ชุดของกลุ่มสังคมที่มีความสัมพันธ์กัน โครงสร้างทางสังคมของสังคมเป็นส่วนสำคัญของการเชื่อมต่อและปฏิสัมพันธ์ ผลที่ตามมาของความขัดแย้งทางสังคม

โครงสร้างสังคม - ชุดของการเชื่อมต่อและโต้ตอบ กลุ่มสังคม, เช่นเดียวกับ สถาบันทางสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างกัน นั่นคือเป็นการวิเคราะห์ความแตกต่างที่สำคัญทั้งหมดระหว่างผู้คนในกระบวนการชีวิตของพวกเขา

-) โครงสร้างระดับเอสเตท

--) โครงสร้างชนชั้นของสังคม

ระดับ- กลุ่มสังคมขนาดใหญ่ที่แตกต่างจากกลุ่มอื่นที่สัมพันธ์กับวิธีการผลิต (ความเป็นเจ้าของวิธีการผลิตหรือไม่) ในแง่ของสถานที่ในระบบการผลิตทางสังคม (ผู้ฉ้อฉลหรือเอารัดเอาเปรียบ) และในแง่ของการเข้าถึงสังคม ความมั่งคั่ง (การกระจายผลประโยชน์ในสังคม)

--) การแบ่งชั้นทางสังคม

การแบ่งชั้นทางสังคม- (lat. stratum - เลเยอร์, ​​เลเยอร์) - การแบ่งแยกกลุ่มคนที่กำหนดออกเป็นชั้น (เลเยอร์) เนื่องจากการกระจายหน้าที่การจัดการ อำนาจและอิทธิพล สิทธิและสิทธิพิเศษ ศักดิ์ศรีและความเคารพที่ไม่สม่ำเสมอ บนพื้นฐานของความแตกต่างทางสังคมของสังคม ระบบแรงจูงใจในการทำงานถูกสร้างขึ้นเพื่อเปลี่ยนสถานะทางสังคมและทรัพย์สินของตน

ชั้นทางสังคม- การเลือกกลุ่มโดย:

---) บทบาทใน องค์การมหาชนแรงงาน (ผู้จัดงานและผู้จัดการฝ่ายผลิตหรือนักแสดงธรรมดา);

---) วิธีการและส่วนแบ่งในการได้มาซึ่งความมั่งคั่งทางสังคม (แรงงานและไม่ใช่แรงงาน);

---) จำนวนรายได้ที่ได้รับ;

---) ระดับและวิธีการสร้างรายได้;

---) แรงงานทางร่างกายและจิตใจ;

---) ประสิทธิภาพของการจัดการหรือหน้าที่การอยู่ใต้บังคับบัญชา;

---) จำนวนรายได้ที่ได้รับ (ส่วนแบ่งของสิงโตหรือเศษอาหารที่น่าสังเวช);

---) ที่อยู่อาศัย;

---) งานอดิเรก;

---) ความสนใจของมือสมัครเล่น;

---) ความโน้มเอียงในกิจกรรมฟรีบางอย่าง

ชั้นขอบ- กลุ่มคนที่ไม่เข้ากับโครงสร้างทางสังคมของสังคมที่กำหนด (■ คนจากชนบทที่ไม่เข้ากับกฎของพฤติกรรมและค่านิยมของชาวเมือง, คนพิการ, คนว่างงาน, คนเร่ร่อน, ปรสิต, ขอทานอาชญากร) อสังหาริมทรัพย์- กลุ่มทางสังคมที่มีสิทธิและภาระผูกพันที่ประดิษฐานอยู่ในศุลกากรหรือกฎหมายและสืบทอด วรรณะ(ละติน castus - บริสุทธิ์) - กลุ่มคนปิดที่ทำหน้าที่ทางสังคมโดยเฉพาะสืบทอด

-) โครงสร้างอาชีวศึกษา

คนเหล่านี้คือผู้ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาและมัธยมศึกษา นักเรียนและเด็กนักเรียน แพทย์และนักเศรษฐศาสตร์

-) โครงสร้างทางชาติพันธุ์ของสังคม

ประเภท- กลุ่มญาติทางสายเลือดที่นำต้นทางสายเดียวกัน (มารดาหรือบิดา) มีถิ่นฐานร่วมกัน ภาษากลาง ขนบธรรมเนียมและความเชื่อร่วมกัน เผ่า- การรวมตัวของเผ่าที่มาจากสกุลเดียวกัน แต่ต่อมาก็แยกจากกัน

สัญชาติ- การรวมตัวของผู้คนด้วยอาณาเขต ความสัมพันธ์เพื่อนบ้าน

ชาติ- รูปแบบของชุมชนคน มีลักษณะเป็นเครื่องหมาย: --) ชุมชนอาณาเขต

--) ภาษากลาง,

--) ชีวิตทางเศรษฐกิจร่วมกัน

--) คุณสมบัติทั่วไปคลังจิต ตั้งมั่นอยู่ในจิตของชนชาตินี้

--) เอกลักษณ์ประจำชาติ

-) โครงสร้างการชำระบัญชี

โครงสร้างการชำระบัญชี– รูปแบบเชิงพื้นที่ของการจัดระเบียบสังคม (■ ชาวเมืองและชาวบ้าน). เมืองเป็นรูปแบบของการดำรงอยู่ของสังคมและสังคมเฉพาะทางประวัติศาสตร์ซึ่งเกิดขึ้นจากการแบ่งงานทางสังคมของแรงงาน (การแยกงานฝีมือออกจาก เกษตรกรรม) แหล่งรวมของประชากรส่วนใหญ่เป็นแรงงานนอกภาคเกษตร

-) โครงสร้างทางประชากร

ครอบครัว- กลุ่มสังคมเล็กๆ บนพื้นฐานของการแต่งงานและความผูกพันในครอบครัว (สามีและภรรยา พ่อแม่และลูก ญาติอื่นๆ) ในการจัดการร่วมกันของครัวเรือนทั่วไป ซึ่งรวมกันเป็นหนึ่งเดียวด้วยชีวิตร่วมกันและความรับผิดชอบทางศีลธรรมร่วมกันในการเลี้ยงดูบุตร

ฟังก์ชั่นครอบครัว:

--) เจริญพันธุ์- การสืบพันธุ์ของมนุษย์

--) เศรษฐกิจและผู้บริโภค- การดูแลทำความสะอาด, งบประมาณเดียว, การดำเนินการตาม "อำนาจของครอบครัว"

--) เกี่ยวกับการศึกษา- การขัดเกลาทางสังคมของเด็ก - การเตรียมตัวสำหรับชีวิตอิสระในอนาคต

1) นโยบายทางสังคม 3) ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

2) การเคลื่อนย้ายทางสังคม 4) โครงสร้างทางสังคม

ข้อใดต่อไปนี้เป็นคุณลักษณะสำคัญในการกำหนดสังคม

โครงสร้างโนอาห์ของสังคม?

1) ความสนใจทางปัญญาของผู้คน

2) ลักษณะนิสัยของผู้คน

3) ความสามารถทางจิตของผู้คน

4) ระดับการศึกษาของประชาชน

โครงสร้างของสังคมแสดงโดยกลุ่มสังคมและชุมชนในหลาย ๆ

คิดออกการเชื่อมต่อของพวกเขา กลุ่มสังคมใดที่มีความโดดเด่นด้วยอาณาเขต (การตั้งถิ่นฐาน)

เชสกี้) เซ็น?

1) ผู้หญิง 3) โปรแกรมเมอร์

2) วัยรุ่น 4) ปีเตอร์สเบิร์ก

ก. โครงสร้างทางสังคมของสังคมคือชุดของความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ระหว่างสังคม

กลุ่มอัล

ข. โครงสร้างทางสังคมสะท้อนโครงสร้างภายในของสังคม

โครงสร้างภายในของสังคมที่สะท้อนความเชื่อมโยงของฝ่ายหลักเรียกว่า

วายุต

1) สถานะทางสังคม 3) การเคลื่อนย้ายทางสังคม

2) โครงสร้างทางสังคม 4) ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

จำนวนรวมของกลุ่มสังคมที่มีความสัมพันธ์กันซึ่งประกอบขึ้นเป็นภายใน

โครงสร้างของสังคมเรียกว่า

1) สถาบันทางสังคม 3) โครงสร้างทางสังคม

2) การเคลื่อนย้ายทางสังคม 4) ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

กลุ่มสังคมใดที่มีชื่อถูกแยกออกมาอย่างมืออาชีพ?

