Frantsiiside loend teemade kaupa " frantsiis treenimiskeskus "

linguitaania

Esialgne sissemakse on 99 000 rubla, autoritasu 15 000 rubla kvartalis.

Enamiku keelekoolide ees seisavad probleemid:

1. Kehvad õpetajad ja aegunud koolitusprogrammid, mille tulemuseks on madalad tulemused

2. Tellimused kui klientide hoidmise viis, mis mõjutavad halvasti hariduse kvaliteeti.

3. Vaatamata ..

Arendus- ja Hariduskeskus "Innovatsioon"

Hariduskeskus "Innovatsioon" kutsub õppima 2/6-aastaseid lapsi. Haridusasutuse "Innovatsioon" loomine piirkonnas ei nõua suuri kapitaliinvesteeringuid. Äriprojekt kuulub kiiresti maksvasse segmenti.

Burakova keskus

Hoidmise kontseptsioon.

Arenduskeskuse filiaalid tegutsevad järgmistes linnades:

Odintsovo;

Zvenigorod ja teised.

Frantsiisipakkumise abil võib igaüks saada minimaalsete finantsriskidega väga tulusa ettevõtte omanikuks.

Iga frantsiisivõtja saab:

Meetodite komplekt ..

OMEGA

Oma koolituskeskuse "Omega" avamiseks peaks partneril olema investeeringuid summas 150 tuhat - 1,3 miljonit rubla. Sel juhul on ühekordse väljamakse summa 150 tuhat rubla. Autoritasu suurus on 6 tuhat rubla.

Omega annab teile võimaluse mitte ainult osta kõike, mida eksamiks vajate, vaid ka leida seda, mida teie ettevõte vajab.

Ostes ettevõtte frantsiisi, partnerid...

Mortimeri inglise klubi

Partnerid saavad Mortimer English Clubi meeskonnaga oma äri alustada ilma suurema vaeva ja lisakuludeta.

Tõestatud ärimudeli garantiid edukas äri, ja autori meetod õpilaste õpetamisel võimaldab partneri äril konkurentidest silma paista.

Mortimer English Club meeskonna eesmärk on arendada oskust võõrkeel lastel alates varasest east,

Hodograaf

"Godograph" pakub potentsiaalset partnerit koolituskeskuse filiaali avamiseks oma piirkonnas.

Koolituskeskuse "Godograph" frantsiisi rahaline pool:

1) investeeringud summas 50-150 tuhat rubla;

2) esialgne sissemakse - 150 kuni 250 tuhat rubla (osamakse suurus sõltub viibimispiirkonna elanike arvust);

3) autoritasu - 9 tuhat rubla;

* Arvutustes kasutatakse Venemaa keskmisi andmeid

Hetkel sees Venemaa Föderatsioon Haridusvaldkond areneb järk-järgult. Riik on lõpuks hakanud mingil määral toetama ka haridusteenuseid pakkuvaid ettevõtjaid ja kuigi tegelikust ettevõtlusvabadusest pole vaja rääkida, on positiivseid trende juba märgata. Paralleelselt sellega töötatakse välja uusi tehnoloogiaid, mida kasutatakse koolitusel ning tänaseks on kaugõppeformaat üha enam levimas. Arvatakse, et see on ebaefektiivne, kuid statistika näitab muud ja praegu isegi kõige kõrgemat õppeasutused pakuvad oma õpilastele sageli võimalust õppida kaugõppes koos õpetajaga. Loomulikult ei saa sel viisil omandada ainult kõrgharidust, paljud erialased ja mitte ainult koolitused võimaldavad omandada uusi teadmisi. Sellega seoses saame rääkida suhteliselt uue, kuid juba tunnustatud ettevõtlustüübi - kaugõppekursuste - tekkimisest. Korraliku ettevõtlusorganisatsiooni puhul on sellel suunal väga head väljavaated arenguks.

Tänapäeval on turul lihtne leida haridusprogramme väga suurtel aladel. See hõlmab ka neid, kellel pole ametlik staatus mis tahes kursused, nagu kokandus või muud sarnased erialad, ja tõsised kursused, mille eesmärk on teadmiste edasiandmine kutseharidus. Tegelikult võib pakkuda mida iganes, peaasi, et selle järele nõudlust oleks.

