ХҮҮХДИЙН НЭМЭЛТ БОЛОВСРОЛ
“ЗАЛУУ ТЕХНИКЧДЫН ДҮҮРГИЙН СТАНЦ”
Сценари
Баярын арга хэмжээ
“ЗАЛУУ ТЕХНИКЧИДД ӨНГӨӨ”
Чвалун Ирина Ивановна
нэмэлт боловсролын багш
Старомарьевка тосгон
2011
Зорилтот: 1. Сурагчдын сонирхол, хоббиг тодорхойлох.
Бүтээлч сонирхлыг гүнзгийрүүлэх.
Алсын хараагаа тэлэх.
Төсөөлөл, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Хүүхдийн өрөөнд тав тухтай бичил цаг уурыг бий болгох
холбоод.
Маягт: амралт - зориулалт.Бодох хоол:
Цаг мөч бүрийг аваарай! Та юу хийж чадах, юу бодож байна - эхэл!
И.Гёте.
Бэлтгэл үе шат: залуус - үзэгчид, оюутнуудын эцэг эхчүүд"Техникийн бүтээлч байдлын ид шидийн орон"-д зочлох урилга хүлээн авахБаярыг зохион байгуулах, зохион байгуулахад хүүхдийн бүтээлч холбоодын бүх багш нар оролцдог. Багш бүр станцын сэдвийн дагуу тэмцээний даалгаврын асуултуудыг сонгодог. Бүх оролцогчид 3 багт хуваагдана(насны түвшний дагуу).
Станцууд нь:
1. "Технологийн давхрага" - техникийн холбогдолтой даалгавар, туршилтууд
бүтээлч байдал,
2. "Сониуч хүмүүсийн хамтрагч" - логик сэтгэлгээний даалгавар, ба
сэтгэх чадвар.
"Мастеруудын хот" - хэрэглээний бүтээлч байдалтай холбоотой асуултууд,
"Амжилт" - хүүхдийн төсөөллийг хөгжүүлэх даалгавар;
харилцааны чадвар.
5. "Зураг зурах" - зураг зурах, зурахад зориулсан даалгавар, асуултууд,
болон дүрслэх урлаг.
Баярт зориулж үнэ төлбөргүй өрөө сонгосон. Станцууд нь байрладагтойрог доторх танхим. Нэрийн хавтанг урьдчилан бэлтгэх шаардлагатайөртөө, сурагчдад зориулсан медаль (хувилбар 2-ын хавсралт)
Тэмдэгтүүд: Илтгэгч. Робот бол гар урчууд юм. Самоделкин. Багш аа. Үлгэрзүү хатагтай. Усан будаг.
Чимэглэл: Хананд "Техникийн бүтээлч орон" гэсэн зурагт хуудас наасан байна.. Танхимыг бөмбөлөг, зүүлт, зүүлтээр чимэглэж болно.янз бүрийн хүүхдийн холбоодын сурагчдын гар урлал. Мюзикл"Бяцхан орон" дуу нь баярын арын дэвсгэр болж чадна.
Тэмцээнд зориулсан хэрэгсэл: будаг, сойз, эсгий үзэг, харандаа, усан оргилуур (3 багийн хувьд),бөмбөлөг 3 ширхэг., 15х15 хэмжээтэй ноосон даавууны хаягдал - 3 ширхэг.,20х15 хэмжээтэй нимгэн цаасан хуудас - 3 ширхэг, зургийн цаас, шинж чанаруудстанцууд руу (эмблем).
БАЯРЫН ЯВЦ
( Хөгжим тоглож байна. Хөтлөгч гарч ирдэг.)
Илтгэгчийн хэлсэн үг:
Залуус аа, өнөөдөр бид ид шидийн "Техникийн бүтээлч орон" руу сонирхолтой аялал хийх гэж байна. Тус улсад онцгой хүмүүс амьдардагхүмүүс, мөн өнөөдөр бид тэдний болон тэдний хоббигийн талаар олж мэдсэн. Туршилтууд биднийг хүлээж байна:Тэдгээрийг даван туулахын тулд танд мэдлэг, авхаалж самбаа, нөхөрлөл ба авхаалж самбаа, даалгавраа биелүүлэх хурд, нарийвчлал хэрэгтэй болно. Эхлэхийн тулд би танд багуудын нэрсийг санал болгож байна.
Тоглоомын нөхцөл байдал:
Багууд аялалд гарна. Тэд шалгалттай (тэмцээн, практик даалгавар, зугаа цэнгэл) тулгарах болно.
"ТЕХНОЛОГИЙН ТЕХНИК" СТАНЦ
Оролцогчидтой уулздаг"Робот бол дархан":
- Эрхэм залуус аа, би робот - гар урчууд, намайг та нарын өмнөх хүмүүс бүтээсэн.та нар шиг залуус. Би та бүхнийг бие биенээ илүү сайн мэдэхийг урьж байнатехникийн дизайн, загварчлалын гайхалтай ертөнц. Учир ньТийм учраас та миний асуултад хариулж, туршилтанд оролцох ёстой.
Даалгаварууд:
1. Нарийн ажил хийхэд ямар хэрэгсэл тусалдаг вэ?
A) бахө;B)хясаа.
2. Цилиндр дэх ажлын хольцыг асаах төхөөрөмжийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
A)лаа;
B) хөнгөн.
3. Хөшүүргийг эргэдэг цэгийн нэр юу вэ?
A) эргэлтийн цэг;
B)тулгуур цэг.
Робот бол дархан: Залуус аа, одоо бид сонирхолтой туршилт хийх гэж байнаявцад бид цахилгаан цэнэгтэй танилцах болно. Үүний тулд биБи өөр өөр багуудаас хүссэн 3 оролцогчийг урьж байна.
Туршлагад тавигдах шаардлага: Ханан дээр тус бүр 3 ширхэг хийлдэг бөмбөлөг өлгөөтэй байнаОролцогчид ноосон даавууны хэсгийг өгдөг.
Туршлага: Цахилгаанжуулсан бие нь соронз мэт хөнгөн биетүүдийг татдаг.Ноосон даавуугаар арчина бөмбөлөг, электронууд түүн рүү очих болноноос Ингэснээр бөмбөг ч, даавуу нь ч төвийг сахисан байхаа болино.Даавуу эерэг цэнэгтэй болж, бөмбөг нь сөрөг цэнэгтэй болно. Учир ньэсрэг цэнэгүүдийг татах, ноосон даавуу, бөмбөг зөөгчбие биедээ. Одоо ижил ноосон даавуугаар хоёрыг үрнэбөмбөг хийгээд бие биенийхээ хажууд өлгө. Юу болсныг хараарай: бөмбөгнүүд няцаахУчир нь тэд хоёулаа сөрөг цэнэгтэй байсан.
Даалгаварууд:
4.
Тэд хөдөлгөөний хурдыг багасгах, бүрмөсөн зогсооход хэрэгтэй
машин эсвэл зогсоол дээр хөдөлгөөнгүй байлгах уу?
A)тоормос; B) дугуй.
5. Нэг хос далавчтай онгоцыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
A) хоёр онгоц;B)моноплан.
6. Онгоцны хүрээ?
A) их бие;B) явах эд анги.
Робот бол дархан:
Сайн байна уу залуусаа, та миний бүх даалгаврыг маш сайн хийж байна. Эцэст нь дахин нэг туршлага таныг хүлээж байна. Та яагаад агаар урсдагийг олж мэдэх болноонгоцыг дээш өргө. Би өөр өөр 3 оролцогчоос асуух болнотушаалуудТуршлагад тавигдах шаардлага: 3 хуудас нимгэн цаас.
Туршлага: Туузан цаас аваад амандаа аваачиж, түүний дагуу үлээлгээрэйдээрх. Амьсгалаасаа гарах тууз нь доошоо хазайдаггүй, гэхдээ та харах болноэсрэгээрээ өсдөг. Энэ нь агаарын урсгал орж байгаатай холбоотой юмтуузны дээд тал нь түүний доорх агаараас бага даралттай байдаг. Энэ нь яг л яаран агаар шиг цаасыг өргөдөгонгоцыг дээш өргө.
Ашигтай робот:
Чамайг техникийн чиглэлээр үнэхээр сонирхож байгаа гэдэгт итгэлтэй байнаБүтээлч байдал, би таныг илүү гүнзгий танилцахыг урьж байна. Дараа уулзацгааяманай бүтээлч холбоод дахь уулзалтууд (баг бүрт шинж чанаруудыг өгдөгстанцууд (1-р хувилбарын хавсралт).