1) Muscovites 3) อนุรักษ์นิยม

2) เยาวชน 4) บุคลากรทางทหาร

สังคม?

1) ผู้สูงอายุ เยาวชน 3) คนชายขอบ ชนชั้นกลาง

2) รัสเซีย, ยูเครน 4) ออร์โธดอกซ์, พุทธ

ข้อใดต่อไปนี้แสดงลักษณะโครงสร้างทางประชากรของ

สังคม?

1) ผู้หญิง ผู้ชาย 3) เบลารุส ตาตาร์

2) พ่อแม่ ลูก 4) มุสลิม คริสต์

โครงสร้างของสังคมแสดงโดยชุมชนสังคมและกลุ่มต่างๆ มากมาย

ความหลากหลายของการเชื่อมต่อของพวกเขา กลุ่มสังคมใดที่แยกตามมืออาชีพ

เข้าสู่ระบบ?

1) ผู้โดยสาร 3) พลเมือง

2) ผู้ชาย 4) วิศวกร

กลุ่มสังคมใดที่ได้รับการจัดสรรตามอาณาเขต?

1) พระสงฆ์ 3) มุสลิม

2) ชาวยุโรป 4) ผู้หญิง

โครงสร้างของสังคมแสดงโดยกลุ่มชุมชนและกลุ่มสังคมต่างๆ

ในความหลากหลายของการเชื่อมต่อของพวกเขา กลุ่มสังคมใดที่แยกตามการเมือง

เข้าสู่ระบบ?

1) ชาวโวโรเนซ 3) เจ้าหน้าที่

2) พรรคประชาธิปัตย์ 4) ผู้หญิง

ชุมชนสังคมใดที่มีลักษณะเฉพาะทางชาติพันธุ์และสังคม

1) ดั้งเดิม 3) สโลวัก

2) วัยรุ่น 4) ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง

กลุ่มสังคมใดที่มีความโดดเด่นด้วยข้อมูลประชากร?

1) ปีเตอร์สเบิร์ก 3) พนักงาน

2) ครูฟิสิกส์ 4) เยาวชน

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับกลุ่มสังคมถูกต้องหรือไม่

ก. กลุ่มย่อย ได้แก่ ชุมชนชาติพันธุ์

ข. กลุ่มสังคมที่มีการกำหนดกิจกรรม เอกสารกฎเกณฑ์, บน-

เรียกว่าเป็นทางการ

1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองเป็นความจริง

2) มีเพียงข้อ B เท่านั้นที่ถูก 4) การตัดสินผิดทั้งสองข้อ

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับโครงสร้างทางสังคมของสังคมถูกต้องหรือไม่?

ก. โครงสร้างทางสังคมของสังคมประกอบด้วยชั้น ชนชั้น กลุ่มชาติพันธุ์

ข. โครงสร้างทางสังคมของสังคมกำลังเปลี่ยนแปลงไปตามการพัฒนาเศรษฐกิจของสังคม

1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองเป็นความจริง

2) มีเพียงข้อ B เท่านั้นที่ถูก 4) การตัดสินผิดทั้งสองข้อ

โครงสร้างของสังคมแสดงโดยกลุ่มสังคมและชุมชนในหลาย ๆ

ความหลากหลายของการเชื่อมต่อของพวกเขา กลุ่มสังคมใดที่มีความโดดเด่นด้วยอาณาเขต (การตั้งถิ่นฐาน)

เชสกี้) เซ็น?

1) ผู้หญิง 3) เสรีนิยม

2) วัยรุ่น 4) Rostovites

ต. เกิดที่ปารีส คุณยายของเขาออกจากรัสเซียก่อนการปฏิวัติปี 2460 ต.

Rosho รู้ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมรัสเซีย เขาภูมิใจที่เป็นคนรัสเซีย มันเป็นเรื่องของ-

ปรากฎการณ์แห่งสามัญสำนึก

1) กลุ่มประชากร 3) ชาติพันธุ์

2) อาณาเขต 4) ชั้น

กลุ่มสังคมใดที่แยกตามอาชีพ?

1) ผู้โดยสาร 3) วิศวกร

2) ผู้ชาย 4) ชาวเมือง

กลุ่มสังคมขนาดเล็ก ได้แก่

1) พลเมืองของประเทศ 3) ผู้รับบำนาญของภูมิภาค

2) นักศึกษามหาวิทยาลัย 4) นักศึกษาระดับชั้น

สมาชิกของชุมชนสังคมนี้มีสิทธิ หน้าที่ และเอกสิทธิ์

Legias แก้ไขโดยกฎหมายศุลกากรและกฎหมาย กลุ่มนี้เป็น

บุคคลมีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะไม่ใช่ในฐานะปัจเจกบุคคล แต่ในฐานะสมาชิกของชุมชนสังคม - ครอบครัว บริษัท ที่เป็นมิตร กลุ่มแรงงาน ประเทศชาติ ชนชั้น ฯลฯ กิจกรรมของเขาส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยกิจกรรมของกลุ่มที่เขารวมอยู่ด้วย เช่นเดียวกับปฏิสัมพันธ์ภายในกลุ่มและระหว่างกลุ่ม ดังนั้นในสังคมวิทยา สังคมจึงไม่เพียงทำหน้าที่เป็นนามธรรม แต่ยังเป็นกลุ่มสังคมเฉพาะที่พึ่งพาอาศัยกัน

โครงสร้างของระบบสังคมทั้งหมด จำนวนรวมของกลุ่มสังคมและชุมชนทางสังคมที่มีความสัมพันธ์และมีปฏิสัมพันธ์กัน ตลอดจนสถาบันทางสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างกัน เป็นโครงสร้างทางสังคมของสังคม

ในสังคมวิทยา ปัญหาของการแบ่งสังคมออกเป็นกลุ่มๆ (รวมทั้งประเทศ ชนชั้น) ปฏิสัมพันธ์ของพวกเขาเป็นหนึ่งในหัวใจสำคัญและเป็นลักษณะของทฤษฎีทุกระดับ

แนวความคิดของกลุ่มสังคม

กลุ่มเป็นหนึ่งในองค์ประกอบหลักของโครงสร้างทางสังคมของสังคมและเป็นกลุ่มคนที่รวมกันเป็นหนึ่งด้วยคุณลักษณะที่สำคัญใดๆ - กิจกรรมทั่วไป, เศรษฐกิจทั่วไป, ประชากร, ชาติพันธุ์, ลักษณะทางจิตวิทยา แนวคิดนี้ใช้ในนิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ชาติพันธุ์วิทยา ประชากรศาสตร์ จิตวิทยา ในสังคมวิทยา มักใช้แนวคิดของ "กลุ่มสังคม"

ไม่ใช่ทุกชุมชนของคนที่เรียกว่ากลุ่มสังคม. หากผู้คนอยู่ในสถานที่บางแห่ง (บนรถบัส ในสนามกีฬา) ชุมชนชั่วคราวดังกล่าวสามารถเรียกได้ว่าเป็น "การรวมตัว" ชุมชนทางสังคมที่รวมผู้คนเข้าด้วยกันในพื้นที่ที่คล้ายกันเพียงแห่งเดียวหรือไม่กี่แห่งจะไม่เรียกว่ากลุ่ม คำว่า "หมวดหมู่" ถูกใช้ที่นี่ ตัวอย่างเช่น นักสังคมวิทยาอาจจัดประเภทนักเรียนอายุ 14 ถึง 18 ปีเป็นเยาวชน ผู้สูงอายุที่จ่ายโดยเงินสงเคราะห์รัฐให้สวัสดิการการจ่ายเงิน สาธารณูปโภค, - ถึงหมวดผู้รับบำนาญ ฯลฯ

