ШКАЛА ЕЛЕКТРОМАГНІТНИХ ВИМИКАНЬ Учениця 11 класу Єгян Ані
Вся інформація від зірок, туманностей, галактик та інших астрономічних об'єктів надходить як електромагнітного випромінювання. Електромагнітне випромінювання
Довжини електромагнітних хвиль радіодіапазону укладені в межах від 10 км до 0,001 м (1 мм). Діапазон від 1 мм до видимого випромінювання називається інфрачервоним діапазоном. Електромагнітні хвилі з довжиною хвилі коротшими за 390 нм називаються ультрафіолетовими хвилями. Нарешті, у самій короткохвильовій частині спектра лежить випромінювання рентгенівського та гамма-діапазону.
Інтенсивність випромінювання
Будь-яке випромінювання можна як потік квантів – фотонів, що поширюються зі швидкістю світла, що дорівнює c = 299 792 458 м/с. Швидкість світла пов'язана з довжиною та частотою хвилі співвідношенням c = λ ∙ ν
Енергію квантів світла E можна знайти, знаючи його частоту: E = h ν де h - Постійна Планка, рівна h ≈ 6,626 ∙ 10 -34 Дж ∙ с. Енергія квантів вимірюється в джоулях або електрон-вольтах: 1 еВ = 1,6 ∙ 10 -19 Дж. Кванту з енергією в 1 еВ відповідає довжина хвилі λ = 1240 нм. Око людини сприймає випромінювання, довжина хвилі якого знаходиться в проміжку від λ = 390 нм (фіолетове світло) до λ = 760 нм (червоне світло). Це – видимий діапазон.
Прийнято виділяти низькочастотне випромінювання, радіовипромінювання, інфрачервоні промені, видиме світло, ультрафіолетові промені, рентгенівські промені та g-випромінювання. З усіма цими випромінюваннями, окрім g-випромінювання, ви вже знайомі. Найбільш короткохвильове g-випромінювання випускають атомні ядра. Принципової різниці між окремими випромінюваннями немає. Всі вони є електромагнітними хвилями, що породжуються зарядженими частинками. Виявляються електромагнітні хвилі зрештою з їхньої дії на заряджені частинки. Межі між окремими областями шкали випромінювань дуже умовні. Випромінювання різної довжини хвилі відрізняються один від одного за способом їх отримання (випромінювання антени, теплове випромінювання, випромінювання при гальмуванні швидких електронів та ін.) та методів реєстрації.
У міру зменшення довжини хвилі кількісні відмінності у довжинах хвиль призводять до суттєвих якісних відмінностей.
Радіохвилі
Радіохвилі Довжина хвилі (м) 10 5 - 10 -3 Частота (Гц) 3 · 10 3 - 3 · 10 11 Енергія (ЕВ) 1,24 · 10-10 - 1,24 · 10 -2 Джерело Коливальний контурМакроскопічні вібратори Приймач Іскри в зазорі приймального вібратора Світлення газорозрядної трубки, когерера Історія відкриття Феддерсен (1862 р.), Герц (1887 р.), Попов, Лебедєв, Риги телефонний зв'язок, радіомовлення, радіонавігація Середні - Радіотелеграфія та радіотелефонний зв'язок радіомовлення, радіонавігація Короткі - радіоаматорський зв'язок УКХ - космічний радіозв'язок ДМВ - телебачення, радіолокація, радіорелейний зв'язок, стільниковий телефонний зв'язок СМВ- радіолокація, радіорелейний зв'язок, астронавігоція
Інфрачервоне випромінювання Довжина хвилі (м) 2 · 10 -3 - 7,6 · 10 -7 Частота (Гц) 3 · 10 11 - 3 · 10 14 Енергія (ЕВ) 1,24 · 10 -2 - 1,65 Джерело Будь-яке нагріте тіло: свічка, піч, батарея водяного опалення, електрична лампа розжарювання. Людина випромінює електромагнітні хвилі довжиною 9 10 -6 м. земних об'єктів у тумані та темряві, бінокль та приціли для стрілянини у темряві, прогрівання тканин живого організму (в медицині), сушіння деревини та пофарбованих кузовів автомобілів, сигналізація при охороні приміщень, інфрачервоний телескоп,
Рентгенівське випромінювання
Довжина хвилі менше ніж 0,01 нм. Найвище енергетичне випромінювання. Має величезну проникаючу здатність, має сильний біологічний вплив. Застосування: У медицині, виробництві (гамма-дефектоскопія). Гамма-випромінювання
Гамма-випромінювання зареєстровано від Сонця, активних ядер галактик, квазарів. Але найдивовижніше відкриття в гамма-астрономії зроблено під час реєстрації гамма-сплесків. Розподіл гама – спалахів на небесній сфері
Вся шкала електромагнітних хвиль є свідченням того, що всі випромінювання мають одночасно квантові та хвильові властивості. Квантові та хвильові властивості в цьому випадку не виключають, а доповнюють одна одну. Хвильові властивості яскравіше виявляються при малих частотах і менш яскраво – при великих. І навпаки, квантові властивості яскравіше виявляються при великих частотах і менш яскраво – за малих. Чим менша довжина хвилі, тим яскравіше виявляються квантові властивості, а чим більша довжина хвилі, тим яскравіше виявляються хвильові властивості. Усе це є підтвердженням закону діалектики (перехід кількісних змін на якісні). Висновок
Слайд 2
Шкала електромагнітних хвиль Швидкість світла Спектр електромагнітних хвиль Радіохвилі Види радіохвиль Види радіохвиль (продовження) Інфрачервоне випромінювання Світлове випромінювання Рентгенівське випромінювання Гамма-випромінювання Висновок
Слайд 3
Вся інформація від зірок, туманностей, галактик та інших астрономічних об'єктів надходить як електромагнітного випромінювання. Шкала електромагнітного випромінювання. По горизонтальній осі відкладено: внизу – довжина хвилі в метрах, угорі – частота коливань у герцях
Слайд 4
Шкала електромагнітних хвиль
Шкала електромагнітних хвиль тягнеться від довгих радіохвиль до гамма - променів. Електромагнітні хвилі різної довжини умовно ділять на діапазони по різним ознакам(Спосіб отримання, способу реєстрації, характеру взаємодії з речовиною).
