Teme prezentacije za djecu predškolske dobi. Prezentacije za vrtić

Nedavno je u Rusiji došlo do brzog razvoja novih informacijske tehnologiješto ostavlja određeni pečat na razvoj ličnosti suvremenog djeteta. Informacijske tehnologije prodiru sve dublje u čovjekov život, a informacijska kompetencija sve više određuje razinu njegova obrazovanja. Korištenje informacijske tehnologije u obrazovni proces DOW je jedan od novih i stvarne probleme u domaćoj predškolskoj pedagogiji.

Relevantnost njegovog rješenja je zbog hitne potrebe modernizacije sustava predškolskog odgoja, poboljšanja njegove kvalitete. Multimedijske tehnologije postupno se koriste u predškolskom odgoju, što je i razumljivo, jer imaju prednosti u odnosu na tradicionalne aktivnosti. Našu grupu pohađaju djeca predškolske dobi s mentalnom retardacijom. Djeca imaju ozbiljne probleme u razvoju motoričkih, senzornih funkcija, mentalnih procesa: percepcije, pamćenja, pažnje, mišljenja, prostornih predstava. Često imaju povećan umor, voljna regulacija aktivnosti pati, što zahtijeva traženje dodatnih načina za povećanje učinkovitosti popravnog i razvojnog rada s njima. Znanstvenici napominju da korištenje multimedijskih tehnologija u zajedničkom i samostalna djelatnost odrasli i djeca jedan je od učinkovite načine korekcija postojećih psihičkih problema, osobni razvoj dijete: aktivirati i obnoviti više mentalne funkcije, povećati motivaciju aktivnosti, njezinu regulaciju od strane djeteta. Osim toga, one su sredstvo kojim se osigurava individualizacija odgoja i obrazovanja učenika.

Mi smo kreativni edukatori i idemo u korak s vremenom, pa smo našli priliku i nabavili monitor uz računalo.

Korištenje crtića, multimedijskih edukativnih igara i prezentacija u popravnom procesu pridonosi aktivaciji kompenzacijskih mehanizama kod naše djece na temelju očuvanih vrsta percepcije (taktilne i slušne), omogućuje nam postizanje trajne pozornosti, podupire dječji interes za pojave koje se događaju. studirao tijekom cijelog procesa učenja; djeca bolje percipiraju materijal koji se proučava zbog činjenice da crtići na tu temu, multimedijske obrazovne igre i prezentacije nose figurativnu vrstu informacija koja je razumljiva djeci predškolske dobi koja ne znaju čitati i pisati; učenici su motivirani za rad u učionici zbog atraktivnosti računala i multimedijskih efekata. Pokret, zvuk, animacija privlače pažnju djece dugo vremena; stečeno znanje ostaje dulje u pamćenju i lakše se obnavlja za praktičnu primjenu nakon kratkog ponavljanja; multimedijske prezentacije, igrice i crtići omogućuju simulaciju takvih životnih situacija koje se ne mogu vidjeti Svakidašnjica(let rakete ili satelita, preobrazba kukuljice u leptira itd.). (Korišteni izvori informacija: https://aneks.center/index.php/events/workshops/398)

NUDIM LINK NA STRANICU GDJE MO ŽELIM POGLEDATI D OPĆE SOVJETSKI CRTANI O PROUČAVANIM TEMAMA DJECI OM SADU

CRTANI FILMOVI, VIDEO FIZMINUTE, IGRE ZA PUNJENJE I RAZVIJANJE MULTIMEDIJA, itd. ZA KORIŠTENJE U RADU SA DJECOM POPRAVNE SKUPINE ZA DJECU S IDENTIFIKACIJOM

1. Crtani film "Tales of Suteev. Petya-cockerel" (Tema "Perad")
2. Crtani pijetao, zlatna kapica (tema kućnih ljubimaca)
3. .
4. .
5. Glazbena tjelesna minuta "Peta-prst".
6. Glazbena fizikalna minuta s Mašom i medvjedom.
7. Zabavna crtana vježba 3.
8. Vježba veselog crtića "Guilty cloud"
9. Vesele vježbe "Sunce" (sa plišem)
10. Vesele vježbe "Radi vježbe"
11. Crtani film "Priče o starom hrastu" (tema "Drveće")
12. Crtani film "Narančasti vrat" (tema "Ptice koje zimuju")
13. Crtić sivi vrat (tema ptica selica)
14. Crtić Magic Shop (tema zanimanja)

Tema: Dječji vrtić

Mnemotables u kompleksu tematsko planiranje u Dječjem vrtiću

Mapa sadrži opsežno tematsko planiranje za akademsku godinu od rujna do lipnja, može se koristiti u vrtiću za bilo koje obrazovni program. Za svaku temu u prezentaciji prikazane su mnemotehničke tablice koje mogu ...

