| Sažetak lekcije na temu: " Umrijeti Berufswahl ” Tema lekcija : "Wie steht's mit der Berufswahl?" Glavni ciljevi lekcije: ja . Obrazovni: 1. Usaditi učenicima ljubav prema svakom poslu i bilo kojoj profesiji. 2. Poticati učenike na svijest vlastito mjesto u životu. 3. Obrazovati učenike za komunikativno - govorni takt, društvenost u komunikaciji s vršnjacima. 4. Uključiti učenike u samostalno rješavanje zadataka. II .Edukativni: 1. Odredite stupanj asimilacije učenika leksičkog materijala na ovu temu. 2. Poboljšati vještine i sposobnosti usmenog govora, sposobnost vođenja dijaloga, razmjene mišljenja koristeći podatke iz tekstova. 3. Poučiti učenike grupnom razgovoru o problemima vezanim uz izbor budućeg zanimanja. 4. Doprinesite razvoju komunikacijskih vještina: procijenite sposobnosti svojih kolega, izrazite svoje mišljenje. 5. Formirati vještine samopoštovanja, samokontrole učenika. III . U razvoju: 1. Razviti jezične vještine učenika i postojan interes za učenje njemačkog jezika. 2. Razvijati potrebe učenika za samoobrazovanjem. 3. Razvijati općeobrazovne vještine (rad s udžbenikom, s tekstom, rječnikom) IV .Psihološko - pedagoški: 1. Razvijati intelektualne sposobnosti učenika: zapažanje, brzu reakciju, domišljatost, pamćenje, logično razmišljanje, pružiti priliku da pokažu svoju erudiciju, da u praksi provedu stečeno znanje. Vrsta lekcije: Lekcija sistematizacije i generalizacije znanja na temu "Izbor zanimanja". Dodatna oprema za nastavu: Magnetofon i magnetska snimanja. Raspored ploče: Vježba za fonetsko punjenje; Nepoznati vokabular potreban za razumijevanje glavni sadržaj teksta (slušanje) Tijekom nastave: 1. Početak lekcija : - GutenTag, Kinder. Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Wer fehlt heute? Warum? 2. Fonetski punjač : Bitte, sprecht mir nach! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten, welche Berufe? tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. govor punjač : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, was ich will. Ich weiβ noch nicht, was ich werde. Wer will, der kann. Ohne Fleiβ , kein Preis. Die Krankenschwester der Mechaniker der Manager . Sagt bitte Deutsch ! 1. Što ste po zanimanju? 2. Želio bih postati inženjer. 3. Još ne znam što ću biti. 4. Mogu postati tko god želim. 5. Posao je posao. 6. Čak ni ribu ne možete izvaditi iz ribnjaka bez poteškoća. 7. Tko želi, taj će i postići. 8. To ću sigurno postići. 9. Tko kreativno radi, taj je cijenjen. IV .Kontrola usvojenosti leksičkog materijala. (Međusobna kontrola) bravar | glazbenik | vrtlar | frizer |
| Med. sestra | arhitekt | umjetnik | prodavač |
| odvjetnik | agronom | proizvođač | učitelj, nastavnik, profesor |
| sociolog | kolhoznica | psiholog | inženjer |
| mehaničar | kapetan | kućanica | novinar |
| menadžer | astronaut | Automehaničar | tumač |
| programer | geolog | urar | političar |
| ekonomista | liječnik | traktorista | stražar |
| Službenik banke | veterinar | konobar | radnik |
| stjuardesa | pilot, šumar | Vozač autobusa | diplomata |
(parametri ocjenjivanja: "5" - 10, "4" - 8, "3" -6.
V . Razvoj logičkog mišljenja učenika, pamćenja, dosjetljivosti, vremena reakcije, pogađanja jezika, kontrole pravopisnih vještina:
Kviz “ Ratet berufe richtig !” ( međusobna kontrola)
Zapiši točno i brzo nazive zanimanja koja treba pogoditi.
1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?
2.Wer macht Frisuren?
3. Popravljali smo automobile?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5.Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen in einem Restaurant?
7.Wer führt ein Schiff?
8.Wer schafft eine Skulptur?
9.Wer heilt die Menschen?
10.Wer heilt die Tiere?
11.Wer entdeckt neue Mineralien?
12.Wer projektiert die neuen Gebäude?
13.Wer erforscht den Kosmos?
14.Wer repariert die Uhren?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17.Wer baut neue Hauser?
18.Wer lehrt die Kinder?
19.Wer spielt ein Musicinstrument?
20.Wer pflegt die Kinder in einem Kindergarten?
21.Wer fährt den Bus?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23.Wer empfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Programme, schafft neue Spiele?
25.Wer spielt in Filmen und im Theater?
26.Wer führt Regie?
( opcije procjene : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = "3")
VI .Poboljšanje razumijevanja slušanjem: kontrola slušanog razumijevanja teksta “ Der Hund des Arztes ”
( C Samo kontrola). (parametri ocjenjivanja: 6 - "5", 5 - "4", 4 - "3".
Seht jazbina Tekst durch , versucht jazbina Udahnuti zu verstehen .
Der Hund des Arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster neben dem Schreibtisch war offen. Man konnte auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Umrijeti
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.
Macht den Test zum Text:
1.Was hörte den Arzt von der Straße?
a) Laute Lieder.
b) lautes Bellen.
c). lautes Schreien.
d) lautes Lachen.
2. Was sah der Arzt durchs Fenster?
a) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.
b) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.
c) Viele Hunde, die laut bellten.
d) Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.
3. Was machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?
a) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
b) Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
c) Sie liefen mit dem Hund utvrda.
d) Sie spielten mit dem Hund.
4.Was machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?
a) izvoz robe.
b) wollten dem armen Hund helfen.
c)waren gleichgültig gegen das Geschehene.
d)niemand half aber dem armen hund.