"СОНИРХОГЧДЫН ХИЙСРЭЛ" СТАНЦ
Залуустай уулзана"Мэргэн багш"
Мастер: Сайн байцгаана уу, эрхэм ноёд хатагтай нар аа. За би өөрийгөө танилцуулъя.Би бол Мастер, тийм ээ, бүх зүйлийн талаар болон миний тухай бүгдийг мэддэг ижил БагшТанд зориулсан даалгавар бас бий. (Мастер даалгаврыг уншиж, залуус асуултанд хариулдаг).
1. Бөмбөрцөг яагаад "цагаан малгайтай" байдаг вэ?
( Энэ нь дэлхийн туйлын бүс нутаг - Арктикийг ингэж илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь бүгд тийм юммөсөөр хучигдсан).
Хар тэнгисийг яагаад хар гэж нэрлэдэг байсан бэ, яагаад гэвэл түүний доторх ус цэнхэр өнгөтэй байдаг вэ? (Өвөл, хэзээ
хүйтэн салхи үлээж, тэнгис нь ширүүн, аймшигтай, аюултай болдогТэд түүнийг Хар гэж дууддаг.)
Хамгийн өндөр өвсийг нэрлэ. (Хулс.)
Үд дунд сүүдрийг ашиглан тэнгэрийн хаяаны аль талыг олж харж болох вэ? (Хойд.)
Дэлхий дээр олдсон хамгийн түгээмэл бодисыг гурваар нь нэрлэ
муж (Ус.)
6. Ямар амьтан өдөр бүр шүдээ ургуулдаг вэ? (Минж дээр.)
Мастер: Сайн байна залуусаа! Та миний шалгалтыг нэр төртэй давсансайн мэдлэгээ харуулсан. Миний станц бас өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг (шоунуудтэмдэг бүхий эмблем ба багуудад гардуулна). Тэгээд одоо би чамтай баяртай гэж хэлье.Сайн аялал!
"Мастеруудын хот" станц
Залуустай уулзана"Үлгэр - зүү эмэгтэй".
Үлгэр: Эрхэм найзууд минь! Та бүхнийг "Мастеруудын хот"-д тавтай морилно ууавъяаслаг, найрсаг оршин суугчидаараа алдартай. Энд байгаа бүх хүмүүс намайг "Үлгэр зүү эмэгтэй" гэж дууддаг тул миний бүх ажлыг гоёл чимэглэлийн ажилд зориулах болно.- хэрэглээний бүтээлч байдал (даалгавар уншдаг).1.Мод гарал үүслээр нь ямар байгалийн материалд хамаарах вэ?
A) хүнсний ногоо;
B) ашигт малтмал.
2. Хэтийн төлөвийн хууль: Объект шургуулганы нүднээс хэдий чинээ хол байна, төдий чинээ их байнабололтой...?
A) илүү;
B)бага.
3. Аливаа зүйлийн байрлал дахь пропорциональ байдал, захидал харилцаа нь:
A) гоёл чимэглэл;
B)тэгш хэм.
4. Оригами бол дүрс эвхэх урлаг юм...?
A) цаасаар хийсэн;
B) усан үзмийн модноос.
5. Энгийн харандаагаар хийсэн уран зургийн хялбар ноорог - энэ нь:
A) зураг;
B) ноорог.
6. Бүх элементүүд байрладаг гадаргууг юу гэж нэрлэдэг вэ?зохиолууд?
A) бүтэц;
B) дэвсгэр.
7. Икебана нь:
A) нэхэх урлаг;
B) эртний - хатаасан цэцгийн баглаа хийх Японы урлаг.
8. Сүрэл нь:
A) үр тарианы иш;
B) зэгсний иш.
9. Товойлгон зурсан зүйлсийг ямар материалаар хийдэг вэ?
A) металлаар хийсэн;
B) модоор хийсэн.
Үлгэр: Одоо, та маш сайн мэдлэгтэй байхын тулд мастеруудын хотын бүх оршин суугчдын нэрийн өмнөөс танд мартагдашгүй тэмдэг бэлэглэхийг зөвшөөрнө үү (багуудад гардуулах).
“У М Э ЙКА” СТАНЦ
Оролцогчидтой уулздаг"Баяр хөөртэй одой"
Одой: Залуус аа, миний зочны хувьд та оюун ухаан, биеийн уян хатан байдал, мэдлэг чадвар, ой санамж, хичээл зүтгэл, хөдөлмөрч байдлаа харуулах ёстой.(даалгавруудыг уншина).
1 . "Ялаа - Цокотухи"-ийн бөмбөгөнд шавьжийг дуурайж бүжиглэж үзээрэй.Алдарт, дур булаам "Камаринская"-д тэд чадах байсан шигээ...
A) жоом;
B) эрвээхэй;
B) царцаа.
2. Шинэ зүйл гаргаж ирэхийг хичээ сайхан нэрсарын турш...
A) 9-р сар;
B) 1-р сар;
B) Гуравдугаар сар.
3. Дараах нэртэй үлгэр зохиож, ярьж үзээрэй.
A) "Мөнгөн малгай";
B) “Бремен туурай;
B) "Улаан баавгай".
4. Зөвхөн гараа ашиглан дараах зүйлийг дүрсэлж үзээрэй.
A) баяр баясгалан;
B) айдас;B) уйтгар гуниг
Одой: За, та нар намайг инээлгэсэн, найзууд аа! Үүний тулд би та нарт бэлгэ тэмдэг өгдөг.(багуудад өгдөг).
"РИСУЙКА" СТАНЦ(Багууд урьж байна"Усан будаг")
Усан будаг: Найзууд аа, та харандаа, сойз болон авахыг хүсч байна уубудаг? За, зоригтой яваарай! Миний гайхалтай шилтгээнд амьдардагтод солонго, та зурахдаа түүний баяр баясгалантай байдалд "халдуулах" болно. Би чамайг эмблем бодож олоод зурахыг санал болгож байнаСУИС-ийн 20 жилийн ойд зориулсанХарандаа, тэмдэглэгээ аваад эхэл.
( Оролцогчид эмблем зурдаг)
Тэмцээний төгсгөлд хөтлөгч багуудад гарч ирдэг.
Илтгэгч: Таны "Улс" дахь сүүлийн шалгалтууд дууслаа.
Техникийн бүтээлч байдал." Таны бэлгэ тэмдгүүдийн хамгийн шилдэг нь байх болно
баяр ёслолын үеэр залуу техникчдэд зориулсан станцын бэлэг тэмдэгтүүний 20 жилийн ойд зориулав. За, одоо яриагаа эхэлцгээебидний баярын ёслолын мөч.
Та бүхнийг эх орондоо тавтай морилно уу
“Залуу” хэмээх эрхэм хүндтэй цолыг одооноос бахархалтайгаар үүрээрэй
техникчид." Зорилготой, бүтээлч бай!
Сонгосон бизнесээ сонирхож, сонирхоорой!
Эхэлсэн ажлаа дуусга! Дараа нь та манай оддын адил амжилтанд хүрч чадна!
( Хөтлөгч нь баярт оролцсон бүх хүмүүст медаль өгдөг.
"RSUT" тэмдэг.)
Тэргүүлэх: Эрхэм хүндэт зочид, үзэгч та бүхнийг гайхалтай багш нараар удирдуулсан манай бүтээлч семинарт зочилж, манай гайхамшигт хотын бүрэн эрхт оршин суугчид болохыг урьж байна.улс орнууд. Удахгүй уулзацгаая!
( Хөгжим сонсогдож, эхлээд зочид танхимаас гарч, дараа ньоролцогчид).
Хотын захиргаа төрөөс санхүүждэг байгууллага нэмэлт боловсролДюртюлинскийн хүүхдийн урлагийн сургууль
Амралтын хувилбар
"Залуу уран бүтээлчдэд зориулсан санаачилга"
Петрова Т.М.
Хүүхдийн урлагийн сургуулийн багш
Дуртюли - 2016 он
Танхимд хөнгөн хөгжим эгшиглэнэ
Илтгэгч (Татьяна Мефодьевна):
Мөн 12 настайдаа, 7 настайдаа, 5 настайдаа
Бүх хүүхдүүд зурах дуртай.
Мөн хүн бүр зоригтойгоор зурах болно
Түүний сонирхсон бүх зүйл.
Цэцэг, машин, үлгэр, бүжиг.
