Науково-технічний прогрес (НТП) став можливим завдяки науково-технічній революції (НТР), що сталася у 40-50-х роках. ХХ ст. НТП вплинув попри всі сфери життя суспільства. Основним досягненням НТП присвячено даний урок.
Передісторія
Головна характеристика науково-технічної революції (НТР) другої половини ХХ ст. - перетворення науки на головний чинник соціально-економічного розвитку. Таким чином, НТР сприяла трансформації індустріального суспільства на постіндустріальне.
Постіндустріальне суспільство- Суспільство, в якому наука стає фактором виробництва, а переважним типом праці - зайнятість у сфері послуг (на відміну від індустріального суспільства, в якому домінує робота на заводах, та доіндустріального, в якому переважала сільськогосподарська праця).
Такі зміни були можливі лише завдяки технічного розвитку, що дозволило замінити людину на заводах машиною (автоматизоване, кероване комп'ютерами виробництво).
Події
1942 р.- створено перший атомний реакторв США.
1953 р.- Вивчена молекулярна структура ДНК, в якій зберігається генетичний код. Це відкриття започаткувало розвиток генної інженерії.
1957 р.- запуск у космос першого супутника (СРСР).
1961 р.- перший політ людини у космос (СРСР).
1965 р.- Перший вихід людини у відкритий космос (СРСР).
1969 р.- Політ людини на Місяць (США).
1953 р.- Розшифровано будову молекули ДНК.
1976 р.- З'явився персональний комп'ютер.
У 1960-1990-ті роки. особливим успіхом відрізнялися досліди у фізиці, хімії, інженерії та ін. З 1970-х років. прискореним темпом розвивалася електроніка та комп'ютеризація. Сенс полягав у тому, що всі досягнення науки так чи інакше перероблялися та служили людині. Хімія постачала людині нові тканини, лакофарбові матеріали та ін., Фізика та інженерія - телевізори, приймачі і т.д.
Починаючи з 1980-х рр. НТП став протікати в новій формі.Та «революційна база» 1950-1970-х рр., що була справді проривом, стала використовуватися для вдосконалення та розвитку нового. Так, від примітивних величезних мобільних телефонів до початку нового тисячоліття світ дійшов майже невидимих пристроїв (Рис. 2). Від потужних комп'ютерів, що займають цілі поверхи, - до переносних гаджетів.
Рис. 2. Мобільні телефониза останні 40 років ()
Основний наголос на етапі науково-технічного прогресу робиться т.зв. нанотехнології, нові джерела енергії, на загальну автоматизацію та ін.
Світ вступив у епоху постіндустріального суспільства. Це суспільство характеризується першорядністю високих технологій, інформатизацією та комп'ютеризацією всіх сфер життя суспільства. Високі технологіїповинні ще більше полегшити повсякденний побут та працю людини. Інтернет став невід'ємною частиною людського суспільства. З'явився новий спосібспілкування. Життя людини практично перестало складати якусь таємницю від оточуючих. Інформаційне суспільство - це суспільствоXXIстоліття та наступних за ним віків (Рис. 3).
Рис. 3. Інформаційне суспільство ()
Настало в даний час постіндустріальне суспільствохарактеризується як загальної інформатизацією, а й тим, що головним своїм ресурсом визнає людини, вірніше, його інтелектуальні здібності. Саме вчені, а чи не військові стали цінуватися сучасному етапі людського розвитку.
З іншого боку, не можна не відзначити і мінуси НТП. Наука як стала обслуговувати людини, а й стала служити військовим. Саме у ХХ столітті світ «познайомився» з такими новими видами озброєння, як атомна, воднева та нейтронна бомба. З'явилося ядерну зброю. З розвитком техніки з'явилися нові види "пристроїв для вбивства".
Таким чином, НТП допомагає людям (хоча багато хто вважає, що така допомога призведе до остаточної заміни людини на машину), і в той же час може і занапастити її.
1. Алексашкіна Л.М. Загальна історія. ХХ – початок ХХІ століття. – К.: Мнемозіна, 2011.
2. Загладін Н.В. Загальна історія. XX ст. Підручник для 11 класів. - М: Російське слово, 2009.
3. Пленков О.Ю., Андріївська Т.П., Шевченко С.В. Загальна історія. 11 клас / За ред. М'ясникова В.С. – М., 2011.
1. Охарактеризуйте інформаційне суспільство.
