Kaunistus: õhupallid, perefotode näitus “Minu kodu! Minu pere!”, plakatid.
- "Tore, et me kõik täna siin oleme."
- "Kui pere on koos, on hing paigas."
- "Laps õpib
Mida ta oma majas näeb.
Vanemad on selle eeskujuks."
Muusikaline saate: laulud “Vanemate maja”, “Kollase kitarri painutus”.
Puhkuse kulg
Aeg on nagu nõiaring:
Aasta möödus nagu kuu, päev nagu tund.
Kuidagi kuulake üksteist
Meil pole piisavalt aega.
Võib-olla peaksime lõpetama
Selle igavese segaduse hulgas?
Ehk vaata nägusid lähemalt
Kas meil jääb veel aega teineteise jaoks?
Seega kutsusime teid täna, et saaksite argiasjadest veidi pausi teha, näha, kui toredad, andekad on teie lapsed; et teie lapsed näeksid, kui huvitav on emadel ja isadel nende läheduses olla, et te tunneksite end perena. Esimest korda avastavad lapsed maailma enda jaoks peres.
Õpetaja:
Millal ilmus sõna "perekond"?
Kunagi ammu polnud Maa temast kuulnud.
Aga Aadam ütles enne pulmi Eevale:
- Nüüd ma esitan teile seitse küsimust -
Kes sünnitab mulle lapsed, mu jumalanna?
Ja Eve vastas pehmelt: "Olen."
- Kes neid üles toob, mu kuninganna?
Ja Eve vastas kohusetundlikult: "Olen."
- Kes teeb süüa, mu rõõm?
Ja Eve vastas ikka: "Olen."
- Kes õmbleb kleidi, peseb pesu,
Paita mind, kaunista maja?
"Mina, mina," ütles Eve vaikselt. - "Mina, mina" ...
Ta ütles kuulsa seitsme "mina".
Nii tekkis Maa peale perekond!
1. saatejuht: Tere pärastlõunast, kallid külalised! Meil on hea meel teid perepuhkusel näha.
2. saatejuht: Perekond on meie kõigi jaoks elus kõige tähtsam. Perekond on lähedased ja kallid inimesed, need, keda armastame, kellest võtame eeskuju, kellest hoolime, kellele soovime head ja õnne. Just peres õpime armastust, vastutust, hoolimist ja austust.
1. host:
Pereringis me kasvame,
Sihtasutuste aluseks on vanematekodu.
Perekonnas kõik teie juured,
Ja sa tulid ellu perekonnast.
2. peremees: Kodust ja perekonnast on iidsetest aegadest räägitud suure austusega. Ilmselt sellepärast, et Venemaal olid pered suured ja sõbralikud. Leidsin selle kohta palju tõendeid. Jätame vähemalt meelde rahvajutud, vanasõnad, kõnekäänud ... Nad räägivad perekonnast. Nüüd alustan vanasõnaga ja proovite seda meeles pidada ja lõpuni lõpetada ...
- Külalisena on hea olla, aga kodus on parem).
- Onn pole nurkadega punane ... (vaid pirukate punane).
- Perenaine majas ... (nagu pannkoogid mee sees).
- Juhtige maja ... (ärge raputage habet).
- Varandust pole vaja ... (kui perekonnas on ebakõla).
- Külaline lävel - õnn ... (kodus).
- Omanikuta maja... (orb).
- Õun õunapuust... (ei kuku kaugele).
- Kui rikkad on... (selle üle on meil hea meel).
- Hästi ära… (ja kodus on parem).
3. liider: Sada aastat tagasi kasvas Venemaal rahvaarv kiiresti, ka majanduslik heaolu kasvas hüppeliselt ja seda kiiremini kui teistes riikides. Sel ajal elasid nad meie maal sellistes peredes, kus võis olla 10, 20 või rohkem inimest... Kujutage ette maja kahekümnenda sajandi alguse külas: vanaisad, vanaemad, lapselapsed ja lapselapselapsed - kõik koos ja kõik aitavad üksteist. Üks hoiab end majapidamistöödega kursis, teine põllul, kolmas annab tunde... Selline maja oli tõeline kindlus ja kindlus. Õed hoolitsesid laste eest ja vanemad vennad kaitsesid nooremaid naabrite kiusajate eest ... Nad elasid õnnelikult. Vanadust austati, noorust haletseti ja kaitsti. Ja nad töötasid nii, et toitsid terve Euroopa leiva, või, searasva, munaga.
4. liider: Ja nüüd mõistatus ühe perekonna kohta. Proovige kokku lugeda, kui palju inimesi seal on.
Ma annan sulle ülesande.
Kuule, siin on mu pere:
Vanaisa, vanaema ja vend.
Meil on majas kord, okei
Ja puhtus, miks?
Meie majas on kaks ema.
Kaks isa, kaks poega,
Õde, minia, tütar,
Ja kõige noorem olen mina
Milline perekond meil on?
Õpetaja: Igaühe ümber on palju sugulasi, oleme nendega seotud nähtamatute niitide kaudu - verega: vanaemad, vanaisad, onud ja tädid... On sugulasi, kes on nooremad, on ka meist palju vanemaid. Ja see liik on tugev, kes mäletab ja austab oma esivanemaid. Seda perekonda võib võrrelda suure ja tugeva puuga, millel on sügavad ja tugevad juured.
Kas ma tohin teilt midagi küsida? Proovige vastata mitte mulle, vaid endale, ainult ausalt, ausalt.
- Mõned teie sugulased elavad kaugel, kaugel. Kas kirjutate neile kirju, saadate õnnitluskaarte?
- Traditsiooniliselt võtab uus perekond mehe perekonnanime. Kelle perekonnanime sa kannad: ema või isa oma? Kui teie isa oma, siis mis oli teie ema neiupõlvenimi?
- Kas sa tead, kust su vanemad pärit on? Aga vanaema ja vanaisa?
- Kes soovitas teil nimetada oma nime? Kelle järgi sa nime said?
- Meenuta aega, mil sul õnnestus kedagi lähedast aidata ja sellega talle ja endale rõõmu valmistasid.
... Ema, ema. Kui soe see sõna on! Ema armastus suudab meid alati soojendada, sest lapsed on ema jaoks kõige kallim. Ema on esimene õpetaja ja sõber, ta saab alati aru, lohutab, aitab.
Millegipärast olen kindel, et harva teete kodutöö ilma emade abita. Või ma eksin? (Perekond Isakov mängib stseeni.)
Torm katab taeva pimedusega, keerutavad lumepöörised,
Torm katab pimedusega, keerutab lumekeerisid ...
Tume torm...
Torm katab taeva, on pime ...
Midagi valesti! ( Mõeldes.) Mgloet? Mis see on? Sünge - sellist sõna pole olemas ... ( Vaatab raamatut.) Noh, see on… paneb raamatu kinni.)
Hommik ulutab taevast uduga ...
Midagi on jälle valesti! Aga mis mõte sellel lõppude lõpuks on?
Ema: See on lihtne, torm katab taevast oma uduga ja samal ajal keerutab lumepöörist täiest jõust.
Õpilane: Hurraa! Torm katab taeva pimedusega, keerutavad lumepöörised!
Õpetaja: Ja juhtub ka nii, et üks meestest justkui otsustab teha heateo – hoolitseda näiteks maja eest, aga keegi ei tea, mis sellest tuleb. (Stseeni “Kodukompositsioon” mängivad lapsed.)
Vitek kummardus üle laua
Ja pigistas kätega templeid.
Ta kirjutab essee:
Kuidas ma saan oma ema aidata?Siis närib Vitek pastakat,
Siis jääb nukker magama.
Seal on nimi. Ja mis siis?
Proovi seda, mõtle välja!Aga siis köögist emme järsku
Helistab vaikselt oma pojale:
- Vityunchik, jookse poodi.
Meil oleks soola ja tikke...- Idee! Vitek hüppas püsti.
Ja ma hüüdsin emale: - Mis sa oled!
Ju ma olen esseega hädas!
Ikka palju tööd!Ema vait.
Ja poeg tõi märkmikus välja fraasi:
osta midagi emale
Olen alati valmis!Ema avas ukse:
- Vityunya! Vajan sind. Ma lähen poodi.
Hetkel puhas
Kartulid õhtusöögiks.- Mida veel? hüüatas Vitek.
"Mul on isegi kõrini seda kuulata!"
Siin on essee ja sina
Mõne kartuliga.Ema on läinud
Võtsin oma poja märkmikusse kokku:
Hommikusöögi valmistan kodus ise
Lõuna ja õhtusöök ka...- Viis pluss! - Ta rõõmustab. -
Ma ei jõua teisi ära oodata!
Aga teie poisid?
Panusta selle peale?
Õpetaja: Taas aitas ema Vityunat. Essee on valmis. Pakutakse viis plussiga. Kuid lõppude lõpuks ei aita kõik lapsed oma emasid, nagu meie Vityunchik?
(Nad mängivad stseeni.)
Poeg pühib põrandat, laulab laulu. Ema astub uksest sisse, kott käes, võtmekimp hammastes. Ta vaatab oma poega ümarate silmadega, võtmed kukuvad põrandale ...
Ema: Roma, mis juhtus?
Roma: Mitte midagi!
Ema: Nagu mitte midagi! Aga sa pühid põrandat!!
Roma: Ja ta on räpane!
Ema: Roma, ma palun sind, räägi mulle, mis juhtus? Viimati pühkisite siis, kui saite käitumise eest D...
Ema: (vaatab toas ringi ja ehmub veelgi). Kas olete tolmu pühkinud?
Roma:(rõõmsalt). Pühkitud!
Ema: mina ise?
Roma: mina ise!
Ema: Mida sa teinud oled!? Kas nad jätsid teid teiseks aastaks maha?
Roma: (aidata emal mütsi ja mantli seljast võtta). Jah, ma ei ütle midagi. See oli määrdunud, nii et eemaldasin selle.
Ema: (kahtlane). Ja kas sa tegid voodi ära?
Roma: Niisama eemaldage kõik!
Ema: (mähib pea rätikusse ja istub toolile). Mind kutsutakse kooli direktori juurde?!
Roma:Ära karda, ema! Kõik on korras. Tegin kodutööd, sõin lõunat ja pesin hambaid.
Ema: Mina ise!?
Roma: mina ise! ( Ema minestab.)
Roma: emme! Mis sinuga juhtus? Nüüd toon vett. ( Valamine klaasi vette. Siis aga ilmub uksele klassivend.)
Dasha: Noh, Kovaljov, kuidas läheb vanemate abistamise päev? Korteri ära viinud?
Roma: Abipäev, abipäev!!! Siin, naudi...
Dasha: (esmaabikomplekti väljavõtmine). Kui närviliseks me oleme muutunud! ( Tilkuv emme palderjan.) Häbi sulle, Kovaljov! Mida ema tõi! Ei saanud talle kohe öelda, et kogu idee on mõeldud üheks päevaks!?
Ema: (tõstab pead). Nii et homme on kõik endine?
Dasha ja Roma: Jah! Vana moodi, vana moodi! ( Ema minestab jälle.)
Õpetaja: See on muidugi nali. Aga kui tore on, kui su kõrval on lahke, tark, armastav ema. Ja tema kõrval on tema armastust väärt poeg või tütar.
Nüüd mängime natuke.
1. "Me riimime nimesid."
(See mäng on loominguline ülesanne. Seda saab mängida võistlusena või lihtsalt lõbu pärast.)
Mängu tingimus: peate oma nimele koostama paari, mis algab sõnadega: "Minu nimi on ..."
