Multimedijska prezentacija "Sigurnost i pravila prometa". Prezentacija "sigurne ceste za djecu" u starijoj skupini Prezentacija o sigurnosti na cestama u predškolskoj dobi

Učenik 9. razreda Pavel Amelin

multimedijska prezentacija„Sigurnost i pravila promet"je vizualni alat za učenje pravila na cesti.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

SIGURNOST I PRAVILA CESTE

Znakovi zabrane: Znakovi upozorenja: Željeznički prijelaz bez rampe Radovi na cesti" "Kamenje koje pada" Dionica ceste na kojoj su mogući uruši, odroni, kamenje koje pada. "Ostale opasnosti" Dionica ceste na kojoj postoje opasnosti koje nisu predviđene drugim znakovima upozorenja. "Zabranjeno kretanje biciklima" "Zabranjeno kretanje pješacima" "Opasnost" Zabranjeno je daljnje kretanje svim vozilima bez iznimke u vezi s prometnom nesrećom, nesrećom, požarom ili drugom opasnošću.

Znakovi posebnog reda: "Mjesto stajališta autobusa i (ili) trolejbusa". "Tramvajska stanica" "Pješački prijelaz". "Pješačka zona" Mjesto s kojeg počinje područje (dionica ceste) na kojem je dopušten samo pješački promet.

Servisne oznake: „Točka jedan medicinska pomoć"Bolnica" "Telefon" "Hrana" "Policija" "Toalet"

ZABRANJENO je kretanje svim vozilima u svim smjerovima. Pješaci NE smiju prelaziti cestu. S desne i lijeve strane tramvaj se smije kretati ravno, beskolosečna vozila ravno i desno, a pješacima je DOZVOLJENO prijeći kolnik. S bočne strane prsa i leđa ZABRANJENO je kretanje svim vozilima. Pješaci NE smiju prelaziti cestu. Pješacima je DOZVOLJENO prelaziti kolnik SAMO iza leđa kontrolora. Pješaci NE smiju prelaziti cestu. Pješacima je DOZVOLJENO prelaziti kolnik SAMO iza leđa kontrolora. Pješaci NE smiju prelaziti cestu.

Kad hodate ulicom, pješak ste. Ulicom se smijete kretati samo nogostupima, držeći se desne strane kako ne biste ometali kretanje pješaka koji dolaze u susret. Ako nema nogostupa, hodajte prema prometu bankinom ili rubom ceste. Tada ne samo da vas vozač vidi iz daljine, već i vi vidite automobil koji se približava.

Za prelazak na drugu stranu ulice postoje određena mjesta i zovu se pješački prijelazi. Označeni su prometnim znakovima "Pješački prijelaz" i bijelim zebrastim linijama. Ako nema određenog pješačkog prijelaza, možete prijeći ulicu na raskrižjima duž nogostupa ili bankine. Prije nego što prijeđete cestu, provjerite jeste li potpuno sigurni. Zaustavite se na rubu ceste, osluškujte, pogledajte lijevo i ako nema automobila, hodajte do sredine ceste. Ponovno pogledajte desno i u nedostatku prijevoza dovršite prijelaz. Cestu je potrebno prelaziti pod pravim kutom i na mjestima gdje je cesta dobro vidljiva u oba smjera.

Ako na pješačkom prijelazu ili raskrižju postoji semafor, pokazat će vam kada hodati, a kada stajati i čekati. Crveno svjetlo za pješake - stani, žuto - čekaj, zeleno - idi. Nikada ne prelazite ulicu na crvenom svjetlu, čak i ako u blizini nema automobila. Kad se upali zeleno svjetlo, nemojte "juriti" s nogostupa na cestu. Dešava se da su kočnice automobila neispravne, pa može neočekivano uletjeti na pješački prijelaz. Stoga je potrebno mirno prelaziti cestu. Idite dalje, ne bježite!