Слайд 5
Швидкість світла
Будь-яке випромінювання можна як потік квантів – фотонів, що поширюються зі швидкістю світла, що дорівнює c = 299 792 458 м/с. Швидкість світла пов'язана з довжиною та частотою хвилі співвідношенням c = λ ∙ ν
Слайд 6
Спектр електромагнітних хвиль
Спектр електромагнітного випромінювання в порядку збільшення частоти становлять: 1) Радіохвилі 2) Інфрачервоне випромінювання 3) Світлове випромінювання 4) Рентгенівське випромінювання 5) Гамма-випромінювання Спектром електромагнітних хвиль називається смуга частот електромагнітних хвиль, що існують у природі.
Слайд 7
Радіохвилі
Радіохвилі є електромагнітними хвилями, довжини яких перевищують 0.1мм
Слайд 8
Види радіохвиль
1. Наддовгі хвилі з довжиною хвилі більше 10км 2. Довгі хвилі в інтервалі довжин від10км до 1км 3. Середні хвилі в інтервалі довжин від1км до 100м
Слайд 9
Види радіохвиль (продовження)
4. Короткі хвилі в інтервалі довжин хвиль від 100м до 10м 5. Ультракороткі хвилі з довжиною хвилі менше 10м
Слайд 10
Інфрачервоне випромінювання
Інфрачервоне випромінювання – це електромагнітні хвилі, які випромінює будь-яке нагріте тіло, навіть якщо воно не світиться. Інфрачервоні хвилі також теплові хвилі, т.к. багато джерел цих хвиль викликають помітне нагрівання навколишніх тіл.
Слайд 11
Світлове випромінювання
Світлове випромінювання - потік променистої енергії з інфрачервоної, видимої та ультрафіолетової області спектру, діє протягом декількох секунд, джерелом є область вибуху, що світиться.
Слайд 12
Рентгенівське випромінювання
Рентгенівське випромінювання виникає при гальмуванні швидких заряджених частинок (електронів, протонів та ін), а також в результаті процесів, що відбуваються всередині електронних оболонок атомів. Застосування: медицина, фізика, хімія, біологія, техніка, криміналістика, мистецтвознавство
Слайд 13
Гамма-випромінювання
Особливість: яскраво виражені корпускулярні властивості. Гамма випромінювання є наслідком явищ, що відбуваються всередині атомних ядер, а також внаслідок ядерних реакцій.
Слайд 14
Висновок
Принаймні зменшення довжини хвилі виявляються й суттєві якісні відмінності електромагнітних хвиль. Випромінювання різних довжин хвиль відрізняються один від одного за способом їх отримання та методом реєстрації, тобто за характером взаємодії з речовинами.
