เครื่องวิเคราะห์ - ความรู้ไฮเปอร์มาร์เก็ต เครื่องวิเคราะห์ - ความรู้ ตัวรับไฮเปอร์มาร์เก็ตมีความเชี่ยวชาญอย่างเคร่งครัด

คำถามที่ขึ้นต้นย่อหน้า

คำถามที่ 1. อะไรคือความแตกต่างระหว่างเครื่องวิเคราะห์และอวัยวะรับความรู้สึก?

อวัยวะรับความรู้สึกเป็นเพียงจุดเชื่อมโยงเริ่มต้นของการรับรู้เท่านั้น เลนส์ของดวงตาของเราเน้นภาพไปที่ตัวรับภาพของเรตินา หูแปลงการสั่นสะเทือนของเสียงเป็นการสั่นสะเทือนทางกลในของเหลวของหูชั้นในซึ่งรับโดยตัวรับการได้ยิน ไม่ว่าในกรณีใด การวิเคราะห์เหตุการณ์ภายนอกและความรู้สึกภายในเริ่มต้นด้วยการกระตุ้นตัวรับ - ปลายประสาทที่ละเอียดอ่อน หรือการก่อตัวที่ซับซ้อนมากขึ้นที่ตอบสนองต่อร่างกายหรือ ตัวชี้วัดทางเคมีสภาพแวดล้อมของพวกเขาและสิ้นสุดในเซลล์ประสาทของสมอง - เครื่องวิเคราะห์

คำถามที่ 2 ความจำเพาะของเครื่องวิเคราะห์คืออะไร?

แต่ละกลุ่มของพวกเขาสามารถรับรู้และแปลเป็นภาษาที่เข้าใจได้ในระบบประสาทของสัญญาณไฟฟ้าเคมีนั่นคือแรงกระตุ้นของเส้นประสาทเพียงชุดของสิ่งเร้า แต่การระบุตัวตนของพวกมันเป็นไปได้เฉพาะในเปลือกสมองซึ่งการบ่งชี้ของตัวรับทั้งหมดที่เกิดจากการระคายเคืองของวัตถุจะรวมกันเป็นภาพเดียว

คำถามที่ 3 ภาพลวงตาคืออะไรและทำไมจึงเกิดขึ้น

ภาพลวงตา (ภาพลวงตา, ​​การหลอกลวง) คือการรับรู้ที่บิดเบี้ยวของวัตถุในชีวิตจริง ภาพลวงตาสามารถเกิดขึ้นได้ในคนที่มีสุขภาพจิตดี

ด้วยการระคายเคืองทางกลของตัวรับตา (แรงกดที่ลูกตา, การเป่า) ความรู้สึกเบา ๆ ต่างๆสามารถเกิดขึ้นได้ราวกับว่า "ประกายไฟจากดวงตา" อย่างไรก็ตาม ความรู้สึกดังกล่าวสร้างความสับสนให้กับภาพสิ่งแวดล้อมได้ยาก เนื่องจากภาพเหล่านี้ดูเหมือนอยู่ภายในดวงตา

ข้อผิดพลาดในการรับรู้บางอย่างเกิดจากสาเหตุทางกายภาพ ช้อนที่จุ่มลงในแก้วน้ำดูเหมือนจะหักเพราะการหักเหของแสงในน้ำและในอากาศต่างกัน

คำถามที่ 4. เป็นข้อมูลเกี่ยวกับ นอกโลกให้เราวิเคราะห์?

ตามกฎแล้วผู้วิเคราะห์จะให้แนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบ อย่างไรก็ตาม อาจเกิดข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้องกับผลกระทบต่อตัวรับสิ่งเร้าที่ไม่ใช่ลักษณะเฉพาะของมัน

คำถามท้ายย่อหน้า.

คำถาม. 1. ความเชี่ยวชาญของตัวรับและอวัยวะรับความรู้สึกคืออะไร?