5.Wer rettete das Hund?
a) ein Junge
b) der Arzt
c) der Hund des Arztes
d) ein Zuschauer
6. Was geschah mit den Straßenjungen?
a) sie warnn lustig.
b) sie waren traurig.
c) sie schrien laut.
d) sie erschracken und fortliefen.
VII .Kontrola usmenog govora. Kontrola domaće zadaće.
a) ispričati o bilo kojoj profesiji;
b) ponavljanje teme“ Umrijeti Berufswahl ” na pitanja.
Beantwortet Folgende Fragen:
1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess und viele - viele andere)
2. Wie ist jeder Beruf? (Jeder Beruf ist in seiner Art interessant)
3. Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe sind gut, wichtig und notig)
4. Was sagt ein Sprichwort?
(Das Sprichwort sagt: Wer will, der kann)
5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mirgefallen alle Berufe)
7.Was möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8.Ist die Wahl von Berufen groß? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf fur das ganze Leben zu wählen)
10. Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt zu den anderen Menschen finden)
11. Wie muß ein gutter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig und lustig sein)
12. Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)
13.Ist die Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14. Was ist Dein Traumberuf? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15.Wovon traumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17. Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18. Was ist entscheidend bei der Berufswahl? (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)
19.Welche Berufe sind besonders popular zur Zeit? (Zur Zeit sind besonder populär Juristen, Ökonomisten, Manager und Programmierer)
20.Was ist es Hauptsache in jeder Beruf?
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21.Ist der Beruf des Archtekten interessant? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theater, Kultur – und Sportpaläste
Projektieren & Errichten)
22. Was macht der Frieseur? (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)
23. Was macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine
Ruhe, wird von allen gebraucht)
24. Der Lehrer. Ist das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25.Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).
VIII .Razvoj učeničkih vještina i sposobnosti prevođenja s ruskog na njemački:
Wie heiβt es auf deutsch?
1. Koji je tvoj najljepši san?
2. Moja majka je po zanimanju medicinska sestra.
3. Ne ostvaruju se sve želje i snovi.
4. Mnogi stručnjaci se školuju u strukovnim školama.
5. Uskoro ćemo se suočiti s izborom zanimanja.
6. Odabir zanimanja zabrinjava tinejdžere.
7. Odabir zanimanja je važna odluka u životu.
8. Odlučujući pri izboru zanimanja su uspjesi, sposobnosti i
Talenat.
9. Kod odabira zanimanja svi su nam putevi otvoreni.
10. Sanjam da živim dobro, da dobijem puno novca, pošteno i
marljivo raditi.
IX . VIII .Razvoj učeničkih vještina i sposobnosti prevođenja s njemačkog na ruski jezik .
1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.
2. Baldstehen wir vor der Berufswahl.
3. Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offen.
4. Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.
5. Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.
6. Nicht alle Wünsche und Träume gehen in Erfüllung.
7. Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9. Ich kann werden, was ich will.
10.Was ist Dein Traumberuf?
x. Završni korak lekcije:
1. Rezultati lekcije. Procjene.
2. Domaća zadaća. Izvješće o temi "UmrijetiBerufswahl”
( rasprava o temi)
T hema: BERUFE
1. Lesen Sie das Gedicht.
Wer arbeitet wo?
Der Zoodirektor im Zoo,
Der Bauarbeiter auf der Baustelle,
Der Pfarrer in der Kirche, in der Kapelle,
Der Lehrer in der Schule,
Der Muller in der Muhle,
Der Ingenieur im Betrieb,
Die Arbeiterin in der Fabrik,
Die junge Frau im Buro,
Die anderen noch irgenevo
2. Lesen Sie und Ubersetzen.
Dieser Mann ist Lehrer. Jener Mann je mehaničar. Diese Frau ist Arbeiterin, Jene Frau ist Melkerin. Dieses Fräulein ist Bibliothekarin, jenes Fräulein ist Sekräterin. Mein Vater ist Zoodirektor, dein Vater ist Bauarbeiter. Sein Vater ist Arzt. Ihr Vater ist Lehrer. Sein Onkel ist Pfarrer.
3. Wo arbeiten diese Menschen?
Der Lehrer
Die Arbeiter
Der Ingenieur
Die Verkauferin
Der Apotheker
Der Arzt
Der misiker
Der Zoodirektor
Der Artist
Der Elektriker
arbeitet
u der Schule
auf der Baustelle
u zoološkom vrtu
in der Apotheke
im Park
u Tvornici
im Zirkus
im Geschäft
u klinici
im Kazalište
4. Das Kettenspiel .
Ovladati; majstorski: O: Ich bin Lehrer und arbeite in der Schule und wo arbeitest du?
B: Ich bin Elektriker und arbeite auf dem Post und wo arbeitest du? …
5. Lesen Sie, was die Kinder sagen.
Stefanie: Ich mӧ chte Krankenschwester werden. Ich weiβ , dass dieser Beruf schwer ist, aber ich will den Kranken helfen.
Julia: Ich interessiere mich für Kleider und Mode und habe viel Fantasie. Ich zeichne auch sehr gern und mӧ chte Modedesignerin werden.
siječanj : In meiner Freizeit sitze ich meistens am Computer. Ich habe auch schon mehrere Program gemacht. Ich mӧ chte spӓ ter gern mit Computern arbeiten und Informatiker werden.
Sarah : Ich mӧ chte gern Lehrerin werden, denn ich mag Kinder sehr gern. Ich finde es toll, wenn die Kinder keine Angst vor der Schule hӓ tten. Den Lenrerberuf finde ich interessant.
Markus : Mein Groβ vodeni rat Arzt. Mein Vater ist Arzt. Und ich will auch Arzt in einem Krankenhaus werden.
Christine : Ich mӧ chte gern Tierӓ rztin werden, denn ich kann dann Tieren helfen. Ich mag gern Tiere und habe auch selbst zu Hause Tiere.
