Laadige alla tasuta erakooli äriplaan. Erakooli äriplaan Avage erakooli äriplaan

KURSUSE PROJEKT

distsipliini järgi

Äri planeerimine

teemal:

"ETTEVÕTTE ÄRIPLAANI PROGRAMM

(KESKUSE LOOMISE NÄITEKS

ISIKLIK ARENDUS "VEKTOR")"

Jaotis 1. Kokkuvõte

Äriplaani väljatöötamiseks kaalus autor elanikkonna lisaharidusele spetsialiseerunud ettevõtte loomist. Täiendava hariduse saamiseks, sel juhul, võib seostada erinevate kursuste ja koolituste korraldamise, meistriklasside ja koolitusseminaride läbiviimisega, mille eesmärk on tõsta elanikkonna töö- ja ühiskondliku tegevuse efektiivsust või teatud kategooriad kodanikele. Loodava isikliku arengu keskuse tegevus ei keskendu kutse- ja kvalifikatsiooniharidusele, vaid peaks rohkem panustama isiklik areng ning soodustada elanikkonna enesearengut.

Selle kursuseprojekti raames toimuvat haridust käsitletakse selle kõige laiemas tähenduses – üksikisiku või rühma sihipärase harimise ja koolitamise protsessina, mis on omandatud teadmiste, oskuste, väärtuste, kogemuste ja pädevuste kogum.

Äriplaanis esitatud organisatsioon on isikliku kasvu keskus "Vektor".

Seda projekti iseloomustab nõudlus seda tüüpi haridusteenuste järele tarbijate seas.

Projekti sihtrühmaks on peamiselt täiskasvanud vanuses 20-50 aastat.

Pakutavate haridusteenuste valik on esialgne etapp- viit tüüpi kursusi:

· Arvutioskuse kursus

· Juriidilise kirjaoskuse kursus

· Finantskirjaoskuse kursus

· Isikliku kasvu kursus

· Suhtlemiskursus

Tulevikus on plaanis valikut laiendada uute programmide ja kursuste kasutuselevõtuga:

· Ühekordsed meistriklassid

· Temaatilised koolitused

· Perioodilised koolitused

· Koolitusseminarid

· Professionaalsed koolitused

· ärimäng

Äriplaanis tehtud arvutuste kohaselt on alginvesteeringu kogusumma 870 320 rubla. Samal ajal saabub selle äriplaani elluviimise projekti tasuvuspunkt juba pärast kolmandat kuud pärast Vectori keskuse tegevuse algust ja kõigi stardiinvesteeringute täielik tasumine toimub üheteistkümnendal kuul alates algusest.

Seega järeldame, et kõigi finants- ja muude näitajate järgi võib äriplaani projekti tunnistada edukaks ja soovitada ellu viia.

Jaotis 2. Ettevõtte, toote või teenuse kirjeldus

Juba enne isikliku kasvu keskuse loomist õppeasutusena tuleb otsustada, kas õpilastele ja koolituse läbinud õpilastele väljastatakse dokumendid, mis peavad kinnitama koolituse läbimist meie keskuses. Ja kui need välja antakse, siis mis näidis need dokumendid on. Praeguseks on kursuste või koolitusprogrammide lõpetanutele riiklike diplomite ja tunnistuste väljastamiseks vajalik koolitusprogrammide akrediteerimine ja õppetegevuse litsentsimine. Individuaalse õppetegevuse ja kinnitamata näidiste (ilma juriidilise jõuta) dokumentide väljastamise korral litsentsimist ja akrediteerimist ei nõuta. See valik on eelistatavam isikliku kasvukeskuse "Vector" jaoks, kuna sel juhul on ettevõtte registreerimine lihtsam.

Isikliku kasvukeskuse "Vector" sihtrühma kuuluvad:

1) Osakondade ja ettevõtete juhid, kes saadavad oma organisatsiooni töötajad vektorikeskusesse koolitusele järgmiste eesmärkidega:

a.Koguge oma alluvate meeskond

b.Panna alluvad tõhusamalt tööle

c.Täiustage isiklikke juhtimisoskusi

d.Looge suhtlus meeskonna sees ja meeskonnaga

2) Täiskasvanud, kes valivad individuaal- või rühmatunnid eesmärgiga:

a.Enesehinnangu tõstmine

b.Uute teadmiste saamine

c.Enesearengu suuna määramine

d.Oma komplekside hävitamine, mis segavad ühiskonnas suhtlemist

e.Suhtlemisoskuste omandamine

f.Isiksuse mitmekesine areng

g.Meeskonnatöö oskuste omandamine

h.Kontaktide loomine ja suhtlus professionaalses või sotsiaalses keskkonnas

Seega on peamiseks sihtrühmaks 20–50-aastased täiskasvanud, kes töötavad meeskonnas või otsivad tööd. Samamoodi, et sihtgrupp võib omistada õpilasrühmadele või töökollektiividele, kus esineb suhtlemisprobleeme ja on vaja abi tõhusate suhete loomisel.Nende inimeste peamiseks eesmärgiks on eneseareng ja uute teadmiste omandamine isikliku kasvu ja isikliku efektiivsuse koolitustel käies. Meie sihtrühma jaoks on olulisem mitte saada teise kvalifikatsiooni omandamist kinnitavat “tunnistust”, vaid reaalset teadmiste, oskuste ja vilumuste taset, mida nad Vector Isikliku Kasvukeskuses saavad.

Vectori keskuse põhitegevused on (näidates koolituse keskmise kestuse):

1) Ühekordsed meistriklassid, mida viivad läbi inimesed, kes on oma tegevusalal edu saavutanud ("tipp"ettevõtete edukad juhid, populaarsed blogijad, kuulsad poliitikud, avaliku elu tegelased, populaarsete projektide juhid). Kestus - poolteist kuni kolm tundi.

2) Ühekordsed temaatilised koolitused. Soovitatav on sellistel koolitustel osaleda, et saada ühekordselt puuduolevad oskused. Kestus - poolteist tundi kuni 8 tundi koolitust (koos lõunapausiga).

3) Perioodiline koolitus. Pikaajalise lepingu sõlmimisel (tellimuse ostmisel) on tegemist igakuiste teemakoolitustega rühmale või hooajaliste koolitustega (tavaliste ettevõttekoolituste korraldamine, meeskonnatöö koolitused töökollektiividele või õpilasrühmadele). Kestus - kord kuus poolteist kuni kaks tundi või kord hooajal poolteist kuni kolm tundi.

4) Harivad seminarid. Selliste seminaride käigus toimub teadmiste ja kogemuste vahetus, mis põhineb seminari teemadel põhiteabe hankimisel. Ühe seminari kestvus on kuni kolm tundi.

5) Kursused isiklikuks kasvuks ja erinevateks arenguteks teemavaldkonnad. Kursused hõlmavad süstemaatilist osalemist erinevates vormides toimuvatel tundidel (loengud, seminarid, praktilised harjutused ja mänguvormid). Kestus - alates rangelt määratletud kursusest (näiteks 10 õppetundi 2 tundi) kuni tasuta külastusgraafikuni (näiteks esmaspäeviti ja neljapäeviti kaks tundi).

6) Erialased koolitused (koolituse kestus sõltub üliõpilaste algkoolituse tasemest - iganädalasest kahetunnisest kursusest päevas kuni tavaliste kahetunniste õppetundideni õppeaasta jooksul):

a)Arvutioskuse kursused

b)Finantskirjaoskuse kursused

sisse)Õigusalase kirjaoskuse kursused

G)Erinevad muud kursused...

7) Ärimäng. Suund on treeningutel juba pikka aega edukalt kasutatud, kuna vajalikud teadmised ja oskused omandatakse mänguliselt eeskujuga. Ühe mängu kestus on kaks tundi kuni 8 (koos lõunapausiga).

Ülaltoodud tegevusvaldkonnad on Vectori keskuses peamised ja nõuavad õpilaste (kuulajate) otsest osalemist ja kohalolekut klassiruumis. Kuid lisaks sellele on isikliku arengu ja kaugtööga võimalik tegeleda individuaalselt. Sel juhul koostatakse õppijale individuaalne treeningplaan, arvestades tema isiklikke soove ja eelistusi ning talle sobivas vormis. Sellised kaugtunnid on võimalikud näiteks ettevõtte äriplaanide koostamise koolitusel või arvutiprogrammidega töötamise koolitusel (1C, Photoshop, 3- D Mach ja teised).