Бүгдийг зурцгаая! Зөвхөн өнгө байсан бол
Тийм ээ, нэг хуудас цаас ширээн дээр байна,
Мөн гэр бүл, дэлхий дээр амар амгалан!
Үдшийн мэнд, эрхэм хүүхдүүд ээ, хүндэт эцэг эхчүүд, урлагийн сургуулийн багш нар аа. Өнөөдөр та бүхнийг "Нэгдүгээр ангийн сурагчдыг залуу уран бүтээлч болгох" баярын үеэр угтаж байгаадаа баяртай байна!
(Блот (Лилия Масгутовна) харандаа, сойз хоёрын гарт баригдан орж ирэв).
Клякса (Лилия Масгутовна): Сайн байна уу охид, хөвгүүд ээ! Намайг Клякса гэдэг! Тэгээд чи? Та яагаад энд цугларсан юм бэ? Амралт?! Энэ надад таалагдаж байна, бүжиглэцгээе!
Илтгэгч (Татьяна Мефодьевна):
Энэ бол толбо, гэхдээ тэд энэ баяраар бүжиглэдэггүй!
Клякса (Лилия Масгутовна): Тэд юу хийж байгаа юм бэ?
Илтгэгч (Татьяна Мефодьевна):
Тухайн чиглэлээр хүүхдүүдийн мэдлэгийг шалгах дүрслэх урлаг!
Клякса (Лилия Масгутовна): Ямар уйтгартай юм бэ! Би танд хэрэгтэй зөвлөгөө өгөхийг хүсч байна уу?
Та үнэхээр, үнэхээр хичээл дээр ярихыг хүссэн үү?
Чи гараа дээш өргөөд, багш асуухад
Хүссэн бүхнээ хурдан, хурдан хэлээрэй!
Чамд муу дүн өгнө, ээжийг чинь сургуульд дуудна,
Гэхдээ дараа нь чи ярьж, хүссэн бүхнээ хэлэх болно!
Хэрэв та гэнэт хуурамч зүйлээс хазуулсан бол
Багш чамайг энэ чухал зүйлийг хийж байхад нь барьж авлаа
Нүдээ цавчилгүй нүд рүү нь хараад хариул:
- Би маш их өлсөж байна! Тэр мэдээж ойлгох болно
Тэр ч бас хүн шүү дээ!
Чи чимээгүйхэн сууж, сонсож, сонссон ч ядарсан,
Та бас хөгжилтэй байх хэрэгтэй, энэ нь бүр сайн!
Дараа нь резинэн тууз аваад хөрш рүүгээ шидээрэй.
Мөн тэр хариуд нь чам руу ямар нэгэн зүйл шидэх болно!
Дараа нь зугаа цэнгэл эхэлж, цаг хугацаа хурдан өнгөрч байна!
Илтгэгч (Татьяна Методиевна): Энэ мөн үү ашигтай зөвлөмжүүд? Залуус аа, би бүх зүйлийг эсрэгээр хийхийг зөвлөж байна, эс тэгвээс та бэрхшээлээс зайлсхийхгүй!
Клякса (Лилия Масгутовна): За, би очсон, би сонирхохгүй байна!
Хөтлөгч (Татьяна Методиевна): Энэ бол худлаа, хүүхдүүд сурах сонирхолтой, тэд аль хэдийн мэддэг бөгөөд маш их зүйлийг хийж чадна, тийм үү? Бийр ба харандаа, чи мэдэх үү?
Brush: Энэ хугацаанд та бие биенээ таньж, маш их зүйлийг сурч мэдсэн! Эхний улирал хурдан дуусч, бидний өмнө хамгийн тууштай, тууштай, хамгийн зоригтой, тэвчээртэй, хамгийн ухаалаг, авъяаслаг хүмүүс байгаа гэдэгт бид итгэдэг.
Харандаа: Одоо та энэ хугацаанд хүнд хэцүү сорилтуудыг туулсан гэж хэлж болно, одоо бид таныг уран бүтээлч гэж нэрлэхэд хэр бэлэн байгааг шалгах болно.
Блот, хэрэв та хүсвэл тэд танд болон бүх хүмүүст мэдлэгээ харуулах болно?! Тэд таны хөргийг зураасай гэж хүсэж байна уу?!
"Блотографи" уралдаан.
Төрөл бүрийн хэлбэрийн толбо дүрсэлсэн A2 хуудас бүхий 4 ширхэг монтёр байрлуул. Баг бүрт маркер өгч, залуус хөгжмийн найруулгыг гүйцээнэ. Тэд юу болсныг танд хэлдэг.
Харандаа: Манай Блобын ямар гайхалтай, өөр өөр хөрөг зураг авсан бэ! Блоб, чамд таалагдаж байна уу?
Клякса (Лилия Масгутовна): Тийм ээ, маш их! Магадгүй би тэдэнтэй хамт байшингаа чимэглэж болох юм! Та өөр юу зурж чадах вэ?
Харандаа: Миний хамгийн анхны элэнц хутагт өвөө сонин зураг зурах дуртай байсан. Залуус үүнийг хийж чадах болов уу?
Brush: Эрхэм "Харандаа", "Блоб" залуус маань зурах дуртай бөгөөд уйдсандаа харандаа авдаггүй. Тэгээд одоо тэд танд үүнийг батлах болно, тэд чамайг ашиглахгүйгээр зураг зурах болно - бидний дуртай харандаа, будаг, эсвэл би. Энэхүү тэмцээнд баг бүрээс 5 оролцогч шаардлагатай. Та одоо авах гэж буй зургаа хэрхэн тоглож, тайзны талаар бодох хэрэгтэй. Та бэлэн болмогц үүнийг үзүүлээрэй, бид бүгд ямар төрлийн ажил болохыг тааварлах ёстой.
Харандаа: Багийн гишүүд бэлдэж байхад бусад нь уйдахгүй - тэд оньсого шийдэж байна.
Илтгэгч (Татьяна Мефодьевна):
1) Тэр баригдсан, тэр тогтвортой
Итгэнэ үү үгүй юу
Таблет нь үүн дээр суурилагдсан
Би юу яриад байгаа юм бэ? (монбортны тухай)
Блоб (Лилия Масгутовна)
2) Мөн таблетад хавсаргасан
Гайхалтай цагаан, цэвэрхэн
Бид бүгд мэддэг, мэддэг
Зүгээр л цагаан цаас (хуудас)
Сойз
3) Хуудас дээрх зураг эхэлнэ
Мөн таныг урагшлуулах болно
Бидний уйгагүй хамтрагч
Зайлшгүй (харандаа)
Харандаа
4) Зургийг өнгөөр дүүргэсэн байх ёстой
Гэхдээ энэ талаар бидэнд юу туслах вэ?
Зөвхөн нөхөрлөлөөс болж, хувийн ашиг сонирхолгүйгээр үү?
Мөн (сойз) энэ талаар бидэнд туслах болно
Илтгэгч (Татьяна Мефодьевна):
5) Хар Ивашка-
Модон цамц,
Тэр хамараа хааш нь хөтлөх вэ
Тэр тэнд тэмдэглэл тавьдаг.. (харандаа)
Блоб (Лилия Масгутовна)
6) Хэрэв та түүнд ажил өгвөл -
Харандаа (баллуур) дэмий хоосон байв
Сойз
7) Олон өнгийн эгч нар
Усгүй уйдаж байна.
Авга ах урт, туранхай
Сахалаараа ус зөөж байна
Түүнтэй хамт эгч нар нь
Тэд байшин зурж, тамхи татна.. (сойз, будаг)
Харандаа
8) Олон өнгийн хаалга
Хэн нэгэн үүнийг нугад барьсан
Гэхдээ тэдгээрийг даван туулах нь тийм ч амар биш,
Тэр хаалганууд өндөр
Мастер оролдсон
Тэр хаалганы будаг авав
Нэг биш, хоёр биш, гурав биш -
Долоо ч бай, хар даа.
Энэ хаалгыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Би тэднийг зурж болох уу?......солонго)
Илтгэгч (Татьяна Мефодьевна):
9) Эхлэл нь шувууны дуу,
Төгсгөл нь цөөрмийн ёроолд,
Тэгээд бүх зүйл музейд байгаа
Та үүнийг хялбархан олох боломжтой (Зураг).
Brush: Сайн байна залуусаа, тэд бүгдийг мэддэг, бүх оньсого тааварлав!
Харандаа: Чи сайн хариуллаа! Мөн оньсого нь энгийн биш байсан ч бид тэдгээрийг шийдэж чадсан.
