Список франшиз на тему " франшиза навчального центру "

Лінгвітанія

Від Вас вимагається початковий внесок у розмірі 99 000 рублів, роялті у розмірі 15 000 рублів за квартал.

Проблеми, з якими стикається більшість лінгвістичних шкіл:

1.Погані викладачі та застарілі програми навчання, внаслідок цього низька результативність

2. Абонементи як спосіб утримування клієнтів, що погано впливають на якість навчання.

3. Не дивлячись.

Центр розвитку та освіти “Інновація”

Освітній центр “Інновація” запрошує на навчання дітей 2/6 років. Щоб заснувати освітню установу "Інновація" у регіоні не потрібно великого обсягу капіталовкладень. Бізнес проект відноситься до сегменту швидкоокупних.

Центр Буракова

Холдинг концепції.

Філії розвиваючого центру працюють у наступних містах:

Поодиноко;

Звенигород та ін.

За допомогою франчайзинг-пропозиції кожен може стати господарем високорентабельного бізнесу із мінімальними фінансовими ризиками.

Кожен франчайзі отримує:

Комплект методик.

ОМЕГА

Для відкриття власного навчального центру «Омега», партнеру слід мати в своєму розпорядженні інвестиції в розмірі 150 тис. - 1,3 млн. рублів. У цьому сума паушального платежу дорівнюватиме 150 тис. рублів. Обсяг роялті – 6 тис. рублів.

"Омега" дає можливість не тільки придбати все те, що необхідно для іспиту, але і знайти те, що потрібно бізнесу.

Купуючи франшизу компанії, партнери.

Mortimer English Club

Партнери можуть розпочати свій бізнес із командою “Mortimer English Club” без особливих зусиль та зайвих витрат.

Перевірена бізнес-модель гарантує успішний бізнес, А авторська методика навчання учнів дозволить бізнесу партнера вигідно виділятись на тлі конкурентів.

Мета колективу школи “Mortimer English Club” – розвиток здібностей до іноземної мовиу дітей з раннього віку.

Годограф

"Годограф" пропонує потенційному партнеру відкрити філію навчального центру у власному регіоні.

Фінансова сторона франшизи навчального центру "Годограф":

1)Инвестиции у вигляді 50-150 тис. рублів;

2)Початковий внесок - від 150 до 250 тис. рублів (розмір внеску залежить від чисельності населення в регіоні присутності);

3) Роялті - 9 тис. рублів;

* У розрахунках використовуються середні дані по Росії

В даний час у Російської Федераціїсфера освіти поступово набуває розвитку. Держава нарешті стала до певної міри підтримувати підприємців, які надають освітні послуги, і хоча про справжню свободу підприємництва говорити не доводиться, все ж таки позитивні тенденції вже можна відзначити. Паралельно з цим розробляються нові технології, за якими проходить навчання, і сьогодні все більшого поширення набуває формату дистанційного навчання. Вважається, що це неефективно, проте статистика говорить про інше, і тепер навіть вищі освітній закладнерідко пропонують своїм студентам можливість займатися навчанням віддалено з викладачем. Безумовно, не тільки вищу освіту можна здобути таким чином, багато курсів професійної і не тільки підготовки дозволяють освоювати нові знання. У зв'язку з цим можна говорити про появу щодо нового, але вже визнання виду підприємництва – дистанційних освітніх курсів. У разі правильної організації бізнесу такий напрямок має дуже добрі перспективи свого розвитку.

На ринку сьогодні легко знайти освітні програми за дуже великими напрямками. Сюди відносяться і зовсім не мають офіційного статусубудь-які курси, наприклад, кулінарії або подібних дисциплін, і серйозні курси, спрямовані на передачу знань професійної освіти. По суті, можна пропонувати все, що завгодно, головне – щоб на це був попит.