ตัวรับแต่ละประเภทมีความเชี่ยวชาญ กล่าวคือ มันสามารถรับรู้และแปลเป็นแรงกระตุ้นของเส้นประสาทได้เฉพาะสิ่งเร้าบางอย่างเท่านั้น (เช่น ตัวรับตา - แสง ตัวรับหู - การสั่นสะเทือนของเสียง ฯลฯ )

คำถามที่ 2 สิ่งที่รวมอยู่ในเครื่องวิเคราะห์?

เครื่องวิเคราะห์คือระบบของการก่อตัวของเส้นประสาทที่ละเอียดอ่อนซึ่งรับรู้ ดำเนินการ และวิเคราะห์สิ่งเร้าที่กระทำต่อบุคคล มีทั้งภาพ การได้ยิน รส ผิวหนัง และเครื่องวิเคราะห์อื่นๆ

เครื่องวิเคราะห์ใด ๆ ประกอบด้วยสามลิงค์หลัก: ตัวรับ (ลิงค์รับอุปกรณ์ต่อพ่วง), ทางเดินของเส้นประสาท (ลิงค์ตัวนำ) และ คิดถัง(ลิงค์ประมวลผลกลาง) ส่วนที่สูงกว่าของเครื่องวิเคราะห์จะอยู่ในเปลือกสมองและแต่ละส่วนใช้พื้นที่เฉพาะ

คำถามที่ 3 เครื่องวิเคราะห์ของเราสะท้อนความเป็นจริงโดยรอบอย่างถูกต้องหรือไม่?

ตามกฎแล้วผู้วิเคราะห์ให้แนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา แต่ภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้าภายนอกที่ไม่ใช่ลักษณะของตัวรับ (เช่น การกระตุ้นทางกลของตัวรับของดวงตา) หรือเนื่องจากเหตุผลทางกายภาพ ข้อผิดพลาดสามารถเกิดขึ้นได้ เรียกว่าภาพลวงตา

อวัยวะรับความรู้สึก. อวัยวะรับความรู้สึกเป็นระบบเฉพาะทางกายวิภาคและสรีรวิทยาที่ต่อพ่วงซึ่งต้องขอบคุณตัวรับการรับและการวิเคราะห์เบื้องต้นของข้อมูลจากโลกรอบข้างและจากอวัยวะอื่น ๆ ของร่างกายนั่นคือจาก สภาพแวดล้อมภายนอกและ สภาพแวดล้อมภายในสิ่งมีชีวิต อวัยวะรับความรู้สึกทางไกลรับรู้สิ่งเร้าในระยะไกล (เช่น อวัยวะของการมองเห็น การได้ยิน การได้กลิ่น) อวัยวะอื่น ๆ (กินและสัมผัส) เฉพาะเมื่อสัมผัสโดยตรงเท่านั้น ความรู้สึกบางอย่างสามารถเสริมผู้อื่นได้ในระดับหนึ่ง ตัวอย่างเช่น การรับรู้กลิ่นหรือการสัมผัสที่พัฒนาขึ้นสามารถชดเชยการมองเห็นที่พัฒนาได้ไม่ดีในระดับหนึ่ง

เครื่องวิเคราะห์ ระบบประสาทสัมผัสเป็นชุดของโครงสร้างต่อพ่วงและส่วนกลางของระบบประสาทที่รับผิดชอบในการรับรู้สัญญาณของรังสีต่างๆ จากสิ่งแวดล้อมหรือสภาพแวดล้อมภายใน ระบบประสาทสัมผัสประกอบด้วยตัวรับ วิถีประสาท และส่วนต่าง ๆ ของสมองที่รับผิดชอบในการประมวลผลสัญญาณที่ได้รับ ระบบประสาทสัมผัสที่รู้จักกันดี ได้แก่ การมองเห็น การได้ยิน การสัมผัส การรับรส และกลิ่น ด้วยความช่วยเหลือของระบบประสาทสัมผัส คุณจะรู้สึกได้ คุณสมบัติทางกายภาพเช่น อุณหภูมิ รส เสียง หรือความดัน เครื่องวิเคราะห์แต่ละเครื่องมีกิริยาช่วยของตัวเอง นั่นคือวิธีการรับข้อมูลของตนเอง: ภาพ การได้ยิน การรับรส

