தன்னார்வ இயக்கம். தன்னார்வ செயல்பாடு. ரஷ்யாவில் தன்னார்வ செயல்பாட்டின் திசைகள். பல குறிப்பிடத்தக்க தன்னார்வ அமைப்புகள்

பள்ளி மாணவர்களின் நேர்மறையான சமூக அனுபவத்தை வடிவமைப்பதில் தன்னார்வ இயக்கத்தின் பங்கு

துணை இயக்குனர் வி.ஆர்

BEI "டார்ஸ்கயா மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 5"

எஸ்.ஆர். டுபிகின்

2008 ஆம் ஆண்டு முதல், தன்னார்வப் பிரிவான "ஃபைவ்" 2008 ஆம் ஆண்டு முதல் "தர்ஸ்கயா மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 5" இல் இயங்கி வருகிறது. அதன் உருவாக்கம்சமூகப் பயனுள்ள செயல்பாடுகள் மூலம் இளம் பருவத்தினரின் சுதந்திரமான வாழ்க்கைத் திறன்களை வடிவமைக்கும் வழிமுறையாக மாறியுள்ளது; மாணவர்கள் முடிவெடுப்பதில் பங்கேற்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல் சமூக பிரச்சினைகள்; அவர்களிடம் சுயமரியாதை மற்றும் பொறுப்புணர்வை வளர்க்கவும்; தன்னார்வலர்கள் மற்றும் அவர்கள் படிக்கும் மாணவர்களிடையே ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறைக்கான உந்துதலை உருவாக்க பங்களிக்கிறது.

தன்னார்வ அணி "ஐந்து"பள்ளி நிர்வாகம், ஆசிரியர் ஊழியர்களுடன் நெருங்கிய தொடர்பில் பணியாற்றுகிறார், மாணவர் சுய-அரசு மற்றும் பள்ளி மாணவர்களுடன் உறவில் இருக்கிறார்.அதன் செயல்பாடுகள் பள்ளி மாணவர்களை ஒரு பொதுவான பயனுள்ள காரணத்திற்காக ஒன்றிணைப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது, அவர்களை சமூக நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுத்துகிறது.பிரிவில் படிக்கும் பள்ளிகள் அடங்கும்: பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள். அவர்கள் நல்ல அமைப்பாளர்கள், அவர்களுக்கு நிறைய தெரியும் மற்றும் சொந்தமாக முடியும் நவீன தொழில்நுட்பங்கள், மொபைல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு. மற்றும் மிக முக்கியமாக - மற்றவர்களின் பிரச்சினைகளில் அலட்சியமாக இல்லை. அவர்களுக்காக தன்னார்வத் தொண்டு செய்வது தங்களை நிரூபிக்க, சமூகத்திற்கு நன்மை செய்ய, அவர்களின் இருப்பின் முக்கியத்துவத்தை நிரூபிக்க ஒரு வாய்ப்பாகும்.

தன்னார்வ குழு "ஐந்து" ஒரு அமைப்பை உருவாக்குகிறது சமூக கூட்டுதாரா நகராட்சி மாவட்ட நிர்வாகத்தின் இளைஞர் கொள்கை, உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு துறையுடன், இளைஞர் இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கான திட்டங்களை செயல்படுத்துகிறது. தன்னார்வலர்கள் நகர நடவடிக்கைகளில் தீவிரமாக பங்கேற்பவர்கள்,அர்ப்பணிக்கப்பட்டபல்வேறு விடுமுறைகள். ஒவ்வொரு ஆண்டும், "ஐந்து" பிரிவின் தன்னார்வலர்கள் தன்னார்வப் பிரிவினரின் பிராந்தியக் கூட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்களாக மாறுகிறார்கள், இதன் போது அவர்கள் ஓம்ஸ்க் பிராந்தியத்தைச் சேர்ந்த மற்ற பிரிவினரைச் சேர்ந்த ஒத்த எண்ணம் கொண்ட தன்னார்வலர்களைச் சந்திக்கிறார்கள், முதன்மை வகுப்புகளில் கலந்து கொள்கிறார்கள், மற்ற தன்னார்வலர்களின் செயல்பாடுகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள். பிரிவுகள்.

இளைஞர் கொள்கை, உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறை "ரஷ்யாவின் தன்னார்வலர்களின் ஒன்றியம்" மன்றத்தை நடத்தியது, இதில் தன்னார்வக் குழு "ஐந்து" உறுப்பினர்கள் கலந்து கொண்டனர். மன்றத்தின் போது, ​​ஆர்வலர்கள்"தன்னார்வ அமைப்புகளின் மூலம் ஒரு சிவில் சமூகத்தை உருவாக்குவதற்கான வழிகள்" என்ற கருத்தரங்கில் கலந்து கொண்டார், பல்வேறு தளங்களில் பங்கேற்பாளர்கள் ஆனார்கள், மன்றத்தின் முடிவில், தன்னார்வலர்கள் "தன்னார்வ இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கான ஒரு கருத்தை உருவாக்குதல்" என்ற விவாத மேடையில் பங்கேற்றனர். தாரா நகரம் மற்றும் தாரா பிராந்தியத்தில்”, இதன் போது தோழர்கள் தன்னார்வ இயக்கத்தின் பகுதிகளில் சமூக-குறிப்பிடத்தக்க திட்டங்களை உருவாக்கினர்.

ஒவ்வொரு ஆண்டும், "ஐந்து" தன்னார்வப் பிரிவின் ஆர்வலர்களுக்கு இளைஞர் கொள்கை, உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறையிலிருந்து தன்னார்வ இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கான பங்களிப்பு, இளைஞர் கொள்கைத் துறையில் நிகழ்வுகளில் தீவிரமாக பங்கேற்பதற்காக நன்றி கடிதங்கள் வழங்கப்படுகின்றன.

ஓம்ஸ்க் பிராந்திய பொது அமைப்பான "பொது முன்முயற்சிகளின் மேம்பாட்டு மையம்" உடன் ஒத்துழைப்பின் கட்டமைப்பிற்குள், தன்னார்வப் பிரிவின் "ஐந்து" உறுப்பினர்கள் பின்வரும் திட்டங்கள் மற்றும் முன்முயற்சிகளை செயல்படுத்துவதில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார்கள்:

திட்டம் "ஓம்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் தன்னார்வ நன்கொடையின் வளர்ச்சி";

"நாட்டின் வரலாற்றில் மிகப்பெரிய சோகத்திற்கு இளைஞர்களின் வேண்டுகோளின் மூலம் மனித உரிமைகள் துறையில் சிவில் கல்வி - அரசியல் அடக்குமுறை";

தன்னார்வ நடவடிக்கை "கருணையின் வசந்த வாரம்".

2011 முதல், "ஐந்து" அணியின் தன்னார்வலர்கள் "ஓம்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் தன்னார்வ நன்கொடையின் வளர்ச்சி" திட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்களாக உள்ளனர். தன்னார்வலர்களைப் பொறுத்தவரை, நன்கொடையாளர் இயக்கம் ஒரு நெருக்கமான மற்றும் பொறுப்பான நிகழ்வாக மாறியுள்ளது, அதை அவர்கள் எதிர்பார்க்கிறார்கள்.ஆண்டுதோறும்ஆசிரியர்கள் மற்றும் தன்னார்வலர்களின் நடமாடும் குழு, தாரா நகரின் மைக்ரோ டிஸ்டிரிக்ட் எண். 2 இல் ஒரு சமூக ஃபிளாஷ் கும்பலை ஏற்பாடு செய்து நடத்துகிறது.ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் நன்கொடையின் பங்கு பற்றி மைக்ரோடிஸ்ட்ரிக்டில் வசிப்பவர்களிடையே விளக்கமளிக்கும் பணி, அவர்கள் இரத்த சேவையின் மேம்பாட்டுத் திட்டத்திற்கு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள்."வாழ்க்கைக்கு ஒரு வாய்ப்பு கொடு!" பங்கேற்பாளர்கள் மைக்ரோ டிஸ்டிரிக்ட் குடியிருப்பாளர்களை உரையாற்றுகிறார்கள், இரத்த தானத்தை ஊக்குவிக்கும் நோக்கில் தகவல் கையேடுகளை விநியோகிக்கிறார்கள்.

நன்கொடை வளர்ச்சி மாதத்தில்,சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நடவடிக்கை "நன்கொடை வாழ்க்கையின் ஒரு நெறி" என்ற நோக்கத்துடன்இரத்த தானம் என்பது நமது சமுதாயத்தில் நடத்தைக்கான ஒரு நெறிமுறை, இது எந்தவொரு வயது வந்தவரின் வாழ்க்கையின் கட்டாய அங்கமாகும் என்று பள்ளி மாணவர்களிடையே ஒரு நிலையான கருத்தை உருவாக்குதல்.மாணவர்களுக்கு தொடக்கப்பள்ளி தொண்டர்கள்பிரச்சாரம் செய்வதற்காக "விரைவில் நன்கொடை அளிப்பவராக - ஆரோக்கியமான பாதையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்" என்ற தேடலை மேற்கொள்ளுங்கள்ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை.பள்ளி மாணவர்கள் நிலையங்களின் அடிப்படையில் விளையாட்டில் செயலில் பங்கேற்பவர்களாக மாறுகிறார்கள். தகவல் ஆசிரியர் Afeld V.E. "ஐந்து" பிரிவின் தன்னார்வலர்களுடன் சேர்ந்து தொடர்பு குழுவை மேம்படுத்துவதில் ஈடுபட்டுள்ளனர். சமூக வலைப்பின்னல்களில்நன்கொடையாளர் பள்ளி, 2014 இல் உருவாக்கப்பட்டது. அவர்கள் புகைப்பட போட்டிகள், கவிதை போட்டிகள், டிட்டிகள், நன்கொடை பற்றிய வரைபடங்களின் அமைப்பாளர்களாக மாறுகிறார்கள். இந்த சமூகம் செயல்படுகிறது, புதிய பொருட்கள் அதன் பக்கங்களில் வெளியிடப்படுகின்றன, நன்கொடையாளர் இரத்தம் இல்லாத பிரச்சனையில் அலட்சியமாக இல்லாதவர்கள் குழுவில் சேருகிறார்கள்.

இந்த திட்டத்தில் பங்கேற்பதன் அனுபவம் ஆண்டுதோறும் "ஓம்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் தன்னார்வ நன்கொடையின் வளர்ச்சி" தொகுப்பில் சுருக்கப்பட்டுள்ளது. தன்னார்வப் பிரிவின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆர்வலர்களின் படைப்புக் குழு ஆண்டுதோறும் கொண்டாடப்படுகிறது நன்றி கடிதம்ஓம்ஸ்க் பிராந்திய பொது அமைப்பு "பொது முன்முயற்சிகளின் வளர்ச்சி மையம்" நன்கொடையாளர் இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கு அவர் செய்த பங்களிப்புக்காக.

ஒவ்வொரு ஆண்டும், "ஐந்து" தன்னார்வப் பிரிவினர் "ஸ்பிரிங் வீக் ஆஃப் கருணை" தன்னார்வ நடவடிக்கையில் பங்கேற்பார்கள். தன்னார்வலர்கள் பல்வேறு செயல்களைத் தொடங்குபவர்கள், அவற்றில் பின்வருபவை:

"மலர்-செமிட்ஸ்வெடிக்" நடவடிக்கை, இதன் போது மாணவர்கள் பள்ளிக்கூடத்தில் நடவு செய்ய மலர் விதைகளை சேகரித்தனர்;

சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நடவடிக்கை "படைவீரர் அருகில் வசிக்கிறார்",அதற்குள் பணிகள் நடைபெற்று வருகின்றனதாரா நகரின் மைக்ரோடிஸ்டிரிக் எண். 2 இல் வாழும் பெரும் தேசபக்தி போரின் வீரர்களுக்கு இலக்கு உதவியை வழங்குதல்.நடவடிக்கையின் ஒரு பகுதியாக, பள்ளி குழந்தைகள் WWII வீரர்களுக்கு பரிசுகளைத் தயாரிக்கிறார்கள், ஒவ்வொரு போர் வீரரையும் தனிப்பட்ட முறையில் வாழ்த்துகிறார்கள் மற்றும் சமூக மற்றும் உள்நாட்டு பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதில் உதவி வழங்குகிறார்கள்;

புகைப்பட மராத்தான் "எங்கள் சுற்றுப்புறத்தை கவனித்துக் கொள்வோம்", இதன் போது பிரிவின் தன்னார்வலர்கள்தாரா நகரின் மைக்ரோ டிஸ்டிரிக்ட் எண். 2 இல் மிகவும் குப்பைகள் நிறைந்த இடங்களைக் கைப்பற்றியது, குடியிருப்பாளர்களுக்குச் செல்லுமாறு வேண்டுகோள் விடுத்தது. ஒழுங்கு;

சமூக மறுவாழ்வு மையத்தின் மாணவர்களுக்கான ஆடைகள், பொம்மைகள், புத்தகங்கள் சேகரிக்கும் நற்செயல்களின் மாரத்தான்;

பிரச்சாரம் "ஒரு தன்னார்வலராகுங்கள்!" இளம் வயதினரை தன்னார்வ நடவடிக்கைகளுக்கு ஈர்ப்பதன் ஒரு பகுதியாக, டார்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 5-ன் 5-7 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களிடையே;

நடவடிக்கை "கலவரம்" (பள்ளி பிரதேசத்தின் பெரிய சுத்தம், தாரா நகரின் மைக்ரோடிஸ்ட்ரிக் எண் 2 இல் உள்ள Sovetskaya தெருவில் உள்ள நினைவு வளாகத்தை மேம்படுத்துவதற்கான சுற்றுச்சூழல் நடவடிக்கை);

"ஸ்பிரிங் வீக் ஆஃப் தயவு" என்ற தன்னார்வ நடவடிக்கையின் போது, ​​தன்னார்வத் தொண்டர்கள் உறுதியான செயல்களுடன் தங்களைத் தாங்களே அறிவித்துக் கொள்கிறார்கள், அவர்களின் செயல்பாடு மற்றும் தேர்வு குறித்த விழிப்புணர்வுக்காக தனித்து நிற்கிறார்கள்.

2011 முதல், தன்னார்வப் பிரிவான “ஃபைவ்” தாரா மாவட்ட பொது அமைப்பான “இளைஞர் மையம் “ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை” உடன் கூட்டு நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டு வருகிறது. ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை மேம்படுத்தவும், போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் எச்.ஐ.வி தொற்றுகளை தடுக்கவும் தன்னார்வலர்கள் தீவிரமாக பணியாற்றி வருகின்றனர். இந்த திசையில் பெரும் உதவி இளைஞர் மையத்தின் பிரதிநிதிகளால் வழங்கப்படுகிறது "ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை" போதுவகுப்புகள் மற்றும் பயிற்சிகள், தடுப்பு பேச்சுக்கள் மற்றும் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நடவடிக்கைகள். ஒத்துழைப்பின் கட்டமைப்பிற்குள்தன்னார்வ இயக்கத்தின் ஆர்வலர்கள் ஒரு பொது அமைப்பால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட பின்வரும் திட்டங்களில் பங்கு பெற்றனர்:

"ஸ்கூல் ஆஃப் தன்னார்வ முன்முயற்சிகள்" திட்டம், இதன் போது தன்னார்வலர்கள் முதன்மை வகுப்புகள், பயிற்சிகள், சுவாரஸ்யமான நபர்களுடன் சந்திப்புகளில் கலந்து கொண்டனர், "குழந்தைகளுக்கு வாசிப்பு" பிரச்சாரத்தில் பங்கேற்பாளர்களாக ஆனார்கள்;

"ஆரோக்கியமான கோடைக்காலம்" திட்டம், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை ஊக்குவிப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது, அத்துடன் இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்களிடையே அடிமையாதல் மற்றும் எச்.ஐ.வி தொற்றுகளைத் தடுப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது. ஒரு பகுதியாக இந்த திட்டம்"ஐந்து" தன்னார்வப் பிரிவினர் "உங்கள் இலவச நேரம்" என்ற மராத்தானில் பங்கேற்றனர், "நாங்கள் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறைக்காக இருக்கிறோம்" என்ற பிரச்சார குழுக்களின் போட்டி, பரந்த பார்வையாளர்களை இலக்காகக் கொண்டது;

“ஒன்றாக நம் வழியில்” என்ற திட்டம், இதன் போது தன்னார்வ குழுக்கள் “நல்ல செயல்களின் மராத்தான்” போட்டியில் தன்னார்வலர்கள் பங்கேற்பார்கள், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை மேம்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கையில் பங்கேற்பது “நாங்கள் வாழ்க்கையை தேர்வு செய்கிறோம்”, போதைப்பொருளின் ஆபத்துகள் பற்றிய தகவல் துண்டுப்பிரசுரங்களை விநியோகித்தல். தாரா நகரில் போதை, மது, புகைத்தல்; "எப்போதும் படியுங்கள், எல்லா இடங்களிலும் படியுங்கள்" என்ற செயலில், அவர்களின் சகாக்களுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு; நடவடிக்கையில் "இல்லை என்று எப்படிச் சொல்வது!", தகவல் துண்டுப் பிரசுரங்களைத் தயாரித்தல்; நூலகங்கள் தின கொண்டாட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக "உங்கள் புத்தகத்தைத் திற" ஃபிளாஷ் கும்பலில்; தன்னார்வ அணிகளின் பேரணியில் “ஒன்றாக எங்கள் வழியில்”, இது ஒரு ஊடாடும் விளையாட்டின் வடிவத்தில் நடந்தது, இதில் பேரணியின் முடிவுகள் சுருக்கப்பட்டு பங்கேற்பாளர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது.