Algaja ettevõtja on sunnitud konkureerima absoluutselt kõigi turul tegutsejatega, sest sellises vormis koolitust on võimalik läbi viia absoluutselt kõikjalt maailmast, hõlmates kliente alates aastast. erinevad riigid. Loomulikult käib töö valdavalt riigisiseselt, aga kui kursuste tulemused ei näe ette ametlike diplomite või tunnistuste väljastamist, siis teiste riikide, eelkõige postsovetliku ruumi kodanikud. , võib neid võtta. Kui kursused on inglise keel, siis võimalused avarduvad tunduvalt. Üldjuhul on oma niši veel suhteliselt lihtne leida, kuid teatud haridusvaldkondade järele on nõudlus juba stabiilne, samas kui teiste valdkondade järele tuleb see nõudlus kujuneda. Algaja ettevõtja peab kohe otsustama teenuste loetelu üle, valima oma tegevuse suuna, hindama konkurentide tööd ja seejärel eelistatavalt tegelema ainult ühe või mõne haridusvaldkonnaga. Kõige keerulisem on asuda tööle kõrg-, erialase lisahariduse jms valdkonnas.

Teenige kuni
200 000 hõõruda. kuu aega, nautige!

2020. aasta trend. Arukas meelelahutusäri. Minimaalne investeering. Ei mingeid täiendavaid mahaarvamisi ega makseid. Võtmed kätte koolitus.

Alustuseks tuleb end aineks registreerida ettevõtlustegevus. Kuid äritegevus sobib ainult juhul, kui ettevõte tegeleb kutseõppe, alushariduse, täiendava üldharidusega ja viib ellu täiendavaid kutseharidusprogramme. See tähendab, et te ei saa avada oma, näiteks äriettevõtte baasil kooli - ainult MTÜ-sid. Kuid koolitust on täiesti võimalik läbi viia mis tahes erialal. Parim on valida piiratud vastutusega äriühingu vorm. Üksikettevõtjad on õigus äri teha haridustegevus ainult siis, kui nad ise sellega otseselt tegelevad, ilma teisi õpetajaid kaasamata. Teisisõnu, füüsilisest isikust ettevõtjaks saab seadusega registreeruda ainult siis, kui ettevõtja ise soovis juhendajaks saada. Tuleb märkida, et isegi hiljuti jäid ärimehed isegi nendest võimalustest ilma, kogu haridustegevus oli võimalik ainult mittetulundusühingu baasil.

Tegevus ise kuulub definitsiooni (OKPD 2) 85.31 Kutseõppeteenused või ühte rühmakoodidest (OKPD 2) 85 Haridusteenused. Üldjuhul on riik täpselt määratlenud tegevusloaga tegevuste loetelu ja kui ettevõtja tegeleb muu õppetegevusega, siis litsentse ta hankima ei pea. See nimekiri:

1. Alushariduse üldharidusliku põhiprogrammi elluviimine.

2. Alushariduse üldhariduse põhiprogrammi elluviimine.

3. Põhiüldhariduse üldhariduse põhiprogrammi elluviimine.

4. Keskhariduse üldhariduse põhiprogrammi elluviimine.

5. Kutsekeskhariduse põhiõppeprogrammi - oskustööliste ja töötajate koolitamise programmi - elluviimine.

6. Kutsekeskhariduse põhiõppekava - keskastme spetsialistide koolitamise programmi - elluviimine.

7. Erialase koolituse põhiprogrammi elluviimine kõrgharidus- bakalaureuseõppe programmid.

8. Kõrghariduse erialase põhiõppekava - spetsialistide programmi elluviimine.

9. Kõrghariduse erialase põhiõppekava - magistriprogrammi elluviimine.

10. Kõrghariduse erialase põhiõppekava - teadusliku ja pedagoogilise personali koolitamise programmi rakendamine kõrgkoolides (lisakursus).

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

11. Kõrghariduse erialase põhiõppekava - residentuuriprogrammi elluviimine.

12. Kõrghariduse erialase põhiõppekava - assistendi-praktikaprogrammi - elluviimine.

13. Kutseõppe põhiprogrammi elluviimine - töötajate kutsealade, töötajate ametikohtade kutseõppe programm.

14. Kutseõppe põhiprogrammi - töötajate ja töötajate ümberõppe programmi - elluviimine.

15. Kutseõppe põhiprogrammi elluviimine - töötajate ja töötajate täiendõppeprogrammid.

16. Täiendavate üldhariduslike programmide elluviimine - täiendavad üldarenguprogrammid.

17. Täiendavate üldharidusprogrammide elluviimine - täiendav eel professionaalsed programmid.

18. Täiendavate erialaste koolitusprogrammide elluviimine.

19. Täiendavate kutseprogrammide rakendamine erialaseks ümberõppeks.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Selle loendi põhjal saate määrata oma järgmised sammud. Kui teie tegevus ei kuulu loendi määratluste alla, võite kohe asuda ettevõtte korraldamise etappi. Kui see on selles loendis, peate hankima litsentsi. Alustuseks koostab pedagoogiline nõukogu haridusprogrammi kava, mis tuleb esitada Haridusministeeriumile. Plaan peaks arvestama absoluutselt kõike – alates õpetatavate teadmiste otsesest näitamisest kuni küsimuse tehnilise pooleni ehk koolituse läbiviimiseni.