2. Чим НТР відрізняється від НТП? Наведіть приклади.
3. Чому інтелект став головним капіталовкладенням у постіндустріальному суспільстві?
Атомістичне будова речовини стало експериментальну основу. Перші спроби визначити атомну вагу. Виявлення ізомерії. Створено моделі молекулярних структур. Розвиток синтетичної органічної хімії. Створення Періодичної системи хімічних елементів.
Засновник О. Конт. Для його представників характерне поклоніння перед всемогутністю наукового знання. "Закон трьох стадій" 1. Теологічна 2. Метафізична 3. Позитивна. Засновник К. Маркс. Представляв розвиток суспільства як зміну суспільно-економічних формацій.
Вік почався як «століття пари» і закінчився переходом до енергетики електрики. Широке розвиток медицини. Нові засоби діагностики. Наукова школа бактеріології Р. Коха Запобіжні щеплення Л. Пастер Санітарно-гігієнічна профілактика. Ефективні медикаменти Поліпшилося харчування. Розвиток консервування.
У побут кожної сім'ї увійшла меблі. Витиснення національного одягу. Моральний обов'язок. Гасові лампи, електродугові лампи, лампи розжарювання. Сім'я втратила функцію виробничої одиниці. До виробництва втягувалися жінки. Активізувався феміністський рух у США. Домінування сучасної сім'ї
Науково-технічний прогрес і суспільство в 19 столітті Підготувала вчитель історії та суспільствознавства ФГЗЗЗ № 4 МО РФ Латипова О.Ш. НАУКОВІ УЯВЛЕННЯ ПРО БУДОВА ПРИРОДИ.У 19 столітті умоглядні уявлення про атомістичну будову речовини стали на тверду експериментальну основу. Вчені знайшли атомну вагу багатьох хімічних елементів, створили моделі, виявили явище ізомерії хімічних елементів молекулярних структур, запровадили поняття валентності. Розпочався розвиток синтетичної органічної хімії
Дж.ДАЛЬТОН (1766-1844)
Англійський фізик і хімік, який зіграв велику роль у розвитку атомістичних уявлень стосовно хімії, відкрив кілька нових емпіричних закономірностей: закон парціальних тисків (закон Дальтона), закон розчинності газів у рідинах (закон Генрі-Дальтона) і, нарешті, закон кратних відносин (1803) ). Він ввів поняття атомної маси і, взявши за одиницю масу атома водню, в 1803 склав першу таблицю відносних атомних мас елементів
Д.І.МЕНДЕЛЄЄВ (1834 - 1907)
Великий російський вчений; відкрив періодичний закон хімічних елементів, що є природничо-науковою основою сучасного вчення про речовину. Опублікував за своє життя 431 наукову роботу, У тому числі 99 робіт були присвячені різним областям техніки.
Він винайшов новий видпороху, захистив докторську дисертацію, організував Головну палату заходів та ваг у Росії, писав роботи з повітроплавання, метеорології, економіки, сільському господарству, народної освіти. Але своє найвідоміше відкриття Д. І. Менделєєв здійснив у 1869 році, він відкрив Періодичний закон, який приніс йому всесвітню славу.
Д.К. МАКСВЕЛ
Видатний англійський фізик є творцем теорії електромагнітного поля та електромагнітної теорії світла.
Теорія електромагнетизму Максвелла отримала досвідчене підтвердження і стала загальновизнаною класичною основою сучасної фізики.
Російський фізіолог і просвітитель публіцист, мислитель-раціоналіст, творець фізіологічної школи, учений-енциклопедист, біолог-еволюціоніст, психолог, антрополог, анатом, гістолог, патолог, психофізіолог, фізико-хімік, ендокринолог, офтальмолог, гематолог, приладобудівник, військовий інженер
І.М. СІЧЄНОВ
У класичному праці «Рефлекси мозку» (1866) він дав природничо-наукове пояснення свідомим і несвідомим проявам діяльності. Рефлекси він трактував як автоматизовану стереотипну реакцію організму на зовнішні подразнення та поділяв їх на безумовні (вроджені) та умовні (придбані)
ЕВОЛЮЦІЙНА КАРТИНА СВІТУ Розвиток наукової думки в 19 столітті докорінно змінив уявлення людей про навколишній світ. Будова живої і неживої матерії та живих організмів, закономірності природних явищ та суспільного розвитку-це і багато інших еволюційних підходів до розуміння природи та суспільства все ширше вводилися в науковий обіг.
