów.
Temat 3. Działania żołnierza w walceMetody i środki kierowania personelem wojskowym w walce. Polecenia, sygnały i działania na nich. Trening działania na komendy i sygnały. Zapoznanie z przenośnymi urządzeniami łączności stosowanymi w jednostkach obsługi technicznej i operacjach antyterrorystycznych. Szkolenie w zakresie podążania za sygnałami i poleceniami wydawanymi w dzień i w nocy.
1. SPOSOBY I ŚRODKI KONTROLI SŁUŻBY WOJSKOWEJ W WALCE.
Zarządzanie jednostkami (personelem) polega na celowych działaniach dowódcy mających na celu utrzymanie ich w ciągłej gotowości bojowej, przygotowaniu jednostek (personelu, uzbrojenia i sprzętu wojskowego) do walki (realizacja powierzonego zadania) oraz kierowaniu nimi w realizacji zadań.
Kontrola musi być zrównoważony, ciągły, operacyjny i ukryty, zapewnić stałą gotowość bojową jednostek, efektywne wykorzystanie ich zdolności bojowych oraz pomyślną realizację powierzonych zadań w terminie i w każdej sytuacji.
Kontroluj stabilność osiąga się: poprzez prawidłowe zrozumienie zadania postawionego przez menedżera wyższego szczebla; konsekwentna realizacja podjętych decyzji; umiejętna organizacja pracy nad komunikacją; utrzymywanie stałej komunikacji z przełożonym wyższego szczebla, z podwładnymi i oddziałami współpracującymi.
Ciągłość zarządzania osiąga się poprzez: stałą wiedzę i wszechstronną ocenę aktualnej sytuacji; terminowe podejmowanie decyzji i jasne przydzielanie zadań podwładnym; umiejętne korzystanie z komunikacji; przywrócenie uszkodzonej kontroli w możliwie najkrótszym czasie.
Efektywność zarządzania osiąga się poprzez: szybką reakcję na zmieniające się warunki; terminowe wpływanie na działania jednostek w interesie realizacji powierzonych zadań.
Ukryta kontrola osiąga się to: poprzez tajne umieszczenie i przeniesienie stanowiska dowodzenia i obserwacji (dowódca w szyku bojowym); ścisłe przestrzeganie zasad i procedur korzystania z łączności, ustalonych trybów działania i środków maskowania radiowego; kształcenie personelu w duchu wysokiej czujności.
Zarządzanie jednostkami (bronią ogniową, personelem) organizowane i prowadzone jest na podstawie decyzji dowódcy.
Sterowanie oddziałami w czasie walki to przede wszystkim ciągłe oddziaływanie dowódcy na przebieg działań, ukierunkowywanie wysiłków podwładnych na wykonanie powierzonego zadania w określonym czasie i przy jak najmniejszym nakładzie sił i środków. Realizuje się to poprzez stałą i szybką reakcję na wszelkie zmiany sytuacji i wykrycie zamiarów wroga; terminowe wyjaśnianie wcześniej podjętych decyzji i zadań jednostek, jeżeli wymaga tego sytuacja; ciągła koordynacja ich działań; wpływ na przebieg bitwy w odpowiednim czasie siłami i środkami, którymi dysponuje dowódca; niezawodna komunikacja z Twoimi jednostkami, sąsiadami i przełożonym; prowadzenie stałego monitoringu realizacji przez jednostki powierzonych zadań i udzielania pomocy.
Podczas bitwy dowódca plutonu steruje jednostkami ze stanowiska dowodzenia i obserwacji, zwykle znajdując się za swoim szykiem bojowym. Stanowisko dowodzenia i obserwacji plutonu wybierane jest w miejscu zapewniającym najlepszą obserwację terenu, przeciwnika, działań zaprzyjaźnionych jednostek i sąsiadów, a także ciągłą kontrolę nad plutonem. W obronie zwykle umiejscowiony jest w głębi mocnego punktu, w operacjach ofensywnych, operując na pojazdach, w formacji bojowej plutonu pieszego, za łańcuchem plutonu; Dowódca oddziału kontroluje swoich podwładnych, działając bezpośrednio w szyku bojowym.
Kolejność, w jakiej dowódca pracuje nad jednostkami podczas bitwy, może być inna. Dowódca plutonu kieruje jednostkami osobiście, a czasami jako oficer łącznikowy.
Jeżeli w trakcie bitwy nie nastąpią istotne zmiany sytuacji, wówczas decyzje podjęte przez dowódcę będą miały charakter częściowy i będą miały na celu rozwinięcie i wyjaśnienie pierwotnie podjętej decyzji. Obserwując wyniki bitwy, a także otrzymując od podwładnych dane o sytuacji, dowódca dokonuje jej oceny, wyjaśnia indywidualne kwestie decyzyjne oraz przedstawia wykonawcom misje bojowe i kwestie interakcji. Melduje dowódcy kompanii o wydanych oddziałach rozkazów, a w razie potrzeby informuje sąsiadów.
