Tatjana Šagajeva
Sažetak lekcije dizajna "Hranilica za ptice"
Ciljevi: poticati projektiranje, odgajati želju za brigom o pticama; naučiti razlikovati predmete po veličini, naučiti graditi u krugu, izvoditi pokrete za učitelja.
Materijali i oprema: različiti tipovižitarice (proso, sjemenke i sl.) u kutijama, 5 boca od litre, prazne vrećice za mlijeko, olovka, škare, šilo, 2 vrećice, figurice ptica (vrabac, sjenica, vrana, svraka).
Napredak lekcije
Org. trenutak.
Djeca gledaju ptice s prozora.
Učitelj govori o životu ptica zimi - Potrebno je brinuti se o pticama zimi: hraniti, ne vrijeđati.
Glavni dio. Oblikovati.
Odgajatelj: Napravit ćemo hranilicu od vrećice za mlijeko i boce. U njima ćemo napraviti prozore da tamo ptice lete i kljucaju zrna.
Učiteljica zajedno s djecom izrađuje hranilicu.
Fizmunutka
Učitelj: A sada ćemo se igrati. Vi ćete biti vrapci, a ja ću vam biti majka vrapica.
Majka vrapica zove svoju djecu
doleti brzo k meni
Danas počinjemo
Učimo letjeti
Ustanite u krug
Počnimo
Hodanje u krugu – djeca „lupaju krilima“, majka pokazuje pokret i odmiče se. Dok mama gleda, djeca hodaju u krug. Mama je zaspala, a vrapci su se razbježali na sve strane. Mama se budi
Pile cvrkuće kakva buka kakav vrisak
Uđi u krug uskoro
I ponovno naučiti letjeti
Djeca stoje u krugu, igra se ponavlja. Onda mama opet posipa:
Zadrijemao sam na minutu
Vrapci su podivljali
Sada ću te strogo slijediti
Pa da rastete poslušno kao vrapci
Odgajatelj: Dakle, naše hranilice su spremne. Sada stavimo malo zrna unutra. I što? Veliki i mali. Sada ćete trebati objesiti hranilicu na drvo kako bi ptice mogle ukusno ručati.
Povezane publikacije:
Početak zimske hladnoće ne samo da oduševljava djecu snijegom, a odrasle prazničnim raspoloženjem, već i komplicira život onih ptica koje.
Svrha: formiranje ekološke kulture; odgoj poštovanja, ljubavi prema prirodi. Zadaci: - Pojasniti i proširiti znanja o zimovanju.
U našem vrtiću "Kalinka" gradskog okruga Khimki, uz tradicionalne oblike interakcije s roditeljima (sastanci, razgovori,.
Gdje god ptice žive: u šumama i vrtovima, na livadama i poljima, u blizini vode - njihovi se nevjerojatni glasovi čuju posvuda. Ali kad dođe zima,
Za rad nam je potrebno: 1 paket bilo kojeg soka, olovka, ljepilo, papir u boji, karton u boji, nož za papir i naravno.
Tako je ljeto proletjelo, zadovoljno svijetlim bojama "Indijskog ljeta", došlo je vrijeme za kasnu jesen. Vrlo rijetko se pojavljuje sunce, hladno,.
Svrha lekcije:
Naučiti djecu kako napraviti hranilice za zimovanje ptica od raznih materijala.
Razvijati kreativnu maštu, umjetnički ukus, točnost u radu.
Usaditi djeci dobre osjećaje i želju da se brinu o pernatim prijateljima.
Materijal: plastične boce, papir u boji, vata, grane drveća, slike ptica, škare, ljepilo, kistovi.
Tijek lekcije u starijoj skupini
Učitelj nudi da ode do prozora i divi se ljepoti zimskog krajolika.
Učiteljica čita poeziju
Pogledajte prilog lekcije
Odgojiteljica. Zašto ptice zimi traže pomoć?
Pticama je jako teško preživjeti zimi kada pada bijeli snijeg i pušu hladni vjetrovi. Znate da neke ptice odlete u toplije krajeve, a druge, one najhrabrije, ostanu prezimiti. Sada ćemo saznati kakve su to ptice.
Zagonetke o zimskim pticama (s prikazanim slikama)
mala ptica
Ima noge
I ne može hodati.
Želi napraviti korak
- To je skok.
(Vrabac)
Stalno kucanje
Drveće je izdubljeno.
Ali nisu bogalji
Ali samo liječi.
Crvenoprsi, crnokrili,
Voli kljucati zrna
S prvim snijegom na gorskom pepelu
On će se opet pojaviti.