Англійський натураліст і мандрівник, одним із перших дійшов висновку та обґрунтував ідею про те, що всі види живих організмів еволюціонують. ту часі від спільних предків. У своїй теорії, розгорнутий виклад якої було опубліковано в 1859 в книзі «Походження видів», основним механізмом еволюції Дарвін назвав природний відбір. Пізніше розвивав теорію полового відбору. Йому також належить одне з перших досліджень про походження людини
Ч. Р. ДАРВІН (1809 - 1882)
Діяльність «Походження видів шляхом природного добору» (1859) встановив основні чинники еволюції живого світу та її закономірності. В іншій своїй праці, «Походження людини та статевий відбір», він доводив теорію походження людини від мавпоподібного предка. Дарвінська концепція життя - це уявлення про
рух її форм від
найпростіших до більш
складним та досконалим.
Російський біолог та патолог
один із основоположників
патологіеволюційної ембріо
логії та імунології, творець
наукової школи, заснував (1886)
першу в Росії бактеріологічно
ську станцію,
виклав фагоцитарну теорію
імунітету. Створив теорію
походження багатоклітинних
організмів. Йому належать
праці з проблеми
старіння. Лауреат Нобелівської
премії (1908)
І.І. МЕЧНИКІВ (1845-1916)
Французький філософ сформулював "закон трьох стадій".
Перша стадія-
теологічна, коли всі явища пояснюються з урахуванням релігійного погляду світ. Друга-метафізична, коли пояснення набувають абстрактного характеру. Третя стадія-позитивна, тобто. наукова. На ній стає можливим вивчення суспільства та його раціональна організація.
О. КОНТ (1798-1857)
Німецький філософ, соціолог, економіст, письменник, громадський діяч, засновник діалектичного та історичного матеріалізму. Марксизм представляв розвиток суспільства як зміну суспільно-економічних формацій (первіснообщинної, рабовласницької, феодальної, капіталістичної, комуністичної)
К.МАРКС 1818-1883
РОЗВИТОК ОСВІТИ. Протягом усього 19 століття йшов процес відокремлення шкільної освіти від церкви, становлення світської школи. Обов'язковим навчанням охоплено дітей від 6 до 12-13 років. У початковій освіті здійснено перехід до державної шкільної системи.
Розвивалася мережа середніх загальноосвітніх шкіл, які у більшості країн називалися гімназіями чи ліцеями. У них викладалися предмети гуманітарного циклу та природничих дисциплін.19 століття започаткувало масову жіночу освіту. Масова грамотність та зростання інтелігенції стали фактором прогресу та змінили обличчя світу.
СМОЛЬНИЙ ІНСТИТУТ
ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇУ 19 столітті джерелом інформації стали газети. У другій половині 19 століття щоденні газети стали видаватися майже в усіх країнах світу. Широкого поширення набули різні журнали (літературні, науково-популярні та ін»)- «. Рейтер» популярні)
Газета «Нью-Йорк Таймс»
Інформаційне агентство
«. Рейтер»
У 19 столітті йшла диференціація книжкової справи. Найбільшими тиражами виходили художня літературата підручники. Великим попитом у другій половині 19 століття почала користуватися науково-популярна література.
Енциклопедія "Британника".
Енциклопедичний словник Ф.А.Брокгауза та І.А.Ефрона.
Бібліотека конгресу США
Публічна бібліотека у Петербурзі
НАУКОВО-ТЕХНІЧНИЙ ПРОГРЕС І СУСПІЛЬСТВО 19 століття почалося як «століття пари», а закінчилося переходом від енергетики пари до енергетики електрики та двигунів внутрішнього згоряння. Розширилися енергетичні можливості передових країн та можливості, пов'язані з впровадженням нових технологій у виробництво тривалість життя. НТП дався взнаки і на побутовій культурі.
Російський електротехнік, військовий інженер, винахідник та підприємець. Відомий розробкою дугової лампи (що увійшла в історію під назвою «свічка Яблочкова»), якою започаткував першу практично застосовну систему електричного освітлення
П.Н.ЯБЛОЧКОВ
Перший досвід показав велику перевагу свічки порівняно з газовим освітленням
„Російське світло” з'явилося у столицях: Парижі, Лондоні, Мадриді, Берліні, Неаполі – і поширилося на схід. У Європі почали виникати компанії з експлуатації свічки Яблочкова.