Modality Modality เป็นวิธีการ ชนิดของการเป็น หรือเหตุการณ์ ประเภทของกิริยา: ความเป็นไปได้ ความเป็นจริง ความจำเป็น; กิริยาโดยบังเอิญ; การวิจัยเชิงโมดอลการวิเคราะห์ ใช้ในตรรกะ จิตวิทยา ภาษาศาสตร์ การเขียนโปรแกรม ดนตรี ฯลฯ หมวดหมู่ความหมายที่แสดงทัศนคติของผู้พูดต่อเนื้อหาของคำพูดของเขา การตั้งค่าเป้าหมายของคำพูด ความสัมพันธ์ของเนื้อหาของคำสั่งกับความเป็นจริง กิริยาเป็นสากลทางภาษาอยู่ในหมวดหมู่หลักของภาษาธรรมชาติ

ตัวรับเป็นรูปแบบที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยขั้ว (ปลายประสาท) ของ dendrites ของเซลล์ประสาทที่ละเอียดอ่อน, glia, การก่อตัวพิเศษของสารระหว่างเซลล์และเซลล์พิเศษของเนื้อเยื่ออื่น ๆ ซึ่งรวมกันทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของอิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมภายนอกหรือภายใน ( ระคายเคือง) เข้าสู่กระแสประสาท ในบางตัวรับ (เช่น รสของมนุษย์และตัวรับการได้ยิน) สิ่งเร้าจะถูกรับรู้โดยตรงโดยเซลล์เฉพาะของแหล่งกำเนิดเยื่อบุผิวหรือเซลล์ประสาทดัดแปลง (องค์ประกอบทางประสาทสัมผัสของเรตินา) ซึ่งไม่สร้างแรงกระตุ้นของเส้นประสาท แต่กระทำการที่ปลายประสาท innervating พวกเขาเปลี่ยนการหลั่งของคนกลาง ในกรณีอื่น ๆ องค์ประกอบเซลล์เดียวของคอมเพล็กซ์ตัวรับคือเส้นประสาทที่สิ้นสุดซึ่งมักเกี่ยวข้องกับโครงสร้างพิเศษของสารระหว่างเซลล์

ประเภทของตัวรับ ตัวรับมีหลายประเภท: ตามตำแหน่งในร่างกาย ตัวรับภายนอก (exteroceptors) จะอยู่บนพื้นผิวหรือใกล้พื้นผิวของร่างกายและรับรู้สิ่งเร้าภายนอก (สัญญาณจาก สิ่งแวดล้อม) Interoreceptors (interoceptors) อยู่ใน อวัยวะภายในและรับรู้สิ่งเร้าภายใน (เช่น ข้อมูลเกี่ยวกับสภาวะแวดล้อมภายในร่างกาย)

ตามความสามารถในการรับรู้สิ่งเร้าต่างๆ โมโนโมดอลตอบสนองต่อสิ่งเร้าเพียงประเภทเดียว (เช่น ตัวรับแสงต่อแสง) โพลีโมดอลตอบสนองต่อสิ่งเร้าหลายประเภท (เช่น ตัวรับความเจ็บปวดจำนวนมาก เช่นเดียวกับตัวรับที่ไม่มีกระดูกสันหลังบางตัวที่ตอบสนองต่อกลไกพร้อมกัน และสารกระตุ้นทางเคมี) ตามการกระตุ้นที่เพียงพอ: ตัวรับเคมีรับรู้ผลกระทบของสารเคมีที่ละลายหรือระเหยได้ ออสโมรีเซพเตอร์รับรู้การเปลี่ยนแปลงในความเข้มข้นออสโมติกของของเหลว (โดยปกติคือสภาพแวดล้อมภายใน) ตัวรับแสงรับรู้สิ่งเร้าทางกล (สัมผัส แรงกด การยืดตัว การสั่นสะเทือนของน้ำหรืออากาศ ฯลฯ) ตัวรับแสงรับรู้แสงที่มองเห็นได้และแสงอัลตราไวโอเลต ตัวรับอุณหภูมิรับรู้อุณหภูมิลดลง (เย็น) หรือเพิ่มขึ้น (ความร้อน)