Клякса (Лилия Масгутовна): Одоо бид оролцогчдынхоо тайзны зургийг үзэх болно. Багууд ээлжлэн харуулах бөгөөд бид бүгд ямар төрлийн ажил болохыг тааварлах ёстой.
(Үзэгчид уг зургийг таамаглах үед уг зургийг хуулбарлан үзүүлснээр хүн бүр тайзны зургийг бодит зурагтай харьцуулах боломжтой болно.)
Илтгэгч (Татьяна Методиевна): "Зураг зурах" даалгавар. Тэгээд одоо бид зурах болно. Би шүлэг унших болно, та нар анхааралтай сонсож, шүлэгт юу хэлснийг зур.
Хашаанд би нэг байшинг зурж байна ... Цэнхэр тэнгэрт үүл ... Дээвэр дээр илүү хүчтэй асгав Үүлэрхэг яндантай байшинг асгав. Асуудал!
Юу хийж, ямар баг хожсоныг харцгаая.
Клякса (Лилия Масгутовна): "Уран зургийг сэргээн засварлах" даалгавар. Сэргээгчид маш нарийн төвөгтэй, гүйцэтгэдэг чухал ажил- хуучин, гэмтсэн зургуудад хоёр дахь амьдралыг өгч, ихэвчлэн тэвчээртэйгээр хэсэг хэсгээр нь сэргээж, өөрөөр хэлбэл тэдгээрийг сэргээх. Одоо та ч гэсэн өөрийгөө сэргээн засварлагчийн дүрд туршиж үзэх болно: бие даасан хэсгүүдээс зураг сэргээ.
Илтгэгч (Татьяна Методиевна): "Хувцаслалт" даалгавар. Одоо гэрийн даалгавраа шалгах цаг боллоо. Уран бүтээлчийн хувцсыг үзэгчдэд бэлэглэх ёстой. Хөгжмийн эгшигт загвар өмсөгч шиг танхимаар алхахыг бид танаас хүсч байна. Шилдэг хувцасны шагналыг өгдөг.
Хөтлөгч (Татьяна Мефодьевна): Хүн бүр ямар агуу хүмүүс вэ! Бид бүх даалгавраа биелүүлсэн! Залуус маань залуу уран бүтээлч байх ёстой гэдэгт бид бүгд итгэлтэй байсан. Мөн бидний амралт үргэлжилж байна! Залуус аа, энэ сайхан баяраар урлагийн сургуулийн захирал Гузель Ринатовна Ситдикова та бүхэнд баяр хүргэхээр ирлээ.
Клякса (Лилия Масгутовна): Ирээдүйн 4-р ангийн төгсөгчид, танай ахмад нөхдүүд бас манай баярт ирсэн. Тэд шалтай.
Ахлах ангийн сурагчдын мэндчилгээ
- Сайн байна уу, шинэ давалгаа,
Сайн байна уу залуу овог,
Дайны талбарын ахмад дайчид
Бид танд бүрэн дүүрэн байхыг хүсч байна
Асар их тэвчээр, анхаарал
Таны бүтээлч сурах үйлсэд!
Бид таныг залхуурахгүй байхыг хүсч байна,
Ажил, суралцах,
Тэгээд төгсөлтийг харах хүртэл амьдар
Амралтүүн шиг.
Энэ хооронд бүх зүйл урд байна
Бодол санаа, баяр баясгалан, санаа зоволт,
Бүтээлч зам дээр
Нар
Челашова Светлана Леонидовна,багш-зохион байгуулагч, Таганрог дахь MBU DO SUT 2-р нэмэлт боловсролын багш, сонирхолтой сценари бэлтгэсэн.
"Оюутнуудыг ЗАЛУУ ТЕХНИК руу оруулах" хувилбар
Байршил- Чуулганы танхим.
Үргэлжлэх хугацаа- 45 минут.
-д зориулж бүтээсэнбагш нар - зохион байгуулагчид, нэмэлт боловсролын багш нар.
1-р курсын оюутнуудад зориулсан.
Зорилго: хүүхдийн бие бялдар, оюун ухаан, сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх.
Даалгаварууд:
Тоглоом, өрсөлдөөний нөхцөлд өөрийгөө ухамсарлах замаар хүүхэд бүрийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх;
Танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх;
Ёс суртахууны болон оюун санааны чанарыг хөгжүүлэх;
Хүүхдийн санаачлага, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх;
Харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, үзэл бодлоо илэрхийлэх;
Нөхөрлөл, нөхөрлөлийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Тоног төхөөрөмж, материал:
- хөгжмийн тоног төхөөрөмж,
- хувцас: Зюзюки, Санта Клаус;
- багаж хэрэгслийн багц,
- цаас хайчлах хэрэгслийн багц,
- А3 цаасан хуудас,
- Зураг,
- "Залуу техникч" гэсэн бичээстэй медаль.
1. Зохиол бичих, зарлах.
2. Хүүхдийн жүжигчдийг бэлтгэх.
3. Чуулганы танхимын бэлтгэл, тохижилт.
Тэмдэгтүүд:
- Зюзука,
- Фрост эцэг
ҮЙЛ ЯВДАЛ:
Хөгжим тоглож байна.
Тэргүүлэх:Сайн байна уу, эрхэм залуус аа! Өнөөдөр бид энд “ЗАЛУУ ТЕХНИКЧИД болох санаачлага” ёслолын арга хэмжээнд цугларлаа. Намайг Светлана Леонидовна гэдэг, бид өнөөдрийн баярыг хамтдаа өнгөрөөх болно.
Найзууд минь, та мэдлэг, ур чадварын алхмуудаар бүтээлч ертөнцөд хүрэх урт бөгөөд сонирхолтой аялалаа эхлүүлж байна.
Энэ жил тус станц нээгдсэний 40 жилийн ой тохиож байна. Энд хичнээн охид, хөвгүүд загварчлах, загвар зохион бүтээх, хөрөөдөх, янз бүрийн материалаар ажиллах талаар суралцсаныг та төсөөлж байна уу? Бид тэдний заримыг нь аль хэдийн мэддэг, заримтай нь өнөөдөр анх удаа уулзах болно. Одоо миний тушаалаар та нар бүгд өөрийнхөө нэрийг чангаар хэлэх ёстой. Бэлэн үү? Бүгд хамтдаа найрал дуугаар! Нэг хоёр гурав! (Бас илүү чанга дуугарах уу?). Сайн хийлээ! Маш сайхан.
(Хаалга тогших)
Тэргүүлж байна: Бидэн дээр хэн ирсэн бэ?
Зюзука: Өө, өө, өө, өө! Би хаана төгссөн бэ?
Тэргүүлж байна: Сайн уу, танихгүй хүн!
Зюзука:Мөн та өвчтэй байх шаардлагагүй!
Тэргүүлэх:Бидний гэнэтийн зочин чи хэн бэ?
Зюзука:Би бол Зюзука, аялагч. Та төсөөлж байна уу, би Санта Клаус руу захидал бичиж, сайхан аялал хүссэн, тэгээд юу!? Энэ намайг хаашаа аваачсан бэ?
Тэргүүлж байна: Зюзука бол аялагч, одоо залуус та нарт манай залуу техникчдэд зориулсан станцын талаар ярих болно.
Уншигч №1:
Дэлхий дээр гайхалтай байшин байдаг
Тэр та нарын хүн бүрт танил юм.
Хүмүүс тал бүрээс түүн рүү гүйж байна
Бүтээлч байдлын хууль тэнд үйлчилдэг.
Уншигч №2:
Тэндхийн хүүхдүүд хөдөлмөрийг хүндэлдэг.
Тэгээд тэднийг мастер гэдэг?
Манай станц том биш ч гэсэн
Гэхдээ тэр техникийн хувьд бүтээлч юм!
Тэргүүлж байна: Зюзука, чи залуу техникчдийн 2-р буудалд очсон, энд залуус янз бүрийн гар урлал хийж сурсан бөгөөд өнөөдөр бид "Өөрийгөө зориулах" баярын өдөртэй байна. залуу техникчид».
Манай оюутнууд төрөл бүрийн багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж ашиглаж сурсан бөгөөд тэдэнтэй ажиллах болсон. Бид загвар, хөгжүүлэлт гэх мэт ойлголтуудтай танилцсан. Тэд бүгдээрээ анх удаа үзэсгэлэнтэй, уран бүтээл хийхдээ ажил, бүтээлч байдлын баяр баясгаланг аль хэдийн мэддэг байсан ашигтай зүйл. Тэр залуу техникчийн дүрд тоглочихсон гэсэн үг. “Залуу техникч” цол тэмдгээр энгэрээ мялаана гэдэг их хүндтэй хэрэг.