தன்னார்வப் பிரிவின் கூட்டு நடவடிக்கைகள் இளைஞர் மையம்மாணவர்களை ஊக்குவிக்கிறது தனிப்பட்ட வளர்ச்சி, சமூக வளர்ச்சி, செயலில் படைப்பு செயல்பாடுசங்கத்தின் கூட்டுச் செயல்பாட்டில் வெற்றிகரமான சுய-உணர்தல் அனுபவத்தைப் பெற்றதன் அடிப்படையில்.

ஒரு பகுதியாகபல்வேறு திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்களின் ஆக்கப்பூர்வமான தொடர்புக்கான வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்துதல், சமூகத்தில் வாழ்க்கைக்கு பள்ளி மாணவர்களின் தழுவல் மற்றும் சமூகமயமாக்கல், தன்னார்வப் பற்றின்மை "ஐந்து" பல்வேறு திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் சமூக ஒருங்கிணைப்பு மையத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்பு கொள்கிறது. இந்த செயல்பாட்டு பகுதியில், ஆண்டுதோறும் தன்னார்வலர்கள்சர்வதேச மாற்றுத்திறனாளிகள் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "நல்ல செயல்களால் நாங்கள் ஒன்றுபட்டுள்ளோம்" என்ற சமூக ஃபிளாஷ் கும்பலை நடத்துங்கள். செயலின் ஒரு பகுதியாக, ஐந்து தன்னார்வக் குழுவின் உறுப்பினர்கள் நகர மையத்தில் துண்டுப் பிரசுரங்களை விநியோகிக்க ஏற்பாடு செய்கிறார்கள், குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் நமக்கு அடுத்தபடியாக வாழ்கிறார்கள், அவர்களுக்கு எங்கள் அன்பு, புரிதல் மற்றும் கவனிப்பு மிக அவசரமாக தேவை. சர்வதேச மாற்றுத்திறனாளிகள் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "தொண்டு உலகைக் காப்பாற்றும்" என்ற சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த செயலின் தொடக்கக்காரர்கள் தன்னார்வலர்கள். "ஐந்து" பிரிவின் உறுப்பினர்கள் எங்கள் பள்ளியில் படிக்கும் ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கு வாழ்த்துக்களை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள், இந்த குழந்தைகளின் வகுப்பறைகளில் அவர்கள் ஊனமுற்றோர் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறையைப் பற்றி பேசுகிறார்கள். சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த செயல் "புத்தாண்டு அதிசயம்" பாரம்பரியமாகிவிட்டது, இதில் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் மற்றும் ஊனமுற்ற குழந்தைகள் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.தாரா நகரத்தில் உள்ள பல்வேறு பள்ளிகள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்கள். இந்த நடவடிக்கை படைப்பாளியால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது மொபைல் குழுஅலட்சியமாக இல்லாத "ஐந்து" பிரிவின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் தன்னார்வலர்கள், சாத்தியமான அனைத்து உதவிகளையும் வழங்க தயாராக உள்ளனர். குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள், குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் பார்வையிட அழைக்கப்படுகிறார்கள் புத்தாண்டு செயல்திறன், போட்டி விளையாட்டு திட்டத்தில் பங்கேற்கவும், சாண்டா கிளாஸ் மற்றும் ஸ்னோ மெய்டனிடமிருந்து பரிசுகளைப் பெறவும்.

தன்னார்வ உறுப்பினர்கள் உதவி வழங்குகிறார்கள்ஹாட் ஹார்ட் சமூகத்தை ஊக்குவிக்க,நெட்வொர்க்கில் உருவாக்கப்பட்டது - தாரா மாவட்டத்தில் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள், குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுடன் வேலை செய்யும் கட்டமைப்பில் இணையம்.அவர்கள் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள், குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் பிரச்சினையில் அலட்சியமாக இல்லாத நபர்களின் குழுவில் சேர ஈர்க்கவும்.

தன்னார்வப் படை "ஃபைவ்" தாரா மாவட்டத்தில் உள்ள உள்நாட்டு விவகார அமைச்சகத்தின் போக்குவரத்து காவல் துறையுடன் நெருக்கமான ஒத்துழைப்பைத் தொடர்கிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும், போக்குவரத்து போலீஸ் இன்ஸ்பெக்டருடன் சேர்ந்து, நடவடிக்கை "சாலைகளில் ஜாக்கிரதை!" போக்குவரத்து விபத்துகளைத் தடுப்பதற்காக. மைக்ரோ டிஸ்டிரிக்ட் எண். 2ல் உள்ள நடவடிக்கையின் ஒரு பகுதியாக, பிரிவின் தன்னார்வலர்கள் பிரதிபலிப்பான்கள் மற்றும் சிறு புத்தகங்களை விதிகளுடன் விநியோகிக்கின்றனர். போக்குவரத்துவிளக்குகள் மற்றும் நடைபாதைகள் இல்லாத தெருக்களில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் நடந்து செல்கின்றனர். சாலைப் பாதுகாப்பில் மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள், வகுப்பு ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் ஆகியோரின் நோக்கத்துடன், கூட்டுப் பணியின் விளைவாக, எங்கள் பள்ளியில் ஒரு விபத்து கூட பதிவு செய்யப்படவில்லை. 2016-2017 கல்வியாண்டிலிருந்து, அவர்கள் "கவனம்: குழந்தைகள்!" என்ற செயலை ஒழுங்கமைத்து செயல்படுத்தத் தொடங்கினர். போக்குவரத்து விதிகளுக்கு இணங்குவதற்கான பொறுப்பான அணுகுமுறையை உருவாக்குவதற்காக தன்னார்வலர்கள் மற்றும் முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்களுக்கான போக்குவரத்து போலீஸ் இன்ஸ்பெக்டர் ஆகியோருடன் சேர்ந்து.

ஒரு சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை நிலை, திட்டத்தில் தொடர்பு கொள்ளும் மற்றும் ஈடுபடும் திறன், தகவல்களைப் பெறும் மற்றும் அனுப்பும் திறன் - இது ஒரு தன்னார்வலர் வெற்றிகரமான வேலைக்கு இருக்க வேண்டும். இவை அனைத்தும் சமூக கூட்டாளர்களுடனான தொடர்பு செயல்பாட்டில் உருவாகின்றன.

இந்த வழியில், "ஐந்து" என்ற தன்னார்வக் குழுவின் செயல்பாடு பள்ளி மாணவர்களின் சமூகத் திறனை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, ஆக்கபூர்வமான திறன்கள், முன்முயற்சி மற்றும் தலைமைப் பண்புகளை வளர்ப்பது.தன்னார்வத் தொண்டு செய்யும் போது, ​​தன்னார்வலர்கள் சமூகத்தில் தங்கள் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்து, தேவையை உணர்கிறார்கள் மற்றும் மற்றவர்களிடமிருந்து அங்கீகாரத்தைப் பெறுகிறார்கள். ஒவ்வொரு ஆண்டும் பிரிவின் தன்னார்வலர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கிறது, தற்போது, ​​கல்வி நிறுவனத்தில் 25 மாணவர்கள் தன்னார்வ இயக்கத்தை மேற்கொள்கின்றனர்.

மெய்நிகர் கண்காட்சி

தன்னார்வ இயக்கம்

2017 ஆம் ஆண்டில், டிசம்பர் 5 ஆம் தேதி, ரஷ்யா முதல் முறையாக தன்னார்வலர் தினத்தை அதிகாரப்பூர்வமாக கொண்டாடியது.

ரோஸ்ஸ்டாட்டின் கூற்றுப்படி, 2017 ஆம் ஆண்டின் மூன்றாம் காலாண்டில் தன்னார்வலர்களின் எண்ணிக்கை 1.4 மில்லியன் மக்கள். இது 2016ஆம் ஆண்டின் இதே காலகட்டத்தை விட 20% அதிகமாகும்.

ரஷ்யர்கள் சராசரியாக ஒரு மாதத்திற்கு ஒன்பது மணிநேரம் தன்னார்வப் பணியில் செலவிடுவதாக ரோஸ்ஸ்டாட் பதிவு செய்கிறார். பெரும்பாலானோர் குழந்தைகள், முதியவர்கள், ஊனமுற்றோர்களுக்கு உதவுகிறார்கள். தன்னார்வலர்கள் குப்பை சேகரிப்பு மற்றும் இயற்கையை ரசித்தல் ஆகியவற்றையும் கவனித்துக்கொள்கிறார்கள் குடியேற்றங்கள், தொண்டுக்காக நிதி திரட்டுதல், இலவச மருத்துவ அல்லது சட்ட உதவி வழங்குதல், விலங்குகளுக்கு உதவுதல்.

2018 இல் இரஷ்ய கூட்டமைப்புரஷ்யாவின் ஜனாதிபதியின் ஆணை வி.வி. புடின் தன்னார்வ ஆண்டை (தன்னார்வ) அறிவித்தார்.

இது சம்பந்தமாக, ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் தன்னார்வலர் (தன்னார்வ) ஆண்டை நடத்துவதற்கான ஒரு ஏற்பாட்டுக் குழுவை உருவாக்கவும், அதன் அமைப்பை அங்கீகரிக்கவும் ரஷ்ய அரசாங்கம் அறிவுறுத்தப்பட்டது; ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் தன்னார்வலர் (தன்னார்வ) ஆண்டை நடத்துவதற்கான முக்கிய நிகழ்வுகளின் திட்டத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் ஒப்புதலை உறுதிப்படுத்துதல்; தன்னார்வத் தொண்டரின் (தன்னார்வத் தொண்டர்) நடப்பு ஆண்டின் கட்டமைப்பிற்குள் தேவையான நடவடிக்கைகளை எடுக்க ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொகுதி நிறுவனங்களின் நிர்வாக அதிகாரிகளுக்கு பரிந்துரைக்கவும்.

ரஷ்யாவில் தன்னார்வலர் ஆண்டை நடத்துவதற்கான ஆணை டிசம்பர் 6, 2017 அன்று நடைமுறைக்கு வந்தது.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சர் O.Yu. தன்னார்வ இயக்கம் பெரும் ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளது என்று வாசிலியேவா வலியுறுத்தினார்.

தன்னார்வ இயக்கம் இன்று சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரு ஒழுங்கை உருவாக்க வேண்டும், அவர்கள் தன்னார்வத் தலைவர்களுக்கு வெகுஜன பயிற்சி அளிக்க வேண்டும், அவர்கள் தன்னார்வத் தொண்டுக்கு ஆக்கப்பூர்வமான மற்றும் சிந்திக்கும் மக்களை ஈர்க்க முடியும். இதைச் செய்ய, தன்னார்வத் தொண்டு பற்றிய பொருத்தமான அணுகுமுறையை நாம் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும், தன்னார்வலர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க கல்வி மையங்களைத் திறக்க வேண்டும், திறமையான தகவல் கொள்கையை உருவாக்கி பயன்படுத்த வேண்டும் என்று அமைச்சர் நம்புகிறார்.

இன்று, ரஷ்யாவில் தன்னார்வ செயல்பாடுகளின் வளர்ச்சியின் அளவு ஐரோப்பிய நாடுகளுடன் ஒப்பிடும்போது மிகவும் குறைவாகவே உள்ளது. ரஷ்யாவில் சமூகவியல் ஆய்வுகளின் முடிவுகளின்படி, பலர் தன்னார்வ நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கத் தயாராக உள்ளனர், ஆனால் இதை எவ்வாறு செய்வது என்பது குறித்த தகவல் இல்லாததால், அவர்கள் பங்கேற்கவில்லை. தன்னார்வத் தொண்டு குறைந்ததற்கு இதுவே முக்கியக் காரணம்.

சமீபத்திய ஆண்டுகளில், பிராந்தியங்களில் தன்னார்வ வளர்ச்சிக்கான "வினையூக்கி" 2014 இல் சோச்சியில் நடந்த ஒலிம்பிக் மற்றும் பாராலிம்பிக் விளையாட்டுகளுக்கான தயாரிப்பாகும், இது இளைஞர் தன்னார்வத் திட்டங்களில் முறையான அணுகுமுறையை செயல்படுத்துவதற்கான தனித்துவமான வாய்ப்புகளை உருவாக்கியது. ஒலிம்பிக் நேஷனல் ப்ராஜெக்ட் ஒரு வகையான தன்னார்வத் தொண்டு நிறுவனங்களின் வெகுஜன பயிற்சிக்கான ஒரு சமூக ஒழுங்கை உருவாக்குகிறது, இது ரஷ்ய சமுதாயத்தின் ஆக்கப்பூர்வமாக சிந்திக்கும் அடுக்குகளை தன்னார்வத்திற்கு ஈர்க்க முடியும். இருப்பினும், இந்த "உந்துதல்" போதாது - ரஷ்யாவில் பொதுமக்களின் மனதில் தன்னார்வத் தொண்டு செய்வதற்கான அணுகுமுறையை தரமான முறையில் மாற்றுவது அவசியம். இந்த மாற்றத்தின் செயல்பாட்டில், சிக்கலைத் தீர்க்க வேண்டியது அவசியம், இது அரசியல் நிலைமைகள், சமூக ஸ்டீரியோடைப்கள் மற்றும் நாட்டின் வரலாற்று வளர்ச்சியின் தனித்தன்மைகள் காரணமாக, ரஷ்யாவில் தன்னார்வத் தொண்டுகளின் புகழ் ஐரோப்பாவை விட கணிசமாகக் குறைவாக உள்ளது. . ஐரோப்பாவில் தன்னார்வ மையங்களின் பணி நன்கு சிந்திக்கப்பட்ட தகவல் தொடர்பு கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது என்பதே இதற்குக் காரணம்.

முன்பு என்ன இருந்தது?

ரஷ்யாவிலும் ஐரோப்பாவிலும் நவீன தன்னார்வ இயக்கங்களின் அம்சங்களைப் புரிந்து கொள்ள, தன்னார்வத் தொண்டு வரலாற்றை ஒருவர் திருப்ப வேண்டும்.

தன்னார்வத் தொண்டு அதன் தோற்றத்தை பண்டைய காலங்களிலிருந்து பெறுகிறது. இது மத விழுமியங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது ("உங்கள் அண்டை வீட்டாரை நேசி"), இது மத சமூகங்களின் வெகுஜன தன்னலமற்ற பணிக்கு அடிப்படையாக அமைந்தது. இலவசமான, நற்பண்புள்ள உழைப்பின் அடிப்படையானது பழமையான மக்களின் பரஸ்பர உதவியின் வரலாற்று நிகழ்வு ஆகும். சமூக விதிமுறைகள்உறவினர் குழுக்கள், சமூகங்கள் வாழ்வதற்கான ஒற்றுமை.

1990 களில், ஐரோப்பிய நாடுகள் மற்றும் அமெரிக்காவில் தன்னார்வலர்களின் பணி குறிப்பிடத்தக்க பொருளாதார வளமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது. புள்ளிவிவரங்கள் காட்டுவது போல், 1998 ஆம் ஆண்டில், குடிமக்களில் பாதி பேர் தன்னார்வத் தொண்டுகளில் ஈடுபட்டுள்ளனர், மேலும் 14 வயதுக்கு மேற்பட்ட இளம் பருவத்தினரை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டனர், 79% குடிமக்கள். இது கல்வி, தொழில் மற்றும் வருமானம் ஆகியவற்றைப் பொருட்படுத்தாமல், மக்கள்தொகையின் அனைத்துப் பிரிவுகளையும் உள்ளடக்கியது. தன்னார்வத் தொண்டு என்பது சமூகப் பயனுள்ள விவகாரங்களில் குடிமக்கள் பங்கேற்பின் ஒரு வடிவமாகக் கருதப்படுகிறது, கூட்டுத் தொடர்புக்கான ஒரு வழி மற்றும் அவசர சமூகப் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கான ஒரு பயனுள்ள வழிமுறை.

ரஷ்யாவில் தன்னார்வ இயக்கத்தின் வரலாறு வெளிநாட்டிலிருந்து வேறுபடுகிறது, முதன்மையாக தன்னார்வப் பணியின் செயல்முறையை ஒழுங்கமைக்கும் அணுகுமுறையில். சோவியத் ஒன்றியத்தில், இளைய தலைமுறையினரை சமூகமயமாக்கும் செயல்பாட்டில் தீர்க்கமான பங்கு இளைஞர்களின் சமூகப் பயனுள்ள வேலைகளில் பங்கேற்பதன் மூலம் ஆற்றப்பட்டது. இந்த நோக்கத்திற்காக, பயிற்சி மற்றும் உற்பத்தி ஆலைகள், இளைஞர் உற்பத்தி குழுக்கள், காடுகள், தொழிலாளர் மற்றும் பொழுதுபோக்கு முகாம்கள் போன்றவற்றில் வேலை ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.

ரஷ்யாவில், தன்னார்வ இயக்கம் கடந்த நூற்றாண்டின் 1980 களின் பிற்பகுதியில் தோன்றத் தொடங்கியது, இருப்பினும், நீங்கள் வரலாற்றைப் பார்த்தால், அது எப்போதும் இருந்து வருகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, கருணை சகோதரிகள், திமூர் மற்றும் முன்னோடி இயக்கங்களின் சேவை வடிவத்தில். , பல்வேறு இயற்கை பாதுகாப்பு சங்கங்கள் மற்றும் நினைவுச்சின்னங்கள்.