Rühmatunnid võivad olla täisrühmades või tasuta kohalolekuga (kui õpilane teab näiteks, et enesehinnangutunnid toimuvad igal esmaspäeval ja neljapäeval ning ta valib nendes tundides käimise regulaarsuse). Vektorkeskuses moodustatakse ka alalised rühmad:

· õhtu;

· hommikul;

· päev;

· nädalavahetuse rühmad;

· temaatilised rühmad.

Selline äritegevus nagu koolituse korraldamine on hooajalise iseloomuga: enamasti on üliõpilaste ja üliõpilaste voog suvekuudel märgatavalt väiksem ning “tavalise” õppeaasta algusega voog taastub.

Isikliku kasvu keskuse "Vector" lahtiolekuajad: iga päev 0800-2100. Sellise töörežiimi vajaduse tingib vajadus hommikuste, pärastlõunaste ja õhtuste rühmade järele - sõltuvalt õpilaste tööhõive tüübist. Näiteks arvutioskuse kursustel osalevad tõenäoliselt pensionärid, kes soovivad õppida arvutiga töötamise põhitõdesid, et saaksid suhtlusvõrgustikes suhelda - neil on mugavam õppida hommikul (hommikul). ). Ja kui võtame näiteks kursused platvormiga 1C: Raamatupidamine, siis tõenäoliselt osalevad neil algajad ettevõtjad või inimesed, kes soovivad oma erialaseid teadmisi täiendada - ja neil on õhtuti mugavam õppida, pärast põhitööd.

3. jaguMüük ja turundus

Suurlinnades haridustegevusega tegelevaid keskusi eristab äratuntav korporatiivne identiteet, meeldejääv nimi ja oma logo. Habarovski linna potentsiaalsete tarbijate tähelepanu köitmiseks valiti nimi "Vector". Sõnal "vektor" endal on otsene tähendus - see on suunatud segment, st segment, millel on pikkus ja kindel suund. Selle sõna mõiste on kooskõlas meie tegevuse suuna määratlusega ja pealegi on seda lihtne meelde jätta.

Samuti on üks peamisi määravaid komponente hea asukoht. Seetõttu on kontoril vaja rentida tuba kesklinnas, ühes Habarovski linna keskuses asuvatest kaubanduskeskustest või ärikeskustest.

Tegevuse alguses, kui püsivat kliendibaasi ei ole veel moodustatud, on vaja teha koostööd reklaamifirmaga. Koostööks tuntud ettevõte Habarovskis - "Kaug-Ida reklaami- ja turunduskvaliteedi assotsiatsioon", mis asub aadressil: st. Gamarnika, 72-aastane. 301. Ettevõte pakub järgmisi teenuseid: bränding, reklaamikampaania korraldamine, turundusuuringud, turunduse allhange.

Samuti on tegevuse algfaasis klientide meelitamiseks vaja korraldada tutvustusi ja tutvustada erinevaid boonuseid. Näiteks võivad need olla aktsiad:

· “Kaasa sõber – saad 10 protsenti allahindlust!”;

· "Postitage meid Instagramis uuesti – saate ühe õppetunni tasuta!"

· … ja muud sarnased reklaamid, mis on laialt tuntud turundajatele ja PR-inimestele.

Sotsiaalvõrgustikud väärivad erilist tähelepanu Vector Centeri teenuste reklaamimisel. See on üks odavamaid ja samal ajal väga tõhusaid meetodeid teenuste edendamiseks. Vektorikeskuse lehed on vaja luua tuntud ja paljundatud suhtlusvõrgustikes (Odnoklassniki.ru, Instagram, Telegramm, Twitter, VKontakte ja muud sotsiaalsed võrgustikud).

Samuti on vaja eelistada "tavalisi" reklaamimeetodeid, nagu plakatid, voldikud, visiitkaartide levitamine, reklaam autodel, flaierid jne.

Lisaks on üks kõige odavamaid "suust suhu" meetodeid see, et meie lõpetajad või juba õppijad soovitavad Vector keskust oma sõpradele, kui loome oma keskuses hubase ja soodsa õhkkonna ning palkame kõrgelt kvalifitseeritud töötajad.

Oluline on oma teenuste reklaamimiseks rakendada kõiki meetmeid, see toob kiirema ja tõhusama tulemuse.

Jaotis 4. Tootmisplaan

On vaja välja tuua peamised sammud, mida tuleks astuda isikliku kasvu keskuse "Vector" loomiseks.

Tabel 1 jätkus

4. samm. Otsige administratiivpersonali, õpetajaid ja kursuste ja koolituste juhte

Värbamist saab teha mitmel viisil:

1. Spetsiaalsete saitide kaudu, mis postitavad taotlejate CV-d (tavaliselt tuntud värbamissaitidel antakse värbajale juurdepääs taotlejate profiilidele 15 000 rubla eest piiramatuks ajaks või 200 rubla eest ühe profiili kohta);

2. Otsige töötajaid sõprade ja tuttavate kaudu;

3. Vabade töökohtade kuulutuste paigutamine tasuta Interneti-ressurssidesse (Avito, Rabota.ru jt);

4. Otsige täiendõppeks õpetajaid ülikoolidest, tehnikakoolidest, koolidest ning era- ja avalik-õiguslikest keskustest.

Projekti eesmärk on avada mitteriiklik haridusasutus (NOU), mis pakub põhi- ja keskhariduse teenuseid Üldharidus linnas, kus elab üle 1 miljoni inimese. Vastavalt Venemaa seadusandlus, NOU tegevus kuulub mittetulundusühingutele, mistõttu on eesmärgiks kasumi ammutamine, et laiendada tegevust ja täita piirkonna hariduse arendamise missiooni.

Projekt hõlmab tasulise erakooli loomist (poolpansion), mis on terviklik formaat, sealhulgas algkool (1.-4. klass), Keskkool(5.-9. klass), samuti kursused inglise keelest, ettevalmistuskursused ühtseks riigieksamiks ja OGE-ks, sektsioonid. Projekti eelisteks on oma hoone olemasolu ja sellest tulenevalt ka üüri puudumine kuluartiklil, mis konkureerivate asutuste puhul võib olla kuni pool kogu eelarvest. Kooli potentsiaalseteks klientideks on kõrge sissetulekuga vanemate lapsed, kes soovivad tagada oma lastele inimväärset tulevikku, samuti lapsed, kellel on mingil põhjusel massikooli jaoks ebamugav (logopeedilised probleemid, arengupeetus jne). ).

Nõudlust projekti järele selgitab vajadus parandada riigi haridusteenuste kvaliteeti. Usalduse kadumisega riiklike õppeasutuste vastu kaldub lapsevanemate eelistus üha enam erakoolide poole, kus on individuaalne lähenemine õpilasele ja rõhk on õppimisel. võõrkeeled peamiselt inglise keel.

NOU peamised haridusteenused hõlmavad järgmist:

1. Üldharidus algharidus
2. Keskharidus üldharidus
3. Ettevalmistuskursused ühtse riigieksami ja OGE jaoks
4. inglise keele kursused
5. Tants, koreograafia, vokaaltunnid

Projekti maksumus on 14 530 000 rubla, millest 10 530 000 moodustavad stardiinvesteeringud avamisel ja 4 000 000 rubla. - käibekapitali. Projekti elluviimiseks on vaja kaasata laenatud vahendeid summas 2 000 000 rubla. Laen väljastatakse perioodiks 24 kuud. Laenumäär on 22%. Makse edasilükkamine - 3 kuud. Helitugevus omavahendid moodustab 12 530 000 rubla. ehk 86% vajalikust summast.

Võti finantsnäitajad projekt

* - 3. tegevusaasta andmed

Projekt on plaanis ellu viia 9 kuu jooksul. NOU käivitamine on kavandatud 2016. aasta septembrisse.

Tööstusharu ja ettevõtte kirjeldus

Tasuta avaliku hariduse kontseptsioon kaotab üha enam vanemate usaldust. Ebakvaliteetsed haridusteenused, vähene süvenemine ainesse, mis on tingitud vajadusest pidevalt aeglustada õppeprotsessi mahajäänud õpilaste ülestõmbamiseks, koolide ebakompetentsus ühtseks riigieksamiks (USA) valmistumisel ja edasiõppimisel. mainekad õppeasutused – need on vaid mõned tegurid erahariduse valikul. Sageli eelistavad vanemad mitteriiklikku kooli ka oma lapse iseärasuste tõttu, näiteks logopeediliste probleemide, kehaliste puude ja arengupeetuse tõttu. Erakoolide arv Venemaal ei ületa 1%. Need asuvad peamiselt Moskvas ja Moskva oblastis, Peterburis, aga ka miljonilinnades. Konkurentsi tase sellel turul on minimaalne.