Зюзука - аялагч:Залуу техникчид! Ха ха ха! Тэд ямар нэгэн зүйл сурсан! Би итгэхгүй байна! Гэхдээ Санта Клаус яагаад надад энэ хачин дугтуйг зам дээр өгснийг би ойлгосон! Эдгээр нь та нарт зориулсан даалгавар юм!
Тэргүүлэх:Санта Клаусын захидал:
"Би хойшлогдсон! Бүх шалгалтыг амжилттай давсан хүн л Залуу техникч цол хүртэнэ” гэв.
Тэргүүлэх:Манай залуус бүх даалгаврыг даван туулж, шинэ мэдлэг, ур чадвар эзэмших хүсэлтэй байгаагаа нотлон харуулна гэдэгт итгэлтэй байна.
Зюзука:Харцгаая!
Тэргүүлэх:Зюзука, залуусаа хамтдаа шалгацгаая! Эхлэхийн тулд бид хоёр багт хуваагдана.
Залуус аа, одоо миний асуултад хариулна уу. Та оньсого тааж чадах уу (хариулт). За тэгвэл одоо тэмцээн зохиож оньсого тааварлана. Оньсого нь ажил, багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмжийн төрлүүдийн талаархи мэдлэгтэй холбоотой хялбар биш юм. Залуус аа, хэрэв та мэдэж байгаа бол үргэлжлүүлж болно.
Тиймээс оньсого:
Даруухан саарал боов,
урт нимгэн утас
хайрцаг дээр сайн
- хоёр эсвэл гурван товчлуур.
Амьтны хүрээлэнд туулай байдаг
компьютер дээр
Байдаг…. (хулгана)
Хоёр хуудсыг бэхлэхийн тулд,
түүнийг өрөвдөх хэрэггүй
та үүнийг цаасан дээр асгах хэрэгтэй
наалдамхай бичгийн хэрэгсэл ... (цавуу)
Модон хүзүү, төмөр хошуу, тогших, тогших, тогших! (алх).
Нэг нүдтэй хөгшин эмэгтэй хээ хатгамал хийдэг. (зүү)
Тэрээр нарс, агч, царс зэрэг бүх зүйлийг туршиж үздэг. (харсан)
Морины хажууд, бага бөгтөрийн талд
модон талууд.
Туурайных нь доороос хусуур гарч байна
цагаан гүйлтүүд. (онгоц)
Тэргүүлж байна: Энэ бол бие халаалт байсан.
Анхны тэмцээн. Хэрэгсэл цуглуулах (баг бүрт 3 цаг).
Хоёр дахь тэмцээн. Хэрэгслийг таамаглаж байна.
Зураг цуглуул (тус бүрээс 2-2). Асуултууд
Хэн ямар хэрэгслээр ажилладаг вэ (тус бүр 2 цаг)
Чарга дээр наалд.
Тэргүүлэх:Сайн байна залуусаа! Бид даалгавраа сайн гүйцэтгэсэн боловч зарим шалтгааны улмаас Өвөө Фрост хойшлогдлоо. Магадгүй тэр төөрсөн юм болов уу? Түүнийг дуудъя, Санта Клаус сонсож, замаа олох болно!
Фрост эцэг:Би сонсож байна, би сонсож байна!
Сайн уу хүүхдүүд ээ
Охид, хөвгүүд!
Би баяраар чам дээр ирэх гэж яарч байсан.
Даалгавруудыг хүлээж авсан уу?
Тэргүүлэх:Тийм ээ, дугтуйг аялагч Зюзука бидэнд өгсөн. Манай оюутнууд бүх даалгавраа маш сайн гүйцэтгэсэн. Тэд таны бүх оньсого таамаглаж, шаардлагатай бүх зүйлийг цуглуулж, таны асуултанд хариулсан. Өвөө Фрост, бид залуу техникч болох үйл ажиллагааг эхлүүлэх цаг болжээ!
Фрост эцэг:Залуус та нарт би баяртай байна. Зюзука аялагч та надад тусалсанд баярлалаа.
Зюзука:Мөн Фрост өвөө танд баярлалаа. Би аялалдаа үнэхээр их таалагдсан!
Тэргүүлэх:Залуу техникийг эхлүүлэхийн тулд та бүгд тангараг өргөх ёстой - амлалт. Би чамайг тайзан дээр урьж байна!
Тэргүүлэх:Залуус аа, бид тангараглая, бид энэ үгийг хамтдаа дуудна, би эхэлнэ, та нар миний араас давтана:
(Удирдагч, сурагчид тангараг өргөж, дараа нь бэлгэ тэмдгийг танилцуулна)
Залуу техникч цолны гавъяатай байгаарай!
Бид тангараглаж байна!
Холбооны хичээлд тогтмол хамрагдаарай!
Бид тангараглаж байна!
Бодож, бүтээж, зохион бүтээж сур!
Бид тангараглаж байна!
Бидэнд мэдлэг, ур чадвараа өвлүүлэн үлдээж буй багш нараа хүндэл!
Бид тангараглаж байна!
Хүрээлэнгийн бүх гишүүдийг хүндэл!
Бид тангараглаж байна!
Өөрийн гар урлалын жинхэнэ мастер болоорой!
Бид тангараглаж байна!
Туузан бороохойг аваад Станцыг улам үзэсгэлэнтэй болго!
"Залуу хөгжимчдийн санаачилга". Хөгжмийн сургууль дээрх баяр ёслолын хувилбар
Голешхина Марина Александровна. Баян хуурын багш, MBOU DOD "Тасеевын хүүхдийн хөгжмийн сургууль"
Ажлын тодорхойлолт:Хөгжим сурах нь нийгэмд үргэлж үнэлэгддэг бөгөөд ямар ч хөгжмийн зэмсгийг эзэмшдэг хүмүүс үргэлж онцгой анхаарал хандуулах ёстой. Тасеевский дүүргийн залуу оршин суугчид хүүхдийн хөгжмийн сургуульд хөгжим сурах аз жаргалтай боломж байна. Жил бүр төгсөгчид сургуулиа орхидог. Тэд бүгд хөгжимд дурлагсад, сонирхогчид болж, тэднийг хараахан танилцаж амжаагүй нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд сольдог. ид шидийн ертөнцхөгжим. Тасеевскийн нэрэмжит Хүүхдийн хөгжмийн сургуульд хичээлийн жилийн эхний улирлын төгсгөлд сургуулийн босгыг даваад удаагүй байгаа хүүхдүүдийн дунд “Залуу хөгжимчин болох” баярын арга хэмжээг зохион байгуулдаг сайхан уламжлал хэдийнэ тогтжээ. Нэгдүгээр ангийн сурагчдын хувьд энэ баяр маш чухал тул багш, ахлах ангийн сурагчид энэ баярыг сонирхолтой, гэгээлэг, мартагдашгүй болгохыг хичээдэг. "Залуу хөгжимчинд санаачилга" баярын зохиолыг та бүхэнд хүргэж байна. Энэ хувилбарт бүх зүйл органик холбоотой: хүүхэлдэйн киноны баатрууд Чебурашка, матар Гена, хөгшин эмэгтэй Шапокляк нарын оролцоотойгоор сайтар бодож боловсруулсан театрын үйл явдал; багш, сурагчдын концертын үзүүлбэр хөгжмийн сургууль; 1-р ангийн сурагчдад зориулсан тоглоомын хэлбэрээр хийх даалгавар.
Зорилго:Энэ хувилбар нь хөгжмийн сургууль, урлагийн сургуулийн багш нар, багш зохион байгуулагчдад хэрэгтэй байж магадгүй юм.
Материал нь бага насны хүүхдүүдэд зориулагдсан сургуулийн нас.
Зорилтот:Эхлэн хөгжимчдийн дунд гоо зүйн амтыг бий болгох; Бүтээл таатай нөхцөлхүүхдүүдтэй уулзаж, харилцах.
Даалгаварууд:
Боловсролын:
Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх,
Асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх;
баяжуулах сүнслэг ертөнцхөгжимт жүжгээр дамжуулан хүүхдүүд.
Боловсролын:
Хүүхдийн хөгжмийн танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх;
Логик сэтгэлгээ, мэдлэгийг хөгжүүлэх;
Төсөөлөл, тусгах, бодох чадварыг хөгжүүлэх.