Näiteks:
* Minu nimi on Tatjana -
Ma mängin klaverit!
- Minu nimi on Stesha -
Mulle meeldib lapsi lõbustada.
* Minu nimi on Oksana -
Ma tõusen väga vara.
- Minu nimi on Luba
Talvel kannan kasukat.
* Minu nimi on Elena -
Minu unistus on Viini minna.
- Minu nimi on Galina -
Mulle meeldib vaarikaid süüa.
* Minu nimi on Katjuša -
Ma armastan laule kuulata.
- Minu nimi on Sveta -
Ma armastan kommi süüa.
* Minu nimi on Anya -
Mulle meeldib vannis käia.
2. Rong ( lastevanemate võistkond ja 5-liikmeline lastetiim).
- Seisa sirgelt;
– Seista vastavalt jalanõude suurusele (väikesest kuni suureni);
- Seisa kogu juuste pikkuses (pikk - lühike);
- Seisa püsti vastavalt juuste värvile (hele – tume);
- piki särgivarrukat (lühikesest kuni pikani);
- vastavalt jalgade pikkusele (lühikest kuni pikkadeni);
– täielikkuse järgi (täisest õhukeseks);
Kellel on kõige õhem vöökoht?
Puhkame natuke. Rahulik võistlus. Kutsutud on perepaarid: laps ja vanem.
3. Peate lahendama lihtsa ristsõna peresuhete teemal.
1. Minu ema poeg.
2. Minu vanem.
3. Isa või ema vend.
4. Tüdruk, kellel on vanemad nagu minul.
5. See, kes andis meile elu.
6. "Püha veri" - abikaasa ema.
7. Ema või isa õde.
8. Minu lapse poeg.
9. Minu pärija.
10. Minu õe või venna poeg.
11. Abikaasa isa.
4. Koguge oma lapsele hindeid.
Lapsed saavad iga päev hindeid ja mõnikord ei ole vanemad alati tulemusega rahul. Vaatame, kuidas nad selle ülesandega toime tulevad. Kutsutud on perepaarid: laps ja vanem.
Vanematel seotakse silmad kinni, keritakse lahti ja viiakse teisele poole tuba. Sel ajal seisavad lapsed laua taga, millel igaühel on kast. Vanemad peavad võtma vastaslaualt märgi, minema lapse juurde ja panema oma lapse kasti. Lapsed aitavad oma vanemaid neile helistades ja ainult häälega suunates. Võidab enim punkte kogunud meeskond.
5. Muinasjutu ühislavastus - eksprompt (osalevad vanemad ja lapsed).
Vana muinasjutt uutmoodi.
Muinasjutus osalemiseks määratakse kindlaks kangelased, kes valivad ise abilised: Puzanchik-vanaisa valib suur lusikas,
Perenaine-vanaema - Libe aken,
Jänkupoiss - Porgand-Neskladukha,
Volchok Bandyuga - Vale lõualuu,
Väike Medvedik - Väike Komarika.
Üleannetu kukeseen aitab Kuldne Raha,
a Rõõmsameelne Kolobok– Automaatne Bespredelschik.
Teatud kuningriigis, ülemere osariigis, on maalitud torn, tornis Vanaisa Puzanchik elu äri. Kord istub ta künkale, ajavad sääsed ja kärbsed minema. Ja tema kõrval Suur Lusikas trügib, vantsib, koputab kandadega, ühesõnaga vykabluchivaetsya. Võttis Puzanchik-vanaisa minu suur lusikas ja lauale murd-break! Jooksnud müra vastu Perenaine-vanaema. Ta ise kõnnib väsimusest, koperdab, kuid klammerdub tugevalt Libe aken. näeb välja Puzanchik-vanaisa peal Armuke-vanaema lakub, ronib kallistama, aga milleks? Kolobok palub küpsetada. Ja nad asusid koos tööle: hakkasid süüa tegema Kolobok. Läks kuulsuse juurde Kolobok: ta on isuäratav ja punakas, sädeleva naeratuse ja kuldse koorikuga. õlg Puzanchik-vanaisa Kolobokõlgadele jah ja pane selga Libe aken lase jahtuda! Võtsin käe Perenaine Bubusya ja läks puhkama.
AGA Libe aken ei maga: tagumikku, näksib, vihaselt viskab Kolobok- hakkab kukkuma! Oh oh oh! Ei hoidnud tagasi! lendas Rõõmus piparkoogimees alla libe aken! AGA Libe aken- pragu! See on pooleks murtud ja vaikselt vannub, rusikaga Kolobokähvardab. Ei pööra sellele tähelepanu Rõõmus piparkoogimees, ta ise oskab mitte kehvemini vanduda! Jah, aga tal pole aega! Töö ootab teda metsas! Rullib, et lõbutseda Kolobok! Nuusk-nuusk-nuusk!
Vaata ette hüpates Jänkulaps, hüpata jah lope! Ta ajab käpad laiali, ajab jalad laiali, ta on üle kasvanud! Ja mis hüppab - ta ei saa aru! Rullitud Õnnelik Kolobok juurde Jänkulaps. Nuusk-nuusk-nuusk! Jänkulaps käpad laiali, tahab süüa Kolobok. Aga mitte segaduses Rõõmus piparkoogimees, viis välja Porgand-Neskladukha ja raviti Jänkulaps. Jänku ahnusest värisedes, poole korraga Porgand-Unskladukhi neelab ja peidab pooled käe alla. Kuid siin on probleem: sööge üle Jänkulaps! Tal olid ahnusest tingitud seedehäired. Sa pead jooksma kiiremini ja otse metsa! haaras Jänku-Kid Porgand-Kohmakas ja hüppas - ainult nemad nägid teda!
Veeremine – lõbutse Kolobok, ja tema poole Bandyuga-Volchok! Ta ise on väike, kühveldab käppasid, nina on nagu kirves! Saag Bandyuga-Volchok Kolobok kuidas talle kallale tormata! AGA Rõõmus piparkoogimees ei maga: tal on sellistel juhtudel Automaatne Bespredelschik peidus! peal Bandyugu-Vochka juhendab nii Bandjugi-Vochka ja armastatud Vale lõualuu Maha! üllatunud Bandyuga-Volchok, käpad rehad, Vale lõualuu korjab põõsad üles! Leiud! Vahetükid oma kohale: tulevad ikka kasuks! Jookseb Bandyuga Volchok metsa: ta ise on väike, ta kühveldab oma käpad, ta nina on nagu kirves ja Vale lõualuu jälle temaga! Veeremine – lõbutse Kolobok! Nuusk-nuusk-nuusk! Mul ei olnud aega tagasi vaadata, kuidas temaga kohtuda Beebi-Medvedik jookseb metsast välja. Kõht silitab, nuuskab, müriseb kõvasti! Miks ta kavatseb Rõõmsameelne Kolobok läheneda ja samal ajal lakkuda? Järsku lendab otse rabast välja Väike Komarik! Vehib tiibadega, tõmbab antenne: “Ja verd tahaks juua! Kas tõesti valatakse hommikul metsa!” Aga Väike Komarik pole segaduses: kuni Väike Medvedik lendab üles ja tsap-kriimustus käpas! Hammustatud! Sai pahaseks Beebi-Medvedik, nuusutab nina, aga enam ei ragise. Ja tule ära Väike Komarik jookse metsa! Ja Komarik lendab talle järele.
Veeremine – lõbutse Kolobok! Ja tema poole Naughty kukeseen. Kõnnak valatud, puusad liputavad! Aga ostma Rõõmus piparkoogimees sellel? Palju huvitavam Kolobok et u Naughty kukeseened mantli alla peidetud. Kuldne Raha tema mantli all! Heliseb – komistab! Kuldne Raha, kuni ulakas rebane pigista tugevamini! Ilmselt röövitud. Naughty kukeseen pank. Aga siin Rõõmus piparkoogimees võtab välja oma hellitatud Automaatne Bespredelschik ja no laseme soola rebase kasuka peale. AGA Automaatne Bespredelschik tean ütlust: "Ta-ta-ta-ta!" hirmunud Naughty kukeseen, kuldne raha kukub murule, katab oma kasuka! AGA Rõõmus piparkoogimees korjab üles. Kõik muinasjutu kangelased jooksid kära peale. lonkamine Puzanchik-vanaisa käsikäes perenaine-vanaema. Käes Vanaisa suur lusikas. Bryak! Bryak! Käes Vanaema – libe aken. Vau! Vau! galopis Jänkulaps. Hüppa ja hüppa! Tema käe all Porgand-hull istunud: hrum-khrum-khrum! lonkama ja Volchok Bandyuga. Vale lõualuu koos temaga jahu! tuli jooksma Beebi-Medvedik, millele järgneb Väike Komarik: “Ma tahan verd juua! Kas tõesti valatakse hommikul metsa!”
Loomad kogunesid ringi, keskele Rõõmus piparkoogimees Koos Bespredelschik automaat. Lähevad jagama kuldne raha: "See on sulle! See on minu jaoks! See on sulle! See on minu jaoks!" isegi ulakas rebane midagi on libisenud. Metsaliste poolt jagatud kuldne raha, pani selle siis uuesti kokku ja ostis auto. Nüüd Rõõmus piparkoogimees istub rooli ja kannab õhtul kenasti kõik muinasjutu asukad.
5. juht: Mis on perekond? Perekond ei ole ainult koos elavad sugulased, need on inimesed, keda ühendavad tunded, huvid, ellusuhtumine. Pole midagi väärtuslikumat kui perekond.
Perekond on see, mida jagame kõigi jaoks,
Natuke kõike: nii pisaraid kui ka naeru,
Tõus ja langus, rõõm, kurbus,
Sõprus ja tülid, vaikimise pitser.
Perekond on see, mis on alati teiega.
Las sekundid kiirustavad, nädalad, aastad,
Kuid seinad on kallid, teie isa maja -
Süda jääb sellesse igaveseks!
6. saatejuht: Ja nüüd, kallid lapsed ja nende vanemad, tänan õhtut lõpetades, tänan kõiki ja avaldan lootust, et perepuhkus aitas meil üksteist paremini tundma õppida, ühineda, astuda veel üks samm vastastikuse mõistmise ja ühtsuse poole. Ühendame käed ja laulame kõik koos laulu, mille sõnad on meie pühade moto “Kollase kitarri painutus…”
Kollase kitarri paind sa kallistad õrnalt,
Kajafragmendiga nöör läbistab kitsaid kõrgusi,
Taevakuppel hakkab kõikuma - suur ja tähistaeline-lumine ...Nagu peegeldus päikeseloojangust tantsib mändide vahel tuli.
Kas sa oled kurb, tramp, aga naerata!
Ja keegi teile väga lähedane ütleb vaikselt:
Tore, et me kõik täna siin oleme!
Juhime teie tähelepanu lastele ja koolilastele mõeldud sketše perekonna kohta.
Humoorikas stseen – "Pereoksjon"
Naine, mees ja kaks last on köögis. Naine seisab pliidi ääres, mehed istuvad.
Naine: Niisiis, partii number üks on borš! Alghind on nõude pesemine pärast sind.
Abikaasa: Ma pesen enda ja sinu jaoks nõud ära!
Naine: Peseb nõusid kahe peale – üks kord!
Poeg: Ma pesen kõik nõud ära!
Naine: Pese kõik nõud - üks kord!
Teine poeg: Ma pesen kõik nõud ja viin prügi välja!
