Презентація на тему прикладного мистецтва. Презентація «Декоративно-ужиткове мистецтво Росії. спасибі за увагу

Декоративно-ужиткове мистецтво

Іллічова Ольга Анатоліївна

Г. Дзержинськ, МБОУ ЗОШ №7

Визначення

• Декоративно-ужиткове мистецтво

(Від лат. deco- прикрашаю)

Широкий розділ образотворчого мистецтва, який охоплює різні галузі творчої діяльності, спрямованої створення художніх виробів з утилітарними і художніми функціями.

Декоративно-прикладне = Декоративне + Прикладне

• Вишивка - широко поширений вид декоративно-ужиткового мистецтва, в якому візерунок і зображення виконуються вручну (голкою, іноді гачком) або за допомогою вишивальної машини на різних тканинах, шкірі, повсті та інших матеріалах лляними, бавовняними, вовняними, шовковими (частіше кольоровими) а також волоссям, бісером, перлами, дорогоцінним камінням, блискітками, стеклярусом, монетами тощо.

Печворк (шиття зі клаптиків) - клаптева техніка, клаптева мозаїка, текстильна мозаїка - вид рукоділля, при якому за принципом мозаїки зшивається цільний виріб зі шматочків тканини

Строчкова вишивка

Строчкова вишивка (виконується по сітці, створеній із розрідженої тканини фону, за якою щільний візерунок виконується настилом або штопкою)

Мереживоплетіння

Мереживоплетіння– один з різновидів рукоділля, основною ознакою якого є ажурність готових виробів. Сплітаються мереживаз тонких ниток за допомогою різних інструментів. Найчастіше цеВельми тонкий в'язальний гачок або спеціальні кашлюшки.

Визначення

В'язання- процес виготовлення полотна або виробів (зазвичай елементів одягу або предметів інтер'єру) з однієї або декількох ниток шляхом переплетення та з'єднання петель один з одним за допомогою нескладних інструментів вручну (в'язальний гачок, спиці, голка, вилка; або на спеціальній машині (механічне в'язання) .В'язання, як техніка, відноситься до видів плетіння.

Розпис по тканині (батик) – на тканину – шовк, бавовна, шерсть, синтетику – наноситься відповідна тканина фарба.

Килимарство

Килимарство- старовинний художній промисел, виробництво килимів

Розпис по дереву

Розписи по дереву бувають декількох видів і розрізняються за належністю до певного регіону, а також за стилем. Малюнок може бути сюжетним чи орнаментальним.

Полхів-майданський розпис

Старовинний розпис із характерними яскравими квітами та обов'язково – з квіткою червоної шипшини. Картинки, що з'являються на виробах, відрізняються різноманіттям великих і яскравих (частіше червоного відтінку) квіток, що вже розпустилися або поки що перебувають у стадії бутона.

Декоративно-ужиткове мистецтво (від лат. deco
- прикрашаю) - широкий розділ образотворчого
мистецтва, який охоплює різні галузі
творчої діяльності, спрямованої на
створення художніх виробів із утилітарними
та художніми функціями. Збірний
термін, умовно поєднує два великі роди
мистецтв: декоративне та прикладне. На відміну
від творів красного мистецтва,
призначених для естетичної насолоди та
які стосуються чистого мистецтва,
численні прояви декоративно-ужиткової творчості можуть мати практичне
вживання в повсякденному житті.

Історія розвитку прикладного мистецтва

Декоративно-прикладне мистецтво існувало вже на
ранній стадії розвитку людського суспільстваі протягом
багатьох століть було найважливішим, а для ряду племен і
народностей основною галуззю художньої творчості.
Найдавнішим творам декоративно-ужиткового мистецтва
властиві виняткова змістовність образів, увага
до естетики матеріалу, до раціональної побудови форми,
підкресленим декором. У традиційній народній творчості ця
тенденція втрималася до наших днів.
З початком класового розшарування суспільства все більше
значення набуває інтересу до багатства матеріалу та декору, до їх
рідкісності та вишуканості. Виділяються вироби, службовці
цілям представницькості (предмети для культових ритуалів або
придворних церемоній, для оздоблення будинків знаті), в яких
задля підвищення їхнього емоційного звучання майстра нерідко
жертвують побутовою доцільністю побудови форми.