Підприємець-початківець змушений конкурувати з абсолютно всіма гравцями на ринку, тому що вести навчання в такій формі можна абсолютно з будь-якої точки світу, охоплюючи клієнтів з різних країн. Звісно, ​​здебільшого робота ведеться всередині країни, проте якщо за підсумками курсів не передбачається видача якихось офіційних дипломів чи сертифікатів, то пройти їх можуть і громадяни інших країн, насамперед пострадянського простору. Якщо ж курси ведуться на англійській мовіто можливості сильно розширюються. Загалом, знайти свою нішу зараз ще відносно просто, але тільки на певні сфери освіти вже є стабільний попит, а на інші сфери цей попит доведеться формувати. Підприємець-початківець повинен одразу визначитися з переліком послуг, вибрати напрямок своєї діяльності, оцінити роботу конкурентів і потім зайнятися бажано лише однією або небагатьма сферами освіти. Найскладніше розпочати роботу у сфері вищої, додаткової професійної освіти тощо.

Заробляй до
200000 руб. на місяць, весело проводячи час!

Тренд 2020 року. Інтелектуальний бізнес у сфері розваг. Мінімальні вкладення. Жодних додаткових відрахувань та платежів. Навчання під ключ.

Для початку роботи потрібно зареєструватись як суб'єкт підприємницької діяльності. Однак комерційна діяльністьпідходить тільки у випадку, якщо компанія займається професійним навчанням, дошкільною освітою, додатковим загальноосвітнім навчанням та реалізовуватиме додаткові професійні освітні програми. Тобто відкрити свою, наприклад, школу на базі комерційного підприємства не можна – лише НКО. А ось проводити навчання якимось дисциплінам – цілком можливо. Найкраще вибрати форму товариства з обмеженою відповідальністю. Індивідуальні підприємцімають право займатися комерційною освітньою діяльністютільки в тому випадку, якщо безпосередньо займаються нею, не залучаючи інших викладачів. Іншими словами, оформитись як ІП за законом можна лише, якщо сам підприємець захотів стати репетитором. Слід зазначити, що ще нещодавно навіть цих можливостей бізнесмени були позбавлені, вся освітня діяльність була можлива лише з некомерційної організації.

Сама діяльність підпадає під визначення (ОКПД 2) 85.31 Послуги з професійного навчання або під одне із кодувань групи (ОКПД 2) 85 Послуги в галузі освіти. Загалом державою точно визначено перелік видів діяльності, що ліцензуються, і якщо підприємець займається іншою освітньою діяльністю, то отримувати жодних ліцензій йому не доведеться. Цей перелік:

1. Реалізація основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти.

2. Реалізація основної загальноосвітньої програми початкової загальної освіти.

3. Реалізація основної загальноосвітньої програми основної загальної освіти.

4. Реалізація основної загальноосвітньої програми середньої загальної освіти.

5. Реалізація основної професійної освітньої програми середньої професійної освіти – програми підготовки кваліфікованих робітників, службовців.

6. Реалізація основної професійної освітньої програми середньої професійної освіти – програми підготовки фахівців середньої ланки.

7. Реалізація основної професійної освітньої програми вищої освіти- Програми бакалаврату.

8. Реалізація основної професійної освітньої програми вищої освіти – програми спеціалітету.

9. Реалізація основної професійної освітньої програми вищої освіти – програми магістратури.

10. Реалізація основної професійної освітньої програми вищої освіти – програми підготовки науково-педагогічних кадрів в аспірантурі (ад'юнктурі).

Готові ідеї для вашого бізнесу

11. Реалізація основної професійної освітньої програми вищої освіти – програми ординатури.

12. Реалізація основної професійної освітньої програми вищої освіти – програми асистентури-стажування.

13. Реалізація основної програми професійного навчання – програми професійної підготовки за професіями робітників, посадами службовців.

14. Реалізація основної програми професійного навчання – програми перепідготовки робітників, службовців.

15. Реалізація основної програми професійного навчання – програми підвищення кваліфікації робітників, службовців.

16. Реалізація додаткових загальноосвітніх програм – додаткових загальнорозвиваючих програм.