Naine: Vanim poeg, tark tüdruk! Ükskord! Viige prügi välja ja peske kõik nõud! Kaks! Viige prügi välja ja peske kõik nõud...
Abikaasa: Ja ma annan sulle palka!
Naine: Müüdud! Hallis särgis mees!
Humoorikas stseen naisest ja mehest
Naine valab potist mehe kaussi suppi.
Naine: Kuidas läheb? Miks sa oled vaikne? Kas sulle meeldib, kuidas ma süüa valmistan?! Mulle ei meeldi?!! Mida sa vilistad?! Ütle mulle nagu inimene?! Kui ei meeldi, võid lahkuda! Mis toimub?!!!
Mees lamab laua all raske mürgistuse saanud.
Perekonnastseen - "Meeste raevuhoog"
Abikaasa lamab diivanil ja vaatab telekat. Naine siseneb tuppa.
Abikaasa: Mul on uut T-särki vaja!
Naine: Miks?
Abikaasa: Vaata, mis mul seljas on!
Naine: T-särgis ...
Abikaasa: T-särgis?! Kas see on T-särk?! Vaata, Seryoga 42. naiselt ostis T-särgi – nii et see on T-särk! Ja ostsin uued dressipüksid! Lamab diivanil nagu prints! Ja mina?! Kas mul pole midagi diivanil lebada?
Naine: Kallis, aga me ei saa praegu...
Abikaasa: Oh jah? Ma lähen oma isa juurde!
Video: naljakas stseen lastele perekonnast
Sõbralik perekond. Mini-sketš lastele
Vladimir Kozhushner
Toas on: laudlinaga kaetud laud, diivan (diivan), televiisor ja öökapp. Öökapil on vaas lilledega, ajakiri, kuiv riie, karahvin veega ja tühi klaas.
Mööbel on paigutatud nii, et saaks ümber laua joosta. Telekast kostab kahehäälne, mees- ja naishääl, tülitsemine.
Vend ja õde, Vova ja Tanya, istuvad laua taga toolidel ja vaatavad televiisorit. Tanya tooli seljatoel ripub pluus.
Vova: lülitage teler teisele kanalile.
Tanya: Miks?
Vova: Ma ei taha kuulata, kuidas tädi ja onu omavahel vaidlevad.
Tanya: See pole tädi ja onu, vaid mees ja naine. itaallased. Siin.
Vova: Ma ikka ei taha. Vaheta, palun.
Tanya: Olgu. Alles siis mängime meest ja naist.
Vova: Kuidas me mängime?
Tanya: Väga lihtne. Sa teed kõik, mida ma sinult palun.
Tanya tõuseb toolilt, lülitab televiisori välja (tüli lakkab), läheb öökapi juurde, võtab ajakirja, läheb diivanile, heidab pikali ja teeskleb, et vaatab moeajakiri. Vaikus toas. Vova vaatab õele otsa ja ootab tema käsku.
Tanya: Too mulle vett.
Vova tõuseb püsti, läheb öökapi juurde, kallab klaasi vett ja annab vaikides selle talle.
Tanya paneb juhuslikult ajakirja kõrvale, tõuseb püsti, võtab Vovalt klaasi, joob selle ära ja annab tagasi.
Vova paneb klaasi öökapile, läheb lüliti juurde ja paneb tule põlema.
Tanya heidab uuesti diivanile, ajab juuksed sirgu, väriseb ja teeskleb, et tal on külm.
Tanya: Anna mulle pluus. Midagi läks külmaks.
Vova: Ma ei kingi sulle pluusi. Tõuse üles ja võta see. Sa oled juba suur.
Tanya hüppab diivanilt püsti.
Tanya: See pole aus. Sa lubasid teha kõik, mida ma sinult palun.
Papa siseneb ja naeratades pöördub Tanya poole.
Isa: Miks sa oma venda kamandad?
Tanya: Aga kuna ma olen naine ja minu jaoks on kõik võimalik.
Isa heidab ähvardava pilgu ja läheb jalalt jalale nagu karu kahlades Tanya juurde.
Isa: Me anname sulle kohe peksa! Kas on võimalik mehi kamandada!
Tanya jookseb vingudes isa eest ära. Ka Vova tormab talle järele. Nad üritavad teda tabada. Tuba hakkab segama. Mängib kiire muusika. Kangelased jooksevad ümber laua ning rõõmsalt kiljuvad ja siplevad. Teel lööb Tanya kogemata tooli ümber ja tõmbab laudlina laualt ära. Siis jookseb ta väljapääsu poole ja jookseb lävel emaga kokku. Peidus selja taha. Naeratuse näol. On selge, et talle see mäng meeldib.
Ema: Mis müra on?
Muusika peatub.
Tanya: Nad tahavad mind peksa anda!
Ema paneb käed puusa, teeb tõsist nägu.
Ema: Kaks ühe eest? See ei ole aus! Nüüd me näitame teile!
Nüüd jookseb isa minema ning ema ja Tanya jälitavad teda. Kõik jooksevad ümber laua ja Vova, kes seisab nagu sammas. Taas mängib kiire muusika. Papa karjub: "Oh! Ai! ”, Ema - "Nüüd me püüame su kinni!", Tanya - "Püüdke ta kinni! Saagi! Ema jõuab isale diivanil järele ja nad kukuvad talle peale. Tanya hüppab ülevalt. Siis tuleb Vova jooksma ja hüppab ka isa peale. Selgub, et hunnik - väike!
Isa: Aitab! Piisav! Sa purustad mind!
Lapsed ei taha isa lahti lasta. Raskelt hingates istuvad kõik diivanile. Muusika peatub. Ema vaatab isa poole.
Ema: Selgita, mis juhtus?
Isa: Tütar, oli sarjast piisavalt näinud ja hakkas Vovat kamandama. Otsustasin teda kaitsta.
Ema: Jah, sa mõtlesid välja hea kasvatuse – last peksa!
Tanya: Ema! Nii et ta teeskleb.
Ema: Ma juba ütlesin, et te ei pea täiskasvanute filme vaatama. Silmad on rikutud, pea on ebavajaliku teabega ummistunud ja aeg on raisatud.
Tanya: Olgu, ema. Kas ma saan vaadata lastesaateid?
Ema kallistab oma tütart. Silitab õrnalt pead.
Ema: Saab küll.
Ema ja isa tõusevad üles. Nad võtavad käed. Lapsed hüppavad püsti. Vova kallistab isa. Tanya kallistab oma ema.
Ema: Minu naljamehed. Kuidas ma sind armastan!
Ema laseb issi kätest lahti ja püüab end Tanya kallistustest vabastada. Lapsed kallistavad vanemaid veelgi tugevamini. Ema räägib sõbralikult.
Ema: Kõik. Kõik. Me mängisime. Ja nüüd, mu kallid, tehke tuba korda ja ma lähen kööki.
Lapsed lasid oma vanemad lahti. Ema tuleb välja. Kõik hakkavad koristama. Tanya võtab öökapilt kaltsu, pühib tolmu ja laotab laudlina lauale. Vova võtab toolid üles ja paneb need oma kohale. Isa avab aknal kardina.
Ema siseneb.
Ema: Kui puhas! Millised head kaaslased! Sa väärid lõunasööki! Tule, ma toidan sind.
Lapsed jooksevad ema juurde. Ema kallistab neid ja suundub väljapääsu poole. Isa kõnnib taga ja naeratab.
Kardin.
Sketsid perekonnast on lasteaialastele naljakad
Sketšid perekonnast on koolilastele naljakad
Perepäevale pühendatud puhkeõhtu “Koos tunneme end hästi”.
Eesmärgid:
- Armastuse ja lugupidamise kasvatamine oma pere vastu;
- Laste ja vanemate sõbraliku meeskonna arendamine ja kujundamine.
- Areng loovus lapsed.
Saali kaunistamine: Õhupallid, lehtedega kask, igaühel neist - iga lapse pere foto. Näitus loomingulised tööd peredele. Beebifotod emadest.
Varustus: võistlusteks - 2 põlle, 2 salli, 2 panni, nöör, 2 tooli, 2 ajalehte, 2 niiti, 2 nõela, kartulid, noad. Muusikakeskus.
Sündmuse käik:
Juhtiv:
Tere õhtust, kallid lapsed ja kallid vanemad!
Kuulsusrikas puhkus meie majas,
Ma arvan, et see pole tähtsam.
Teie isad ja emad on täna siin.
Kas maailmas on kedagi
Lähemalt ja kallimalt.
Meie kohtumine on pühendatud perepäevale. Aga mis on perekond?
Õpilane:
Perekond on see, mida jagame kõigi jaoks,
Natuke kõike: nii pisaraid kui ka naeru,
Tõus ja langus, rõõm, kurbus,
Sõprus ja tülid, vaikimise pitser.
Perekond on see, mis on alati teiega.
Las sekundid kiirustavad, nädalad, aastad,
Kuid seinad on kallid, teie isa maja -
Süda jääb sellesse igaveseks!
Õpilane:
Ma armastan oma perekonda väga
Tere tema kuumale litale:
Isa, ema ja õde,
Vana vanaema ja ... mina!
Juhtiv:
Õnnitlen kõiki kohalviibijaid selle puhkuse puhul. Soovin teie peredele õnne, tervist, õitsengut ja kõike head.
Aitäh, et oled kõik oma asjaajamised ja mured kõrvale jätnud ja lastega siia tulnud.
Tere tulemast meie perepuhkusele “Koos tunneme end hästi”.
Oleme kogunenud õhtuks, mis loodetavasti teile annab hea tuju. Ole aktiivne, mängi, osale võistlustel ja lihtsalt lõõgastu!
Ja nüüd esitan teile mõned küsimused, millele ma arvan, et saan ausad vastused (saatakse eksprompt mikrofoni; küsimusele vastab see, kellel on teatud signaali järel "mikrofon" käes)
- Kas teid paluti peole minna või nõustusite kohe?
- Millal sa viimati koolis olid?
- Kas olete huvitatud oma lapse koolielust?
- Kas mäletate oma esimest õppetundi?
- Milline teema oli sinu lemmik?
- Kas suhtlete oma koolisõpradega?
- Kas olete alati tunnis hästi käitunud?
- Kas teid karistati? Kui jah, siis miks?
- Kelleks sa lapsena unistasid? Kas teie unistus on täitunud?
- Kui sageli veedate oma lastega vaba aega?
Tänud vanematele. Poisid, arvake ära, kelle kohta need sõnad räägivad:
Neid on maailmas palju
Lapsed armastavad neid kogu südamest.
Ainult kõigi jaoks on ta üksi,
Ta on teile kallim kui kõik
Kes ta on?
Ma vastan: SEE mu emme.
Ema ... Kui lühike ja oluline sõna! Ilma selleta on elu maa peal võimatu. Aastad mööduvad, emad vananevad, kuid jäävad siiski kõige ustavamateks ja usaldusväärseimateks sõpradeks ja abistajateks kõigis küsimustes.
Kas sa tead, millised olid sinu emad lapsepõlves?
Nüüd kontrollime teid .
Ülesanne lastele: tunne ära ema beebifotolt, pane emale sünnipäev.
Õpilane:
Ema naeratus
Toob majja õnne
Ema naeratus
Vajalik igal pool, kõiges!
Üliõpilane:
Ema toob mind
mänguasjad, kommid,
Aga see pole põhjus, miks ma oma ema armastan.
Ta laulab rõõmsaid laule
Meil pole kunagi koos igav!
Ülesanne emadele: Esitage hällilaulu.