Ettevõte on eraüldhariduskool (poolpansion), mis pakub teenuseid alg- ja keskhariduse omandamisel, samuti viib läbi lisatunde kooliks ettevalmistamisel, inglise keele kursuste läbiviimisel, ühtseks riigieksamiks (USE) ettevalmistamisel ja peamine riigieksam (OGE). Tunnid toimuvad väikestes rühmades kuni 8-10 inimest. Maksimaalne õpilaste arv koolis (ilma lisaõppeta) on 150 inimest. Haridusprotsess põhineb individuaalsel lähenemisel igale õpilasele, kõigi ainete süvaõppel. Täispansion koos lisaharidusega sisaldab koolitust 8.00-18.30.

Tunde viivad läbi ainult kõrgharidusega kvalifitseeritud õpetajad, sealhulgas esimese ja teise kategooria õpetajad. Õppejõudude arv - 15 inimest. Nendest meeskonna liikmed- 10 osalise tööajaga töötajat - 10. Asutuse töötajate koguarv - 26. Kool on septembrist juunini avatud esmaspäevast reedeni 8-18.30. Laupäeval ja pühapäeval toimuvad täiendavad individuaal- ja rühmatunnid.

Kooli ruumide pindala on 1500 ruutmeetrit. meetrit. Hoonel on kaks maapealset korrust, üks kelder. Klassiruumide arv on 9. Kool on varustatud arvutiklassi, muusikaklassi, spordisaali, sööklaga. Funktsioonid laste turvalisuse tagamiseks teostab turvatöötaja.

Kooli organisatsiooniline ja õiguslik vorm on mitteriiklik õppeasutus (NOE). Kuna NOU on mittetulundusühing, jagatakse kasumit tegevuse laiendamiseks, pakutavate teenuste kvaliteedi parandamiseks: uute seadmete ostmine, uute klasside avamine, kõrgkoolide õppejõudude kaasamine uute erialade avamisse. Maksusüsteem – lihtsustatud (USN).

Teenuste kirjeldus

Erakool korraldab õppetööd 1.-9. Asutuse profiiliaineteks on füüsika ja matemaatika, mida õpitakse kõige põhjalikumalt. Eriline koht on inglise keele õppimisel, mis vastab vanemate ühele levinumale nõudele. 7–15-aastaste laste koolitamine toimub väikestes rühmades, kus on 3–8 inimest, kellel on sama teadmiste tase. Kursused viiakse läbi USA ülikoolide metoodika järgi. Uuring viiakse läbi mitmes peamises aspektis, sealhulgas rääkimine, kirjutamine, grammatika, lugemine. Koolitus on suunatud nn kõnekeele barjääri kaotamisele, oskusele selgelt ja arusaadavalt väljendada oma mõtteid ja mõelda inglise keeles. Erinevalt koolis õppimise tulemusest, kui lõpetaja räägib ainult “sõnaraamatuga inglise keelt”, taotletakse erakoolis õppides konkreetse tulemuse saavutamist, näiteks välismaal edasiõppimist, välismaale alaliselt elama asumist. Õpilasi antakse praktilisi nõuandeid ettevalmistus eksamiteks TOEFL, GRE, SAT, GMAT.

Samuti korraldab kool ühtseks riigieksamiks ja OGE-ks valmistumise kursusi järgmistes ainetes: ühiskonnaõpetus, füüsika, matemaatika, vene keel, keemia, inglise keel. Kuna kooli töö on suunatud lapse igakülgsele arengule ja avalikustamisele loovus, pööratakse aktiivset tähelepanu lisatundidele (klaver, laul, tants). Erinevalt koolitundidest tehakse õpilastega terviseharjutusi. Koolituse maksumus sisaldab kolme toidukorda päevas (hommikusöök, lõuna, õhtusöök). Lisaks kõigele eelnevale teeb asutus haridusprotsessiks valmistumisel koostööd koolieelikutega. Teenuste täielik loetelu koos hindadega on esitatud tabelis. üks.

Kooli hinnasegment on keskmine ja kõrge kvaliteediga, mida kinnitab ka õppejõudude kvalifikatsioon.

Tabel 1. Teenuste loetelu

Erakooli tegevust reguleerib seadus "Haridus", samuti järgmised normatiivdokumendid: Vene Föderatsiooni valitsuse määrus "Tasuliste haridusteenuste osutamise eeskirjade kinnitamise kohta"; Vene Föderatsiooni valitsuse dekreet "Kinnitamise kohta näidissäteõppeasutuse kohta"; Õpetajate sertifitseerimise korra korraldus; SanPiN 2.4.2.2821-10; Tuleohutusnõuete tehniline määrus; föderaalseadus nr 7 "On mittetulundusühingud".

Kooli organisatsiooniline ja õiguslik vorm on mitteriiklik õppeasutus (NOE). Venemaa seadusandluse kohaselt on haridustegevused kohustuslikud litsentsid, mis viiakse läbi riigiasutus Vene Föderatsiooni õppeaine haridusosakond. Riigilõivu maksumus alates 2015. aastast on 7,5 tuhat rubla. Litsentsitaotluse läbivaatamise tähtaeg on 2 kuud. OKVED klassifikaatori koodid - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

Pärast üliõpilaste esmast lõpetamist, kuid mitte varem kui 3 aastat pärast tegevusloa saamist, on asutusel õigus taotleda Haridusministeeriumilt riiklikku atesteerimist hilisemaks akrediteerimiseks ja õpilastele riiklike dokumentide väljastamiseks. Enne akrediteerimist on asutuse lõpetajatel võimalus eksternina sooritada eksameid teises akrediteeringu läbinud õppeasutuses. Koolis arstikabineti avamiseks on lisaks õppetegevuse läbiviimise loale vaja arstiluba.

Müük ja turundus

Erahariduse turg Venemaal on tekkinud alates 1990. aastate algusest. Turundusuuringute järgi jääb erakoolide arv ligikaudu samaks. Nii et kui 1998. aastal oli koole 520, siis 2010. aastaks oli nende arv umbes 550. Selle põhjuseks on asjaolu, et suletud koole asendavad uued koolid. Mitteriikliku osakaal õppeasutused Venemaal on see hinnanguliselt 1%. Erahariduse arengut Venemaal pidurdavate tegurite hulgas on koolide üürikulude kõrge tase, riigipoolne sotsiaalselt vastutustundliku ettevõtluse toetus ja maksusoodustuste kaotamine.

Praegu on kõnealuses linnas umbes 35 eraõppeasutust. Nende hulgas on nii lasteaedu ja erakoole kui ka mitut tüüpi tegevusi ühendavaid asutusi. Arvestades üldiselt madalat konkurentsitaset, püüab iga institutsioon hõivata teatud niši. Spetsifikatsiooni valimisel see projekt Määravaks said kaks tegurit: vanemate nõudlus, aga ka trendid kodumaisel tööturul. Esimese teguri kohaselt pandi rõhku inglise keele süvaõppele ja õpilaste sihipärasele ettevalmistamisele nii selle aine USE läbimiseks kui ka väliseksamite sooritamiseks. Teise teguri järgi otsustati keskenduda füüsika ja matemaatika süvaõppele, kuna riigis tunti tehniliste erialade kvalifitseeritud spetsialistide puudust.

Seega koostatakse õppekava kolme tüüpi rühmadena: füüsikalise ja matemaatilise suuna rühmad, inglise keele süvaõppe rühmad, rühmad lisaharidus. Just kooli spetsialiseerumine ja pakutavate teenuste kvaliteet on peamine viis klientide meelitamiseks. Enne kursustele registreerumist läbivad laps ja vanemad küsimustiku, et esimeste teadmiste taset paremini mõista ja teiste soove arvesse võtta.

Tegevuse alguses kavandatakse esimeste klientide meelitamiseks reklaamikampaania meedias (televisioonis ja trükis) ning intervjuu erakooli direktoriga uue asutuse avamisest. Arvamusküsitluste järgi valivad lapsevanemad kooli järgmiste kriteeriumide alusel: kooli maine (57%), õpetajate kvalifikatsioon (55%), kodu lähedus (43%), sõprade tagasiside (35%), materiaalsed vahendid (11%). Seoses sellega, et asutusel ei ole oma tegevuse alguses kohane oma mainest rääkida, on plaanis keskenduda ajakirjanduse tutvustavatele materjalidele uue asutuse arengukavadest ja missioonist, mis on peamine valu. kaasaegse rahvahariduse punktid, mis tegevuse käigus ületatakse, ja õppemeetodid.