Jällegi, tänu 28. oktoobri 2013 määrusele nr 966 on kaugõpe nüüdseks saanud juriidilise staatuse, sest varem polnud ühtegi sõnastust, mis võimaldaks õpilastega kaugtööd teha. Litsentsi saamise tasu on 6 tuhat rubla, kuid ebakindluse korral võite pöörduda spetsiaalsete ettevõtete poole, kes pakuvad abi litsentside hankimisel. Nad aitavad dokumente korralikult koostada ja koguda, kuid nende teenused maksavad keskmiselt vähemalt 50 tuhat rubla ja mõnikord võivad need maksta 2-3 korda rohkem.

Kui litsents on saadud, võite jätkata järgmine samm. Siiski on olemas selline asi nagu akrediteerimine, mille järel saate väljastada diplomeid ja tunnistusi. osariigi standard. Selle lõik on oluline eelkõige ülikoolide ja koolide jaoks, kuid kui ettevõtja soovib lihtsalt avada kursused, mis on suunatud ainult koolitusele, mitte "koorikute" väljastamisele, siis ei vaja ta akrediteerimist. Tegelikult vajavad akrediteerimist just tudengid, sest ilma selleta saab ettevõtja tegeleda õppetegevusega, kuid ei saa samal ajal väljastada riiklikke dokumente. Teda ei huvita, kuid koolitatud inimesel võib sellist dokumenti vaja minna. Üldjuhul on akrediteeringut vaja vaid kaugõpet pakkuvatele ülikoolidele, sh koolidele, ning nad saavad selle alles siis, kui toimub üliõpilaste esimene lõpetamine. See tähendab, et esimesed õpilaste rühmad lõpetavad igal juhul akrediteerimata asutuse.

Kui kõik formaalsused on lahendatud, võite asuda oma äri korraldama. Praegu toimub kaugõpe enamasti kaugõppesüsteemi alusel, mis hõlmab tohutult paljusid tegureid. Esiteks on see eriline tarkvara, mis võimaldab õpilastel läbi interneti õpetajaga läbi rääkida (ehk korraldada veebiseminare). Selleks peate eraldama palju raha ja palkama terve personali programmeerijaid, sest te ei saa hakkama ainult veebisaidi ja Skype'i programmi installimisega. Kaugõppesüsteemi juurutamise maksumus varieerub olenevalt paljudest teguritest, see ei hõlma mitte ainult läbirääkimiste toetamist, vaid ka materjalide paigutust, juurdepääsu võimaldamist testimisele, andmebaasi, kataloogide hoidmist ja palju muud. Hinda mõjutab ka praktikantide arv, mida rohkem neid - seda kallim, aga samas tasuvam inimese kohta ümber arvutades.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Kaugõppesüsteemi kasutamise minimaalne maksumus on umbes kaks ja pool miljonit rubla aastas, võib leida paremaid pakkumisi, kuid siis võib tekkida probleeme pakutavate teenuste kvaliteediga. Muidugi ei saa iga ettevõte endale lubada sellise süsteemi eest maksta, mõned otsustavad ise välja töötada, kuid sel juhul peate ülal pidama suure arvu programmeerijaid, kes süsteemi loovad ja seejärel seda tuge pakuvad. Pikemas perspektiivis on see palju tulusam, sest arendatud LMS-i saab hiljem turule viia, millest saab lisatulu ja igakuine hooldus on üldiselt odavam.

Kui pole raha oma programmeerijate ja oma LMS-i arendamiseks või kolmanda osapoole organisatsioonis teenindamiseks, saate seda teha veidi lihtsamalt - lihtsalt töötage oma veebisaidi ja Skype'i kaudu. Kuid kas tasub siis öelda, et keegi ei võta sellist ametit tõsiselt ja see jääb odava juhendamise tasemele?