(Zimovka)
Ovaj predator je pričljiv
Lopovski, nervozan,
bjeloboki cvrkut,
I zove se ... (Svraka)
Kar-kar-kar! Kar-kar-kar!
To je cijeli repertoar.
Najavljuje krunu javorovu
Uz tvoje pjevanje...
Odgojiteljica. - Bravo, pogodili ste sve zagonetke!
- Koje ste ptice vidjeli na našem mjestu, u parku zimi?
Kako možemo pomoći pticama zimi?
– Što možemo učiniti u vezi s tim?
Od čega možemo napraviti hranilice za ptice? (od plastičnih boca, kutija, kanti itd.)
- Hranilice od plastičnih boca su lagane, udobne, za njihovu izradu koristi se neprikladan materijal. Imajte na umu da hranilica ima izrezane rupe. Za što su oni potrebni? Kako bi hranilica bila atraktivna, možete je ukrasiti.
Ispitivanje hranilice uzorka iz plastične boce. Objašnjenje posla koji treba obaviti.
Samostalan rad djece. Učiteljica po potrebi pomaže djeci.
Od čega su napravljene naše hranilice? Kakvog su oblika naše hranilice? Kako možemo hraniti ptice zimi?
Kraj nastave
Pjesme čita odgajateljica (Prilog)
Odgojiteljica. Napravit ćemo hranilicu za ptice. Za ovo su nam potrebne sljedeće stavke (pokazuje): prazne kutije za mlijeko, 5 litara plastična boca. U njima trebamo napraviti prozore u koje će ptice gledati da kljucaju zrna. A u paketima je potrebno napraviti rupe u koje će se uvući užad potrebna za vješanje hranilica na drveće.
Učitelj izrađuje hranilice od raspoloživog materijala. Djeca pomažu učitelju: crtaju krugove olovkom, označavaju prozore, savijaju izrezane dijelove, drže užad, provlače ih kroz rupe, bacaju smeće.
Minute tjelesnog odgoja
Odgojiteljica. Dečki, danas ćemo igrati ovako. Vi ćete biti mali vrapčići, a ja ću vam biti majka vrapica. (Učitelj stavlja masku vrapca.)
Majka vrabac Danas počinjemo
Svoju djecu zove: Učimo letjeti.
„Dođite mi vrapci moji, radije se dignite u krug
Brzo leti! I počet ćemo."
Zidanje u krugu. Hodanje u krug karakterističnim pokretima ruku- "lamatanje krilima". "Majka vrapica" pokazuje pokret, a zatim se odmakne, "pazi na djecu". Dok „vrabac“ gleda, djeca hodaju u krug.
Odgojiteljica. Vrabac je zaspao, a vrapcima samo to treba. Raširili su krila i razbježali se na sve strane. Dvoranom lete vrapci. (Raspršeno trčanje.)
"Vrabac" se budi:
„Cvrk-cvrk, cvrk-cvrk, kakva je to buka? Što je vapaj? Uđi u krug što prije I nauči ponovno letjeti! Djeca stoje u krugu, igra se ponavlja. Učiteljica se opet pretvara da je zaspala, djeca se razbježe na sve strane, a onda se budi "vrabac".
"Zaspao sam samo na minutu,
Vrapci su ozbiljno podivljali.
Sada ću te strogo slijediti,
Tako da budete poslušni kao vrapci.
Usporedba žitarica.
Odgojiteljica. Evo naše hranilice. Sada u njih trebaju sipati zrna. Pogledajmo kakvo žito ptice najviše vole kljucati. Imam različite žitarice u kutijama: proso (ili proso), grašak, suncokret, heljda. (Poziva djecu da dodirnu zrna.) Koja su najmanja zrna? Koje su najveće? Pokazati. (Djeca rade zadatak.) U našem vrtiću na mjestu, možemo upoznati ove ptice. (Na flanelograf pričvrstiti figurice vrapca, sjenice, vrane, svrake.) Prikaži i ime velike ptice. (Djeca rade zadatak.) Pokažite i imenujte male ptice. (Djeca rade zadatak.)Što mislite kakve će sjemenke vrapci i sinice sa zadovoljstvom kljucati? (Mali.) A tko će dobiti grašak i sjemenke? (Svraka i vrana.)
4. Didaktička igra "Što je u torbi?".
Proso se sipa u jednu vrećicu, grašak se sipa u drugu.
Učitelj poziva djecu da dodirom odrede koje se zrno sipa u vrećicu: grašak ili proso.
