รายละเอียดงาน บรรณารักษ์โรงเรียน
1.1. รายละเอียดงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของลักษณะภาษีและคุณสมบัติที่ตกลงกันโดยพระราชกฤษฎีกากระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2538 ฉบับที่ 8 และส่งคำแนะนำในการทำงานโดยจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการ สหพันธรัฐรัสเซีย 04 สิงหาคม 2538 หมายเลข 58-M
1.2. หัวหน้าห้องสมุดเป็นหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง ผู้อำนวยการแต่งตั้งและเลิกจ้าง และรายงานโดยตรงต่อผู้อำนวยการโรงเรียน
"ตำแหน่งโดยประมาณในห้องสมุด สถาบันการศึกษา» ข้อ 2 (แนบจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 23 มีนาคม 2547 ฉบับที่ 14-51-70/13) ยืนยันว่าห้องสมุดเป็นหน่วยโครงสร้างของโรงเรียน สถาบันการศึกษา.
1.3. ข้อกำหนดคุณสมบัติ - การศึกษาระดับมืออาชีพ (ห้องสมุด) ที่สูงขึ้นและประสบการณ์การทำงานในด้านพิเศษอย่างน้อย 1 ปีหรือมัธยมศึกษา การศึกษาระดับมืออาชีพและประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 3 ปี
คู่มือคุณสมบัติตำแหน่งของผู้จัดการ ผู้เชี่ยวชาญ และพนักงานคนอื่น ๆ ที่ได้รับอนุมัติจากพระราชกฤษฎีกากระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 21 สิงหาคม 2541 ฉบับที่ 37 เอกสารกำกับดูแลแนะนำให้ใช้ในองค์กร สถาบัน และองค์กรในภาคส่วนต่างๆ ของเศรษฐกิจ โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการเป็นเจ้าของ รูปแบบองค์กรและกฎหมาย
“ลักษณะคุณสมบัติของอัตราภาษี (การสกัด) p.5. บุคคลที่ไม่มีการฝึกอบรมพิเศษหรือประสบการณ์การทำงานที่จัดตั้งขึ้น ข้อกำหนดคุณสมบัติตามประเภทการชำระเงิน แต่เพียงพอ ประสบการณ์จริงและปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายอย่างมีคุณภาพและครบถ้วนตามคำแนะนำของ ค่าคอมมิชชั่นการรับรองเป็นข้อยกเว้น พวกเขาจะถูกตั้งข้อหาในลักษณะเดียวกับบุคคลที่มี การฝึกอบรมพิเศษและประสบการณ์การทำงาน”
1.4. ในกิจกรรมของเขา หัวหน้าห้องสมุดได้รับคำแนะนำจากกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยวัฒนธรรม การศึกษา และบรรณารักษ์ พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียที่กำหนดการพัฒนาวัฒนธรรม การควบคุมเอกสารของหน่วยงานระดับสูงในงานห้องสมุด กฎการจัดระเบียบงานห้องสมุด การบัญชี สินค้าคงคลัง ระเบียบว่าด้วยการคุ้มครองแรงงาน ความปลอดภัย และการป้องกันอัคคีภัย ตลอดจนกฎบัตรและระเบียบข้อบังคับด้านแรงงานภายในของโรงเรียน ระเบียบว่าด้วยห้องสมุดของสถาบันการศึกษาและคำสั่งนี้
1.5. หัวหน้าห้องสมุดมีสิทธิ์ออกตามกฎหมาย: พื้นฐาน - 28 วันตามปฏิทิน, สำหรับการทำงานในภูมิภาค Far North - 24 วันตามปฏิทิน
1.6. เงินเดือนหัวหน้าห้องสมุดตาม พนักงาน, ตัวคูณส่วนบุคคล, ค่าชดเชยและเบี้ยเลี้ยงจูงใจและเบี้ยเลี้ยงสำหรับประสบการณ์การทำงานห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง
คุณควรทราบว่าจำนวนเงินและเงื่อนไขของค่าตอบแทนที่ตั้งขึ้นใหม่ระหว่างการเปลี่ยนไปใช้ระบบค่าตอบแทนใหม่ รวมถึงขนาดของเงินเดือนราชการ (เงินเดือน) ค่าสัมประสิทธิ์ที่เพิ่มขึ้นเป็นเงินเดือนขั้นต่ำ ค่าตอบแทนจูงใจ การจ่ายค่าตอบแทน (สำหรับการทำงานใน ภาคเหนือตอนบนและสำหรับการทำงานในชนบท) ต้องไม่เล็กกว่า ค่าจ้างและเงื่อนไขค่าตอบแทนที่มีผลใช้บังคับในไตรมาสที่สี่ของปี 2551
2. ฟังก์ชั่น
2.1. การจัดระเบียบงานของห้องสมุดในฐานะสถาบันการศึกษาข้อมูลและวัฒนธรรม
2.2. ดูแลกระบวนการศึกษาและการศึกษาด้วยตนเองด้วยบริการห้องสมุดและบรรณานุกรมสารสนเทศสำหรับนักเรียน อาจารย์ และผู้อ่านประเภทอื่นๆ
2.3. การสร้างทักษะของผู้ใช้ห้องสมุดอิสระในผู้อ่าน การปลูกฝังทักษะการรู้สารสนเทศ การฝึกอบรมในการค้นหา การเลือก และการประเมินข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณ
2.4. การปรับปรุงแบบดั้งเดิมและการพัฒนาเทคโนโลยีห้องสมุดใหม่
3. หน้าที่การงาน
บรรณารักษ์อยู่ในความดูแล แผนกโครงสร้างโรงเรียนและปฏิบัติหน้าที่ดังต่อไปนี้:
3.1. พัฒนา อนุมัติ ตามความจำเป็น ทำการปรับเปลี่ยนข้อบังคับห้องสมุด กฎการใช้ห้องสมุด
3.2. จัดทำแผนและรายงาน เก็บบันทึกการทำงานของห้องสมุด
3.3. ดูแลและรับผิดชอบความถูกต้องของเอกสารห้องสมุด
หนังสือคงคลัง หนังสือสรุป ไดอารี่ของห้องสมุดโรงเรียน สมุดบันทึกแทนหนังสือที่ผู้อ่านเสียและรับแทนของหาย แบบฟอร์มผู้อ่าน การดำเนินการรับและตัดจ่ายเอกสาร ดัชนีบัตรกองทุนหนังสือเรียนและ สื่อการสอน.