Pametan pješak nikad neće istrčati na cestu, pa makar bila i na prijelazu. Ići će tiho, jer za vozača je uvijek iznenađenje ono što iskoči na cestu, a ne zna se hoće li vozač moći podnijeti to iznenađenje. Opasno je igrati se uz cestu: ljeti voziti bicikl, a zimi se sanjkati. Upoznajte pravila sigurnosti za pješake, ne kršite ih, naučite ih primijeniti u životu! Glavno pravilo sigurnog ponašanja je predviđanje opasnosti. Usporite, slušajte kada dođete do luka, ugla kuće - općenito, do bilo kojeg mjesta gdje automobil može neočekivano otići.

"Vozilo" - uređaj namijenjen cestovnom prijevozu ljudi, robe ili opreme ugrađene na njemu. "Korisnik ceste" - osoba koja je izravno uključena u proces kretanja kao vozač, pješak, putnik u vozilu. Pažljivo pogledajte sljedeće slajdove i odgovorite na pitanja.

Imenuj sudionike u prometu. Ime vozila.

Potražite pješake na fotografiji. Pronađite vozila na fotografiji.

Pokažite na vozila na fotografiji. Prikaži sudionike u prometu.

PRIJE NEGO PREĐETE CESTU - PROVJERITE JESTE LI SIGURNI! Tipične zamke na cesti. 1. Glavna opasnost je automobil koji stoji! Automobil koji stoji je opasan: može prekriti drugi automobil koji se kreće velikom brzinom, pa je teško uočiti opasnost na vrijeme. Ne mogu izaći na cestu stojeći automobili. U ekstremnim slučajevima morate pažljivo paziti iza parkiranog automobila, uvjeriti se da opasnost nije u opasnosti i tek tada prijeći cestu.

2. Ne zaobilazite autobus koji stoji ni ispred ni iza! Autobus koji stoji zatvara dio ceste kojim može proći automobil u trenutku kada ga odlučite prijeći. Osim toga, ljudi u blizini stajališta obično su u žurbi i zaborave na sigurnost. Od stajališta se trebate kretati prema najbližem pješačkom prijelazu.

3. Znati predvidjeti skrivenu opasnost! Zbog stajaćeg automobila, kuće, ograde, grmlja itd., automobil može iznenada otići. Za prelazak ceste potrebno je odabrati mjesto s kojeg je cesta vidljiva u oba smjera. U ekstremnim slučajevima možete pažljivo pogledati iza prepreke, uvjeriti se da nema opasnosti i tek onda prijeći cestu.

4. Auto se polako približava, a ipak ga morate pustiti. Automobil koji se sporo kreće može se sakriti iza automobila koji ide velika brzina. Pješak često nije svjestan da iza jednog automobila može biti skriven drugi.

5. I na semaforu možete sresti opasnost. Danas se na gradskim cestama stalno susrećemo s činjenicom da vozači automobila krše Pravila puta: žure se velika brzina, ignorirajući semafore i znakove prijelaza. Stoga nije dovoljno fokusirati se na zeleno svjetlo semafora, morate biti sigurni da opasnost ne prijeti. Pješaci često rezoniraju ovako: "Auti još stoje, vozači me vide i propuštaju me." Oni su u krivu.

6. Djeca često bez gledanja pretrče "pustinjsku" ulicu. Na ulici, gdje se automobili rijetko pojavljuju, djeca istrče na cestu, a da je prethodno nisu pregledali, i padnu pod auto. Razvijte naviku da uvijek zastanete prije izlaska na cestu, osvrnete se oko sebe, osluškujete – i tek onda prijeđete ulicu.

7. Stojeći na središnjoj crti, zapamtite: iza vas može biti automobil! Kada dođu do središnje crte i zaustave se, pješaci obično traže samo automobile koji se kreću s njihove desne strane i zaborave na automobile koji prolaze iza njih. Uplašena, osoba može napraviti korak unatrag - točno pod kotače automobila. Ako ste morali stati nasred ceste, morate biti izuzetno oprezni, nemojte napraviti niti jedan pokret bez da ste se uvjerili da je to sigurno.

8. Lukovi i izlazi iz dvorišta su mjesta skrivene opasnosti! U velikim gradovima mjesto povećane opasnosti su lukovi kroz koje automobili izlaze iz dvorišta na kolnik.

Pronađite opasnosti koje vrebaju pješake:

Pokušajte razumjeti prometne situacije predložene na sljedećim slajdovima i dajte savjete pješacima.