อาการประสาทหลอน ภาพหลอนเป็นการพูดพล่อยไร้สาระ ไร้สาระ เพ้อฝัน) ภาพที่เกิดขึ้นในใจโดยปราศจากสิ่งเร้าภายนอก อาการประสาทหลอนเกิดขึ้นด้วยความเหนื่อยล้าอย่างรุนแรง, การใช้บางอย่าง สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทและในโรคทางจิตและระบบประสาทบางชนิด

>> เครื่องวิเคราะห์

§ 48. เครื่องวิเคราะห์

1. เครื่องวิเคราะห์แตกต่างจาก .อย่างไร อวัยวะรับความรู้สึก?
2. ความจำเพาะของเครื่องวิเคราะห์คืออะไร?
3. ภาพลวงตาคืออะไรและทำไมจึงเกิดขึ้น
4. จริงหรือไม่? ข้อมูลเกี่ยวกับโลกภายนอกให้เราวิเคราะห์?

รู้สึก. โครงสร้างและหน้าที่ของเครื่องวิเคราะห์

เชื่อกันมานานแล้วว่าเรารู้จักโลกรอบตัวเราด้วยประสาทสัมผัสเท่านั้น: เราเห็นด้วยตาเราได้ยินด้วยหูเราลิ้มรสด้วยลิ้นของเราเราดมกลิ่นด้วยจมูกด้วยผิวหนังของเรา - ความหยาบ ความดัน อุณหภูมิ อันที่จริง อวัยวะรับความรู้สึกเป็นเพียงส่วนเชื่อมเริ่มต้นในการรับรู้เท่านั้น เลนส์ของดวงตาของเราเน้นภาพไปที่ตัวรับภาพของเรตินา หูแปลงการสั่นสะเทือนของเสียงเป็นการสั่นสะเทือนทางกลในของเหลวของหูชั้นในซึ่งรับโดยตัวรับการได้ยิน ไม่ว่าในกรณีใดการวิเคราะห์เหตุการณ์ภายนอกและความรู้สึกภายในเริ่มต้นด้วยการระคายเคืองของตัวรับ - อ่อนไหว ปลายประสาทหรือการก่อตัวที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งตอบสนองต่อตัวบ่งชี้ทางกายภาพหรือทางเคมีของสภาพแวดล้อม และสิ้นสุดในเซลล์ประสาทของสมอง

ตัวรับมีความเชี่ยวชาญอย่างเคร่งครัด

แต่ละกลุ่มของพวกเขาสามารถรับรู้และแปลเป็นภาษาที่เข้าใจได้ในระบบประสาทของสัญญาณไฟฟ้าเคมีนั่นคือแรงกระตุ้นของเส้นประสาทเพียงชุดของสิ่งเร้า แต่การระบุตัวตนของพวกมันเป็นไปได้เฉพาะในเปลือกสมองซึ่งการบ่งชี้ของตัวรับทั้งหมดที่เกิดจากการระคายเคืองของวัตถุจะรวมกันเป็นภาพเดียวของคุณพ่อ