Internetis hakkab erakooli esindama ametlik veebisait, kust lapsevanemad leiavad igakülgset teavet kooli, õpetajate, kooli missiooni, õppekavade kohta, esitavad neile huvipakkuvaid küsimusi. elektrooniline vorm. Ka kooli ressursi kohta sisse avatud juurdepääs teave haridusteenuste hindade kohta pannakse üles. Maksumus edendamine avamine, võttes arvesse saidi loomist, on 70 tuhat rubla.

Tootmisplaan

Geograafiliselt asub erakool linna suures elamurajoonis, kust pääseb otse ühistranspordiga. Bussipeatus asub 300 meetri kaugusel. Poolpansioni koolitused toimuvad esmaspäevast reedeni kell 8.30-18.30 septembrist juunini, laupäeval ja pühapäeval on lisatunnid ja -kursused kell 9.00-21.00. Suvel laieneb vastuvõtt lisaõpperühmadesse (intensiivkursused).

Hoone remondiks ja sisustamiseks, samuti külgneva territooriumi varustamiseks kulub 10,5 miljonit rubla. Hoone pindala on 1500 ruutmeetrit. meetrit. Klassiruumide pindala on 400 ruutmeetrit. meetrit, klassiruumide arv - 10, mis sobib ruutmeetrite arvu aktsepteeritud standarditega. meetrit 1 õpilase kohta (alates 2,5-3,5 ruutmeetrit õpilase kohta). Kooli sisustamise kulud on toodud tabelis. 2. Lisaks nendele kuludele on plaanis soetada õuealale tehnika ja paigaldada tulekahjusignalisatsioon.

Tabel 2 Seadmete kulud

Juhtimisülesanded on pandud direktorile (projekti asutajale) ning asetäitjale kasvatus- ja metoodilise töö alal. Täiskohaga õppejõude esindab 10 õpetajat (vt tabel 3). Osakoormusega töötavad veel 5 kooli õpetajat (vene keele ja kirjanduse õpetaja, ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja, koreograaf õpetaja, füüsikaõpetaja ja matemaatikaõpetaja), lisaks logopeed ja psühholoog. Koolis on ka õde, kokad ja koolisöökla töötajad, varustusjuht, koristaja, õpilaste vajaduste rahuldamiseks turvamees.

Tabel 3. Personal ja palgafond

Jooksva perioodi kulud sisaldavad palgadõpetajad ja muud töötajad, kooli sööklasse toidukaupade ostmine, hoone korrashoid ja kommunaalkulude tasumine.

organisatsiooniline plaan

Projekti kavandatav käivitamise tähtaeg on 9 kuud. Tegevuste algus on planeeritud õppeaasta algusesse - 2016. aasta septembrisse.

Õppeasutuse juhtimist teostab kooli direktor, kellel on oma pädevuse piires õigus anda igale töötajale või õpilasele siduv korraldus. Direktor juhib kogu kooli tegevust vastavalt asutuse põhikirjale ja Vene Föderatsiooni seadustele. Tema kontrolli all on strateegiline planeerimine, kooli arendamine, eesmärkide ja eesmärkide seadmine. Direktor kiidab heaks ja rakendab haridusprogrammid, õppekavad, kursused, erialad, iga-aastased kalenderkoolituste ajakavad, valib personali ja määrab ametlikud kohustused töötajad.

Direktori asetäitja õppe- ja kasvatustöö alal allub vahetult kooli direktorile. Tema kohustuste hulka kuuluvad organiseerimine ja täiustatud planeerimine kooli tegevus, kasvatusprotsess ja metoodiline töö, õpetajate töö koordineerimine õppekavade elluviimisel, kooli tegevuseks vajaliku õppe-, metoodilise ja muu dokumentatsiooni väljatöötamine, aruandlusdokumentatsiooni koostamine, õppe- ja kasvatustöö. vanematega, õppeprotsessi kontroll ja analüüs jne .

Haridusteenuste osutamise ülesandeid täidavad õpetajad. Kooli õppejõududele esitatavad nõuded ei ole ainult riikliku diplomi olemasolu kõrgharidus ja õige kvalifikatsiooni tase, aga ka tööks vajalike omaduste olemasolu, mida alati ei esitata avalikud institutsioonid: seltskondlikkus, oskus leida lähenemine igale lapsele ja vanematele, kõrge isiklik vastutus, algatusvõime.

Finantsplaan

Ettevalmistusperioodi kulud hõlmavad: ruumide remont ja ümberehitus - 4 837 000 rubla; koolihoovi territooriumi varustamine - 1 500 000 rubla, kooli varustamine - 4 063 000 rubla, ametliku veebisaidi loomine - 30 000, lubade saamine - 60 000 rubla, avamise reklaamikampaania - 40 000 rubla.

Põhiperioodi kulud sisaldavad: koolitöötajate töötasu (koos sotsiaalmaksetega), kooli ülalpidamis- ja kommunaalmakseid, koolisöökla toidu ostmist - 210 rubla. 1 õpilasele päevas, telefon ja internet. 1. lisas on toodud tulude peamised finantsnäitajad, rahavool ja puhaskasum viie võrra suveperiood. Arvutuste aluseks on koormus esimesel õppeaastal 50%, teisel aastal - 85%, kolmandal ja järgnevatel aastatel - 90%.

Projekti tõhususe hindamine

Erakooli avamine nõuab kõrge tase käivitamiskulud, mis on tingitud remonditööde suurest mahust ja vajadusest soetada suur nimekiri seadmetest, mis sisaldavad vähemalt 32 eset. Projekti tasuvusaeg on 32 kuud alates avamise kuupäevast. Soodushinnaga tasuvusaeg on 38 kuud. Projekti viieaastase perioodi kohta arvutatud tulemusnäitajad on toodud tabelis. neli.

Tabel 4. Projekti tulemusnäitajad

Riskid ja garantiid

Erinevalt enamikust sarnastest projektidest ei kuulu selle erakooli projekt sellesse kategooriasse hariduslik äri Koos kõrge grupp risk. Selle üks peamisi eeliseid on ruumide olemasolu kinnistul ja üüritasu puudumine. Selle kuluartikli puudumine võimaldab pöörata rohkem tähelepanu kooli materiaalsele toetamisele, investeerida õppeprotsessi täiustamisse, uute töötajate kaasamisse ja kaasaegsete seadmete soetamiseks. Kooli majandustegevus eeldab aga juhtkonnalt oskust tema käsutuses olevaid vahendeid kompetentselt jaotada, uute võimalike kulutuste ettenägemist, paindlikku reageerimist turuolukorrale ja seadusandluse muudatustele.

Kooli tuntuse kasvades ja teatud käegakatsutavate tulemuste saavutamisel on võimalik tõsta teenuste keskmisi hindu kuni 20-30% ilma käegakatsutavate negatiivsete muutusteta nõudluse elastsuses. Peamised riskid on kajastatud tabelis. 5.

Tabel 5. Projekti riskide hindamine ja meetmed nende esinemise või tagajärgede ennetamiseks

Rakendused

Peamised finantsnäitajad tulude, rahavoogude ja puhaskasumi osas viie aasta jooksul

Selle tulemusena müüs Shurygina 2016. aasta kevadel oma osaluse Dubrovinas Dubrovinale. põhikapital, ja sai ka pärast kasumi jaotamist dividende. Dubrovina sõnul oli makse suurus umbes 350 tuhat rubla.

Kooli kahe kuu pärast

Pärast seda läks Shurygina rasedus- ja sünnituspuhkusele ja sünnitas oma kolmanda poja, kuid ei jätnud oma kooli avamise ideed kõrvale. 2016. aasta juunis pakkus tema sõber, Leningradi prospektil asuva Moskva-Sokoli ärikeskuse omanik, madalat üürihinda (mida Šurygina omaniku isiklikule soovile viidates ei avalda) ja otsustas mitte. unistust pikaks ajaks edasi lükata.kast.