Ocena sytuacji rozwijającej się podczas bitwy dokonywana jest przy użyciu tych samych elementów, co podczas jej organizacji. Jednak dla każdego elementu sytuacji oceniane są przede wszystkim nowe dane, gdyż mogą one mieć decydujący wpływ na treść decyzji. Znane wcześniej dane sytuacyjne są brane pod uwagę i, jeśli to konieczne, poddawane dalszej analizie. Wiecznie znając i analizując obecną sytuację, dowódca przewiduje jej ewentualną zmianę, dokonuje w myślach przeglądu różne opcje działań wroga i jego oddziałów, podejmuje działania mające na celu przeciwstawienie się zamierzeniom wroga w miarę zmiany sytuacji i przygotowuje podstawę do podejmowania prywatnych decyzji.
Oceniając wroga, dowódca w pierwszej kolejności określa: jakie zmiany zaszły w jego składzie w wyniku narażenia na naloty, ogień artyleryjski i broń bezpośredniego ognia, jakie cele pozostały nietrafione, jakie i gdzie odkryto nowe obiekty (cele), stopień ich ważności, jaki wpływ będą miały na działania plutonu, jeśli pozostaną nietrafione. Na podstawie tej oceny przeciwnika dowódca określa, które ważne obiekty (cele), nietrafione i nowo odkryte, należy stłumić lub zniszczyć siłą ognia plutonu, a które muszą stłumić starsi dowódcy. Oceniając swoje jednostki, dowódca rozumie: straty w siłach i sprzęcie, jak spadły zdolności bojowe jednostki jako całości.
W decyzji w tej sprawie dowódca plutonu określa: jakie cele wroga (nowo odkryte i nieuszkodzone) należy trafić, kiedy i jakie siły i środki należy w tym celu rozmieścić, jaki manewr siłami i środkami wykonać. Następnie wyjaśnia zadania jednostek w zakresie ostrzału wroga i rozwiązuje inne problemy.
W przypadkach, gdy zmieniona sytuacja w trakcie bitwy pozwala w pierwszej kolejności zgłosić decyzję starszemu dowódcy, dowódca plutonu (oddziału, czołgu) zgłasza ją, a następnie przydziela zadania swoim podwładnym. Jednak w napiętej sytuacji bojowej często pojawiają się sytuacje wymagające natychmiastowego działania ze strony dowódcy. W takim przypadku dowódca plutonu (oddziału), czołgu, w oparciu o podjętą decyzję, musi niezwłocznie wydać swoim podwładnym niezbędne rozkazy lub polecenia (wyznaczyć zadania) i dopiero wtedy, gdy sytuacja na to pozwala, zgłosić tę decyzję przełożonemu. starszy dowódca.
Ustalając zadania w tych warunkach, ważne jest zachowanie rozsądnej kolejności ich wykonywania. Przede wszystkim należy przydzielać zadania tym jednostkom, które muszą rozpocząć działania wcześniej i które wymagają więcej czasu na przygotowanie się do zadania.
Podczas walki podczas operowania na bojowych wozach piechoty (transportery opancerzone, czołgi) Dowódca plutonu steruje plutonem za pomocą radia, poleceń i sygnałów. Jednocześnie podczas pracy na sprzęcie radiowym dowódcy muszą ściśle przestrzegać zasad negocjacji. W plutonie (oddziale, czołgu) wszystkie polecenia w bitwie są przesyłane drogą radiową w postaci zwykłego tekstu. Podczas wydawania poleceń dowódcy oddziałów (czołgów) są wywoływani za pomocą znaku wywoławczego, a punkty terenowe są oznaczone punktami orientacyjnymi i konwencjonalnymi nazwami.
Wewnątrz bojowego wozu piechoty(transporter opancerzony, czołg) dowódca plutonu (oddziału, czołgu) steruje działaniami podwładnych za pomocą poleceń wydawanych za pomocą interkomu lub głosu oraz ustalonych sygnałów.
W sytuacji bojowej w przypadku umieszczenia w rowie, utknięcia, pokonywania niebezpiecznego odcinka terenu, załadunku na platformę kolejową lub przyczepę, a także w pozostałych przypadkach dowódca steruje pojazdem bojowym za pomocą ustalonych sygnałów (poleceń) wydawanych ręcznie (w nocy przy pomocy latarki) ), będąc poza nim. Aby to zrobić, staje przed samochodem; w bezpiecznej odległości (co najmniej pięć metrów) twarzą do kierowcy (kierowcy).