เครื่องวิเคราะห์เป็นระบบที่ประกอบด้วยตัวรับ ทางเดิน และศูนย์กลางในเปลือกสมอง เครื่องวิเคราะห์แต่ละตัวมีกิริยาช่วยของตัวเองนั่นคือวิธีการรับข้อมูลของตัวเอง: ภาพการได้ยินการได้ยิน ฯลฯ การกระตุ้นที่เกิดขึ้นในตัวรับอวัยวะของการมองเห็นการได้ยินและการสัมผัสนั้นมีลักษณะเหมือนกัน - ไฟฟ้าเคมี สัญญาณในรูปแบบของกระแสของแรงกระตุ้นเส้นประสาท แต่ความสับสนไม่เกิดขึ้น เพราะแต่ละแรงกระตุ้นของเส้นประสาทจะเข้าสู่โซนที่สอดคล้องกันของเปลือกสมอง ที่นี่ในเขตอ่อนไหวหลักการวิเคราะห์ความรู้สึกเกิดขึ้นในเขตทุติยภูมิ - การก่อตัวของภาพที่ได้รับจากอวัยวะรับสัมผัสของกิริยาท่าทางเดียว (ตัวอย่างเช่นจากการมองเห็นเท่านั้นหรือจากการได้ยินหรือสัมผัสเท่านั้น) ในที่สุด ในเขตคอร์เทกซ์ตติยภูมิ ภาพหรือสถานการณ์ที่ได้รับจากอวัยวะรับสัมผัสของรังสีต่างๆ จะถูกทำซ้ำ เช่น จาก วิสัยทัศน์และการได้ยิน

ความหมายของเครื่องวิเคราะห์

เหตุการณ์ที่กำลังคลี่คลายอยู่ต่อหน้าเราในขณะนี้เรารับรู้ได้ชัดเจนและเต็มตา แต่เราก็สามารถจินตนาการถึงเหตุการณ์ในอดีตได้ แม้ว่าเหตุการณ์เหล่านั้นจะไม่สดใสนักก็ตาม ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างความสับสนให้กับภาพแห่งความเป็นจริงที่มีชีวิต (ความจริงแล้ว ในบางโรค ภาพอาจปรากฏขึ้นในใจที่ไม่มีอยู่จริง แล้วพวกเขาก็พูดถึงภาพหลอน รูปลักษณ์ของพวกเขาสามารถนำผู้ป่วยไปสู่การกระทำที่ผิดพลาดและเป็นอันตรายได้)

ความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้รับ

ตามกฎแล้วผู้วิเคราะห์จะให้แนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบ อย่างไรก็ตาม อาจเกิดข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้องกับผลกระทบต่อตัวรับสิ่งเร้าที่ไม่ใช่ลักษณะเฉพาะของมัน ตัวอย่างเช่น ด้วยการกระตุ้นทางกลของตัวรับตา (แรงกดที่ลูกตา, การเป่า) ความรู้สึกแสงต่างๆ อาจเกิดขึ้นได้ ราวกับว่า "ประกายไฟจากดวงตา" อย่างไรก็ตาม ความรู้สึกดังกล่าวสร้างความสับสนให้กับภาพสิ่งแวดล้อมได้ยาก เนื่องจากภาพเหล่านี้ดูเหมือนอยู่ภายในดวงตา

ข้อผิดพลาดในการรับรู้บางอย่างเกิดจากสาเหตุทางกายภาพ ช้อนที่จุ่มลงในแก้วน้ำดูเหมือนจะหักเพราะการหักเหของแสงในน้ำและในอากาศต่างกัน ภาพที่ดูเหมือน (ผิดพลาด) เรียกว่าภาพลวงตา

แม้จะมีการรับรู้ที่ลวงตา แต่เราก็ได้แนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับความเป็นจริงรอบตัวเราไม่มากก็น้อยเนื่องจากเครื่องวิเคราะห์ช่วยเสริมและชี้แจงซึ่งกันและกัน ประสบการณ์ที่ผ่านมาก็มีความสำคัญเช่นกัน ตัวอย่างเช่น อาจดูเหมือนว่าในระยะทางที่รางมาบรรจบกันที่จุดหนึ่ง แต่ไม่ว่าเราจะพยายามไปให้ถึงจุดนี้สักแค่ไหน ก็ดูเหมือนจะเคลื่อนตัวออกไปเสมอ นั่นคือ ระยะห่างจากเราเท่ากันตลอดเวลา ในท้ายที่สุด คนๆ หนึ่งมาสู่ความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าการบรรจบกันของราง ณ จุดหนึ่งนั้นชัดเจนเพียงเท่านั้น ว่านี่เป็นภาพลวงตา