Seekord hakkas Shurygina otsima mitte partnereid, vaid palgatud töötajaid, kes aitaksid tal projekti tõsta. «Kui otsustasin, et avan kooli, postitasin Facebooki palve, kas keegi ei tahaks minuga kohvikus istuda ja ajurünnakut teha. Vastas umbes kuus inimest, peaaegu kõik olid lasteprojektide juhid,” meenutab Lola. Nende hulgas oli ka Solar City arendava lastekeskuse endine kaasasutaja Jekaterina Sikorskaja, kes töötas Montessori meetodi järgi, temast sai hiljem kooli tegevdirektor ja Shurygina asetäitja. "Katya oli sellel koosolekul kõige vait," meenutab Lola. - Küsisin temalt: miks sa kogu aeg vaikisid? Ja ta ütleb: "Miks rääkida? Sa pead seda tegema!” Ja ma mõistsin, et teeme koostööd.

Lola Shurygina

Shurygina ja Sikorskaja teatasid kõigepealt uude kooli vastuvõtmisest ja hakkasid otsima õpetajaid. Suurem osa vanemaid tulid suust suhu - keegi teadis Shuryginat või Sikorskajat varasematest projektidest, keegi tundis huvi Facebooki reklaami vastu. Probleemid tekkisid õpetajate otsimisel: Shurygina läbis üle 80 CV ja viis läbi kümneid intervjuusid, kuid sobivat algklassiõpetajat ei leitud kuidagi. «Otsisime arendava õpetamise metoodikaga tuttavat inimest, kes seda juba praktikas rakendaks, et tal oleks meeldiv välimus, pädev kõne, soov õppida ja kasvada. Nii paljude nõuetega oli väga raske leida õpetajat ilma emotsionaalse läbipõlemise tunnusteta, ”räägib Shurygina. Selle tulemusel aitas Facebook taas: nad mitte ainult ei leidnud sealt õpetajaid, vaid kogusid hiljem kokku enamiku töötajatest, ütles Jekaterina Sikorskaja.

Kuid projekti saatus rippus taas kaalul: ruumide perenaine ei suutnud partneritega nõustuda ja palus Shuryginal välja kolida. Kuu aega enne õppeaasta algust uue hoone leidmine ja renoveerimine tundus lootusetu. Ja Shurygina on remondiks juba investeerinud 450 tuhat rubla. (edaspidi hüvitati need vaid osaliselt). "Olukord oli meeleheitel," ütleb Lola.

Tal aga vedas: CIAN kinnisvara andmebaasist leidis ta Moskva Juhtimisinstituudi endise hoone, mis sobis õppeotstarbeks. “Leppisime veel kuu aega üürilepingus kokku ja alles 10. septembril alustasime remondiga,” meenutab ta. Ametlik kooliaasta algus oli juba seljataga, mistõttu osad Makarunile suunduvad lapsevanemad saatsid oma lapsed teistesse koolidesse. Ülejäänud Lola lubas käivitada oktoobri alguses.

Nime "Macaroon" Shurygina mõtles ise välja. "Algul kahtlesime veidi, kas see kummaline sõna sobib," meenutab Jekaterina Sikorskaja. - Abikaasa küsis, mis on selle kooli nimi, kus ma töötan. - Makaron. - Mis see on? - Ja siis ütleb mu tütar: need on nii maitsvad ümmargused küpsised! Ja sai selgeks, et see nimi toimib.

Ettevalmistuseks jäi nii vähe aega, et osa protsesse tuli pärast käivitamist “lõpetada”, meenutab Shurygina. Kuid 3. oktoobril 2016 avas Makaruni kool, nagu lubatud, uksed. Avamisel küpsetas üks vanematest nende makroonidega tohutu koogi.

koolimajandus

Projekti kogueelarve oli 8,75 miljonit rubla. Shurygina sõnul 7 miljonit rubla. sellest summast - Moskva teaduse ja tööstuse osakonna toetus noorte uuendusliku loovuse keskuste loomiseks. Siin tuli kasuks Lola varasem kogemus hankedokumentidega. Tema sõnul ei ole toetuse saamine nii keeruline, kui paljudele tundub: „Piisab konkursile avalduse esitamisest, selle vaatab läbi komisjon ja kui tõestad oma kavatsust projekti ellu viia, leiab see enamasti vastus."

Hommikuti töötab Makarun koolina ning pärastlõunal avanevad keskuses töötoad ja teaduslaborid, kus lapsed tegelevad loovusega joonistamisest 3D-modelleerimise ja robootikani. Suurem osa dotatsioonist kulus laboriseadmetele, ülejäänu kulus remondiks ja mööbli ostmiseks. Lisaks oli üks maja ruumidest kasutusel lasteaiana.

Umbes 1,75 miljonit rubla. Shurygina investeeris oma vahenditest koos abikaasa Sergei Shuryginiga, kellest sai ainus asutaja koolid (LLC Tehnikum). “Abikaasa võttis minu soovi kool asutada kui paratamatust, kuid nõustus selles osalema, kui sai aru, et tank on läinud ega puhasta teid,” naerab Lola.

Pärast käivitamist tuli kooli investeerida umbes 2 miljonit rubla. “Meie jaoks oli oluline mugava keskkonna korraldamine ja see eeldab paljusid pisiasju, mis kujundavad vanema ja lapse mugavust – osta teadetetahvel, lambid, künda maja ees maad, pane üles tara,” ütleb ta.

Nüüd tegevuskulud koolid moodustavad 1,3 miljonit rubla. kuus, millest suurem osa läheb üürile ja palgale. Makaruni meeskonda kuulub 39 alalist ja ajutist töötajat, sealhulgas 30 õpetajat (11 põhiüksusesse ja 17 lisa-, töötubadesse ja ringidesse), kaks juhendajat-assistenti ja administraatorit. Üürile anda ruumid pindalaga 430 ruutmeetrit. m, kulub umbes 400 tuhat rubla, palkade jaoks - rohkem kui 700 tuhat rubla. sealhulgas maksud.

2016-2017 õppeaastal õppis koolis kahes klassis 17 last - esimeses ja teises kasvas lasteaias veel seitse koolieelikut, valdavalt Makaruni õpilaste nooremad vennad ja õed. Teoreetiliselt võib laste arv olla mitu korda suurem, ilma et kulud oluliselt suureneksid. Šurygina sõnul võib ühe õpetaja kohta olla kolm kuni viis last. Järgmiseks õppeaastaks uute õpilaste meelitamiseks alustas 2017. aasta kevadel kooli perenaine reklaamikampaania Yandex.Directi ja sotsiaalsete võrgustike kaudu.

„Käivitamisel usaldasin ma liiga palju suust suhu. Kui oleksime tookord reklaami investeerinud, oleksime nüüd ehk plussis,” räägib Shurygina. Tema sõnul töötab kool praegu umbes 400 tuhande rubla suuruse ärikahjumiga. kuus, kuid selle aasta septembriks plaanitakse jõuda ärikasumini, kuna järgmiseks õppeaastaks on sõlmitud 20 lepingut ning kokku on plaanis vastu võtta 40 üliõpilast. Samas langeb nõudluse kõrgpunkt tavaliselt augustisse. See toob projekti juba plussile. Kool võib investeeringu tagasi maksta kahe-kolme aastaga, loodab Shurygina.

Koolituskulud algavad 30 tuhandest rublast. kuus on maksimaalne hind koos laienduse ja kruusidega 46 tuhat rubla. Lasteaed maksab vanematele 29 tuhat rubla.

Mida õpetatakse koolis "Macaroon"

Haridus põhineb traditsioonilisel mudelil, kuid on erinevusi. Esiteks viivad õpetajad läbi kasvatust arendavatele õpikutele põhinevaid tunde, viivad läbi valikaineid lugemises ja kasutavad originaalset meetodit lapse kauni käekirja kujundamiseks. Teiseks on koolis juhendaja lähenemine: iga ainet õpetab eraldi õpetaja ja tal aitab tööd juhendaja - assistent, kes jälgib tunnis distsipliini ja aitab vahetundidel mänge korraldada. Lisaks jälgib juhendaja lapsi psühholoogina - jälgib nende edenemist ja lahendab konflikte, aitab projektide kallal töötada.

Tunnid algavad kell 9:00: esmalt füüsiline soojendus, siis neli-viis õppetundi, jalutuskäik, lõunasöök, kodutööde ettevalmistamine ja siis kas kruusid või pikendus kuni kuue-seitsmeni õhtul. Kord kuus laupäeval toimub “perepäev”, mil kooli kutsutakse psühholoog, ortopeed või teised spetsialistid, kellega lapsevanemad nõu pidada.

Koolis on suhtlustund - see on psühholoogia, suhtlemiskoolituse ja etiketi õpetamise süntees, kus õpilasi õpetatakse suhtlema, ennast õigesti ära tundma ja konflikte lahendama. Teisel poolaastal käivad lapsed spetsiaalses tunniprojektis, kus õpitakse ettevõtluse põhitõdesid.