Kai : Wenn ich groβ kanta, mӧ chte ich gern Architekt werden. Fast jeden Tag setze ich mich an den Schreibtisch und male Hӓ korisnik.
Marko: Ich will am liebsten Schauspieler werden. Es macht mir Spaβ , auf der Bühne zu sein. Ich kann dann auch im Fernsehen auftreten.
6. Ordnen Sie.
Wenn ich Tierarzt bin,
denn er ist so oft im Fernsehen und alle kennen ihn
Ich mӧ chte Automechaniker werden,
denn ich kann kranken Kindern helfen.
Am liebsten mӧ chte ich Architekt werden,
denn ich kann Wohnungen und Hӓ korisnička ravnina.
Meine Freundin will Lehrerin werden,
denn ich interessiere mich für Autos.
Ich mӧ chte Krankenschwester Werden,
kann den kranken Tieren helfen.
Am besten finde ich den Beruf eines Schauspielers,
denn sie mag Kinder.
7. Lesen Sie die Dialogen
„Auf der Straße (1)
Entschuldigen sie bitte!
bitte
Wie komme ich zum Hotel? Ich bin hier fremd.
Woher kommen Sie?
Ich komme aus Lensk.
Tko je Lensk?
U Rusiji.
Sie sprechen gut deutsch.
Finden Sie? Freut Mich. Danke schön.
Was sind Sie?
Ich bin Lehrerin von Beruf.
Das finde ich cestarina. Također, gehen Sie gerade die Straße entlang und rechts in der Ecke sehen Sie das Hotel.
Danke. Auf Wiedersehen.
Auf Wiedersehen.
„Auf der Straße (2)
Guten Tag, ich heisse Meier.
Freut mich, Inge Koch.
Sehr angenehm. Ich komme aus Bonn.
Und woher kommen Sie, Frau Koch?
Iz Weimara. Was sind Sie von Beruf, Herr Meier?
Ich bin Architekt und Sie?
Ich bin auch Architekt!
Ah, wir sind Kollegen! Freut Mich.
8. Stellen Sie ähnliche Dialogen zusammen.
Erzählen Sie über Ihre Verwandte/ Bekannte/ Freunde nach dem Muster
sabrati Das ist meine Oma. Sie heisst Olga Viktorowna. Sie ist 56 Jahre alt. Sie ist Rentnerin. Aber sie arbeitet noch. Ich habe keine Eltern. Ich habe nur die Oma. Sie ist Buchhalter von Beruf. Ich liebe meine Oma.
Beantworten die Frage.
1 Wie ist dein Traumberuf?
2 Wovon traumst du?
Was willst du machen?
Wie findest du diesen Beruf?
Nenn pro und contra für diesen Beruf.
Uben Sie zu zweit
sabrati A: Was willst ihr werden ?
B: Ich will Arzt werden . Ich werde den Menschen helfen.
Lehrerin
Mechaniker Ingenieur Dolmetscherin Fotomodell Polizist
die Hauser bauen
den Menschenhelfen
die Kinder lernen
aufs fremden Sprachen übersetzen
die Autos reparieren
die Kleiderzeigen
sabrati O: Was machst du in der Freizeit?
B: Ich will in den Park spazieren gehen.
Rad/Auto…
ins Geschäft /u die Bibliothek …
der Mutter …
Nogomet / Tenis / Schach…
Klavir/Geige …
Kazalište/Zirkus…
nach Deutschland/nach Moskau …
Sport
fahren treiben gehen
helfen spielen besuchen fernsehen
Ratet mal, welcher Beruf ist das?
1/ Er biljka Hӓ korisnik und Wohnungen.
2/ Sie hat viel Fantasie, sammelt Informationen über die Mode, zeichnet neue Kleider
3/ Er will kranken Tieren helfen
4/ Sie arbeitet in der Schule und lehrt die Kinder
5/ Sie schneidet anderen Leuten die Haare kurz und macht verschiedene Frisuren
6/ Sie pflegt die Kranken und hilft den Patienten
7/ Er repariert Autos
8/ Er hat viel Fantasie and malt schӧ ne Bilder
9/ Sie mag Kinder und schreibt Geschichten für sie
10/ Er interessiert sich für Computer und schreibt Computerprogramme
(Architekt) (Modedesignerin) (Tierarzt) (Lehrerin) (Friseuse) (Krankenschwester) (Automechaniker) (Maler) (Schriftstellerin) (Programmierer)
Welche Berufe kann man so charakterisieren?
kontra (-)
Pro(+ )
Oft am Wochenende arbeiten
Kranke pflegen
Von fruh bis spӓ t arbeiten
Neue Kleider Zeichnen
Eine schwere Arbeit haben
Tieren helfen
Bei der Arbeit schmutzig sein
Schӧ ne Frisuren machen
Wenig Freizeit haben
Eine interessante Arbeit haben
stres haben
Mit dem Computer arbeiten
Charakterisieren Sie diese Berufe nach dem Muster .
Ovladati; majstorski: die Dolmetscherin - Das finde ich cestarina nezanimljiva. Muška pjena Viele Sprachenwissen. Čovjek kann viele Menschen kennen lernen und ins Ausland fahren .
der Tierarzt / die Musiklehrerin / der Ingenieur / der Mechaniker / die Lehrerin
Ordnen Sie.
Lehrerin
a. sich fur tier interessieren
Arzt
b. Kinder gern mӧ gen
Redӓ rztin
c. crijevo zeichnen kӧ nnen
Schauspielerin
d. sich fur Computer interessieren
krankenšvester
e. der Beruf von Vater und Groβ vater ihm gefallen
Arhitekt
f. den Kranken helfen wollen
Informatiker
g. gern Hӓ korisnik malen
Dizajner moda
h. im Fernsehen und auf der Bühne auftreten kӧ nnen
Lesen Sie den Text "Berufsauswahl", übersetzen, analysieren alle Präpositionen.