อวัยวะรับความรู้สึก, เครื่องวิเคราะห์, กิริยาช่วย, ตัวรับ, ทางเดินของเส้นประสาท, บริเวณที่บอบบางของเปลือกสมอง: ปฐมภูมิ, ทุติยภูมิ, ตติยภูมิ; ภาพหลอนภาพลวงตา

1. ความเชี่ยวชาญของตัวรับและอวัยวะรับความรู้สึกคืออะไร?
2. สิ่งที่รวมอยู่ในเครื่องวิเคราะห์?
3. เครื่องวิเคราะห์ของเราสะท้อนความเป็นจริงโดยรอบอย่างถูกต้องหรือไม่?

อธิบายว่าความเข้าใจผิด (ถ้ามี) สามารถแก้ไขได้อย่างไร

Kolosov D. V. Mash R. D. , Belyaev I. N. ชีววิทยาเกรด8
ส่งโดยผู้อ่านจากเว็บไซต์

เนื้อหาบทเรียน โครงร่างบทเรียนและกรอบการสนับสนุน การนำเสนอบทเรียน วิธีการเร่งความเร็วและเทคโนโลยีเชิงโต้ตอบ แบบฝึกหัดแบบปิด (สำหรับครูใช้เท่านั้น) การประเมิน ฝึกฝน งานและแบบฝึกหัด, การประชุมเชิงปฏิบัติการตรวจสอบตนเอง, ห้องปฏิบัติการ, กรณีระดับความซับซ้อนของงาน: การบ้านปกติ, สูง, การบ้านโอลิมปิก ภาพประกอบ ภาพประกอบ: วิดีโอคลิป, เสียง, ภาพถ่าย, กราฟิก, ตาราง, การ์ตูน, ชิปบทคัดย่อมัลติมีเดียสำหรับอารมณ์ขันของเปลที่อยากรู้อยากเห็น, อุปมา, เรื่องตลก, คำพูด, ปริศนาอักษรไขว้, คำพูด ส่วนเสริม การทดสอบอิสระภายนอก (VNT) ตำราพื้นฐานและตำราเพิ่มเติม ธีมวันหยุด, สโลแกน บทความ ลักษณะแห่งชาติ อภิธานศัพท์ อื่นๆ สำหรับครูเท่านั้น พิสูจน์ข้อความว่าจริงหรือเท็จ 1) ด้านที่สำคัญของ biogeocenosis คือการไหลเวียนของสารและการไหลของพลังงาน 2) การเชื่อมต่อทางโภชนาการ

จัดหาที่พักของประชากรใน biogeocenosis 3) biotope เป็น ecotope ที่ดัดแปลงโดยประชากรที่อาศัยอยู่ในระบบนิเวศ 4) สภาวะแวดล้อมเฉพาะ องค์ประกอบของสปีชีส์ของ biogeocenosis ที่ยากจนยิ่ง

อะไรเป็นตัวกำหนดความจำเพาะของกิจกรรมของตัวเร่งปฏิกิริยาทางชีวภาพ - เอนไซม์? กลไกการออกฤทธิ์ของตัวรับเซลล์คืออะไร?

พื้นผิว?

โมโนแซ็กคาไรด์รวมกันเป็นโพลีเมอร์ได้อย่างไร

มอโนแซ็กคาไรด์ใดบ้างที่รวมอยู่ในได- และพอลิแซ็กคาไรด์?

ความสำคัญทางชีวภาพของ lipoids คืออะไร?