Характеристика декоративно-ужиткового мистецтва:

мають естетичну якість;
розраховані на художній
ефект;
служать для оформлення побуту та
інтер'єру.

Класифікація галузей декоративно-ужиткового мистецтва:

за матеріалом (метал, кераміка,
текстиль, дерево);
з техніки виконання (різьба,
розпис, вишивка, набійка, лиття,
карбування, інтарсія тощо);
за функціональними ознаками
використання предмета (меблі,
іграшки).

Шиття - створення на матеріалі стібків та швів
за допомогою голки та ниток, волосіні і т. п. Шиття одне
з найдавніших технологійвиробництва,
що виникло ще в кам'яному столітті.
Квіткоробство - виготовлення жіночих
прикрас із тканини у вигляді квітів
Печворк (шиття з клаптиків), клаптикове
ковдру - клаптева техніка, клаптева
мозаїка, текстильна мозаїка - вид
рукоділля, за якого за принципом
мозаїки зшивається цільний виріб з
шматочків тканини.
Стегані вироби, квілтинг -
прошиті наскрізь два шматки тканини та
покладений між ними шар ватину або
вати.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Вишивання - мистецтво
прикрашати різними візерунками
всілякі тканини та матеріали,
від грубих і щільних, як,
наприклад: сукно, полотно, шкіра, до
найтонших матерій - батиста,
кисеї, газу, тюлю та ін.
Інструменти та матеріали для
вишивання: голки, нитки, п'яльці,
ножиці.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

В'язання - процес
виготовлення виробів з
безперервних ниток шляхом
вигинання їх у петлі та
з'єднання петель один з
другом за допомогою
нескладних інструментів
вручну або на
спеціальній машині.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Художня обробка
шкіри - виготовлення зі шкіри
різних предметів як
побутового, і декоративнохудожнього призначення.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Ткацтво - виробництво тканини на
ткацьких верстатах, одне з
найдавніших людських ремесел.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Килимарство - виробництво
килимів.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Випалювання - на поверхню будь-якого
органічного матеріалу за допомогою розпеченої
голки наноситься малюнок.
Випалювання по дереву
Випалювання по тканині
(гільошування) - техніка
рукоділля, що передбачає обробку
виробів ажурним мереживом та
виготовлення аплікацій випалюванням
за допомогою спеціального апарату.
За іншими матеріалами
Гаряче тиснення - технологія
художнього маркування продукції
методом гарячого тиснення.
Обробка деревини кислотами

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Художнє різьблення - один з
найдавніших та найпоширеніших
видів обробки матеріалів.
Різьблення по каменю - процес
формування потрібної форми,
який здійснюється
за допомогою свердління,
полірування, шліфування,
розпилювання, гравіювання і т.д.
Різьблення по кістці - вид
декоративно-ужиткового
мистецтва.
Різьба по дереву

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Малювання порцеляни, скла

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Мозаїка - формування
зображення за допомогою
компонування, набору та
закріплення на
поверхні різнокольорових
каменів, смальти,
керамічних плиток та
інших матеріалів.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Вітраж - твір
декоративного мистецтва
образотворчого або
орнаментального характеру з
кольорового скла, розраховане на
наскрізне освітлення та
призначене для заповнення
отвору, найчастіше віконного, в
якомусь архітектурному
споруді.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Декупаж – декоративна
техніка по тканині, посуді,
меблів та ін.,
що полягає в
скрупульозному вирізуванні
зображень з паперу,
які потім наклеюються
або прикріплюються іншим
способом на різні
поверхні для
декорування.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Ліплення, скульптура,
керамічна
флористика - надання
форми пластичному
матеріалу за допомогою рук
та допоміжних
інструментів.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Плетіння - спосіб виготовлення жорсткіших
конструкцій та матеріалів з менш міцних
матеріалів: ниток, рослинних стебел, волокон,
кори, прутів, коренів та іншого подібного м'якого
сировини.
Бамбук – плетіння з бамбука.
Береста – плетіння з верхньої кори берези.
Бісер, бісероплетіння - створення прикрас,
художніх виробів з бісеру, в якому,
на відміну від інших технік, де він застосовується,
бісер є не тільки декоративним
елементом, а й конструктивно-технологічним.
Кошик
Мереживо - декоративні елементи з тканини та
ниток.
Макраме – техніка вузликового плетіння.