Die Frage, was man werden will, wird früher oder später jedem gestellt. Die Berufswahl ist eine wichtigste Entscheidung. Und das ist ein Problem. Jeder Beruf ist interessant, anlockend, man muss sich selbst im Leben finden. Wir können den Beruf nach unserem Wünschen wählen, unsere Eltern und Lehrer helfen uns. Der Beruf soll unseren Neigungen und Wünschen entsprechen, er soll auch Spaß machen.
Wir besprechen unsere Ideen mit unseren Freunden, Verwandten, Bekannten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps. Unsere Berufswünsche entstehen nicht zufällig, sie reifen in unserer Familie und in der Schule.
Die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Die Eltern sprechen gewöhnlich in der Familie ihre Begeisterung oder Unzufriedenheit mit ihrem Beruf aus and übertragen das auf ihre Kinder.
Manchmal ist das Hobby ein Ausgangspunkt für den Beruf. Es ist auch wichtig, immer im Bilde zu sein, sich über verschiedene Berufe zu informieren, gut Kenntnisse zu bekommen, wenn man einen Beruf wählt.
Fur jeden Beruf darf man verschiedene Fähigkeiten haben. Zum Beispiel, am Computer kommt es auf logisches Denken an, beim Singen kommt es auf musikalische Leistungsfähigkeit an. Man soll Fähigkeiten für Ideenreichtum und Hand and Fingergeschick haben, um Körperpflegerin zu werden.
Bei der Berufswahl sind für alle Leute ihre Interessen und natürlich die Möglichkeit viel Geld zu verdienen wichtig. Alle Leute wollen auch mit interessanten Menschen kennenlernen und ihre Kenntnisse verbessern. Es ist unstreitig, dass wir zielbewusst, arbeitsam, verantwortlich sein müssen und wissen, was wir wollen.
Također ist die Arbeit ein wichtiger Teil unseres Lebens und es ist bedeutend, einen geeigneten Platz in unserer Gesellschaft auszusuchen. Wer die Wahl hat, hat die Qual.
Lesen Sie den Text „Mein Beruf ist Arzt“. Lernen Sie ihn auswendig.
Ich bin Kinderarzt. Ich willte immer Kinderarzt werden. Ich habe sechs Jahre lang an der Universität studiert. Meine Fachrichtung war Endokrinologie. Jetzt arbeite ich in einer großen Kinderklinik. Zu den typischen Einsatzgründen gehören Fieber, Infektionen und verschiedene Verletzungen. Unsere Klinik ist sehr gut ausgerüstet und hat einen großen Notarztwagenpark. Wir alle bemühen uns, dass unsere kleinen Patienten sich bei uns wohlfühlen.
Tema: Der Beruf des Lehrers
Tema: Učiteljsko zanimanje
Jeder Mensch braucht sein Lebenswerk. Aber es ist gewöhnlich nicht besonders leicht, eine Entscheidung darüber zu treffen. Wir alle sind immer wieder mit etwas beschäftigt, doch nicht bei jedem kann seine Lieblingsbeschäftigung zum Lebenswerk werden. Die Menschen, die es erreicht haben, genießen unsere besondere Achtung. Das sind aber nicht nur große Politiker, berühmte Gelehrte, Film-und Theaterschauspieler und Künstler, sondern auch Vertreter von weitverbreiteten Berufen. Darunter sind Arbeiter, Ärzte, Bauern und natürlich Lehrer und Professoren.
Svakoj osobi treba životno djelo. Ali obično nije tako lako donijeti odluku o tome. Svi stalno nešto radimo, ali ne svatko ima svoju omiljenu zabavu koja može postati pitanje života. Ljudi koji su to postigli izazivaju naše posebno poštovanje. To nisu samo veliki političari, poznati znanstvenici, filmski i kazališni glumci i umjetnici, već i predstavnici široko rasprostranjenih profesija. Uključujući radnike, liječnike, seljake i, naravno, učitelje i profesore.
Fur jeden Menschen muss der Weg zu seinem Lebenswerk mit einem Ziel beginnen. Aber wer bestimmt dieses Ziel? Nur er selbst! Und alles hängt davon ab, wie man den Sinn des Lebens versteht. In dieser Frage sind die Menschen nicht immer einig. Die einen möchten etwas Hervorragendes leisten, die anderen träumen davon, dass ihr Leben nicht umsonst vergeht, die dritten halten das bloß für große Worte und streben nach etwas Konkretem. Doch es gibt auf diese Frage eine allgemeine Antwort. Das ist die Arbeit, die geliebte Arbeit.
Za svaku osobu, put do cilja njegovog života mora započeti s ciljem. Ali tko određuje taj cilj? Samo sebe! I sve ovisi o tome kako shvaćate smisao života. Ljudi se ne slažu uvijek oko ovog pitanja. Jedni bi željeli postići nešto veliko, drugi sanjaju da im život ne bude uzaludan, treći sve to smatraju samo velikim riječima i teže nečem konkretnom. A ipak postoji opći odgovor na ovo pitanje. Ovo je posao, posao ljubavi.
Schon in der frühen Kindheit habe ich mir Gedanken gemacht, worin des Lebens Sinn besteht und welcher Beruf meinen Vorstellungen darüber entspricht, und habe verstanden: der Beruf des Lehrers. Es gibt im Leben überhaupt nichts Wichtigeres, als die Erziehung des Menschen. Gerade der Lehrer hat ganz konkrete Aufgaben und sein Leben und Arbeit vergehen nicht ziellos. Nach allen diesen Forderungen habe ich schon meinen künftigen Beruf gewählt: ich möchte Deutschlehrerin werden und hoffe darauf, dass sich mein Traumberuf ins Lebenswerk verwandelt.