Боловсролын:
Хүнд сэтгэл хөдлөлийн хамгийн их нөлөө үзүүлдэг урлаг болох хөгжимд дурлах;
Хөгжмийн сургууль, багш нарыг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай тоног төхөөрөмж:
Хөгжмийн төв эсвэл хөгжим тоглоход зориулагдсан аливаа төхөөрөмж;
Микрофон,
Хөгжмийн зэмсэг: товч баян хуур, баян хуур, төгөлдөр хуур, синтезатор.
Проектор, мультимедиа дэлгэц, зөөврийн компьютер.
Хөшигний ард Гена байх тул Чебурашка, хөгшин эмэгтэй Шапокляк, матрын Гена нарын хувцас шаардлагагүй.
Урьдчилсан ажил:
1. Баярын нээлтэд зориулж видео кино хийх: Матар Гена, Чебурашка хоёрын тухай хүүхэлдэйн киноноос авсан хэсэг - Гена гармоник тоглодог, гэхдээ хөгжим нь хүүхэлдэйн киноных биш, харин давхардсан байна - Римский-Корсаков "Нислэг. Bumblebee” тоглолтыг “Баян-Микс” дуэт тоглосон.
2.Хөгжмийн зэмсэг, оньсого, тоглоомын талаар өөрийн оньсого зохиох, эсвэл тэдгээрийг ашиглах өөр өөр эх сурвалжуран зохиол. Энэ хувилбарт оньсого, хөгжмийн оньсогонуудыг интернетээс авсан болно.
3. “Залуу хөгжимчин” медаль хийх
Ашигласан номууд:
Баярын скриптийг боловсруулахдаа дараахь зохиолчийн шүлгийг ашигласан.
1. Манай сургууль амаргүй,
2. Шүлэг – баян хуурчид, төгөлдөр хуурчдын тоглолт,
3.Хөгжимчдийн тангараг.
4. Интернетээс авсан оньсого, оньсого
Чимэглэл:Танхимыг бөмбөлөг, цаасан тэмдэглэл, цэцэгсээр баярын чимэглэсэн. (танхимыг зохион байгуулагчдын үзэмжээр ямар ч загвараар чимэглэх боломжтой)
Амралтын хувилбар
Дэлгэц дээр матар Гена, Чебурашка нарын тухай хүүхэлдэйн киноны видео хүрээ - Гена гармоник тоглодог.
Гунигтай Чебурашка орж ирэв.
Чебурашка:Гена байхгүй байгаа нь харамсалтай, тэр Москвад тэмцээнд оролцохоор явсан. Тэгээд би түүнийг маш их санаж байна.
Сонсож байна утасны дуудлага. Матар Гена Москвагаас залгаж байна (дуу хоолой):Сайн уу, Чебурашка!
Чебурашка:Сайн уу Гена! Тэнд ямар байна?
Матар Гена:Агуу их. -д Гран При хүртсэн олон улсын тэмцээнбаян хуурчид. Би нэг удаа хөгжмийн сургуульд сурч байсан нь хоосон биш юм. Одоо намайг гадагшаа явахыг урьсан. Би нэрт хөгжимчид Хворостовский, Спиваков нартай тайзан дээр гарна. Та төсөөлж чадах уу?
Чебурашка:Би ч бас ертөнцийг хармаар байна. Би ч бас тоглож сурмаар байна хөгжмийн зэмсэг, мөн алдартай болно.
Матар Гена:Чебурашка, Тасеевскийн хүүхдийн хөгжмийн сургуульд нэн даруй оч. Тэнд яаж тоглож, дуулахыг танд заавал зааж өгнө гэдэгт итгэлтэй байна.
Чебурашка:Би түүнийг яаж олох вэ?
Матар Гена: Хажуугаар нь өнгөрч буй хүнээс л асуу, тэд танд энэ гайхалтай сургуулийн тухай ярьж, зам зааж өгөх болно. Баяртай Чебурашка, би бэлтгэл хийж, аялалдаа бэлдэх цаг боллоо. Амжилт хүсье!
Утасны дуудлага дуусна
Чебурашка: (зам дагуу алхаж, хөгжмийн сургуулийн сурагчидтай уулзана)Сайн уу? Та хөгжмийн сургуульд сурч байсан болов уу?
Хүүхдүүд:Тийм ээ, бид энэ сайхан сургуулийн сурагчид.
Чебурашка:Түүний тухай надад хэлээч!
1 оюутан:
Манай сургууль амаргүй,
Тийм хөгжимтэй.
Тэд тоглож, дуулж,
Тэд хөгжимтэй хамт амьдардаг.
2-р оюутан:
Найман мэргэн багш
Захирал нь толгойлж байна,
Өдөр бүр хүүхдүүдэд хичээл заадаг
Хөгжим ба гоо сайхан.
3-р оюутан:
Сурахад амар биш
Дуулах эсвэл тоглох дуунууд
Энэ нь маш их хүчин чармайлт шаарддаг
Хөгжимчин болохын тулд.
4 оюутан:
Охид, хөвгүүдэд зориулсан
"Хөгжим" бол хоёр дахь гэр,
Тэд биднийг тэнд хайрладаг, дэггүй хүмүүс,
Бид бүгд энд хамт амьдардаг.
5-р оюутан:
Бэлтгэл, концерт,
Тэтгэлэг, дахин тэмцээн.
Бид үргэлж бүх зүйлийг хийж чаддаг
Бид бүгдийг хэрхэн хослуулахыг мэддэг.
Чебурашка:Өө, ямар сонирхолтой юм бэ. Би бас хөгжмийн сургуульд сурмаар байна! Хөгжмийн сургуульд яаж орохыг хэлж өгөөч? (Залуус зам зааж, Чебурашка тэдэнтэй хамт тайзны ард явдаг.)
Дэлгэцэн дээр хөгжмийн сургуулийн зургийг харуулсан. Сургуулийн захирал тайзан дээр гарч ирнэ. Тэр ямар нэг юм бодож, гуниглаж, санаа алддаг. Чебурашка орж ирэв.
Чебурашка:Сайн уу. Энд хүүхдийн хөгжмийн сургууль байдаг уу? Би захиралтай ярьж болох уу?
Захирал:Би найруулагч хүн. Харин чи хэн бэ?
Чебурашка:Би бол Чебурашка. Би хөгжмийн сургуульд сурмаар байна.
Захирал:Олон хүмүүс хүсч байгаа ч харамсалтай нь энэ боломжгүй юм.
Чебурашка:Яагаад?
Захирал:Учир нь хэн нэгэн сургууль руу нэвтэрч, түлхүүрийг нь хулгайлсан байна. Одоо бид ч, хөвгүүд ч сургуульдаа орж чадахгүй байна.
Чебурашка:Бид гэмт этгээдийг олохын тулд цагдаад яаралтай хандах хэрэгтэй.
Захирал:Бидэнтэй холбоо барина уу. Тэд: "Тэд хайж байна." Хэр удаан, бид мэдэхгүй!
Чебурашка:Юу хийх вэ? Эцсийн эцэст би ганцаараа тоглож, дуулж сурахыг хүсдэггүй нь лавтай?
Захирал:Тийм ээ, нэгдүгээр ангид 21 хүүхэд байсаар байгаа бөгөөд 27 сурагч үргэлжлүүлэн сургуульдаа суралцахыг мөрөөддөг.
Чебурашка:Түлхүүр хулгайлсан хүнийг хаанаас хайх вэ?
Захирал:Мэдэхгүй ээ. Үүнийг сургуулийн ойролцоо олсон. ( хөгшин эмэгтэйн объектыг харуулж байна Шапокляк - харх Лариска бүхий гар цүнх)
Чебурашка:Тэгэхээр энэ бол хөгшин эмэгтэй Шапокляк юм! Тэр дахин хуучин арга барилаа үргэлжлүүлэв. Тэгээд одоо хаанаас хайх вэ? (мөхөл) Тэгэхээр би хэзээ ч хөгжмийн зэмсэг тоглож сурна, алдаршихгүй гэж үү? (уйлах)
Гэнэт Шапокляк танхимаас гарч ирэн, алхаж, дуулж, бүжиглэв
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:Би энд байна! Чи яагаад бухимдаад байгаа юм бэ? Чи надгүйгээр хөгжим сурахыг хүссэн үү? Үгүй ээ, зөвхөн миний дараа! Эхлээд би алдаршиж, олны танил болж, дараа нь танд түлхүүрээ буцааж өгөх болно. Би авьяасаа хөгжүүлэхийн тулд өөрөө сургууль хэрэгтэй.