17. Реалізація додаткових загальноосвітніх програм - додаткових професійних програм.

18. Реалізація додаткових програм підвищення кваліфікації.

19. Реалізація додаткових програм професійної перепідготовки.

Готові ідеї для вашого бізнесу

Саме орієнтуючись цей список, можна визначити свої подальші дії. Якщо своя діяльність під визначення списку не потрапила, можна відразу переходити до етапу організації бізнесу. Якщо ж вона в цьому списку є, потрібно отримати ліцензію. Для початку складається педагогічною порадою план освітньої програми, який потрібно передати до Міністерства освіти. У плані має бути враховано абсолютно все – від безпосередньо вказівок знань до технічної сторони питання, тобто як навчання проводитиметься.

Знову ж таки, завдяки прийнятій Постанові від 28 жовтня 2013 р. № 966 тепер дистанційна освіта набула легального статусу, адже раніше не було жодного формулювання, яке б дозволяло працювати з учнями дистанційно. Мито за отримання ліцензії складає 6 тисяч рублів, однак у разі невпевненості можна звернутися до спеціальних компаній, які займаються допомогою в отриманні ліцензій. Вони допоможуть правильно оформити та зібрати документи, але їхні послуги коштують у середньому не менше 50 тисяч рублів, а іноді можуть коштувати у 2-3 рази дорожче.

Коли ліцензію отримано, можна переходити до наступного етапу. Однак існує і таке поняття як акредитація, пройшовши яку можна видавати дипломи та сертифікати державного зразка. Актуально її проходження насамперед для ВНЗ та шкіл, якщо ж підприємець хоче просто відкрити курси, які спрямовані виключно на навчання, а не на видачу «кірочок», то акредитація йому не потрібна. По суті, акредитація потрібна саме тим, хто навчається, тому що без неї займатися освітньою діяльністю підприємець може, але не може при цьому видавати документи державного зразка. Йому взагалі все одно, а ось людині, яка пройшла навчання, такий документ може знадобитися. Загалом і цілому акредитація необхідна лише ВНЗ, які пропонують дистанційне навчання зокрема й у шкіл, причому отримати її можуть лише тоді, коли відбудеться перший випуск учнів. Тобто перші групи учнів у будь-якому разі закінчать неакредитовану установу.

Коли всі формальності врегульовані, можна розпочинати організацію своєї справи. Нині дистанційне навчання проходить здебільшого з урахуванням системи дистанційного навчання, що включає у собі дуже багато чинників. Насамперед це спеціальне програмне забезпечення, що дозволяє за допомогою Інтернету проводити переговори учнів з учителем (іншими словами – організовувати вебінари). На це доведеться виділити чимало коштів і найняти цілий штат програмістів, тому що обійтися одним лише сайтом та встановленням програми Skype не вийде. Вартість впровадження системи дистанційного навчання змінюється в залежності від великої кількості факторів, сюди відноситься не лише підтримка переговорів, а й розміщення матеріалів, надання доступу до тестування, зберігання бази даних, каталогів та багато іншого. На ціну також впливає і кількість учнів, чим більше – тим дорожче, але при цьому вигідніше при перерахунку на одну людину.

Готові ідеї для вашого бізнесу

Мінімальна вартість користування системою дистанційного навчання складає близько двох з половиною мільйонів рублів на рік, можна знайти й вигідніші пропозиції, але тоді можуть бути проблеми з якістю послуг. Безумовно, не кожна компанія може дозволити собі оплату такої системи, деякі приймають рішення про розробку своєї власної, але в цьому випадку доведеться утримувати великий штат лише програмістів, які створюють систему, а потім забезпечують її підтримку. У довгостроковій перспективі це набагато вигідніше, тому що розроблена СДО може згодом бути виставлена ​​на ринок, що стане джерелом додаткового доходу, А щомісячне обслуговування обходитиметься загалом дешевше.