Već u ranom djetinjstvu razmišljao sam o tome što je smisao života i koje zanimanje odgovara mojim predodžbama o tome, te sam shvatio: zanimanje učitelja. Ništa u životu, općenito, nije važnije od odgoja čovjeka. Učitelj je taj koji ima vrlo specifične zadatke, a njegov život i rad ne prolaze besciljno. Na temelju svih ovih zahtjeva odabrala sam svoje buduće zanimanje: željela bih postati učiteljica njemačkog jezika i nadam se da će se moje zanimanje iz snova pretvoriti u životno djelo.
Die Lehrer sind aus unserem Leben nicht wegzudenken: zu jeder Zeit brauchen Kinder und Jugendliche neue Kenntnisse und bei jeder Gesellschaftsordnung muss jemand ihnen neues Wissen beibringen. Außerdem hat dieser interessante Beruf noch eine Aufgabe. Vielleicht ist sie sogar die wichtigste: das ist die Erziehung de Kinder.
Nemoguće je zamisliti naš život bez učitelja: u svakom trenutku djeca i mladi trebaju nova znanja, au svakom društvenom sustavu netko im ih mora dati. Osim toga, ovo zanimljivo zanimanje ima još jednu zadaću. Vjerojatno je čak i najvažniji: to je odgoj djece.
Es ist gar nicht leicht etwas zu unterrichten, weil der Lehrer ein ausgezeichneter Fachmann auf seinem Gebiet sein muss: sich gut in allen Fragen auskennen und sie erklären können, damit die Schüler den neuen Stoff begreifen. Dazu muss er in jedem Schulkind Interesse zu seinem Fach wecken. Neugier und Wissensfreude können helfen alle Schwierigkeiten im Lernen zu überwinden.
Poučavati nešto nije nimalo lako, budući da učitelj mora biti izvrstan stručnjak u svom području: mora biti dobro upućen u sva pitanja i biti u stanju objasniti ih tako da učenici nauče novo gradivo. Da bi to učinio, mora kod svakog učenika pobuditi interes za svoj predmet. Znatiželja i radost znanja mogu pomoći u prevladavanju svih poteškoća u učenju.
In erster Line braucht jeder Schullehrer selbst perfekte Kenntnisse in seinem Fach. Die Fremdsprachen sind auch keine Ausnahme. Um die deutsche Sprache zu erlernen, muss man viel Mühe geben: und nicht nur in der Schule, an der pädagogischen Hochschule oder an der Universität, sondern sein ganzes Leben lang die Fremdsprachenkenntnisse erweitern. Man muss auch fließend sprechen können sowie gute Aussprache haben.
Prije svega, svaki učitelj treba izvrsno poznavanje svog predmeta. Strani jezici također nisu iznimka. Da biste naučili njemački, morate se jako truditi: i to ne samo u školi, na pedagoškom institutu ili na sveučilištu, već proširivati svoje znanje stranog jezika cijeli život. Također morate moći tečno govoriti i imati dobar izgovor.
Darum habe ich alles dem Ziel untergeordnet, die beste Deutschlehrerin zu werden. Als Vorbild dienen mir meine Lieblingslehrer, die alle ihre Kräfte der Arbeit widmen und große Lebenserfahrung haben. Meine Entscheidung wurde von den Eltern bejaht und unterstützt. Die Mutter hat mir oft von ihren Schullehrern erzählt, an die sie sich oft erinnert. Der Vater gibt mir in jedem Gespräch nützliche Ratschläge, wo ich nach der Schule studieren kann und wie ich mich auf die Prüfungen vorbereiten muss.
Tako sam sve podredio cilju da postanem najbolji profesor njemačkog. Uzor su mi moji najdraži učitelji koji svom poslu predaju svu svoju snagu i imaju veliko životno iskustvo. Moju odluku su potvrdili i podržali moji roditelji. Mama mi često priča o svojim školskim učiteljima kojih se često sjeti. Otac mi daje u svakom razgovoru korisni savjeti gdje mogu učiti nakon škole i kako da se pripremim za ispite.
Es scheint mir, dass ich gut verstehe, womit sich die Lehrer in der Stunde beschäftigen müssen. Von der ersten Klasse an beobachten wir die Arbeit des Pädagogen während des Unterrichts und bemerken, dass sie viel Geduld und Liebe zu den Kindern braucht. Auch ohne gute Kenntnisse im gewählten Fach, kommunikative Fähigkeiten und noch viele Charaktereigenschaften kann der Lehrer nicht auskommen. Er muss in der Stunde unbedingt für gute Disziplin sorgen und ein hochqualifizierter Psychologe sein.
Čini mi se da dobro razumijem što bi učitelji trebali raditi u razredu. Od prvog razreda pratimo rad učitelja na nastavi i primjećujemo da je potrebno puno strpljenja i ljubavi prema djeci. Učitelj neće moći bez dobrog poznavanja odabranog predmeta, komunikacijskih vještina i mnogih drugih karakternih osobina. Svakako mora voditi računa o dobroj disciplini u razredu i biti visokokvalificirani psiholog.
Aber nach dem Gespräch mit meiner lieben Deutschlehrerin habe ich verstanden, das der Lehrer auch zu Hause viel arbeitet: er kontrolliert die Hefte mit den Hausaufgaben, stellt Unterrichtspläne zum nächsten Schulttag zusammen, beschäftigt sich ständigdung mit Selbstaus Das alles lässt wenig Zeit für Erholung. Mir gällt aber, meine Geschwister zu lehren. Ich helfe ihnen oft in Deutsch und in anderen Fächern, prüfe ihre schriftlichen Arbeiten, erkläre schwierige Regeln.
Ali nakon razgovora s mojim omiljenim učiteljem njemačkog jezika, shvatio sam da učitelj također puno radi kod kuće: provjerava svoje bilježnice za zadaću, sastavlja planove lekcija za sljedeći školski dan i stalno se bavi samoobrazovanjem. Sve to ostavlja malo vremena za odmor. Ali volim poučavati svoju braću i sestre. Često im pomažem s njemačkim i drugim predmetima, provjeravam njihov pismeni rad, objašnjavam teška pravila.