3.4. จากการศึกษาสภาพของกองทุนและความต้องการของผู้อ่านจึงได้จัดตั้งกองทุนห้องสมุดตาม โปรแกรมการศึกษาโรงเรียน:
· ทำทุนเอกสารทางวิทยาศาสตร์ การศึกษา และศิลปะให้เสร็จสมบูรณ์ โดยเลือกวรรณกรรมอ้างอิง
สั่งเอกสารการศึกษาและระเบียบวิธี ควบคุมการรับเอกสารใหม่ เติมเงินในกองทุนด้วยเอกสารการศึกษาและระเบียบวิธีที่ขาดหายไปหรือไม่เพียงพอ
หากมีเงินทุน เติมกองทุนด้วยเอกสารโสตทัศนูปกรณ์ (AVD) เอกสารอิเล็กทรอนิกส์(ซีดี ดีวีดี).
3.5. จัดกองทุนห้องสมุด:
ดำเนินการบัญชี: ใบเสร็จรับเงิน, การออก, การจำหน่ายเอกสาร;
จัดการประมวลผลทางเทคนิคของเอกสารที่ได้รับ
จัดให้มีการจัดเรียงเอกสารอย่างเป็นระบบและตามตัวอักษรร่วมกับการจัดนิทรรศการเฉพาะเรื่องและประเภทสำหรับนักเรียน
จัดให้มีมาตรการรักษากองทุนห้องสมุด สนทนาเชิงป้องกันกับผู้อ่าน ใช้มาตรการในการส่งคืนเอกสารโดยผู้อ่านทันเวลา
จัดกองทุนเอกสารที่มีค่าโดยเฉพาะ
จัดวางและจัดเก็บกองทุนโรงเรียนของตำราเรียนตามคำแนะนำ
ระหว่างชั่วโมงทำงานภายในและวันสุขาภิบาล ตรวจสอบตำแหน่งกองทุนที่ถูกต้อง ตรวจสอบเอกสารเพื่อระบุเอกสารที่ล้าสมัยซึ่งสูญเสียคุณค่าทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาและไม่ได้ถูกใช้โดยผู้อ่าน รวมถึงเอกสารที่ชำรุดทรุดโทรมที่ต้องซ่อมแซมและฟื้นฟู
·ดำเนินการตรวจสอบกองทุนเป็นระยะตามคำสั่งที่ลงนามโดยผู้อำนวยการสถาบัน
· จัดให้มีโหมดการจัดเก็บที่จำเป็นและความปลอดภัยทางกายภาพของกองทุนห้องสมุด ใช้มาตรการความปลอดภัยจากอัคคีภัย
3.6. จัดบริการห้องสมุดและบรรณานุกรมข้อมูลที่แตกต่างกันตามการสมัครสมาชิก ในห้องอ่านหนังสือ ในห้องเรียน ในห้องเรียนของสถาบันการศึกษาทั่วไป:
· ศึกษาความสนใจของผู้อ่าน
ดำเนินการวิเคราะห์แบบฟอร์มของผู้อ่าน
ถือเป็นส่วนรวมและ แผนรายบุคคลการอ่าน;
3.7. จัดระเบียบ บำรุงรักษา แก้ไข และรับผิดชอบเครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรมบนสื่อดั้งเดิมและสื่อที่เครื่องอ่านได้ โดยคำนึงถึง คุณสมบัติอายุผู้อ่านจัดกองทุนอ้างอิงและข้อมูล
3.8. ส่งเสริมการส่งเสริมเอกสารตัวอย่างที่ดีที่สุดผ่านบุคคล กลุ่ม และ แบบฟอร์มมวลงาน: การพูดคุย นิทรรศการ บทวิจารณ์บรรณานุกรม การอภิปรายเกี่ยวกับหนังสือ การประชุมผู้อ่าน งานวรรณกรรมตอนเย็น แบบทดสอบ ฯลฯ
3.9. ให้ความรู้ขั้นต่ำของห้องสมุดและบรรณานุกรมแก่นักเรียน: ความคุ้นเคยกับกฎการใช้ห้องสมุด, การจัดกองทุน, เครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรม, โครงสร้างและการออกแบบหนังสือ, เอกสารอ้างอิง ฯลฯ
3.10. จัดหาอุปกรณ์ห้องสมุด เทคโนโลยีห้องสมุด จัดตกแต่งภายในที่ทันสมัย รับผิดชอบสนับสนุนด้านศิลปะและการออกแบบของห้องสมุด สร้างสรรค์ เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยเพื่อให้บริการผู้อ่าน
3.11. ถ้ามีคอมพิวเตอร์แนะนำใหม่ เทคโนโลยีสารสนเทศ.
3.12. รับรองระบบสุขอนามัยและสุขอนามัยที่เหมาะสมในห้องสมุด
3.13. สร้างทรัพย์สินของห้องสมุดดึงดูดผู้อ่านให้เข้าร่วมในการทำงานของคณะที่ปรึกษา - สภาห้องสมุดและทรัพย์สินของผู้อ่าน
4. สิทธิ
บรรณารักษ์มีสิทธิที่จะ:
4.4. เพื่อรักษาเกียรติและศักดิ์ศรีของวิชาชีพ
4.5. เพื่อส่งกำลังใจ รางวัล และเกียรติบัตรต่างๆ ให้แก่ผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาและวัฒนธรรมในรูปแบบต่างๆ
4.6. ให้คำแนะนำผูกพันนักเรียนและเจ้าหน้าที่โรงเรียนในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามกฎการใช้ห้องสมุด
4.7. ทำความคุ้นเคยกับข้อร้องเรียนและเอกสารอื่น ๆ ที่มีการประเมินงานของเขาเพื่อให้คำอธิบายเกี่ยวกับพวกเขา
5. ความรับผิดชอบ
5.1. สำหรับความล้มเหลวในการดำเนินการหรือประสิทธิภาพที่ไม่เหมาะสมโดยไม่ได้ เหตุผลที่ดีกฎบัตรและระเบียบข้อบังคับด้านแรงงานภายในของโรงเรียน คำสั่งทางกฎหมายของผู้อำนวยการโรงเรียน และข้อบังคับท้องถิ่นอื่น ๆ หน้าที่ราชการกำหนดโดยคำแนะนำเหล่านี้ รวมถึงการไม่ใช้สิทธิ์ที่ได้รับ หัวหน้าห้องสมุดต้องรับผิดชอบ ความรับผิดชอบทางวินัยตามลำดับที่กำหนด กฎหมายแรงงาน.