Якщо грошей немає ні на своїх програмістів і розробку своєї СДО, ні на обслуговування в сторонній організації, то можна зробити трохи простіше - саме працювати через свій сайт і через Skype. Але чи варто тоді говорити, що ніхто всерйоз таку контору не сприйматиме, і вона залишиться на рівні недорогого репетиторства?

Також може знадобитися подбати про своє представництво, особливо це стосується навчальних закладів, які видають сертифікати, дипломи та інші грамоти Все-таки клієнт повинен мати можливість відвідати особисто офіс компанії, де він навчається, незалежно від того, що саме йому викладають: вищу школу економіки або основи шиття овечок. Багато компаній взагалі поєднують дистанційне навчання зі стандартним, проводячи лекції та семінари у себе в представництві, але працюючи при цьому і на відстані з людьми з інших міст.

Залежно від формату роботи і підбирається приміщення, це може бути і невеликий офіс, і ціла будівля з багатьма блоками. Тільки не можна забувати про те, що в процесі отримання освітньої ліцензії потрібно передавати відомості про наявні потужності, і при цьому все це враховується і впливає на можливість отримання ліцензії. Для прикладу: якщо учні відвідуватимуть офіс заради навчання, то їм мають бути надані всі умови для комфортного проведення часу. Тому найчастіше найпростіше працювати саме як контора, яка якщо й контактує з клієнтами наживо, то лише з адміністративних та організаторських питань.

Важливий момент – вибір своєї команди. Якщо курси будуть повноцінним навчанням з видачею сертифікатів, то потрібно знайти людей, які мають відповідні знання та кваліфікації. Тобто це мають бути професори чи люди, які займаються повноцінною науковою та педагогічною діяльністю. Для курсів з більш простих дисциплін досить знайти лише майстрів своєї справи, які вміють ділитися своїм досвідом і знанням з людьми. Не можна забувати і про те, що формат навчання дещо нестандартний, тому не кожен навіть фахівець своєї справи зможе проводити навчальний процеста знаходити підхід до кожного учня дистанційно. Бажано знайти людей, які вже мають досвід подібної роботи. Сам підприємець, якщо сам є викладачем, може зайняти не лише керівну посаду, а й взяти участь у процесі навчання. Також будуть потрібні люди на адміністраторські посади. Усі бізнес-процеси, які не належать до отримання прибутку організацією, можна передати на аутсорсинг.

Щоб знайти своїх клієнтів, доведеться витратити чимало сил, часу та грошей на проведення рекламної кампанії. Для роботи в будь-якому випадку доведеться створювати власний сайт, тому є сенс замовити не лише його розробку, а й просування. Для цього доведеться виділити кілька десятків тисяч рублів (до сотні), але в результаті сайт стане одним з перших при пошуку через пошукові машини, що позитивно позначиться на бізнесі. Далі інформацію про себе потрібно розміщувати на всіх тематичних порталах, соціальних мережах, оплачувати просування і там, активно шукати та працювати з клієнтами самостійно, при необхідності звертатися до компаній, які займаються пошуком «теплих клієнтів» (так званий lead-менеджмент).

Не можна забувати і про правильну розробку концепції, що сьогодні клієнт має гарний вибірТому його варто залучати чимось особливим, тим, чого немає у конкурентів або розвинене слабо. Для вищої освіти – це та сама горезвісна акредитація, цікаві спеціальності, гарний викладацький склад, додаткові програмита бонуси; для простих курсів – це захоплюючий процес навчання, нестандартні прийоми та методики у роботі, можливість практичного застосування отриманих знань у житті. Щоб запропонувати людям щось нове, потрібно попередньо провести маркетингове дослідження, щоб знати, наскільки актуальною є пропозиція.

Взагалі ризики при інноваційному продукті на порядок вищі, однак у разі успіху можна зайняти порожню нішу і бути першим на ринку, щоб, особливо спочатку роботи, забрати собі всіх можливих клієнтів. Сьогодні навчання можна проводити за будь-яким напрямом, від вивчення мови фарсі до курсів з виготовлення виробів з пап'є-маше. На все можна знайти свого споживача, головне донести можливість навчання.