Situacija 1. Putnik je izašao iz autobusa (ili trolejbusa) do mjesta za ukrcaj koje se nalazi na pločniku ili rubu ceste. U blizini stajališta nalazi se pješački prijelaz. Što učiniti?

Situacija 1. A ako se pješački prijelaz nalazi prije stajališta?

Situacija 2. Putnik je stao na rub ceste ili nogostup, treba prijeći na drugu stranu ceste, ali u blizini nema pješačkog prijelaza. Što da radim?

A B Situacija 3. Putnici su izašli iz zaustavljenih tramvaja koji su se kretali u suprotnim smjerovima do stajališta opremljenih povišenim podestima (nalaze se na sredini ceste) i odlučili otići na suprotne strane ceste. Tramvaji A i B stali su jedan nasuprot drugog. Pritom je tramvaj A završio iza pješačkog prijelaza, a tramvaj B nije malo stigao do ovog pješačkog prijelaza.

Situacija 4. Dva pješaka izlaze iz nadolazećih tramvaja na stajališta opremljena uzdignutim površinama za ulazak na sredini ceste. Oba tramvaja nisu sasvim stigla do pješačkog prijelaza koji se nalazi uz sletišta. Oba su pješaka odlučila prijeći tramvajske tračnice i krenuti na suprotnu stranu ceste.

Situacija 5. Pješaci su izlazili iz tramvaja na mjestima za ukrcaj koja nisu bila opremljena povišenim površinama za ulazak. Mjesta za ukrcaj nalaze se na sredini ceste

Hvala na sudjelovanju! Vidimo se uskoro! Razvio Pavel Amelin

Prezentacija kratkoročnog projekta u starija grupa

"Sigurne ceste za djecu"

Popunjava odgajatelj

Orekhova N.A. MKDOU d / s br. 2 "Lasta"

Semiluki

Relevantnost

Kod djece predškolska dob nema one zaštitne psihičke reakcije na prometnu situaciju, karakteristične za odrasle. Njihova žeđ za znanjem, želja za stalnim otkrivanjem nečeg novog često dovodi dijete pred stvarne opasnosti, posebice na ulici. Prepuštena sama sebi, djeca nemaju mnogo obzira prema stvarnim opasnostima na cesti. To se objašnjava činjenicom da još uvijek ne znaju pravilno kontrolirati svoje ponašanje. Ne znaju točno odrediti udaljenost do automobila koji se približava i njegovu brzinu te precjenjuju vlastite mogućnosti, smatraju se brzima i okretnima. Oni još nisu razvili sposobnost predviđanja mogućnosti opasnosti u prometnom okruženju koje se brzo mijenja. Stoga spokojno istrče na cestu ispred zaustavljenog automobila i iznenada se pojave na putu drugom.

Formiranje dječjih vještina svjesnog sigurnog ponašanja na ulicama grada ostvaruje se aktivnom aktivnošću svih sudionika projekta.

Poznato je da navike stečene u djetinjstvu ostaju za cijeli život, stoga je jedan od važnih problema u osiguranju sigurnosti prometa na cestama prevencija ozljeda djece na cestama u predškolskim ustanovama. Djecu je potrebno od najranije dobi upoznavati s pravilima prometa, razvijati im vještine ispravnog ponašanja na cesti, jer su znanja stečena u djetinjstvu najtrajnija; pravila koja dijete nauči kasnije postaju norma ponašanja, a njihovo poštivanje postaje ljudska potreba.

Stoga je proučavanje Pravila puta jedan od glavnih zadataka današnjice, a to će biti olakšano radom na projektu posvećenom proučavanju Pravila puta.