Võistlus" Perenaine"
Emad panid selga põlle, salli. Lapsed seovad põlle. Pärast seda, kui ema on riidesse pandud – võta pann. Kes on kiirem?
Võistlus lastele.
Keerake nõel.
Õpilane:
Nüüd tahame anda oma emadele nõuandeid, kuidas oma lastega käituda:
Õpilane 1:
Peab olema ema iseloom
Paratamatult inimlik väga inimlik:
Kui saan kolm
Ära ohka terve õhtu.
Õpilane 2:
Ja ütle: "Mine kinno,
Kõndige koos -
Puhasta oma pea oma geomeetriast!”
Õpilane 3:
Peab olema ema iseloom
Kindlasti inimlik!
Ei tohi olla sünge!
Õpilane 4:
Ma unustan lubaduse
Võtke kott juurvilju
Suvila krundil -
Ema peab selle võtma
Võib üles tõmmata
Las ta ei äga:
"See on pagana raske!" —
Las ta näitab julgust.
Õpilane 5:
See on mu ema loomus,
Kahtlemata inimlik!
Ta on inimeste sõbrad!
Ja päris mugav!
Juhtiv:
Emad, kas olete nõus?
Nad tahavad kuulda vastuseks: "Jah".
Ja muidugi kuulete "ei"!
Juhtiv:
Nüüd arvake ära, kelle kohta need sõnad räägivad:
Õpilane:
Ta suudab kõike, ta suudab kõike
Kõik julgemad ja tugevamad
Barbell talle, nagu vatt
Noh, loomulikult on see PAPA
Juhtiv:
Lapsed kirjutasid isadest esseesid. Loen neist katkendeid.(Lisa).
Ülesanne isadele- tunne end kirjelduse järgi ära.
Õpilane:
Mis on meie maja ilma isata!
Kas see on tõsi, poisid?
Kes parandab väljaheidet
Viib teid autoga
Märgid minu päevikusse
Teab kõike!
Õpilane:
See on ime, asjad on nii!
Meie ajaleht ärkas ellu:
Ta on issi nina peal
Ja tema norskamise kahina toonis!
Õpilane:
Cape isa otsustas natuke koristada.
"Minu sõber!" Isa ütles.
"Aeg on sellega harjuda!"
"Idee on suurepärane!" - ütles ema
Ja siis ta jooksis kodust minema.
Mu ema on kolm tundi istunud pargis ja vaatab hirmuga mobiili:
Millal koristamine lõpeb?
Kas ma saan lõpuks koju tagasi?!”
Juhtiv:
Teeme muidugi nalja
Aga väga tore
Kui teie kõrval
Sinu tark isa!
Blitz. laste uuring:
- Isa lemmikroog?
- kinga suurus?
— lemmikkoht majas?
- Isa sünnipäev?
Isade konkurss:
Laps kannab ajalehte, isa teeb selle lahti, paneb prillid ette, istub mugavas asendis ja loeb.
Juhtiv:
Ja nüüd sõprade tähelepanu!
Pakun välja konkursi.
Kes on siin tugev, kes siin osav,
Näidake oma oskusi!
Harjutus: isad ja lapsed tõmbavad köit.
Võitjat autasustatakse medaliga "Tugevaim perekond".
Õpilane:
Kuidas mitte öelda meile isade kohta sooje sõnu,
Kes meid nii väga armastavad
Kes vaid mõnikord tülitseb,
Ja kiita, kiita palju kordi.
Õpilane:
Tänan neid meheliku tõsiduse eest,
Piiramiseks, tahteks ja mugavuseks,
Tugevate ja ustavate meeste käte jaoks,
Et nad armastavad meid ja hoolitsevad meie maja eest.
Õpilane:
Oleme meie emad ja isad
Soovime teile õnne.
Edu äris ja soojust perekonnas.
Soovime, et kõik teaksid
Et meie emad
Et meie isad.
Kõigi aegade parim!
Lapsevanema vastus:
Saatejuht: Kes on targem kui kõik maailmas?
Juhtiv: Kes on meile kõigile maailmas kallim?
Vanemad: Meie lapsed, meie lapsed!
Saatejuht: Kes ravib meie südameid armastusega?
Vanemad: Meie lapsed, meie lapsed!
Juhtiv: Kes nii igatseb meie kohtumist?
Vanemad: Meie lapsed!
Saatejuht: teie lapsed!
Õpilane:
Kuidas meie emad ja isad meid armastavad.
Õpilane:
Nad panevad meid riidesse, panevad kingad jalga, pesevad meid, valmistavad meile süüa.
Õpilane:
Nad muretsevad, kui me haigeks jääme.
Õpilane:
Ja mõnikord nad ei pööra tähelepanu sellele, kuidas me käitume.
Õpilane:
Kas me saame näidata, kuidas see juhtub?
Õpilane:
Mida, lähme. Kuigi meie seas pole kedagi, ei tee seda meie vanematele haiget.
stseen.
Ema:
Tütar, tütar!
Tee mulle teene!
toida oma väikevenda
Võiküpsised!
Tütar:
Väsinud, ema, ma pean vennaga hakkama saama.
Kiigel tahan pargis kiikuda!
Isa:
Tütar, kallis!
Korista korter!
Teie laual pikka aega
Mäed prügi ja tolmu!
Tütar:
Kui sa tõesti vajad -
Eemaldage ennast!
Olen juba kolm tundi otsustanud
Uhke Grishan ja "Pivet!"
Kuidas Mašuljat ja Nastja Grishanjat õpetati tere ütlema
Mashulya:
Ja siin on Grishan viiendast korterist. Tere Grisha!
Nastja:
Räägi valjemini, ta ei kuule!
Mashulya:
Ta kuuleb kõike suurepäraselt. Leiab ta. Ta on uhke!
Nastja:
Võib-olla lihtsalt jalutada ja mitte tere öelda? Võib-olla on ta sellest kuulnud – vastuvõtuvõime puudumine?
Ülesanne: isad ja lapsed tõmbavad köit
Klassikalised muinasjutud, kui kangelane võitles kurjaga ja lõpuks võitis, on peaaegu kõik teada lapsepõlvest. Oli lahing või ebaviisakus, kuid alati püüdes kurja karistada. See-eest on üha rohkem saateid ja saateid, kus peategelased kurjusega võitlemise asemel kardavad iseennast, veelgi suuremas plaanis, kahtlemata tõesti valimatult ja väga drastiliselt. Lõpuks vastavad peaaegu kõik lapsevanemad, kelle käest küsite, et sellised saated lastele ei sobi. Väidetavalt, nagu produtsendid räägivad, tõstavad nad laste seas vaatajate arvu ja loomulikult kasumit.
Grishan:
Milles seisneb vastuvõtuvõimsuse puudumine? Minuga on kõik hästi! Ma lihtsalt ei näe sind. Sa oled väike, peale tüdrukute!
Mašulja(silmutab Nastjaga):
Ja ma kuulsin, et kui poiss saab 10-aastaseks, jääb kohe vastuvõtuvõimest puudu ja siis ninast verejooks.
Nastja:
Aga kinnine nina?
Selle küsimuse esitasid ka indiaanlaste ülikoolide teadlased ja otsustasid teha lihtsa testi otse üheteistkümneaastaste koolilaste, poiste ja tüdrukutega. Igale lapsele tehti lühike animaetendus, mida järjest neljas erinevas versioonis sõltuvalt vägivalla tasemest. Pärast vaatamist peaksid lapsed täitma lihtsa küsimustiku.
Uurijad leidsid, et vägivaldse sisu tase avaldas suurt mõju sellele, kuidas lapsed seda saadet vaatasid ja kasutasid. Oluline tegur oli see, et lapsed suutsid end kangelasega samastuda. Mida vägivaldsemat sisu saates ilmus, seda vähem lõbusamaks enamik lapsi saadet hindas.
Mashulya:
Ja see on veelgi hullem kui vastuvõtuvõimsuse puudumine. Inimene on nii halb, et ei pane üldse kedagi tähele. Kõik iseendas. Nagu merekarp kestas. Kõik! Ja siis - hullem, hullem ...
Grishan:
Vaata ennast, pigali!
Nastja:
Ja mis veel hullem, ütle mulle!
Mashulya:
Ja hullem on see, et inimene muutub nähtamatuks. Nagu läbipaistev vari kõnnib. Grisha sai hiljuti kümneaastaseks - vaeseke haaras selle kohe, kohapeal! Ta näeb ennast, kuuleb, aga mitte kedagi!
Nagu selgub, ei pea me erinevates animatsiooniprogrammides lastele palju vägivalda panema, vaid selleks, et nautida neid nii, nagu nad neid näevad, neile meeldib enamik neist ilma vägivaldse sisuta, sageli kasutavad nad palju rohkem, ütles Andrew Weaver Indiana osariigi kunstide ja teaduste ülikoolist.
Meie eesmärk oli uurida laste kaastunnet ja suhtumist saates esinevasse vägivaldsesse sisusse, lisas Weaver. Üksikasjalike leidude kohaselt moodustavad ennekuulmatud vägivaldsed elemendid kuni 70 protsenti kõigist lastesaadetest. Vägivallaga kokkupuutumine võib avaldada lastele märkimisväärset mõju nende arengu ajal ning seda, kuidas nad loovad suhteid oma lapsepõlve ja täiskasvanutega.
Nastja:
Ma kujutan ette: Grishanya kõnnib kuskil ringi, uitab ringi, tahab kellegagi rääkida, aga teda justkui polekski. Oh vaata, lehed hakkavad kollaseks minema! (torkab sõrmega Grisha taga oleva puu poole)
Grishan:
Ja siin sa oled, siin! (lõhkub oksa, millele Nastja osutas)
Nastja:
Vaata, milline orkaan puhkes! Lähme koju! Ütle mulle, kas selle kohutava haiguse vastu on ravi?
Vägivald kaotab igal aastal tuhandeid inimelusid ja põhjustab tohutuid meditsiini- või matmiskulusid. Statistika näitab, et paljud vägivallateod leiavad aset kodus, enamik tooteid on abikaasade või sõprade vahel. Ligi 50% ohvritest elab koos alla 12-aastaste lastega, kes enamasti langevad ohvriteks.
Kokkuvõtteks usuvad eksperdid, et perevägivald on laste väärkohtlemise või hooletusest tingitud surma peamine põhjus. Kuigi vägivallaga kokkupuutel võivad olla lastele tõsised tagajärjed, saavad nad tagajärgedest üle saada, kui need tegurid on nende elus olemas. Lapsel, kes kasvab ümbritsetud armastusest ja tähelepanust täiskasvanutelt, kes on teadlikud vägivalla mõjust ning teavad, kuidas tagada stabiilsus ja rahu, on suurem võimalus hästi kasvada ja saada õnnelikuks täiskasvanuks. Koolid, kogukonnakeskused ja meelelahutusprogrammid võivad samuti anda lastele võimaluse vabaneda vägivallast, saavutada iseseisvus ja usaldus ning õppida seda tegema.
Mashulya:
Nad ütlevad, et kui inimene ütleb tere, vaatab ta nähtamatuse pilvest välja, hakkavad nad teda ära tundma. See on ainus viis päästa.
(Tüdrukud jätavad Grisha kõrvale, kuid ta blokeerib nende tee)
Nastja(Grisha väljasirutatud käte eest kõrvale hoides):
Oih, ma arvan, et kaotasin juuksenõela!