Такий бізнес має достатньо перспектив, щоб займатися ним, проте напрямок дистанційного навчання постійно розвивається, і вже сьогодні доводиться вкладати чимало коштів у те, щоб пропонувати споживачам конкурентоспроможний продукт. У зв'язку з цим сума стартового капіталузазвичай становить кілька мільйонів рублів, хоча невеликі курси, коли викладач справді через прості програми спілкується з учнями, можуть бути відкриті і за невеликі гроші. Тільки от клієнт стає все більш вибагливим. Такий вид підприємництва може бути і розвитком вже існуючого, заснованого на наданні освітніх послуг. При всьому цьому така справа досить цікава і захоплююча для самого бізнесмена.

407 людей вивчає цей бізнес сьогодні.

За 30 днів цим бізнесом цікавилися 361 569 разів.

Калькулятор розрахунку прибутковості цього бізнесу

У цьому каталозі зібрані франшизи у сфері освіти. Усі пропозиції поділені на підкатегорії. Виберіть відповідний напрямок та вивчіть об'єкти. Тут обов'язково знайдеться освітня франшиза, яка вам підійде.

Франшиза навчального центру, школи або курсів: всі пропозиції тут

Щоб знайти потрібну франшизу в освіті, використовуйте зручні фільтри.Вони розташовані над об'єктами:

• Налаштуйте фінансові показники: вкажіть бажаний обсяг прибутку та вкладень
• Виберете франшизи, створені "Альтера Інвест"
• Знайдіть пропозиції без роялті або паушального внеску
• Якщо у вас є матеріальні активи, оберіть франшизи без обладнання чи приміщення

Франшізи освітніх послуг, що сподобалися, додайте до «Вибраного». Щоб швидко порівняти два об'єкти, натисніть кнопку «Порівняти». У картках франшиз написано умови співробітництва, фінансові показники та відгуки франчайзі. Додаткову інформаціюдізнайтесь у куратора франшизи. Його номер під описом франшизи.

Освітня франшиза: недорогі варіанти

Франшизи у сфері освіти розрізняються за напрямами діяльності, форматом та обсягом вкладень.

Ви знайдете в каталозі онлайн франшизи, що вимагають мінімальних вкладень. Вони окупаються за кілька місяців. Зверніть увагу на пропозиції школи балету та бізнес-школи. Це бізнес із низькою конкуренцією.

Прибутковий напрямок - франшиза освітніх послуг для дітей

Найбільша цільова аудиторіяу франшиз дошкільного та додаткової освітидля дітей. Вкладення у відкриття окупляться через 6-12 місяців. Франчайзер передасть свої унікальні методики та рекомендації щодо відкриття бізнесу.

Зацікавила франшиза? Телефонуйте або залиште заявку на сайті!

Батьки завжди пам'ятають про цінність ресурсу освіти і прагнуть надати своїм дітям всі можливості для швидкого розвитку. Цим зумовлена ​​і популярність різноманітних навчальних центрів, серед яких і міжнародна мережа шкіл IQ007. Сьогодні дана компанія входить до списку лідерів у освітній сферіта активно розширюється в Росії та країнах СНД. Якщо ви замислюєтеся про відкриття власного центру, вам безперечно варто розглянути варіант співпраці з даним партнером, тому що IQ007 надає франчайзі можливість використовувати ефективну системунавчання та ведення бізнесу.

Опис франшизи

Сума паушального внеску може становити від 95 тисяч до 1,95 мільйонів рублів. Роялті також може змінюватись в залежності від чисельності населення населеного пункту, де планується відкриття:

• Населення до 25 тисяч осіб – 3 тисячі рублів;
• Населення до 50 тисяч – 6 тисяч рублів;
• Населення до 100 тисяч – від 8 тисяч рублів;
• Населення від 200 тисяч – від 12 тисяч рублів;
• Москва – від 25 тисяч рублів.

Жодні інші платежі крім паушального внеску та роялті не стягуються.