Võimalik, et peate hoolitsema ka oma esinduse eest, eriti õppeasutused mis väljastavad tunnistusi, diplomeid ja muid diplomeid. Siiski peaks kliendil olema võimalus isiklikult külastada selle ettevõtte kontorit, kus ta õpib, olenemata sellest, mida talle täpselt õpetatakse: kas majanduskõrgkoolis või lammaste õmblemise algtõdesid. Paljud ettevõtted kombineerivad kaugõpet isegi tavaõppega, pidades oma kontorites loenguid ja seminare, kuid töötades kaugõppega teistest linnadest pärit inimestega.

Sõltuvalt töö vormingust ja valitud ruumidest võib see olla väike kontor või terve hoone paljude plokkidega. Kuid me ei tohi unustada, et hariduslitsentsi saamise protsessis on vaja edastada teavet olemasolevate võimsuste kohta ja samal ajal võetakse seda kõike arvesse ja see mõjutab otseselt litsentsi saamise võimalust. Näiteks: kui õpilased külastavad kontorit õppimise huvides, tuleks neile luua kõik tingimused mugavaks ajaveetmiseks. Seetõttu on sageli kõige lihtsam töötada täpselt büroona, mis klientidega otsekontaktis olles on vaid haldus- ja korraldusküsimustes.

Oluline punkt on oma meeskonna valik. Kui kursused on täieõiguslikud koolitused koos tunnistuste väljastamisega, siis tuleb leida vastavate teadmiste ja kvalifikatsiooniga inimesed. See tähendab, et nad peaksid olema professorid või inimesed, kes tegelevad täieõigusliku teadusliku ja pedagoogiline tegevus. Lihtsamate erialade kursuste jaoks piisab, kui leida ainult oma eriala meistrid, kes saavad oma kogemusi ja teadmisi inimestega jagada. Me ei tohi unustada, et koolituse formaat on mõnevõrra ebastandardne, nii et mitte kõik, isegi oma ala spetsialist, ei saa seda läbi viia. õppimise protsess ja leida lähenemine igale õpilasele eemalt. Soovitav on leida inimesi, kellel on juba sarnase töö kogemus. Ettevõtja ise, kui ta ise on õpetaja, võib võtta mitte ainult juhtiv positsioon vaid ka osaleda õppeprotsessis. See nõuab ka inimesi administratiivsetele kohtadele. Kõiki äriprotsesse, mis ei ole seotud organisatsiooni kasumiga, on võimalik väljast tellida.

Klientide leidmiseks peate kulutama palju vaeva, aega ja raha juhtimisele reklaamikampaania. Igal juhul peate töötamiseks looma oma veebisaidi, seega on mõttekas tellida mitte ainult selle arendamine, vaid ka reklaamimine. Selleks peate eraldama mitukümmend tuhat rubla (kuni sada), kuid lõpuks saab sait otsingumootorite kaudu otsides üks esimesi, mis mõjutab äri positiivselt. Lisaks tuleks teave enda kohta postitada kõikidesse temaatilistesse portaalidesse sotsiaalvõrgustikes, maksavad seal edutamise eest, otsivad ja töötame aktiivselt omal käel kliente, vajadusel võta ühendust firmadega, kes otsivad “soojaid kliente” (nn lead management).

Ei tohi unustada kontseptsiooni korrektset väljatöötamist, täna on seda tellijal hea valik, seega tuleks seda meelitada millegi erilisega, millegagi, mida konkurentidel pole või mis on halvasti arenenud. Kõrghariduse jaoks on see kurikuulus akrediteering, huvitavad erialad, hea õppejõud, lisaprogrammid ja boonused; lihtsate kursuste jaoks on see põnev õppeprotsess, ebastandardsed meetodid ja võtted töös, omandatud teadmiste praktilise rakendamise võimalus elus. Selleks, et pakkuda inimestele midagi täiesti uut, tuleb esmalt dirigeerida turuuuring et teada saada, kui asjakohane pakkumine on.

Üldjuhul on uuendusliku toote puhul riskid suurusjärgu võrra suuremad, kuid õnnestumise korral saab hõivata tühja niši ja olla esimene turul, et võtta endale kõik võimalikud kliendid, eriti just esimesel töökorral. Tänapäeval saab koolitust läbi viia absoluutselt igas suunas, alates farsi keele õppimisest kuni papier-mâché käsitöö valmistamise kursusteni. Oma tarbija leiad kõige jaoks, peaasi, et talle õppimisvõimalust edastada.