Podczas walki pieszej Dowódca plutonu karabinów motorowych (granatników) kontroluje swoich podwładnych, wydając polecenia głosowo, sygnałowo i za pośrednictwem komunikatorów. Za pomocą radiostacji steruje pracą bojowych wozów piechoty (transporterów opancerzonych). Wydaje rozkazy i wyznacza misje bojowe otwarcia ognia z bojowych wozów piechoty (transporterów opancerzonych) poprzez swoich zastępców i strzelców-operatorów pozostających w bojowych wozach piechoty (transporterów opancerzonych). Kontrolując pojedynczy personel wojskowy działający pieszo, zespół zwykle wskazuje: stopień i nazwisko, jaką czynność ma wykonać oraz część wykonawczą zespołu.
Na przykład: „Szeregowy Pietrow – WALCZYĆ”. „Szeregowy Iwanow powinien biec do osobnego drzewa – DO PRZODU”. „Aby kapral Sidorow czołgał się do osobnego krzaka - DO PRZODU”.
Pluton działający pieszo, bez bojowych wozów piechoty(transportery opancerzone), od. Rozkaz marszu przed bitwą zostaje rozstawiony na rozkaz (sygnał) „Pluton, w kierunku takiego a takiego obiektu (do takiej a takiej linii), w linii oddziałów – MARSZ”. Pierwsza komora rozciąga się we wskazanym kierunku. Pozostałe oddziały, niezależnie od kolejności w kolumnie plutonu, na rozkaz swoich dowódców ruszają do przodu: drugie - w prawo, trzecie - w lewo; zachowując wyrównanie wzdłuż pierwszego odcinka, z odstępem 100 m między odcinkami, poruszają się dalej.
W zależności od sytuacji i decyzji dowódcy plutonu, rozmieszczenie oddziałów w przedbojowym porządku plutonu może ulec zmianie. W tym przypadku dowódca plutonu określa położenie oddziałów komendą, np.: „Pluton w stronę kępu brzóz, do linii półki leśnej, przewodnikiem jest drugi oddział; pierwszy oddział po prawej; trzeci oddział po lewej - MARZEC. Oddziały na rozkaz swoich dowódców poruszają się zgodnie ze swoimi wskazówkami i, zachowując zgodność z oddziałem dowodzącym, kontynuują ruch. Wraz z rozpoczęciem rozmieszczenia w szyku przedbojowym dowódcy oddziałów rozpoczynają obserwację sygnałów dowódcy plutonu.
Pluton operujący w pojazdach, od kolumny do linii bojowej wystawia na komendę (sygnał) np.: „Pluton w stronę powalonego drzewa, do linii drogi – DO WALKI” lub „Pluton za mną – DO WALKI”. W tym samym czasie pojazd dowódcy plutonu porusza się w dalszym ciągu we wskazanym kierunku, drugi pojazd porusza się w prawo, trzeci w lewo i zachowując zrównanie z pojazdem dowódcy plutonu, w odstępie do 100 m pomiędzy pojazdy, one nadal się poruszają. Jeżeli w plutonie znajduje się większa liczba wozów bojowych, przemieszczane są one w miejsca wskazane przez dowódcę plutonu.
Pluton działający pieszo, z formacji przedbojowej lub z kolumny, omijając formację przedbojową, rozmieszcza się w łańcuchu na komendę, np.: „Pluton w kierunku suchego drzewa, do linii pagórek, ruiny, przewodnik - drugi przedział - DO BITWY" lub "Pluton, za mną - DO BITWY". Po rozmieszczeniu w szyku bojowym z formacji przed bitwą, każdy oddział na rozkaz swojego dowódcy zostaje rozmieszczony w łańcuchu i, zachowując zgodność z oddziałem dowodzącym, kontynuuje ruch we wskazanym kierunku z maksymalna prędkość(przyspieszony chód lub bieg), zapewniający skuteczne strzelanie z broni. Oddział piechoty rozmieszczany jest w łańcuchu na polecenie (sygnał), na przykład: „Oddział w kierunku szerokiego krzaka, do linii kopca, dołu, przewodnik - szeregowy Siemionow - DO WALKI” lub „Oddział , za mną - DO WALKI”. Oddział rozstawia się w łańcuchu po prawej i lewej stronie dowódcy oddziału lub przewodnika i zgodnie z przydzielonym zadaniem kontynuuje ruch we wskazanym kierunku.
Aby odeprzeć wroga ogniem z pozycji, dowódca plutonu (oddziału) wydaje komendę „Pluton (oddział) - STOP”, zgodnie z którą pluton (oddział) kładzie się, przykłada do terenu i przygotowuje się do strzału. Aby wznowić ruch, dowódca plutonu (oddziału) wydaje komendę „Pluton (oddział) – atak, PRZÓD” i dodaje (w razie potrzeby): „UCIEKAJ”.