กลุ่มสังคม- นี่คือชุมชนที่มั่นคงที่มีอยู่อย่างไม่มีอคติ ซึ่งเป็นกลุ่มของบุคคลที่โต้ตอบในลักษณะที่แน่นอนบนพื้นฐานของสัญญาณหลายอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความคาดหวังร่วมกันของสมาชิกแต่ละคนในกลุ่มเกี่ยวกับผู้อื่น

แนวความคิดของกลุ่มที่เป็นอิสระพร้อมกับแนวคิดเรื่องบุคลิกภาพ (บุคคล) และสังคมมีอยู่แล้วในอริสโตเติล ในยุคปัจจุบัน ที. ฮอบส์เป็นคนแรกที่กำหนดกลุ่มว่าเป็น "คนจำนวนหนึ่งที่รวมกันเป็นหนึ่งด้วยผลประโยชน์หรือสาเหตุร่วมกัน"

ภายใต้ กลุ่มสังคมจำเป็นต้องเข้าใจที่มีอยู่อย่างเป็นกลาง กลุ่มคนที่มั่นคงเชื่อมต่อกันด้วยระบบความสัมพันธ์ควบคุมโดยสถาบันทางสังคมที่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ สังคมในสังคมวิทยาไม่ถือเป็นเอนทิตีเสาหิน แต่เป็นชุดของกลุ่มสังคมจำนวนมากที่มีปฏิสัมพันธ์และอยู่ในการพึ่งพาซึ่งกันและกัน แต่ละคนในช่วงชีวิตของเขาอยู่ในกลุ่มต่างๆ มากมาย เช่น ครอบครัว ทีมที่เป็นมิตร กลุ่มนักเรียน ชาติ และอื่นๆ การสร้างกลุ่มได้รับการอำนวยความสะดวกโดยความสนใจและเป้าหมายของผู้คนที่คล้ายคลึงกันรวมถึงการตระหนักว่าเมื่อรวมการกระทำเข้าด้วยกันคุณสามารถบรรลุผลลัพธ์ที่มากกว่าการกระทำส่วนบุคคลอย่างมีนัยสำคัญ โดยที่ กิจกรรมทางสังคมแต่ละคนถูกกำหนดโดยส่วนใหญ่จากกิจกรรมของกลุ่มที่เขารวมอยู่ รวมถึงการมีปฏิสัมพันธ์ภายในกลุ่มและระหว่างกลุ่ม สามารถระบุได้ด้วยความมั่นใจอย่างเต็มที่ว่าเฉพาะในกลุ่มคนเท่านั้นที่กลายเป็นบุคคลและสามารถแสดงออกถึงตัวตนได้อย่างเต็มที่

แนวคิด การก่อตัว และประเภทของกลุ่มสังคม

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของโครงสร้างทางสังคมของสังคมคือ กลุ่มสังคมและ . เป็นรูปแบบของการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม พวกเขาเป็นสมาคมของผู้คนที่มีการดำเนินการร่วมกันและเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันเพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขา

มีคำจำกัดความของแนวคิดของ "กลุ่มสังคม" มากมาย ดังนั้นตามที่นักสังคมวิทยาชาวรัสเซียบางคนกล่าวว่ากลุ่มสังคมคือกลุ่มคนที่มีลักษณะทางสังคมร่วมกันและทำหน้าที่ที่จำเป็นทางสังคมในโครงสร้างของการแบ่งงานทางสังคมของแรงงานและกิจกรรม นักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน อาร์. เมอร์ตัน ให้คำจำกัดความกลุ่มสังคมว่าเป็นกลุ่มของบุคคลที่มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง โดยตระหนักถึงความเป็นเจ้าของของกลุ่มนี้ และได้รับการยอมรับว่าเป็นสมาชิกของกลุ่มนี้จากมุมมองของผู้อื่น เขาแยกแยะคุณสมบัติหลักสามประการในกลุ่มสังคม: การโต้ตอบ การเป็นสมาชิก และความสามัคคี

ต่างจากชุมชนทั่วไป กลุ่มสังคมมีลักษณะดังนี้:

• ปฏิสัมพันธ์ที่ยั่งยืน เอื้อต่อความแข็งแกร่งและความมั่นคงของการดำรงอยู่
• ความสามัคคีและความสามัคคีในระดับที่ค่อนข้างสูง
• แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความเป็นเนื้อเดียวกันขององค์ประกอบซึ่งบ่งชี้ว่ามีสัญญาณที่มีอยู่ในสมาชิกทุกคนในกลุ่ม
• ความเป็นไปได้ในการเข้าสู่สังคมในวงกว้างในฐานะหน่วยโครงสร้าง

เนื่องจากแต่ละคนในช่วงชีวิตของเขาเป็นสมาชิกของกลุ่มทางสังคมที่หลากหลายซึ่งมีขนาดแตกต่างกัน ธรรมชาติของการมีปฏิสัมพันธ์ ระดับของการจัดระเบียบ และคุณลักษณะอื่น ๆ อีกมากมาย จึงจำเป็นต้องจำแนกพวกเขาตามเกณฑ์บางประการ

มีดังต่อไปนี้ ประเภทของกลุ่มสังคม:

1. ขึ้นอยู่กับลักษณะของปฏิสัมพันธ์ - ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา (ภาคผนวก, โครงการ 9)

กลุ่มหลักโดยนิยาม ช. คูลลีย์ เป็นกลุ่มที่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกโดยตรง มีมนุษยสัมพันธ์ในธรรมชาติ และแตกต่างกัน ระดับสูงอารมณ์ (ครอบครัว ชั้นเรียน กลุ่มเพื่อน ฯลฯ) การดำเนินการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคลกลุ่มหลักทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมระหว่างบุคคลกับสังคม

กลุ่มรอง- นี่คือกลุ่มที่ใหญ่ขึ้นซึ่งมีปฏิสัมพันธ์รองจากความสำเร็จของเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง และเป็นทางการ ไม่มีตัวตน. ในกลุ่มเหล่านี้ โฟกัสไม่ได้อยู่ที่คุณสมบัติส่วนตัวและเป็นเอกลักษณ์ของสมาชิกในกลุ่ม แต่อยู่ที่ความสามารถในการทำหน้าที่บางอย่าง องค์กรต่างๆ (อุตสาหกรรม การเมือง ศาสนา ฯลฯ) สามารถเป็นตัวอย่างของกลุ่มดังกล่าวได้

2. ขึ้นอยู่กับวิธีการจัดระเบียบและระเบียบการปฏิสัมพันธ์ - เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

กลุ่มทางการ- นี่คือกลุ่มที่มีสถานะทางกฎหมาย ปฏิสัมพันธ์ซึ่งถูกควบคุมโดยระบบบรรทัดฐาน กฎเกณฑ์ กฎหมายที่เป็นทางการ กลุ่มเหล่านี้มีที่ตั้งอย่างมีสติ เป้าหมาย, ตามกฎหมาย โครงสร้างลำดับชั้นและดำเนินการตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ในการบริหาร (องค์กร วิสาหกิจ ฯลฯ)

กลุ่มนอกระบบ เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติโดยอาศัยความเห็นร่วมกัน ความสนใจ และปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล. ปราศจากกฎระเบียบและสถานะทางกฎหมายอย่างเป็นทางการ กลุ่มเหล่านี้มักจะนำโดย ผู้นำนอกระบบ. ตัวอย่าง ได้แก่ บริษัทที่เป็นมิตร การคบหาอย่างไม่เป็นทางการระหว่างคนหนุ่มสาว ผู้รักดนตรีร็อค เป็นต้น

3. ขึ้นอยู่กับความเป็นไปของแต่ละคน - ingroups และ outgroups.