Застосування свічки Яблочкова викликало нові винаходи та вдосконалення. Свічки Яблочкова включалися у ланцюг послідовно у кількості 4 - 5 штук. Замість старих регуляторів Яблучків застосував трансформатори
Всесвітньо відомий
американський
винахідник. Тільки в США Едісон отримав 1908 патентів та близько 3 тисяч в інших країнах
світу. Він удосконалив телеграф, телефон, кіноапаратуру, розробив один із перших успішних варіантів електричної лампи розжарювання.
ня, створив надпотужний електрогенератор і брав участь у спорудженні та пуску в Нью-Йорку першої у світі центральної теплової електростанції з розгалуженою мережею подачі електроенергії (1881 р)
Т. А.ЕДІСОН
Едісон винайшов лужний залізо-нікелевий акумулятор, запобіжник, поворотний вимикач, мегафон.
Брав участь у створенні лікарських препаратів, барвників та інших матеріалів, розробив процес отримання синтетичного фенолу та рідких продуктів перегонки кам'яного вугілля.
Започаткував електроніку і винайшов власний спосіб збагачення залізняку.
Н. І. ПІРОГОВ
Російський хірург і анатом, дослідник і педагог, творець першого атласу топографічної анатомії, основоположник російської військово-польової хірургії, засновник російської школи анестезії.
Н. І. Пироговим «були створені нові методи дослідження у вивченні анатомії, нові методи у клінічній медицині, була також створена військово-польова хірургія. У цих роботах у філософсько-науковій частині він дав метод, затвердив панування методу та виявив приклад використання цього методу. У цьому Пирогов знайшов свою славу »(М. М. Бурденко, До історичної характеристики академічної діяльності Н. І. Пирогова (1836-1854)."
Заслужений російський професор, директор Імператорського клінічного інституту великої княгині Олени Павлівни в Санкт-Петербурзі, автор праць з військово-польової хірургії черевної порожнини.
Н.В.СКЛІФОСОВСЬКИЙ
Французький мікробіолог та хімік довів, що бродіння – біологічний процес, обумовлений діяльністю мікроорганізмів, запропонував спосіб збереження харчових продуктів за допомогою теплової обробки. Л.Пастер вивчав заразні хвороби (сибірку, сказ, курячу сліпоту, краснуху та ін.). Запропонував метод щеплень проти цих та інших інфекційних захворювань із використанням ослаблених культур відповідних мікроорганізмів-збудників. Запропонував назвати ослаблені культури вакцинами, а процедуру їхнього застосування – вакцинацією. У 1880 році Пастер встановив вірусну природу сказу.
Німецький мікробіолог, один із основоположників сучасної бактеріології та епідеміології. Праці з виявлення збудників інфекційних хвороб та розробки методів боротьби з ними. Сформулював критерії етіологічного зв'язку інфекційного захворювання із мікроорганізмом (тріада Коха). Відкрив (1882) збудника туберкульозу («паличка Коха»). Вперше виділив чисту культуру збудника сибірки, довів її здатність до спороутворення. Запропонував способи дезінфекції. Нобелівська премія (1905).
Використана література
http://class-fizika.narod.ru/port5.htm
http://www.artscroll.ru/page.php?al=Portret_D_I__Mendeleeva_1885__56201_kartina
http://www.medical-enc.ru/topographic_anatomy/pirogov.shtmlhttp://www.runivers.ru/philosophy/lib/authors/author152827/
http://www.bio.msu.ru/doc/index.php?ID=81
https://ua.wikipedia.org/wiki
http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%2C_%D0%9B%D1 %83%D0%B8
http://www.e-reading.club/chapter.
php/83377/32/Gricak-Populyarnaya_istoriya_mediciny.html
http://bono-esse.ru/blizzard/RPP/O/Hystory/mechnikov.html http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/197026/%D0%9C%D0%95%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%9A%D0%9E%D0%92
https://www.etsy.com/search?order=most_relevant&page=4&q=encyclopedia%20book
http://kervansaraymarmaris.com/?p=3116
Слайд 2
Запитання
- Які зміни у нашому житті викличе техніка ХХІ століття?
- Чим загрожує суспільству руйнація природного середовища?
- Науково-технічний прогрес – благо чи зло?