Zmianę kierunku ruchu plutonu pieszego w szyku przedbojowym lub bojowym oraz oddziału w szyku bojowym dokonuje dowódca plutonu (oddziału) na podstawie komendy, np.: „Pluton (oddział), do w prawo w kierunku półki leśnej (do linii dołu, wys. 137,0), kierując się - przedział pierwszy - MARZEC. Przedział prowadzący (przewodnik) zmienia kierunek na określony obiekt, pozostałe oddziały (personel wojskowy) poruszają się w nowym kierunku i kontynuują ruch, zachowując zgodność z przedziałem prowadzącym (przewodnikiem).
Kiedy pluton zawróci w szyku przed bitwą, oddziały na rozkaz swoich dowódców „Oddział za mną - MARZEC” lub „Oddział wokół - MARZEC” podążają za swoimi dowódcami lub jednocześnie odwracają się i kontynuują ruch nowy kierunek. Kiedy pluton zawróci w szyku bojowym, wszystkie pojazdy w linii bojowej oraz podczas działania pieszego, oddziały w łańcuchu jednocześnie zawrócą i kontynuują podróż w nowym kierunku.
W razie potrzeby zmianę kierunku ruchu plutonu w formacji bojowej lub przedbojowej oraz oddziału w formacji bojowej dokonuje się komendą (sygnałem) „Uwaga, róbcie to, co ja”. W tym przypadku dowódca plutonu (oddziału) wskazuje nowy kierunek ruchu plutonu poprzez poruszenie swoim pojazdem, a w przypadku działań pieszych – ustalonym sygnałem.
Dowódca plutonu na rozkaz (sygnał) przestawia pluton z linii bojowej w kolumnę, np.: „Pluton w kierunku oddziału 2 (za mną), w kolumnę – MARZEC”. Jednocześnie pojazd dowódcy plutonu kontynuuje ruch, pozostałe pojazdy w kolejności numerycznej przemieszczają się w kierunku ruchu pojazdu dowódcy plutonu, zajmują miejsca w kolumnie i kontynuują ruch, zachowując ustalone odległości.
Pluton z łańcucha do linii oddziałów reorganizuje się na podstawie rozkazu (sygnału), na przykład: „Pluton w kierunku osobnego budynku, do linii oddziałów - MARZEC”. Każdy oddział tworzy pojedynczo kolumnę i, przestrzegając przerw, kontynuuje ruch we wskazanym kierunku.
Pluton z linii oddziałów (z łańcucha) do kolumny reorganizuje się na podstawie komendy, np.: „Pluton w stronę stodoły, do kolumny pojedynczo (po trzy na raz), przewodnikiem jest pierwszy oddział - MARZEC” lub „Pluton za mną, pojedynczo (po trzy) do kolumny – MARZEC”.
Oddziały w ruchu, w kolejności numerycznej, zajmują miejsca w kolumnie plutonu i kontynuują ruch we wskazanym kierunku lub jednocześnie pojedynczo formują się w kolumnę i zajmują miejsca w kolumnie plutonu.
Oddział zostaje przeorganizowany z łańcucha w kolumnę na podstawie komendy (sygnału) „Oddział, za mną, pojedynczo w kolumnę - MARZEC”. Dowódca oddziału kontynuuje ruch, a żołnierze zbliżają się do niego i zajmują miejsca w kolumnie.
2. POLECENIA, SYGNAŁY I DZIAŁANIA NA NIM. SZKOLENIE W DZIAŁANIU WEDŁUG POLECEŃ I SYGNAŁÓW.
Dowódca plutonu (oddziału) steruje jednostkami (personelem, załogą) drogą radiową, poleceniami wydawanymi głosowo, środkami sygnalizacyjnymi i osobistym przykładem. Wewnątrz wozu bojowego dowódca steruje poczynaniami swoich podwładnych za pomocą poleceń wydawanych za pomocą interkomu, głosu lub ustalonych sygnałów.
W obronie tworzy się stanowisko dowodzenia i obserwacyjne w plutonie karabinów zmotoryzowanych (granatników, przeciwpancernych), które jest rozmieszczane w formacji bojowej jednostki w celu zapewnienia jej ochrony przed ogniem z broni strzeleckiej i moździerzami, jak najlepszą obserwacją wroga, działań jego podwładnych, sąsiadów i terenu, a także ciągłą kontrolę plutonu.
W czasie ofensywy, gdy pluton strzelców zmotoryzowanych działa pieszo, dowódca plutonu (oddziału) znajduje się w miejscu zapewniającym Efektywne zarządzanie jednostki (podwładni) i ogień.
Aby kontrolować pododdziały i ogień, starszy dowódca ustanawia jednolite sygnały sterujące.