ในกลุ่ม- นี่คือกลุ่มที่บุคคลรู้สึกว่าเป็นเจ้าของโดยตรงและระบุว่าเป็น "ของฉัน" "ของเรา" (เช่น "ครอบครัวของฉัน" "ชั้นเรียนของฉัน" "บริษัทของฉัน" เป็นต้น)

Outgroup- นี่คือกลุ่มที่บุคคลนี้ไม่ได้เป็นสมาชิก ดังนั้นจึงประเมินว่าเป็น "เอเลี่ยน" ไม่ใช่ของเขาเอง (ครอบครัวอื่น กลุ่มศาสนาอื่น กลุ่มชาติพันธุ์อื่น ฯลฯ) บุคคลภายในกลุ่มแต่ละคนมีมาตราส่วนการให้คะแนนนอกกลุ่มของตนเอง: ตั้งแต่ไม่แยแสไปจนถึงก้าวร้าว-เป็นปรปักษ์ ดังนั้น นักสังคมวิทยาจึงเสนอให้วัดระดับการยอมรับหรือความใกล้ชิดสัมพันธ์กับกลุ่มอื่นๆ ตามสิ่งที่เรียกว่า "มาตราส่วนระยะห่างทางสังคม" ของ Bogardus.

กลุ่มอ้างอิง- นี่คือกลุ่มสังคมจริงหรือจินตภาพ ระบบของค่านิยม บรรทัดฐานและการประเมินซึ่งทำหน้าที่เป็นมาตรฐานสำหรับบุคคล คำนี้ถูกเสนอครั้งแรกโดยชาวอเมริกัน นักจิตวิทยาสังคมไฮแมน. กลุ่มอ้างอิงในระบบความสัมพันธ์ "บุคลิกภาพ - สังคม" ดำเนินการสอง คุณสมบัติที่สำคัญ: กฎเกณฑ์การเป็นแหล่งที่มาของบรรทัดฐานของพฤติกรรม ทัศนคติทางสังคม และการวางแนวค่านิยมสำหรับบุคคล เปรียบเทียบทำหน้าที่เป็นมาตรฐานสำหรับบุคคล ทำให้เขาสามารถกำหนดตำแหน่งของเขาในโครงสร้างทางสังคมของสังคม ประเมินตนเองและผู้อื่น

4. ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบเชิงปริมาณและรูปแบบของการดำเนินการเชื่อมต่อ - เล็กและใหญ่

- เป็นกลุ่มเล็ก ๆ ที่ติดต่อโดยตรงซึ่งรวมตัวกันเพื่อทำกิจกรรมร่วมกัน

กลุ่มเล็กสามารถมีได้หลายรูปแบบ แต่กลุ่มแรกคือ "dyad" และ "triad" เรียกว่าง่ายที่สุด โมเลกุล กลุ่มเล็ก ๆ. Dyad ประกอบด้วยสองคนและถือเป็นสมาคมที่เปราะบางอย่างยิ่งใน สามโต้ตอบอย่างแข็งขัน สามคนมันมีเสถียรภาพมากขึ้น

ลักษณะเด่นของกลุ่มเล็กคือ:

• องค์ประกอบขนาดเล็กและมั่นคง (ตามกฎตั้งแต่ 2 ถึง 30 คน)
• ความใกล้ชิดเชิงพื้นที่ของสมาชิกในกลุ่ม
• ความยั่งยืนและอายุยืน:
• ความบังเอิญในระดับสูงของค่านิยมกลุ่ม บรรทัดฐาน และรูปแบบของพฤติกรรม
• ความเข้มข้นของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
• การพัฒนาความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม
• การควบคุมอย่างไม่เป็นทางการและความอิ่มตัวของข้อมูลในกลุ่ม

กลุ่มใหญ่- นี่คือกลุ่มใหญ่ในองค์ประกอบซึ่งสร้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะและการปฏิสัมพันธ์ซึ่งส่วนใหญ่เป็นทางอ้อมในธรรมชาติ (กลุ่มแรงงานวิสาหกิจ ฯลฯ ) ซึ่งรวมถึงกลุ่มคนจำนวนมากที่มีความสนใจร่วมกันและดำรงตำแหน่งเดียวกันในโครงสร้างทางสังคมของสังคม ตัวอย่างเช่น องค์กรระดับสังคม วิชาชีพ การเมือง และองค์กรอื่นๆ

กลุ่ม (lat. collectivus) เป็นกลุ่มทางสังคมที่การเชื่อมต่อที่สำคัญระหว่างผู้คนจะถูกไกล่เกลี่ยผ่านเป้าหมายที่สำคัญทางสังคม

ลักษณะเด่นของทีม:

• การรวมกันของผลประโยชน์ของแต่ละบุคคลและสังคม
• ความคล้ายคลึงกันของเป้าหมายและหลักการที่ทำหน้าที่แทนสมาชิกของทีมตามแนวทางคุณค่าและบรรทัดฐานของกิจกรรม ทีมงานทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:
• เรื่อง- การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น
• สังคมและการศึกษา- การรวมกันของผลประโยชน์ของแต่ละบุคคลและสังคม

5. ขึ้นอยู่กับสังคม คุณสมบัติที่สำคัญ- จริงและระบุ

กลุ่มจริงคือกลุ่มที่ระบุตามเกณฑ์ที่มีนัยสำคัญทางสังคม:

• พื้น- ผู้ชายและผู้หญิง;
• อายุ- เด็ก เยาวชน ผู้ใหญ่ คนชรา
• รายได้- รวย, ยากจน, มั่งคั่ง;
• สัญชาติ- รัสเซีย, ฝรั่งเศส, อเมริกัน;
• สถานภาพการสมรส- แต่งงาน, โสด, หย่าร้าง;
• อาชีพ (อาชีพ)— แพทย์ นักเศรษฐศาสตร์ ผู้จัดการ
• ที่อยู่อาศัย- ชาวเมือง, ชาวชนบท.

กลุ่มที่กำหนด (ตามเงื่อนไข) ซึ่งบางครั้งเรียกว่าหมวดหมู่ทางสังคม ถูกแยกออกเพื่อวัตถุประสงค์ในการดำเนินการ การวิจัยทางสังคมวิทยาหรือสถิติประชากร (เช่น การหาจำนวนผู้โดยสาร-ผู้รับผลประโยชน์ คุณแม่เลี้ยงเดี่ยว นักเรียนที่ได้รับทุนน้อย ฯลฯ)

นอกจากกลุ่มสังคมในสังคมวิทยาแล้ว แนวคิดของ "กลุ่มกึ่ง" ยังถูกแยกออกอีกด้วย

กลุ่มกึ่งเป็นชุมชนทางสังคมที่ไม่เป็นทางการ เกิดขึ้นเอง และไม่เสถียร ซึ่งไม่มีโครงสร้างและระบบค่านิยมที่แน่นอน ซึ่งการปฏิสัมพันธ์ของผู้คนมักจะมีลักษณะเป็นบุคคลที่สามและในระยะสั้น

quasigroups ประเภทหลักคือ:

ผู้ชม เป็นชุมชนทางสังคมที่รวมกันเป็นหนึ่งโดยการโต้ตอบกับผู้สื่อสารและรับข้อมูลจากเขา. ความแตกต่างของสิ่งนี้ สังคมศึกษาเนื่องจากความแตกต่าง คุณสมบัติส่วนบุคคลเช่นเดียวกับค่านิยมทางวัฒนธรรมและบรรทัดฐานของผู้คนที่รวมอยู่ในนั้น กำหนดระดับการรับรู้และการประเมินข้อมูลที่ได้รับที่แตกต่างกัน

- การสะสมชั่วคราวที่ไม่มีการรวบรวมกันและไม่มีโครงสร้างของคนรวมตัวกันในพื้นที่ทางกายภาพที่ปิดโดยความสนใจร่วมกัน แต่ในขณะเดียวกันก็ไร้เป้าหมายที่ชัดเจนและเชื่อมโยงถึงกันด้วยความคล้ายคลึงกันของสถานะทางอารมณ์ของพวกเขา จัดสรร ลักษณะทั่วไปฝูงชน:

• ข้อเสนอแนะ- ผู้คนในฝูงชนมักจะถูกชี้นำมากกว่าภายนอก
• การไม่เปิดเผยชื่อ- บุคคลที่อยู่ในฝูงชนราวกับว่าผสานเข้ากับมันจะกลายเป็นคนจำไม่ได้เชื่อว่าเป็นการยากที่จะ "คำนวณ" เขา
• ความเป็นธรรมชาติ (การติดเชื้อ)- ผู้คนในฝูงชนอาจมีการถ่ายทอดและการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์อย่างรวดเร็ว
• หมดสติ- บุคคลรู้สึกว่าคงกระพันในฝูงชน อยู่นอกการควบคุมทางสังคม ดังนั้นการกระทำของเขาจึง "อิ่มตัว" ด้วยสัญชาตญาณที่หมดสติร่วมกันและกลายเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้

ขึ้นอยู่กับวิธีการสร้างฝูงชนและพฤติกรรมของผู้คนในนั้น ความหลากหลายต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

• สุ่มฝูงชน- กลุ่มบุคคลที่ไม่มีกำหนดเกิดขึ้นเองโดยไม่ได้ตั้งใจ (เพื่อดูคนดังปรากฏขึ้นอย่างกะทันหันหรืออุบัติเหตุทางถนน)
• ฝูงชนธรรมดา- การรวมตัวของผู้คนอย่างมีโครงสร้างซึ่งได้รับอิทธิพลจากบรรทัดฐานที่กำหนดไว้ล่วงหน้าที่วางแผนไว้ (ผู้ชมในโรงละคร แฟน ๆ ในสนามกีฬา ฯลฯ );
• ฝูงชนที่แสดงออก- กลุ่มกึ่งสังคมที่สร้างขึ้นเพื่อความสุขส่วนตัวของสมาชิกซึ่งเป็นเป้าหมายและผลลัพธ์อยู่แล้ว (ดิสโก้เธคเทศกาลร็อค ฯลฯ );
• การแสดง (ใช้งาน) ฝูงชน- กลุ่มที่ดำเนินการบางอย่างซึ่งสามารถทำหน้าที่เป็น: การชุมนุม- ฝูงชนที่ตื่นเต้นทางอารมณ์มุ่งไปที่การกระทำที่รุนแรงและ ฝูงชนที่น่ารังเกียจ- กลุ่มที่โดดเด่นด้วยความก้าวร้าวและการทำลายล้างเป็นพิเศษ

ในประวัติศาสตร์ของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ทางสังคมวิทยา ได้มีการพัฒนาทฤษฎีต่างๆ ที่อธิบายกลไกของการก่อตัวของฝูงชน (G. Lebon, R. Turner และอื่นๆ) แต่สำหรับความแตกต่างของมุมมอง สิ่งหนึ่งที่ชัดเจน: เพื่อควบคุมคำสั่งของฝูงชน มันเป็นสิ่งสำคัญ: 1) ระบุแหล่งที่มาของการเกิดขึ้นของบรรทัดฐาน; 2) ระบุผู้ให้บริการของพวกเขาโดยการจัดโครงสร้างฝูงชน; 3) ตั้งใจสร้างอิทธิพลต่อผู้สร้างของพวกเขาโดยเสนอเป้าหมายและอัลกอริทึมที่มีความหมายแก่ฝูงชนสำหรับการดำเนินการต่อไป

ในกลุ่มกึ่งกลุ่ม วงสังคมจะใกล้เคียงกลุ่มสังคมมากที่สุด

วงสังคมเป็นชุมชนทางสังคมที่สร้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ในการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างสมาชิกของพวกเขา

นักสังคมวิทยาชาวโปแลนด์ J. Szczepanski ระบุประเภทของวงสังคมต่อไปนี้: ติดต่อ- ชุมชนที่ตอบสนองอย่างต่อเนื่องบนพื้นฐานของเงื่อนไขบางอย่าง (ความสนใจใน การแข่งขันกีฬา, กีฬา ฯลฯ ); มืออาชีพ- การรวบรวมเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลอย่างมืออาชีพเท่านั้น สถานะ- จัดตั้งขึ้นเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้ที่มีสถานะทางสังคมเดียวกัน (แวดวงชนชั้นสูง แวดวงสตรีหรือบุรุษ เป็นต้น) เป็นกันเอง- ขึ้นอยู่กับการดำเนินการร่วมกันของเหตุการณ์ใด ๆ (บริษัท กลุ่มเพื่อน)

โดยสรุป เราสังเกตว่ากึ่งกลุ่มเป็นรูปแบบเฉพาะกาลบางส่วน ซึ่งเมื่อได้มาซึ่งคุณลักษณะต่างๆ เช่น องค์กร ความมั่นคง และโครงสร้าง จะกลายเป็นกลุ่มทางสังคม

โครงสร้างทางสังคมของสังคมคือชุดของชุมชนและกลุ่มทางสังคมที่เชื่อมต่อถึงกันและมีปฏิสัมพันธ์ สถาบันทางสังคม สถานะทางสังคม และความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาองค์ประกอบทั้งหมดของโครงสร้างทางสังคมมีปฏิสัมพันธ์เป็นสิ่งมีชีวิตทางสังคมเดียว เพื่อให้เห็นภาพความซับซ้อนทั้งหมดและหลายมิติของโครงสร้างทางสังคมได้ชัดเจนยิ่งขึ้น มันสามารถแบ่งออกเป็นสองระบบย่อยตามเงื่อนไข: I) องค์ประกอบทางสังคมของสังคม; 2) โครงสร้างสถาบันของสังคม

1. องค์ประกอบทางสังคมของสังคมคือชุดของชุมชนทางสังคมที่มีปฏิสัมพันธ์ กลุ่มทางสังคมและบุคคลซึ่งก่อตัวเป็นสังคมเฉพาะชุมชนทางสังคมแต่ละแห่งมีตำแหน่งที่แน่นอน ตำแหน่งที่แน่นอนในโครงสร้างทางสังคม ชุมชนทางสังคมบางแห่งมีตำแหน่งที่ได้เปรียบมากกว่า ชุมชนอื่นๆ ได้เปรียบน้อยกว่า นอกจากนี้ ในชุมชนสังคมเอง กลุ่มสังคมแต่ละกลุ่ม (บุคคล) ยังมีตำแหน่งทางสังคมที่แตกต่างกันและมีสถานะทางสังคมที่แตกต่างกัน (รูปที่ 1)

2. โครงสร้างสถาบันของสังคมคือชุดของสถาบันทางสังคมที่มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งให้รูปแบบองค์กรและการจัดการสังคมที่ยั่งยืนแต่ละสถาบัน (กลุ่มสถาบัน) กำหนดความสัมพันธ์ในบางพื้นที่ของสังคม เช่น สถาบันทางการเมือง (รัฐ พรรคการเมือง ฯลฯ) กำหนดความสัมพันธ์ในด้านการเมือง เศรษฐกิจ - ในด้านเศรษฐกิจ (รูปที่ 2) .

ระบบสถาบันของสังคมสามารถแสดงเป็นเมทริกซ์ เซลล์ (สถาบัน สถานะ) ซึ่งเต็มไปด้วยบุคคลเฉพาะจากกลุ่มสังคมและชุมชนบางกลุ่ม จึงมี "โอเวอร์เลย์" องค์ประกอบทางสังคมสังคมบนโครงสร้างสถาบัน ในเวลาเดียวกัน เฉพาะบุคคลสามารถครอบครองและปล่อยเซลล์บางเซลล์ (สถานะ) และเมทริกซ์ (โครงสร้าง) เองก็ค่อนข้างเสถียร ตัวอย่างเช่น ประธานาธิบดีแห่งรัสเซียตามรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียได้รับการเลือกตั้งใหม่ทุก ๆ สี่ปีในขณะที่สถานะของประธานาธิบดีและสถาบันตำแหน่งประธานาธิบดียังคงไม่เปลี่ยนแปลงเป็นเวลาหลายปี พ่อแม่ก็แก่เฒ่าและตายไป และสถานะของพวกเขาถูกคนรุ่นใหม่ครอบงำ