Слайд 3
Науково-технічна революція
Науково-технічна революція - стрибок у розвитку продуктивних сил суспільства, перехід їх у якісно новий стан на основі корінних зрушень у системі наукових знань.
Слайд 4
Науково-технічна революція – стрибок у розвитку продуктивних сил суспільства, перехід в якісно новий стан з урахуванням корінних зрушень у системі наукових поглядів.
Слайд 5
- 1-ий етап (60-70 рр.). автоматизація виробництва
- 2-й етап (70-90 рр.). Комп'ютерна (інформаційна) революція
Слайд 6
1 етап: 60-70 р.р. ХХ ст:
- автоматизація виробничих процесів,
- роботи, верстати з програмним керуванням,
- гнучкі, виробничі лінії
Якісні зрушення в техніці, знаряддях виробництва
Слайд 7
З кінця 70-х років. - Комп'ютерна революція:
- ЕОМ контролює та керує машиною, звільняючи людину від контакту з нею.
- Їм властива недоступна руці людини швидкість руху та думки.
Слайд 8
Слайд 9
- Вирішальну роль у виробництві стали відігравати інформаційно-інтенсивні технології та нове технологічне мислення
- Зміна принципів виробництва
Слайд 10
- напрямки розвитку сучасних технологій
- отримання матеріалів із заданими властивостями
- біотехнології (генна інженерія)
- зміни у предметі праці
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
- Один із перспективних напрямків – біотехнологія
- Створення нових конструкційних матеріалів
- Змінюється становище людини у системі виробництва
- Зміни у різних сферах суспільного життя
Слайд 14
- Інтернет
- Нова науково-технологічна цивілізація
Слайд 15
Економічний зміст нового етапу НТР
- посилення соціальної спрямованості
- економічного розвитку
- Складність сучасного виробництва(Економічні причини)
- високоосвічений,
- психологічно стійкий
- вольовий працівник
Слайд 16
- Перехід на екстенсивний шлях розвитку виробництва
- Скорочення кількості зайнятих у виробництві
- Скорочення використання сировини та енергії
- Відмова від територіальної прив'язки підприємств до джерел сировини.
Слайд 17
- Різке збільшення капіталовкладень у НДДКР
- Збільшення ролі наукових досліджень
- Зменшення термінів заміни технологій
- Поява науково-виробничих об'єднань
Слайд 18
Економічні наслідки НТР
- Перехід на інтенсивний шлях виробництва
- Трансконтинентальні компанії
- Капіталовкладення в наукомісткі виробництва
- Комплексні науково-виробничі об'єднання
Слайд 19
Соціальні наслідки НТР
- Швидкий розвитоксфери виробничих та побутових послуг
- Змінюється вигляд робітничого класу:
- Зростання кваліфікації робітничого класу
- Скорочуються старі професії (гірників)
- НТР викликає корінні зрушення у створенні виробництва та праці, у системі управління виробництва.
Слайд 20
НТР та природне середовище
Зростання масштабів господарської діяльностіпризвели до порушення екологічної рівноваги на планеті, наслідком якої є екологічна криза.
Слайд 21
- Зросло споживання природних ресурсів
- Забруднення планети і Світового океану та атмосферного повітря
- 16-18% території Росії - це регіони, де екологічний ризик для здоров'я в 10-100 разів перевищує норми, встановлені більшістю країн.
Суспільство та науково-технічний прогрес
Варіант 1
Сучасний стан науково – технічного прогресу визначається поняттям науково-технічної революції. Науково-технічна революціяція(НТР)- це якісний стрибок у розвитку продуктивних сил суспільства, перехід їх у новий стан з урахуванням важливих змін у системі наукових знань.
У науково-технічній революції виділяють два етапи
1) 50-ті - кінець 70-х років. XX ст. (головний двигун змін - автоматизаціявиробничих процесів);
2) кінець 70-х років. по теперішній час (головний двигун змін - розвиток мікроелектроніки, впровадження комп'ютерів, технологічна революція, комп'ютеризація).
Основні напрямки науково-технічної революції:
автоматизація та комп'ютеризаціявиробництва;
Використання нових інформаційнихтехнологій
розробка біотехнологій;
створіння новихконструкційних матеріалів;
освоєння нових джерел енергії;
революційні зміни в засобах комунікаціїта зв'язку.