Лоза - ремесло виготовлення плетених виробів з
лози: домашнього начиння та ємностей різного
призначення.
Цинівка - плетіння настилу настил з будь-якого
грубого матеріалу, циновка, рогожа.
-Розпис:
Городецький розпис - російська народна
художній промисел. Яскрава, лаконічна
розпис (жанрові сцени, фігурки коней, півнів,
квіткові візерунки), виконана вільним мазком з
білою та чорною графічною обведенням, прикрашала
прялки, меблі, віконниці, двері.
Полхів-Майданський розпис - виробництво
розписних токарних виробів - матрьошок,
великодніх яєць, грибів, сільничок, кубків, поставок -
щедро прикрашених соковитою орнаментальною та
сюжетним розписом. Серед мальовничих мотивів
найчастіше зустрічаються квіти, птахи, тварини,
сільські та міські пейзажі.
Мезенська розпис по дереву - тип розпису
домашнього начиння - прядок, ковшів, коробів, братин.
Жостівський розпис - народний промисел
художнього розпису металевих підносів.

Семенівський розпис - виготовлення
дерев'яні іграшки з розписом.
Хохлома - старовинний російський народний
промисел, що народився XVII столітті в окрузі
Нижнього Новгорода
Вітражний розпис - ручний розпис по
стекла, імітація вітража.
Батик - ручний розпис по тканині з
використанням резервуючих складів.
Холодний батик - техніка
розпису по тканині використовує
спеціальний резервуючий
склад холодним.
Гарячий батик - візерунок створюється з
допомогою розплавленого воску або
інших подібних речовин.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Скрапбукінг - оформлення
фотоальбомів.

Види декоративно-ужиткового мистецтва:

Ліплення з глини створення форм і
предметів із глини.
Можна ліпити за допомогою
гончарного кола або
руками.

Антоніна Миколаївна Лисенко
Презентація «Декоративно-ужиткове мистецтво Росії»

Слайд 1:«Декоративно-ужиткове мистецтво Росії».

Слайд 2:

Димківський розпис.

З високого берега річки В'ятки, де стоїть місто Кіров, видно зарічну слободу Дымково. Взимку, коли топляться печі, влітку у похмурі дні, коли туман, слобода вся – наче в диму, в серпанку. Тут у давнину і зародилася ця іграшка.

Іграшки ліплять із глини. Потім розводять на молоці крейду та білять іграшки. І тут настає час розписувати їх. Візерунок надзвичайно простий: кружечки, прямі та хвилясті смужки, клітини, плями, крапки. Натомість фарби яскраві-яскраві: малинові, червоні, зелені, жовті, оранжеві, сині.

На початку були свистульки. Майстрині ліпили їх для ярмарку. З невеликої глиняної кульки з отворами свистулька перетворювалася то на качечку, то на півня, то на ковзана. Пройшло багато років і ось придумали ліпити з глини інші іграшки: глиняних коників, індиків, баранчиків у штанцях, панянок і кавалерів, дивовижних оленів та ін.

Слайд 3:

Гжель.

Гжель – це найвідоміший російський народний керамічний промисел.

Підмосковний район із 30 сіл, що знаходиться за 60 кілометрів від Москви, славився своїми гончарними виробамище з XVI ст.