งานนี้มีคำถาม ซึ่งแต่ละคำถามมีคำตอบที่เป็นไปได้หลายข้อ ในหมู่พวกเขามีเพียงหนึ่งเดียวเท่านั้นที่เป็นความจริง

1. บทบาทนำในวิวัฒนาการเล่นโดย:
a – ความแปรปรวนของการกลายพันธุ์;
b – ความแปรปรวนของการดัดแปลง;
c – ความแปรปรวนของกลุ่ม;
d - ความแปรปรวนที่ไม่ใช่ทางพันธุกรรม

2. เกณฑ์หลักสำหรับประเภทคือ:
เอ - สรีรวิทยา;
ข - ภูมิศาสตร์;
ค - นิเวศวิทยา;
d - เกณฑ์ทั้งหมดเหล่านี้
3. สามารถพบนิวเคลียสได้มากกว่าหนึ่งนิวเคลียสในเซลล์:
เอ - ง่ายที่สุด;
ข - กล้ามเนื้อ;
ค - เนื้อเยื่อเกี่ยวพัน;
ง คำตอบทั้งหมดถูกต้อง
4. การลดจำนวนนิ้วในบรรพบุรุษของม้าอย่างต่อเนื่องเป็นตัวอย่างของ:
เอ - ซีรีส์คล้ายคลึงกัน;
b - ชุดสายวิวัฒนาการ;
ค – อะโรมอร์โฟซิส;
d - การบรรจบกัน

5. Microevolution นำไปสู่การก่อตัวของใหม่:
เอ - กลุ่มครอบครัว;
b - ชนิดย่อยและชนิด;
ใน - การคลอดบุตร;
d - คลาส

6. กฎหมายของมอร์แกนใช้กับ:
เอ - ข้ามไดไฮบริด;
b - ความบริสุทธิ์ของ gametes;
c - การปกครองที่ไม่สมบูรณ์;
d – การเชื่อมโยงของยีน

7. จำนวนพลังงานแสงอาทิตย์หลักในร้านค้าในมหาสมุทร:
เอ – แพลงก์ตอนพืช;
ข – แพลงก์ตอนสัตว์;
ใน - ปลาและ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเล;
d - สาหร่ายหน้าดินขนาดใหญ่
8. จำนวนนิวคลีโอไทด์ที่พอดีกับไรโบโซมคือ:
หนึ่ง;
ข - สาม;
เวลาหกโมงเย็น
งเก้า
9. ชาวลิง ได้แก่ :
a - Cro-Magnon;
b - ออสตราโลพิเทคัส;
c - Pithecanthropus;
คุณนีแอนเดอร์ทัล

10. ด้วยการข้ามไดไฮบริด จำนวนคลาสตามฟีโนไทป์ในรุ่นที่สองคือ:
เอ - สี่;
ข - เก้า;
ค - สิบหก;
ง ไม่มีคำตอบใดถูกต้อง

คำตอบ:
1) ก.
2) นาย
3) ข.
4) ข.
5 ข.
6) นาย.
7)
8)
9)
10) ค.

ภารกิจที่ 2 งานนี้มีคำถาม ซึ่งแต่ละคำถามมีคำตอบที่เป็นไปได้หลายข้อ ในหมู่พวกเขาสิ่งที่ถูกต้องสามารถมีได้ตั้งแต่ศูนย์ถึงห้า
1. ออร์แกเนลล์เซลล์ใดมี DNA:
เอ - เซนทริโอล;
b - แวคิวโอล;
ค- ไมโตคอนเดรีย;
กรัม - แกน;
อี - ไลโซโซม

2. โครงสร้างเซลล์ใดต่อไปนี้มีเยื่อหุ้มสองชั้น:
เอ - แวคิวโอล;
b - ไมโตคอนเดรีย;
c - คลอโรพลาสต์;
d – เมมเบรนของโปรคาริโอต;
(จ) เยื่อยูคาริโอต;
อี - แกน;

3. Heterotrophs รวมถึง:
เอ – แพลงก์ตอนพืช;
ข - เห็ด;
ค - นก;
ง - แบคทีเรีย;
d - พระเยซูเจ้า

5. หน่วยของกระบวนการวิวัฒนาการคือ:
เอ - มุมมอง;
b - ชุดบุคคล
ค – ประชากร;

ภารกิจที่ 3