Sellisel ettevõttel on piisavalt väljavaateid sellega tegelemiseks, kuid kaugõppe suund areneb pidevalt ja täna peame investeerima palju raha, et pakkuda tarbijatele konkurentsivõimelist toodet. Sel põhjusel summa stardikapital ulatub tavaliselt mitme miljoni rublani, kuigi väikseid kursusi, kui õpetaja tõesti lihtsate programmide kaudu õpilastega suhtleb, saab avada suhteliselt väikese raha eest. Alles siin muutub klient üha nõudlikumaks. Seda tüüpi ettevõtlus võib olla ka olemasoleva arendamine, mis põhineb pakkumisel haridusteenused. Kõige selle juures on selline asi ärimehe enda jaoks päris huvitav ja põnev.

Seda äri õpib täna 407 inimest.

30 päeva jooksul oli see ettevõte huvitatud 361569 korda.

Selle ettevõtte kasumlikkuse kalkulaator

See kataloog sisaldab hariduse valdkonna frantsiise. Kõik pakkumised on jagatud alamkategooriatesse. Valige õige suund ja uurige objekte. Kindlasti leidub teile sobiv hariv frantsiis.

Koolituskeskus, kool või kursuse frantsiis: kõik pakkumised siin

Hariduses õige frantsiisi leidmiseks kasutage käepäraseid filtreid. Need asuvad objektide kohal:

• Kohanda finantsnäitajad: märkige soovitud kasumi ja investeeringu summa
• Valige Altera Investi loodud frantsiisid
• Otsige kasutustasuta pakkumisi või ühekordne summa
• Kui teil on materiaalset vara, valige frantsiisid ilma seadmete või ruumideta

Lisage lemmikute hulka teile meeldivad haridusteenuste frantsiisid. Kahe objekti kiireks võrdlemiseks kasutage nuppu Võrdle. Frantsiisikaardid sisaldavad koostöötingimusi, finantsnäitajaid ja frantsiisivõtja ülevaateid. Lisainformatsioon Küsige oma frantsiisi kuraatorilt. Tema number on frantsiisi kirjelduse all.

Haridusfrantsiis: odavad valikud

Haridusvaldkonna frantsiisid erinevad tegevusalade, formaadi ja investeeringute mahu poolest.

Nõutavate frantsiiside veebikataloogist leiate minimaalne investeering. Tasuvad end ära paari kuuga. Pöörake tähelepanu balletikooli ja ärikooli pakkumistele. See on madala konkurentsiga äri.

Kasumlik suund - lastele mõeldud haridusteenuste frantsiis

Suurim sihtrühma frantsiisid eelkooli ja lisaharidus lastele. Investeeringud avamisse tasuvad end ära 6-12 kuuga. Frantsiisiandja jagab oma ainulaadseid meetodeid ja soovitusi ettevõtte alustamiseks.

Kas olete huvitatud frantsiisist? Helista või jäta päring saidile!

Vanemad peavad alati meeles hariduse ressursi väärtust ja püüavad pakkuda oma lastele selleks kõik võimalused kiire areng. Sellest tuleneb ka erinevate koolituskeskuste populaarsus, sealhulgas rahvusvaheline koolide võrgustik IQ007. Täna on see ettevõte kantud juhtide nimekirja haridust ning laieneb aktiivselt Venemaal ja SRÜ riikides. Kui mõtlete oma keskuse avamisele, peaksite kindlasti kaaluma koostööd selle partneriga, sest IQ007 annab frantsiisivõtjatele võimaluse kasutada tõhus süsteem koolitus ja äri.

Frantsiisi kirjeldus

Ühekordse sissemakse suurus võib olla 95 tuhat kuni 1,95 miljonit rubla. Kasutustasud võivad samuti erineda olenevalt elanikkonnast paikkond kus plaanitakse avada:

• Elanikkond kuni 25 tuhat inimest - 3 tuhat rubla;
• Elanikkond kuni 50 tuhat - 6 tuhat rubla;
• Elanikkond kuni 100 tuhat - alates 8 tuhandest rublast;
• Rahvaarv alates 200 tuhandest - alates 12 tuhandest rublast;
• Moskva - alates 25 tuhandest rublast.

Muid makseid peale kindlasummalise tasu ja litsentsitasud ei võeta.

Tasuvusaeg on 3 kuni 6 kuud.

Frantsiisi kirjeldus, teenused

Võib-olla on selle frantsiisi üks peamisi eeliseid see, et ettevõtte partneritel ei pea olema rikkalikku õpetamis- ja isegi ettevõtluskogemust. Frantsiisiandja keskuse koolitus võimaldab teil saada kogu vajaliku teabe IQ007 võrgus töötamise funktsioonide kohta.