"proovil"

Erakooli pidamine hõlmab kohustuslike nõuete täitmist. Esiteks on teil vaja litsentsi ja riiklikku akrediteeringut, mis võimaldab teil ise sertifikaate väljastada. Selle saamiseks peab kool läbi viima vähemalt ühe õpilaste lõpetamise. «Riik kaitseb siin haridusteenuste tarbija huve. Mõte on siin teatud prooviperioodis, mille kool peab läbima näitamaks, et see ei ole ühepäevane äri, ta ei hakka diplomeid tembeldama, ”ütleb Haridusliidu juhatuse esimees Sergei Safronov.

Hüvasti" katseaeg» ei ole läbitud ja oodata on veel esimest lõpetamist, erakoolid tegutsevad sageli vabaaja- ja arendushariduskeskuste formaadis, mis ei nõua tegevusluba. See ei tähenda, et ametlikult ei saaks õpilased programmi kohta teadmisi. Näiteks Makaruni lapsed õpivad koduõppes akrediteeritud erakoolis Our Penates. See maksab Makaruni umbes 42 tuhat rubla. aastas (2,5 tuhat lapse kohta). “Kaks-kolm korda aastas saadavad meile testid, me täidame, saadame, neid kontrollitakse, hinnatakse. elektrooniline päevik ja sisestage iga õpilase isiklikku toimikusse, ”ütleb Shurygina.

Sergei Safronov ütleb, et paljud erakoolid hakkavad töötama selle skeemi järgi: "Litsentsi saamine on keeruline ja pikk protsess, kuid peate katsetama ärimudelit, looma. haridusprotsess. Tegelikult on see proovisõit, kuni projekt muutub mahukaks ja seda pole vaja vormistada.

Lola Shurygina (Foto: Vladislav Shatilo / RBC)

Teiseks peab registreeritud riigikool tegutsema mittetulundusühinguna. Vastavalt seadusele "Mittetulundusühingute kohta", kuigi ta võib saada kasumit, ei ole tal õigust seda asutajate vahel jagada. Seega on erakooli asutajad kohustatud kõik teenitud arendusse reinvesteerima. “Kool ei ole söökla, kus saab iga piruka 100-200% juurdehindlusega maha müüa. Peaaegu kõik, mis meie vanemad meile toovad, võimaldab meil teenida kasumit, kattes meie põhikulud. Kui midagi alles jääb, läheb see kooli arengusse,” ütles 1988. aastal asutatud Peterburi erakooli Haridus dialoogis direktor Vladimir Andrejev.

Kuid ikkagi on võimalus muuta kool täisväärtuslikuks ettevõtteks. Kui te ei saa tundides raha teenida, saate teha koolijärgset programmi, lisakursuseid, psühholoogi ja logopeedi teenuseid. Vastavalt Shurygina, nüüd tulu lisateenused moodustab ligikaudu 25% kogutuludest, edaspidi on plaanis seda näitajat tõsta vähemalt 60%-ni. Samuti kavatseb Lola jagada kooli kaheks juriidiliseks isikuks - NOU (litsentsi ja akrediteeringuga mittetulunduslik õppeasutus) ja LLC. Seega on võimalik eraldada haridusosa kaubanduslikust ja kasumit välja võtta.

Äri või askees

Moskvas on 158 akrediteeritud erakooli ja lasteaeda, ütles mittetulundusühingute liidu Moskva osakonna esimees RBC-le. haridusorganisatsioonid Karina Tšernjakova. Enamik neist asutati 1990. aastatel. Paarkümmend uut tegutsevad akrediteerimata näiteks lisaharidusorganisatsioonide või lasteklubidena.

Hariduse maksumus sõltub suuresti piirkonnast: "töötavas" hariduses maksab haridus 27-35 tuhat rubla. kuus, prestiižikamates - alates 45 tuhandest Pealinna suurimates ja kuulsaimates erakoolides, näiteks Pavlovski gümnaasiumis või Lomonossovi koolis, ületab õppekulu 150 tuhat rubla. kuus. Sokoli metroojaama piirkonnas, kus Makarun asub, on baashind 30 tuhat rubla. tundub üsna demokraatlik.

Vaatamata kõrgetele hindadele pole erakoolid mitte niivõrd äri, kuivõrd omakasupüüdmatus, võimalus teha seda, mida armastad ilma bürokraatiata, millega riigikoolide töötajad kokku puutuvad, ütleb Karina Tšernjakova: pedagoogid ja need juhid on loonud endale üsna hästi tasustatud töökohad. ja nende töötajad."

Nõudlusega probleeme pole, kinnitab Tšernjakova: «Riigikoolides on õpetajad unustanud, kuidas tööd teha. Varem oli nii, et kui laps millestki aru ei saanud, jättis õpetaja ta pärast kooli kõrvale, töötas temaga koos, nüüd aga eraldi teenus". Seetõttu valivad paljud erakoolid, kus lapsi muuhulgas toitlustatakse kaks-kolm korda päevas ning õpetajad teevad nendega tunde ka koolijärgsel ajal.

Erakoolid on atraktiivsed just tänu oma loodud õhkkonnale, on Sergei Safronov Haridusliigast kindel: „Muidugi on tööstuskoole, mis pakuvad turul kokteili populaarsetest teenustest, kuid tavaliselt rahuldavad erakoolid nende vajadusi. need vanemad, kes mõtlevad, millist haridussüsteemi teie lapsele valida, milliseid ideid paika panna.

Tõenäoliselt pole õpetajat, kes ei unistaks erakooli avamisest. Mõned vanemad unistavad oma koolist ja loomulikult lastest. Nende fantaasiad ei sarnane õppeasutuse tegelikule elule vähe. Kuid isegi terve elu tavakoolis töötanud õpetajatel on halb ettekujutus sellest, kuidas erakool avada, milleks see on ja mis okkad peavad läbi elama. Õpetajad on tavaliselt halvad juhid, mistõttu on sellise asutuse edukaks toimimiseks vaja mõlemat.

Erakooli avamine: kolm põhjust

Erakooli kui tulu tootvat äri ei pea kõik. Statistilised uuringud näitavad, et Venemaal on nende avastamiseks kolm peamist põhjust.

• Mõned ärimehed üritavad kooli avada mitte kasumi eesmärgil, vaid selleks, et asutajate lapsed saaksid korraliku hariduse. Sellised vanemad rahastavad õppeasutust üksinda. Sageli juhtub, et asutajate laste hariduse lõppedes sureb kool aeglaselt.

• Suured ettevõtted avavad sageli koole suletud tüüpi kus õpivad ainult töötajate lapsed. Need asutused ei teeni ka tulu ja enamasti toetavad neid täielikult asutajad. Sarnaseid asutusi Venemaal ja välismaal juhivad Gazprom ja mõned teised ärigigandid. Koolituse eesmärk: Euroopa tasemel hariduse omandamine, reservi koostamine Teie ettevõttele.

• Erakoolidest avatakse vaid kolmandik, et lapsed saaksid korraliku hariduse, sama kasumit saaksid ka asutajad ja õpetajad.

Kust alustada?

Kui käsitleme kooli kasumit tootva äriprojektina, peate alustama turuanalüüsiga. Algul tuleb mõelda mitte sellele, kuidas erakooli luua, vaid sellele, milline õppeasutus linnas puudub ja milline see olema peaks.

Üldised sõnad ja ebamäärased eesmärgid, nagu "pakkuda kvaliteetset haridust", on põhimõtteliselt valed. Eesmärk, mis tuleks seada kohe pärast turuanalüüsi, ja ka kogu kooli äriplaan, peaks olema äärmiselt konkreetne. Siin on hea näide.

• Lühiajaline eesmärk: äratuntava omanime loomine, sisenemine erakoolide turule, investeeringutasuvus (või kasum).
• Pikaajalised eesmärgid:
  • koolide võrgustiku loomine;
  • teenuste turu laiendamine;
  • rahvusvahelisteks eksamiteks valmistumise baasi loomine;
  • sidemete loomine ülikoolidega;
  • lasteaia loomine koolile eelneva lülina.

Eesmärgid võivad olla erinevad, kuid mitte vähem konkreetsed. On selline muster: enne kui saate aru, kuidas erakooli avada, peate õppima, kuidas eesmärke seada.

Mille poolest üks kool teisest erineb?