ในสังคมประชาธิปไตย สถาบันทางสังคมทั้งหมดมีความเท่าเทียมกันอย่างเป็นทางการ (ทางกฎหมาย) อย่างไรก็ตาม ใน ชีวิตจริงบางสถาบันอาจครอบงำสถาบันอื่น ตัวอย่างเช่น สถาบันทางการเมืองสามารถกำหนดเจตจำนงของตนไว้กับสถาบันทางเศรษฐกิจ และในทางกลับกัน สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งมีสถานะทางสังคมของตนเองซึ่งไม่เท่าเทียมกัน ตัวอย่างเช่น สถานะของประธานาธิบดีในสถาบันทางการเมืองเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง สถานะของสมาชิกรัฐสภามีความสำคัญมากกว่าสถานะของผู้มีสิทธิเลือกตั้งทั่วไป สถานะของเจ้าของบริษัทหรือผู้จัดการในสถาบันทางเศรษฐกิจดีกว่าสถานะของคนงานทั่วไป ฯลฯ

สม่ำเสมอ บทวิเคราะห์สั้นๆโครงสร้างทางสังคมของสังคมทำให้เราสรุปได้ว่าโครงสร้างทางสังคมเป็นทั้งโครงสร้างของความแตกต่างของสังคมและระบบที่เกิดจากความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

ความแตกต่าง(จาก ลท. ความแตกต่าง-ความแตกต่าง) - การแบ่งชั้นของทั้งหมดออกเป็นส่วนต่าง ๆ รูปแบบและขั้นตอนตามหลักการของ "สูง - ต่ำ"

ความไม่เท่าเทียมกันมีสองประเภทหลัก:

• 1) ความไม่เท่าเทียมกันทางธรรมชาติเนื่องจากความแตกต่างตามธรรมชาติของบุคคล (เพศ อายุ ข้อมูลทางร่างกายและจิตใจ ฯลฯ)
• 2) ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม,สร้างขึ้น ปัจจัยทางสังคม(การแบ่งงาน วิถีชีวิต การครอบครองผลประโยชน์บางอย่าง ระดับการศึกษา อำนาจ ฯลฯ)

สำหรับสังคมดึกดำบรรพ์ลักษณะเฉพาะที่สุดคือความไม่เท่าเทียมกันตามธรรมชาติเนื่องจากการกระจายสถานะและบทบาทได้ดำเนินการตามกฎโดยคำนึงถึงความแตกต่างตามธรรมชาติของผู้คน ( แรงงานสตรี, แรงงานชาย, แรงงานเด็กเป็นต้น) ที่ สังคมสมัยใหม่ประเด็นหลักคือความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม กล่าวคือ ความไม่เท่าเทียมกันเนื่องจากปัจจัยทางสังคม แม้ว่าความแตกต่างทางธรรมชาติก็มีนัยสำคัญบางประการเช่นกัน

ความไม่เท่าเทียมกัน - เงื่อนไขที่จำเป็นการจัดระเบียบและการทำงานของชีวิตสังคม องค์กรทางสังคมใด ๆ สังคมใด ๆ สามารถทำงานและพัฒนาได้ภายใต้เงื่อนไขของการสร้างความแตกต่างในหน้าที่เท่านั้น และการจัดการมักเกี่ยวข้องกับการอยู่ใต้บังคับบัญชาของกลุ่มสังคมบางกลุ่มกับผู้อื่น แม้แต่ในกลุ่มสังคมขนาดเล็กก็มีลำดับชั้นการทำงาน (บทบาท) และหากสมาชิกสองคนของกลุ่มอ้างสิทธิ์ในสถานะกลุ่มเดียวกันและพยายามทำหน้าที่เดียวกัน ความขัดแย้งจะเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องระหว่างพวกเขา สาเหตุของความขัดแย้งดังกล่าวเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วในสังคมดึกดำบรรพ์ ดังนั้นบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเราในกรณีของการเกิดของฝาแฝดเพศเดียวกันตามกฎแล้วปล่อยให้ทารกเพียงคนเดียวที่มีชีวิตอยู่ฆ่าคนอื่น พวกเขากลัวว่าฝาแฝดที่มีคุณสมบัติทางธรรมชาติเหมือนกันจะอ้างสถานะทางสังคมที่เหมือนกันและด้วยเหตุนี้จึงส่งผลเสียต่อชุมชนทั้งหมด - ชุมชน เผ่า เผ่า

Functionalism อธิบายสาเหตุของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมโดยข้อเท็จจริงที่ว่าสังคมสามารถพัฒนาได้จากการแบ่งงานเท่านั้น ตัวอย่างเช่น สมาชิกบางคนของสังคมมีส่วนร่วมในการผลิตสินค้าวัตถุ คนอื่น ๆ สร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณ คนอื่น ๆ ทำงานในภาคบริการ คนอื่น ๆ มีส่วนร่วมในการจัดการ ฯลฯ ในเวลาเดียวกันระดับความแตกต่างของทรงกลมต่าง ๆ ของชีวิต ยังบ่งบอกถึงระดับการพัฒนาของสังคมด้วยนั่นเอง

กิจกรรมต่าง ๆ มีค่าต่างกัน กิจกรรมบางอย่างถือว่ามีความสำคัญมากกว่า บางกิจกรรมมีความสำคัญน้อยกว่า สำหรับประสิทธิภาพของการทำงานทางสังคมบางอย่าง จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมที่ยาวนานและซับซ้อนมาก ในขณะที่สำหรับการปฏิบัติงานของหน้าที่อื่นๆ บางอย่างไม่จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมดังกล่าว ตามความสำคัญทางสังคมของบทบาททางสังคมโดยเฉพาะและระดับคุณสมบัติของปัจเจก

ของสายพันธุ์ที่ดำเนินการนั้นเขาได้รับค่าตอบแทนบางอย่างจากสังคมและมีสถานะทางสังคมบางอย่าง นั่นเป็นเหตุผลที่ ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมคือความไม่เท่าเทียมกันของสถานะซึ่งเกิดจากความไม่เท่าเทียมกันของความสามารถและโอกาสของแต่ละบุคคล

กระบวนทัศน์ความขัดแย้งในสังคมวิทยาเกิดขึ้นจากข้อเท็จจริงที่ว่าในสังคมมีการต่อสู้กันอย่างต่อเนื่องระหว่างบุคคลและกลุ่มสังคมเพื่อครอบครองสถานะทางสังคมที่สูงขึ้น (ทรัพย์สิน อำนาจ ศักดิ์ศรี ฯลฯ) ในสังคมประชาธิปไตยและรัฐที่ปกครองด้วยหลักนิติธรรม รูปแบบและกฎของมวยปล้ำจะถูกควบคุมโดยบรรทัดฐานทางกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น พลเมืองของสหรัฐอเมริกา เรียกสังคมของตนว่า "สังคมแห่งโอกาสที่เท่าเทียมกัน" ซึ่งไม่ได้ปราศจากความภาคภูมิใจ โดยอ้างถึงความเท่าเทียมกันของพลเมืองก่อนกฎหมายเป็นหลัก น่าเสียดายที่พลเมืองรัสเซียยังไม่สามารถภาคภูมิใจในระดับของการปฏิบัติตามสิทธิและเสรีภาพที่รับรองโดยกฎหมาย

สังคมใดก็ตามย่อมทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางสังคมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ใน เวลาที่ต่างกันและใน ประเทศต่างๆมีของพวกเขา สถาบันความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมดังนั้น ในสังคมที่เป็นเจ้าของทาสจึงมีสถาบันของความเป็นทาส ในสังคมวรรณะ - การแบ่งชนชั้นวรรณะของคน; ในสังคมชนชั้น - แบ่งออกเป็นที่ดิน ในสังคมดั้งเดิมทั้งหมด ชนชั้นใดชนชั้นหนึ่งมักจะถูกกำหนดโดยการเกิด ในสังคมประชาธิปไตย การแบ่งชนชั้นและวรรณะจะไม่นำมาพิจารณา มีกลไกเป็นของตัวเอง มีหลักการในการแบ่งคนออกเป็นชั้นทางสังคมและชนชั้นต่างๆ

• ซม.: จิราร์ด อาร์ความรุนแรงและศักดิ์สิทธิ์ ม., 2000. ส. 73-75.