Переглянути всі слайди
Низькочастотні коливання
Довжина хвилі (м)
10 13 - 10 5
Частота (Гц)
3 · 10 -3 - 3 · 10 5
Джерело
Реостатний альтернатор, динамомашина,
Вібратор Герца,
Генератори електричних мереж (50 Гц)
Машинні генератори підвищеної (промислової) частоти (200 Гц)
Телефонні мережі (5000Гц)
Звукові генератори (мікрофони, гучномовці)
Приймач
Електричні прилади та двигуни
Історія відкриття
Олівер Лодж (1893 р.), Нікола Тесла (1983)
Застосування
Кіно, радіомовлення (мікрофони, гучномовці)
Радіохвилі
Довжина хвилі(м)
10 5 - 10 -3
Частота (Гц)
3 · 10 5 - 3 · 10 11
Джерело
Коливальний контур
Макроскопічні вібратори
Зірки, галактики, метагалактики
Приймач
Іскри у зазорі приймального вібратора (вібратор Герца)
Світіння газорозрядної трубки, когерера
Історія відкриття
Б. Феддерсен (1862), Г. Герц (1887), А.С. Попов, О.М. Лебедєв
Застосування
Наддовгі- Радіонавігація, радіотелеграфний зв'язок, передача метеозведень
Довгі– Радіотелеграфний та радіотелефонний зв'язок, радіомовлення, радіонавігація
Середні- Радіотелеграфія та радіотелефонний зв'язок радіомовлення, радіонавігація
Короткі- радіоаматорський зв'язок
УКХ- космічний радіозв'язок
ДМВ- телебачення, радіолокація, радіорелейний зв'язок, стільниковий телефонний зв'язок
СМВ-радіолокація, радіорелейний зв'язок, астронавігація, супутникове телебачення
ММВ- радіолокація
Інфрачервоне випромінювання
Довжина хвилі(м)
2 · 10 -3 - 7,6∙10 -7
Частота (Гц)
3∙10 11 - 3,85∙10 14
Джерело
Будь-яке нагріте тіло: свічка, піч, батарея водяного опалення, електрична лампа розжарювання
Людина випромінює електромагнітні хвилі довжиною 9 · 10 -6 м
Приймач
Термоелементи, болометри, фотоелементи, фоторезистори, фотоплівки
Історія відкриття
У. Гершель (1800 р.), Р. Рубенс та Е. Нікольс (1896 р.),
Застосування
У криміналістиці, фотографування земних об'єктів у тумані та темряві, бінокль та приціли для стрільби у темряві, прогрівання тканин живого організму (в медицині), сушіння деревини та пофарбованих кузовів автомобілів, сигналізація при охороні приміщень, інфрачервоний телескоп,
Видиме випромінювання
Довжина хвилі(м)
6,7∙10 -7 - 3,8 ∙10 -7
Частота (Гц)
4∙10 14 - 8 ∙10 14
Джерело
Сонце, лампа розжарювання, вогонь
Приймач
Око, фотопластинка, фотоелементи, термоелементи
Історія відкриття
М. Меллоні
Застосування
Зір
Біологічне життя
Ультрафіолетове випромінювання
Довжина хвилі(м)
3,8 ∙10 -7 - 3∙10 -9
Частота (Гц)
8 ∙ 10 14 - 3 · 10 16
Джерело
Входять до складу сонячного світла
Газорозрядні лампи з трубкою із кварцу
Випромінюються всіма твердими тілами, у яких температура більше 1000°С, що світяться (крім ртуті)
Приймач
Фотоелементи,
Фотопомножувачі,
Люмінесцентні речовини
Історія відкриття
Йоганн Ріттер, Лаймен
Застосування
Промислова електроніка та автоматика,
Люмінісценнтні лампи,
Текстильне виробництво
Стерилізація повітря
Медицина, косметологія
Рентгенівське випромінювання
Довжина хвилі(м)
10 -12 - 10 -8
Частота (Гц)
3∙10 16 - 3 · 10 20
Джерело
Електронна рентгенівська трубка (напруга на аноді – до 100 кВ, катод – нитка, що розжарюється, випромінювання – кванти великої енергії)
Сонячна корона
Приймач
Фотоплівка,
Світіння деяких кристалів
Історія відкриття
В. Рентген, Р. Міллікен
Застосування
Діагностика та лікування захворювань (у медицині), Дефектоскопія (контроль внутрішніх структур, зварних швів)
Гамма - випромінювання
Довжина хвилі(м)
3,8 · 10 -7 - 3∙10 -9
Частота (Гц)
8∙10 14 - 10 17
Енергія(ЕВ)
9,03 10 3 – 1, 24 10 16 Ев
Джерело
Радіоактивні атомні ядра, ядерні реакції, процеси перетворення речовини на випромінювання
Приймач
лічильники
Історія відкриття
Поль Віллар (1900 р.)
Застосування
Дефектоскопія
Контроль технологічних процесів
Дослідження ядерних процесів
Терапія та діагностика в медицині
ЗАГАЛЬНІ ВЛАСТИВОСТІ ЕЛЕКТРОМАГНІТНИХ ВИПРОМІНЮВАНЬ
фізична природа
всіх випромінювань однакова
всі випромінювання поширюються
у вакуумі з однаковою швидкістю,
рівної швидкості світла
всі випромінювання виявляють
загальні хвильові властивості
поляризація
відображення
заломлення
дифракція
інтерференція
ВИСНОВОК:
Вся шкала електромагнітних хвиль є свідченням того, що всі випромінювання мають одночасно квантові та хвильові властивості. Квантові та хвильові властивості в цьому випадку не виключають, а доповнюють одна одну. Хвильові властивості яскравіше виявляються при малих частотах і менш яскраво – при великих. І навпаки, квантові властивості яскравіше виявляються при великих частотах і менш яскраво – за малих. Чим менша довжина хвилі, тим яскравіше виявляються квантові властивості, а чим більша довжина хвилі, тим яскравіше виявляються хвильові властивості.