கடந்த இருபது ஆண்டுகளில், "தன்னார்வ" என்ற கருத்து நிறைய மாறிவிட்டது. 1980 களில் தன்னார்வலர்கள் கன்னி நிலங்கள் அல்லது பிஏஎம்களுக்குச் சென்றால், அவர்கள் தங்கள் பணிக்கான சம்பளத்தைப் பெற்றனர், இதன் மூலம் கடினமான வாழ்க்கை நிலைமைகளுக்கு அரசு ஈடுசெய்தது. சப்போட்னிக், அறுவடை அல்லது ஆதரவளிக்கும் பணியின் தன்னார்வத் தன்மை பெரும்பாலும் கடமை மற்றும் சமூக வற்புறுத்தலுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. சோவியத் ரஷ்யாவில் தன்னார்வத் தொழிலாளர் சட்டமே இல்லை. தன்னார்வப் பணியின் கருத்து, உள்ளடக்கம் மற்றும் வடிவம் நவீன ரஷ்யாஇலாப நோக்கற்ற, பொது மற்றும் தொண்டு நிறுவனங்களின் தோற்றத்துடன், 1990 களில் வடிவம் பெறத் தொடங்குகிறது.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் சரிவுடன், இளைஞர்களின் சமூக பயனுள்ள பணிகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான நன்கு நிறுவப்பட்ட வழிமுறை செயல்படுவதை நிறுத்தியது. 1990 களில், ரஷ்ய குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்கள் பொது இயக்கம் அரசின் தரப்பில் தங்கள் முன்முயற்சிகள் மீதான அணுகுமுறையின் வழிமுறைகளில் ஒரு முக்கிய முறிவை சந்தித்தது. கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் தொழிலாளர் குழுக்களில் கல்விச் செயல்பாட்டைச் செய்யும் மிகப்பெரிய இளைஞர் அமைப்புகளின் மாநில அளவில் உண்மையான கலைப்பு மற்றும் சுய-கலைப்பு இருந்தது. இருப்பினும், படிப்படியாக, நிலைமை மாறியது: பல புதிய இளைஞர் சங்கங்கள் தோன்றின, தேசிய அளவில் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் இயக்கங்களை மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன. எனவே, "ரஷியன் யூனியன் ஆஃப் யூத்" அதிகாரப்பூர்வமாக கொம்சோமோலின் வாரிசாகக் கருதப்பட்டாலும், நடைமுறையில் அது நிச்சயமாக அதே சக்தியைக் கொண்டிருக்கவில்லை.

உத்தியோகபூர்வ தரவுகளின்படி, 2005 ஆம் ஆண்டில் தன்னார்வ சங்கங்கள் உட்பட கிட்டத்தட்ட 600,000 பொது நிறுவனங்கள் நாட்டில் பதிவு செய்யப்பட்டன. 1990-2000 களில் ரஷ்யாவில் "மூன்றாவது துறையின்" தோற்றம் இருந்தது, இது இலாப நோக்கற்ற, பொது மற்றும் தொண்டு நிறுவனங்களால் ஆனது, இது நவீன அர்த்தத்தில் தன்னார்வத்தை உருவாக்கியது.

வளர்ந்து வரும் சமூகப் பிரச்சினைகள் தொடர்பாக, தற்போதைய பொருளாதார சூழ்நிலையில், தன்னார்வலர்கள் இன்றியமையாதவர்களாகிவிட்டனர், தன்னார்வ இயக்கம் உருவாகத் தொடங்கியது. சமூகம் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட நபரின் நலனுக்காக தங்கள் நேரத்தையும் சக்தியையும் தானாக முன்வந்து செலவிட தயாராக உள்ளவர்கள் உள்ளனர்.

மேலும் அவர்கள் எப்படி இருக்கிறார்கள்?

மேற்கு நாடுகளில், பல்வேறு வகையான தொண்டுகளுக்கு ஒரு சக்திவாய்ந்த கருத்தியல் மற்றும் நிதி ஆதரவு நீண்ட காலமாக நிறுவப்பட்டுள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, 2012 ஆம் ஆண்டிற்கான ஐநா படி, இங்கிலாந்தில் 24% இளைஞர்கள் தன்னார்வ உதவியில் ஈடுபட்டுள்ளனர், ஜெர்மனியில் - 23%, மற்றும் பிரான்சில் - 19%. இன்று பிரான்சில், வயது வந்தோரில் 19% பேர் தங்கள் வாழ்நாளில் ஒருமுறையாவது தன்னார்வ நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டுள்ளனர். இவர்களில், 60% பேர் தன்னார்வப் பணியில் தவறாமல் பங்கேற்கிறார்கள், ஒரு மாதத்திற்கு 20 மணி நேரத்திற்கும் மேலாக செலவிடுகிறார்கள். பதிலளித்தவர்களில் 46% பேர் தாங்கள் தன்னார்வலர்களாக மாறியதாகக் கூறியுள்ளனர், ஏனென்றால் மற்றவர்களுக்கு உதவ வேண்டும் என்ற அதீத ஆசை அவர்களுக்கு இருக்கிறது. ஒவ்வொரு மூன்றாவது ஜேர்மனியும் ஒரு தன்னார்வலர், தன்னார்வ சங்கங்கள், திட்டங்கள் மற்றும் சுயஉதவி குழுக்களில் வேலை செய்ய ஒரு மாதத்திற்கு 15 மணிநேரத்திற்கும் மேலாக செலவிடுகிறார்.

பெரும்பாலான ஐரோப்பிய நாடுகளில் தன்னார்வ நடவடிக்கைகளின் வகைகளைப் பற்றி நாம் பேசினால், பெரும்பாலும் தன்னார்வலர்கள் நிதி சேகரிப்பில் ஈடுபட்டுள்ளனர் (சுமார் 27%). மேற்கத்திய நாடுகளில் பிரபலமான தன்னார்வத் தொண்டுகள் உணவு சமைத்தல் மற்றும் பரிமாறுதல் (23%), வேலை செய்தல் அல்லது போக்குவரத்துக்கு உதவுதல் (20%), கல்வியில் தன்னார்வத் தொண்டு (19%).

வெளிநாட்டில் இத்தகைய வளர்ந்த தன்னார்வ இயக்கத்திற்கான காரணம், மற்றவற்றுடன், "குடும்ப" தன்னார்வ உணர்வில் எதிர்கால குடிமக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் கல்வியில் உள்ளது. பெரும்பாலும், எந்தவொரு தன்னார்வ திட்டங்களிலும் பங்கேற்க விரும்பும் குடும்ப மக்கள் சமூக செயல்பாடு மற்றும் தங்கள் குடும்பத்துடன் நேரத்தை செலவிடுவதற்கு இடையே தேர்வு செய்ய வேண்டும். மேற்கத்திய நாடுகளில் பரவலாகக் காணப்படும் குடும்பத் தன்னார்வத் தொண்டு இத்தகைய இக்கட்டான நிலையில் இருந்து விடுபடுவதை சாத்தியமாக்குகிறது. அமெரிக்காவில், குடும்பத் தொண்டர் தினம் கூட உள்ளது, இது நன்றி செலுத்துவதற்கு முந்தைய சனிக்கிழமை அன்று கொண்டாடப்படுகிறது. இந்த நிகழ்வு குடும்ப உறுப்பினர்களை ஒன்றிணைப்பது மட்டுமல்லாமல், உள்ளூர் சமூகத்தின் வளர்ச்சிக்கு கூட்டு பங்களிப்பை வழங்க அனுமதிக்கிறது.

தன்னார்வலர்களின் தன்னார்வ பங்கேற்புக்கான புதிய அசாதாரண விருப்பம் மெய்நிகர் அல்லது ஆன்லைன் தன்னார்வத் தொண்டு ஆகும். தங்கள் நேரத்தை தானம் செய்ய முடியாதவர்களுக்கு சமூக செயலில் ஈடுபட இது ஒரு வாய்ப்பை வழங்குகிறது. தொழில் அனுபவம் அல்லது வாழ்க்கை முறை இணைய சூழலுடன் தொடர்புடையவர்களுக்கும், குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கும் இது குறிப்பாக உண்மை. இத்தகைய நடவடிக்கைகளின் ஒரு பகுதியாக, இணைய பயன்பாடுகளின் மேம்பாடு, தளங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் கட்டுப்படுத்துதல், உளவியல் உதவி, ஆதரவு குழுக்கள் மற்றும் பல குழுக்களுடன் ஆன்லைன் தகவல்தொடர்பு ஆகியவற்றில் பணியாற்ற முடியும். ஆன்லைன் தன்னார்வத் தொண்டு தகவல் யுகத்தின் நவீன யதார்த்தங்களின் பிரதிபலிப்பாக மாறி வருகிறது, எனவே, இது ஒரு பெரிய அளவிலான செயல்பாட்டை உள்ளடக்கியது.

ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தால் தன்னார்வத் தொண்டுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது. எனவே, ஐரோப்பிய ஆணையத்தின் முடிவின்படி, 2011 ஐரோப்பாவில் தன்னார்வத் தொண்டுக்கான அதிகாரப்பூர்வ ஆண்டாகும். இது ஐரோப்பிய சிவில் சமூகத்தின் நடவடிக்கைகளுக்கு எதிர்வினையாக இருந்தது, இது பல்வேறு பிராந்தியங்கள், நாடுகள், நாடுகள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த ஐரோப்பாவிற்கான தன்னார்வலர்களின் பணியின் முக்கியத்துவத்தை நிரூபிக்கிறது.

ஐரோப்பாவில் UNV (ஐக்கிய நாடுகளின் தன்னார்வத் தொண்டர்கள்), SCI (சர்வீஸ் சிவில் இன்டர்நேஷனல்), NB: World4U, ICYE (சர்வதேச கலாச்சார இளைஞர் பரிமாற்றம்), அலையன்ஸ், CCIVS (ஒருங்கிணைப்புக் குழு) போன்ற பல வெற்றிகரமான சர்வதேச தன்னார்வ நிறுவனங்கள் ஐரோப்பாவில் உள்ளன என்பதில் ஆச்சரியமில்லை. சர்வதேச தன்னார்வ சேவை), AVSO (தன்னார்வ சேவை அமைப்பின் சங்கம்). இந்த நிறுவனங்கள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த பிரத்தியேகங்களையும் செயல்பாடுகளையும் கொண்டுள்ளது.

ரஷ்யாவில் புதிய போக்கு

ரஷ்யாவில், ஐரோப்பிய நாடுகளுக்கு மாறாக, தன்னார்வத்தின் வளர்ச்சியின் அளவு குறைவாகவே உள்ளது. எனவே, ஆய்வுகளின்படி (கேலப் இன்டர்நேஷனல்), ரஷ்யாவில் மக்கள்தொகையில் சுமார் 10% மட்டுமே தன்னார்வ நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டுள்ளனர், முக்கியமாக இளைஞர்கள், அவர்களில் பெரும்பாலோர் மாணவர்கள், இது போதுமான அளவு இலவச நேரம் மற்றும் அதிகரித்ததன் மூலம் விளக்கப்படுகிறது. இயக்கம்.

தன்னார்வத் துறையில் மற்ற நாடுகளின் அனுபவம் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறைக்கு குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பை அளிக்கிறது என்ற போதிலும் சமூக பணிரஷ்யாவில், மற்ற நாடுகளில் திறம்பட செயல்படும் சமூகப் பணிகளை ஒழுங்கமைக்கும் மாதிரிகள் எதையும் நவீன ரஷ்ய சமுதாயம் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது.

"ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் தொண்டு நடவடிக்கைகள் மற்றும் தன்னார்வத் தொண்டுகளை மேம்படுத்துவதற்கான கருத்து", ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணை எண். 1054-r ஆல் அங்கீகரிக்கப்பட்டது, இந்த பகுதியில் மாநிலக் கொள்கையின் முக்கிய குறிக்கோளாக "சாத்தியத்தை செயல்படுத்துகிறது. சமூகத்தின் வளர்ச்சிக்கான ஆதாரமாக தன்னார்வத் தொண்டு செய்தல், புதுமையான நடைமுறைகளை உருவாக்குவதற்கும் பரப்புவதற்கும் பங்களித்தல் சமூக நடவடிக்கைகள். மற்றவை முக்கியமான உறுப்புதகவல், ஆலோசனை மற்றும் தன்னார்வத் தொண்டுக்கான கல்வி ஆதரவிற்கான உள்கட்டமைப்பை மேம்படுத்துவதே கருத்து.

குடும்ப தன்னார்வத்தைப் பொறுத்தவரை, ரஷ்யாவில் இது தனிப்பட்ட செயல்களின் மட்டத்தில் மட்டுமே வெளிப்படுகிறது, ஆனால் ஒரு முறையான வேலையாக அல்ல. அதன் வளர்ச்சிக்கு, குடும்பங்களுடனான வேலை திட்டங்கள் மற்றும், நிச்சயமாக, இந்த முக்கியமான வகை சமூக நடவடிக்கைகளின் ஊக்குவிப்பு தேவை.

தொண்டுகளில் மெய்நிகர் தன்னார்வத் தொண்டு இதுவரை ரஷ்யாவில் மிகவும் அரிதானது, ஆனால் சமீபத்தில் அதன் முக்கியத்துவம் அதிகரித்து வருகிறது. எனவே, ஆன்லைன் தன்னார்வலர்களின் பங்கேற்புடன் தனி திட்டங்கள் உள்ளன. அவற்றில் மிகப்பெரியது, ஒருவேளை, விக்கிபீடியா என்று அழைக்கப்படலாம். ரஷ்ய மொழி பேசும் நிறைய பயனர்கள் இந்த பெரிய அளவிலான வளத்திற்கான கட்டுரைகளை எழுதுவதில் ஈடுபட்டுள்ளனர். தொண்டு ஆன்லைன் தன்னார்வத் தொண்டுக்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டு pozar.ru லைவ் ஜர்னல் சமூகத்தின் பணியாகும், இது ரஷ்யாவின் பல பிராந்தியங்களில் தீயை அணைப்பதிலும் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு உதவி செய்வதிலும் ஈடுபட்டுள்ள தன்னார்வலர்களின் பணியை ஒருங்கிணைத்தது. மற்றொரு தன்னார்வ ஆன்லைன் ஆதாரம் ஹெல்ப் மேப் ஆகும், இது தீயில் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கான சேகரிப்பு புள்ளிகள் பற்றிய தகவல்களை சேகரிக்கிறது.

தன்னார்வத்தின் காரணிகள் மற்றும் ஆதாரங்கள்

தன்னார்வ பணியின் திறனை வளர்ப்பதற்கான சில காரணிகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

முக்கிய காரணிகள்:

மாநிலக் கொள்கை, வரிச் சட்டத்தை ஊக்குவித்தல், தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்களுக்கான நிறுவன மற்றும் நிதி உதவி, பொது சங்கங்களின் செயல்பாடுகளுக்கான வளர்ந்த சட்டக் கட்டமைப்பு;

மூன்றாம் துறையின் செயல்பாடுகளுக்கான பல்வேறு ஆதாரங்களின் முக்கிய ஆதாரமாக இருக்கும் தனியார் வணிகத் துறையின் வளர்ச்சியின் நிலை;

நேரடி மற்றும் மறைமுக தொண்டு மரபுகளுடன் வளர்ந்த நடுத்தர வர்க்கம்;

தன்னார்வத் துறையின் நிறுவனங்களின் வளர்ச்சியின் நிலை, இது தன்னார்வலர்களின் பணியை ஈர்க்கவும் ஒழுங்கமைக்கவும் அறிவு மற்றும் திறன்களைக் கொண்டுள்ளது;

குடும்ப மதிப்புகள் மற்றும் சமூகத்திற்கான செயலில் சேவையின் மரபுகள், நற்பண்பு, கவனிப்பு மற்றும் சமூக கண்டுபிடிப்புகள்;

குடிமை மதிப்புகள் மற்றும் சமூகத்திற்கான நனவான சேவை, ஊடகங்களைச் சேர்ந்த நபர்களுக்கு அல்ல;

பொதுக் கல்வி முறையால் செயல்படுத்தப்படும் குடிமைக் கல்வி மற்றும் வளர்ப்புக்கான உத்திகள்;

விஞ்ஞானிகள் மற்றும் கல்வியாளர்களின் சமூகத்தின் தரப்பில் சிவில் சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு நனவான செயலில் நிலைப்பாடு.

கூடுதலாக, ரஷ்ய தன்னார்வ இயக்கம் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது. இதற்குக் காரணம்: 1) சமூகத்தில் ஒரு தன்னார்வலரின் நிலை வரையறுக்கப்படவில்லை; 2) தன்னார்வ நடவடிக்கைகளுக்கு மக்களை ஈர்க்கும் முறையான முறைகள் உருவாக்கப்படவில்லை; 3) தன்னார்வ இயக்கம் தன்னிச்சையானது, தன்னிச்சையானது, உறுதியற்ற தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது; 4) தன்னார்வத்தின் நேர்மறையான ஊக்குவிப்பு வளர்ச்சியடையவில்லை.