Чебурашка:Та яаж бие даан суралцах гэж байна? Эцсийн эцэст бидэнд багш нар хэрэгтэй!
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк: Инээв.Багш нар хэнд хэрэгтэй вэ? Надад? Би өөрийнхөө багш. Хүсвэл би энэ зэмсэг тоглоно (төгөлдөр хуурын өмнө алхаж, шажигнана), гэхдээ би хүсвэл жинхэнэ дуучин шиг дуулна (дуу дуулдаг, гэхдээ зөв биш).
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:Өнөөдөр миний өдөр биш үү, эсвэл бүх багаж эвдэрсэн үү? Яг! Эвдэрсэн. Инээв
Чебурашка:Шапокляк, залуус танд хэрхэн тоглож, дуулахыг зааж өгөөч.
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:Хаха. Тэд яаж мэдэх вэ?
Чебурашка:Залуус аа, хөгшин эмэгтэй Шапоклякт бид дуулж, хөгжмийн зэмсэг тоглож чадна гэдгээ баталцгаая!
Үзэгчдийн хариулт
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:За, би зөвшөөрч байна! Гэхдээ эхлээд миний оньсого таамагла!
Тэмдэглэл ашигласан оньсого, оньсого нь дэлгэцэн дээр гарч ирдэг. Хөгшин эмэгтэй Шапокляк оньсого асууж байна. Залуус таамаглаж байна.
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:Тэмдэглэлүүдийн нэрийг ашиглан түүхийг уншина уу.
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:Тааварт ямар төрлийн хөгжмийн зэмсэг шифрлэгдсэн байдаг вэ?
Чебурашка:За, таны бүх оньсого тайлагдсан уу? Одоо манай залуус товч баян хуур, баян хуур тоглодогийг сонсоорой.
Манай баян хуурчид, товч баян хуурчид бол гайхалтай уран бүтээлчид!
Тэд ингэж л зэмсэг тоглодог
За, миний зүрх хурдан цохилж байна!
Би огт худлаа яриагүй
Би чамд илэн далангүй, шууд хэлж байна!
Одоо өөрөө үзээрэй
Тэдний тоглоомыг сайхан өнгөрүүлээрэй!
Ардын урлагийн тэнхимийн оюутнуудын хөгжмийн тоглолт
Чебурашка:
Хөвгүүд төгөлдөр хуур тоглох дуртай
Тэд бараг л товчлууруудад хүрч, бүх сүнс дуулдаг.
Аз жаргалын чимээ маш их баяр баясгалантайгаар урсдаг.
Эргэн тойрон дахь бүх зүйл цэцэглэж, баярлаж, дуулж байна!
Төгөлдөр хуурын ангийн оюутнуудын хөгжмийн тоглолт
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:Чи ямар нэг уйтгартай юм. Тэд гарч ирж, бөхийж, тоглож, мөргөв. Аа, уйтгартай. Таныг уйтгартай байгааг би ойлгож байна.
Чебурашка:Шапокляк, залуус их хичээнгүй. Эцсийн эцэст, хөгжмийн зэмсэг тоглож сурахын тулд та маш их дасгал хийх хэрэгтэй.
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:Ямар ч байсан уйтгартай! Мөн би хөгжилтэй байх дуртай! Та үүнд дуртай юу? Дараа нь бүгд миний тайзан дээр ирээрэй!
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк бүжгийн бие халаалт хийж байна. "Бразилийн багт наадам" фонограмыг Томскийн ардын хөгжмийн зэмсгийн "Сюрприз" чуулга, найруулагч Л.Г. (багш нарын үзэмжээр ямар ч хөгжмийг ашиглаж болно). Залуус хөгшин эмэгтэй Шапоклякийн хөдөлгөөнийг давтав.
Чебурашка:Эдгээр залуус мундаг шүү! Тэд огт уйтгартай биш, тэд хэрхэн хөгжилтэй байхыг хараарай!
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:Тийм, тийм, тийм. Гэхдээ тэд хүүхдийн дуу мэдэхгүй гэдэгт би зуун хувь итгэлтэй байна.
Чебурашка:Мөн та дахин буруу байна! Залуус дууг нь мэддэг төдийгүй дуулж чаддаг.
Хөгшин эмэгтэй малгай:За, бид одоо үүнийг шалгах болно. Хүүхдийн дууны мэдлэгийг шалгах хөгжмийн уралдаан зохион байгуулдаг. Бүх дууг амьдаар дуулдаг.
Тэмцээнд оролцох дуунуудын жагсаалт:
1. Цэнхэр тэрэг,
2. Царцааны тухай дуу,
3. Инээмсэглэлээс,
4.Чунга-Чанга,
5. Хамтдаа задгай газар алхах нь хөгжилтэй,
6. Хоёр хөгжилтэй галуу,
7. Антошка,
8. Чебурашкагийн дуу,
9. Хэрэв өвөл байгаагүй бол,
10. Далавчтай савлуур.
Чебурашка:Өө тийм ээ, залуусаа, өө тийм, сайн байна! Тэгээд манай залуус сайхан дуулдаг. Энд сонсоорой.
Найрал дууны оюутнуудын хөгжмийн үзүүлбэр
Чебурашка:Мөн энэ бүхнийг хүүхдийн хөгжмийн сургуульд ажилладаг чадварлаг багш нар хүүхдүүдэд заадаг. Шапокляк, багш наргүйгээр тоглож, дуулж сурах боломжгүй гэдэгт та одоо итгэлтэй байна уу?
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:За, тийм, тийм, тийм. Би чамд сургуулийнхаа түлхүүрийг өгөх болно, гэхдээ нэг болзолтой бол чи намайг дагуулан суралцах болно. Би тайзан дээр гялалзахыг үнэхээр хүсч байна.
Чебурашка:Залуус аа, бид үүнийг авах уу?
Хариултууд
Чебурашка:Тэгвэл одоо энэ жил хөгжмийн сургуулийн босгыг давсан залуусыг залуу хөгжимчний тангараг өргөж, медаль гардуулахыг хүсч байна.
Залуус тайзан дээр босдог.
1 оюутан:
Бид тангараг өргөж байна
Бид таван цагт суралцах болно!
Сайн шалтгаангүйгээр,
Сургуулиа алдахгүй байцгаая!
2-р оюутан:
Бүх интервалыг сурцгаая,
Мөн бид бүх хөшгийг эзэмших болно.
Бид тав дээр жинс тоглох болно,
Хэдийгээр бид тэдэнд үнэхээр дургүй байдаг!
3-р оюутан:
Мөн сольфежиогоор алгасах
Бид гүйж ирнэ гэж амлаж байна.
Мөн тэмдэглэл, ном зэргийг мартаж болохгүй.
Бид даалгавраа биелүүлэх болно!
4 оюутан:
Бид Бах, Моцартыг судлах болно.
Тэднийг ялгаж сурцгаая.
Багш нарыг тамлахаа больё.
Бид тэднийг бухимдуулахгүй гэж тангараглаж байна.
5-р оюутан:
Бид завсарлагааны үеэр амлаж байна
Бид өөрсдийгөө нэр төртэй авч явдаг.
Битгий гүй, бүү хашгир, бүү үср,
Бид бусдад саад болохгүй!
6-р оюутан:
Бид тангараг өргөж байна
Өдрийн тэмдэглэлээ бүү мартаарай.
Мөн хайрт эцэг эх
Өдөр бүр үзүүлээрэй!
7-р оюутан:
Бид өнөөдөр өөрийгөө зориулав
Хөгжимчид мундаг шүү!
Бид тангараглаж, амлаж байна,
Бид чамайг урам хугарахгүй!
8-р оюутан:
Энэ бол хөгжимчин хүний нэр юм
Бид үүнийг бахархалтайгаар өмсөх болно!
Бас миний төрөлх хөгжим
Бид чамайг хамгийн ихээр хайрлах болно!
Медаль, бэлэг гардуулах.
Сургуулийн "ШОНХОР" багийн гишүүдийг "Цагдаагийн залуу найз"-д элсүүлэх хувилбар.
2 давхарт 13-00 цаг
Илтгэгчид: Алина Кузнецова, Сергей Порыгин нар
1. Фанфар
2. Илтгэгчийн нээлтийн үг.
1Б: Сурагчид, багш нарын анхааралд, өнөөдөр бид онцгойлон адислахын гэрч болно
манай сургуулийн сурагчид Цагдаагийн залуу андууд отрядад.