5.2. สำหรับความผิดที่ทำให้โรงเรียนหรือผู้เข้าร่วม กระบวนการศึกษาความเสียหายที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ (ไม่ปฏิบัติตาม) หัวหน้าห้องสมุดต้องรับผิดบางส่วนในลักษณะและภายในขอบเขตที่กำหนดโดยแรงงานและ (หรือ) กฎหมายแพ่ง
6.1. หัวหน้าห้องสมุดทำงานตามตารางเวลาโดยอิงจากสัปดาห์ทำงาน 40 ชั่วโมงและได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าโรงเรียน
เวลาทำงานที่กำหนดในห้องสมุดไม่เกิน 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ศิลปะ. 91 รหัสแรงงานอาร์เอฟ สำหรับผู้หญิงที่ทำงานในสภาพของ Far North และพื้นที่เทียบเท่า 36 ชั่วโมง สัปดาห์การทำงาน. (มาตรา 320 แห่งประมวลกฎหมายแรงงาน ประมวลและ สัญญาจ้าง).
6.2. ได้รับจากผู้อำนวยการโรงเรียนและข้อมูลตัวแทนของเขาเกี่ยวกับลักษณะทางกฎหมายองค์กรและระเบียบวิธีการทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่เกี่ยวข้องเพื่อรับ
6.3. ทำงานใกล้ชิดกับครู ผู้ปกครองของนักเรียน (บุคคลที่มาแทน) แลกเปลี่ยนข้อมูลในประเด็นภายในความสามารถของตนอย่างเป็นระบบกับฝ่ายบริหารและ คณาจารย์โรงเรียน
6.4. วางแผนงานห้องสมุดในแต่ละปีการศึกษาอย่างอิสระ แผนและรายงานได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน
คำแนะนำคุ้นเคยกับลายเซ็น _______________
รายละเอียดงานของบรรณารักษ์
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1. รายละเอียดของงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของอัตราภาษีและคุณสมบัติของหัวหน้าห้องสมุดและบรรณารักษ์ซึ่งตกลงกันโดยพระราชกฤษฎีกากระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2538 ฉบับที่ 8 และส่งคำแนะนำใน งานของจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 4 สิงหาคม 2538 ฉบับที่ 58-M
1.2. บรรณารักษ์ได้รับการแต่งตั้งและไล่ออกจากผู้อำนวยการโรงเรียน
1.3. บรรณารักษ์ต้องมีการศึกษาระดับอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นหรือระดับมัธยมศึกษาโดยไม่มีประสบการณ์การทำงานหรือการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไปรายวิชาและประสบการณ์การทำงานเป็นบรรณารักษ์เป็นเวลาอย่างน้อยสามปี
1.4. บรรณารักษ์รายงานตรงต่อรองผู้อำนวยการโรงเรียนเพื่อการศึกษา
1.5. ในกิจกรรมของเขา บรรณารักษ์ได้รับคำแนะนำจากรัฐธรรมนูญและกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย พระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย การตัดสินใจของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย กฎบัตร คำสั่งและคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียน รายละเอียดงานนี้ .
2. ฟังก์ชั่น
กิจกรรมหลักของบรรณารักษ์คือ:
2.1. ข้อมูลสนับสนุนกระบวนการศึกษาที่โรงเรียน
2.2. สอนนักเรียนทักษะการรู้สารสนเทศ
3. หน้าที่การงาน
บรรณารักษ์ทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:
3.1. จัดระเบียบงานห้องสมุดโรงเรียน ก่อตั้ง ดำเนินการ และจัดเก็บกองทุนห้องสมุดอย่างเป็นระบบ
3.2. รวบรวมแคตตาล็อก ดัชนีบัตร ดัชนี รายชื่อหัวเรื่อง และบทวิจารณ์วรรณกรรม
3.3. ให้บริการนักเรียนและเจ้าหน้าที่โรงเรียนที่สมัครสมาชิกและในห้องอ่านหนังสือจัดระเบียบและดำเนินการที่เกี่ยวข้อง งานข้อมูล(นิทรรศการ แบบทดสอบ และกิจกรรมอื่นๆ เพื่อส่งเสริมหนังสือ) ดำเนินการคัดเลือกวรรณกรรมตามคำร้องขอของผู้อ่าน
3.4. เก็บบันทึกการทำงานของห้องสมุดและนำเสนอการรายงานที่กำหนดไว้
3.5. ยอมรับการรวบรวมหนังสือเพื่อความปลอดภัยตามพระราชบัญญัติและเอกสารแบบใช้ครั้งเดียวและเก็บรักษาบันทึกที่เหมาะสม มีส่วนร่วมในรายการของคอลเลกชันหนังสือ การตัดวรรณกรรมที่ล้าสมัยและทรุดโทรมตามกฎและระเบียบที่กำหนดไว้
3.6. ใช้มาตรการตามขั้นตอนที่กำหนดไว้เพื่อชดเชยความเสียหายที่เกิดขึ้นกับหนังสือและเงินทุนอื่น ๆ ของห้องสมุดโดยเกิดจากความผิดพลาดของผู้อ่านและในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการขาดแคลน สูญหาย หรือเสียหายของหนังสือ
3.7. สร้างและรักษาการเชื่อมโยงกับห้องสมุดอื่น ๆ
3.8. สมัครรับวารสารของโรงเรียน ควบคุมการจัดส่ง
3.9. ดำเนินการรักษาความปลอดภัยห้องสมุด อุปกรณ์ที่จำเป็น.
3.10. จัดประชุมผู้อ่าน วรรณกรรมตอนเย็น และอื่นๆ งานสาธารณะ.