«Хвилі в океані» – руйнівні наслідки Цунамі. Рух земної кори. Вивчення нового матеріалу. Дізнатися об'єкти на контурній карті. Цунамі. Довжина в океані до 200 км, а висота 1 м. Висота Цунамі на березі до 40 м. Г.Пролив. В.Затока. Вітрові хвилі. Припливи та відливи. Вітер. Закріплення дослідженого матеріалу. Середня швидкість Цунамі 700 - 800 км/год.
"Хвилі" - "Хвилі в океані". Поширюються зі швидкістю 700-800 км/год. Вгадай, який позаземний об'єкт викликає припливи та відливи? Найбільші припливи нашій країні – на Пенжинській губі в Охотском море. Припливи та відливи. Довгі пологі хвилі, без пінистих гребенів, що виникають у безвітряну погоду. Вітрові хвилі.
«Сейсмічні хвилі» - Повна руйнація. Відчувається майже всіма; багато сплячих прокидаються. Географічне поширення землетрусів. Реєстрація землетрусів. На поверхні алювію утворюються осадові улоговини, що заповнюються водою. Змінюється рівень води у колодязях. На земній поверхні видно хвилі. Загальноприйнятого пояснення таких явищ поки що немає.
«Хвилі в середовищі» - Те саме стосується газоподібного середовища. Процес поширення коливань серед називається хвилею. Отже, середовище повинно мати інертні та пружні властивості. Хвилі на поверхні рідини мають як поперечну, так і поздовжню компоненти. Отже, поперечні хвилі не можуть існувати в рідкому або газоподібному середовищах.
«Звукові хвилі» – процес поширення звукових хвиль. Тембр є суб'єктивною характеристикою сприйняття, що в цілому відображає особливість звуку. Характеристики звуку. тон. Рояль. Гучність. Гучність – рівень енергії у звуку – вимірюється у децибелах. Звукова хвиля. На основний тон, як правило, накладаються додаткові тони (обертони).
«Механічні хвилі 9 клас» - 3. За природою хвилі бувають: А. Механічними чи електромагнітними. Плоский хвилі. Поясніть ситуацію: Все описати не вистачить слів, Все місто перекошене. У тиху погоду – немає нас ніде, А вітер подує – біжимо по воді. природа. Що «рухається» у хвилі? Параметри хвилі. В. Плоськими чи сферичними. Джерело здійснює коливання вздовж осі OY перпендикулярно ОХ.
Міністерство освіти і молодіжної політики Чуваської Республіки «Предмети вивчення, мабуть, мають будуватися не з окремих дисциплін, а з проблем». В.І. Вернадський. Роздуми натураліста. - М., 1977. Кн. 2. С. 54. Тема: ШКАЛА ЕЛЕКТРОМАГНІТНИХ ВИМИКІВ Роботу виконала учениця 10 І класу загальноосвітньої середньої школи№39 Гаврилова Катерина Роботу перевірив(ла): вчитель фізики вищої категорії Гаврилова Галина Миколаївна Чебоксари - 2004 2. Цілі дослідження 1.Доторкнутися до сучасних теорій фізичних явищ, завдяки яким можна проникнути в суть речей науки про неживу природу 2. про електромагнітні випромінювання. 3. Доповнити новими відомостями наявну «шкільну» шкалу електромагнітних хвиль. 4. Довести пізнаваність світу та наш розвиток у ньому. 5. Провести аналіз засвоєння інформації теми, що вивчається, моїми ровесниками. 6. Спрогнозувати результати вивчення теми. Хід дослідження І етап. Вивчення літератури: підручники, енциклопедії, довідники, періодичний друк, Інтернет. ІІ етап. Створення проекту – презентації (слайди №1-19). ІІІ етап. Дослідження засвоєння матеріалу шкільного курсу фізики з новаціями: Складання анкети №1, №2. Ознайомлення учнів із анкетою №1. 3. Ознайомлення учнів із проектом – презентацією. 4. Ознайомлення учнів із анкетою №2. 5. Аналіз анонімних анкет (прогноз, результат). Тип вибірки під час роботи з анкетою – доступна. Кількість опитаних - 93 особи. 6. Побудова графіків. ІV етап. Висновки учня (слайд №19). Чебоксари – 2004 3. Завдання мого дослідження 1. 2. 3. 