Man tadelt mich manchmal, dass ich einige Schulfächer außer Acht lasse. Die Eltern sagen oft, dass es zur einseitigen Entwicklung führen kann. Sie haben bestimmt Recht, weil der Lehrer vielseitige Kenntnisse haben muss, obwohl er sich gewöhnlich auf sein Lebenswerk konzentriert. Darum werde ich mir Mühe geben, sowohl für Deutsch, als auch für andere Fächer Zeit zu finden, um mein Ziel zu erreichen. Ich bin überzeugt, dass nichts mich von meinem Wege abbringen wird, eine ausgezeichnete Lehrerin zu werden.
Ponekad me grde da nekim školskim predmetima ne posvećujem dovoljno pažnje. Roditelji često kažu da to može dovesti do jednostranog razvoja. Svakako su u pravu, jer učitelj mora imati svestrano znanje, ali mora biti usmjeren na životno djelo. Stoga ću nastojati pronaći vremena i za njemački i za druge predmete kako bih ostvario svoj cilj. Uvjeren sam da me ništa neće natjerati da skrenem s mog puta da postanem izvrstan učitelj.
Ich bin mit den Menschen einverstanden, die behaupten: der Mensch ist glücklich, wenn er mit Lust zur Arbeit geht und danach mit Vergnügen nach Hause läuft. Man kann mit Recht sagen, dass die Arbeit des Lehrers nicht nur schwer und verantwortungsvoll ist, sondern oft große Freude bereitet. Niemand von den Lehrern findet sie langweilig. Doch diese Tätigkeit ist nicht besonders hoch bezahlt und ich würde dem Ministerium für Ausbildung sagen: die gut bezahlte Arbeit gibt dem Menschen die Möglichkeit, nicht ans Geld, sondern an Leistungen zu denken.
Slažem se s ljudima koji kažu: čovjek je sretan kad sa željom ide na posao i sa zadovoljstvom trči kući za njim. Slobodno se može reći da posao učitelja nije samo težak i odgovoran, već često donosi i veliku radost. Nikome od nastavnika nije dosadno. Ipak, ova djelatnost nije posebno visoko plaćena, a Ministarstvu prosvjete rekao bih: dobro plaćen posao daje čovjeku mogućnost da ne razmišlja o novcu, nego o uspjehu.
Dobar dan prijatelji! Danas ćemo pogledati kako pisati najčešća zanimanja u njemačkom jeziku, kao i analizirati niz načela, pridržavajući se kojih možete sami prevesti nazive profesija i područja djelatnosti na njemački.
1. Složena imena
Kod tvorbe naziva zanimanja, međutim, vrlo često se kod tvorbe drugih riječi u njemačkom jeziku spajaju dvije, a ponekad i tri riječi. U dvodijelnoj riječi, prvi se odnosi na specijalizaciju u kojoj osoba radi, ili jednostavno što točno radi. Druga riječ ima općenitije značenje koje daje samo površne informacije o području djelovanja.
Na primjer:
Alten pfleger– (medicinski) radnik za njegu starijih osoba
Red pfleger– djelatnik za brigu o životinjama (npr. u zoološkom vrtu)
Arzt tajnica- liječnička tajnica
Anwalts tajnica(-in) - odvjetnički tajnik
Automobil verkaufer- trgovac automobilima
Autoersatzteile verkaufer- trgovac auto dijelovima
2. Nastavci -er i -erin
Da bi se označila vrsta osobe koja se bavi određenom profesijom ili je jednostavno uključena u neko područje djelatnosti, u njemačkom se jeziku koriste sufiksi -er za muško i -erin- za ženstvenost. Na ruskom se naziv profesije, muškog i ženskog roda, gotovo uvijek piše na isti način: operater, računovođa, monter itd.
Na primjer:
Automobil-Servisberat ovaj/Automobil-Serviceberat Erin- konzultant za automobilske usluge
Buchhalt ovaj/Buchhalt Erin- računovođa
Dolmetsch ovaj/dolmetsch Erin– prevoditelj (usmeni)
3. Promjenjive riječi -mann i -frau
Također, u sastavu složenica na njemačkom jeziku, ovisno o spolu, drugi dio riječi može se promijeniti: -mann- za muško -frau- za žene.
Na primjer:
fotoaparat čovjek/Fotoaparat Frau– operater
Kauf čovjek/kauf Frau- Poduzetnik, trgovac, trgovac
Hotelfach čovjek/Hotelfach Frau- Specijalist za ugostiteljstvo
4. "Prodavač"
U današnje vrijeme brzog rasta svjetske trgovine, postoji veliki broj zanimanja vezanih uz ovo područje djelovanja.
Riječ Kaufmann označava stručnjaka koji se profesionalno bavi trgovinom i ima odgovarajuću stručnu spremu. Zapravo, radi se o stručnjaku za ekonomiju i organizaciju trgovine. U isto vrijeme, riječ ili više riječi koje dolaze iza prijedloga für određuju što točno osoba radi.
Na primjer:
Kaufmann für Tourismus und Freizeit je stručnjak za organizaciju slobodnog vremena i pružanje turističkih usluga (on zapravo prodaje te usluge)
Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung – specijalist za usluge špedicije i logistike
Kaufmann im Groß- und Außenhandel - specijalist za organizaciju veleprodaje i vođenje vanjskotrgovinskih poslova
S druge strane, postoje riječi poput Verkäufer i Händler. Riječ Verkaufer ima šire značenje od Kaufmanna i Händlera i često nije profesionalni obrt.
Na primjer:
Verkäufer für Gebrauchtfahrzeuge - trgovac rabljenim automobilima
Verkäufer für Wasserfilteranlagen – distributer sustava za pročišćavanje vode
Riječ rukovatelj može se primijeniti kako na pojedinca koji se bavi trgovinom tako i na trgovačka društva.