Odraz.
Odgojiteljica. Sada ćemo sipati žitarice u naše hranilice. (Djeca rade zadatak.) A sada hranilice treba objesiti na drveće kako bi ptice mogle ukusno ručati. Tako će uz našu pomoć moći preživjeti zimu.
Nahranite ptice zimi!
Neka sa svih strana
Navalit će k tebi, kao kući,
Kolci na trijemu.
ZIMSKA ZABAVA ZA RODITELJE I DJECU. RAZMATRANJE SLIKE "ZIMSKA ZABAVA"
Vrste dječjih aktivnosti: razigrana, komunikativna, spoznajno-istraživačka, produktivna, percepcija beletristike.
Ciljevi: razjasniti ideje o zimskim igrama, naučiti razmatrati sliku zapleta, odgovoriti na pitanja o slici, reproducirati određene radnje pokretima, prateći ih govorom; razviti slušnu percepciju, vještine povezivanja vizualne slike s slušnom; aktivirati rječnik na temu "Zima".
Planirani rezultati: sa zanimanjem sluša učiteljevu priču o zimi, aktivan je u izvođenju najjednostavnijih plesnih pokreta na glazbu T. Lomove "Snježne pahulje", sudjeluje u didaktička igra"Pokaži i nazovi", na zahtjev odrasle osobe, može reći što je na njemu prikazano slika zapleta"Zimska zabava".
Materijali i oprema: slika zapleta "Zimska zabava", mali komadići vate, slike koje prikazuju pahuljicu, snjegovića, sanjke, zimsku kapu, šal.
Organiziranje vremena.
Učitelj dovodi djecu do prozora i čita pjesmu.
Odgojiteljica. Snijeg tiho pada na čistinu, na livadu; Pahulje su se smjestile - bijele pahuljice.
Pogledaj kroz prozor. Ima li pahuljica na ulici - bijelih pahuljica? (Djeca odgovaraju.)
Izgradnja "kućice za ptice" u srednja skupina
Odgojiteljica: Chebunina Tamara Vladimirovna
MBDOU Dječji vrtić opći razvojni tip br.74
Svrha: razviti vještine savijanja lista papira na pola, razviti oko, točnost u radu s ovim materijalom.
Materijali: Za svako dijete list debljeg papira (četvrtina lista za pisanje), jednakostranični obojeni trokut sa stranicama 11x15 cm, krug promjera 4 cm, 2 obojena pravokutnika 4x4,5 cm, 3,5x10,5 cm. cm Pripremljeni uzorak kuće.
Napredak lekcije:
Djeca su u čekaonici, odgajateljica nakon provjetravanja zatvara prozor u grupi i u čekaonicu dovodi dvije ptice (čvorka i pticu zviždaljku).
“Ljudi, sad sam zatvarao prozor, a doletjele su nam dvije ptice, žele nam nešto reći. Idemo na vaša mjesta, saznajmo što su nam ptičice htjele reći (djeca odlaze do stolova).
Učitelj zasvira u zviždaljku, kimne glavom, pa kaže: „Znate li što su mi rekle ptičice?
Slušati.
Doletjeli kući iz toplih krajeva, ali nemaju kuće, nemaju gdje živjeti. Ptice su preletjele naše mjesto i vidjele da imamo hranilicu. Dakle, vi ste ljubazni i brižni dečki, ljubavne ptice. A ptice traže da im napraviš kućice. Ljudi, hoćemo li napraviti kućice za ptice? (Da). Naravno da ćemo napraviti ptice!
Ljudi, pogledajte moju kuću. Takva kuća za ptice naziva se kućica za ptice. Danas ćemo dizajnirati kućicu za ptice od papira.
Učitelj pokazuje gotovu kuću - gustu plahtu presavijenu na pola, a na njoj krov od trokuta presavijenog na pola. Na kvadratu je nacrtan krug. Pažljivo škarama izrežite krug po liniji i zalijepite ga na kućicu - ovo je ulaz u kućicu za ptice, a ispod njega mali pravokutnik presavijen na pola, zabodite ga u unutrašnjost kućice - ovo je štap za kućicu za ptice.
Minute tjelesnog odgoja
Izvan prozora u kućici za ptice
Čvorci sjede
S prozora kućice za ptice
Čvorci gledaju.
I ispod, i ispod
Lukava mačka sjedi
Naša mačka se pretvarala
Zvuči kao da duboko spava.
Djeca sjednu na svoja mjesta i počnu praviti kućicu za ptice. Učitelj, po potrebi, individualno pomaže djeci.