Перші документальні згадки про поселення на берегах Гжелки знайдені серед грамот Івана Каліти. Слово "Гжель" прийшло з сивої старовини, коли цілий район з численними різноіменними селами називали Огнель, Акжель, Жгель - вкладаючи в назви певний сенс "Палити", "Обпалювати".

Гжельська порцеляна - це вази, посуд у наборах, предмети для сервірування, прикраси столу та інтер'єру, сервізи, а також різноманітні сувеніри.

Основні елементи гжельського розпису- «широка і вузька смуга», «крапка», «хвиля», «кущик», «пелюстка», «сітка», «листок».

Слайд 4:

Городецький розпис.

На березі Волги стоїть славний і стародавнє містоГородець.

Жителі Городця та навколишніх селищ славилися як умілі теслярі, різьбярі по дереву. Ліси давали матеріал, з якого робили все: від дитячих іграшок та колиск до кораблів.

Згодом майстри стали розписували короби, іграшки, посуд, меблі та навіть частини будинку – віконниці, двері, ворота.

Городецький розпис – як його нам не знати.

Тут і палкі коні, молодецька стати.

Тут такі букети, які не можна описати.

Тут такі сюжети, що ні в казці сказати.

Слайд 5:

Хохломський розпис.

Жив колись у нижегородських лісах диво – майстер. Збудував він будинок на березі річки і почав робити та фарбувати дерев'яний посуд. Його візерункові чашки та ложки були схожі на золоті. Слава про цей посуд і до Москви дійшла, і далі в усьому світі пішла. І тоді передав майстер секрет «золотого посуду» мешканцям села Хохлома, а сам зник…

За старих часів люди їли з дерев'яного посуду. У селі Хохлома майстерні майстри робили дерев'яний посуд і розписували його гарним розписом, відправляли до інших міст. Посуд цей подобався людям своєю яскравістю, святковістю, візерунками. Чашки, ложки, ковші мали великий успіх. Пізніше почали робити і дитячі меблі.

Як чарівниця Жар-птиця,

Не божеволіє

Чарівниця-майстриня,

Золота Хохлома!

Слайд 6:

Вологодські мережива.

Стародавнє російське місто Вологда, історія якого почалася в 12 столітті, можна по праву вважати хранителем стародавніх традицій культури Півночі. Заслужену популярність і широке визнання за високу художність, декоративне багатство, досконалість техніки виконання здобуло вологодське мереживо.

Вологодське мереживо складається з великого, виразного візерунка, виконаного щільною, безперервною, однаковою по ширині плавною полотнянкою, що чітко вимальовується на тлі візерункових грат. Тканина товста, часто кольорова. Крім мотивів квітів та листя в орнаменті часто зустрічаються мотиви підків, гребінців, віялів.

Вологда зав'яжена білими снігами,

Завірюха стеле мереживо прямо під ногами.

Розсипають іскорки північні фарби,

Снігові приказки-мереживні казки.

Слайд 7:

Філімонівська іграшка.

З'явилася ця іграшка в Одоєвському районі Тульської області. А свою назву одержала від села Філімонове.

Одна з легенд розповідає, що прийшов у ці місця гончар Філімон, виявив поклади чудової глини та почав ліпити з неї горщики та іграшки. Місце, де він оселився, так і прозвали Філімонове.

Є навіть казка про діда Філімона: дід ішов дорогою. З гори на гору піднімався, з пагорба на пагорб. Ішов, він ішов дрімучими лісами, сонечко яскраво світило. Жарко стало, а тут і струмок. Сів він на камінчик, а тут і глина. Повертав він її - в руках - вийшла пташка, проткнув дірочки - заспівала пташка. Так з того часу і повелося «глиняне діло».

Як правило, чоловіки робили лише посуд, а жінки ліпили та розписували іграшки. Іграшки або "забавки" коштували на базарі копійки, тому потрібно було їх виготовити дуже багато. Жінкам допомагали у роботі дівчинки, яких привчали до ремесла з 7-8 років. Працювали взимку у вільний від сільських праць час.

Слайд 8:

Полхівський Майдан.