Sudionici projekta

odgojiteljica

djece

roditelji

Po broju sudionika: skupina (djeca starije skupine)

S vremenom: kratkoročno (tri tjedna)

Priroda: unutar DOW-a

Vrsta projekta:

Cilj projekta:

formiranje vještina sigurnog ponašanja djece na cestama

• Stvoriti uvjete za svjesno proučavanje Pravila puta od strane djece;
• generalizirati i proširiti dječje znanje o pravilima ceste;
• uvesti pojam „udaljenost“ i „sigurna udaljenost“;
• povećati djetetovo znanje o sigurno ponašanje na ulicama i cestama.
• promicati formiranje načina razmišljanja za sigurno ponašanje na cestama;
• razvijati motivaciju za sigurno ponašanje na cestama;
• razvijati kod djece sposobnost određivanja sigurne udaljenosti u različitim prometnim situacijama.
• educirati sudionika u prometu koji poštuje zakon;
• optimizirati rad s roditeljima djece starije predškolske dobi u proučavanju i konsolidaciji znanja o pravilima na cesti koristeći različite metode i tehnike;
• poticati roditelje da budu primjer svojoj djeci u poštivanju pravila prometa;
• formirati interes kod roditelja za zajedničko osposobljavanje djece za sigurno ponašanje na cestama;
• uspostaviti tople neformalne odnose između roditelja, kao i roditelja i nastavnika.

Pripremna faza

glavna pozornica

Završna faza

Projekt uključuje tri faze:

Očekivani rezultat:

djeca: Do kraja projekta dijete mora:

poznavati algoritam prelaska ceste "stani - pogledaj - prijeđi";

• znati odabrati način prelaska kolnika, razlikovati pješačke prijelaze (zemaljske, nadzemne, podzemne, regulirane, neregulirane) i sredstva za upravljanje prometom (semafor, prometnik), kao i prometne znakove;
• poznavati pravila prelaska kolnika na reguliranim i nereguliranim pješačkim prijelazima,
• poboljšati istraživačke aktivnosti djeca;
• formirano znanje o prometnim znakovima;
• poštivanje elementarnih prometnih pravila,

Roditelji:

• bliska suradnja s nastavnicima;
• proširivanje pedagoškog opismenjavanja roditelja o sigurnom ponašanju djece na cestama.

Učitelj, nastavnik, profesor:

• povećanje znanja o sigurnosti;
• odnos s roditeljima radi stvaranja zajedničkih projekata.

1. Pripremna faza.

• izbor teme i njezina relevantnost;
• formuliranje cilja i definiranje zadataka;
• odabir materijala na temu projekta:
• - izbor metodoloških, znanstveno-popularnih i fikcija ilustrativni materijal na temu,
• - izbor igračaka, atributa za igru, kazališne aktivnosti prema prometnim pravilima.
• - izbor informacija za roditeljski kutak;
• - glazbeni izbor pjesama;
• - izbor didaktičkih, priča igara, tjelesnih minuta;
• izrada plana glavne faze Projekta;
• anketiranje djece.
• Rad s roditeljima:
• Razgovor s roditeljima o predstojećem radu na projektu.
• Obavijest o početku projekta i njegovim zadacima.

Faze rada na projektu:

2. Glavna pozornica

Izvođenje ciklusa nastave o prometnim pravilima:

• Ponašanje djece u javnom prijevozu
• „Raskrižje. Upoznavanje s poslom vozača
• "Hodam ulicom"
• "Prometni znakovi",
• "Sigurno ponašanje na ulici"

Uvod u fikciju:

E. Zhitkov "Semafor", S. Mikhalkov "Moja ulica", "Ujak Styopa" N. Kalinin "Kako su momci prešli ulicu", V. Sirotov "Vaš drug semafor", P. V. Ivnev "Kako ulica govori" , I Seryakov "Zakoni ulica i cesta", A. Ivanov "Kako su nerazdvojni prijatelji prešli cestu", L. Galperstein "Barrier", G. Yurmin "Radoznali mali miš".

obzir

ilustracije,

knjige, albumi, crteži

Pogađanje zagonetki o prometu, prometnim znakovima, prometnim pravilima.

• "Sigurnost na cesti"
• “Uvijek pamti prometne znakove”;
• „Budi oprezna draga! »;
• „Prijevoz na ulicama grada“;
• "Pravila za putnike";
• "Pravila ponašanja pješaka"
• "Škola pješačkih znanosti",
• "Prekršaji na cestama"
• "Povijest prometa"
• "Posao vozača"
• Kako se ponašati u autobusu
• "Vozila posebne namjene"
• "Podešivač".