தற்போது, ​​தன்னார்வ இயக்கம் எதிர்கொள்ளும் முன்னுரிமை பகுதிகளில், இந்தத் துறையில் வல்லுநர்கள் தன்னார்வ இடத்தின் விரிவாக்கத்தை முன்னிலைப்படுத்துகின்றனர் - படிவங்கள் மற்றும் முறைகளுக்கான தேடல் கூட்டு நடவடிக்கைகள்சமூக பாதுகாப்பு நிறுவனங்கள், மேல்நிலைப் பள்ளிகள், சட்ட அமலாக்க முகவர், வேலைவாய்ப்பு சேவைகள், கலாச்சார நிறுவனங்கள், தொழிலாளர் கூட்டுக்கள்தொண்டர் இயக்கத்தின் உறுப்பினர்களாக.

இது அனைத்தும் உணர்வைப் பற்றியது

தன்னார்வத்தின் பெரும் சமூக முக்கியத்துவம் ஐரோப்பாவில் பொது மக்கள் மற்றும் அரசியல் மற்றும் பொருளாதார நபர்களால் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. இவ்வாறு, இங்கிலாந்தில், மூன்றில் இரண்டு பங்கு பொது நிறுவனங்கள் ஆண்டுதோறும் 20க்கும் மேற்பட்ட தன்னார்வலர்களையும், மூன்றில் ஒரு பங்கு - 100க்கும் மேற்பட்ட தன்னார்வலர்களையும் பணியமர்த்துகின்றன.

தொழில்துறை, வணிக நிறுவனங்கள், பொது அமைப்புகளுடன் வங்கிகள், முதலாளிகள் தங்கள் ஊழியர்களின் தன்னார்வ நடவடிக்கைகளை ஊக்குவிக்கும் ஒத்துழைப்புக்கு நன்றி. "வழக்கமான" முதலாளி-ஆதரவு தன்னார்வலர் ஒரு மாதத்திற்கு இரண்டு மணிநேரம் சமூக நிறுவனங்களுக்காக வேலை செய்கிறார், நிதி திரட்டுகிறார் அல்லது இலக்கு உதவிகளை செய்கிறார். மேலும், பெரிய நிறுவனங்கள் தங்கள் ஊழியர்களின் தன்னார்வ நடவடிக்கைகளை ஒருங்கிணைக்கும் ஒரு நிபுணரைக் கொண்டிருக்கின்றன. மற்ற நிறுவனங்கள் தங்கள் ஊழியர்கள் பணிபுரியும் நிறுவனங்களுக்கு பரிசுகளை வழங்குகின்றன. கூடுதலாக, சிறந்த தன்னார்வத் திட்டத்தைக் கொண்ட நிறுவனத்திற்கான போட்டிகள் அறிவிக்கப்படுகின்றன. நிறுவனத்திற்கான கார்ப்பரேட் தன்னார்வத்தின் நன்மைகள், முதலில், அதன் நேர்மறையான படத்தை உருவாக்குவது மற்றும் பணியிடத்துடன் பணியாளர்களை அடையாளம் காண்பது மற்றும் அதன் விளைவாக, விழிப்புணர்வு மற்றும் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிப்பது ஆகும். பொது நிறுவனங்களுடனான வணிக உறவு பெரும்பாலும் ஒரு பொது அமைப்பின் குழுவில் வணிக பிரதிநிதிகள் பங்கேற்பதன் மூலம் நிறுவன ரீதியாக முறைப்படுத்தப்படுகிறது.

இந்த வகை கார்ப்பரேட் தன்னார்வத் தொண்டு, 1980 களில் அமெரிக்காவில் உருவாக்கப்பட்டது, இது UK தன்னார்வ மையத்தால் செயல்படுத்தத் தொடங்கியது. அதன் பொது பிரச்சாரங்களுக்கு நன்றி, தேசிய மற்றும் பிராந்திய நெட்வொர்க்குகளை உருவாக்குதல், மையம் தீவிரமாக வளர்ந்து வருகிறது.

இன்று இங்கிலாந்தில் உள்ள முதல் 500 நிறுவனங்களில் உள்ள பெரும்பாலான நிர்வாகிகள் தங்கள் விண்ணப்பத்தில் தன்னார்வ அனுபவமுள்ள ஒரு வேட்பாளர் மிகவும் மனசாட்சியுள்ளவர், நல்ல தகவல் தொடர்பு மற்றும் குழுப்பணித் திறன் கொண்டவர் என்று நம்புவதாக தன்னார்வத் தொண்டுக்கான மதிப்பாய்வு கண்டறிந்துள்ளது.

படிப்படியாக, இந்த நடைமுறை ரஷ்யாவில் வேரூன்றுகிறது, ஏனெனில் ரஷ்ய முதலாளி இந்த பதிவிலிருந்து அவர் ஒரு சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை நிலையை எதிர்கொள்கிறார் என்பதை புரிந்துகொள்கிறார், அவர் ஒரு கவர்ச்சியான தலைவராக முடியும், அவர் நிர்ணயிக்கப்பட்ட பணிகளை வெற்றிகரமாக சமாளிக்க முடியும் மற்றும் மக்களை வழிநடத்த முடியும். .

பெரும்பாலும், ரஷ்யாவில் உள்ள இளைஞர்கள் செயலில் வேலை செய்ய தயாராக இல்லை பொது அமைப்புகள்ஏனெனில் அவர் அமைப்புகளின் வேலையின் உண்மையான சமூக முக்கியத்துவத்தை பார்க்கவில்லை. ஒரு நபர் தனது தேவைகளை நிறுவனம் வழங்கக்கூடியவற்றுடன் ஒத்துப்போனால் மட்டுமே நிறுவனத்தில் வந்து தங்குகிறார்.

கூடுதலாக, தனிப்பட்ட தொடர்புகள் - குடும்ப உறுப்பினர்கள், நண்பர்கள் மற்றும் அறிமுகமானவர்களுடன் - தன்னார்வத்தை ஊக்குவிக்கிறது. பல்வேறு வகையான தகவல் பொருட்களைப் பெற்றதன் விளைவாக சிலர் தன்னார்வலர்களாக ஆனார்கள்: துண்டு பிரசுரங்கள், சுவரொட்டிகள், பொது இடங்களில் செய்திகளின் அறிவிப்புகள், செய்தித்தாள்கள், வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சியில், தகவல் நிகழ்வுகளின் விளைவாக (பதிலளித்தவர்களில் 32%). பெரும்பாலும் தன்னார்வ பணிக்கான நோக்கம் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டிய அவசியம் மற்றும் தனிமையின் உணர்வுகளை சமாளிப்பது, அத்துடன் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளும் விருப்பம்.

1998 முதல், தன்னார்வ சங்கமான World4U ரஷ்யாவில் இயங்கி வருகிறது, இது இளைஞர்கள் மற்றும் மாணவர் பரிமாற்ற திட்டங்களில் ஈடுபட்டுள்ளது மற்றும் இளைஞர்கள், மாணவர்கள், பட்டதாரி மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு விமான டிக்கெட்டுகளை வழங்குகிறது. World4U அமைதிக்கான இளைஞர் நடவடிக்கையின் உறுப்பினர், தொடர்புடைய குழு மற்றும் பல சர்வதேச தன்னார்வ நிறுவனங்களின் பங்குதாரர்.

மாஸ்கோவில், "குழந்தைகளுக்கான நன்கொடையாளர்கள்" என்ற குழு உள்ளது, இது முற்றிலும் தன்னார்வ சங்கமாகும். உறுப்பினர்களுக்கு நிரந்தர உறுப்பினர் அல்லது "சமூகத்தில் உறுப்பினர்" இல்லை. தன்னார்வலர்கள் ஹீமாட்டாலஜி துறையில் வட்டங்களை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள், குழந்தைகள் போட்டிகள் மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கான தியேட்டருக்கு பயணங்கள், எலும்பு மஜ்ஜை நன்கொடையாளர்கள் மற்றும் மருந்துகளைத் தேடுவதற்கான நிதி திரட்டலை ஏற்பாடு செய்தனர். மேலும் அவர்கள் குழந்தைகளுடன் விளையாடவும், பெற்றோருடன் அரட்டை அடிக்கவும் தான் வருகிறார்கள். இவர்களெல்லாம் தானம் செய்பவர்கள், ரத்த தானம் செய்தாலும் செய்யாவிட்டாலும் பரவாயில்லை.

பிப்ரவரி 2002 இல், பீடியாட்ரிக் ஆன்காலஜி மற்றும் ஹீமாட்டாலஜி ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் ஆதரவு மற்றும் உதவியுடன், ரஷ்ய மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் ரஷ்ய புற்றுநோய் ஆராய்ச்சி மையம். குடிமக்களின் முயற்சியில் N.N. Blokhin பல்வேறு நாடுகள், நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு உதவுவதற்கான விருப்பத்தால் ஒன்றுபட்டு, நாஸ்டென்கா தொண்டு அறக்கட்டளை உருவாக்கப்பட்டது.

இந்த அறக்கட்டளை புற்றுநோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் நோயறிதல் மற்றும் சிகிச்சையின் தரத்தை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளின் குடும்பங்களுக்கு விரிவான உதவி. முக்கிய பொருள் தொண்டு உதவிஅறக்கட்டளை என்பது ரஷ்ய மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் ரஷ்ய புற்றுநோய் ஆராய்ச்சி மையத்தின் குழந்தை புற்றுநோயியல் மற்றும் இரத்தவியல் ஆராய்ச்சி நிறுவனம் ஆகும். N.N. Blokhin, அங்கு ரஷ்யாவின் பல்வேறு பகுதிகளைச் சேர்ந்த நூற்றுக்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகள் சிகிச்சை பெற்று வருகின்றனர். "நாஸ்டென்கா" விடுமுறைகள், பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சிகள், கச்சேரிகள், உல்லாசப் பயணங்களை நடத்துகிறது.

மாஸ்கோவில், மாஸ்கோ பிராந்திய புற்றுநோயியல் மருந்தகத்தின் குழந்தைகள் துறையின் தன்னார்வ குழு "ஏழாவது பெடல்" உள்ளது, அதன் நோயாளிகளுக்கு நண்பர்கள் தேவை. அது ஒரு நபராகவோ அல்லது குடும்பமாகவோ, நண்பர்கள் குழுவாகவோ, பல்வேறு மன்றங்கள் மற்றும் கிளப்புகளின் உறுப்பினர்களாகவோ இருக்கலாம், அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட குழந்தைக்கு ஆதரவாக இருக்க முடியும் மற்றும் அவரை மீட்க எல்லா வழிகளிலும் செல்ல உதவலாம். நீங்கள் திரும்ப அழைக்கலாம், பார்வையிடலாம், அரட்டையடிக்கலாம், காரணத்துடன் அல்லது இல்லாமல் பரிசுகளை வழங்கலாம். முடிந்தால், மருந்துகள், உடைகள், உணவு வாங்குவதில் ஆதரவை வழங்குங்கள்.

விதியின் விருப்பத்தால், குழந்தைப் பருவத்தை மருத்துவமனையில் கழிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு உதவி வழங்கும் தன்னார்வலர்களின் சங்கமும் உள்ளது. Refuseniks.Ru.

ஒவ்வொரு மருத்துவமனைக்கும் அதன் சொந்த ஒருங்கிணைப்பாளர் இருக்கிறார், அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட சிகிச்சையை ஒழுங்கமைக்க பொறுப்பு மருத்துவ நிறுவனம். இவர்கள் முற்றிலும் வேறுபட்ட நபர்கள், பெரும்பாலும் ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்திருக்க மாட்டார்கள். இந்தச் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கும், உதவிகளை மிகவும் திறம்படச் சேகரிப்பதற்கும், திட்ட இணையதளம் ஒரு தளமாகும். Refuseniks.Ru குழந்தைகளுக்கு மிகவும் தேவையான விஷயங்களை சேகரிக்கிறது. உதவி தேவைப்படும் மருத்துவமனைகளின் பட்டியலைத் தொடர்ந்து புதுப்பிக்கவும், விரைவாக நிரப்பப்படும். திட்டத்தில் சேரவும், மருத்துவமனைகளில் உள்ள அனாதைகளுக்கு உதவவும் விரும்பும் தன்னார்வலர்களுக்காக தோழர்கள் எப்போதும் காத்திருக்கிறார்கள்.

தன்னார்வக் குழு "உங்கள் உள்ளங்கையில் உலகம்" என்பது ஒரு இலாப நோக்கற்ற, அரசியல் சாராத, முறைசாரா, தன்னார்வத் தொண்டு நிறுவனமாகும், இது சமூக நிறுவனங்களுக்கு, முக்கியமாக குழந்தைகளுடன் பணிபுரிய உதவுகிறது.

முதியோர்களுக்கான "நல்ல செயல்" உதவிக்கான பிராந்திய பொது நிதி 2000 ஆம் ஆண்டில் மாஸ்கோவில் ஒரு இலாப நோக்கற்ற அமைப்பாக பின்வரும் நோக்கத்துடன் நிறுவப்பட்டது: மருத்துவத்தை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம் சர்வாதிகார ஆட்சிகளால் பாதிக்கப்பட்ட முதியவர்கள் மற்றும் வயதானவர்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்த உதவுதல், சமூக மற்றும் வரலாற்று மறுவாழ்வு.

இயற்கை பாதுகாப்பு குழு. மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் உயிரியல் பீடத்தின் வி.என். டிகோமிரோவ் - ஒரு தன்னார்வ பொது இளைஞர் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு, பழமையான அமைப்புகளில் ஒன்றுஇயற்கை பாதுகாப்பு இயக்கங்கள் - வனவிலங்குகளைப் பாதுகாப்பதற்கான அனைத்து யூனியன் இயக்கம். DOP MSU மாஸ்கோ மற்றும் மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில் அதன் முக்கிய பிரச்சாரங்களில் ("ஜகாஸ்னிகி", "கிரேன் ஹோம்லேண்ட்", "ப்ரிம்ரோஸ்") செயல்படுகிறது, மேலும் "சூடான" தீர்வுகளில் பங்கேற்கிறது. சுற்றுச்சூழல் பிரச்சனைகள்ரஷ்யா மற்றும் உலகம் முழுவதும்.

Volonter.ru - ஒருங்கிணைந்த தன்னார்வ ஒருங்கிணைப்பு சேவை

பரோபகாரர்: பரோபகாரத்தின் மின் இதழ்

அர்செனியேவா டி.என். இளைஞர் தன்னார்வத் திட்டங்களின் புதுமையான மேலாண்மை. ஆர்செனியேவா டி.என்., வினோகிராடோவா என்.வி.

அர்செனியேவா டி.வி. புதுமையான இளைஞர் தன்னார்வத் திட்டங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தலுக்கான உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் அடிப்படைகள்

Biederman K. தன்னார்வலர்களின் வேலை ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் UK இல் தன்னார்வத் திட்டங்களின் மேலாண்மை

கோசிரேவ் ஏ.ஐ. ரஷ்யாவில் நவீன தன்னார்வ இயக்கத்தின் வளர்ச்சி

குட்ரின்ஸ்காயா எல்.ஏ. தன்னார்வ பணி: தத்துவார்த்த புனரமைப்பு அனுபவம்: சமூகவியல் அறிவியல் டாக்டர் பட்டத்திற்கான ஆய்வுக் கட்டுரையின் சுருக்கம். - மாஸ்கோ, 2006

தன்னார்வ இயக்கத்தின் வளர்ச்சி குறித்த ரஷ்ய கூட்டமைப்பு மற்றும் கல்வி அமைப்புகளின் நிர்வாக அதிகாரிகளுக்கான வழிமுறை கையேடு

போட்ரென்கோவா ஜி.பி. ரஷ்யாவில் தன்னார்வத்தின் முறையான வளர்ச்சி: கோட்பாட்டிலிருந்து நடைமுறைக்கு: ஒரு கற்பித்தல் உதவி. - மாஸ்கோ: ANO SPO SOTIS, 2013 (முழு உரை)

தன்னார்வ மேலாண்மை: தன்னார்வலர்களின் பணியை ஒழுங்கமைப்பது குறித்த பெலாரஷ்ய செஞ்சிலுவை சங்கத்தின் ஊழியர்கள் மற்றும் இளைஞர் தலைவர்களுக்கான வழிகாட்டி (முழு உரை)

தன்னார்வ மையம் "ஆயத்த தயாரிப்பு", அல்லது தன்னார்வ மையங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் அமைப்பதற்கான வழிகாட்டுதல்கள்.-கசான், 2012 (முழு உரை)

நன்மைக்கான பாதையில்: தன்னார்வ இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கான கையேடு. - 2வது பதிப்பு., திருத்தப்பட்டது. மற்றும் கூடுதல் - வோலோக்டா, 2011 (முழு உரை)

சகாக்கள் மத்தியில் எச்ஐவி/எய்ட்ஸ் தடுப்பு திட்டங்களின் தன்னார்வலர்களுக்கான கையேடு - மாஸ்கோ: ஆரோக்கியமான ரஷ்யா, 2005 (முழு உரை)

சமுதாயத்திற்கான சேவை: கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களின் தன்னார்வ செயல்பாடுகளின் வளர்ச்சிக்கான வழிகாட்டி. Argynov A.Kh., Zhumakanova R.A. - அல்மாட்டி: குடிமைக் கல்விக்கான அறிவியல் மற்றும் தகவல் மையம், 2009 (முழு உரை)

தன்னார்வ குழுக்களின் செயல்பாடுகளின் அமைப்பு குழந்தைகளிடையே ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக மதிப்புகளின் அமைப்பை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. தோழர்களே திறந்த, நேர்மையான, இரக்கமுள்ள மக்களாக மாறுவார்கள் என்பதற்கு இது ஒரு உத்தரவாதம். தன்னார்வத் தொண்டு இளம் பருவத்தினரின் சுயாதீனமான முடிவுகளை எடுப்பதற்கான தயார்நிலையை உருவாக்குகிறது, மற்றொரு நபர் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் பிரச்சினைகளுக்கு எளிதில் பாதிக்கப்படுகிறது. இந்த குணங்கள் அனைத்தும் இளம் பருவத்தினரின் வெற்றிகரமான தார்மீக வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

மஸ்லோவா வாலண்டினா விக்டோரோவ்னா, ஆசிரியர்

GBPOU மாநில வேளாண் தொழில்நுட்பக் கல்லூரி

356132 இங்கிலாந்து பக். மாஸ்கோ, செயின்ட். பொலுஷினா, 2

இளைஞர்களின் கல்வியில் தன்னார்வ இயக்கத்தின் பங்கு.

ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கல்வியை வழிநடத்துங்கள் -

இது பள்ளியின் அந்த தார்மீக தொனியை உருவாக்குவதாகும்

வாழ்க்கை, இது ஒவ்வொன்றிலும் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது

மாணவர் ஒருவரைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார், ஒருவரைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்

மேலும் அவர் கவலைப்படுகிறார், அவர் தனது இதயத்தை ஒருவருக்கு கொடுக்கிறார்.

வி. சுகோம்லின்ஸ்கி

இடைநிலை தொழிற்கல்வி நிறுவனங்களின் கல்விப் பணிகளின் அமைப்பில், தற்போதைய கட்டத்தில் மிக முக்கியமான இடங்களில் ஒன்று புதுமையான முறைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது. வரையறையின்படி, கண்டுபிடிப்பு என்பது புதிய தொழில்நுட்பங்கள், தயாரிப்புகள் மற்றும் சேவைகளின் வகைகள், உற்பத்தி மற்றும் உழைப்பின் புதிய வடிவங்கள், சேவை மற்றும் மேலாண்மை ஆகியவற்றின் வடிவத்தில் புதுமைகளைப் பயன்படுத்துவதாகும். கல்வியில் புதுமை என்பது முதலில், ஆசிரியர், வகுப்பு ஆசிரியர், மாணவர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் சுற்றியுள்ள சமூகத்தின் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் அமைப்பில், கல்வியின் நோக்கம், உள்ளடக்கம், முறைகள் மற்றும் வடிவங்களில் புதிய ஒன்றை அறிமுகப்படுத்துவதாகும். எனவே பயன்பாடு புதுமையான முறைகள்பல்துறை ஆளுமையின் கல்விக்கான மாற்றம், சுய-உணர்தல், சுய வளர்ச்சி மற்றும் வெற்றிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றின் காரணமாக.

கல்வியில் புதுமைகள் அடங்கும்: - கேமிங்: - கல்வி (விவாதங்கள்) - அறிவார்ந்த (என்ன? எங்கே? எப்போது?) - தகவல்தொடர்பு (பேச்சு நிகழ்ச்சிகள், நிபுணர்களின் அழைப்போடு மூளை வளையம்); - சமூக வடிவமைப்பு; - இணைய தளங்கள் மற்றும் மன்றங்கள்; - கருப்பொருள் விளம்பரங்கள்; - தன்னார்வ இயக்கம்; - மாணவர் சுய-அரசு அமைப்புகளுக்கு தேர்தல் நடத்துதல்; - செய்தித்தாள்கள், அச்சிடப்பட்ட வெளியீடுகள்; - போட்டிகள், ஊடாடும் நடத்தை வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி போட்டிகள். சமீபத்தில், இந்த வடிவங்கள் அனைத்தும் எங்கள் கல்வி நிறுவனத்தில் தீவிரமாக வளர்ந்து வருகின்றன, ஆனால் எங்கள் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி இளைஞர்களின் கல்வியில் தன்னார்வ இயக்கத்தின் பங்கைப் பற்றி நான் வாழ விரும்புகிறேன். கல்வி நிறுவனம்- மாஸ்கோவ்ஸ்கி கிராமத்தின் மாநில அக்ரோடெக்னிகல் கல்லூரியின் கிராஸ்னோக்வார்டிஸ்கி கிளை.

ஒன்றுபட வேண்டும் என்ற ஆசை இளமைப் பருவத்தின் இயல்பான தேவை. எந்தவொரு டீனேஜரும், அவர் வளர்ந்து சுய விழிப்புணர்வுடன், சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள பாடுபடுகிறார். பல்வேறு குழுக்கள், நிறுவனங்கள், குழுக்களாக ஒன்றிணைந்து, தோழர்கள் தங்கள் அறிவு, நடைமுறை அனுபவம், அவர்களின் பலம் மற்றும் திறன்களை ஒருங்கிணைத்து கல்வி, உழைப்பு, ஓய்வு, சமூக பயனுள்ள நடவடிக்கைகளில் ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைகிறார்கள்.
ஒரு இளைஞர் இயக்கம், அமைப்பின் வேலையில் ஒரு இளைஞனின் பங்கேற்பு, முதலில், அவனது பலம், திறன்கள், தொடர்பு கொள்ளும் திறன், இன்னொருவரைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன், தன்னைப் புரிந்துகொள்வதற்கான சோதனை. அதனால்தான் வளரும் காலகட்டத்தில் இளம் பருவத்தினரை சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நடவடிக்கைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது முக்கியம், தார்மீக மற்றும் மனிதாபிமான உறவுகளின் பள்ளி முக்கியமானது, இது ஆளுமையை வடிவமைப்பதில் தீர்க்கமான பங்கைக் கொண்டுள்ளது.

தன்னார்வ குழுக்களின் செயல்பாடுகளின் அமைப்பு குழந்தைகளிடையே ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக மதிப்புகளின் அமைப்பை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. தோழர்களே திறந்த, நேர்மையான, இரக்கமுள்ள மக்களாக மாறுவார்கள் என்பதற்கு இது ஒரு உத்தரவாதம். தன்னார்வத் தொண்டு இளம் பருவத்தினரின் சுயாதீனமான முடிவுகளை எடுப்பதற்கான தயார்நிலையை உருவாக்குகிறது, மற்றொரு நபர் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் பிரச்சினைகளுக்கு எளிதில் பாதிக்கப்படுகிறது. இந்த குணங்கள் அனைத்தும் இளம் பருவத்தினரின் வெற்றிகரமான தார்மீக வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன. ஆனால் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள மக்களைப் பற்றிய அக்கறையின் உணர்வுகளை எழுப்பாமல், அவர்களின் பெற்றோர், தாத்தா, பாட்டி, நோய்வாய்ப்பட்ட சகாக்கள் பற்றி உணர்திறன், நல்லுறவு, கவனம் ஆகியவற்றைக் காட்ட பதின்வயதினருக்குக் கற்பிப்பது சாத்தியமில்லை. பிறரைக் கவனித்துக்கொள்வது ஒரு உள்ளார்ந்த குணமாகிறது இளைஞன்அவரே நற்செயல்களில் சுறுசுறுப்பாக பங்கேற்கும் போது மட்டுமே, தன்னைச் சுற்றியுள்ள மக்களின் உடல் மற்றும் மன நிலையை உன்னிப்பாகப் பார்க்க கற்றுக்கொள்கிறார்.

தன்னார்வத் தொண்டு என்பது ஒரு அழைப்பு மட்டுமல்ல, ஒரு வாழ்க்கை முறையும் கூட. தன்னார்வலர் ஒரு புதிய பக்கத்திலிருந்து தன்னை உணரவும், தனது திறமைகளையும் திறன்களையும் காட்ட, பயனுள்ள அறிவைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெறுகிறார், ஆனால் மிக முக்கியமாக, மாற்றுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெறுகிறார். சிறந்த வாழ்க்கைதேவைப்படும் ஒருவர்! எந்தவொரு தன்னார்வ இயக்கத்தின் இதயமும் உலகத்தைப் போலவே பழமையான கொள்கையாகும்: நீங்கள் ஒரு நபராக உணர விரும்பினால், வேறொருவருக்கு உதவுங்கள் - இது முக்கியமான கிறிஸ்தவ மதிப்புகளில் ஒன்றாகும். இந்த அடையாளம் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது மற்றும் நீதியின் உணர்வை நன்கு அறிந்த அனைவருக்கும் நெருக்கமானது, ஒருவர் கிறிஸ்தவ கட்டளைகளின்படி வாழ வேண்டும் என்பதை புரிந்துகொள்கிறார்.

எங்கள் தன்னார்வ குழுவிற்கு பெயர் இல்லை, ஆனால் "ஸ்டாவ்ரோபோல் இளைஞர் ஒன்றியம்" என்ற பிராந்திய சங்கத்தின் ஒரு பகுதியாகும். குழுவில் 15 பேர் மட்டுமே உள்ளனர் - இவர்கள் முதல் - மூன்றாம் படிப்புகளின் மாணவர்கள். வயது அமைப்பு - 15-18 ஆண்டுகள்.

எங்கள் பற்றின்மை 2010 இல் உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் அதன் உருவாக்கத்திற்கான உத்வேகம் பிராந்திய கண்டுபிடிப்பு தளத்தில் "குழந்தைகளின் உரிமைகளைப் பாதுகாத்தல் - அனாதைகள் மற்றும் தொழில் பயிற்சியின் நிலைமைகளில் பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாமல் விடப்பட்ட குழந்தைகள்."இந்த வகை தொழில்முறை மற்றும் கற்பித்தல் செயல்பாட்டின் ஒரு பகுதியாக, "மாணவர்களின் பச்சாதாப திறன்களை உருவாக்குதல்" என்ற தலைப்பில் நான் பணியாற்றினேன், இதற்கு குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகள் தேவை. எனவே பச்சாதாபமும் ஒன்று மிக முக்கியமான பண்புகள்ஆளுமை, இணைவு" உணர்ச்சி பதிலின் உணர்வு, மற்றொரு நபரின் உணர்ச்சி நிலையுடன் பச்சாதாபம் மற்றும் அதைப் புரிந்துகொள்வது, அதாவது தன்னார்வப் பிரிவின் பணி வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டது. தனித்திறமைகள்மாணவர்கள், தகவல்தொடர்பு திறன்களை உருவாக்குதல், தலைமைத்துவம், அத்துடன் வாழ்க்கைக்கு சுறுசுறுப்பான மற்றும் பொறுப்பான அணுகுமுறை.

இந்த ஆண்டு பற்றின்மை ஆறு வயதாகிவிட்டது - இது ஒப்பீட்டளவில் குறுகிய காலம், ஆனால் உள்ளூர்வாசிகள் மற்றும் மாவட்ட பள்ளிகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் இருவரும் இதைப் பற்றி ஏற்கனவே அறிந்திருக்கிறார்கள். 2014 ஆம் ஆண்டில், கிராஸ்னோக்வார்டிஸ்கி மாவட்டத்தில் 2 வது இடத்தைப் பிடித்தது மற்றும் தன்னார்வ இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்காக டிப்ளோமா வழங்கப்பட்டது.

தன்னார்வப் பிரிவின் உறுப்பினர்களிடையே குறிப்பாக பிரபலமானது நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள், அவர்களின் சொந்த முன்முயற்சி, ஒரு புதிய சமூக பாத்திரத்தை உணர, அவர்களின் தேவையை உணர வாய்ப்பளிக்கும் செயல்கள். சமூக முக்கியத்துவம்உங்கள் செயல்கள் மற்றொரு நபருக்கு உதவும் என்று உணருங்கள்.

நிகழ்வுகளில், பின்வருபவை தனித்து நிற்கின்றன: வருடாந்திர நடவடிக்கை “மெமரி வாட்ச். நித்திய சுடர்"; “யாரையும் மறக்கவில்லை. எதுவும் மறக்கப்படவில்லை";"சுற்றுச்சூழல் ரோந்து", நடவடிக்கை "என் அன்பான வயதானவர்கள்" - நாங்கள் வீட்டில் தனிமையில் இருக்கும் வயதானவர்களைச் சந்திக்கிறோம், நாங்கள் செய்கிறோம் பொது சுத்தம், தேவையான கொள்முதல் செய்யுங்கள், தனிப்பட்ட அடுக்குகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்மற்றும் பலர்.நாங்கள் எங்கள் கிராமத்தின் போர் மற்றும் தொழிலாளர் வீரர்களிடம் வருகிறோம், பரிசுகளை வழங்குகிறோம், தொடர்பு கொள்கிறோம், வீட்டு வேலைகளில் உதவுகிறோம்.
பங்கு “யாரையும் மறக்கவில்லை. எதுவும் மறக்கவில்லை"பெரும் தேசபக்தி போரின் போது வீழ்ந்த சக நாட்டு மக்களின் நினைவுச்சின்னங்களை சுத்தம் செய்வதோடு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, தோழர்கள், ஆசிரியர்களுடன் சேர்ந்து, கிராமப்புற கல்லறையில் உள்ள வீரர்களின் கல்லறைகளை ஒழுங்கமைத்தனர்.

"சுற்றுச்சூழல் ரோந்து" நடவடிக்கை கல்வி நிறுவனத்தின் பிரதேசத்தை மட்டுமல்ல, சொந்த கிராமத்தை மிகவும் அழகாகவும் தூய்மையாகவும் மாற்றும் நோக்கத்துடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. தோழர்களே புதர்கள், மரங்களை நடுகிறார்கள், கடற்கரை பகுதியை சித்தப்படுத்த உதவுகிறார்கள்.
தன்னார்வப் பிரிவின் உறுப்பினர்கள் இளைஞர்கள் மற்றும் உள்ளூர் மக்களுடன் ஒரு பெரிய அளவிலான பணியை மேற்கொள்கின்றனர். "ஒயிட் ரிப்பன்", "உடல்நலம் எங்கள் முக்கிய அக்கறை", "மருந்துகள் மீதான சோதனை" மற்றும் பிற செயல்களில் தோழர்களே தீவிரமாக பங்கேற்றனர். சிறு புத்தகங்கள் மற்றும் துண்டுப் பிரசுரங்களை வடிவமைத்து கிராமத்தில் வசிப்பவர்களிடையே விநியோகித்தார்.

நமது தொண்டர்கள் ஆராய்ச்சி வேலைமற்றும் பல்வேறு மாநாடுகளில் பங்கேற்கவும், அவர்களின் சாதனைகளைப் பற்றி பேசவும். கடந்த 2015 ஏப்ரலில், ஒரு மாணவனைச் சந்தித்தோம் அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மாநாடு"யாரும் மறக்கப்படவில்லை, எதுவும் மறக்கப்படவில்லை", அங்கு அவர்கள் நமது சக நாட்டு மக்களைப் பற்றி பேசினர் - பெரும் தேசபக்தி போரின் ஹீரோக்கள்.
தன்னார்வலர்கள் பிராந்திய மற்றும் உள்ளூர் விடுமுறைகள், கூட்டங்கள், தொழிலாளர் தரையிறக்கம், இசை நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் ஆர்த்தடாக்ஸ் விடுமுறைகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் நடத்துதல் ஆகியவற்றில் பங்கேற்கின்றனர்.

தன்னார்வ குழுவில், நாங்கள் குழந்தைகளை மட்டுமல்ல ஏற்றுக்கொண்டோம் நேர்மறை பண்புஆனால் இந்த செயலில் ஈடுபடும் போது நல்ல நடத்தையால் வேறுபடுத்தப்படாதவர்கள். பல்வேறு விளம்பரங்களைச் செயல்படுத்தும்போது, ​​அவர்களின் நடத்தை சிறப்பாக மாறியது.

தன்னார்வ நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பதன் மூலம், ஒரு இளைஞன் அன்றாட வாழ்க்கையில் தனக்குத் தேவையான பல நடைமுறை திறன்களைப் பெறுகிறான்:

- மற்றவரின் உணர்ச்சி அனுபவங்கள் மற்றும் நிலைகளை மதிப்பீடு செய்தல்;

மற்றவர்களுடன் உணரவும், அடையாளம் காணவும், பச்சாதாபம் கொள்ளவும்;

முடிவுகளை எடுக்கும் திறன்;

- எழுந்த சிரமங்களை சமாளிக்க பயனுள்ள உதவியை வழங்குதல்;

வழிநடத்தும் திறன்;

உரையாசிரியரை வெல்லும் திறன்;

உரையாசிரியரைக் கேட்கும் மற்றும் கேட்கும் திறன்;

பல்வேறு சமூக சூழ்நிலைகளின் அமைப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட தொடர்புகளில் பங்கேற்பது தன்னம்பிக்கை, சமூகத்தன்மை, மோதலின்மை, பச்சாதாபம், சகிப்புத்தன்மை போன்ற தனிப்பட்ட குணங்களின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது என்பது அறிவியல் பூர்வமாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. மேலும், ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளுக்கு பொறுப்பேற்பது சமூக தைரியத்தின் வெளிப்பாட்டைக் குறிக்கிறது. ஒரு வளர்ச்சி உள்ளது படைப்பாற்றல், நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் நெறிமுறை நடத்தை, சுய வளர்ச்சி மற்றும் சுய முன்னேற்றத்திற்கான தேவை அதிகரிக்கிறது.சேவையின் நீளம் அதிகரிப்பதன் மூலம், தன்னார்வலர்கள் தாங்கள் செய்யும் செயல்களின் முக்கியத்துவத்தை அதிகளவில் உணர்ந்து, அவர்களின் சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கைமற்றவர்களின் மரியாதையையும் மரியாதையையும் பெறுகிறது.
தன்னார்வ இயக்கத்தில் அனுபவம் உள்ள எங்கள் கிளையின் பட்டதாரிகள், சமூகப் பணியில் தங்களை உணர்ந்து, தங்கள்நடத்தை நிலையானதாகிறது ஆளுமை பண்பு, இது ஒட்டுமொத்த ஆளுமையின் உளவியல் அமைப்பைத் தீர்மானிக்கும் தகவல்தொடர்பு குணநலன்களின் மையமாகும்.