ПОЛХІВ-МАЙДАНСЬКИЙ РОЗПИС - виробництво розписних токарних виробів у селі Полхівський Майдан, селі Крутець та селищі Вознесенське Нижегородської області.

Токарні вироби майстрів цього промислу - матрьошки, крашанки, гриби, сільнички, кубки, поставки - щедро прикрашені соковитим орнаментальним та сюжетним розписом. Серед мальовничих мотивів найчастіше трапляються квіти, птахи, тварини.

При розписі застосовують чисті яскраві фарби, наприклад, синю, червону, жовту, які при змішуванні та накладенні один на одного дають не менш яскраві та красиві червоні, зелені та фіолетові кольори. Розпис виконується за попередньо виконаним контуром, який наносять за допомогою туші.

Слайд 9:

Богородська іграшка.

Строкаті дерев'яні курочки на підставці, фігурки ковалів, мужика і ведмедя, - потягни за планку, і вони застукають молоточками по маленькій ковадлі... Смішні іграшки, відомі на Русі з давніх-давен, стали основним народним промислом для жителів підмосковного села Богородське.

Усі іграшки виготовляються з липи, яка просушується близько чотирьох років. Дерево м'яке та з ним легко працювати. Після просушування дерево вирушає на зарубку.

Заготівлі розмічаються за лекалами і вирізуються богородським ножем та стамескою. У досвідченого майстрана один виріб йде близько 15 хвилин.

Більшість майстрів на фабриці – жінки, не дивлячись на те, що робота важка, яка потребує витривалості та постійних фізичних зусиль. Наступний етап- Складання іграшки. Найяскравіший і останній етап - розмальовка.

Символ промислу – чоловік і ведмідь.

Слайд 10:

Жостівський розпис.

Історія Жостовського промислу сягає початку ХIХ століття, як у ряді підмосковних сіл і сіл (до них входило і Жостово) з'явилися майстерні з виготовлення розписних лакованих виробів з папье-маше. Виникнення жостовського розписного таця пов'язується з прізвищем братів Вишнякових. Датою підстави вважається 1825р. Трохи пізніше розписувати стали та залізні таці. Для виробництва жостовських підносівзастосовується тонка покрівельна сталь. Після цього підноси ґрунтують, шліфують і кілька разів покривають масляним лаком зазвичай чорного кольору з просушуванням кожного шару в печі.

Потім майстри розписують таці від руки олійними фарбамибез застосування трафаретів та зразків, покладаючись на свою фантазію. Основний мотив розпису – квітковий букет простої композиції, в якому чергуються великі садові та дрібні польові квіти. Розпис проводиться зазвичай по чорному тлі (іноді по червоному, синьому, зеленому, срібному), причому майстер працює відразу над кількома підносами. Спочатку робиться замальовок (основні силуети букета, потім виправлення: накладаються тіні, прописуються світлі місця, наносяться щільні мазки, відблиски, тонкими лініями - прожилки листя, тичинки, а потім великі квіти зв'язуються з дрібнішими елементами візерунка травами, стеблами. , в останню чергу наноситься орнамент, розташований на бортах (т. е. прибирання) Після розпису жостівські вироби знову тричі покривають безбарвним лаком з просушуванням у печі та полірують тонким порошком вручну до дзеркального блиску.

Слайд 11:

Каргопільська іграшка.

Каргополь – стародавнє місто в Архангельській області. Раніше це був широко відомий великий торговий і культурний центрРосійського Півночі. Від тих часів залишилися величні храми та собори. Нині це заповідні місця, де досі збереглася самобутня російська культура, мистецтво та ремесла.

Іграшки Каргопольських майстрів здебільшого - поодинокі фігурки, іноді два-три персонажі, пов'язані єдиним сюжетом і якимось нескладним дією. Вони трохи незграбні та важкуваті: міцні селянки, мужики, птахи, коні. Як і всі селяни, каргопільські гончарі орали землю, вирощували на ній хліб, тримали худобу, а у вільний час сідали за гончарне коло. Робили посуд різних розмірів, які залишків глини робили іграшки. Однією з улюблених фігур була постать ведмедя – господаря лісу, веселого балакура, який вміє грати на гармошці.