Razgovori:

• “Što bi se dogodilo kada bi nestali svi prometni znakovi? »;
• "Što bi bilo da nema prometnih pravila?";
• „Priče u transportu“;
• – Zanimljiva zgoda na cesti.

Pisanje kreativnih priča

Didaktičke igre:

“Prometni znakovi”, “Semafori”, “Pogodi”, “Naša ulica”, “Logički put”, “Postavi prometni znak”, “Budi oprezan”, “Pravilno razloži”, “Saznaj po opisu”. “Rasporedi znakove” (igre s rasporedom raskrižja), “Pozovi točan broj”, “Pronađi isti znak”, “Sakupi znak”.

Igre (zaplet-igranje uloga, didaktičke, mobilne)

• Igre na otvorenom: "Geste kontrolora prometa", "Stop", "Semafor". “Kontroler”, “Crveno, žuto, zeleno”, “Spretan pješak”, “Najbolji pješak”, “Semafori”, “Pješaci i automobili”, “Prometni znakovi i automobili” i drugi.
• Igre igranja uloga: "Oprezna ulica!", "Vožnja autobusom", "Prometna pravila", "Automobil".

Umjetnička i kreativna djelatnost:

• crtanje "Prometni znakovi",
• aplikacija "Prometni znakovi", "Načini prijevoza" (grupni rad),
• građevina "Moja ulica",
• kolektivni rad "Ulice grada" (iz pijeska),
• modeliranje: "Veseli semafor", "Automobili".

Javni događaj

"Sigurna udaljenost"

3. Završna faza

Zajednički događaj s roditeljima "Sigurnost na cesti ili kompetentan pješak"

Izložba zajedničkih radova roditelja i djece prema prometnim pravilima:

"Škola pješačkih znanosti"

Rezimirajući rad, možemo reći: razvoj vještina sigurnog ponašanja u predškolskoj dobi je dug i dugotrajan proces, ali vrlo uzbudljiv i informativan ne samo za djecu, već i za odrasle. Želio bih se nadati da će rad u ovom smjeru u budućnosti donijeti dobre rezultate, a znanje koje su djeca stekla pomoći će im da izbjegnu probleme na cesti.

hvala za

Pažnja!

• http://www.playcast.ru/uploads/2014/11/09/10562124.jpg - Policajac;
• www.detibdd.ru
• Avdeeva N.N., Knyazeva N.L., Sterkina R.B. Sigurnost. Tutorial o osnovama sigurnosti života djece starije predškolske dobi. - St. Petersburg: "DJETIJSTVO-PRESS", 2003.
• Polynova V.K. Osnove sigurnosti života djece predškolske dobi. Planiranje rada. Razgovori. Igre - St. Petersburg: LLC "PUBLISHING" CHILDHOOD-PRESS", 2010.
• Opsežna nastava s djecom od 4 - 7 godina / ur.- komp. OD. Gorbatenko. ur. 2., dodati. - Volgograd: Učitelj, 2013
• Otvorena događanja za stariju djecu. Obrazovno područje "Umjetnički - estetski razvoj". Praktični vodič za starije odgajatelje, metodičare i učitelje predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova, roditelje, učitelje. - Auth. - komp.: Adzhi A.V., Kudinova N.P. Voronjež: Metoda LLC, 2014
• I.Yu. Bordachev jasno didaktički priručnik "Prometni znakovi" za djecu 4 - 7 godina Izdavačka kuća "MOSAIC-SYNTHESIS", 2013.
• Krutetskaya V.A. Moja prva cestovna abeceda u slikama. - Sankt Peterburg: Izdavačka kuća "Književnost", 2012.
• Saulina T.F. Tri signala semafora: Upoznavanje djece predškolske dobi s pravilima ceste: Za rad s djecom od 3-7 godina. - M.: MOZAIK - SINTEZA, 2010.
• Za objavu podataka o djeci dobivena je pismena suglasnost roditelja (zakonskih zastupnika).
• Autor fotografija je Orekhova N.A.

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

ABC SIGURNOSTI NA CESTI Ispunila: odgajateljica Kochkarova Raisa Muratkhanovna MADOU br. 5 "Grimizni cvijet"

Dragi momci! Pozivam vas na uzbudljivo putovanje u zemlju prometnih pravila i prometnih znakova!!! Naprijed!!!