Mida frantsiisivõtja veel saab?

• Personaaljuhi abi ja nõustamine kõikides kooli tegevust puudutavates küsimustes;
• Abi dokumentatsiooni korrashoiul, raamatupidamine, juriidiline nõustamine;
• Abi sobivate ruumide valikul;
• Abi kõrgelt kvalifitseeritud töötajate palkamisel, ühised vestlused Skype'is;
• CRM süsteem;
• Abi ettevõtete litsentsimisel;
• Turundustugi, reklaammaterjalid;
• Võimalus osaleda regulaarsetel juhtide kongressidel.

Ettevõtte kohta

IQ007 on kaubamärk, mille all on üks parimaid rahvusvahelised koolid, mille spetsialiseerumine on erinevate oskuste arendamine lastel alates nelja aastastel ja isegi täiskasvanutel. Unikaalsed programmid võimaldavad arendada kõiki põhilisi intellektuaalseid võimeid, sealhulgas kõnet, mälu, tähelepanu, mõtlemist jne. Tänaseks on ettevõte arenenud keskuste võrgustik, hoolimata sellest, et esimene kool asutati alles 9 aastat tagasi. Selle lühikese aja jooksul suutis võrgustik mitte ainult märkimisväärselt laieneda, vaid ka siseneda oma valdkonna vaieldamatute liidrite hulka ja muuta kaubamärk IQ007 tõeliselt äratuntavaks.

Ettevõte numbrites:

• Aastate jooksul on Venemaa Föderatsioonis ja naaberriikides avatud üle neljasaja keskuse;
• IQ007 ainulaadne kontseptsioon võimaldas avada suure õpetajakoolituskeskuse, kus on koolitatud üle 2000 õpetaja;
• Rohkem kui 80 tuhat õpilast on keskuste edukalt lõpetanud ja saavutanud märkimisväärset edu.

Ettevõtte koolides toimub koolitus 3 põhivaldkonnas, sealhulgas kiirlugemine ja vaimsete võimete arendamine, matemaatika ja kirjutamine. Kontseptsiooni edu selgitab integreeritud lähenemine koolitusele ja ülaltoodud oskuste põhjalik sõlmimine. uus tase. Lisaks täiendab see harmooniliselt kooli õppekava ja sellel on otsene praktiline kasutamine. Seda tehnikat hindasid mitte ainult õpetajad, vaid ka arstid.

Täna on sellel alal töötada soovivatel ettevõtjatel ainulaadne võimalus osta IQ007 frantsiis ja teenida oma investeeringud tagasi vaid mõne kuuga.

Eelised

Koolituskeskuste võrgustikuga IQ007 töötamise kõige olulisemad eelised on:

1. Kontseptsioon on saanud kogenud arstide ja õpetajate heakskiidu. Uuringud on näidanud, et võrkõppesüsteemil on kõige positiivsem mõju lastele ja täiskasvanutele.
2. Kaheksakuulised treeningprogrammid on kohandatud 5 põhilisele vanuserühmale. Spetsialistid on koostanud üle saja õpilaste võimeid arvestava õppekava.
3. Tõhusus. Käegakatsutavad tulemused ilmnevad võrgustiku koolides kümne klassi järel. Kogu programmi läbimine võimaldab omakorda kujundada jätkusuutlikke oskusi. Enamik kliente jääb kooli peale esimest tundi, mis võimaldab saada stabiilset sissetulekut ja kiiresti oma investeeringu tagasi teenida.
4. Frantsiisivõtja saab ka valmis turundussüsteemi, võimaluse töötada populaarse kaubamärgi all, vormi stiil, ametlik veebisait, võimalus osaleda turunduskampaaniates.
5. Ühendus: vihjeliin ettevõtted. Professionaalsed juhid aitab meelitada ligi kliente ja vastata kõikidele potentsiaalsete õpilaste küsimustele.
6. Võtmed kätte äri. Spetsialistide abi ja valmis skeem projekti käivitamiseks ja ettevõtte edasiseks ajamiseks võimaldab avada oma kooli võimalikult lühikese ajaga.
7. Võimalus jagada kogemusi teiste frantsiisivõtjate ja ettevõtte juhtkonnaga. Ettevõtte iga uus partner saab värskeima teabe koolitussüsteemi ja äriskeemi kohta. Tegelikult saab igast ärilise kontsessioonilepingu sõlminud ettevõtjast suletud ühiskonna liige, millel on oma suhtlus- ja suhtlussüsteemid.
8. Läbimõeldud hinnapoliitika. Alginvesteeringu suurus sõltub piirkonnast. See lähenemine võtab arvesse nõudlust teenuste järele, võimsust konkreetne turg ja võimaldab investeeringu mõne kuu jooksul tagasi maksta.
9. Võimalus ühendada kooli juhtimine muude tegevustega (osalise tööajaga).