Термін окупності становить від 3 до 6 місяців.

Опис франшизи, послуги

Мабуть, однією з головних переваг цієї франшизи і те, що партнерам компанії необов'язково мати багатий досвід викладання і навіть підприємницької діяльності. Навчання в центрі франчайзера дозволяє отримати всю необхідну інформацію про особливості роботи в мережі IQ007.

Що ще отримує франчайзі?

• Допомога особистого менеджера та консультації з усіх питань, пов'язаних із діяльністю школи;
• Допомога у веденні документації, бухобліку, консультації з юридичних питань;
• Допомога у виборі відповідного приміщення;
• Допомога в наймі висококваліфікованих співробітників, спільні співбесіди у Skype;
• CRM систему;
• Допомога у ліцензуванні бізнесу;
• маркетингову підтримку, рекламні матеріали;
• Можливість відвідувати регулярні з'їзди управителів.

Про компанію

IQ007 - це бренд, під яким веде свою діяльність одна з найкращих міжнародних шкіл, Спеціалізація якої полягає у розвитку різних навичок у дітей від чотирьох років і навіть дорослих. Унікальні програми дозволяють розвивати всі базові інтелектуальні здібності, серед яких мова, пам'ять, увага, мислення тощо. На сьогоднішній день компанія є розвиненою мережею центрів, незважаючи на те, що перша школа була заснована лише 9 років тому. За цей короткий час мережі вдалося не тільки значно розширитися, а й увійти до групи безперечних лідерів у своїй сфері та зробити бренд IQ007 по-справжньому впізнаваним.

Компанія в цифрах:

• За роки діяльності було відкрито понад чотириста центрів у РФ та країнах ближнього зарубіжжя;
• Унікальна концепція IQ007 дозволила відкрити великий навчальний центр підготовки викладачів, у якому пройшли навчання понад 2 тисячі педагогів;
• Понад 80 тисяч учнів успішно випустили і центри і досягли значних успіхів.

У школах компанії проводиться навчання за 3 основними напрямками, серед яких скорочення та розвиток розумових здібностей, математика та лист. Успішність концепції пояснюється комплексним підходом до навчання та висновком вищенаведених навичок на принципово новий рівень. Крім того, вона гармонійно доповнює шкільну програмуі має пряме практичне застосування. Ця методика була оцінена як вчителями, а й медиками.

Сьогодні підприємці, які прагнуть працювати в даній сфері, мають унікальну можливість придбати франшизу IQ007 та окупити свої вкладення лише за кілька місяців.

Переваги

Найбільші переваги співпраці з мережею навчальних центрів IQ007 такі:

1. Концепція отримала схвалення досвідчених медиків та вчителів. Дослідження показали, що система навчання мережі має позитивний вплив на дітей і дорослих.
2. Восьмимісячні програми навчання адаптовані під 5 основних вікових груп. Фахівці написали понад сто навчальних програм, які враховують здібності учнів.
3. Результативність. Відчутні результати з'являються після десяти занять у школах мережі. Проходження всієї програми, своєю чергою, дозволяє сформувати стійкі навички. Більшість клієнтів залишаються у школі після першого заняття, що дозволяє отримувати стабільний прибуток та швидко окупити вкладення.
4. Франчайзі також отримує готову маркетингову систему, можливість працювати під розкрученим брендом, фірмовий стиль, офіційний сайт, можливість брати участь у маркетингових кампаніях
5. Підключення до гарячої лініїкомпанії. Професійні менеджеридопоможуть вам залучити клієнтів та дадуть відповіді на всі питання потенційних учнів.
6. Бізнес під ключ. Допомога спеціалістів та готова схема запуску проекту та подальшого ведення бізнес дозволяє загострити свою школу в найкоротші терміни.
7. Можливість обмінюватися досвідом з іншими франчайзі та керівництвом компанії. Кожен новий партнер компанії отримує найновішу інформацію щодо системи навчання та схеми ведення бізнесу. По суті, кожен підприємець, який підписує договір комерційної концесії, стає членом закритого суспільства зі своїми системами спілкування та взаємодії.
8. Продумана цінова політика. Сума стартових інвестицій залежатиме від населеного пункту. Подібний підхід враховує попит на послуги, ємність конкретного ринкуі дозволяє окупати вкладення протягом кількох місяців.
9. Можливість поєднувати управління школою з іншою діяльністю (часткова зайнятість).