Pa evo nas pred cestom! Koliko automobila ima! Kako pravilno prijeći cestu kako ne bi prekršili pravila? Uvijek gledajte znak "pješački prijelaz"!!! U pomoć će nam priskočiti zebra. Njegove bijele pruge često možete vidjeti na cesti na pješačkim prijelazima. Ovo je kopneni prijelaz. Pored njega ćete uvijek vidjeti ili semafor ili znak “pješački prijelaz”.

I ako vidite semafor u blizini pješačkog prijelaza, uvijek se sjetite pravila!!!

Započinjući prijelaz, pogledajte ulijevo, a zatim udesno. Pazite da nema automobila!

Dešava se da na mjestu gdje treba prijeći cestu nema zebre. Što učiniti? Tada biste trebali potražiti povišene ili podzemne pješačke prijelaze.

Hodati se može samo nogostupima, rubovima cesta, pješačkim stazama. Ako ih nema, možete hodati uz rub kolnika, ali samo okrenuti prema automobilima u pokretu.

Kada ste na stanici, prelazite cestu samo kada javni prijevoz krene sa stanice. Ako prijevoz ne krene, svakako se udaljite od stajališta na sigurnu udaljenost kako biste mogli vidjeti automobile koji voze s desne i lijeve strane.

Ne možete se igrati na kolniku jer ne možete primijetiti automobil koji se približava. Možete igrati samo na posebno određenim mjestima - u dvorištima, parkovima, trgovima. Izlazeći iz ulaza, već budite pažljivi i pažljivi.

DRAGI DEČKI! ZAPAMTITI! PRAVILA PONAŠANJA NA CESTI MORATE ZNATI I POŠTOVATI!!! : OPREZ NA CESTI! SPAŠAVAJTE RUKE I NOGE. ZAPAMTITE PRAVILA SVUDA, INAČE ĆE BITI NEVOLJA! ZBOGOM MOMCI!!!

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Prezentacija će pomoći da lekcija bude zabavnija....

Nominacija "Prezentacija u pedagoški proces u DOW"

Cilj: razvijati vještine poštivanja osnovnih pravila ponašanja djece na ulici, na cesti, kako bi se spriječile ozljede djece u prometu.

Zadaci.

Učite djecu o pravilima prometa.

Formirati dječje ideje o sigurnosti na cestama tijekom kretanja ulicama i cestama.

Mjesto upotrebe: ova se prezentacija može koristiti u neposredno organiziranim aktivnostima s djecom, za upoznavanje s pravilima prometa.

Smjernice: korišteni materijal odgovara dobne karakteristike predškolske dobi, dostupno njihovom razumijevanju. Prezentacija pokriva veliku količinu materijala o prometnim pravilima. Ako je potrebno, za razgovor s djecom, možete povećati vrijeme za promjenu slajda. Djelo je namijenjeno odgajateljima i roditeljima.

Učinkovitost:šareni i svijetli crteži, koji prikazuju male životinje, privlače pozornost djece. Ocjenjujući postupke drugih, djeca se gomilaju vlastito iskustvo ponašanje na cesti.

Praktični značaj: dobro odabran materijal pomaže u praćenju razine znanja predškolaca i planiranju daljnjeg rada. Korištenje fotografija same djece potiče djecu na poštivanje pravila prometa.

Prilog 1: Prezentacija.

Prilog 2: Zabava u skladu s pravilima prometa.

Alla Kovalenko
Prezentacija o prometnim pravilima

Dobar dan.

1 slajd:

Pozdravlja vas nastavno osoblje MBDOU br. 70, Shakhty, Rostovska oblast.

Predstavljamo vam naš rad na prevenciji ozljeda u cestovnom prometu.

2 slajd:

Put ... kao život. I u životu i na cesti, nikad se ne zna što se može dogoditi, iza kojeg zavoja čeka opasnost.

O ponašanju pješaka na ulici ovisi njihov život i zdravlje. A djeca su najnemarniji sudionici kretanja. Zanemaruju pravila ponašanja, prvenstveno jer ne predstavljaju opasnost koja im prijeti.