4. Відобразити на шкалі електромагнітних хвиль області дії «біоНВЧ», терагерційних та торсіонних полів. Вказати їх джерела, властивості та застосування. Дослідити вплив мною соз даного проекту-презентації на засвоєння матеріалу шкільного курсу фізики на тему «Електромагнітна шкала» моїми ровесниками зі школи №39 та музичного училища (I курс) Перевірити припущення, що ефективність підготовки до іспитів при знайомстві з моїм проектом підвищується. Чебоксари - 2004 4. Шкала електромагнітних хвиль - Видимий світло - Гамма промені - Інфрачервоне випромінювання - Рентгенівські промені - Ультрафіолетові хвилі - Мікрохвилі - Радіохвилі Чебоксари - 2004 5. Джерела випромінювань частоти тонерів, низькочастотні хвилі Токи високої Радіохвилі Коливальний контур, вібратор Герца, напівпровідникові прилади, лазери. Середні та довгі хвилі АМ радіо-антени-випромінювачі. Ультракороткі хвилі TV та FM радіо-антени-випромінювачі. Сантиметрові хвилі Радіо-антени-випромінювачі. Біо - НВЧ Біологічні клітини живих організмів (солітони на ДНК). Інфрачервоне випромінювання Сонце, електролампи, космос, ртутно-кварцова лампа, лазери, усі нагріті тіла. Терагерцові хвилі Електричний контур із швидкими коливаннями частинок, понад сотні мільярдів (10 10) на секунду. Сонце, електрична лампа, люмінесцентна лампа, лазер, електрична дуга. Ультрафіолетові випромінювання космос, сонце, лазер, електрична лампа. Рентгенівське проміння Небесні тіла, сонячна корона, бетатрони, лазери, трубки Рентгена. Гамма промені Космос, радіоактивний розпад, бетатрон. Чебоксари - 2004 6. Шкала довжин хвиль та розподіл на області випромінювань Інфрачервоне випромінювання, нм 15000 10000 8000 6000 4000 2000 1500 1000 760 Е, ЕВ 0,08 1,0 0,2 1,24 1,63 Видиме випромінювання червоний оранжевий жовтий зелений синій фіолетовий, нм 760 620 590 560 500 4130 450 380 Е, еВ 1,63 2,00 2,25 4 ,27 Ультрафіолетове випромінювання, нм 380 350 300 250 200 Е, еВ 3,27 3,55 4,14 4,97 6,21 Чебоксари - 2004 Е (еВ) 1242 (нм) 7. Класифікація = [Герц = Гц = 1/с] Діапазон довжин хвиль, [ =עметр = м]< 3*104 СВЫШЕ 10 000 Длинные 3*104 - 3*105 10 000 – 1000 Средние 3*105 - 3*106 1000 – 100 Короткие 3*106 - 3*107 100 – 10 УКВ. Метровые 3*107 - 3*108 10 – 1 УКВ. Дециметровые 3*108 - 3*109 1 – 0,1 УКВ. Сантиметровые 3*109 - 3*1010 0,1 – 0,01 УКВ. Миллиметровые 3*1010 - 3*1011 0,01 – 0,001 УКВ. Микроволновые 3*1011 - 3*1012 0,001 – 0,000 001 Сверхдлинные Чебоксары - 2004 Сведения УВЧ –терапия, СВЧ – терапия, эндорадиозонды Используются в телеграфии, радиовещании, телевидении, радиолокации. Используются для исследования свойств вещества. Получают в магнитронных, клистронных генераторах и мазерах. Применяются в радиолокации, радиоспектроскопии и радиоастрономии. Диагностика с помощью картирования тепловых полей организма 8. Область действия «био – СВЧ» ! =9,8 нм. Область действия «био-СВЧ» - вся шкала электромагнитных волн. Пик максимального воздействия при =9,8 нм. В 26 лет китайский врач Цзян Каньчжена, который параллельно с медициной занимался кибернетикой, квантовой механикой, радиотехникой, в1959 году высказал гипотезу: «В процессе жизнедеятельности любого организма его атомы и молекулы обязательно связаны между собой единым носителем энергии и информации – биоэлектромагнитным полем» в работе «Теория управления полями», где обосновал возможность прямой передачи информации от одного мозга к другому с помощью радио волн. Каеьчжен фокусировал с помощью линзы из диэлектрика электромагнитное излучение мозга оператора-индуктора, а затем пропускал через чувствительный усилитель, собственной конструкции, направлял на реципиента. 90% реципиентов утверждали, что возникающие у них образы становились чрезвычайно четкими. Такая система пропускала электромагнитные волны только сверхвысокой частоты, следовательно существование био-СВЧ-связи можно было считать доказанным. В 1987 году в Советском Союзе доктор Цзян поставил опыт на себе, позже метод омоложения захотел проверить на себе его 80-летний отец, в результате исчезли 20-30 летние хронические заболевания, аллергический зуд, шум в ушах, доброкачественная опухоль. На месте лысины через полгода выросли волосы, а седые стали черными. Через год вырос зуб на месте выпавшего 20 лет назад. Способы лечения рака и СПИДа привели в 1991году к изобретению: «Способ регулирования иммунологических реакций в области борьбы с раком и трансплантации органов». При передаче интегральной информации, считанной с ДНК донора на всю ДНК реципиента возможен не только положительный, но и отрицательный эффект в виде куроуток, козокроликов и мух с глазами по всему телу, лапкам и усикам. Поэтому метод переброски генетической информации полевым путем требует дальнейших углубленных исследований и всеобщей научной поддержки. Чебоксары - 2004 9. Свойства электромагнитных излучений Низкочастотные волны Невидимы. Волновые свойства сильно проявлены, намагничивают ферромагнитные материалы, поглощаются воздухом слабо. Радиоволны Невидимы. Подразделяются на диапазоны: сверхдлинные, длинные, средние, короткие, УКВ – ултракороткие (метровые, деци-, санти-, миллиметровые).