Mashulya:
Ei midagi enam võltsitud. Nad neelavad kõike, mis nende ümber toimub esimestest sajanditest. Nad tajuvad vägivalda ja viha, mis neid ümbritseb, kui nad tajuvad oma hooldajate armastust ja tähelepanu. Seetõttu on väga väikese lapsega suhte olemus ja kvaliteet tema edasise arengu seisukohalt väga oluline. Vägivald puudutab kõigi nende elusid, kes seda näevad. Laste jaoks on vägivallal psühholoogilised, emotsionaalsed ja arengulised tagajärjed. Lisaks võib kannatada usaldus teie isiku või nende vastu, kellega ta kokku puutub.
Sketšid perekonnast on koolilastele naljakad
Kuidas saab vägivalda kaotada? Ta kasutab vägivallatuid distsiplinaarmeetodeid. Kui sa oma last karistuseks lööd ja peksid, õpib ta, et vägivald on lubatud igas olukorras. Pidage siiski meeles, et autasustate alati head käitumist. Piirab vägivalla mõju. Pöörake suurt tähelepanu televisioonile, videolindile ja Interneti-saadetele, mida teie laps jälgib, ning piirake tema kokkupuudet vägivaldsete teemadega. Mänguasju ja mõõku ning muid vägivalda ja agressiooni soodustavaid mänguasju tuleb piirata ja kontrollida.
Ole nüüd! Juuksenõel on jama! Aga Grishanil on kahju!
(Grisha ühineb ka olematu juuksenõela otsingutega)
Grishan:
No pidage kinni! Ma leian nüüd teie juuksenõela - näete mind kohe!
Mashulya:
... Ja ükskõik, mida inimene teeb – head või halba –, ei oska keegi tema tegu hinnata! Ta töötab, proovib ja kõigi tema töödega on null!
Kehtestab selged reeglid ja vanusepiirangud. Lapsed peavad täpselt teadma, mida nad neilt ootavad ja millised tagajärjed võivad olla, kui nad koostööd ei tee. Samuti veenduge, et laps mõistaks kõiki peres kehtivaid reegleid – võite isegi kaasata ta mõne seadistamisse. Lisaks vähendab samade reeglite järjepidev järgimine konflikte ja säilitab teie autoriteeti lapsevanemana.
Andke oma lapsele palju armastust ja tähelepanu. Lapsed, kes tunnevad end armastatuna, turvaliselt ja kes tunnevad usaldust oma hooldaja vastu, on vähem agressiivsed ja agressiivsed kui teised. Saate luua selle usaldusliku ja turvalise tunde, et teie laps mängib oma elus aktiivset rolli, veetes temaga järjepidevalt piisavalt aega ning andes talle palju armastust, kiitust ja julgustust. Isegi lühike sel viisil veedetud ajaperiood võib pakkuda vanematele ainult rahulolu, eriti lapse jaoks.
(Grisha jookseb ringkonnas ringi, võttis urni üles, liigutas pinki, katsus kätega muru)
Nastja:
Juuksenõel on jama, tühiasi, noh, tema! Lähme koju! Aga mees pole tühiasi! Eriti kahju on mul Grishanist! Naaber on nagu pere!
Mashulya:
Oh, ära räägi! Ma hakkan nutma!
Nastja:
Meie-o-o-l!!!
Mashulya:
Seal on nii kangelaslikud poisid! Mida iganes sa tahad, nad teevad seda sinu eest! Tähed taevast on valmis saama! Kuid haigus on raske asi. Keegi pole säästetud.
Nastja:
Ja meie Grishanya on tore poiss! Kuidas tal oleks retsept selle "Tere!" ütle? Muidu kaob! Või on vaene juba kadunud?
Grishan:
Tere!
Mashulya:
Grishan:
Juuksenõel on sinu!
Nastja:
Oli ainult ja kadus!
Mashulya:
Kas hoidsid juuksenõela käes või tundus see mulle?
Grishan:
Tere!
Mashulya:
Oh Grisha! Tere! Ja siin me Nastjaga jalutame!
Grishan:
Nii et kas sa võtad oma juuksenõela või mitte?
Nastja:
Mitte! Ta on räpane ja vana. Mul oli veel üks. Lakitud. Grishan, Mashulya ja mul on nii hea meel teid siin näha! Aga sa kaod alati kuhugi! Ilmselgelt sa ei tule eriti tihti koju, eks? Kas sa reisid kuhugi?
Grishan:
No tere!..
Mashulya:
Õu on kohati päris tühi. Arvame, et Grishan oleks siin. Ja sa pole kuskil!
Grishan:
No tere teile! ..
See hea ettevalmistus muudab mängu turvaliseks ja suurejooneliseks
Olen jalg, sõrm on kipsis.
Väravale tuleb võrk panna!
Ja ma olen ked. Rebenenud. neemel
Ärge liimige, ärge kinnitage.
Pane võrk väravale!
Ma olen klaas! See lendas akendest alla
Kukkunud, katki.
Pall lendas mulle hoobiga sisse.
Asjata see säras, pesi.
Mitte enam klaasi – killud.
Lapsed mängisid!
Väga hädasti on vaja võrk väravale panna!
Ja ma olen vanaisa, kes
Ta kardab tuuletõmbust.
Ilma aknata minu poole, vanaisa - lein.
Kuidas murede eest varjata?
Tuules olen nagu puuris.
Pane võrk väravale!
Ja siis klaasige aken!
Raam valge valgendiga!
Ilma klaasita ma palli ei anna!
Saatke oma emad!
Ja mina olen pall! Lihtne jalgpall!
Poiss on kiire ja agar!
Ma ei lenda praegu
Ma lendan. Seadke ruudustik!
Vanaisa vangistuses.
Ta ütles, et sõda
Klaasi taga viib kättemaksuks
Sellel jalgpallil pole siin kohta!
Ja ma olen Ford, auto.
Olen väsinud, kogunud kogu tolmu
Lähedal asuvatel kiirteedel.
Rahu on minu tasu päeva eest,
Aga kui pall mind tabab -
Annan märku ja
Leinav ja kiljuv -
Sireeni kisa on tõeline.
Nad löövad mind harva
Aga…riputage lastele võrk!
Ja me oleme nende laste emad,
Kelle mängulistest väljamõeldistest
Ford ja Ked kannatasid,
Varbad, aken ja vanaisa!
Tossud lõikavad kilde
Need jäid nagu nõelad kinni
Näpp üles keeratud – krõks!
Pall - väravani, läbi põõsa,
Otse vanaisa aknast välja!
Detektiivkino
Lõpetama! Süüdlasi pole!
Anna mulle pall, vanaisa!
Kõik kannatasid korraga.
Lühtrid purunevad, vaasid purunevad,
Kuid sõjaga ei sekku te meiega!
Kas võrk on olemas? Riputa end üles!
Ja mina olen väravavõrk.
Ilma minuta on värav suu.
Ta neelab kõik alla: põhjatu!
Fordi mitmetonnised sarved.
Seniilne ishias
Aina rohkem valutab: väriseb.
Kuid mõned probleemid kaoksid:
Ma oleksin selle palli kätte saanud!
Pall on juba vormitu
Sihtmärgist pöördega mööda
Kärbsed. Eesmärk on ebatäpne.
Klaasihammas on alati terav
Ja valmis jalga hammustama.
Nii vaikselt, vähehaaval
Terveid tosse üldse ei tule!
Ja teie, emad, valmistuge
Kipsile, joodile ja sidemetele!
Võrk peaks olema väravas!
Ilma mänguta on maailm igav, aga
Sa pead mõtlema aknale!
Ma ei ole üleliigne, ma vajan
Peaks õue rippuma!
Ja ma olen alasti! mängu kroon,
Jalgpallis kauaoodatud!
Nad kaevavad tossudega künkaid,
Petliku liigutuse tegemine
Lihtsalt asja pärast. Jah!
Pange võrk üles! Siis
Naudi mängu
Ilma sireenide ja lahinguprillideta!
sa näed mind
Äärtes kohevusega
Valge gossamer.
See poleks mäng – pilt!
Vaade akendest on silmailu,
Mitte mäng – luuletus!
Kes olla?
Kahe poisi dialoog: asjalik ja uudishimulik.
- Ja mida sa teed?
- Sa ei näe seda, eks? Lõikasin ajalehe.
Nii palju ühesuguseid tükke? Papier-mâche jaoks?
Ei, see saab olema raha. Koolitus. Õpin kiiresti raha lugema. Nagu pankur.
- Kas sa oled rikas?
- Mitte. Ma saan valmis.
- Ma ei tea veel. Kuid võimalus avaneb - te ei saa seda kasutamata jätta. Kohe näppu nii "Ne!" ja kiiresti ümber arvutada, ümber arvutada.
- Seda tuleb kaua oodata. Mis siis, kui ta ei ilmu? Peate kuskil töötama või õppima. Kelleks sa saada tahad?
- Rikas mees! Pankur, miljonär, üks neist. Sa aitad mul kimbud siduda. Võtke lint, kleepige!
Mitu paberit peaks ühes pakis olema?
- Palju. Viisteist tükki.
- Üks, kaks, kolm, neli, viis... Kuulake! Nii igav töö! Arvestage ennast! Ja ma lähen jäätisele. Mul on 30 rubla. Siin! Päris.
- Raha jääb - ostke mulle ajaleht! Midagi õhukesed pakid saadakse.
- Sa ise kulutad oma raha ajalehe peale! See on sinu teha!
Olen juba kõik ära kulutanud.
- Ajalehed?
- Sa ei saa millestki aru! Peate investeerima kapitali, investeerima ... Siis see kasvab.
- Ma ei taha olla kapitalist. Ma tahan kedagi teist.
- Hakka aardejahiks. See on ka tulus äri. Investeerida pole vaja. Sa ainult vaatad.
- Aare on juhuse küsimus. Ei, parem juhina. Sõida ja sõida ise. Ja Alenka jookseb. Küsigem temalt, kelleks ta saada tahab! Alenka! Kelleks sa saad, kui suureks saad?
Alenka:
- Ei tea veel. Mida sa siin nii halvasti teed? Koristaja näeb – ta vannub. Ja mul on jäätis! Siin! Maitsev! Kohe, kui see lõppes ja kiosk suleti. Võeti viimane. Hüvasti siis!
Poisid hoolitsevad põgeneva Alyonka järele. Üks - peotäie ajalehetükkidega, teine kulutamata 30 rublaga.
Humoorikas stseen – "Pereoksjon"
Naine, mees ja kaks last on köögis. Naine seisab pliidi ääres, mehed istuvad.
Naine: Niisiis, partii number üks on borš! Alghind on nõude pesemine pärast sind.
Abikaasa: Ma pesen enda ja sinu jaoks nõud ära!
Naine: Peseb nõusid kahe peale – üks kord!
Poeg: Ma pesen kõik nõud ära!
Naine: Pese kõik nõud - üks kord!
Teine poeg: Ma pesen kõik nõud ja viin prügi välja!
Naine: Vanim poeg, tark tüdruk! Ükskord! Viige prügi välja ja peske kõik nõud! Kaks! Viige prügi välja ja peske kõik nõud...
Abikaasa: Ja ma annan sulle palka!
Naine: Müüdud! Hallis särgis mees!
Humoorikas stseen naisest ja mehest
Naine valab potist mehe kaussi suppi.
Naine: Kuidas läheb? Miks sa oled vaikne? Kas sulle meeldib, kuidas ma süüa valmistan?! Mulle ei meeldi?!! Mida sa vilistad?! Ütle mulle nagu inimene?! Kui ei meeldi, võid lahkuda! Mis toimub?!!!
Mees lamab laua all raske mürgistuse saanud.