Nõuded

IQ007 keskuse saate avada ruumis, mille pindala on 30 kuni 70 ruutmeetrit. m.

Illustratsioonid

Video

Käive: 900 000 ₽

Õpilaste istmed: 250

Oskused, mis võimaldasid Aleksandril ja Christinal selliseid näitajaid saavutada:

1. müügikogemus telefonikõned ja isiklikud kohtumised
2. suhtlemisoskus ja enesekindlus vastuoluliste otsuste tegemisel
3. põhjalik lähenemine hariduse kvaliteedikontrollile.

Cheboksary- madala keskmise palgaga linn, kus elab umbes 450 000 inimest.
Frantsiisivõtja- Dmitri ja Maria.

Linna eripära:

• suhteliselt vaene piirkond, mille tulemusena ei ole kvaliteetne haridus kõigile koolilastele kättesaadav
• keskmine konkurents mitme keskuse ja suure hulga juhendajate näol
• eksamiteks kvaliteetse ettevalmistusega keskuste puudumine koos rühmade tasemete jaotusega

Keskuse tulemused (november 2019):

Käive: 1 000 000 ₽

Õpilaste istmed: 270

Oskused, mis võimaldasid Dmitril ja Marial selliseid näitajaid saavutada:

1. õpetamiskogemus ja teadmised haridussüsteemi nõrkustest
2. hoolikat ja täpset tööd potentsiaalsete klientidega
3. põhjalik lähenemine koolituse kvaliteedikontrollile

Lobnja- Moskva piirkonna väike ja üsna kauge linn, kus elab 60 000 inimest.
Frantsiisivõtja- Alsou.

Tere päevast!

Otsus ei tulnud kohe. Algul jälgisin frantsiisiturgu tervikuna, tundes samal ajal huvi haridusvaldkonnas toimuva vastu. Minu erialaks on matemaatikaõpetaja, aga ma pole kunagi koolis töötanud. Oma karjääri alguses sattus ta müügi juurde ja arenes selles suunas. Oman kogemust müügijuhina piirkondliku IT-firma Moskva kontoris, olen kasvanud tegevdirektoriks. Siis oli ta 10 aastat elukutseline ema, samal ajal õppis matemaatikat koos vanima tütre ja tema sõprade lastega.

On aeg mõelda oma tööle väljaspool kodu. Oli selge arusaam, et ma ei taha olla töötaja ja seista Moskva ummikutes. Täiesti loogiline, et arvestades minu juhtimiskogemust, müügijuhi ja matemaatikajuhendaja kogemust, ei saanud ma täiendõppega seotud frantsiisidest mööda minna.

Miks ma valisin Hodographi? Vastus on lihtne: esimestel kontaktidel oma praeguste partneritega nägin väga lihtsaid samme eesmärgi saavutamiseks. Enne lepingu sõlmimist antud juhised võimaldasid analüüsida linna CA turgu. Juba teisel kohtumisel rääkisime üksikasjalikult. Mulle tundus, et sellise lähenemise korral regulatsioonidele ei pea ma mõtlema, kuidas projekti ellu viia, vaid kulutan kogu oma energia protsessile endale. Minu intuitsioon ei petnud mind. Oleme nüüdseks koos töötanud aasta. Ja mul on endiselt kindlustunne, et olenemata sellest, mis küsimus tekib, saan alati kvalifitseeritud ja kiiret abi kolleegidelt. Meeskond on noor ja väga positiivne. Nad on alati kurvi ees. Mul on selge tunne, et olen usaldusväärse tiiva all.

Minu elu on nüüdseks saanud hoopis teistsugused värvid seoses professionaalne rakendamine. Töötempo, aja ja koha määran ise.

Ja mul on ka tunne, et teeme oma meeskonnaga head tegu.

Aitäh Godograph, loodan, et üheskoos saame Venemaa lahedamaks võrgustikuks!