எனவே, எங்கள் தன்னார்வக் குழுவின் செயல்பாடுகள், தன்னார்வ இயக்கம் மாணவர்களின் தார்மீக உருவாக்கம், அவர்களின் வாழ்க்கை நிலையின் செயல்பாடு ஆகியவற்றில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருப்பதை நிரூபித்தது, பொது அறிவாற்றலை உயர்த்தியது, யதார்த்தம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு பற்றிய விமர்சன பார்வையைப் பெற உதவியது. திறன்கள்.

நூல் பட்டியல்

1. அடால்ஃப், வி.ஏ., ஒரு ஆசிரியரின் தொழில் வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் புதுமையான செயல்பாடு / வி.ஏ., அடால்ஃப், என்.எஃப். இலினா - க்ராஸ்நோயார்ஸ்க்: பொலிகோம், 2007. - [ப.190]

2.UUD வளர்ச்சியின் கருத்தை உருவாக்குவதற்கான கோட்பாடுகள். புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள்கல்விச் செயல்பாட்டில் [மின்னணு ஆதாரம்]: அணுகல் முறை:http://schooloz25.ucoz.ru/kopilka/vystuplenie_toporovoj_s.a..pdf .

3. Slastenin, V., Isaev I. மற்றும் பலர். கல்வியியல்: பயிற்சி/ வி. ஸ்லாஸ்டெனின், ஐ. ஐசேவ். - எம்., 2002. - [ப.576]

4. சானிலோவா, என்.ஜி. கல்விச் செயல்பாட்டில் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள் / என்.ஜி. சானிலோவா, என்.பி. Dvortsova, N.A. பாலியகோவ். - சரடோவ், 2008. - [ப.114]

5. தத்துவ கலைக்களஞ்சியம் [மின்னணு வளம்] அணுகல் முறை: http://dic. academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy

6. ஷரோனோவா எஸ்.ஏ. விளையாட்டு சூழ்நிலை முறை: கற்பித்தல் உதவி/ எஸ்.ஏ. ஷரோனோவா. - எம்.: RUDN பல்கலைக்கழகம், 2001. - [ப.87] - ISBN

கல்வி: நவீன நடைமுறை

UDC 37:001.12.18

V. I. ரெவ்யாகினா

இளைஞர் தொண்டர் இயக்கத்தின் குடிமை முக்கியத்துவம்

டாம்ஸ்க் மற்றும் டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் தன்னார்வ சங்கங்களின் இளைஞர் இயக்கத்தின் நவீன அனுபவத்தை கட்டுரை விவரிக்கிறது. சமூக செயல்பாடு மற்றும் இளைய தலைமுறையின் தேசபக்தி குணங்களின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் குடிமைக் கல்வியின் தற்போதைய வடிவங்கள் கருதப்படுகின்றன.

முக்கிய வார்த்தைகள்: தன்னார்வலர்கள், சமூக நடவடிக்கைகள், இளைஞர் முயற்சிகள், தொண்டு நிறுவனங்கள், தேசபக்தி கல்வி.

நவீனத்தில் பொது வாழ்க்கைசைபீரிய பிராந்தியங்களில், குடிமை நடவடிக்கைகளின் எழுச்சியுடன் தொடர்புடைய குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள் உள்ளன, குறிப்பாக உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் இளைஞர் சூழலின் சிறப்பியல்பு. அனைத்து வெளிப்படையாகவும், இந்த நிகழ்வு சைபீரியத்தின் நோக்கத்தை மட்டுமல்ல, அனைத்து ரஷ்ய அளவிலான அளவையும் எடுக்கும் என்று வாதிடலாம்.

எனவே, பிரச்சாரத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் சுறுசுறுப்பான இளைஞர்களால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட எபிசோடிக் சுகாதார-கல்வி, தொண்டு, சுற்றுச்சூழல் மற்றும் பிற பல்வேறு நடவடிக்கைகள் மாகாண சலிப்பு காரணமாக இருப்பதாக முன்னர் தோன்றியது. இருப்பினும், இது அவ்வாறு இல்லை என்பதை நடைமுறை காட்டுகிறது, தன்னார்வ இயக்கத்தின் ஆற்றல் வளர்ந்து வருகிறது மற்றும் இளைஞர்களின் செலவழிக்கப்படாத ஆன்மீக அபிலாஷைகளின் வெகுஜன மற்றும் முறையான பயன்பாடுகளின் பல புதிய வடிவங்களைக் கண்டறிந்துள்ளது.

இது சம்பந்தமாக, மே 9, 2012 அன்று விக்டரி பரேடில் டாம்ஸ்கில் முதன்முதலில் நடைபெற்றது மற்றும் ரஷ்யாவின் மற்ற நகரங்கள் மற்றும் முன்னாள் சோவியத் குடியரசுகளுக்கு ஒரு தகுதியான உதாரணத்தைக் காட்டிய மிக உயர்ந்த சிவில் ஒலியின் செயலான இம்மார்டல் ரெஜிமென்ட்டுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க விரும்புகிறேன். சிறந்த மறக்கமுடியாத தேதிகளின் முறைசாரா அமைப்பு. இந்த நடவடிக்கையின் தொடக்கக்காரர்கள் சமீபத்திய மாணவர்கள், டாம்ஸ்க் இகோர் டிமிட்ரிவ், செர்ஜி லேபென்கோவ் மற்றும் செர்ஜி கொலோடோவ்கின் இளம் பத்திரிகையாளர்கள். அழியாத படைப்பிரிவின் தனி நெடுவரிசையில் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் தயாரிப்பு குழுக்களின் பல நெடுவரிசைகளுக்கு இடையே ஒரு மறக்கமுடியாத ஊர்வலத்தில், 5 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட நகரவாசிகள், முக்கியமாக விதவைகள், குழந்தைகள் மற்றும் இறந்த ஹீரோக்களின் பேரக்குழந்தைகள், தங்கள் உறவினர்களின் உருவப்படங்களுடன் அணிவகுத்துச் சென்றனர் - பங்கேற்பாளர்கள் பெரிய தேசபக்தி போர், இப்போது உயிருடன் இருப்பவர்களிடையே இல்லை, ஆனால் அவர்களைப் பற்றிய நினைவு எப்போதும் வாழும் இதயங்களில் உள்ளது. இந்த இணையற்ற செயலின் யோசனை, ஹீரோக்களின் நினைவகத்தை குடும்பப்பெயர்களுடன் கூடிய நினைவு கிரானைட் அடுக்குகளில் பாதுகாப்பது மட்டுமல்லாமல், "தந்தைநாட்டின் உண்மையான குடிமகன்" என்ற கருத்தின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிய வெகுஜன பொது புரிதலை வலியுறுத்துவதாகும். அது முழு அளவில் வெற்றியடைந்து உள்ளங்களில் அன்பான பதிலைப் பெற்றது.

டாம்ஸ்கில் வசிப்பவர்கள், எந்த தகவலும் இல்லாமல், பார்வையாளர்களாக ஊர்வலத்தைப் பார்த்தார்கள். அடுத்த ஆண்டு, அவர்கள் இம்மார்டல் ரெஜிமென்ட்டின் இன்னும் பல பத்தியில் முழு உறுப்பினர்களாக சேருவார்கள் என்பதில் சந்தேகமில்லை.

ரஷ்யாவில் இன்று தன்னார்வ அமைப்புகளின் தேவை அதிகமாக உள்ளது. இது சம்பந்தமாக, தன்னார்வலர்களின் ரஷ்ய இளைஞர் இயக்கத்தின் செயல்பாடுகளில் நாம் வசிக்க வேண்டும் - இளைஞர்களின் குடிமைப் பண்புகளை வளர்ப்பதற்கான பயனுள்ள வடிவங்களில் ஒன்றாகும். தன்னார்வ இயக்கம் என்பது சேவைகளை முறையாக வழங்குவது மற்றும் தன்னார்வத்துடன் மேற்கொள்ளப்படும் செயலில் உள்ள குடிமக்கள் பங்கேற்பின் பிற வடிவங்கள் ஆகும். தன்னார்வலர்கள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தின் பார்வையில், பொது மக்களின் நலனுக்காக பண வெகுமதியை எண்ணாமல் தொண்டு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் குடிமக்கள். இன்று, தொண்டு நிறுவனங்கள் தன்னார்வலர்களின் செயல்பாடுகள் மற்றும் ஆதரவிற்கான சிறப்புத் தேவையை அனுபவித்து வருகின்றன (அவர்களில், ஒரு விதியாக, மூத்த பள்ளி மற்றும் மாணவர் வயது இளைஞர்கள் எந்தவொரு பயனுள்ள இலவச வேலையிலும் பங்கேற்க ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்). இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது - தன்னார்வலர்களின் செயல்பாடுகள் முதன்மையாக தங்களுக்கு உதவ முடியாத மக்கள்தொகையின் தேவைப்படும் பிரிவுகளுக்கு உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன: தனிமையான வயதான குடிமக்கள், உறைவிடப் பள்ளிகளில் ஊனமுற்றோர், விருந்தோம்பல்களில் நோய்வாய்ப்பட்டவர்கள், இயற்கை பேரழிவுகளால் பெருமளவில் பாதிக்கப்பட்டவர்கள், போர் வலயங்களில் இருந்து புலம்பெயர்ந்தோர் மற்றும் அகதிகள், வீடற்ற மக்கள்.

டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் பிரதேசத்தில் இளைஞர் தன்னார்வ இயக்கத்தின் பொதுவான அனுபவம், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்களிடமிருந்து தன்னார்வலர்களின் குடிமை நடத்தையின் நிலைத்தன்மையையும் முக்கிய திசைகளையும் தனிமைப்படுத்த அனுமதிக்கிறது:

போதைப் பழக்கம், எய்ட்ஸ், சிறார் குற்றங்கள், வீடற்ற தன்மை மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை மேம்படுத்துதல் ஆகியவற்றை இலக்காகக் கொண்ட வழக்கமான வருடாந்திர மாணவர் நடவடிக்கைகள்;

சுற்றுச்சூழல் ஊக்குவிப்புநகராட்சி பிரதேசங்களை மேம்படுத்துவதற்காக: முற்றத்தில் விளையாட்டு மைதானங்களை ஏற்பாடு செய்தல், நகர வீதிகளில் பசுமையை நடுதல்; சுற்றுச்சூழல் அணிவகுப்பு, குப்பை மற்றும் மாசுபாட்டிலிருந்து நகராட்சி பிரதேசங்களை சுத்தம் செய்தல்;

விலங்குகள் தங்குமிடங்களுக்கு உதவி, உயிரியல் பூங்காக்கள், வனங்கள் மற்றும் இயற்கை இருப்புக்களுக்கு தன்னார்வ உதவி;

"மருத்துவமனை குழந்தைகள்", "மருத்துவமனை கோமாளிகளின் பள்ளி" திட்டங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தல்.

இளைஞர் தன்னார்வ இயக்கத்தின் கடைசி திசை என்பது சிறப்புப் பரிசீலனைக்கு உரியது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். டாம்ஸ்கில் உள்ளது தொண்டு அறக்கட்டளை"பிளாகோவெஸ்ட்", ஒரு இளம் பெண் யானா ஸ்வெச்சரேவா தலைமையில். அறக்கட்டளையின் நோக்கங்களில் ஒன்று, பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாத குழந்தைகளைப் பராமரிப்பது மற்றும் தாய்வழி அன்பு. தன்னார்வலர்கள் - மாணவர்கள், இந்த நிதியின் உறுப்பினர்கள் - அத்தகைய குழந்தைகளுடன் சமூக மறுவாழ்வு மையங்கள் மற்றும் உறைவிடப் பள்ளிகளில் ஆக்கப்பூர்வமான வகுப்புகளை நடத்துகிறார்கள், குழந்தைகள் மருத்துவமனைகளில் கல்வியாளர்களாகவும் ஆயாக்களாகவும் செயல்படுகிறார்கள், அங்கு குழந்தைகள் நீண்ட காலமாக சிகிச்சை பெறுகிறார்கள், உறவினர்கள் பார்க்க வாய்ப்பு இல்லை. அவர்களுக்கு. மொத்தத்தில், 2012 இல் மட்டும், மருத்துவமனை குழந்தைகள் திட்டத்தின் படி, மூன்று குழந்தைகள் மருத்துவமனைகளில் Blavestov கல்வியாளர்கள் சுமார் 270 குழந்தைகளை கவனித்துக்கொண்டனர். நிதியின் ஆர்வலர்களின் அனைத்து செயல்பாடுகளும் பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் அக்கறையுள்ள நபர்களின் பரஸ்பர உதவியை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, ஏனெனில் தொண்டுக்கு தனிப்பட்ட நேரம், மன முயற்சி மற்றும் மிக முக்கியமாக, மற்றவர்களின் நலனுக்காக வேலை செய்வதற்கான ஒரு பெரிய முதலீடு தேவைப்படுகிறது. இந்த நிலைமைகளின் கீழ் மட்டுமே தன்னார்வத் தொண்டு ஒரு நபரின் அன்றாட வாழ்க்கையின் அர்த்தமாகிறது.

மாணவர்களின் உற்சாகத்தால் ஒவ்வொரு ஆண்டும் தன்னார்வ சங்கங்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் - அவர்கள் சமூகத்திற்கு பயனுள்ளதாக இருக்க விரும்புகிறார்கள். கல்வி நிறுவனங்களில் படிக்கும் மாணவர் இளைஞர்களுக்கு, குழந்தைகளுக்கு உதவுவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. அனாதை இல்லங்களில், அவர்கள் குழந்தைகளுடன் விளையாட்டுகள், நடைகள், கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள் அல்லது மருத்துவமனை கோமாளிகளாக குழந்தைகளின் மருத்துவ வசதிகளைப் பார்வையிடுகிறார்கள். மருத்துவமனை கோமாளிகளின் பள்ளியின் முதல் பட்டப்படிப்பு 2010 இல் நடந்தது - 12 கோமாளிகள். 2011 இல், வெளியீடு 18 பேராக இருந்தது. கோமாளிகளின் பள்ளியில் படிக்கும் முக்கிய பாடங்கள்: மருத்துவமனை நெறிமுறைகள் மற்றும் சுகாதாரத் தரநிலைகள், குழந்தை உளவியல், நடிப்பின் அடிப்படைகள், சொல்லாட்சி, தந்திரங்கள், ஒப்பனை, மேம்பாடு. குழந்தைகள் மருத்துவமனைகளின் சில பிரிவுகளில், புற்றுநோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் நீண்ட காலம் தங்கியிருப்பது அனைவரும் அறிந்ததே. இந்த நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகள் இயக்கம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு மகிழ்ச்சியை இழக்கின்றனர். தன்னார்வ கோமாளிகள் ஒரு நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைக்கு நேர்மறை உணர்ச்சிகளைக் கொடுக்கிறார்கள், அதற்கு அப்பால், குழந்தைகளின் மீட்புக்காக மருத்துவமனையில் எதையும் செய்வது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. அவர்களின் சமூக நடவடிக்கைகளின் ஒரு பகுதியாக

டாம்ஸ்க் மருத்துவமனை கோமாளிகள் மற்றொரு திட்டத்தை செயல்படுத்துகிறார்கள் - "வீட்டுக்கு வருகை", அதாவது, ஊனமுற்ற குழந்தைகளை வளர்க்கும் குடும்பங்களுக்கு வார இறுதிகளில் வருகை. பட்டியலில் இதுபோன்ற 30 குடும்பங்கள் உள்ளன, இருப்பினும், துரதிர்ஷ்டவசமாக, மாணவர் தன்னார்வலர்களுக்கு நகரத்தின் தொலைதூர பகுதிகளுக்குச் செல்ல நேரமின்மை மற்றும் பணம் கூட இல்லாததால் அவை அனைத்தையும் தவறாமல் பார்வையிட முடியாது. "மருத்துவமனை கோமாளி பள்ளி" போன்ற மனிதாபிமான திட்டத்திற்கு ஸ்பான்சர்கள் அல்லது நகராட்சி அதிகாரிகளின் நிதி ஆதரவுடன் மேலும் வளர்ச்சி தேவை என்பது தெளிவாகிறது: சிறிய மருத்துவமனை நோயாளிகளுக்கு ஆடைகள், முட்டுகள் மற்றும் பரிசுகளை வாங்குவது.