Perekonnastseen - "Meeste raevuhoog"
Abikaasa lamab diivanil ja vaatab telekat. Naine siseneb tuppa.
Abikaasa: Mul on uut T-särki vaja!
Naine: Miks?
Abikaasa: Vaata, mis mul seljas on!
Naine: T-särgis ...
Abikaasa: T-särgis?! Kas see on T-särk?! Vaata, Seryoga 42. naiselt ostis T-särgi – nii et see on T-särk! Ja ostsin uued dressipüksid! Lamab diivanil nagu prints! Ja mina?! Kas mul pole midagi diivanil lebada?
Naine: Kallis, aga me ei saa praegu...
Abikaasa: Oh jah? Ma lähen oma isa juurde!
Video: naljakas stseen lastele perekonnast
Sõbralik perekond. Mini-sketš lastele
Vladimir Kozhushner
Toas on: laudlinaga kaetud laud, diivan (diivan), televiisor ja öökapp. Öökapil on vaas lilledega, ajakiri, kuiv riie, karahvin veega ja tühi klaas.
Mööbel on paigutatud nii, et saaks ümber laua joosta. Telekast kostab kahehäälne, mees- ja naishääl, tülitsemine.
Vend ja õde, Vova ja Tanya, istuvad laua taga toolidel ja vaatavad televiisorit. Tanya tooli seljatoel ripub pluus.
Vova: lülitage teler teisele kanalile.
Tanya: Miks?
Vova: Ma ei taha kuulata, kuidas tädi ja onu omavahel vaidlevad.
Tanya: See pole tädi ja onu, vaid mees ja naine. itaallased. Siin.
Vova: Ma ikka ei taha. Vaheta, palun.
Tanya: Olgu. Alles siis mängime meest ja naist.
Vova: Kuidas me mängime?
Tanya: Väga lihtne. Sa teed kõik, mida ma sinult palun.
Tanya tõuseb toolilt, lülitab teleka kinni (tüli lakkab), läheb öökapi juurde, võtab ajakirja, läheb diivanile, heidab pikali ja teeskleb, et vaatab moeajakirja. Vaikus toas. Vova vaatab õele otsa ja ootab tema käsku.
Tanya: Too mulle vett.
Vova tõuseb püsti, läheb öökapi juurde, kallab klaasi vett ja annab vaikides selle talle.
Tanya paneb juhuslikult ajakirja kõrvale, tõuseb püsti, võtab Vovalt klaasi, joob selle ära ja annab tagasi.
Vova paneb klaasi öökapile, läheb lüliti juurde ja paneb tule põlema.
Tanya heidab uuesti diivanile, ajab juuksed sirgu, väriseb ja teeskleb, et tal on külm.
Tanya: Anna mulle pluus. Midagi läks külmaks.
Vova: Ma ei kingi sulle pluusi. Tõuse üles ja võta see. Sa oled juba suur.
Tanya hüppab diivanilt püsti.
Tanya: See pole aus. Sa lubasid teha kõik, mida ma sinult palun.
Papa siseneb ja naeratades pöördub Tanya poole.
Isa: Miks sa oma venda kamandad?
Tanya: Aga kuna ma olen naine ja minu jaoks on kõik võimalik.
Isa heidab ähvardava pilgu ja läheb jalalt jalale nagu karu kahlades Tanya juurde.
Isa: Me anname sulle kohe peksa! Kas on võimalik mehi kamandada!
Tanya jookseb vingudes isa eest ära. Ka Vova tormab talle järele. Nad üritavad teda tabada. Tuba hakkab segama. Mängib kiire muusika. Kangelased jooksevad ümber laua ning rõõmsalt kiljuvad ja siplevad. Teel lööb Tanya kogemata tooli ümber ja tõmbab laudlina laualt ära. Siis jookseb ta väljapääsu poole ja jookseb lävel emaga kokku. Peidus selja taha. Naeratuse näol. On selge, et talle see mäng meeldib.
Ema: Mis müra on?
Muusika peatub.
Tanya: Nad tahavad mind peksa anda!
Ema paneb käed puusa, teeb tõsist nägu.
Ema: Kaks ühe eest? See ei ole aus! Nüüd me näitame teile!
Nüüd jookseb isa minema ning ema ja Tanya jälitavad teda. Kõik jooksevad ümber laua ja Vova, kes seisab nagu sammas. Taas mängib kiire muusika. Papa karjub: "Oh! Ai! ”, Ema - "Nüüd me püüame su kinni!", Tanya - "Püüdke ta kinni! Saagi! Ema jõuab isale diivanil järele ja nad kukuvad talle peale. Tanya hüppab ülevalt. Siis tuleb Vova jooksma ja hüppab ka isa peale. Selgub, et hunnik - väike!
Isa: Aitab! Piisav! Sa purustad mind!
Lapsed ei taha isa lahti lasta. Raskelt hingates istuvad kõik diivanile. Muusika peatub. Ema vaatab isa poole.
Ema: Selgita, mis juhtus?
Isa: Tütar, oli sarjast piisavalt näinud ja hakkas Vovat kamandama. Otsustasin teda kaitsta.
Ema: Jah, sa mõtlesid välja hea kasvatuse – last peksa!
Tanya: Ema! Nii et ta teeskleb.
Ema: Ma juba ütlesin, et te ei pea täiskasvanute filme vaatama. Silmad on rikutud, pea on ebavajaliku teabega ummistunud ja aeg on raisatud.
Tanya: Olgu, ema. Kas ma saan vaadata lastesaateid?
Ema kallistab oma tütart. Silitab õrnalt pead.
Ema: Saab küll.
Ema ja isa tõusevad üles. Nad võtavad käed. Lapsed hüppavad püsti. Vova kallistab isa. Tanya kallistab oma ema.
Ema: Minu naljamehed. Kuidas ma sind armastan!
Ema laseb issi kätest lahti ja püüab end Tanya kallistustest vabastada. Lapsed kallistavad vanemaid veelgi tugevamini. Ema räägib sõbralikult.
Ema: Kõik. Kõik. Me mängisime. Ja nüüd, mu kallid, tehke tuba korda ja ma lähen kööki.
Lapsed lasid oma vanemad lahti. Ema tuleb välja. Kõik hakkavad koristama. Tanya võtab öökapilt kaltsu, pühib tolmu ja laotab laudlina lauale. Vova võtab toolid üles ja paneb need oma kohale. Isa avab aknal kardina.
Ema siseneb.
Ema: Kui puhas! Millised head kaaslased! Sa väärid lõunasööki! Tule, ma toidan sind.
Lapsed jooksevad ema juurde. Ema kallistab neid ja suundub väljapääsu poole. Isa kõnnib taga ja naeratab.
Kardin.
Sketsid perekonnast on lasteaialastele naljakad
Sketšid perekonnast on koolilastele naljakad
Perepäevale pühendatud puhkeõhtu “Koos tunneme end hästi”.
Eesmärgid:
- Armastuse ja lugupidamise kasvatamine oma pere vastu;
- Laste ja vanemate sõbraliku meeskonna arendamine ja kujundamine.
- Laste loominguliste võimete arendamine.
Saali kaunistamine:õhupallid, lehtedega kask, igal neist on iga lapse pere foto. Perede loominguliste tööde näitus. Beebifotod emadest.
Varustus: võistlusteks - 2 põlle, 2 salli, 2 panni, nöör, 2 tooli, 2 ajalehte, 2 niiti, 2 nõela, kartulid, noad. Muusikakeskus.
Sündmuse käik:
Juhtiv:
Tere õhtust, kallid lapsed ja kallid vanemad!
Kuulsusrikas puhkus meie majas,
Ma arvan, et see pole tähtsam.
Teie isad ja emad on täna siin.
Kas maailmas on kedagi
Lähemalt ja kallimalt.
Meie kohtumine on pühendatud perepäevale. Aga mis on perekond?
Õpilane:
Perekond on see, mida jagame kõigi jaoks,
Natuke kõike: nii pisaraid kui ka naeru,
Tõus ja langus, rõõm, kurbus,
Sõprus ja tülid, vaikimise pitser.
Perekond on see, mis on alati teiega.
Las sekundid kiirustavad, nädalad, aastad,
Kuid seinad on kallid, teie isa maja -
Süda jääb sellesse igaveseks!
Õpilane:
Ma armastan oma perekonda väga
Tere tema kuumale litale:
Isa, ema ja õde,
Vana vanaema ja ... mina!
Juhtiv:
Õnnitlen kõiki kohalviibijaid selle puhkuse puhul. Soovin teie peredele õnne, tervist, õitsengut ja kõike head.
Aitäh, et oled kõik oma asjaajamised ja mured kõrvale jätnud ja lastega siia tulnud.
Tere tulemast meie perepuhkusele “Koos tunneme end hästi”.
Oleme siin õhtuks, mis loodetavasti teeb teile hea tuju. Ole aktiivne, mängi, osale võistlustel ja lihtsalt lõõgastu!
Ja nüüd esitan teile mõned küsimused, millele ma arvan, et saan ausad vastused (saatakse eksprompt mikrofoni; küsimusele vastab see, kellel on teatud signaali järel "mikrofon" käes)
- Kas teid paluti peole minna või nõustusite kohe?
- Millal sa viimati koolis olid?
- Kas olete huvitatud oma lapse koolielust?
- Kas mäletate oma esimest õppetundi?
- Milline teema oli sinu lemmik?
- Kas suhtlete oma koolisõpradega?
- Kas olete alati tunnis hästi käitunud?
- Kas teid karistati? Kui jah, siis miks?
- Kelleks sa lapsena unistasid? Kas teie unistus on täitunud?
- Kui sageli veedate oma lastega vaba aega?
Tänud vanematele. Poisid, arvake ära, kelle kohta need sõnad räägivad:
Neid on maailmas palju
Lapsed armastavad neid kogu südamest.
Ainult kõigi jaoks on ta üksi,
Ta on teile kallim kui kõik
Kes ta on?
Ma vastan: SEE mu emme.
Isa sünnipäev?
Isade konkurss:
Laps kannab ajalehte, isa teeb selle lahti, paneb prillid ette, istub mugavas asendis ja loeb.
Juhtiv:
Ja nüüd sõprade tähelepanu!
Pakun välja konkursi.
Kes on siin tugev, kes siin osav,
Näidake oma oskusi!
Harjutus: isad ja lapsed tõmbavad köit.
Võitjat autasustatakse medaliga "Tugevaim perekond".
Õpilane:
Kes meid nii väga armastavad
Kes vaid mõnikord tülitseb,
Ja kiita, kiita palju kordi.
Õpilane:
Tänan neid meheliku tõsiduse eest,
Piiramiseks, tahteks ja mugavuseks,
Tugevate ja ustavate meeste käte jaoks,
Et nad armastavad meid ja hoolitsevad meie maja eest.
Õpilane:
Oleme meie emad ja isad
Soovime teile õnne.
Edu äris ja soojust perekonnas.
Soovime, et kõik teaksid
Et meie emad
Et meie isad.
Kõigi aegade parim!
Lapsevanema vastus:
Saatejuht: Kes on targem kui kõik maailmas?
Juhtiv: Kes on meile kõigile maailmas kallim?
Saatejuht: Kes ravib meie südameid armastusega?
Vanemad: Meie lapsed, meie lapsed!
Juhtiv: Kes nii igatseb meie kohtumist?
Vanemad: Meie lapsed!
Saatejuht: teie lapsed!
Õpilane:
Kuidas meie emad ja isad meid armastavad.