3.11. เป็นไปตามหลักเกณฑ์การคุ้มครองแรงงาน ความปลอดภัย และการป้องกันอัคคีภัย ตรวจสอบสภาพสุขาภิบาลที่เหมาะสมของสถานที่และกองทุนห้องสมุด
4. สิทธิ
บรรณารักษ์มีสิทธิ:
4.1. เลือกรูปแบบและวิธีการทำงานกับผู้อ่านอย่างอิสระและวางแผนตามแผนงานทั่วไปของโรงเรียน
4.2. เพื่อเข้าร่วมด้วยสิทธิในการลงคะแนนเสียงที่ปรึกษาในการประชุมสภาการสอนของโรงเรียน
4.3. เพื่อมีส่วนร่วมในงานสัมมนาและการประชุมที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับกิจกรรมเฉพาะเช่นเดียวกับการพัฒนาวิชาชีพเป็นระยะ
4.4. เพื่อส่งกำลังใจ รางวัล และเกียรติบัตรต่างๆ ให้แก่ผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาและวัฒนธรรมในรูปแบบต่างๆ
4.5. ให้คำแนะนำผูกพันนักเรียนและเจ้าหน้าที่โรงเรียนในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามกฎการใช้ห้องสมุด
5. ความรับผิดชอบ
5.1. สำหรับการไม่ปฏิบัติตามหรือการปฏิบัติที่ไม่เหมาะสมโดยไม่มีเหตุผลอันสมควรของกฎบัตรและระเบียบข้อบังคับด้านแรงงานภายในของโรงเรียน คำสั่งทางกฎหมายของผู้อำนวยการโรงเรียนและข้อบังคับท้องถิ่นอื่น ๆ หน้าที่ราชการที่กำหนดโดยคำสั่งนี้ รวมถึงการไม่ใช้สิทธิ์ที่ได้รับ บรรณารักษ์ ต้องรับผิดทางวินัยตามลักษณะที่กฎหมายแรงงานกำหนด
5.2. สำหรับความผิดที่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อโรงเรียนหรือผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ (ไม่ปฏิบัติตาม) ของหน้าที่ราชการบรรณารักษ์ต้องรับผิดบางส่วนในลักษณะและภายในขอบเขตที่กำหนดโดยแรงงานและ (หรือ) ทางแพ่ง กฎหมาย.
6. ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ตามตำแหน่ง
บรรณารักษ์:
6.1. ทำงานตามตารางเวลาที่ประกอบด้วยสัปดาห์ 40 ชั่วโมงและได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียนตามข้อเสนอของรองผู้อำนวยการโรงเรียนสำหรับงานด้านการศึกษา
6.2. อาจมีส่วนร่วมตามคำสั่งของรองผู้อำนวยการโรงเรียนสายงานการศึกษา ในกรณีฉุกเฉินแทนครูและนักการศึกษาที่ขาดเรียนชั่วคราวภายใน ระยะเวลาปกติชั่วโมงการทำงานของคุณด้วยเพิ่มเติม เป็นรายชั่วโมง งานสอน.
6.3. ได้รับจากผู้อำนวยการโรงเรียนและข้อมูลตัวแทนของเขาเกี่ยวกับลักษณะทางกฎหมายองค์กรและระเบียบวิธีการทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่เกี่ยวข้องเพื่อรับ
6.4. ทำงานใกล้ชิดกับครู ผู้ปกครองของนักเรียน (บุคคลที่มาแทนที่พวกเขา) แลกเปลี่ยนข้อมูลอย่างเป็นระบบในประเด็นที่อยู่ในความสามารถกับครูผู้สอนของโรงเรียนและผู้บริหารโรงเรียน
ทำความคุ้นเคยกับคำแนะนำ: ________________ ลายเซ็น
EKSD 2018. ฉบับลงวันที่ 9 เมษายน 2018
หากต้องการค้นหามาตรฐานวิชาชีพที่ได้รับอนุมัติของกระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียให้ใช้ หนังสืออ้างอิงมาตรฐานวิชาชีพ
หัวหน้าแผนก (ภาค) ของห้องสมุดระบบห้องสมุดส่วนกลาง
ความรับผิดชอบต่อหน้าที่.บริหารจัดการแผนก (ภาค) ของห้องสมุด (ระบบห้องสมุดส่วนกลาง) จัดทำเอกสารเชิงบรรทัดฐานที่ควบคุมกิจกรรมของแผนก (ภาค) กำหนดแนวโน้มสำหรับการพัฒนาทิศทางเฉพาะ จัดระเบียบการพัฒนาและการดำเนินการตามกระแสและ แผนระยะยาว(โครงการ, โปรแกรม) แผนก (ภาค) จัดการการดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในทิศทางของแผนก (ภาค) ตามงานและแผนของแผนก (ภาค) ส่งเสริมการใช้งานในการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้อง ความสำเร็จของแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในประเทศและต่างประเทศ เทคโนโลยีใหม่และเทคโนโลยี กำหนดความต้องการและใช้มาตรการเพื่อจัดหาอุปกรณ์วัสดุและทรัพยากรอื่น ๆ ให้กับแผนก (ภาค) ดำเนินการคัดเลือกและจัดหาบุคลากรของแผนก (ภาค) จัดทำข้อเสนอสำหรับการจัดฝึกอบรมวิชาชีพและการฝึกอบรมขั้นสูง ยื่นข้อเสนอต่อผู้บริหารห้องสมุด (ระบบห้องสมุดส่วนกลาง) เพื่อกระตุ้นการทำงานของพนักงานในหน่วยงาน (ภาค) ควบคุมการปฏิบัติตามระเบียบวินัยการผลิต การคุ้มครองแรงงาน และกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย
ต้องรู้:กฎหมายและข้อบังคับอื่นๆ นิติกรรม สหพันธรัฐรัสเซียควบคุมกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการผลิต, วิทยาศาสตร์, เศรษฐกิจและการเงินและเศรษฐกิจของห้องสมุด, กฎบัตรของห้องสมุด, เอกสารระเบียบวิธีและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องกับการผลิตหรือกิจกรรมการบริหารและเศรษฐกิจของห้องสมุด, ความเชี่ยวชาญในทิศทางของประเภทของกิจกรรม ของแผนก (ภาค) ขั้นตอนการจัด วางแผนและการเงิน ดำเนินการและดำเนินการวิจัยและพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ รูปแบบของวัสดุและแรงจูงใจทางศีลธรรมสำหรับพนักงาน เทคโนโลยีสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์และบริการห้องสมุด วิธีการและวิธีการส่งเสริมพวกเขา ตลาดข้อมูลและผลิตภัณฑ์และบริการทางวัฒนธรรมขั้นตอนการร่างและตกลงแผนปัจจุบันและระยะยาว (โครงการโปรแกรม) แผนก (ภาค) ความสำเร็จในประเทศและต่างประเทศในด้านกิจกรรมของแผนก (ภาค) วิธีการประมวลผลและรับข้อมูลโดยใช้วิธีการทางเทคนิคที่ทันสมัย การสื่อสารและการสื่อสาร เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ พื้นฐานของเศรษฐศาสตร์ การจัดการ จิตวิทยาการจัดการ กฎหมายแรงงาน งานสำนักงาน ข้อบังคับแรงงานภายใน การคุ้มครองแรงงาน และกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย
ข้อกำหนดคุณสมบัติการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับมืออาชีพ (บรรณารักษ์ วัฒนธรรมและศิลปะ การสอน) และประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 3 ปีในฐานะผู้เชี่ยวชาญหลักหรือผู้เชี่ยวชาญชั้นนำของห้องสมุดหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา (เศรษฐศาสตร์ วัฒนธรรมและศิลปะ การสอน) และประสบการณ์การทำงานเป็นหลักหรือเป็นผู้นำ ผู้เชี่ยวชาญของห้องสมุดอายุน้อยกว่า 5 ปี
เรานำความสนใจของคุณมาให้คุณ ตัวอย่างทั่วไปรายละเอียดงานของหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค ตัวอย่างปี 2019 บุคคลที่มีการศึกษาระดับมืออาชีพ (ห้องสมุด) ที่สูงขึ้นและประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 1 ปีในสาขาพิเศษหรือการศึกษาวิชาชีพระดับมัธยมศึกษา (ห้องสมุด) และประสบการณ์อย่างน้อย 3 ปีในงานห้องสมุดสามารถแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งนี้ได้ อย่าลืมว่าแต่ละคำแนะนำของหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิคนั้นส่งไปโดยไม่รับ
นำเสนอข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับความรู้ที่หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิคควรมี เกี่ยวกับหน้าที่สิทธิและความรับผิดชอบ
เนื้อหานี้รวมอยู่ในห้องสมุดขนาดใหญ่ของเว็บไซต์ของเราซึ่งมีการอัปเดตทุกวัน
1. บทบัญญัติทั่วไป
1. หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิคอยู่ในหมวดผู้นำ
2. หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค คือ บุคคลที่มีวุฒิการศึกษาวิชาชีพ (บรรณารักษ์) และประสบการณ์การทำงานเฉพาะทางอย่างน้อย 1 ปี หรือระดับอาชีวศึกษา (บรรณารักษ์) และประสบการณ์งานห้องสมุดอย่างน้อย 3 ปี .
3. หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิคได้รับการว่าจ้างและไล่ออกจากตำแหน่งโดยองค์กร _________ ตามข้อเสนอของ (ผู้อำนวยการหัวหน้า) ________ (ตำแหน่งงาน)
4. หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิคควรรู้:
— เอกสารกำกับดูแลและระเบียบวิธีในการจัดข้อมูลและงานห้องสมุด
— โปรไฟล์กิจกรรม ความเชี่ยวชาญและโครงสร้างขององค์กร
- หลักเกณฑ์การได้มา การจัดเก็บ การค้นหา การออกและการบัญชีของกองทุนห้องสมุด
– ระบบสืบค้นข้อมูลสมัยใหม่ที่ใช้ในบริการห้องสมุด
- ระบบการจำแนกข้อมูลที่ยอมรับและกฎการลงรายการบัญชี
- ระบบเงินกู้ระหว่างห้องสมุดทั่วประเทศแบบครบวงจร
- หนังสืออ้างอิงบรรณานุกรมเกี่ยวกับเทคโนโลยี การออกแบบ เศรษฐศาสตร์ องค์กรการผลิต แรงงานและการจัดการที่เกี่ยวข้องกับสาขากิจกรรมขององค์กร
- ขั้นตอนการชดใช้กรณีผู้อ่านหน่วยกองทุนห้องสมุดสูญหาย
- ขั้นตอนการรายงานผลงานของห้องสมุด
- พื้นฐาน องค์กรแรงงาน,
- ข้อบังคับด้านแรงงานภายใน
— พื้นฐานของกฎหมายแรงงาน
- กฎและบรรทัดฐานของการคุ้มครองแรงงาน
5. ในกิจกรรมของเขา หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิคได้รับคำแนะนำจาก:
- กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
- กฎบัตร (ระเบียบ) ขององค์กร
- คำสั่งและคำแนะนำขององค์กร __________ ( ผู้บริหารสูงสุด, ผู้กำกับ, หัวหน้า)
- รายละเอียดงานนี้
- ข้อบังคับด้านแรงงานภายในองค์กร
6. หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิครายงานโดยตรงที่: ___________ (ตำแหน่งงาน)
7. ในระหว่างที่ไม่มีหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค (การเดินทางเพื่อธุรกิจ วันหยุด การเจ็บป่วย ฯลฯ ) หน้าที่ของเขาจะดำเนินการโดยบุคคลที่แต่งตั้งโดย _________ องค์กร (ตำแหน่ง) ในลักษณะที่กำหนดซึ่งได้รับสิทธิ์ที่เหมาะสม หน้าที่และรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมาย
2. หน้าที่ความรับผิดชอบของหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค
หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค:
1. จัดระเบียบงานเพื่อให้หน่วยงานขององค์กรผู้อ่านห้องสมุดมีวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เทคนิคเศรษฐกิจและอื่น ๆ รวมถึงเอกสารบรรณานุกรมเกี่ยวกับความสำเร็จในประเทศและต่างประเทศในด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและประสบการณ์การผลิตขั้นสูง
2. พัฒนาแผนการเข้าซื้อกิจการห้องสมุดโดยอิงจากการศึกษาแผนเฉพาะของผู้จัดพิมพ์หนังสือและแคตตาล็อกของสิ่งพิมพ์สมัครสมาชิกวารสาร โดยคำนึงถึงโปรไฟล์ขององค์กร แนวโน้มการพัฒนา และความต้องการของพนักงานขององค์กรในด้านวิทยาศาสตร์ เทคนิค และข้อมูลเศรษฐกิจ
3. เป็นผู้นำงานบัญชี จัดหา จัดทำสินค้าคงเหลือตามระยะของกองทุนห้องสมุด