Соціально – економічні наслідкинауково - технічної революції:
змінюється характер праці у напрямі його ускладнення, витиснення частки простої праці, підвищення вимог до кваліфікації та освіти працівників;
зростають капіталовкладенняня в наукута наукомісткі галузі виробництва;
змінюється соціальна структурасуспільства, істотно зростає кількість людей з вищимосвітою;
посилюється соціальна спрямованістьекономічного зростання;
загострюються проблеми зайнятість населення;
екологічное проблеми
Варіант 2
Суспільство та науково-технічний прогрес
Науково-технічний прогрес (НТП) – це взаємозумовлений, поступальний розвиток науки і техніки, виробництва та сфери споживання. Науковий і технічний прогрес вперше став зближуватися в XVI-XVIII ст., коли розвиток мануфактурного виробництва, торгівлі, мореплавання зажадав теоретичного та експериментального вирішення практичних завдань. З кінця XVIII століття наука і техніка остаточно зближуються, що визначає їх взаємопов'язаний, взаємозалежний розвиток.
Сучасний етап НТП характеризується різким прискоренням його темпів, що дало підставу запровадити термін «науково-технічна революція» (НТР). НТР включає: проведення фундаментальних і прикладних наукових досліджень; доведення їх результатів до практичного використання у вигляді науково-технічних розробок, інженерних рішень; організацію виробництва нової техніки; вдосконалення організації виробництва, праці, управління; постійне технічне переозброєння підприємств.
НТР визначила такі новації сучасного суспільства, як комплексна автоматизація, комп'ютеризація, роботизація, інформатизація, радіоелектронізація, хімізація, біологізація, генна інженерія, застосування атомної енергії, створення нових матеріалів та ін.
НТР охоплює всі сфери життя суспільства, надаючи величезний вплив на політику, ідеологію, міжнародні відносини, розвиток країн. Вона передбачає розширення сфери діяльності людей, освоєння нових галузей біосфери та космосу. Головна риса НТР – інтелектуалізація всіх видів діяльності людей.
Проте НТР таїть у собі серйозні небезпеки для життя. Зловживання досягненнями НТР навіть за умов певного контролю за їх використанням може, на думку суспільствознавців, призвести до створення тоталітарного технократичного ладу, у якому переважна більшість населення тривалий історичний термін опиниться під владою привілейованої пануючої еліти. Якщо ж НТР набуде форми безконтрольного процесу, вона може призвести людство до термоядерної, екологічної чи соціальної катастрофи.
Таким чином, наука та техніка у своєму розвитку несуть не лише блага, а й загрозу для людини та людства. Це стало сьогодні реальністю та потребує нових конструктивних підходів у дослідженні майбутнього та його альтернатив. Вже в сьогоднішній реальності запобігання небажаним результатам та негативним наслідкам НТР стало нагальною потребою для людства в цілому. Воно пропонує своєчасне передбачення конкретних небезпек разом із здатністю суспільства протидіяти їм. На перший план сьогодні виходить проблема гуманістичного використання досягнень науково-технічного прогресу на користь суспільства, на користь духовного збагачення всього людства.
Варіант3
Сучасний стан науково-технічного прогресу визначається поняттям науково-технічної революції.
Науково-технічна революція - це якісний стрибок у розвитку продуктивних сил суспільства, перехід їх у новий стан з урахуванням принципових змін у системі наукових знань.
У науково-технічній революції виділяють два етапи:
1) 50-ті - кінець 70-х років. XX ст. (Головний двигун змін - автоматизація виробничих процесів);
2) кінець 70-х років. по теперішній час (головний двигун змін - розвиток мікроелектроніки, використання комп'ютерів, технологічна революція).
Основні напрями науково-технічної революції:
1) автоматизація та комп'ютеризація виробництва;
2) використання нових інформаційних технологій;
3) розробка біотехнологій;
4) створення нових конструкційних матеріалів;
5) освоєння нових джерел енергії;
6) революційні зміни у засобах комунікації та зв'язку.
Соціально-економічні наслідки науково-технічної революції:
1) змінюється характер праці у напрямі його ускладнення, витіснення частки простої праці, підвищення вимог до кваліфікації та освіти працівників;
2) зростають капіталовкладення в науку та наукомісткі галузі виробництва;
3) змінюється соціальна структура суспільства, істотно зростає кількість людей із вищою освітою;
4) посилюється соціальна спрямованість економічного зростання;
5) загострюються проблеми зайнятості населення;
6) на все зростання постають екологічні проблеми.