தன்னார்வ செயல்பாடு வேறுபட்டது, ஆனால் வடிவத்தில் அனைத்து வெளிப்படையான வேறுபாடுகளுடன், இது பொதுவானது இலக்கு நோக்குநிலை- சமூக பயன்பாடு. எடுத்துக்காட்டாக, கடந்த சில ஆண்டுகளாக, டாம்ஸ்க் தன்னார்வலர்கள், தங்களை "விசித்திரமான மனிதர்கள்" என்று நகைச்சுவையாக அழைத்துக்கொண்டு, ஊடகங்களின் அழைப்புகளுக்கு பதிலளித்து, ஒழுங்கை மீட்டெடுக்க, டாமின் கரைகள், நகர ஏரிகள் மற்றும் சிறிய நீரோடைகளை குவிந்த வீட்டு மாசுபாட்டிலிருந்து சுத்தம் செய்ய ஒன்றுபட்டனர். "விசித்திரமான மனிதர்களின்" முன்முயற்சிக் குழுவின் முதல் கூட்டு நடவடிக்கையானது, வகுப்புவாத சேவைகள் அல்லது நகர அதிகாரிகளிடமிருந்து புதிதாகத் தொடங்கப்பட்ட பொது சங்கத்தின் நம்பகத்தன்மைக்கான எந்தவொரு தொலைநோக்கு திட்டங்களையும் குறிக்கவில்லை. எவ்வாறாயினும், கைவிடப்பட்ட நகர்ப்புறங்களில் வழக்கமாக ஏற்பாடு செய்யப்படும் சப்போட்னிக்குகள் (இதற்கு யாரும் முறையாகப் பொறுப்பேற்க மாட்டார்கள் மற்றும் இந்த விசித்திரமான இளம் ஆர்வலர்கள் இல்லாமல் போதைக்கு அடிமையானவர்கள் விரும்பும் கைவிடப்பட்ட இடங்களாகவே இருப்பார்கள்) இன்று "அதை நீங்களே சுத்தம் செய்யுங்கள்" என்ற கருத்தை பிரபலப்படுத்துவதாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. இளைஞர்களின் சமூக பயனுள்ள சுய அமைப்பின் முக்கிய முடிவுகள். இன்றுவரை, நகரத்தில் 20 க்கும் மேற்பட்ட சப்போட்னிக்கள் நடத்தப்பட்டுள்ளன, பங்கேற்பாளர்கள் தொடர்ந்து மாறி வருகின்றனர், இது இளம் மாணவர்களிடையே இந்த உற்பத்தி யோசனையின் பிரபலத்தைக் குறிக்கிறது. தன்னார்வலர்களின் முயற்சியால், அரசியல் அடக்குமுறைகளால் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் நினைவகத்தின் மைய சதுக்கம், நகரின் பல்வேறு பகுதிகளில் உள்ள பூங்காக்கள் சுத்தம் செய்யப்பட்டன, மேலும் 400 க்கும் மேற்பட்ட மக்கள் அவர்களின் பிரகாசமான மற்றும் மிகவும் முன்மாதிரியான திட்டமான கோகோல் ஆலி திருத்தத்தில் தீவிரமாக பங்கு பெற்றனர். ஒரு சேறும் சகதியுமான கேரேஜ் பகுதியை ஒழுங்குபடுத்துதல்).

டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் தன்னார்வ முயற்சிகள் நீடித்து நிலைத்திருப்பதை நிரூபித்தது மற்றும் ஏற்கனவே பாரம்பரிய வருடாந்திர கருணை வாரத்தின் வடிவத்தில் தொடரப்பட்டது, இது "ஓல்ட் ஏஜ் இன் ஜாய்" என்று அழைக்கப்படும் பல தசாப்தங்களாக தொண்டு நடத்துவதற்கு இணக்கமானது. இந்த தன்னார்வ நடவடிக்கைகளில் டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் நகர்ப்புற மற்றும் கிராமப்புற பள்ளிகளின் திமூர் குழுக்கள் மற்றும் குடிமக்கள், கூட்டுக்குழுக்களின் முன்முயற்சி குழுக்கள் கலந்துகொள்வது குறிப்பிடத்தக்கது.

பள்ளிகள் மற்றும் நிறுவனங்கள் கூடுதல் கல்வி. "முற்றத்தில் விறகு" (விறகு அறுவடை செய்தல், அறுக்குதல் மற்றும் அடுக்கி வைத்தல்), "தேயிலை உரையாடல்கள்", "பசுமை தினம்" (காய்கறிகள் மற்றும் உருளைக்கிழங்குகளை அறுவடை செய்தல்": "முற்றத்தில் விறகு" (அறுவடை செய்தல், அறுக்குதல் மற்றும் அடுக்கி வைத்தல்) ஆகிய முக்கிய பகுதிகளில் உள்ள படைவீரர்கள் மற்றும் ஒற்றை ஓய்வூதியதாரர்களுக்கு உதவ இளைஞர்களை ஈர்ப்பதே நடவடிக்கைகளின் நோக்கம். ஓய்வூதியம் பெறுவோர் தோட்டங்களில் மற்றும் சமூக துறையில் என்று அழைக்கப்படும்).

டாம்ஸ்க் பல்கலைக்கழகங்களின் நான்கு மாணவர்களால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட "ஓல்ட் ஏஜ் இன் ஜாய்" திட்டமானது, உறைவிடப் பள்ளிகளில் நிரந்தரமாக வசிக்கும் வீடற்ற முதியோர் மற்றும் ஊனமுற்றோருக்கான பரிசுகளை சேகரிப்பதை உள்ளடக்கியது. இந்த மக்கள் ஏறக்குறைய அனைத்து மனித மற்றும் அன்றாட மகிழ்ச்சிகளையும் இழந்துவிட்டனர், அவர்கள் முதலில், கவனத்திற்கு, ஒரு அன்பான வார்த்தையின் தேவையை உணர்கிறார்கள், மேலும் எந்தவொரு வெளிப்பாட்டிலும் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள். சிறிய கவனிப்புமற்றவர்களிடமிருந்து அவர்களைப் பற்றி: அது எதிர்கால உரிமையாளரின் சொந்த பெயர், கம்பளி சாக்ஸ், சூடான குளியலறை அல்லது மிகவும் தேவையான கண்ணாடிகள் கொண்ட தனிப்பட்ட குவளை. இளைஞர்களின் முன்முயற்சி பரந்த பொது பதிலைப் பெற்றது, ஒரு செயலுக்காக நகர மக்கள் 1,500 க்கும் மேற்பட்ட பரிசுகளை சேகரித்தனர், அவற்றில் பொருள் அடிப்படையில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கவை இருந்தன.

தெருவில் உள்ள வீட்டில் வெடித்ததற்கு டாம்ஸ்கின் இளம் மற்றும் வயதுவந்த குடியிருப்பாளர்களின் தன்னிச்சையான, ஆனால் உடனடி மற்றும் ஒருமித்த எதிர்வினை சுட்டிக்காட்டுகிறது. பொது பரஸ்பர உதவிக்கு சைபீரியன் ஒரு எடுத்துக்காட்டு. நகரவாசிகள், அவர்களில் 70% இளைஞர்கள், வெடிப்பின் போது காயமடைந்தவர்களுக்கு இரத்த தானம் செய்தனர், பள்ளிக்கு பொருட்களையும் பணத்தையும் எடுத்துச் சென்றனர், அங்கு தலைக்கு மேல் கூரை இல்லாமல் இருந்த குடும்பங்கள் தற்காலிகமாக தங்கவைக்கப்பட்டன. பல முன்முயற்சி இளைஞர் குழுக்கள் சமூக வலைப்பின்னல்களில் தோன்றி, பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு உதவிகளை ஒருங்கிணைத்து விநியோகித்தன.

தன்னார்வத் தொண்டுக்கான நோக்கங்கள் மேலிடத்திலிருந்து வரும் முறையீடுகள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்கள் அல்ல, மாறாக குடிமக்களின் உண்மையான உற்சாகம், நற்பண்பு மற்றும் தன்னலமற்ற தன்மை; சமூக ரீதியாக பயனுள்ளதாக இருக்க ஆசை; என்ன நடக்கிறது என்பதில் அலட்சிய அணுகுமுறை; மற்றவர்களின் பிரச்சினைகளை தீர்க்க வேண்டிய அவசியம்; அவர்களின் முயற்சிகளை செயல்படுத்த விருப்பம்.

இது சம்பந்தமாக, பள்ளி மாணவர்களின் திமுரோவ் பிரிவினர் தன்னார்வ இயக்கத்தின் சமமான கட்டமைப்பாக மிகவும் சுறுசுறுப்பாக உள்ளனர். தற்போது, ​​டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் பல மாவட்டங்களில் இருந்து 45 பிரிவுகளில் 600 க்கும் மேற்பட்ட பள்ளி மாணவர்கள் திமுரோவ் இயக்கத்தில் பங்கேற்பதை உள்ளூர் பத்திரிகைகள் தொடர்ந்து குறிப்பிடுகின்றன, மேலும் இந்த இயக்கத்தின் மறுமலர்ச்சியை பிராந்திய அமைப்பான "மல்டிகல்ச்சுரல் டாம்ஸ்க்" கவனித்துள்ளது. இந்த முயற்சிக்கு இளைஞர் கொள்கை, உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுக்கான பிராந்தியத் துறை மற்றும் மக்கள்தொகையின் சமூக பாதுகாப்புத் துறை மற்றும் கல்வித் துறை ஆகியவை ஆதரவு அளிக்கின்றன.

குடியுரிமையின் உணர்வில் இளைய தலைமுறையினருக்கு கல்வி கற்பதற்கான மற்றொரு பயனுள்ள வடிவத்தை நடைமுறை வெளிப்படுத்தியுள்ளது. 2006 முதல் தற்போது வரை செயல்பட்டு வருகிறது இலக்கு திட்டம்"டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் பிரதேசத்தில் குடிமக்களின் தேசபக்தி கல்வி", பிராந்தியத்தின் பாதுகாப்பு மற்றும் விளையாட்டுக் கழகங்களின் சங்கத்தால் தொடங்கப்பட்டு செயல்படுத்தப்பட்டது. திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள், 11 இராணுவ விளையாட்டு முகாம்கள் ஆண்டுதோறும் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு செயல்படுகின்றன, இதில் 1,315 இளைஞர்கள் ஏற்கனவே சிறப்புப் பயிற்சியை முடித்துள்ளனர், இதில் சமூக ரீதியாக பின்தங்கிய குடும்பங்களைச் சேர்ந்த கடினமான இளைஞர்கள் என்று அழைக்கப்படுபவர்களில் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியினர். பொதுவாக, டாம்ஸ்க் மற்றும் பிராந்தியத்தைச் சேர்ந்த 40 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட இளைஞர்கள் இந்த திட்டத்தின் பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டுள்ளனர். சிவில் மற்றும் இராணுவ-தேசபக்தி கல்வி முறையின் செயல்பாட்டை பணியாளர்கள், அத்துடன் பொருள், தொழில்நுட்ப மற்றும் நிதி ரீதியாக உறுதி செய்யும் அந்த அமைப்புகளின் 13 திட்டங்களுக்கு நகர அதிகாரிகள் ஆதரவை வழங்கினர். இந்த திசையின் பின்னணியில், பாலிடெக்னிக் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் "மெமரி" என்ற ஐக்கிய தன்னார்வப் பிரிவின் உறுப்பினர்களான பல டாம்ஸ்க் கல்லூரிகளின் மாணவர்களின் தன்னார்வ தேசபக்தி தேடல் நடவடிக்கை சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு கோடையிலும், அவர்கள் பெரும் தேசபக்தி போரின் போர்க்களங்களுக்குச் செல்கிறார்கள், வீரர்களின் பதக்கங்கள் மற்றும் எஞ்சியிருக்கும் பிற பொருட்களிலிருந்து வீழ்ந்த ஹீரோக்களின் பெயர்களை நிறுவவும், புதைக்கப்பட்ட இடத்தை உறவினர்களுக்கு தெரிவிக்கவும் அறியப்படாத புதைகுழிகளை தோண்டி எடுக்கிறார்கள். கூடுதலாக, "மெமரி" பிரிவின் மாணவர்கள் வேண்டுமென்றே ஸ்மோலென்ஸ்க் பிராந்தியத்திற்குச் செல்கிறார்கள், அங்கு அவர்கள் வெகுஜன கல்லறையைப் பார்க்கவும், பாகுபாடான தோண்டிகளை மீட்டெடுக்கவும், மிலிட்டரி மகிமை அருங்காட்சியகத்தின் கண்காட்சிகளை நிரப்பவும், நினைவாக அமைக்கப்பட்ட நினைவகத்தை சரிசெய்யவும் உதவுகிறார்கள். இந்த நிலத்தில் இறந்த மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பட்டதாரிகள் உட்பட தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்கள் டாம்ஸ்க் பாலிடெக்னிக் பல்கலைக்கழகம்.

ரஷ்யா ஒரு பன்னாட்டு, பன்முக கலாச்சார நாடு, அதில் வசிக்கும் மக்களின் இயல்பு தெளிவற்றது. இதன் பொருள் ரஷ்யாவின் தலைவிதியும் எதிர்காலமும் தந்தையின் உண்மையான மகன்களின் வளர்ந்து வரும் தலைமுறைகளை முயற்சிகள் மூலம் வளர்ப்பதைப் பொறுத்தது. கல்வி நிறுவனங்கள்அனைத்து நிலைகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள். குடிமை மற்றும் தேசபக்தி கல்வி இல்லாமல் எந்த பள்ளியும் இருக்க முடியாது. இந்த கோட்பாட்டின் அடிப்படையில், டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் பள்ளிகளுக்கு உதவ, குடிமைக் கல்வித் துறை "கல்வி மேம்பாட்டுக்கான பிராந்திய மையம்" உருவாக்கப்பட்டது, அதன் செயல்பாடுகளை MEI இன் தலைவர்கள் மற்றும் கல்விப் பணிகளுக்கான அவர்களின் பிரதிநிதிகளுடன் ஒருங்கிணைக்கிறது. பிராந்திய மையத்தின் முக்கிய செயல்பாடுகள்:

நகர்ப்புற மற்றும் கிராமப்புற பள்ளிகளின் அடிப்படையில் இளைஞர்களின் குடிமைக் கல்விக்கான மையங்களின் வலையமைப்பை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல்;

சிவில் திட்டங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல்;

மாணவர் இளைஞர்களின் குடிமை முயற்சிகளுக்கு ஆதரவு;

திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்களுக்கு முறையான மற்றும் நிபுணர் ஆதரவு;

செயல்படுத்தல் பல்வேறு மாதிரிகள் MOU இல் மாணவர் சுய-அரசு

இளம் மாணவர்களைச் சேர்ப்பதற்கான பயனுள்ள வழிகளில் ஒன்று என்பதை அனுபவம் காட்டுகிறது பள்ளி வயதுரஷ்யாவில் ஒரு சிவில் சமூகத்தை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில், சமூக வடிவமைப்பு, அத்துடன் மாணவர் சுய-அரசு, எடுத்துக்காட்டாக, டாம்ஸ்கில் உள்ள குழந்தைகள் படைப்பாற்றல் மையமான "பிளானட்" அடிப்படையிலான நகர இடைநிலை குழந்தைகள்-வயது வந்தோர் சங்கத்தின் கட்டமைப்பிற்குள். 2002 முதல் 2012 வரை, 20 பொதுப் பள்ளிகள் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடங்களைச் சேர்ந்த 13-16 வயதுடைய சுமார் 5 ஆயிரம் இளம் பருவத்தினர் இந்த பள்ளிகளுக்கிடையேயான நகர சங்கத்தில் பங்கேற்றனர். சிக்கல் மதிப்பு உள்ளடக்கத்தின் தலைப்புகள் கல்வி செயல்முறைசங்கம் என்பது குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் கூட்டுத் திட்டமிடல் மூலம், வருடத்தின் முக்கிய நிகழ்வுகளின் தொடர் உட்பட: "ஒரு குடிமகனாக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன?" சகிப்புத்தன்மை மற்றும் மோதல்கள்", "பூமி ஒரு சமரசப் பிரதேசம்" , முதலியன. இந்த கூடுதல் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒவ்வொரு ஆண்டும் திட்டத்தின் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்துவது, பல்வேறு, உள்ளடக்கம் நிறைந்த, செயலில் உள்ள ஒத்துழைப்பு, பொது ஆர்வம், முன்முயற்சி ஆகியவற்றின் சூழ்நிலையில் குடியுரிமைக் கல்விக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவதை உள்ளடக்கியது. கல்விச் சூழல் . குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான படைப்பாற்றல் இல்லத்தின் மாணவர்களை அவர்கள் தேர்ந்தெடுத்த பிரச்சினையில், ஒரு ஆராய்ச்சி, சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த திட்டத்தில் மூழ்கடிப்பதன் மூலம் இந்த நிலைமைகள் உணரப்படுகின்றன.

ஒரு டீனேஜரின் குடிமை சுயநிர்ணயத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் பொறுப்பான குடிமை நடவடிக்கைக்கு அவரை தயார்படுத்துவதற்கும் வடிவமைப்பு மற்றும் அதை செயல்படுத்துதல்.

டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் ஒவ்வொரு மாவட்டத்திலும் உருவாக்கப்பட்ட குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் குடிமைக் கல்விக்கான மையங்களின் செயல்திறன் பற்றிய பகுப்பாய்வு, இலவச தேர்வின் வடிவத்தில் நேர்மறையான சமூக அனுபவத்தை வளர்ப்பதில் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான முக்கிய நிறுவன வடிவமாக மாறியுள்ளது என்பதைக் காட்டுகிறது. ஒரு இளைஞனின் தேவைகளை சுயமாக உணர்ந்து கொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட நடவடிக்கைகள்.