У каргопільській іграшці чимало казкових та міфологічних образів: дивовижні звірі, птахи. Один із найцікавіших образів – півконя – отримувача людини «Полкана». Це образ добра, богатиря, який допомагав людям хліб ростити. Руки у Полкана сильні, груди могутні, на грудях - сонечко, ноги швидкі, як у коня.

Фігурка «тягни-штовхає» складається з двох коней – білого та чорного. Кінь - один з найбільш шанованих домашніх тварин у селян. Білий кінь-посланник світла та тепла, чорний кінь уособлює темну сторону.

Слайд 12:

До найтонших відтінків природи,

До найсоковитіших фарб землі

Торкнулися руки народу

І секрет чаклунства знайшли.

Усі краси рідних просторів

Чудеса майстрів тануть.

У світлій музиці російських візерунків

Розквітає народний хист!

Слайд 13:

Скільки радості для серця,

Скільки радості для очей,

Підростають майстрині,

Можливо, і серед нас.

Ти грай, моя гармошка,

Ти, подруго, підспівуй,

Наталія Орєхова
Презентація декоративно – прикладне мистецтво

Муніципальне бюджетне дошкільне освітня установа дитячий садок № 8 «Червона квіточка»Проект «»

Вихователь:

Орєхова Наталія Михайлівна

2015-2016 р.

«Найвищим видом мистецтва, найталановитішим, найгеніальнішим є народне мистецтво, тобто те, що відбито народом, збережено, що народ проніс через століття». М. І. Калінін.

Актуальність проекту

Робота з виховання та розвитку у дітей національного почуття, почуття гордості за своїх предків, повага до історії та традицій рідного краю, почуття національної самосвідомості.

Характеристика проекту

Пізнавально – творчий

Довгостроковий (листопад – березень)

Груповий

Учасники: вихователь, діти, батьки

Ціль:

Узагальнювати знання дітей про декоративно – прикладне мистецтво.

Розвивати у дітей пізнавальний інтерес до російської народної творчості. Узагальнити результати колективної творчої діяльності дітей та батьків. Педагогів у ході реалізації проекту

Завдання:

Виховні:Виховувати у дітей любов до російської прикладному мистецтву. Виховувати любов до народної творчості. Виховувати повагу до народних майстрів. Виховувати естетичні та етичні почуття. Виховувати допитливість; навчити працювати самостійно та творчо; Збудити батьків до активної роботи, до проблеми формування естетичних та моральних якостей у дітей.

Розвиваючі: Розвиток пізнавальної активності дітей Розвивати почуття кольору, композиційні вміння. Розвивати увагу, мислення, творчу уяву, зорову пам'ять, уміння аналізувати.

Освітні: Познайомити дітей із народними промислами Познайомити дітей з декоративно – прикладним мистецтвом – димківською, хохломським, городецьким, гжельським розписом. Викликати інтерес у дітей до народної творчості. Закріпити вміння виразно читати вірші, виконувати пісні. Вчити розуміти образний сенс загадок. Закріпити вміння поєднувати рухи та мовлення. Вчити бачити красу та своєрідність димківського, хохломського, городецького, гжельського розпису. Вчити дітей оригінально складати візерунки за мотивами народних розписів. Вчити використовувати рослинні елементи. Навчити дітей орієнтуватися в різних видахрозпису. Вчити спостерігати за живою природою.

Заплановані результати проекту

Знання дітьми народних промислів, уміння розрізняти їх види;

позитивна динаміка сформованості моральних якостей, естетичного сприйняття, ступеня оволодіння дітьми декоративним малюванням;

збагачення предметно - розвиваючого середовища;

поповнення дидактичного матеріалу по розділу « Декоративно – прикладне мистецтво» ;

підвищення зацікавленості батьків у вирішенні проблем естетичного та морального вихованнядітей

Етапи реалізації проекту:

1 етап. Підготовчий. Діяльність педагога

Ввести у ігрову ситуацію.