Limeričko pisanje kao sredstvo kreativni razvoj djece

Poučavanje predškolske djece stvaranju rimovanih tekstova može se započeti već u dobi od tri godine. Glavni oblik rada su zadaci igre i vježbe koje se provode s djecom u određenom slijedu.

Vrste prijevoza (za predškolce)

Prezentacija je stvorena za predškolce kako bi se učvrstilo znanje o načinima prijevoza. Dijete je pozvano da pogleda slike i odabere odgovarajuće. Navedi koje su slike suvišne i zašto. Kliknite na sve slike i...

"Pomozimo Pepeljugi da dođe do bala!" (plus sažetak)

Sažetak lekcije u starijoj skupini pomoću prezentacije. Svrha lekcije je razvoj djece predškolska dob kognitivna aktivnost, znatiželja, želja za samostalnim znanjem i promišljanjem

Individualni obrazovni projekt "Kompas"

"Kompas" Individualni obrazovni projekt, čija je svrha upoznavanje s uređajem "kompas" i pravilima za njegovu uporabu.

Samostalni istraživački projekt "Odakle dolazi električna energija"

Jednom sam se igrao sa balon i odjednom mi se digla kosa. Pitao sam majku kako se to dogodilo, rekla je da je to statički elektricitet. Iznenadilo me i...

Interaktivna igra na ploči "Sakupi gljive u košaru"

Igra je stvorena u SMARTNotebook 11 za korištenje na SMARTBoard interaktivnoj ploči. Dizajniran za djecu predškolske dobi. Svrha: konsolidirati pojmove "jestivih" i "nejestivih" gljiva. Opis: 1 stranica – Naslov...

Kognitivni istraživački projekt "Što znamo o vodi?"

Svrha projekta je formiranje ekološkog obrazovanja djece predškolske dobi, intenziviranje mentalne i istraživačke aktivnosti djece. - Formirati ideje djece o vodi. - Proučiti svojstva vode u različitim stanjima.

Projektna aktivnost"Upoznajte dinosaure"

U sklopu konferencije za predškolce "Želim znati sve 2017!" pružiti kreativni projekti, Sergej L. (5 godina) predstavio je svoj projekt "Uvod u dinosaure" i zauzeo 1. mjesto u okrugu. Voditelj ...

Projektna aktivnost u starijoj skupini "Sigurno djetinjstvo"

Aktualnost ovog problema određena je stvarnim potrebama sustava predškolskog odgoja i ranog informiranja djeteta o pravilima sigurno ponašanje u svom okruženju, svladavanje relevantnih vještina; životne potrebe u akumulaciji djeteta ...

Idemo u Kazan

Prezentacija - završna aktivnost na tatarskom jeziku za pripremnu grupu.

Lepbook - Pravila promet

Didaktički priručnik lapbook "Pravila puta" je A3 kartonska mapa zalijepljena papirom. Mapa ima razne džepiće, kartice koje sadrže informacije o temi. Didaktički priručnik za prijenosno računalo "Pravila ...

Rođendansko pismo Sh

Ova prezentacija je usmjeren na automatizaciju zvuka Sh. 2 slajd - slovo Sh poziva goste, a vi i vaše dijete radite vježbe artikulacije, dok čitate tekst, dok se likovi pojavljuju, pritisnite ...

Kultura prehrane u vrtiću je odgoj

Prezentacija govori kako organizirati obroke, kako se postavlja stol za svaku dob, kako organizirati sat za djecu, kako organizirati pravilan režim pijenja. Prezentacija se može koristiti na nutricionističkom savjetovanju za oba...

Interaktivna igra "Pomozite Kopatychu u žetvi"

Ova igra je stvorena sa SMARTNotebook 11 za korištenje na SMARTBoard interaktivnoj ploči. Svrha: Konsolidirati generalizirajuće pojmove "povrće - voće", istaknuti ih karakteristike. Razvijati sposobnost klasificiranja. Opis: Učitelj nudi...