Вимоги

Відкрити центр IQ007 можна у приміщенні з площею від 30 до 70 кв. м.

Ілюстрації

Відео

Оборот: 900 000 ₽

Учень-місць: 250

Навички, які дозволили Олександру та Христині досягти таких показників:

1. досвід продажів у телефонних дзвінкахта особистих зустрічах
2. комунікабельність та впевненість у прийнятті спірних рішень
3. ґрунтовний підхід до контролю якості навчання.

Чобоксари– місто з невисокою середньою зарплатою та чисельністю близько 450 000 осіб.
Франчайзі– Дмитро та Марія.

Специфіка міста:

• відносно бідний регіон, внаслідок чого якісна підготовка доступна далеко не всім школярам
• середня конкуренція у вигляді кількох центрів та великої кількості репетиторів
• відсутність центрів з якісною підготовкою до іспитів з поділом груп на рівні

Результати центру (листопад 2019):

Оборот: 1 000 000 ₽

Учень-місць: 270

Навички, які дозволили Дмитру та Марії досягти таких показників:

1. досвід викладання та знання слабкостей системи освіти
2. уважна та чітка робота з потенційними клієнтами
3. ґрунтовний підхід до контролю якості навчання

Лобня- Невеликий і досить віддалений від Москви місто Підмосков'я чисельністю 60 000 чоловік.
Франчайзі– Алсу.

Добридень!

Рішення прийшло не одразу. Спочатку я моніторила ринок франшиз загалом, паралельно цікавлячись тим, що відбувається у сфері освіти. Моя спеціальність – вчитель математики, але в школі я ніколи не працювала. На початку своєї кар'єри потрапила у продаж і розвивалася у цьому напрямі. Маю досвід роботи менеджером з продажу у московському офісі регіональної IT-компанії, що виросла до виконавчого директора. Потім 10 років була професійною мамою, паралельно займалася математикою зі старшою дочкою та дітьми своїх знайомих.

Настав час подумати про свою зайнятість поза домом. Було чітке розуміння, що не хочу бути найманим співробітником та стояти у московських пробках. Цілком логічно, що, враховуючи мій управлінський досвід, досвід менеджера з продажу та репетитора з математики, я не змогла пройти повз франшизи, пов'язані з додатковою освітою.

Чому я обрала Годограф? Відповідь проста: за перших контактів з моїми сьогоднішніми партнерами я побачила дуже прості кроки до досягнення мети. Інструкції, які дали мені до укладення договору, дозволили мені проаналізувати ринок УЦ у місті. Вже на другій зустрічі ми розмовляли предметно. Мені здалося, що з таким підходом до регламентів мені не доведеться думати, як реалізувати проект, а всі свої сили я витрачу на сам процес. Інтуїція мене не підвела. Ось уже рік ми співпрацюємо. І мене досі не залишає впевненість у тому, що, яке б питання не виникло, я завжди можу отримати кваліфіковану і оперативну допомогувід колег. Команда молода та дуже позитивна. Вони завжди діють на випередження. Я маю чітке відчуття того, що я під надійним крилом.

Моє життя зараз набуло зовсім інших фарб у плані професійної реалізації. Я сама ставлю темп, час та місце роботи.

І ще я маю відчуття, що ми з моєю командою робимо добру справу.

Спасибі Годографе, сподіваюся, ми разом станемо найкрутішою мережею в Росії!