மேலே வழங்கப்பட்ட திட்டங்கள், பள்ளி, கிராமம், மாவட்டம், சொந்த ஊர் மட்டத்தில் பொது வாழ்வின் அவசரப் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதில், நவீன இளைஞர்களும் மாணவர்களும் தங்கள் தன்னார்வ குடிமைப் பங்கேற்பின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள் என்று நம்புவதற்குக் காரணம். திட்டமிடல் மற்றும் செயல்படுத்தும் பணிகள் சமூக திட்டங்கள்இளைஞர்கள் மாநிலத்திற்கு ஏற்ப சிந்திக்கும் திறனை நிரூபிக்கிறது மற்றும் ஏற்கனவே வாழ்க்கையை மேம்படுத்த அவர்களின் நேரடி பங்கேற்பின் மூலம். சகாக்களின் சமூகத்தில், தொடர்பு சமத்துவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, ஒரு இளைஞன் வாழ்க்கை, கூட்டு மற்றும் தலைமைத்துவ திறமைகள். அணியுடனான ஒற்றுமையின் உணர்வு உணர்ச்சி மற்றும் உளவியல் நம்பிக்கை, ஸ்திரத்தன்மை, குடிமைச் சரியான தன்மை மற்றும் பயனின் உணர்வை வழங்குகிறது, தனக்கும் மற்றவர்களுக்கும் சமூகப் பொறுப்புணர்வு உணர்வை உருவாக்குகிறது.

எனவே, இளைஞர் துணைக் கலாச்சாரத்தின் வெளிப்பாடாக அதன் பல்வேறு வடிவங்களில் தன்னார்வத் தொண்டு செய்வது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய, சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த இளைஞர் இயக்கம், அடிப்படை குடிமை குணங்களை உருவாக்குவதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும் பங்களிக்கிறது: சமூக செயல்பாடு, பொறுப்பு, சகிப்புத்தன்மை. .

நூல் பட்டியல்

1. Gevorkyan A. A., Revyakina V. I. கல்வி நிறுவனமாக குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர் சங்கங்களின் வளர்ச்சி // வெஸ்ட்ன். டாம்ஸ்க் மாநிலம் ped. பல்கலைக்கழகம் (டாம்ஸ்க் மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம் புல்லட்டின்). 2009. வெளியீடு. 8. எஸ். 54-58.

3. ரெவ்யாகினா வி. ஐ. சிறப்புத் திட்டத்தின் பொருட்கள் பற்றிய ஆய்வு “மேஜர் லீக். புதிய பெயர்கள்” // டாம்ஸ்க் செய்தி. எண். 3 (666). ஜனவரி 24, 2013.

4. Pecheritsa E. I. கூடுதல் கல்வி முறையில் இளம் பருவத்தினரின் கல்வி // Tr. இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் தியரி ஆஃப் எஜுகேஷன் TSPU / எட். V. I. ரெவ்யாகினா. பிரச்சினை. 4. டாம்ஸ்க்: TSPU பிரஸ், 2009. பி. 190-197.

5. கதிலோவா இசட். என்., ரெவ்யாகினா வி.ஐ. இடைநிலை கல்வி திட்டம்பள்ளி மாணவர்களின் அறிவுசார் கல்வியின் மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் வடிவமாக // வெஸ்ட்ன். டாம்ஸ்க் மாநிலம் ped. பல்கலைக்கழகம் (டாம்ஸ்க் மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம் புல்லட்டின்). 2009. வெளியீடு. 6. எஸ். 23-26.

Revyakina V. I., கல்வியியல் அறிவியல் மருத்துவர், பேராசிரியர்.

டாம்ஸ்க் மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம்.

செயின்ட். கீவ், 60, டாம்ஸ்க், ரஷ்யா, 634061.

இந்த பொருள் பிப்ரவரி 27, 2013 அன்று ஆசிரியர்களால் பெறப்பட்டது.

இளைஞர் தன்னார்வ இயக்கத்தின் குடிமை முக்கியத்துவம்

டாம்ஸ்க் மற்றும் டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் தன்னார்வ நிறுவனங்களின் இளைஞர் இயக்கத்தின் சமகால அனுபவத்தை கட்டுரை விவரிக்கிறது. கட்டுரை தற்போதுள்ள குடிமை வளர்ப்பின் வடிவங்களைக் கையாள்கிறது, இது சமூக செயல்பாடு மற்றும் வளர்ந்து வரும் தலைமுறையின் தேசபக்தி குணங்களின் வளர்ச்சிக்கு உதவுகிறது.

முக்கிய வார்த்தைகள்: சமூக நடவடிக்கைகள், இளைஞர் முயற்சிகள், தொண்டு நிறுவனங்கள், தேசபக்தி வளர்ப்பு.

டாம்ஸ்க் மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம்.

உல். கீவ்ஸ்கயா, 60, டாம்ஸ்க், ரஷ்யா, 634061.

மின்னஞ்சல்: [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]

அறிமுகம்

அத்தியாயம்நான்

1.1 தன்னார்வத்தின் சாராம்சம்

1.2 ரஷ்யாவில் தன்னார்வத் தொண்டு

அத்தியாயம்II சமூகப் பணி அமைப்பில் தன்னார்வத் தொண்டு

2.1 சமூகத் துறையில் தன்னார்வப் பணிக்கான பொருள்களின் வகைகள்

2.2 சமூக பிரச்சனைகளை தீர்ப்பதில் தன்னார்வலர்களின் பங்கு

2.3 சமூக பணி அமைப்பில் அசோவில் உள்ள RSSU கிளையின் தன்னார்வலர்கள்

முடிவுரை

பைபிளியோகிராஃபி

அறிமுகம்

தலைப்பின் பொருத்தம்சமீபத்தில் அதிகரித்து வரும் பிரபலம் தன்னார்வ இயக்கத்தால் பெறப்படுகிறது. இது உலகத்தைப் போலவே பழமையான கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது: நீங்கள் ஒரு நபராக உணர விரும்பினால், மற்றொருவருக்கு உதவுங்கள்.

மனிதகுலத்தின் வரலாறு அத்தகைய சமூகத்தை நினைவில் கொள்ளவில்லை, இது தன்னார்வ மற்றும் ஆர்வமற்ற உதவியின் கருத்துக்களுக்கு அந்நியமாக இருக்கும். ஒரு நபர் அல்லது மக்கள் குழுவால் ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்திற்கோ அல்லது தனிநபர்களுக்கோ வழங்கப்படும் தன்னார்வ உதவி, மனித குலத்தின் மனிதாபிமான இலட்சியங்களுக்கு ஆர்வமற்ற சேவையின் யோசனைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது மற்றும் இலாபம் ஈட்டுதல், பணம் பெறுதல் அல்லது பெறுதல் போன்ற இலக்குகளைத் தொடராது. தொழில் வளர்ச்சி. தன்னார்வ உதவி என்பது உள்ளூர், தேசிய மற்றும் சர்வதேச மட்டங்களிலும், ஒட்டுமொத்த சர்வதேச சமூகத்தின் மட்டத்திலும் எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள், அவை எல்லைகளுக்கு அப்பால் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

தன்னார்வ இயக்கத்தின் நவீன வளர்ச்சியானது வளர்ந்து வரும் சமூகப் பிரச்சனைகள் தொடர்பாகப் பெற்றுள்ளது, அதன் தீர்வில், தற்போதைய பொருளாதார சூழ்நிலையில், தன்னார்வலர்கள் இன்றியமையாதவர்கள்.

ஆய்வின் நோக்கம்- தன்னார்வ இயக்கத்தை ஒரு நிகழ்வாகவும், சமூகப் பணியின் நடைமுறையில் அதன் பங்காகவும் ஆய்வு செய்தல்.

ஆய்வு பொருள்நவீன ரஷ்யாவில் ஒரு சமூக நிகழ்வு மற்றும் செயல்பாட்டுக் கோளமாக தன்னார்வத் தொண்டு.

ஆய்வு பொருள்: சமூக பணி அமைப்பில் தன்னார்வத் தொண்டு.

ஆராய்ச்சி நோக்கங்கள்:

1. உலகில் தன்னார்வத் தோற்றத்தின் வரலாற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்;

2. தன்னார்வத்தின் முக்கிய குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களைப் படிக்க;

3. ரஷ்யாவில் தன்னார்வத்தின் வளர்ச்சியின் வரலாற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்;

4. சமூகத் துறையில் தன்னார்வப் பணியின் பொருள்களின் வகைகளைக் கவனியுங்கள்;

5. சமூக பிரச்சனைகளை தீர்ப்பதில் தன்னார்வத்தின் பங்கை ஆராயுங்கள்

6. அசோவ் நகரில் உள்ள ஆர்எஸ்எஸ்யு கிளையின் தன்னார்வப் பிரிவின் நடவடிக்கைகளின் உதாரணத்தில் அசோவ் நகரில் சமூகப் பணி அமைப்பில் தன்னார்வ இயக்கத்துடன் பழகவும்.

ஆராய்ச்சி கருதுகோள்நவீன ரஷ்யாவில் தன்னார்வ இயக்கம் சமூக பணி அமைப்பின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும் என்ற உண்மையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

நடைமுறை முக்கியத்துவம்கொடுக்கப்பட்டது பகுதிதாள்அதன் பொருட்கள் பின்னர் பயன்படுத்தப்படலாம் என்பதில் உள்ளது கல்வி செயல்முறைஅசோவ் நகரில் FRGSU மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள்.

அத்தியாயம்நான்ரஷ்யாவில் தன்னார்வ இயக்கங்கள்

1.1 தன்னார்வத்தின் சாராம்சம்

தன்னார்வத் தொண்டுபரஸ்பர உதவி மற்றும் சுய உதவியின் பாரம்பரிய வடிவங்கள், முறையான சேவைகளை வழங்குதல் மற்றும் பிற குடிமைப் பங்கேற்பு உள்ளிட்ட பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகள், பொது மக்களின் நலனுக்காக பண இழப்பீட்டை எதிர்பார்க்காமல் தானாக முன்வந்து மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. தொண்டு நிறுவனங்களின் செயல்பாடுகளுக்கு தன்னார்வலர்களின் ஆதரவு தேவை. தன்னார்வ நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க, ஒருபுறம், தொண்டு நிறுவனங்களில் தன்னார்வ காலியிடங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன, மறுபுறம், ஆதரவளிக்கும் அமைப்புகளின் வட்டம் மற்றும் தேவைப்படுபவர்களின் நலனுக்காக இலவச வேலையில் பங்கேற்க ஒப்புக் கொள்ளும் தொண்டு பங்கேற்பாளர்களின் தன்னார்வப் படைகள். உருவாகி வருகின்றன. அத்தகைய இலவச உழைப்பு ஒரு வகையான ஆதரவாகும் (தேவையான பயனாளிகளுக்கு ஆதரவாக ஆர்வமற்ற நன்கொடை - மக்கள், இயற்கை).

ரஷ்ய மொழியில் தன்னார்வ (தன்னார்வ) செயல்பாட்டின் கருத்து பெரும்பாலும் "சமூக செயல்பாடு" என்ற கருத்தாக்கத்தால் மாற்றப்படுகிறது, இது சமூகத்தின் நலனுக்கான எந்தவொரு பயனுள்ள செயலையும் குறிக்கிறது. தன்னார்வலர்களின் செயல்பாடுகள் முதன்மையாக தங்களுக்கு உதவ முடியாத (முதுமை, வீடற்ற தன்மை, இயலாமை, இயற்கை பேரழிவுகள், சமூக பேரழிவுகள்) மக்கள்தொகையில் தேவைப்படும் பிரிவுகளுக்கு உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன.

தன்னார்வ பணிகள்:

ü சமூக நடைமுறைகளில் இளைஞர்களை ஈடுபடுத்துதல் மற்றும் சாத்தியமான வளர்ச்சி வாய்ப்புகளைப் பற்றி அவர்களுக்குத் தெரிவித்தல்;

ü இளைஞர்கள் தங்களை வெளிப்படுத்திக் கொள்ளவும், அவர்களின் திறனை உணர்ந்து கொள்ளவும், ரஷ்யாவில் தகுதியான அங்கீகாரத்தைப் பெறவும் வாய்ப்புகளை வழங்குதல்;

இளைஞர்களின் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி;

ü கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலையில் தங்களைக் கண்டுபிடிக்கும் இளைஞர்களை சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் ஒருங்கிணைத்தல்.

ü இளம் குடிமக்களுக்கு சில உழைப்பு திறன்கள் மற்றும் தூண்டுதலில் பயிற்சி அளித்தல் தொழில் வழிகாட்டுதல்;

ü சுய-உணர்தல் மற்றும் தீர்க்க சுய-அமைப்பு ஆகியவற்றின் திறன்களைப் பெறுதல் சமூக பணிகள்;

ü வேலை, வேலைவாய்ப்பு தற்காலிகமாக இல்லாத காலகட்டத்தில் தொழில்முறை கல்வியைப் பெற்ற பிறகு தொழில்முறை திறன்கள், அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பாதுகாத்தல்;

ü சமூக விரோத நடத்தையை சமூகத்துடன் மாற்றுதல்;

ü மனிதநேய மற்றும் தேசபக்தி கல்வி;

ü சமூக-பொருளாதார நெருக்கடியின் போது இளைஞர்களுக்கான ஒரு குறிப்பிட்ட தற்காலிக வேலைவாய்ப்பை (சாதாரண பொதுப் பணிகளுக்குப் பதிலாக) வழங்குதல்.

தன்னார்வ பணிக்கு ஊதியம் வழங்கப்படவில்லை. தன்னார்வலர்கள் தன்னார்வலர்கள் மட்டுமல்ல, அவர்கள் அனுபவம், சிறப்பு திறன்கள் மற்றும் அறிவைப் பெறவும், தனிப்பட்ட தொடர்புகளை ஏற்படுத்தவும் வேலை செய்கிறார்கள். பெரும்பாலும் தன்னார்வத் தொண்டு என்பது பணம் செலுத்தும் வேலைக்கு ஒரு பாதையாகும், சிறந்த பக்கத்திலிருந்து உங்களைக் காட்டவும் நிரூபிக்கவும் எப்போதும் ஒரு வாய்ப்பு உள்ளது, நீங்களே முயற்சி செய்யுங்கள் வெவ்வேறு பகுதிகள்செயல்பாடுகள் மற்றும் வாழ்க்கைப் பாதையின் தேர்வு குறித்து முடிவு செய்யுங்கள்.

தன்னார்வத் தொண்டுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளித்து, பொருளாதாரம் மற்றும் பொருளாதாரம் என்ற பெயரில் சர்வதேச தன்னார்வலர் தினத்தை ஐ.நா. சமூக வளர்ச்சிஇது டிசம்பர் 5 அன்று கொண்டாடப்படுகிறது.

தன்னார்வ நிறுவனம் உலகின் பல நாடுகளில் பரவலாக உள்ளது. மேலும், ஒவ்வொரு ஆண்டும் தன்னார்வலர்களின் பணி உலகப் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு பெருகிய முறையில் குறிப்பிடத்தக்க ஆதாரமாகிறது. ரஷ்யாவில் தன்னார்வத் தொண்டு, கொள்கையளவில் இந்த நிறுவனம் ஒரு புதிய நிகழ்வு அல்ல, 1990 களின் நடுப்பகுதியில் மட்டுமே சட்டப்பூர்வமாக வடிவம் பெறத் தொடங்கியது, இருப்பினும், சட்ட மற்றும் பொருளாதார ஒழுங்குமுறைஇந்த நடவடிக்கை இன்னும் முடிக்கப்படவில்லை.

1995 இல், மாநில டுமா ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது கூட்டாட்சி சட்டம்"பொது சங்கங்களில்". சட்டம் ஒரு தொண்டுத் துறையை உருவாக்குவதற்கான சாத்தியத்தை உறுதிசெய்தது மற்றும் ஒரு பொது சங்கத்தின் கருத்தை வழங்கியது - "குறிப்பிட்ட பொதுவான இலக்குகளை அடைய பொதுவான நலன்களின் அடிப்படையில் ஒன்றுபட்ட குடிமக்களின் முன்முயற்சியின் அடிப்படையில் ஒரு தன்னார்வ, சுய-ஆட்சி, இலாப நோக்கற்ற உருவாக்கம். ஒரு பொது சங்கத்தின் சாசனத்தில்."

முடிவுரை:ஒரு யோசனையாக தன்னார்வத் தொண்டு சமூக சேவைகிட்டத்தட்ட "சமூகம்" என்ற கருத்தைப் போலவே பழமையானது. இந்த நபர் பிறந்து வாழும் சமூகத்தின் நலனுக்காக சுய-உணர்தல், சுய முன்னேற்றம், தொடர்பு மற்றும் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வழிகள் சமூகத்தில் எப்போதும் இருந்திருக்கின்றன. ஒரு நபர் அல்லது ஒரு குழுவினரால் சமூகம் முழுவதும் அல்லது தனிநபர்களுக்கு வழங்கப்படும் தன்னார்வ உதவி, மனிதகுலத்தின் மனிதாபிமான இலட்சியங்களுக்கு ஆர்வமற்ற சேவையின் யோசனைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது மற்றும் இலாபம் ஈட்டுதல், பணம் பெறுதல் அல்லது தொழில் வளர்ச்சி போன்ற இலக்குகளைத் தொடராது. இது பல்வேறு வடிவங்களை எடுக்கலாம்: பாரம்பரிய வகையான பரஸ்பர உதவி முதல் இயற்கை பேரழிவின் விளைவுகளை சமாளிப்பது, மோதல் சூழ்நிலைகளைத் தீர்ப்பது மற்றும் வறுமையை ஒழிப்பது ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொண்ட ஆயிரக்கணக்கான மக்களின் கூட்டு முயற்சிகள் வரை.