Paljud "oma" õppeasutust avada soovijatest eksisid kohe alguses, püüdes avada erakooli kui eesmärki omaette. See peaks erinema juba avastatutest mitte ainult haridustaseme, vaid ka algse autori meetodite, täiendavate kursuste ja haridusprotsessi poolest, mis on erinevalt teistest.

Mõeldes sellele, kuidas Venemaal erakool avada, peab asutaja selgelt mõistma: heas koolis on oskuslikult ühendatud kehtestatud standardite järgimine ja kõik vanemate soovid. Mitte iga juht või õpetaja ei saa seda teha. Sellepärast ei peaks sellise asutuse töötajate hulka kuuluma ainult õpetajad, administraatorid ja psühholoogid.

Kui asutaja soovib kasumi teenimiseks kooli avada, peab ta kaasama personali juhte, majandusteadlasi, analüütikuid, turundajaid ja ettevõtjaid. Loomulikult ei pea sellisele koormusele vastu asutuse eelarve, mis koosneb 80% vanema rahast. Ja siis peab direktor või asutaja otsustama, kes nende spetsialistide ülesannetega hakkama saab. Kõik need mõtted peaksid sisalduma kooli äriplaanis ja selle põhikirjas.

Kuidas erakool alguse saab?

Kui eesmärgid on seatud ja väärikad töötajad silme ette ilmunud, võite liikuda põhitõdede juurde: alustada erakooli avamist. päris elu ja mitte paberil. Registreeruge kõigepealt üksus, avage IP.

Avage konto, hankige pitsat ja jätkake litsentsi hankimisega. Ja siin on esimene raskus.

Erakooli avamise luba väljastatakse ainult siis, kui asutaja esitab:

• Kõigi eksemplaride luba (nõuetekohaselt täidetud).
• Personali ajakava.
• Tundide ajakava.
• Tarkvara (see tähendab kooli, mitte arvutiprogramme).

Nende dokumentide kogumise protsess võtab väga kaua aega ja sellega tuleks arvestada. Samas saab otsida hoonet, pidades meeles, et see ei pea vastama ainult võimunõuetele, vaid sellel peab olema ka oma parkla: enamiku õpilastest toovad kohale vanemad. Kui selles etapis ärimees veel mõtleb erakooli avamisele, saab ta tegeleda selle varustuse ja õppekavade valikuga.

Programmidest, õpikutest ja toolidest

Küsimus pole vähem oluline kui mõte, kuidas avada erakool ilma kõrvalise abita. Võite võtta standardprogramme, kuid siis on sellise asutuse järele vähe nõudlust. Parem on need ise välja töötada, võttes arvesse olemasolevaid standardeid ja nõudeid.

Õpetajad teavad, et iga autoriprogramm peab olema ministeeriumiga kooskõlastatud. Seetõttu peab asutaja hoolitsema metoodiku eest, kes saab kõik dokumendid enne ministeeriumile esitamist üle kontrollida.
Seejärel on vaja soetada vajalikud õpikud, käsiraamatud, käsiraamatud jne. See tähendab, et juba selles etapis tuleb otsustada rahastamise küsimus.

Erakooli avamise eest peaksid hoolitsema mitte ainult majandusteadlased ja metoodikud, vaid ka ettevõtete juhid. Just nemad ostavad mööblit, teevad remonti, moodustavad tehnilise baasi. Hea, kui personali komplekteeritakse konkursi korras: parimas koolis on vaja parimaid töötajaid.

Tänapäeval eelistavad paljud vanemad panna oma lapse erakooli, mitte avalikku kooli, et ta saaks korraliku hariduse. Seetõttu kasvab iga aastaga venelaste üldine umbusk haridussüsteemi vastuvõib olla ärimehele hea valik. Peate lihtsalt kõik läbi mõtlema, arvutama ja täpselt aru saama, kuidas eraõppeasutuse avamiseks on vaja tegutseda. Selles artiklis analüüsime olulisi nüansse ja vastake mõnele korduma kippuvale küsimusele.

Sissejuhatus

See äriplaan töötati välja 600 tuhande elanikuga linna jaoks, nii et kui elate suurlinnas või väiksemas paikkond, siis peate selle ümber arvutama ja uurima elanikkonna nõudlust sarnase toote järele. Teie põhieesmärk on käivitada õppeasutus, mis õpetab lapsi alg- ja keskhariduses, andes neile vastavad tunnistused edasiseks vastuvõtmiseks riiklikesse tehnikumidesse, ülikoolidesse ja muudesse õppeasutustesse.Teie õppeasutus pakub teenuseid 1.–4. klassi, 5.–9. klassi laste õpetamiseks, pakub kõigile soovijatele inglise keele kursusi, ettevalmistuskursusi üldiseks ja ühtseks riigieksamiks ning mitmesuguseid spordi sektsioonid. Teie sihtrühmaks on väikeste ja keskmiste laste vanemad koolieasüle keskmise sissetulekud, kes soovivad anda oma lastele eksklusiivset haridust, samuti nende laste vanemad, kes ei saa tavalistel käia haridusasutused.

Erakoolid naudivad väljateenitud populaarsust

Projekti koguinvesteering on 2019. aasta hindades 14,5 miljonit rubla. Samal ajal on alustamiseks vaja investeerida 10 miljonit rubla ja 4,5 miljonit käibekapitali. Alustuseks uus kool see võtab aega 7-9 kuud, on soovitatav arvata, et avate augustis ja registreerite lapsed uueks õppeaastaks.

Tööpõhimõtted

Nii et olete otsustanud avada erakooli. Mida tuleb kõigepealt teha? Enne õppimistVaatame mõningaid tema töö nüansse. 2019. aasta alguses territooriumil tegutsevate erakoolide arv Venemaa Föderatsioon, võrdus pooleteise protsendiga osariigist. Nende arv kasvab tasapisi, kuid sellistest asutustest on terav puudus, kuna neid on piisavalt suur investeering, madal kasumlikkus ja töö üldine keerukus. Kuid õige lähenemisviisiga saate luua täisväärtusliku ettevõtte, mis toob teile stabiilset kasumit ja millel on väljavaated edasiseks arenguks.

Tunnid erakoolis toimuvad individuaalselt või valitsuse programmid. Tavaliselt on rühmas mitte rohkem kui 10 inimest, samas kui õpilaste koguarv koolis on 120-150 inimest. Sellise hariduse peamiseks eeliseks on see, et õpetaja rakendab õpilastele individuaalset lähenemist ja annab neile materjalidest põhjalikud teadmised. Tunnid koolis kestavad olenevalt programmist, tunni sisust ja muudest nüanssidest kas pool vahetust (8-13) või täisvahetus (8-18.30). Õpetajatena peate palkama eriharidusega kogenud spetsialiste. Lisaks vajate algklasside jaoks eraldi spetsialiste ja eraldi keskklasside jaoks. Kirjeldatud kooli jaoks on vaja vähemalt 10 õpetajat, kes tuleb osariiki tuua, ja veel vähemalt 5 osalise tööajaga töötajat, kes annavad tunde mittepõhiainetes.

Kokku vajate kogu kooli peale umbes 20 töötajat. Teie õppeasutus töötab esmaspäevast reedeni standardskeemi järgi (programmi põhiklassid). Laupäeval ja pühapäeval toimuvad mahajääjatele lisatunnid, valikained, individuaaltunnid laiendatud programmi järgi. Õppeasutuse korraldamiseks tuleb leida 1200-1500 m2 pindalaga ruum, eelistatavalt 2 korrust. Kokku peaks koolis olema vähemalt 9 klassiruumi klasside jaoks, üks õpetajatuba ja õppealajuhataja. Asutus peab varustama arvutiklassi, söögisaali, jõusaali ja koosolekusaali muusikatundide või erinevate etenduste/ürituste jaoks.Korra ja turvalisust asutuses hakkab jälgima spetsiaalselt palgatud turvatöötaja.

Koolitus viiakse läbi väikestes rühmades

Milliseid õppetunde antakse

Komponeerimine , õigete õpetajate värbamiseks ja lapsevanemate motiveerimiseks tuleb arvestada, millised tunnid asutuses toimuvad. Seega õpetate tunde 1.–9. klassi õpilastele. Põhirõhk pannakse matemaatika erialadele ja füüsikale ning inglise keelele. Õpilasi ei jaotata klassidesse, vaid teadmiste taseme järgi rühmadesse. Tavaliselt õpetatakse inglise keelt Briti ja Ameerika programmide järgi, mis hõlmavad grammatika õppimist, kirjutamisoskuse õpetamist, rääkimise ja lugemise harjutamist. Mõnes koolis toimub gümnaasiumiõpe üldiselt inglise keeles, nii et keelebarjääri ei teki.