4. ใช้มาตรการเพื่อสร้างเงื่อนไขเพื่อความพึงพอใจในเวลาที่เหมาะสมของคำขอของพนักงานขององค์กรสำหรับวรรณกรรม เพิ่มประสิทธิภาพของงานข้อมูล ส่งเสริมการนำคอมพิวเตอร์สมัยใหม่และอุปกรณ์คัดลอกเข้าสู่บริการห้องสมุด
5. สื่อสารกับห้องสมุดอื่น ๆ ให้บริการแก่ผู้อ่านเกี่ยวกับเงินกู้ระหว่างห้องสมุด
6. จัดระเบียบการรวบรวมรายการการรับวรรณกรรมใหม่และแจกจ่ายแผนกขององค์กร
7. กำกับดูแลการดำเนินการของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์งานทางวิทยาศาสตร์ระเบียบวิธีและบรรณานุกรมการประมวลผลทางเทคนิคและวิทยาศาสตร์ของวรรณกรรมที่เข้ามาในห้องสมุดการรวบรวมแคตตาล็อกระบบและตัวอักษรที่ออกแบบมาสำหรับการใช้ระบบการดึงข้อมูลที่ทันสมัย
8. จัดบริการสำหรับพนักงานขององค์กรที่สมัครสมาชิกและในห้องอ่านหนังสือ รักษาการสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับหัวหน้าแผนกขององค์กรและผู้เชี่ยวชาญในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสาขากิจกรรมของตน
9. ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการรวบรวมการอ้างอิงบรรณานุกรมเกี่ยวกับคำขอที่เข้ามา
10. มีส่วนร่วมในการจัดนิทรรศการเฉพาะเรื่องใน ประเด็นเฉพาะวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และประสบการณ์การผลิตขั้นสูง การประชุมผู้อ่าน การออกแบบการสั่นไหวของภาพ ขาตั้ง หน้าต่างร้านค้า
11. รับรองความปลอดภัยของกองทุนห้องสมุด จัดทำบันทึกสถิติเกี่ยวกับตัวชี้วัดหลักของห้องสมุด และจัดทำรายงานที่กำหนดไว้ กำกับดูแลเจ้าหน้าที่ห้องสมุด
3. สิทธิของหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค
หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิคมีสิทธิ์:
1. ส่งข้อเสนอเพื่อประกอบการพิจารณาของฝ่ายจัดการ:
– เพื่อปรับปรุงงานที่เกี่ยวข้องกับบทบัญญัตินี้ ความรับผิดชอบ,
- ในการเลื่อนตำแหน่งพนักงานดีเด่นที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของเขา
- การนำพนักงานที่ฝ่าฝืนการผลิตและวินัยแรงงานไปสู่ความรับผิดชอบทางวัตถุและทางวินัย
2. ขอข้อมูลที่จำเป็นสำหรับเขาเพื่อปฏิบัติหน้าที่จากแผนกโครงสร้างและพนักงานขององค์กร
3. ทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่กำหนดสิทธิและภาระหน้าที่ของตน เกณฑ์การประเมินคุณภาพการปฏิบัติหน้าที่ราชการ
4. ทำความคุ้นเคยกับร่างการตัดสินใจของฝ่ายบริหารขององค์กรเกี่ยวกับกิจกรรมขององค์กร
5. กำหนดให้ฝ่ายบริหารขององค์กรให้ความช่วยเหลือ รวมถึงการจัดเตรียมเงื่อนไขขององค์กรและด้านเทคนิค และการดำเนินการตามเอกสารที่กำหนดไว้ซึ่งจำเป็นสำหรับการปฏิบัติหน้าที่ราชการ
6. สิทธิอื่นๆ ที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานฉบับปัจจุบัน
4. ความรับผิดชอบของหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค
หัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิคมีหน้าที่รับผิดชอบในกรณีต่อไปนี้:
1. สำหรับการปฏิบัติงานที่ไม่เหมาะสมหรือการไม่ปฏิบัติหน้าที่ราชการตามที่กำหนดไว้ในรายละเอียดงานนี้ - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย
2. สำหรับความผิดที่กระทำในระหว่างกิจกรรม - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายการบริหารงานทางอาญาและทางแพ่งในปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย
3. สำหรับก่อให้เกิด ความเสียหายของวัสดุองค์กร - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานและกฎหมายแพ่งในปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย
รายละเอียดงานของหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค - ตัวอย่าง 2019 หน้าที่ของหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค สิทธิของหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค ความรับผิดชอบของหัวหน้าห้องสมุดวิทยาศาสตร์และเทคนิค
การถอดเสียง
1 ลักษณะงานของหัวหน้าห้องสมุดโรงเรียน 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. รายละเอียดของงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของลักษณะภาษีและคุณสมบัติที่ตกลงกันโดยพระราชกฤษฎีกาของกระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2538 8 และส่งคำแนะนำในการทำงานของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย ของวันที่ 04 สิงหาคม 1995 58-M หัวหน้าห้องสมุดเป็นหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง ได้รับการแต่งตั้งและถูกไล่ออกจากอาจารย์ใหญ่ และรายงานโดยตรงต่ออาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน “ตำแหน่งโดยประมาณในห้องสมุดของสถาบันการศึกษาทั่วไป” หน้า 2 (เอกสารแนบจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 23 มีนาคม 2547 / 13) ยืนยันว่าห้องสมุดเป็นหน่วยโครงสร้างของโรงเรียนการศึกษา สถาบัน ข้อกำหนดคุณสมบัติ - การศึกษาระดับมืออาชีพ (ห้องสมุด) และประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 1 ปีในสาขาพิเศษหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 3 ปี