โครงสร้างทางสังคมของสังคม ชุดสำคัญของกลุ่มสังคม ชั้น และชุมชนที่เชื่อมโยงถึงกันและมีปฏิสัมพันธ์ กลุ่มแรงงานผู้เข้าร่วมจำนวนน้อยที่รู้จักเพื่อนมีเป้าหมายร่วมกัน กลุ่มประเทศมาโคร ชั้นเรียนจำนวนมากที่คนทำไม่ได้ รู้จักเพื่อนมีอิทธิพลต่อกระบวนการทางสังคมอย่างเด็ดขาด

สังคมประกอบด้วยกลุ่มลักษณะทั่วไปทางสังคมขนาดใหญ่ที่แตกต่างกัน: ชั้นเรียน ที่ดิน วรรณะ ชั้นนอก ทุกคนมีส่วนร่วมในกลุ่มทางสังคมหรือตำแหน่งระดับกลางใดๆ เหล่านี้

ประเภทหลักของกลุ่มสังคม วรรณะเป็นกลุ่มสังคมปิด บุคคลตั้งแต่เกิดจนตายเป็นสมาชิกของวรรณะเดียว การแบ่งวรรณะเป็นลักษณะของอินเดีย พราหมณ์ กษัตริยะ ไวษยะ ชุดรา

ประเภทหลักของกลุ่มสังคมเอสเตท - กลุ่มใหญ่คนรวมกันด้วยสิทธิและภาระผูกพันที่เหมือนกันซึ่งสืบทอดมา นักบวชชาวนา

ประเภทหลักของกลุ่มสังคม ชั้นเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ที่มีทัศนคติต่อวิธีการผลิตต่างกัน ชั้นเรียนเริ่มเป็นรูปเป็นร่างเมื่อเริ่มเข้าสู่ยุคอุตสาหกรรม ชนชั้นนายทุน

ประเภทหลักของกลุ่มสังคม Strata - ชั้นทางสังคมหรือกลุ่มที่รวมกันบางส่วน สัญญาณสังคม(ทรัพย์สิน อาชีพ หรืออย่างอื่น) ผู้ประกอบการ เกษตรกร พนักงาน

ตัวบ่งชี้การแบ่งชั้น n n รายได้ - จำนวนเงินที่บุคคลหรือครอบครัวได้รับ ช่วงเวลาหนึ่งเวลา การศึกษา - จำนวนปีของการศึกษา อำนาจ - ความสามารถในการกำหนดเจตจำนงและการตัดสินใจของผู้อื่น PRESTIGE - การเคารพตำแหน่งทางสังคมของบุคคลซึ่งได้รับการพัฒนาในความคิดเห็นของสาธารณชน

สาเหตุของความเหลื่อมล้ำทางสังคม 2 ทฤษฎี: n ผู้คนมีความแตกต่างกันโดยธรรมชาติ (จิตใจ ความสามารถ ลักษณะนิสัย) n ผู้ที่มีความสามารถมากที่สุด ปฏิบัติที่สำคัญที่สุด การบริการสังคม n ความไม่เท่าเทียมกันเป็นลักษณะธรรมชาติของการพัฒนาสังคม n กลุ่มหนึ่งยึดวิธีการผลิต ได้มาซึ่งอำนาจทางเศรษฐกิจและความสามารถในการเอารัดเอาเปรียบคนงาน n ความไม่เท่าเทียมกันเป็นผลมาจากความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจ

ความแตกต่างทางสังคมคือการแบ่งส่วนของสังคมออกเป็นกลุ่มที่มีตำแหน่งทางสังคมต่างกัน ความแตกต่างด้วยเหตุผลทางสังคม ความแตกต่างทางเศรษฐกิจ (รวย ชนชั้นกลาง คนจน) ความแตกต่างทางการเมือง (ผู้จัดการและผู้บริหาร ผู้นำและมวลชน) ความแตกต่างทางวิชาชีพ ความแตกต่างด้วยเหตุผลทางชีวภาพ ความแตกต่างทางชาติพันธุ์ (ประชาชน ชนเผ่า) ) ความแตกต่างทางด้านประชากรศาสตร์ (เพศ อายุ สถานที่พำนัก)

เลเยอร์ในสังคมรัสเซียสมัยใหม่ 1. 2. 3. 4. 5. ชนชั้นสูง (ผู้มีอำนาจ, ข้าราชการระดับสูง, นายพล) - 3 -5% ชั้นกลาง (นักธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม, การค้า, พนักงานบริการ) - 12 -15% ชั้นฐาน ( ปัญญาชน, เจ้าหน้าที่เทคนิค, ชาวนา, คนงาน) - 60 -70% ชั้นล่าง (ผู้สูงอายุ, ทุพพลภาพ, ผู้อยู่ในอุปการะ, ว่างงาน, ผู้ลี้ภัย) - 10 -15% ก้นไร้สังคม (โจร, โจร, ฆาตกร, คนเร่ร่อน, คนติดยา, ผู้ติดสุรา, โสเภณี ) - 3 -5%

n ชายขอบ (ผู้ที่ครอบครองตำแหน่งกลางระหว่างชั้นสังคมหลัก) n lumpen (ผู้ที่จมลงสู่ก้นบึ้งของชีวิตสาธารณะ)

สถานะทางสังคม - ตำแหน่งของบุคคลในสังคม สถานะที่กำหนด - ตำแหน่งที่ได้รับตั้งแต่แรกเกิด เพศ, สัญชาติ, อายุ, ภูมิหลังทางสังคมบรรลุได้ - ตำแหน่งที่บรรลุได้ด้วยความพยายามของตนเอง อาชีพ การศึกษา ตำแหน่ง

ลักษณะสำคัญของบุคลิกภาพ n n n สถานภาพอาณาเขต (พลเมือง ผู้ลี้ภัย คนเร่ร่อน) เพศ (หญิง ชาย) อายุ (เด็ก ผู้ใหญ่ ผู้สูงอายุ) เชื้อชาติ (นิโกร ผิวขาว มองโกลอยด์) สัญชาติ สุขภาพ (สุขภาพดี ทุพพลภาพ) อาชีพ ความเห็นทางการเมือง มุมมองทางศาสนา รายได้การศึกษา

การเคลื่อนไหวของบุคคลและกลุ่มจากชั้นหนึ่งไปอีกชั้นหนึ่ง การเคลื่อนย้ายทางสังคม ประเภทของการเคลื่อนไหว: 1. สมัครใจ (เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงสถานที่ทำงาน ตำแหน่ง ที่อยู่อาศัย ... ) 2. ถูกบังคับ (ภายใต้อิทธิพลของการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างในสังคม - อุตสาหกรรม, คอมพิวเตอร์ ... ) 3. บุคคล 4. กลุ่ม 5. แนวตั้ง (สถานะการยกระดับหรือลดระดับ) 6. แนวนอน (ไม่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงสถานะทางสังคม)

ตลอดชีวิตคนคนหนึ่งเปลี่ยนกลุ่มสังคม - นี่คือการแสดงออกของการเคลื่อนไหวทางสังคม แนวนอนแนวตั้ง

ปัจจัยของการเคลื่อนย้ายทางสังคม nn ระบบโครงสร้างทางสังคม (สังคมดั้งเดิม / อุตสาหกรรม) การเปลี่ยนแปลงในเทคโนโลยีการผลิตทางสังคม (การเกิดขึ้นของอาชีพใหม่) ความวุ่นวายทางสังคม (สงครามการปฏิวัติ) การศึกษาสถานะทางสังคมของครอบครัว ครอบครัว โรงเรียน โบสถ์กองทัพ พี. โซโรคิน ลิฟต์ ( คลอง)

การแสดงออกของการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวดิ่งคือ 1) 2) 3) 4) การย้ายจากอำเภอหนึ่งไปอีกอำเภอหนึ่งไปยังอีกอำเภอหนึ่งเพื่อส่งเสริมการคลอดบุตร