Stoga je potrebno odmalena pripremati sebe, a posebno djecu na razne nepredviđene situacije na cesti.

3 slajd:

Djeca predškolske dobi nemaju zaštitnu psihološku reakciju na prometnu situaciju, karakterističnu za odrasle. Žeđ za znanjem, želja za stalnim otkrivanjem nečeg novog stavlja dijete pred stvarne opasnosti, uključujući i na ulicama grada.

Mislim da što prije dijete upoznamo s pravilima prometa, naučimo ga vještinama kulture ponašanja na ulicama i cestama, manje će biti nesreća na kolniku.

Zato je od najranije dobi potrebno učiti djecu sigurnom ponašanju na ulicama, cestama, u prijevozu i pravilima prometa. Oba roditelja i predškolske ustanove, a ubuduće naravno i škola i druge obrazovne ustanove.

4 slajd - 5 slajd:

U našem Dječji vrtić povjerenstvo „Za sigurnost cestovnog prometa“ koordinira rad na prevenciji ozljeda u cestovnom prometu.

Na ovom slajdu možete pratiti rad Povjerenstva „Za sigurnost prometa na cestama“ s nastavnicima, djecom, roditeljima, kao i s društvom.

6 slajd:

Za realizaciju postavljenih zadataka u predškolskoj odgojnoj ustanovi, potrebne uvjete. Opremljen je metodički kabinet i sigurnosni kutak za prometna pravila u kojem se nalazi razni savjetodavni materijal, preporuke, materijali povjerenstva „Za sigurnost prometa“, seminari, video materijali.

7 slajd:

Kabinet je opskrbljen nastavnim materijalom, periodikom (novine " dobar put djetinjstvo i časopis „Putovanje u zeleno svjetlo“).

Dizajnirano za učitelje informativni štandovi, gdje možete pronaći informacije o planiranim događajima, fazama igre - izletu "Avanture na semaforu", konkretnim preporukama za podučavanje prometnih pravila za predškolce itd.

8 slajd-9 slajd-10 slajd:

U našoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi broj 70 puno se radi na prevenciji nesreća u prometu, s roditeljima učenika. Ovo je sudjelovanje u događajima: turniri, kvizovi, KVN, sportski praznici, akcije "Dječje sjedalo", "Dijete je glavni putnik".

11 slajd-12 slajd:

Rad u predškolskoj odgojnoj ustanovi na prevenciji ozljeda u cestovnom prometu također se provodi zajedno s prometnom policijom. Za djecu se organiziraju razgovori u kojima mogu bolje upoznati specifičnosti rada prometne policije.

13 slajd:

U ustanovi za predškolski odgoj i obrazovanje osmišljeni su informativni štandovi za roditelje na kojima se nalaze potrebne informacije, referentni, statistički, analitički materijali, savjeti za roditelje.

14 slajd:

Rad s predškolcima na upoznavanju s pravilima prometa temelji se na integriranom pristupu i provodi se u tri smjera: organizirana djelatnost, Timski rad i samostalne aktivnosti.

15 slajd:

Koriste se različiti oblici rada s djecom: kognitivne aktivnosti, ciljane šetnje, čitanje dječje beletristike, razgovori, stvaranje i igranje problemskih situacija, didaktičke, pokretne, igre uloga.

16 slajd:

U toploj sezoni sav rad na obuci prometnih pravila prenosi se na ulicu. U tu svrhu na području vrtića opremljena je transportna platforma s daljinskim prometnim znakovima, biciklima, skuterima, napravljene su oznake na cesti s pješačkim prijelazima. Djeca uče kako pravilno prelaziti cestu, regulirana i neregulirana raskrižja, uče kako se ponašati na stajalištu prijevoza putnika te se upoznaju s pravilima ponašanja biciklista na cesti.

Kako bi se održao interes djece za proučavanje prometnih pravila uvode se novi oblici rada s djecom i roditeljima putem sredstava informacijske tehnologije. U našem odgojitelji predškolske djece zajedno s djecom stvaraju prezentacije „Cesta nije za igre“, „Spojite prijatelje sa semaforima“ koje se koriste za konsolidaciju znanja djece.