При действии на вещество поляризуют диэлектрики, способствуют возникновению токов проводимости в биологических жидкостях. Средние и длинные волны Невидимы. Хорошо распростронаются в воздухе, отражаются от облаков и атмосферы. Ультракороткие волны Невидимы. TV и FM радио волны проходят сквозь ионосферу без отражения от неё. Сантиметровые волны Невидимы. Проходят сквозь ионосферу без отражения от неё. Био - СВЧ Невидимы. Выполняют свойства сверхвысокочастотных электромагнитных волн. Инфракрасное излучение При действии на вещество усиливаются фотобиологические процессы. У живых организмов активизируются терморецепторы. Невидимы. Хорошо поглощается телами, изменяет электрическое сопротивление тел, действует на термоэлементы, фотоматериалы, проявляет волновые свойства, хорошо проходит через туман, другие непрозрачные тела, невидимо. Терагерцовые волны При действии на вещество усиливаются фотобиологические процессы. Огибают препятствия (кристаллические решётки), фокусируются, с их помощью можно заглянуть в глубь живого организма, не нанося ему ущерба. Сочетают качества излучений соседних диапазонов. Видимые лучи При действии на вещество усиливаются фотобиологические процессы. Способствуют фотосинтезу растений, фотоэффекту в металлах и полупроводниках, появлению свободных электронов. Преломляются, отражаются, интерферируют, дифрагируют, разлагаются в спектр. Делают видимыми окружающие предметы, активизируют зрительные рецепторы. Ультрафиолетовые излучение При действии на вещество усиливаются фотобиологические процессы. Невидимо, в малых дозах лечебно, оказывает бактерицидные воздействия, вызывает фотохимические реакции, поглощается озоном, действует на фотоэлементы, фотоумножители, люминесцентные вещества. Рентгеновские лучи При действии на вещество дают когерентное рассеяние., ионизацию, фото- и камптон-эффекты. Невидимы. Обладают большой проникающей способностью, вызывают люминесценцию, активно воздействуют на клетки живого организма, фотоэмульсию, ионизируют газы, взаимодействуют с атомами (ионами) кристаллической решётки, проявляют корпускулярные свойства. Гамма лучи Невидимы. Ионизируют атомы и молекулы тел. Дают фото- и камптон-эффект. Разрушают живые клетки. Не взаимодействуют с электрическими и магнитными полями. Имеют очень высокую проникающую способность. Чебоксары - 2004 10. Звук. Область звуковых волн v = 20Гц – 20 000Гц Инфразвук Слышимый звук = 17м – 17мм Интенсивность или громкость звука (определяется в деци Беллах в честь изобретателя телефона Александра Грэхема Белла) Ультразвук При длительном и интенсивном воздействии одного и того же раздражителя у человека наступает «запредельное торможение», как охранная, приспособительная реакция организма. Скорость звука зависит от упругих свойств среды и от температуры, например: в воздухе =331м/с (при =00С) и =331,7м/с (при =10С); в воде =1 400м/с; в стали =5000м/с, в вакууме®®® =0м/с Чебоксары - 2004 Звук Интенсивность, мкВт/м2 Уровень звука, дБ Порог слышимости 0,000 001 0 Спокойное дыхание 0,000 01 10 Шум спокойного сада 0,000 1 20 Перелистывание страниц газеты 0,001 30 Обычный шум в доме 0,01 40 Пылесос 0,1 50 Обычный разговор 1,0 60 Радио 10 70 Оживленное уличное движение 100 80 Поезд на эстакаде 1 000,0 90 Шум в вагоне метро 10 000,0 100 Гром 100 000,0 110 Порог ошущений 1 000 000,0 120 11. Применение электромагнитных излучений Низкочастотные волны Плавка и закалка металлов, изготовление постоянных магнитов, в электротехнической промышленности. Радиоволны Радиосвязь, телевидение, радиолокация. УВЧ-терапия, эндорадиозонды. Био - СВЧ СВЧ-терапия. Инфракрасное излучение Тепловое излучение в медицыне. Фотографирование в темноте и тумане. Резка, плавка, сварка тугоплавких металлов лазерами, сушка свежеокрашенных металлических поверхностей. В приборах ночного видения. Терагерцовые волны Можно обнаружить болезни, кариес зубов, процессы старения. В астрономии. Спецслужбам на таможне можно читать закрытые документы, наблюдать за людьми в их собственных домах, разглядеть спрятанное оружие, т.