Сформувати проблему.

Визначити завдання. Визначити продукт проекту: Діяльність дітей

Вживаються у ігрову ситуацію.

Усвідомлюють проблему.

Приймають завдання проекту.

2 етап. Організація роботи над проектом.

Діяльність педагога:

Допомагає у вирішенні завдань.

Допомагає спланувати діяльність.

Організовує діяльність.

Консультація для батьків (папка - пересування)на тему: «Вплив народних промислів на естетичне виховання дітей дошкільного віку»; «Художньо – естетичне виховання дітей у сім'ї».

Діяльність дітей:

Об'єднання у робочі групи.

Розподіл ролей.

3 етап. Практична діяльність.

Діяльність педагога:

Практична допомога.

Спрямовує та контролює здійснення проекту. Діяльність дітей:

Використовують ілюстрації.

Робота над виробами.

У процесі роботи діляться враженнями, допомагають одне одному.

4 етап. Презентація.

Діяльність педагога:

Підготовка до презентації проекту"Росія батьківщина моя!".

Виставка дитячих робіт на тему « Декоративно прикладне мистецтво» .

Музична розвага «Масляна». Діяльність дітей:

Готують костюми.

Розповідають про народні промисли.

Читають вірші.

Загадують та відгадують загадки.

Виконують пісні, частівки, танці.

Водять хороводи.

Грають у народні музичні ігри.

5 етап. Роль батьків у реалізації проекту.

Читання та заучування віршів.

Розгляд ілюстрацій.

Підбір ілюстрації, інформації для оформлення альбому декоративно – прикладного мистецтва.

Виготовлення виробів.

Допомога батьків у виготовленні атрибутів для свята.

Шляхи реалізаціїХудожньо – естетичний розвитокХудожня творчість

Розфарбовування площинних силуетів фарбами: «Чарівні конячки», «Казкові птахи».

Малювання елементів хохломського розпису, городецького, гжельського, димківського.

Частинки.

Пізнавальний розвиток. ФЕМП.

Орієнтування на аркуші паперу (малювання, аплікація).

Орієнтування у просторі.

Вміння складати з частин ціле, дидактична гра «Збери ціле».

Пізнавальний розвиток. ФЦКМ.

Цільова екскурсія у природу (Розглянути траву, порівняти з травою в хохломського розпису).

Бесіди: «У гості до міських майстрів», «хохломським», «гжельським», «димківським»

Художня література.

Читання віршів: П. Синявський « Хохломський розпис» , В. Набоков «Хохлома».

Заучування віршів.

Загадування загадок.

Основи народного та декоративного – прикладного мистецтва Л. В. Орлова «Хохломський розпис».

Основи народного та декоративного - прикладного мистецтва Ю. Г. Дорожін «Містецький розпис».

Основи народного та декоративного – прикладного мистецтва Ю. А. Межуєва «Казкова гжель».

Мовленнєвий розвиток. Розвиток мовлення.

Активізувати словник: рослинний орнамент, завиток, крапелька, трава, елемент, листочки, крапки, лінії, купавка, бутон, розан, ромашка, «Золота хохлома», гжель, городський розпис.

Соціально – комунікативний розвиток. Дидактичні ігри:

"Обведи елемент", «Обведи та розфарбуй», «Збери ціле», «Обведи малюнок», «Продовжи малюнок», «Знайди пару».

Фізичний розвиток. Фізична культура.

Без знання дітьми культури Батьківщини, історії розвитку народного промислу може бути досягнуто повноцінне моральне і патріотичне виховання дитини. Народне мистецтвосприяє розвитку творчих здібностей, уяви, мислення в дітей віком.

Культуру Росії неможливо уявити без народного мистецтва, що розкриває споконвічні витоки духовного життя російського народу, наочно демонструє його моральні, естетичні цінності, художні уподобання і є частиною його історії.