Õpilane:
Nad panevad meid riidesse, panevad kingad jalga, pesevad meid, valmistavad meile süüa.
Õpilane:
Nad muretsevad, kui me haigeks jääme.
Õpilane:
Ja mõnikord nad ei pööra tähelepanu sellele, kuidas me käitume.
Õpilane:
Kas me saame näidata, kuidas see juhtub?
Õpilane:
Mida, lähme. Kuigi meie seas pole kedagi, ei tee seda meie vanematele haiget.
stseen.
Ema:
Tütar, tütar!
Tee mulle teene!
toida oma väikevenda
Võiküpsised!
Tütar:
Väsinud, ema, ma pean vennaga hakkama saama.
Kiigel tahan pargis kiikuda!
Isa:
Tütar, kallis!
Korista korter!
Teie laual pikka aega
Mäed prügi ja tolmu!
Tütar:
Kui sa tõesti vajad -
Eemaldage ennast!
Olen juba kolm tundi otsustanud
Raske ülesanne!
Vanaema:
Lapselaps, kallis!
Me läheme suvilasse
Ilma sinuta maal
Meie kassipoeg nutab!
Lapselaps:
Ma ei taha maale minna!
Mida maal teha?
Sest ma ei oska rohida.
Vaarikad pole küpsed!
Ema:
Mida teha tüdrukuga?
Räägi meile.
Saab talle näidata
Kas vajate arste?
Juhtiv:
Väga hea on, kui pere on sõbralik. Kõik mõistavad üksteist poolest sõnast, poolpilgust. Ja kui leiate veel oma sugulased silmad kinni, on see lihtsalt imeline. Kõik seisavad ringis. Mäng "Leia ema (isa)."
Laul sõprusest.
Juhtiv:
Arva ära mõistatus:
Kes paneb kannale plaastri?
Kes triigib ja parandab pesu?
Kelle juuksed on lumest valgemad?
Kas teie käed on kollased ja kuivad?
Keda ma armastan ja haletsen?
Kellest ma luuletusi loen?
Loomulikult on need meie vanaemad.
Kartuli koorimise võistlus.
Juhtiv:
Iga pere valis pakutud konkursside hulgast oma äranägemise järgi selle, milles osaleda soovis. Vaatame ettekannet ja kaitsmist.
1) Konkurss "Minu sugupuu"
Perekond esitab joonise, millel on kujutatud kogu suguvõsa sugupuu. Auhinna saab perekond, kellel on kõige “oksem” puu, ehk kes tunneb oma esivanemaid rohkem.
2) Konkurss "Minu perekonna vapp"
Esindus ja kaitse.
Perekond Gogle. Stseen "Perekond". Medal - "Parim näitlejaperekond".
3) Huumorivõistlus
Lugu naljakaimast juhtumist lapse või vanemate lapsepõlvest.
4) Konkurss "Meie lemmiklaul?"
Lemmiklaulu esitus kogu pere poolt.
Drakunovi perekond. Medal - "Kõige meloodilisem perekond."
5) Võistlus" Osavad käed igavuse vastu"
Perekonna loovtööde näitus. Medal - "Kõige loomingulisem perekond".
Leontjevite, Šuškovite, Lihhatšovide, Popovite perekonnad.
6) Konkurss "Smak"
Polzikovite, Balagurovite, Andruškevitšite perekonnad. Medal - "Parim kokk".
7) Konkurss "Perekonnaalbum".
Läbi aegade naljakaim perefoto, samuti originaalallkiri.
Balagurovi perekond. Medal - "Kõige fotogeenilisem perekond."
Juhtiv:
Sellega on meie õhtu esimene osa lõpetatud. Suur tänu osalemise, leidlikkuse ja naeratuse eest. Kutsun kõiki teele.
Stsenaarium perepuhkus"Meie sõbralik pere"
Pere loovuse ning pere ja kooli koostöö arendamine.
Armastuse ja lugupidamise tunde kasvatamine vanemate, nende vanemate vastu, uhkuse tunnetamine oma perekonna üle.
Klassi kollektiivi ühtekuuluvus, sõbraliku õhkkonna loomine suhtluses laste ja vanemate vahel.
Vorm:
Perekondlik teepidu.
Varustus:
Kutsed vanematele, õpilaste vanavanematele.
Loovtööde näitus, fotogaleriid „Vaata sisse Perealbum”, laste kompositsioonid “Minu pere ringis”
Fonogrammid meloodiatest “Tuul puhus merelt”, “Sinine pall keerleb, keerleb”, “Kollase kitarri painutus”, “Chatushki”
Taustaks O. Mitjajevi laulu "Kui lahe!"
Pereringis me kasvame,
Perekonnas kõik teie juured,
Ja elus jätad sa pere maha.
Pereringis loome elu,
Sihtasutuste aluseks on vanematekodu.
Kui ilus sõna! Perekond. Kui südant soojendav see sõna on! See meenutab meile ema õrna häält, isa hoolivat rangust, õrnust vanaemade silmade säras, julgete vanaisade läbimõeldust ja kannatlikkust.
Peres oled ihaldatud laps. Siin on sulle nimi antud. Kõik perekonnas
midagi üksteisega sarnast: nägu, hääl, pilk, olemus ja iseloom. Võib esineda ühiseid hobisid ja tegevusi.
Saatejuht1
no me elame
Või elame halvasti
Alati on üks asi
Ja paitab ja soojendab.
Saatejuht2
Ja see muidugi on
vanematekodu:
Miski pole magusam.
Pole midagi kallimat.
Saatejuht1
Perekond on õnn, armastus ja õnn,
Pere on suvised reisid maale.
Perekond on puhkus, perekondlikud kuupäevad,
Kingitused, ostud, meeldiv kulutamine.
Laste sünd, esimene samm, esimene lobisemine,
Unistab heast, põnevusest ja aukartusest.
Perekond on töö, üksteisest hoolimine,
Perekond on palju kodutöö.
Saatejuht2
Perekond on oluline! Perekond on raske!
Kuid üksi on võimatu õnnelikult elada!
Olge alati koos, hoolitsege armastuse eest,
Aja solvangud ja tülid eemale,
Ma tahan, et sõbrad meist räägiksid:
Kui hea pere!
Juhtiv
Ja täna on siia kogunenud meie laste kõige kallimad ja armastatumad sugulased - need on nende sugulased, toredad, tähelepanelikud, lahked emad ja vanaemad, kes loovad oma soojusega hubasust ja mugavust igas kodus, igas peres. Ja muidugi meie isad ja vanaisad. Mis on maja ilma meesteta?
Õpetaja lugemine legendi "Kuidas tekkis sõbralik perekond".
Ammu elas perekond, kus oli 100 inimest, kuid nende vahel polnud kokkulepet. Nad on tülidest ja tülidest väsinud. Ja nii otsustasid pereliikmed targa poole pöörduda, et ta neid koos elama õpetaks. Tark kuulas pöördujaid tähelepanelikult ja ütles: "Keegi ei õpeta teid õnnelikult elama, peate ise aru saama, mida õnneks vajate, kirjutage, mida soovite oma perekonda näha." See suur pere kogunes selleks perenõukogu ja nad otsustasid, et selleks, et pere oleks sõbralik, tuleb üksteist kohelda, järgides neid omadusi:
Töölaual:
Arusaamine
Armastus
Respekt
Usaldus
Headus
Hoolitsemine
Abi
Sõprus
Loeme nende omaduste nimetusi. Pidage meeles, poisid, seda legendi.
Kui iga pereliige järgib neid reegleid, siis valitseb perekonnas rahu ja harmoonia. Ja see tähendab, et kõik on õnnelikud.
4. Kes on sulle perekonnas lähedasem ja kallim kui keegi teine maailmas?
Laul "Tuul tuli merest"
1.
Tuul puhus merelt, tuul puhus merelt
Puhkus on teieni jõudnud, puhkus on teieni jõudnud.
Ja öelda, et see pole patt, ja öelda, et see pole patt:
Ta viis meid kõik kokku, ta viis meid kokku!
Koor
See perepäev, see perepäev
Tähistame, tähistame
Ja vanemad 2p
palju õnne, 2p.
2.
Laulame nüüd 2p
Õnnitlused2p
Me kõik armastame sind 2p
Kahtlemata 2.
3.
Soovime kõigile 2p
Teil on kannatust 2p
Oleme ju osa perest, 2p
Jätkub 2p
4.
Ajad mööduvad 2p
Aastad lendavad 2p-
Säästame 2p
Sinu lemmik välimus 2p
5.
Me armastame sind 2p
Ja tänan2p
Hingesoojaks Hingesoojaks
Lahkuse lastele 2p.
Juhtiv
Vanemate austamine tähendab: lapsepõlves - neid kuulata. Nooruses konsulteeri nendega, täiskasvanueas hoolitse nende eest. Kui see käsk täidetakse, siis võime öelda, et õrna seemet ei külvatud asjata. Õrnad õied kannavad head vilja. Juhtub, et kohut mõistetakse ühe inimese üle
kogu pere kohta. Peate hellitama häid kuulujutte oma perekonna kohta.
Lapsed
1. Armastasin sind ilma erilise põhjuseta:
Lapselapseks olemise pärast
Sest sa oled poeg
Beebi olemise pärast
Selle eest, mida sa kasvatad
Sest ta näeb välja nagu ema ja isa,
Ja see armastus teie päevade lõpuni
See jääb teie salajaseks toeks.
2. kus on sõbralik perekond,
Pea keerleb õnnest!
Kus on sõbralik pere
Näod säravad naeratusega
Nagu tähed põleksid!
3. Kus on sõbralik pere
Kõik asjad lähevad suurepäraselt.
4. Kus on sõbralik pere
Edu, tee on selge.
5. Elu maagiline sümbol on perekond,
Selles on tilk Isamaad, selles - mina
Sellel on ema, isa, vanaema, õde,
See oleme mu armastatud vanaisa ja mina!
6. Ja sellel meie kõigi õnnepühal
Õnnitleme teid kohe
Olgu meie perekond tugev
Muidu on maailmas võimatu elada!
7. Sõprus, rahu ja rahu perekonnas on kõige kallim.
8. Nagu öeldakse, pole aaret vaja, kui pere on harmoonias.
stseen
"Rahu perekonnas on kõige kallim"
Autor
Elas - olid vanaisa ja naine.
Elas - ei kurvastanud.
Kuivik pesti teega maha
Kord kuus närisid nad vorsti.
Ja kõik oleks hästi, aga kana on väike
Ta võttis ja munes muna.
Munand on raske.
kuldmuna
Nüüd meie hindadest.
see on täiesti hindamatu.
Perekonna nõuandeks
Kogutud lapselaps vanaema vanaisaga
VANAISA
Igatahes. Selline asi
Mida me munaga peale hakkame?
Kas saab süüa või müüa?
Või vahetada dollarite vastu?
Võib-olla seinad langevad
Ostame kaasaegse keskuse
vanaema
Mida, vanaisa, karda jumalat!
Muusika ei maksa palju!
Parem osta telekas
Tolmuimeja või transistor
Või võtame käru seepi,
Et maja oleks puhas
Autor
Algas siin juust ja boor
Ja ilmalik lärmakas vaidlus
Algas skandaal
Maailm ei näinud seda!
Ainult kana vaikib
See on laua lähedal.
Kana
No ma ei oodanud
Olge skandaali põhjuseks.
Et seda peatada
Ma pean muna lahti lööma.
Autor
Ta lähenes vaikselt
Ja õrnalt tiiba lehvitades,
Kukkus muna põrandale
Purustas ta tükkideks!