Результати центру (листопад 2019):

Оборот: 2 000 000 ₽

Учень-місць: 320

Навички, які дозволили Алсу досягти таких показників:

1. чудове знання особливостей свого міста;
2. оптимізм та харизма;
3. талант до публічних виступів;
4. розуміння особливостей психології підлітків.

Нижньовартівськ– місто чисельністю 250 тис. Чоловік.
Франчайзі- Олена.

Добридень! Мене звуть Олена, я із м. Нижньовартовськ. Я купила франшизу центру «Годограф» у травні 2017 року. Сама я працюю 13 років викладачем в університеті, і до придбання франшизи я додатково займалася репетиторством зі старшокласниками – підготовка до ЄДІ та ОДЕ (математика). Пропозиція про купівлю франшизи «Годограф» мені надійшла по електронній поштівід засновника сайту з підготовки до ЄДІ та ОДЕ «Незнайка». Ця пропозиція мене привабила. Я стала в Інтернеті шукати відгуки про дану франшизу, навіть у соціальних мережах знайшла керівника однієї з філій центру «Годограф» та попросила дати реальний відгук про купівлю франшизи. Відкликання було позитивне, сказали, що франшиза дуже допомагає, тільки треба дуже багато працювати. Багато працювати я була готова.

Спочатку було складно – пошук приміщення, виступ на батьківських зборах, перший дзвінок, перший клієнт, пошук викладачів (найскладніше з усього). Але з боку Центру була постійна підтримка. До мене був прикріплений менеджер – дуже приємна та чуйна дівчина, готова будь-якої миті допомогти. Було надано повний пакет матеріалів. Відразу після укладання договору було відправлено покроковий планроботи. У вересні – жовтні було проведено дуже корисні вебінари, після яких отримуєш такий заряд оптимізму, що готовий згорнути гори. Якщо виникали якісь питання, то на відповідь довго чекати не доводилося. Окупність усіх витрат на запуск Центру та купівлю франшизи була вже на 5-му місяці роботи.

Я вважаю, що зробила правильний вибіркупивши франшизу центру «Годограф». У мене є своя справа і робота, яка приносить задоволення. Хочеться висловити подяку керівнику центру «Годограф» Стерлядкіну Андрію за його корисні вебінари, а також своєму менеджеру Надії, яка завжди готова допомогти, підказати, направити. Наступного року хочу, щоб Центр став найкращим і найбільшим у м. Нижньовартівську, щоб учні йшли не до репетиторів, а до навчального центру. І я думаю, що так воно й буде!

Результати центру (листопад 2019):

Оборот: 350 000 ₽

Учень-місць: 100

Навички, які дозволили Олені досягти таких показників:

1. серйозний досвід роботи у сфері освіти;
2. працьовитість та вміння працювати в режимі багатозадачності;
3. прагнення як заробляти гроші, а й приносити користь клієнтам.

Інструменти та процес роботи:

Олена прийшла в цей бізнес зі сфери освіти, тому ми були впевнені в тому, що з якістю занять та педагогами все буде гаразд, основними нашими (і Олени) завданнями було залучення клієнтів та подальша продуктивна роботаз ними.

Коли завдяки своїй завзятості та допитливості (а також вебінарам, матеріалам франшизи та підтримці менеджера) Олена розібралася у скриптах продажу та інших нюансах організаційної роботи, центр у Нижньовартівську став зростати та розвиватися. В підсумку окупності проекту вдалося досягти на 5 місяців роботи, Що ми вважаємо відмінним показником. На наступний рік у Олени багато нових глобальних планів, і ми абсолютно впевнені, що їх вдасться втілити і що другого року центр стане ще більше і сильніше!

Комсомольськ-на-Амурі– місто у Хабаровському краї чисельністю 250 тис. осіб.
Франчайзі– Ірина.

Результати центру (листопад 2019):

Оборот: 420 000 ₽

Учень-місць: 120

Навички, які дозволили Ірині досягти таких показників:

1. завзятість, працьовитість та сміливість;
2. досвід викладання та розуміння формату ЄДІ та ОДЕ;
3. вміння знаходити підхід до людей.