บทบาททางสังคม - พฤติกรรมที่สอดคล้องกับสถานะ บุคคลที่มีสถานะบางอย่างควรปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่กำหนดไว้ในสถานะนี้ หากการคาดหวังไม่ได้รับการพิสูจน์ และบุคคลนั้นออกจากบทบาททางสังคมของพฤติกรรมที่กำหนดให้เขาเป็นผู้นั้น ต่อต้านเขา. ความต้องการของบทบาททางสังคมที่แตกต่างกันอาจขัดแย้งกัน

การควบคุมทางสังคม ระบบเครื่องมือและเทคนิคที่ควบคุมพฤติกรรมของคนในสังคมและป้องกันการเบี่ยงเบน

กฎเกณฑ์ในการประพฤติปฏิบัติในสังคม ระเบียบที่จัดตั้งขึ้น ขนบธรรมเนียมประเพณี กฎเกณฑ์ทางกฎหมาย กฎเกณฑ์ทางการเมือง ศีลธรรม จรรยาบรรณ หลักศาสนา สิ่งที่สืบทอดมาจากบรรพบุรุษเป็นที่ประดิษฐานอยู่ในกฎหมาย ถือปฏิบัติโดยอำนาจของรัฐ สะท้อนให้เห็นในกฎหมาย สัญญาระหว่างประเทศ หลักการทางการเมือง, มาตรฐานทางศีลธรรมคือการประเมินโดยธรรมชาติ, การปฏิบัติตามถูกบังคับโดยบังคับ ความคิดเห็นของประชาชนการถือปฏิบัติได้รับการสนับสนุนโดยจิตสำนึกทางศีลธรรมของผู้ศรัทธาศรัทธาในการลงโทษบาป

หมายถึง การให้กำลังใจหรือการลงโทษที่ส่งเสริมให้ผู้คนปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคม การคว่ำบาตร การอนุมัติของสาธารณะจากองค์กรที่เป็นทางการ: รางวัล ยศ ตำแหน่ง ... n การอนุมัติสาธารณะเชิงบวกอย่างเป็นทางการจากสาธารณะ: การยกย่องอย่างเป็นมิตร คำชมเชย เสียงปรบมือ ... n การลงโทษเชิงบวกอย่างไม่เป็นทางการ จัดทำโดยเจ้าหน้าที่ทางการ: จำคุก, กีดกันสิทธิพลเมือง, คว่ำบาตรจากคริสตจักร ... n การลงโทษทางลบอย่างเป็นทางการที่ไม่ได้กำหนดโดยทางการ: หมายเหตุ, ประณาม, เยาะเย้ย, ชื่อเล่น ... n ลบอย่างไม่เป็นทางการ หากบรรทัดฐานไม่มี การคว่ำบาตรก็ยุติการควบคุมพฤติกรรมของผู้คน

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมถูกต้องหรือไม่ อ.เค บรรทัดฐานสังคมใช้เฉพาะกับบทบัญญัติที่ประดิษฐานอยู่ในกฎหมายเท่านั้น ข. พฤติกรรมที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานที่ยอมรับในสังคมเรียกว่าความสอดคล้อง n เฉพาะ A ที่เป็นจริง n เฉพาะ B ที่เป็นจริง n ทั้ง A และ B เป็นจริง n ทั้งสองข้อความเป็นเท็จ

รูปแบบของปฏิสัมพันธ์บนพื้นฐานของผลประโยชน์และความต้องการของปัจเจกบุคคลและกลุ่มสังคม Conflict n n n G. Spencer (1820 -1903): ความขัดแย้งเป็นการรวมตัวกันของกระบวนการคัดเลือกโดยธรรมชาติและการต่อสู้เพื่อความอยู่รอด สังคมต้องพัฒนา K. Marx (1818 -1883): ความขัดแย้งเกิดขึ้นชั่วคราวสามารถแก้ไขได้โดยการปฏิวัติทางสังคม G. Simmel (1858 -1918): ความขัดแย้งเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และมีประโยชน์แม้กระทั่ง (ช่วยให้ผู้คนตระหนักถึงผลประโยชน์ส่งเสริม การทำงานร่วมกันภายในกลุ่ม ฯลฯ ) ความขัดแย้ง: ความขัดแย้งไม่ใช่ความผิดปกติ แต่เป็นบรรทัดฐานของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ซึ่งเป็นวิธีการปฏิสัมพันธ์อย่างหนึ่ง (รวมถึงการแข่งขัน ความร่วมมือ การปรับตัว ฯลฯ)

เรื่องของความขัดแย้ง n n พยาน - ผู้ที่สังเกตความขัดแย้งจากภายนอก ผู้ยุยงคือผู้ที่ผลักดันให้ผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ ขัดแย้ง ผู้สมรู้ร่วมคิด - บุคคลที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาความขัดแย้งโดยให้ความช่วยเหลือแก่ฝ่ายที่ขัดแย้งกัน ผู้ไกล่เกลี่ยคือผู้ที่พยายามป้องกัน หยุด หรือแก้ไขข้อขัดแย้งโดยการกระทำของพวกเขา ผู้เข้าร่วม

เหตุการณ์หรือพฤติการณ์อันเป็นผลมาจากความขัดแย้งที่ผ่านเข้าสู่ขั้นตอนของการเผชิญหน้าแบบเปิด (เหตุผล) การเพิ่มขึ้นของความขัดแย้ง การเพิ่มจำนวนผู้เข้าร่วมในความขัดแย้งที่เพิ่มขึ้นของข้อตกลงความขัดแย้งของมติส่วนใหญ่

ประเภทของความขัดแย้ง nn n n ขึ้นอยู่กับฝ่ายที่ขัดแย้งกัน (ภายในบุคคล, ระหว่างกลุ่ม ...) ตามระยะเวลาและลักษณะของการไหล (ระยะยาว, ระยะสั้น, ครั้งเดียว, ยืดเยื้อ ... ) ตามแบบฟอร์ม (ภายใน) , ภายนอก) ตามระดับการกระจาย (ท้องถิ่น, ภูมิภาค, ทั่วโลก) ตามวิธีการที่ใช้ ( ไม่รุนแรง, ความรุนแรง) ในพื้นที่ที่เกิดขึ้น ↓

เกี่ยวกับการกระจายอำนาจ การปกครอง อิทธิพล อำนาจ n ความขัดแย้งทางการเมืองบนพื้นฐานของการต่อสู้เพื่อสิทธิและผลประโยชน์ของกลุ่มชาติพันธุ์และระดับชาติ n ความขัดแย้งในชาติชาติพันธุ์เกี่ยวกับการดำรงชีวิต ค่าจ้าง ราคาผลประโยชน์ต่างๆ การเข้าถึงผลประโยชน์เหล่านี้ ความขัดแย้งทางเศรษฐกิจเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งทางศาสนา ภาษา และความขัดแย้งอื่นๆ ในด้านจิตวิญญาณ n ความขัดแย้งทางวัฒนธรรม รูปแบบของความขัดแย้งทางสังคม: การอภิปราย การร้องขอ การยอมรับการประกาศ...

เงื่อนไขและแนวทางแก้ไขข้อขัดแย้ง nn เงื่อนไข : ระบุความขัดแย้งที่มีอยู่ ผลประโยชน์ เป้าหมาย ผลประโยชน์ร่วมกันในการเอาชนะความขัดแย้ง ร่วมกันค้นหาวิธีที่จะเอาชนะความขัดแย้ง n n วิธี: การเจรจาโดยตรงของฝ่ายต่างๆ การเจรจา ประกันสังคม, การก่อสร้างที่อยู่อาศัย เช่น การสร้างโครงสร้างพื้นฐานทางสังคมที่พัฒนาแล้ว)

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับความขัดแย้งทางสังคมถูกต้องหรือไม่ ก. การมีปฏิสัมพันธ์กับความขัดแย้งเกิดขึ้นในสังคมทุกประเภท ข. ความขัดแย้งทางสังคมมักนำไปสู่ผลด้านลบเสมอ n เฉพาะ A ที่เป็นจริง n เฉพาะ B ที่เป็นจริง n ทั้ง A และ B เป็นจริง n ทั้งสองข้อความเป็นเท็จ