Igra igranja uloga

Sažetak tečajeva crtanja s djecom starija grupa"Mrtva priroda"
Radni zadaci:
1. Razvijati kod djece sposobnost vizualne aktivnosti (osjet za boje, kompoziciju)
2. Poticati djecu na samostalno prenošenje slika koristeći im dostupna izražajna sredstva (boja, oblik)
3. Nastavite upoznavati djecu s žanrovima slikarstva.
4. Nastavite razvijati fantaziju, maštu.
Materijali: multimedijska prezentacija, voštane bojice, listovi papira, voće ili modeli voća.
Napredak lekcije:
Učiteljica zajedno s djecom razmatra donesene plodove.
Kakav oblik, kakva boja, kakav osjećaj.
Učiteljica poziva djecu da poslušaju jednu priču koja se dogodila tim plodovima i uključuje prezentaciju.
“Živjela su četiri prijatelja - Jabuka, Marelica i dvije sestre Šljiva. Ali jednog dana je došlo do svađe između njih jer je svaki zaključio da je on najljepši i najukusniji.
“Ja sam najljepši”, rekla je Jabuka i odmaknula se od svojih prijatelja. "Ne, ja sam najljepša" - rekla je marelica i također se odmaknula u stranu. “Ne, ne, mi smo najukusniji, najelegantniji i najslađi”, vikale su Šljive, no nitko ih više nije čuo jer su se prijatelji razbježali na različite strane. Ali onda im je došla Naranča i rekla da je svaka od njih lijepa i ukusna na svoj način. Naranča je pomirila prijatelje.
Učitelj poziva djecu da nacrtaju dio ove priče (dvije voćke zajedno, jednu sa strane, tri zajedno itd.)
Nakon što djeca završe s crtanjem, učiteljica pita djecu kako se zove slika koja prikazuje cvijeće, voće, povrće, jela.
Nakon odgovora djece sažima “Da, tako je, mrtva priroda. Danas smo svi slikali mrtvu prirodu. Pogledajte koliko su različiti ispali, unatoč činjenici da smo prikazali iste plodove. Sve ovisi o tome kako ćemo rasporediti predmete na listu papira. To se zove kompozicija."
Učitelj poziva djecu da osmisle vlastitu priču s voćem kod kuće i nacrtaju fragment iz nje.

Prezentacija za izvannastavna aktivnost za predškolski razred. Ciljevi događaja: razviti znanje djece o rednom brojanju unutar 10 (izravno i obrnuto brojanje). Konsolidirati i generalizirati znanje djece o svojstvima geometrijskih oblika. Razvijati sposobnost uspoređivanja brojeva. Poboljšati sposobnost snalaženja djece u prostoru. Razvijati pažnju, razmišljanje, fine motoričke sposobnosti. Razvijati interes za matematiku i želju za timskim radom.

Ciljana publika: za predškolce

Ova prezentacija daje materijal o proljetnim požarima. Govori o opasnostima paljenja trave, o posljedicama požara. Materijal je predstavljen jasnim, pristupačnim jezikom djeci predškolske dobi.

Ciljana publika: za predškolsku djecu

Multimedijski didaktički priručnik "POGAĐANJE GLAZBENE DRŽAVE" interaktivna je glazbeno-didaktička igra za razvoj slušne percepcije kod djece starije predškolske dobi (5-7 godina).

Dasha, putnica iz istoimenog crtića, pozdravlja djecu i obavještava ih da danas kreću na putovanje kroz glazbenu zemlju "Pogađanje" uz pomoć čarobne karte.

Svrha igre: aktivirati slušnu percepciju djece.

• razviti sposobnost razlikovanja na uho prirode glazbe, glazbenih žanrova, boja glazbeni instrumenti;
• formirati sposobnost samostalnog donošenja odluka i izbora;
• pobuditi interes za proces percepcije glazbe.

Može se koristiti glazbeni direktori, odgajateljima kako na nastavi glazbe, tako i tijekom podskupinske i individualne nastave, kao i roditeljima.

Ciljana publika: za predškolsku djecu

Interaktivna bojanka "Pronađi broj" namijenjena je djeci starije predškolske dobi i učenicima 1. razreda. Resurs je stvoren s ciljem konsolidacije znanja o brojevima, razvoja pažnje, pamćenja i upornosti. Sredstvo se može koristiti za individualni ili frontalni rad u fazi učvršćivanja znanja na nastavi matematike, u izvannastavnim aktivnostima. Sastoji se od 13 slajdova, prijelaz na sljedeći slajd vrši se samo s točnim odgovorom. Posao obavljen u Microsoft Officeu točka napajanja" 2007.

Ciljana publika: za predškolsku djecu

Prezentacija je namijenjena djeci starije predškolske dobi (5-6 godina). Ova se prezentacija koristi kao dodatni materijal na razvoj logičkih odnosa kod djece u suradnji s učiteljem ili roditeljima. Svrha igre je podučiti djecu klasifikaciji geometrijskih oblika prema dvije karakteristike istovremeno (veličina, oblik), izbor onih figura koje odgovaraju tim karakteristikama.

Ciljana publika: za predškolsku djecu

Interaktivna igra "Broj pačiće" kreirana je za predškolce i učenike prvog razreda. Djeca broje pačiće i među tri odgovora pronalaze točan. Ako odgovore točno, prelaze na sljedeći zadatak. Resurs je stvoren za pojedinačne, grupne i prednji rad.

Rad je rađen u MS Office PowerPoint 2010 uz pomoć okidača i animacije.