See tava võimaldab lõpetajatel astuda Euroopa või Ameerika kõrgkoolidesse, sooritades vastavad eksamid. Nad valdavad hästi inglise keelt, räägivad seda ja isegi mõtlevad, see tähendab, et tegelikult muutub see nende jaoks emakeeleks. Lisaks põhiainetele toimub koolitus sotsiaalteadustes, vene keeles ja kirjanduses, keemias, bioloogias, tunnid kehaline kasvatus. Sageli õpetatakse erakoolides tantsu ja muusikat, vokaali või kergejõustikku. Samuti saavad koolis käivad õpilased seal süüa: hommiku-, lõuna- ja õhtusööki.

Mõelge, millised hinnad on traditsioonilistes erakoolides. Sissepääsuks peate maksma umbes 15-20 tuhat sissepääsutasu (ühekordne tasu). Täiendkoolitus maksab umbes 15-20 tuhat kuus. See summa sisaldab õppemaksu ja toitlustust. Lisatundide ja valikainete eest tasutakse eraldi 300–600 rubla tunnis.

Kuidas väljastada

Mõelge, milliseid dokumente on vaja oma asutuse avamiseks. NEI-de (mitteriiklike õppeasutuste) tegevust reguleerivad terve hulk seadusi ja normatiivdokumendid alustades haridusseadusest ja lõpetades valitsuse määruste ja SanPini standarditega. Asutuse avamiseks tuleb kindlasti hankida kohalikust haridusosakonnast tegevusluba. Selleks peate esitama asjakohase avalduse ja maksma tasu, mis on 7,5 tuhat rubla. Juhatus kaalub tegevusloa väljastamise küsimust umbes 2 kuud, seega tuleb seda teha eelnevalt.Järgmiseks peate registreeruma maksuametis ettevõtjana (tavaliselt registreeritud OÜ-na) ja saama haridusega seotud koodid 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3 ja 80.21.1.

Kool vajab eraldi hoonet

Tähelepanu:saate riikliku akrediteeringu pärast esimeste üliõpilaste lõpetamist. Kuid enne akrediteeringu taotlemist on vajalik, et litsentsi saamisest oleks möödunud vähemalt kolm aastat. Akrediteering saadakse Haridusministeeriumilt.

Selleks, et teie õpilased saaksid pärast lõpetamist oma haridusteed jätkata, peate sõlmima lepingu mõne teise kooliga, millel on juba akrediteering. Nad sooritavad seal eksami ja saavad vastava tunnistuse. Pärast akrediteeringu läbimist saate vastavad tunnistused ise väljastada. Pange tähele, et koolil peab olema ka oma arstikabinet. Selle avamiseks peate hankima meditsiinilise litsentsi.

Kuidas leida kliente

Kui soovite saada stabiilset kasumit, peate hoolitsema turundusprogrammi eest. Sellesse tuleb suhtuda väga tõsiselt, sest kui te ei saa lapsi täisväärtuslikku rühma moodustama, ei saa te ka õpetajate töö eest tasuda. Pange tähele, et konkurentsi tase sellel alal on üsna madal, nii et tõenäoliselt ei takista teid konkurendid. Kuid siiski tuleb enne avamist turgu uurida, et aru saada, kas töötama hakkava erakooli kõrvalt.

Sinu sihtrühma, nagu eespool ütlesime, on tegemist keskmise sissetulekuga laste vanematega, kes soovivad, et nende lapsed saaksid hea konkurentsivõimelise hariduse. Seetõttu soovitame keskenduda tehnilistele erialadele, millest täna on maailmas tohutult puudus. Strateegia väljatöötamisel keskenduge pakutava hariduse kvaliteedile ja rääkige potentsiaalsetele klientidele nende laste väljavaadetest. Selleks tuleb ennast reklaamida. Soovitame alustada reklaamimist kohaliku meedia kaudu (ajalehed, ajakirjad, raadio, televisioon) ja seejärel lülituda üle veebipõhisele reklaamile (teil on kindlasti vaja veebisaiti ja gruppe sotsiaalvõrgustikes). Viimane samm võiks olla välireklaam kuid peate seda hoolikalt kasutama aga.

Tootmisplaan

Järgmisena kaaluge erinevaid nüansse, mis on seotud oma kooli avamisega. See peaks asuma mugavas kohas, ühistranspordipeatuse lähedal ja omama oma parkla. Tunnid toimuvad tavaliselt 8-18.30, nädalavahetustel 9-20. Õpilaste õpetamise protsess kestab septembrist mai lõpuni-juuni alguseni. Suveperioodil on võimalik läbi viia erinevaid intensiiv- ja individuaaltunde, sh neid, kes soovivad teie asutusse astuda. Kokku kulutate käivitamise ettevalmistamiseks 10 miljonit rubla. Selle raha eest teete ruumides vajalikud remonditööd, soetate vajaliku tehnika, paigaldate signalisatsiooni ja videovalvesüsteemi.

Koolitus toimub alg- ja keskklassidele

NOU korraldaja hakkab vastutama asjaajamise ja juhtimise eest. Vaja läheb ka 10 õpetajat: algklassiõpetaja, matemaatika, füüsika, informaatika, muusika, inglise keel, kehaline kasvatus. Lisaks läheb tõenäoliselt vaja raamatupidajat, koristajat, kokka koos sööklatöötajaga, meditsiiniõde ja turvameest. Töötajate kogupalgakulud ulatuvad 400–450 tuhande rublani.

organisatsiooniline plaan

Nüüd sa tead, mida on vaja erakooli avamiseks, seetõttu kaalume, kuidas üldiselt peate protsessi korraldama. Ettevalmistustöödele, remondile, ruumide varustamisele ja tegevusloa hankimisele kulub Teil ligikaudu 9 kuud. Kooli juhataja on direktor - asutuse korraldaja. Ta võib anda oma alluvatele korraldusi ja nad on kohustatud neid täitma. Juhtimine toimub vastavalt asutuse põhikirjale ja kehtivatele õigusaktidele. Direktori õlgadele langeb kogu dokumentaaltöö alates õppekavade koostamisest kuni personali valiku/värbamiseni.

Direktori alluv on asetäitja õppe- ja kasvatustööl. Ta tegeleb NOU töö planeerimisega, erinevate ürituste korraldamisega, metoodiline töö, kontroll õppeprotsessi üle. Ta aitab õpetajaid ja juhti, olles lüli nende vahel. Samuti kontrollib ta õpetajate tööd, jälgib nende kvalifikatsiooni ja tööprotsessi vastavust õppekavadele, peab koosolekuid lastevanematega jne. Järgmisena on kooli hierarhias õpetajad, kes on kaasatud õppeprotsessi. Õpetajatel peab olema riiklik diplom, vajalikud teadmised ja eriomadused, mida õpetajale vaja läheb.

Asja rahaline pool

Eespool kirjutasime juba, et selle avamiseks kulub umbes 14-15 miljonit rubla. Neist 5 miljonit kulub ruumide remondiks, umbes poolteist hoovi haljastamiseks, 4 miljonit ostuks vajalik varustus, registreerimiseks umbes 70 tuhat rubla, reklaami jaoks - 100 tuhat rubla. Ülejäänud raha kulub õpetajate ja tehniliste töötajate palkadeks, edasi jooksvad kulud, kommunaalmaksete ja üüri eest, lastele toidu ostmiseks. Pange tähele, et esimesel aastal te tõenäoliselt ei jõua täisvõimsus ja koorma kooli 100%. Tavaliselt toimub täitmine järgmiselt:

1. Esimesel aastal on võimalik värvata 50% võimalikust õpilaste arvust.
2. Teisel aastal on täituvus 70%.
3. Kolmandal ja järgnevatel aastatel - 90–95%.

Kui meie kooli arvestuslik laste arv on 150, siis esimesel aastal värbate umbes 70 õpilast, teisel kasvab nende arv 100-110-ni ja kolmandal aastal võite juba täiskoormuseni jõuda. Sellest lähtuvalt saate esimesel aastal 70 õpilaselt 70 * 20 000 = 1,4 miljonit sisseastumismaksu ja 1,05 miljonit kasumit kuus (kuumakse on 15 000 rubla). Nende arvude juures kaetakse kõik tehtud kulud täielikult tagasi 3 aastaga, misjärel on projekt kasumlik.

Kokkupuutel