к. всё прозрачно для этих волн, даже твёрдые тела. Применяются в биологии, химии, медицине, экологии. Видимые лучи В медицине светолечение, лазерная терапия.Освещение, голография, фотоэффект, лазеры. Ультрафиолетовые излучение В медицине светолечение УФ-терапия, синтез витамина Д. Закаливание живых организмов, свечение микроорганизмов, лазеры, люминесценция в газоразрядных лампах. Рентгеновские лучи Рентгенотерапия, рентгеноструктурный анализ, рентгенография, лазеры. Гамма лучи Выявление внутренних структур атома. В медицине терапия и диагностика. В геологии каротаж. Лазеры. Военное дело. Дефектоскопия и контроль технологических процессов. Чебоксары - 2004 12. Свойства торсионных полей (торсионное = спинорное = аксионное поле) 1. Образуется вокруг вращающегося объекта и представляет собой совокупность микровихрей пространства. Так как вещество состоит из атомов и молекул, а атомы и молекулы имеют собственный спин - момент вращения, вещество всегда имеет ТП. Вращающееся массивное тело тоже имеет ТП. Существует волновое и статическое ТП. Может возникать за счет особой геометрии пространства. Еще один источник электромагнитные поля. 2. Связь с вакуумом. Составляющая вакуума - фитон - содержит два кольцевых пакета, вращающихся в противоположных направлениях (правый и левый спин). Первоначально они скомпенсированы и суммарный момент вращения равен нулю. Поэтому вакуум никак себя не проявляет. Среда распространения торсионных зарядов - физический вакуум. 3. Свойства магнита. Торсионные заряды одноименного знака (направления вращения) - притягиваются, разноименного - отталкиваются. 4. Свойство памяти. Объект, создает в пространстве (в вакууме) устойчивую спиновую поляризацию, остающуюся в пространстве после удаления самого объекта. 5. Скорость распространения - практически мгновенно из любой точки Вселенной в любую точку Вселенной. 6. Данное поле имеет свойства информационного характера - оно не передает энергию, а передает информацию. Торсионные поля - это основа Информационного Поля Вселенной. 7. Энергия - как вторичное следствие изменения торсионного поля. Изменения в торсионных полях сопровождаются изменением физических характеристик вещества, выделением энергии. 8. Распространение через фізичні середовища. Оскільки ТП немає енергетичних втрат, воно не послаблюється під час проходження фізичних середовищ. Від нього не можна сховатися. 9. Людина може безпосередньо сприймати та перетворювати торсіонні поля. Думка має торсіонну природу. 10. Для торсіонних полів немає обмеження у часі. Торсійні сигнали від об'єкта можуть сприйматися з минулого, сьогодення та майбутнього об'єкта. 11. Торсіонні поля є основою світобудови. Чебоксари - 2004 Помаранчевий 620 – 585 35 Жовтий 585 – 575 10 Жовто-зелений 575 – 550 25 Зелений 550 – 510 40 Блакитний 510 – 480 30 Синій 48 0 180 1 800 – 620 0,8 Червоний 0,6 Ширина ділянки, нм 0,4 Довжина хвилі, нм 0,2 Колір 760 740 720 700 680 660 640 620 600 580 560 55 4 0 4 0 .Світло -видиме випромінювання Дисперсія світла Чутливість ока, ум. од. 14. Анкета № 1 (Про необхідність створення проекту – презентації) 1. Що ви думаєте про світло та звук: так ні а) Це коливання? 84 9 б) Це електромагнітні явища? 77 16 2. Чи можна ноту «до» і «ре» висловити в Герцах? 79 14 3. «Поле» у фізиці – це коливання? 55 38 4. Ви знаєте про «біо-НВЧ»? 2 91 5. Ви хочете дізнатися? 93 0 6. Ви знаєте про торсіонне, спинорне, аксіонне поле? 3 90 7. Ви хочете дізнатися? 93 0 8. Ви знаєте про терагерцеве випромінювання? 2 91 9. Ви хочете дізнатися? 