ไดเรกทอรีคุณสมบัติของตำแหน่งผู้จัดการผู้เชี่ยวชาญและพนักงานอื่น ๆ ที่ได้รับอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกากระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 21 สิงหาคม 2541 37 เอกสารเชิงบรรทัดฐานแนะนำให้ใช้ในองค์กรสถาบันและองค์กรของภาคเศรษฐกิจต่างๆ โดยไม่คำนึงถึงความเป็นเจ้าของและรูปแบบทางกฎหมาย “ลักษณะคุณสมบัติของอัตราภาษี (การสกัด) p.5. บุคคลที่ไม่มีการฝึกอบรมพิเศษหรือประสบการณ์การทำงานที่กำหนดโดยข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับประเภทการชำระเงิน แต่มีประสบการณ์ในทางปฏิบัติเพียงพอและปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายในเชิงคุณภาพและครบถ้วนตามคำแนะนำของคณะกรรมการรับรองเป็นข้อยกเว้น จ่ายในลักษณะเดียวกับผู้ผ่านการอบรมพิเศษและมีประสบการณ์การทำงาน 1.4. ในกิจกรรมของเขา หัวหน้าห้องสมุดได้รับคำแนะนำจากกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยวัฒนธรรม การศึกษา และบรรณารักษ์ พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียที่กำหนดการพัฒนาวัฒนธรรม การควบคุมเอกสารของหน่วยงานระดับสูงในงานห้องสมุด กฎการจัดระเบียบงานห้องสมุด การบัญชี สินค้าคงคลัง ระเบียบว่าด้วยการคุ้มครองแรงงาน ความปลอดภัย และการป้องกันอัคคีภัย ตลอดจนกฎบัตรและระเบียบแรงงานภายในของโรงเรียน ระเบียบว่าด้วยห้องสมุดของสถาบันการศึกษา และคำแนะนำเหล่านี้ หัวหน้าห้องสมุดมีสิทธิลาออกได้ตามกฎหมาย : หลัก 28 วันตามปฏิทิน, สำหรับการทำงานใน Far North 24 วันตามปฏิทิน เงินเดือนของหัวหน้าห้องสมุดตามตารางพนักงาน, ตัวคูณส่วนบุคคล, ค่าชดเชยและเบี้ยเลี้ยงจูงใจและเบี้ยเลี้ยงสำหรับประสบการณ์การทำงานห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง
2 คุณควรทราบว่าจำนวนเงินและเงื่อนไขของค่าตอบแทนที่ตั้งขึ้นใหม่ระหว่างการเปลี่ยนไปใช้ระบบค่าตอบแทนใหม่ รวมถึงขนาดของเงินเดือนราชการ (เงินเดือน) ค่าสัมประสิทธิ์ที่เพิ่มขึ้นสู่ค่าแรงขั้นต่ำ ค่าตอบแทนจูงใจ การจ่ายค่าตอบแทน (สำหรับงานใน Far North และสำหรับการทำงานในพื้นที่ชนบท) ต้องไม่ต่ำกว่าค่าจ้างและเงื่อนไขค่าจ้างที่ใช้บังคับในไตรมาสที่สี่ของปี 2008 2. หน้าที่ 2.1 การจัดระเบียบงานของห้องสมุดในฐานะสถาบันทางการศึกษา ข้อมูล และวัฒนธรรม ดูแลกระบวนการศึกษาและการศึกษาด้วยตนเองด้วยวิธีการของห้องสมุดและข้อมูลและบริการบรรณานุกรมสำหรับนักเรียน อาจารย์ และผู้อ่านประเภทอื่น ๆ พัฒนาทักษะของผู้ใช้ห้องสมุดอิสระใน ผู้อ่าน การปลูกฝังทักษะการรู้สารสนเทศ การฝึกอบรมการค้นหา การคัดเลือกและการประเมินข้อมูลที่สำคัญ การปรับปรุงแบบดั้งเดิมและการพัฒนาเทคโนโลยีห้องสมุดใหม่ 3. หน้าที่ หัวหน้าห้องสมุดเป็นหัวหน้าแผนกโครงสร้างของโรงเรียนและทำหน้าที่ดังต่อไปนี้: 3.1. พัฒนา อนุมัติ และทำการปรับเปลี่ยนข้อบังคับห้องสมุด ตามความจำเป็น กฎการใช้ห้องสมุด จัดทำแผนและรายงาน เก็บบันทึกการทำงานของห้องสมุด ดูแลรักษา และรับผิดชอบความถูกต้องของเอกสารของห้องสมุด หนังสือคงคลัง หนังสือสรุป สมุดบันทึกงานห้องสมุดโรงเรียน หนังสือทดแทนหนังสือที่ผู้อ่านสูญหายและได้รับการยอมรับให้แลกของหาย แบบฟอร์มผู้อ่าน การดำเนินการรับและตัดจ่ายเอกสาร ตู้เก็บเอกสารของกองทุนหนังสือเรียนและสื่อการสอนตาม ในการศึกษาสถานะของกองทุนและความต้องการของผู้อ่านให้จัดตั้งกองทุนห้องสมุดตามโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียน: เสร็จสิ้นกองทุนของเอกสารทางวิทยาศาสตร์การศึกษาและศิลปะโดยให้ความสำคัญกับวรรณกรรมอ้างอิง สั่งเอกสารการศึกษาและระเบียบวิธีควบคุมการรับเอกสารใหม่เติมกองทุนด้วยเอกสารการศึกษาและระเบียบวิธีที่ขาดหายไปหรือไม่เพียงพอ หากมีเงินทุน จะเติมกองทุนด้วยเอกสารภาพและเสียง (AVD) เอกสารอิเล็กทรอนิกส์ (CD, DVD)
3 3.5. จัดระเบียบกองทุนห้องสมุด: ติดตาม: รับ, ออก, การกำจัดเอกสาร; จัดการประมวลผลทางเทคนิคของเอกสารที่ได้รับ จัดให้มีการจัดเรียงเอกสารอย่างเป็นระบบและตามตัวอักษรร่วมกับการจัดนิทรรศการเฉพาะเรื่องและประเภทสำหรับนักเรียน จัดให้มีมาตรการในการรักษากองทุนห้องสมุดดำเนินการสนทนาเชิงป้องกันกับผู้อ่านใช้มาตรการในการส่งคืนเอกสารโดยผู้อ่านทันเวลา จัดกองทุนเอกสารที่มีค่าโดยเฉพาะ ตามคำแนะนำการจัดตำแหน่งและการจัดเก็บกองทุนโรงเรียนของตำราเรียน ระหว่างชั่วโมงทำงานภายในและวันสุขาภิบาล ตรวจสอบตำแหน่งกองทุนที่ถูกต้อง ตรวจสอบเอกสารเพื่อระบุเอกสารที่ล้าสมัยซึ่งสูญเสียคุณค่าทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาและไม่ได้ถูกใช้โดยผู้อ่านรวมถึงเอกสารที่ชำรุดทรุดโทรมและต้องการการซ่อมแซมและ การบูรณะ; ดำเนินการตรวจสอบกองทุนเป็นระยะตามคำสั่งที่ลงนามโดยผู้อำนวยการสถาบัน รับรองโหมดการจัดเก็บและความปลอดภัยทางกายภาพที่จำเป็นของกองทุนห้องสมุด ใช้มาตรการความปลอดภัยจากอัคคีภัย 3.6. จัดบริการห้องสมุดและบรรณานุกรมข้อมูลที่แตกต่างกันตามการสมัครสมาชิก ในห้องอ่านหนังสือ ในห้องเรียน ในห้องเรียนของสถาบันการศึกษาทั่วไป: ศึกษาความสนใจของผู้อ่าน วิเคราะห์แบบฟอร์มผู้อ่าน