Keskuse tulemused (november 2019):

Käive: 2 000 000 ₽

Õpilaste istmed: 320

Oskused, mis võimaldasid Alsoul selliseid näitajaid saavutada:

1. suurepärased teadmised oma linna eripäradest;
2. optimism ja karisma;
3. andekus avalikuks esinemiseks;
4. noorukite psühholoogia mõistmine.

Nižnevartovsk- 250 tuhande elanikuga linn.
Frantsiisivõtja- Elena.

Tere päevast! Minu nimi on Jelena, ma olen Nižnevartovskist. Ostsin Hodographi keskuse frantsiisi 2017. aasta mais. Olen ise töötanud ülikoolis õppejõuna 13 aastat ning enne frantsiisi omandamist tegelesin lisaks abiturientide juhendamisega - valmistudes ühtseks riigieksamiks ja OGE-ks (matemaatika). Sain pakkumise Hodographi frantsiisi ostmiseks e-mail eksamiks valmistumise saidi ja OGE "Dunno" asutajalt. See pakkumine köitis mind. Hakkasin Internetist selle frantsiisi arvustusi otsima, isegi sotsiaalvõrgustikes leidsin Hodographi keskuse ühe filiaali juhi ja palusin frantsiisi ostmise kohta tõelist ülevaadet. Tagasiside oli positiivne, öeldi, et frantsiis aitab palju, aga tööd tuleb teha väga palju. Olin valmis kõvasti tööd tegema.

Alguses oli raske – ruumi leidmine, kell rääkimine lastevanemate koosolekud, esimene kõne, esimene klient, õpetajate otsimine (kõige keerulisem). Kuid keskuse toetus oli pidev. Minu küljes oli mänedžer – väga meeldiv ja sümpaatne tüdruk, valmis igal ajal aitama. Tarniti täielik materjalide pakett. Kohe peale lepingu sõlmimist saadeti samm-sammult plaan tööd. Septembris-oktoobris toimusid väga kasulikud veebiseminarid, mille järel saad sellise optimismi laengu, et oled valmis mägesid liigutama. Kui oli küsimusi, siis vastust ei pidanud kaua ootama. Kõikide keskuse käivitamise ja frantsiisi ostmise kulude tagasimakse oli juba 5. tegevuskuul.

Ma arvan, et tegin õige valik ostnud Hodographi keskuse frantsiisi. Mul on oma äri ja töö, mis pakub naudingut. Tahaksin tänada Hodograafikeskuse juhatajat Andrei Sterljadkinit kasulike veebiseminaride eest, samuti oma juhatajat Nadeždat, kes on alati valmis aitama, soovitama, juhendama. Järgmisel aastal tahan, et keskus muutuks Nižnevartovski parimaks ja suurimaks, nii et õpilased ei läheks juhendajate juurde, vaid koolituskeskusesse. Ja ma arvan, et nii see saab olema!

Keskuse tulemused (november 2019):

Käive: 350 000 ₽

Õpilaste istmed: 100

Oskused, mis võimaldasid Elenal selliseid näitajaid saavutada:

1. tõsine kogemus haridusvaldkonnas;
2. töökus ja võime töötada multitegumtöö režiimis;
3. soov mitte ainult raha teenida, vaid ka klientidele kasu tuua.

Tööriistad ja töövoog:

Elena tuli sellesse ärisse haridusvaldkonnast, nii et olime kindlad, et tundide ja õpetajate kvaliteediga on kõik korras, meie (ja Elena) peamisteks ülesanneteks oli klientide meelitamine ja edasine produktiivne töö nendega.

Kui tänu visadusele ja uudishimule (aga ka veebiseminaridele, frantsiisimaterjalidele ja juhi toele) mõtles Elena välja müügistsenaariumid ja muud nüansid korraldustöö, hakkas Nižnevartovski keskus kasvama ja arenema. Lõpuks projekti tasuvus saavutati 5 kuu tööga mida peame suurepäraseks. Elenal on järgmiseks aastaks palju uusi globaalseid plaane ning oleme täiesti kindlad, et need saavad teoks ning teisel aastal muutub keskus veelgi suuremaks ja tugevamaks!

Komsomolsk Amuuri ääres- linn Habarovski territooriumil, kus elab 250 tuhat inimest.
Frantsiisivõtja- Irina.

Keskuse tulemused (november 2019):

Käive: 420 000 ₽

Õpilaste istmed: 120

Oskused, mis võimaldasid Irinal selliseid näitajaid saavutada:

1. sihikindlus, töökus ja julgus;
2. õpetamiskogemus ja arusaam ühtse riigieksami ja OGE vormingust;
3. oskus inimestega läbi saada.