2Б: Цагдаагийн залуу найз нь үүрэг хүлээдэг
1. Эрх зүйн соёлын хэм хэмжээг мэддэг, дагаж мөрддөг, өмнө нь ярих нь сайн
сургуулийн сурагчид гэмт хэрэг, гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх талаар ярилцах;
1Б: 2. Бага сургуулийн насны хүүхдүүд болон тэдний үе тэнгийнхний эрэлт хэрэгцээ
эрх зүйн соёлын дүрмийг дагаж мөрдөх;
2Б : 3.Цагдаагийн отрядын залуу найзуудын нэр төр, эрх мэдэлтнүүдийн итгэлийг дээдэлнэ
дотоод хэрэг ба тэдний нөхдүүд.
1Б: 4. Хүн болгонд үлгэр дуурайл бай.
2Б: Харин одоо Удирдах зөвлөлийн “Шонхор” сургуулийн багт үг хэлж байна.
Цагдаагийн залуу найзуудын отрядын ажил (YDP) "ШОНХОР"
Зайцева Даша
Бид цагдаад алба хаадаггүй.
Цагдаа бид хоёр зүгээр л найзууд.
Хэрэв ямар нэгэн зүйл тохиолдвол гэдгийг мэдэж аваарай.
Бид танд ашигтай байж чадна!
Зорилго: сурагчдын дунд хууль сахиулах зан үйлийг төлөвшүүлэх, сургуулийн цагдаагийн комиссарын ажлын үр нөлөөг нэмэгдүүлэх.
Даалгаврууд
Хүүхдийн боловсролын түвшинг дээшлүүлэх, хууль, хэв журмыг хангахад тэдний оролцоо
Хуулийн сурталчилгаа явуулах
Хичээлдээ шалтгаангүйгээр тасалсан хүмүүсийг илрүүлэх зорилгоор рейд зохион байгуулж, явуулах
Сургуульд сэдэвчилсэн ханын хэвлэх ажлыг зохион байгуулах
Сэдэвчилсэн үзэсгэлэн, тэмцээн, цэргийн спортын наадамд оролцох
Хүн амын дунд гэмт хэрэг, зөрчлөөс урьдчилан сэргийлэх, хүүхдийг хайхрамжгүй хандахаас урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр олон нийтийн сурталчилгаа хийх
Цагдаагийн албаны тухай түүхэн материал цуглуулж байна
Дотоод хэргийн яамны гавьяат ажилтан, ахмад дайчидтай уулзалт зохион байгуулах
Дотоод хэргийн яамны ахмад дайчдад ивээн тэтгэх тусламж үзүүлэх.
UDP багийн танилцуулга (Ксения Новожилова, Анжелина Вишнякова, Кристина Карташова, Настя Тыртышная, Арина Красий, Сергей Носков, Никита Горбунов, Виктория Коинова, Женя Смолкова, Вика Смолкова, Даша Зайцева)
Есдүгээр сард болсон
Хичээлийн жил аль хэдийн ирлээ.
Хүүхдүүд зөвлөлдөхөөр цугларав
Эдгээр асуудлуудыг ярилц.
Асуудал нь энгийн биш юм -
Сахилга батыг зөрчсөн.
- Өнөөдөр манай ангид 9 хүн байсан. Тэгээд чи?
-Тэгээд өнөөдөр манай залуус булан тойроод зодолдов.
Ваха хөхөрсөн, Аска төмсний хамартай байв.
Яагаад маргаан үүссэн нь одоогоор тодорхойгүй байна.
Манай сургуулийн байцаагч хоёр тамхичин барьжээ.
Тэр тамхи авч явав. Тэгээд чи?
- Завсарлагааны үеэр манай ахмад мөнгө гуйсан.
Эхлээд тэр биднийг заналхийлтэл бид өгөөгүй.
Хангалттай! Би ингэж амьдрахаас залхаж байна.
Бид ажилдаа орох хэрэгтэй
Эмх замбараагүй байдлыг зогсоохын тулд.
Магадгүй бид баг бүрдүүлэх хэрэгтэй,
Сургуульд туслах уу?
Юмыг эмх цэгцтэй болгоё
Тиймээс ямар ч халдлага байхгүй.
Бид цагийг дэмий үрж чадахгүй,
Ажилдаа орцгооё найзуудаа!
Бид отряд байгуулаад “Шонхор” гэж нэрлэсэн.
Багийн гишүүн бүр нэг үсэг (S, O, K, O, L) гэсэн бичээс бүхий хуудас цаас барьдаг.
S - зоригтой
O - хариу үйлдэл үзүүлэх
K - бүтээлч
О - зоригтой
L - хамгийн шилдэг нь
Мөн - бид хамтдаа хүчтэй!
Тийм ээ, бидэнд маш том хариуцлага бий.
Бид сургуульд үнэхээр туслах хэрэгтэй байна.
Энэ нь сургуулийн бүх хүмүүст тухтай байх ёстой.
- Энэ нь хөгжиж, шинэ зүйл болж өсөх ёстой.
- Бид бие биедээ туслах ёстой.
Сент-Экзюпери хэлэхдээ: "Бид бүгд нэгэн зэрэг, нэг гаригт автагдсан, бид нэг Шонхорын багийн баг."
Найрал дуугаар: бидний уриа:
ХУУЛЬ бол эрх мэдэл
ЗАХИАЛГА БОЛ ХҮЧ
БА БИДНИЙ ДААЛГАВАР
ТИЙМ ЭРХЭМ ХҮМҮҮС ЯЛНА!
Өглөө эрт отряд үзлэг хийхээр цуглардаг
- Бид байцаагчаас бүтэн өдрийн турш хувцас авдаг.
- Бид маш хатуу, идэвхтэй үүрэг гүйцэтгэж байна.
-Хэрвээ бид ядрах юм бол хамтдаа цуглаад дуу дуулна.
"Шонхор" отрядын сүлд дуу - "Хотоор нэгэн цэрэг алхаж байна" дууны аялгуунд.
1 шүлэг
Сургуулийн уулзвар дээр хөгжим сонсох боломжтой
Хууль хяналтынхан дуулж байна, найзууд маань дуулж байна
Хичээлүүд дуусч би бүгд рүү залгана
Мөн би дууг бусдаас илүү чанга дуулах болно
“Шонхор дуулж, шонхор дуул”
Найрал дуу:
Найзууд маань үйлдвэрийн бүх гудамжаар дуулах үед
2-р ишлэл
Сургууль, цэцэрлэгт хүмүүс сонсдог
Үгэнд маш их мэргэн ухаан байдаг
Манай шонхор дуулдаг
Бид алхаж, алхаж байна, найзуудтайгаа уулзаарай,
Гэхдээ хичээл тасалдаг хүн чичирч, бүх панкууд, бүх панкууд чичиргээрэй
Найрал дуу
Найзууд маань үйлдвэрийн бүх гудамжаар дуулж байхад
Гэрэл нь гялалзсан ододтой асдаг
Бидний маргааш ойртож байгаа бөгөөд мэдээж биелэх болно
Миний нандин хүсэл бол цагдаад алба хаах.
1Б: 4. Сургуулийн захирал Л.А.Пятибратовад үг хэлье (отрядад элсэх тушаалыг уншиж байна)
5. Сертификатуудыг танилцуулах
6. Тангараг өргөх
В.В.Ляшенко : За залуусаа, одоо цагдаагийн залуу нөхдийнхөө тангараг өргөцгөөе.
Тангараг: (Бид давтан хэлье) Бид ойролцоогоор судлахаа тангараглаж байна;
Зоригтой, шударга бай, эх орныхоо эх орончид бай;
Нийтийн хэв журам сахиулах
сургуулийн байранд ямар нэгэн зөрчил илэрсэн бол захиралд нэн даруй мэдэгдэх;
Сургуулийн ёс зүйн дүрмийг мэдэж, дагаж мөрдөх;
Нөхдийнхөө хууль бус үйлдлээс урьдчилан сэргийлэх;
Дотоод хэргийн байгууллагад тусламж, туслалцаа үзүүлэх.
Бид тангараглаж байна! Бид тангараглаж байна! Бид тангараглаж байна!
2Б: 7. Эцсийн үг
Манай сургуульд эрүүл уур амьсгалтай байх
Толгой өвдөх нь бага байх
Бид багш нарт туслах отряд байгуулсан
Энэ нь оюутнуудын амар амгаланг баталгаажуулдаг!
1Б : Цагдаагийн залуу нөхдөд дахин алга ташилтаар баяр хүргэе. Бүгдэнд нь баярлалаа! Дараа уулзая!