17 slajd:

Djeca i odrasli naše predškolske obrazovne ustanove sudjelovali su u "Studiji ulice O. Koshevoy prema prometnim pravilima."

Svrha studije:

Saznajte koliko prometnih znakova

Saznajte ima li prekršitelja na cesti.

18 slajd:

Kao rezultat obavljenog rada može se primijetiti da djeca imaju potrebno znanje prema prometnim pravilima: poznaju prometne znakove, namjenu nogostupa, kolnika, pješačkog prijelaza; poznavati vrste prijevoza, pravila ponašanja pješaka na ulicama grada i znati se tim pravilima služiti.

Također, predškolska obrazovna ustanova br. 70 aktivno sudjeluje u natjecanjima u crtanju o sigurnosti na cestama.

19 slajd:

U vrtiću je sažeto i sistematizirano pedagoško iskustvo u poučavanju djece prometnim pravilima, prikupljena je metodička kasica koja je opremljena:

Kartoteka igara na otvorenom prema prometnim pravilima;

Kartoteka didaktičkih igara prema prometnim pravilima "Biblioteka cestovnih igara";

Izbor fikcije za upoznavanje djece s prometnim pravilima;

Sažeci nastave, razgovora, slobodnog vremena i zabave;

Ciklus promatranja prema prometnim pravilima, izleti, ciljane šetnje ulicom, do zaustavljanja, do raskrižja;

20 slajd:

Za povećanje pedagoška izvrsnost odgajatelja u vrtiću, održavaju se pedagoška vijeća, poslovne igre, seminari, savjetovanja, otvoreni stavovi o poučavanju djece pravilima prometa.

21 slajd:

Svakodnevno se u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi održavaju sigurnosne minute, gdje odgajatelji zajedno s djecom ponavljaju cestovnu abecedu.

Prilikom organiziranja nastave i razgovora učitelji polaze od činjenice da u ovoj dobi djeca bolje percipiraju materijal predstavljen u obliku igre, izleta, natjecanja, tj. aktivno sudjelovanje samo dijete.

22 slajd:

pokretna, didaktičke igre, simulacija prometnih situacija, izleti u „Zemlju cestovne abecede“, zagonetke i zagonetke likova iz crtića pomažu djeci da nauče kako se ispravno ponašati u okolnom cestovnom okruženju.

23 slajd:

Kako bi se djeci usadile praktične vještine poštivanja pravila ceste, održavaju se grupne šetnje pločnikom kako bi se promatrao promet, radnje pješaka i vozača.

Sve to omogućuje učiteljima cjelovito rješavanje problema poučavanja djece sigurnom ponašanju u cestovnom okruženju.

Odgajati disciplinu i svjesno poštivanje pravila prometa, kulturu ponašanja u okruženju cestovnog prometa.

24 slajd:

U radu na prevenciji ozljeda djece u cestovnom prometu koriste se različiti oblici interakcije s roditeljima:

Memorandumi i letci - apeli roditeljima o potrebi poštivanja prometnih pravila;

Mape-klizači, koji sadrže materijale o pravilima ceste, potrebne za učenje djece i odraslih;

Savjetodavni materijal "Predškolac i cesta".

Radu s roditeljima u vrtiću posvećuje se velika pažnja, jer upravo oni s djecom više puta dnevno prelaze cestu i odgovorni su za njih.

Tijekom cijele godine održavaju se izložbe crteža djece starijih skupina: „Takvi različiti automobili“, „Ja i cesta“ itd.

25 slajd:

Već iz navedenih rezultata možemo govoriti o učinkovitosti rada predškolske obrazovne ustanove broj 70, ovaj sustav funkcionira i daje pozitivne rezultate.

Ali posao tu ne završava.

Svake godine dolaze nam mališani, a naš zadatak je pripremiti ih za život u društvu, upozoriti ih na opasnosti na cestama.

Smatramo da ovo područje rada treba uvijek biti u polju pažnje nastavnika, roditelja, prometne policije,

što znači da je potrebno daljnje traženje i usavršavanje organizacije rada na prevenciji ozljeda u cestovnom prometu.

26 slajd:

"Hvala na pažnji".