BMW Händler je trgovačka kuća/poduzeće za prodaju BMW automobila
Fahrradhändler - trgovac biciklima
Buchhändler je knjižar ili knjižar ( pojedinac)
Riječ Händler također se često koristi u vezi s malim distributerima.
Na primjer: Obst- und Gemüsehändler - trgovac voćem i povrćem
Riječ također znači "trgovac", "trgovac".
Na primjer: Börsenhändler - trgovac vrijednosnim papirima na burzi
5. “Proizvođač”
Za opis radničkog ili obrtničkog zanimanja često se spajaju dvije riječi od kojih druga –macher, ili – njen trgovac, što se prevodi kao "proizvođač, proizvođač".
Na primjer:
Handschuhmacher - proizvođač obuće
Bogenmacher – oružar koji izrađuje lukove
Bürstenmacher - proizvođač četkica
Spielzeughersteller - proizvođač igračaka
Betonstein- und Terrazzohersteller – proizvođač podova od betonskog kamena i mozaika
6. “Specijalist”
U njemačkom jeziku postoji dosta riječi za riječ "specijalist".
Riječ "Sachverständiger" znači stručnjak, stručnjak i opće obrazovana osoba.
Na primjer:
Sachverständiger für Umweltfragen – stručnjak za okoliš
Sachverständiger für Immobilienbewertung – stručnjak za procjenu vrijednosti nekretnina
b) Riječi imaju šire značenje Fachmann(Fachleute - množina) i "Facharbeiter". Često se mogu koristiti i bez navođenja specijalizacije kada je u pitanju, primjerice, nedostatak stručnjaka u zemlji. Štoviše, ako se "Fachmann" može primijeniti na stručnjaka bilo koje orijentacije, onda se "Facharbeiter" može primijeniti samo na stručnjaka u radničkim profesijama.
KV poljoprivredni radnik - landwirtschaftlicher Facharbeiter
Stručnjak za visokogradnju - Hochbaufacharbeiter
stručnjak za ugostiteljstvo/poslovanje – Hotelfachmann
specijalist osiguranja - Versicherungsfachmann
stručnjak za medije – Medienfachmann
c) Pojam “Fachangestellter” je također blisko značenju “specijalista”, ali označava zaposlenika, zaposlenika koji se bavi nefizičkim radom u određenoj djelatnosti (računovođe, tajnice, inženjeri, predstavnik sektora trgovine i usluga).
Na primjer:
Justizfachangestellter - kvalificirani stručnjak pravosudnih tijela
Fachangestellter für Arbeitsmarktdienstleistungen – kvalificirani pružatelj usluga tržišta rada
Medizinischer Fachangestellter – medicinski radnik
Notarfachangestellter – kvalificirani radnik, javnobilježnički pomoćnik
Zahnmedizinischer Fachangestellter – stomatološki asistent
d) Postoji i generalizirajuća riječ Fachkraft, koji se češće koristi u množini - Fachkräfte i prevodi se kao "kvalificirano osoblje, stručnjaci."
Najčešća zanimanja i vrste zaposlenja:
Agent – der Agent
agent pozivnog centra
Prodajni agent - der Handelsvertreter, Handelsagent
Trener – der Trainer
Kondicijski trener – der Fitnesstrainer
Pomoćnik
ljekarnički pomoćnik – Apothekerassistent
Tajnica
liječnička tajnica
Konzultant – der Berater
savjetnik za autoservis – Automobil-Serviceberater
savjetnik za prehranu – Ernährungsberater
Prodavač – Verkäufer – Prodavač
trgovac automobilima - Automobilverkäufer
Prodajni savjetnik – der Verkaufsberater
Vođa – der Leiter
Voditelj odjela za ljudske resurse - Personalabteilungsleiter
Voditelj marketinga - Leiter der Vertriebsabteilung
Trgovac lijekovima, parfumerijom i galanterijom – der Drogist
Auditor, kontrolor, tester - Prüfer
ispitivač građevinskog materijala – Baustoffprüfer
Vozač - Fuhrer, Fahrer
Vozač automobila - Fahrzeugführer, vozač bagera - Baggerführer, vozač taksija - Taxifahrer
Tehnolog – der Technologe
Bergbautechnologe – rudarski tehnolog
Tehničar
Računovođa – der Buchhalter (m.) / die Buchhalterin (m.)
Kuhar – der Koch
Novinar
Prevoditelj – der Dolmetscher (usmeni), Übersetzer (pisani)
Tržište – der Marketologe
Programer
programer softver– Software Entwickler
laborant
laboratorijski bolničar – Arzthelfer-Laborant
Laboratorijski kemičar – Chemielaborant
Monteur - der Monteur
Anlagenmonteur - stručnjak za montažu
električar
električar radionice – Betriebselektriker
Mlinac, mlin - der Schleifer
rezač dragog kamenja - Edelsteinschleifer
Pomoćnik - der Gehilfe, die Hilfskraft
Pravni pomoćnik – der Anwaltsgehilfe
uredski asistent, ured – Bürohilfskraft
Odgojitelj - der Erzieher
Učiteljica u vrtiću (ž) – die Erzieherin im Kindergarten
Učitelj - der Lehrer
Fahrlehrer - instruktor vožnje
Urednik – derEditor
Film- und Videoeditor - urednik fotografija i videa
Vrtlar – der Gärtner
Operater - der Kameramann
Fotograf – der Photograph, Fotograf
Stomatolog
Blagajna - der Kassierer
Blagajnica (žena) u supermarketu – die Kassiererin im Supermarkt
Konobar – der Kellner/die Kellnerin
Barmen – der Barmann
Frizer - der Friseur (m.) / Friseuse (f.)