Na kraju lekcije, ptice lete i gledaju kakve su kućice za ptice ispale da zahvale djeci.
Književnost:
1. N.E.Veraksa, A.N.Veraksa. Projektna aktivnost predškolci. Vodič za odgajatelje predškolske ustanove. - M .: Mozaik-Sinteza, 2008 - 112 stranica.
2. 5. L. A. Antipova, N. N. Korneeva. Projekti kao način organiziranja života djece. - Khanty-Mansiysk: GUIPP "Poligrafist", 2002 - 97 stranica.
3. 6. Khalikova V.V. metoda projektiranja kao način implementacije subjektivnog pristupa. časopis " odgojitelj predškolske djece» broj 8 (2008).
4. 7. V.Yu.Dyachenko, O.V.Guzenko i dr. Razvoj govora. Tematsko planiranje klase.
5. 8. T.N.Tebeneva. Projektna kultura kao dio profesionalizma odgojitelja. Časopis "Upravljanje predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama" broj 1 (2007).
Sažetak lekcija dizajna papira.
Tema: "Hranilica".
Cilj: Naučite djecu kako napraviti hranilicu za papir. Učvrstiti sposobnost rada sa škarama i papirom. Razvijajte kreativnost.
Metodičke metode:Razgovor o problemima, gledanje albuma "Zimovanje ptica".
Oprema: Album, papir, škare, ljepilo.
Napredak lekcije:
1. Organizacijski trenutak.
- Pitanja za postaviti djeci.
- Koje je sada godišnje doba?
- Tako je, zima. S početkom hladnog vremena mnoge ptice lete na jug.
Ptice koje ostaju preko zime nazivaju se zimovnice. Koje zimske ptice poznajete?
- Sjenica, bjelica, vrabac, vrana, djetlić.
Učitelj pokazuje album "Zimske ptice", kako bi konsolidirao znanje djece o zimskim pticama. Učitelj pokazuje djeci seriju sižea "Ptice na hranilici".
- Ispravno. Pticama je zimi teško. Iako ih njihovo gusto perje spašava od žestoke hladnoće, često su jako gladni. Stoga je ptice potrebno hraniti zimi. Da bi to učinili, ljudi vješaju hranilice na drveće i sipaju hranu u njih.
- Danas ćemo mi praviti hranilice za ptice.
- Objašnjenje i demonstracija odgajatelja izrade hranilice.
Učitelj pokazuje gotovu hranilicu i objašnjava djeci kako se koristi.
Djeca pažljivo ispituju letjelicu. Učitelj pomaže odrediti oblik dna (kvadrat), oblik stranica (pravokutnik). Zatim skreće pozornost djece na kvadrat s urezima (napravljenim unaprijed). Savija ga tako da se dobije kutija - to će biti naša hranilica. Traži od djece da gledaju kad polako otvara kutiju, gdje je dno na uzorku, gdje su stranice. (Šablona je pričvršćena na ploču.) Djecu se poziva da pronađu dno hranilice na šabloni. Na ploču poziva dijete koje pokazuje dno. Učitelj zatim na dno zalijepi kvadrat u boji. Drugo dijete pokazuje stranice hranilice, a učitelj za njim na njih lijepi pravokutnike druge boje. Objašnjava da su preostali bijeli kvadrati potrebni za lijepljenje hranilice iz uzorka.
Tijekom demonstracije radnji, učitelj skreće pozornost djece na činjenicu da se rezovi moraju napraviti točno duž linije, objasniti i pokazati kako se širiti ljepilom - samo ekstremni kvadrati.
4. Fizička minuta "SNJEGURA". Raditi na tempu i ritmu govora, koordinaciji govora s pokretom.
5. Ispunjavanje zadatka od strane djece.
6. Analiza dječjeg rada.
Nova blagovaonica
Napravili smo hranilicu
Otvorili smo kantinu.
Vrabac, susjed snekir,
Zimi ćeš ručati.
Posjet prvog dana u tjednu
Došle su nam sise.
A u utorak, gle
Snjegovići su stigli.
Tri vrane bile su u srijedu
Nismo ih očekivali za večeru.
A u četvrtak sa svih strana -
Jato pohlepnih vrabaca.
U petak u našoj blagovaonici
Golub je jeo kašu.
A u subotu na pitu
Sedam i četrdeset je.
nedjelja, nedjelja
Došao nam je proljetni gost -
Čvorak Putnik...
Evo kraja pjesme.
7. Rezultat lekcije.