93 0 10. Чи будете використовувати проект-презентацію, виконану на лазерному диску, для вивчення заданих у цій анкеті питань? 93 0 а) На домашньому комп'ютері? 40 53 б) У шкільних умовах? 53 40 11. Чи можна використовувати ваші анонімні відповіді у проекті-презентації? Дякую. 93 0 Чебоксари – 2004 15. Анкета № 2. (Про використання готової презентації) 1. Яка класифікація електромагнітних випромінювань? 2. Їхні джерела? 3. Їхні властивості? 4. Їхнє застосування? 5. Який діапазон хвиль «біо-НВЧ» та терагерцових променів? 6. Їхні джерела? 7. Їхні властивості? 8. Їхнє застосування? 9. Діапазон «видимих» і «чутних» коливань та його особливості. Якщо правильних відповідей 10, то "+". Якщо правильних відповідей 5, то +-. Якщо правильних відповідей менше 5, то "-". Висновки: 1. Є наукова інформаціявона доступна не всім. 2. Виникла необхідність передачі (за результатами аналізу анкети №1). 3. Проект – презентація – метод передачі. Чебоксари - 2004 16. Аналіз дослідницької роботи Негативний результат перевірок знань (у% від кількості учнів) 80 73,68 66,67 70 60 39,29 50 25,93 40 30 18,4211,11 2 Підсумкова перевірка Після ознайомлення До ознайомлення 0 Чебоксари - 2004 10 А 10 Б 1 курс 17. Аналіз дослідницької роботи Задовільний результат перевірок знань (у %% від кількості учнів) 44,44 45 42,86 40 22,32 25 ,05 25 25,93 35,71 28,95 20 15 10 5 10,53 10 А 10 Б 1 курс Загальна перевірка Після ознайомлення До ознайомлення 0 від кількості учнів) 90 80 86,84 74,07 70 60 50 40 30 20 10 0 64,29 29,63 46,43 52,63 Чебоксари - 2004 Після ознайомлення До ознайомлення 5,26 1 29 Підсумкова перевірка 11,11 19. Висновки: Природа поступово відкриває свої таємниці людям для вивчення та використання їх на благо всієї Землі та заради Життя на ній. Шкала електромагнітних хвиль є відображенням проявів природи та наших знань про них лише на сьогоднішній день. Чебоксари – 2004 20. Слайд вчителя фізики Гаврилової Галини Миколаївни 1. Матеріали цього проекту використовуються учнями з різним рівнем підготовленості для вивчення, закріплення, повторення матеріалу; підготовки до узагальнюючих, залікових, контрольним роботамта іспитів. 2. Вчитель та учень почали співпрацювати в ході створення проекту – презентації з ініціативи не вчителя, а учня. 3. Проект зажадав від учня та вчителя оволодіння навичками роботи в Інтернеті, створив реальну можливість спілкування з усім світом. 4. Проект дав можливість дистанційного навчаннядітей які мають можливості відвідувати школу, але бажаючих набути знання. 5. Проект забезпечує сприятливі умовисамостійного вивчення матеріалу у вибраному темпі з різною глибиною занурення та бажаним числом повторень. 6. Проект якісно змінює зміст методичних розробоквчителі, які тепер можуть бути запропоновані колегам. 7. Проект – презентація, виконаний ученицею осмислено, структурована інформація, зроблено розрахунки, побудовано графіки, зроблено висновки, що значно підвищує якість дослідницької роботи. Чебоксари – 2004 21. Література. 1. Мякішев Г.Я., Буховцев Б.Б.Фізика 11. - М.: Просвітництво, 1991. -С.157 - 158. 2. Башарін В.Ф., Горбушин Ш.А. Тезаурус курсу фізики середньої школи: Фонд освітнього стандарту з фізики середньої школи (поняття, явища, закони, методи пізнання) («Для тих, хто навчає – для тих, хто навчається»). - Іжевськ: Видавництво Удмуртського університету, 2000. -С . 166 - 169. 3. Єнохович А.С. Довідник з фізики. - 2-ге вид., перераб. І доп.- М.: Просвітництво, 1990.-С.215. 4. Миколаїв С. Територія ТЕРА // Юний технік. - 2003. - №2. - С.12 - 19. 5. Доусвелл П. Невідоме про відоме. - М.: РОЗМЕН, 2000. - С.79. 6. Крейг А., Росні К. НАУКА. Енциклопедія - М.: РОЗМЕН, 1998. - С.69. 7. Мейнард К. Космос. Енциклопедія молодого вченого. - М.: РОЗМЕН, !999. - С.89. 8. Елліот Л., Вілкокс У. ФІЗИКА. - М.: Наука, 1975. - С.356. 9. Демкін С. Сенсаційні відкриття професора Цзян Каньчжена. Інтернет. 10. Шляхи розвитку цивілізації. Погляд із ХХI століття: Збірник наукових статей/ Упоряд. Р.А. Парошина. - Красноярськ, 2003. - С.64. 11. Уваров В.В. Дзига на столі. Природа торсіонних полів. // Світло. – 1991. – №12. - С.21. Чобоксари - 2004