Mehaničar – der Mechaniker
mehaničar opreme - Anlagenmechaniker, mehaničar alata - Werkzeugmechaniker
pekar
kuhar - der Koch
kuhar u restoranu – Koch im Restaurant
graditelj - der Bauer, der Bauarbeiter
asfalter – Asphaltbauer, graditelj cesta – Straßenbauer
Njegovateljica – der Pfleger
Altenpfleger – djelatnik za njegu starijih osoba, Kinderpfleger – djelatnik za njegu djece
Elektroničar, stručnjak za elektroniku – der Elektroniker
tvornički stručnjak za elektroniku – Elektroniker für Betriebstechnik
Stewart, stjuardesa - der Flugbegleiter/die Flugbegleiterin
ljekarnik – der Pharmakant
dizajner - der Gestalter, Dizajner
dizajner vizualnog marketinga – Gestalter für visuelles Marketing
zubni tehničar – der Zahntechniker
namještenik, radnik - der Mitarbeiter (široko značenje)
djelatnik putničke agencije - Reisebüromitarbeiter/Reisebüromitarbeiterin
Esej o odabiru budućeg zanimanja na njemačkom jeziku. Upotrijebite donji tekst da napišete vlastitu priču na temu “Moje buduće zanimanje” (Meine Zukunftspläne). Ako vas zanimaju druge teme i eseji, preporučujemo da ih pogledate na našoj web stranici na adresi.
“Mein zukünftiger Beruf” - “Moja buduća profesija”
Die Fachleute werden immer gebraucht. Vor einigen Jahren waren die Berufe des Lehrers und des Ingenieurs populär. Aber die Zeiten ändern sich. Jetzt sind neue Berufe angesehen: man kann Manager, Geschäftsmann, Designer werden. Es gibt eine Möglichkeit, in der Branche von Business tätig zu sein. Heute braucht man die Hilfe des Rechtsanwaltes und des Notars. Diese Berufe sind auch gut bezahlt. Aber man kann auch in einem Hotel oder einer Schule, in einem Landen oder einer Klinik arbeiten. Einige sind als Friseur oder Arzt, oder Programmierer, Sekretärin ili Lehrer tätig.
Fur jeden Beruf braucht man bestimmte Kenntnisse und Charakterzüge, z. B. der Arzt muß ein guter Fachmann sein, er muß auch aufmerksam, hilfsbereit, geduldig sein. Der Friseur muß einen guten Geschmack besitzen und höflich sein. Der Geschäftsmann muß vor allem ehrlich sein. Die Sekretärin, die in einer ausländischen Firma arbeiten will, muß Fremdsprachen in Wort und Schrift beherrschen, mit Computer umgehen, faxen. Sie muß unbedingt aufmerksam, hilfsbereit, kontaktfrudig sein.
Es ist sehr wichtig, einen richtigen Beruf zu wählen und ihn gut zu erlernen. Nur in diem Fall kann man sein Ziel erreichen und ein guter Fachmann auf seinem Gebiet werden.
Naturlich, man will mit seiner Arbeit zufrieden sein. Was man wählen muß, was ist wichtiger: sicherer Arbeitsplatz oder guter Verdienst? Interestante Arbeit oder viel Freizeit? Nette Kollegen ili selbständige Arbeit? Gute Karrierechancen oder kurze Fahrt zum Arbeitsort? Man sucht immer etwas Besseres.
Und was fur mich, ich möchte Arzt werden, um Leute zu helfen. Ich glaube, dieser Beruf verantwortlich, schwer, aber respektabel ist.
Prijevod teksta “Moja buduća profesija” s njemačkog
Profesionalci su uvijek potrebni. Prije nekoliko godina bila su popularna zanimanja učitelja i inženjera. Ali vremena se mijenjaju. Sada postoje nove specijalnosti: možete postati menadžer, poslovni čovjek, dizajner. Postoji mogućnost rada u poslovnom sektoru. Danas je mnogima potrebna pomoć odvjetnika i javnog bilježnika. Ti su poslovi također dobro plaćeni. Možete raditi u hotelu ili školi, na selu ili u klinici. Neki postaju frizeri, liječnici ili programeri, tajnici ili učitelji.
Za svako zanimanje potrebna su specifična znanja i vještine, primjerice, liječnik mora biti dobar stručnjak, mora biti i pažljiv, uslužan, strpljiv. Frizer mora imati dobar ukus i biti pristojan. Prije svega, poslovni čovjek mora biti pošten. Djevojka tajnica koja želi raditi u stranoj firmi mora znati pismeno i usmeno, rukovati računalom, faxom. Treba biti pažljiva, spremna pomoći i društvena.
Vrlo je važan i dobro savladan. Samo tako možete postići svoj cilj i postati dobar stručnjak u svom području.
Naravno, želite uživati u svom poslu. Što odabrati, što je važnije: siguran posao ili dobra plaća? Zanimljiv posao ili puno slobodnog vremena? Dobri kolege ili radite sami? Briljantne mogućnosti razvoj karijere Ili prečac do posla? Ljudi uvijek traže najbolje.
Wortschatz - Rječnik u tekst
- die Fachleute - stručnjaci
- angesehen - prestižan
- der manager - upravitelj
- der Designer - dizajner
- der Geschäftsmann - privrednik
- die Branche - sfera, regija, industrija
- der Friseur - frizer
- geduldig – strpljiv
- die Verantwortlichkeit – odgovornost
- die Ordentlichkeit – pristojnost
- in Wort und Schrift die Fremdsprache beherrschen - govoriti i pisati na stranom jeziku
- Schreibmaschine schreiben - kucati na pisaćem stroju
- mit dem Computer umgehen - baviti se računalom
- faxen - faksirati nešto
- der Verdienst - zarada
- die Karrierechancen - šanse za karijeru
- das business – posao
Fragen zum Text - Pitanja uz tekst
- Welche Berufe kann man wählen?
- Was braucht man, um ein guter Fachmann auf seinem Gebiet zu werden?
- Welche Berufe sind heute angesehen?
- Welche Berufe kennst du?
- Welche Berufe gefallen dir?
- Was willst du werden?
- Was ist wichtiger für dich, eine interessante Arbeit oder eine langweilige doch gut bezahlt Arbeit zu haben?