Vanaema nutab
vanaema
Mida sa teinud oled, Ryaba?
Autor
Vanaisa ei nutnud, kummalisel kombel,
Pööratud aukudega taskud.
VANAISA
Mul pole raha, mis siis?
Rahu perekonnas on kallim kui miski muu.
Juhtiv
Jah, rahu perekonnas on kallim kui miski muu.
9. Pöörlev, pöörlev maakera,
Aastad lendavad linnuna.
Tulime teid perepäeva puhul õnnitlema,
Nad tõid kingituseks kaasa õhupalle.
10. Punastes õhupallides, armastuse väljendus,
Nüüd oleme need endaga kaasa toonud.
Sõprus, armastus on tuline märk,
Tõime selle oma südamesse.
11. Sinistes pallides - sinised unenäod,
Et unistada edasi.
Nii et kõik teie unistused täituksid -
See on see, mida me teile nüüd tahame.
12. Lootus elab rohelises pallis
Et aasta oleks õnnelik,
Et maailmas ei oleks sõda,
metsad on rohelised ja puhtad.
13. Me ei kandnud endaga musta palli
Mitte sellepärast, et teda ei leitud,
Aga sellepärast, et laste südames
Ainult soovid päikselised päevad!
Juhtiv
Elame kõik ühes sõbralikus kooliperes.
Aga mis see on, saame nüüd teada.
Lapsed
14. Meie klass koolis on kõige targem,
Meile piisab viiest!
Me ütleme teile ausalt
See on meie klass - 3 A!
15. Meie klass koolis on kõige lärmakam,
Mis peavalu!
Me ütleme teile ausalt - ausalt:
See on meie klass -3A!
16. Meie klass koolis on kõige aktiivsem,
ja äris on ta alati,
Me kindlasti ütleme teile
See on meie klass -3 A!
17. Meie klass koolis on kõige sõbralikum,
Lihtsalt ärge valage vett!
Me ütleme teile kahtlemata
See on meie klass -3 A!
18. Ja mis on kõige naljakam?
Naeratus ei lahku su näolt!
Hüüame teile valju häälega:
See on meie klass -3A!
KÕIK: Meie klass koolis on parim,
Sest me oleme perekond!
Me räägime teile koos - koos:
See on meie klass - 3A!
Saatejuht Selline on meie elu koolipere.
stseen "MINU SÕBER"
Tütar
Leidsin aiast kassipoja...
Ta niitis õhukeselt, õhukeselt,
Ta niitis ja värises.
Äkki sai ta peksa?
Või unustasid nad teid majja lubada?
Või jooksis ta minema?
Ema...
Ema
Parem ära küsi!
Kust sa selle said, vii sinna!
Tütar
Suvel ma ei küsiks
Nüüd on pime ja niiske!
Ema!
Ema
Mul on mured
Mul on suu täis ilma kassipojata!
Kus metsaloomad elavad?
Tütar
Urus...pesas...koopas...
Või mingis lohus.
Hoia emmega soojas!
Ja see loom
Pole söötjat, pole kennelit!
Ema
Lõpetage see torupill!
Vanaisa
Mis müra see on?
Kas tüli pole?
Miks on tüdruk pisarates?
Tütar
Leidsin aiast kassipoja
Ainult ema...
Vanaisa
Lõpeta! Lõpeta!
Kust sind leitakse?
Oeh! Milline hirmus metsaline!
Nüüd teeme järgmist.
Lähed enda juurde, pese ennast!
Ja rahunege veidi maha.
Jah, pritsi kassipoega
Ärge unustage piima!
Kas olete unustanud
Kuidas meie peres oli?
Kaks koera, kaks kassi
Kanad, haned ... Ilu!
Ma ei suuda seda uskuda….
Ema
Kasside karvas on mikroobe!
Nii koerad kui kassid on kõik nakkavad
Vanaisa
See oled sina?!
Kas sa ütled neid sõnu?
Ilma armastuseta loomade kurja vastu
Lapsed kasvavad.
Tütar!!!
Heitke oma kahtlused kõrvale!
Las kass jääb...
Noh, kuhu ta peaks minema?
Jätame selle, eks?
Ema
Jah!
Vanaisa
Lapselaps! Mine siia!
Kõik õnnestus suurepäraselt!
Tütar
Ta on päris kohutav!
Ema! Vanaisa!
Vanaisa
Palun! Kõik läheb nagu kellavärk!
Kui iga laps
Kutsikale või kassipojale,
Looma ei oleks
Ilma söötja ja kutkata!
Lapsed
19. Alates sellest ajast, kui meie planeet pöörleb,
Ja meie kõne muutus sõnastatud,
sellest ajast peale on poeet naisi laulnud,
ja nad valitsevad maailma jagamatult.
20. Olete meie emad, lapsehoidjad - hoolitsege,
No kes meid noomib, meie pärast nutab?
Olete meie kaitseinglid, jumalannad,
Sa oled meie elu, au ja õnn!
21. Aitäh puhaste särkide eest,
Aitäh mooside ja küpsiste eest!
Aitäh meie seikluste eest
Mis oleks seiklus ilma sinuta?
22. Me armastame sind! Ja me tõestame seda:
Sellel sügispäeval, koidikul,
Kogume taevast tähed kimpudesse
Ja me dušitame teid pealaest jalatallani!
(LAPSED NÄIDAVAD EMA STAARIDEGA
23. Ja mu vanaemal on hallid juuksed
Ja mu vanaemal on kuldsed käed.
Ja muredes ei pane terve päev käsi ette:
Nüüd koob ta salli kudumisvarrastele, seejärel kustutab sokid.
Tal pole ühtegi minutit vabaks.
Ma ei istu tegevusetult, aitan ka
Sest ma tahan olla nagu tema.
24. Kõige eest, mis meil praegu on,
Meie iga õnneliku tunni jaoks
Sest päike paistab meile
Oleme tänulikud oma kallitele vanaisadele!
25. Meie isad pole halvemad:
Nad saavad keeta putru, keeta suppi.
Ja kõik maja jaoks vajalik
Nad suudavad kiiresti leppida.
Meie meistrid isad
Autojuhid, arstid...
Ühesõnaga – jurakad!
Meie isad on suurepärased!
26. Tere tulemast meie puhkusele!
Mida sa veel oskad öelda?
Las me kõik nüüd
Soovin teile head tervist.
27. Ära jää haigeks! Ära vanane!
Ärge kunagi vihastage!
Nii noor
Jää igaveseks!
28. Meie armastatud,
Vanaemad ja vanaisad! Emad ja isad!
Soovime teile, kallis, head tervist!
Kurvastamiseks polnud põhjust.
Ja muidugi täiesti terve,
Lapselastelaste pulmadeni elada!!!
Juhtiv
Olgu ei lein ega mured perekonna pärast võimsad,
Las lahkus, tervis, õnn on alati läheduses!
Hariduses tuleb veel kannatust varuda,
Et teie lapsed kasvaksid väärilisteks inimesteks -
Peab proovima!
Saatejuht 1
Sõbrad, tänan tähelepanu eest!
Siin oli lugematu arv naeratusi.
On aeg lahku minna
Hüvasti kõigiga, kuni taaskohtumiseni.
Plii 2
Las sügistuul kiusab kõiki
Me ei saa elada ilma pühadeta.
Ärge lahkuge puhkuse südamest
Uute pühadeni, sõbrad!
Kutsume kõiki teele!
9. Laul "Minu pere" loo "Väike maa" motiivile.
Mägede taga, metsade taga on väike riik.
On ema, isa, vanaisa ja vanaema, vend või õde.
Minu jaoks on seal alati soe ja selge, kõik armastavad mind seal.
Seal sättis end päikesekiir ja soojendab mind.
Koor:
Väike riik on minu pere
Kus ma sündisin ja kasvasin
Kus kõik mind armastavad.
"Kui teie pere on sõbralik, pole muredel tähtsust." Dramatiseering koolieelikutele teemal "Perekond"
Autor: Koren Tatjana Mihhailovna, muusikajuhtTöökoht: MBDOU-lasteaed nr 362, Jekaterinburg
Dramatiseering lastele koolieelne vanus teemal "Perekond". Kui teie pere on sõbralik, pole muredel tähtsust
Sihtmärk: Vene keele baasil arusaam pereväärtuste säilitamise vajadusest, lugupidamine oma sugulaste ja sõprade vastu rahvaütlused ja vanasõnad.See töö on kasulik õpetajatele ja muusikajuhid DOE, samuti õpetajad Põhikool ja õpetajad lisaharidus. Rahvapärasel vanasõnal põhinev lavastus õpetab lastele armastust ja lugupidamist oma pere ja sõprade vastu. Mõeldud vanemas koolieelses ja algkoolieas lastele.
* * *
Tegelased:
Ema(hommikusöögi valmistamine)
isa(loen ajalehte)
poeg(magab külili)
tütar(mängib mänguasjaga)
koerÖö (vaibal lamades)
Koer:
Elas - ei kurvastanud
Ja nad rääkisid vene keelt
Näitlejad esitlevad end:
Ema: Ema
Isa: Isa
Poeg: Poeg
Tütar: Ja tütar
Öö: Jah, isegi koer Nochka.
Isa: Ja kuidas hommik tuleb
Pea käib ringi.
Poeg: Poeg ei taha ärgata, (pöördub teisele poole)
Tütar: Mu tütar läheb lasteaeda (pöörab vihaselt ära)
Ema: Isa pole kuskil näha - (tõstab käed)
Isa: Käisin koeraga jalutamas. Öö, järgi mind! (lahkub koos koeraga)
Ema: Noh, ema on mures
Portfell, patsid, ootan tööd ...
Peate putru segama
Tee juuksed, jookse aeda.
Ja tuli pilt:
Pole isa, tütart, poega.
Pole koera Nochka...
Peret pole, punkt!
Kellele sa putru keetsid?
Kellega peaksin jalutama minema?
Keda tundides aidata
Ja lugeda raamatut?
Ema nutab.
Öö tuleb jooksma
Öö: Ja ema oli kurb,
Lõppude lõpuks pole paremat
Kui teie kõrval
Mul on hea mees ja lapsed!
Ilma nendeta pole õnne
Ilma nendeta pole perekonda
Ja pisarad veeresid alla
Südamest, hingest....
Isa tuleb välja, kallistab ema hoolikalt
Isa: Sina, mu kallis,
Lõdvestu, vannu.
Poeg(astub ema juurde ja patsutab talle pead:
Ja ma kontrollin
Ma teen viis!
Tütarpaneb pea ema sülle:
ma joonistan sind
kõige ilusam lill!
Öö jookseb ema juurde, paneb pea teisele põlvele
Ja öö just saabus
ja torkas ta koonu küljele.
Isa: Teie, sõbrad, pidage meeles
Rahvapärased sõnad:
Kõik üheskoos:
Kui teie pere on sõbralik
Et mured ei loe!
Tütarküsib:
Aga kuidas see sõna sündis?
See pole mulle üldse selge.
Noh, "mina" - ma saan aru.
Miks on seitse?
Poeg: Pole vaja mõelda ja arvata,
ja peate lihtsalt arvutama:
Loendab sõrmedega
On vanaisa, on vanaemad
Sina, ema, isa, mina.
Pange kõik alla. Selgub
Seitse inimest. Perekond!
Tütar: Ja kui on koer,
Tuleb välja, kaheksa-mina? ..
Isa: Ei, kui on koer,
Selgub: IN! Perekond!
(Kõik lapsed hoiavad pöialt "Klass!")