จัดทำแผนการอ่านโดยรวมและรายบุคคล 3.7. จัดระเบียบ บำรุงรักษา แก้ไข และรับผิดชอบเครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรมบนสื่อดั้งเดิมและสื่อที่อ่านได้ด้วยเครื่อง โดยคำนึงถึงลักษณะอายุของผู้อ่าน จัดระเบียบข้อมูลอ้างอิงและกองทุนข้อมูล ส่งเสริมการเผยแพร่ตัวอย่างเอกสารที่ดีที่สุดผ่านบุคคล กลุ่ม และรูปแบบงานจำนวนมาก: การสนทนา นิทรรศการ บทวิจารณ์บรรณานุกรม การอภิปรายหนังสือ การประชุมผู้อ่าน วรรณกรรมตอนเย็น แบบทดสอบ ฯลฯ ให้นักเรียนมีความรู้ขั้นต่ำของห้องสมุดและบรรณานุกรม: ความคุ้นเคยกับกฎการใช้ห้องสมุด การจัด กองทุน เครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรม โครงสร้างและการออกแบบหนังสือ เอกสารอ้างอิง ฯลฯ
4 3.10. จัดหาอุปกรณ์ห้องสมุด เทคโนโลยีห้องสมุด จัดตกแต่งภายในที่ทันสมัย รับผิดชอบด้านศิลปะและการออกแบบสนับสนุนห้องสมุด สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการให้บริการผู้อ่าน หากมีคอมพิวเตอร์ให้บริการ แนะนำเทคโนโลยีสารสนเทศใหม่ๆ จัดให้มีระบบสุขอนามัยและสุขอนามัยที่เหมาะสมใน ห้องสมุดสร้างทรัพย์สินของห้องสมุดดึงดูดผู้อ่านให้เข้าร่วมในหน่วยงานให้คำปรึกษาด้านงาน - สภาห้องสมุดและทรัพย์สินของผู้อ่าน 4. สิทธิ บรรณารักษ์มีสิทธิที่จะ: 4.1. เลือกรูปแบบและวิธีการทำงานกับผู้อ่านอย่างอิสระและวางแผนตามแผนงานทั่วไปของโรงเรียน เข้าร่วมด้วยสิทธิในการลงคะแนนเสียงที่ปรึกษาในการประชุมของสภาการสอนของโรงเรียน เข้าร่วมงานสัมมนาและการประชุมที่เกี่ยวข้องโดยตรง เฉพาะของกิจกรรมตลอดจนการฝึกอบรมขั้นสูงเป็นระยะ ๆ เกียรติยศและศักดิ์ศรีของวิชาชีพ ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรูปแบบต่าง ๆ ของการให้กำลังใจรางวัลและความแตกต่างที่มอบให้กับผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาและวัฒนธรรมเพื่อให้คำแนะนำที่มีผลผูกพันกับนักเรียนและพนักงานโรงเรียนในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตาม กับกฎการใช้ห้องสมุด เพื่อทำความคุ้นเคยกับข้อร้องเรียนและเอกสารอื่น ๆ ที่มีการประเมินผลงานของเขาให้คำอธิบายสำหรับพวกเขา 5. ความรับผิด 5.1. สำหรับการไม่ปฏิบัติตามหรือการปฏิบัติตามที่ไม่เหมาะสมโดยไม่มีเหตุผลอันสมควรของกฎบัตรและระเบียบข้อบังคับด้านแรงงานภายในของโรงเรียน คำสั่งทางกฎหมายของผู้อำนวยการโรงเรียนและระเบียบท้องถิ่นอื่น ๆ หน้าที่ราชการที่กำหนดโดยคำสั่งนี้ รวมถึงการไม่ใช้สิทธิ์ที่ได้รับ หัวหน้า ของห้องสมุดมีหน้าที่รับผิดทางวินัยตามขั้นตอนที่กฎหมายแรงงานกำหนด สำหรับความผิดฐานสร้างความเสียหายให้กับโรงเรียนหรือผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน (ไม่ปฏิบัติตาม) หน้าที่ราชการของหัวหน้าห้องสมุด ต้องรับผิดบางส่วนในลักษณะและภายในขอบเขตที่กำหนดโดยแรงงานและ (หรือ) กฎหมายแพ่ง 6. ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ตามตำแหน่ง
5 6.1. หัวหน้าห้องสมุดทำงานตามตารางเวลาโดยอิงจากสัปดาห์ทำงาน 40 ชั่วโมงและได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าโรงเรียน เวลาทำงานที่กำหนดในห้องสมุดไม่เกิน 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ศิลปะ. 91 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย สำหรับผู้หญิงที่ทำงานใน Far North และพื้นที่ที่เทียบเท่า มีการกำหนดสัปดาห์ทำงาน 36 ชั่วโมง (มาตรา 320 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานข้อตกลงร่วมและแรงงาน) รับข้อมูลลักษณะการกำกับดูแลกฎหมายและองค์กรและระเบียบวิธีจากอาจารย์ใหญ่และเจ้าหน้าที่ทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการรับผลงานอย่างใกล้ชิดกับครูผู้ปกครองของนักเรียน (บุคคลที่เข้ามาแทนที่) แลกเปลี่ยนข้อมูลอย่างเป็นระบบในประเด็นภายในความสามารถ โดยมีผู้บริหารและอาจารย์ของโรงเรียน วางแผนงานของห้องสมุดในแต่ละปีการศึกษาอย่างอิสระ แผนและรายงานได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน
รายละเอียดงานของหัวหน้าห้องสมุดโรงเรียน ลักษณะงานของหัวหน้าห้องสมุดโรงเรียน 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 รายละเอียดของงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของอัตราค่าไฟฟ้าและคุณสมบัติ
สถาบันการศึกษาเทศบาล "มัธยมศึกษา 5" ลักษณะงานของหัวหน้าห้องสมุด ลักษณะงานของหัวหน้าห้องสมุด I. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 หัวหน้า
ภาคผนวก 2 ของคำสั่งจากรายละเอียดงานของหัวหน้าศูนย์ข้อมูลและห้องสมุดของ MAOU "Lyceum 29" 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 หัวหน้าศูนย์ทรัพยากร (RBC) เป็นหัวหน้าของโครงสร้าง
วันระเบียบวิธี ลักษณะงานของโครงการครู-บรรณารักษ์ I. บทบัญญัติทั่วไป 1. ครู-บรรณารักษ์เป็นหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของสถาบันการศึกษา 2. ได้รับการแต่งตั้ง
ภาคผนวก 3 ถึงคำสั่ง 143 ลงวันที่ 03/29/2017 รายละเอียดงานของหัวหน้าศูนย์ข้อมูลและห้องสมุดของ MAOU SOSH 30 ได้รับการอนุมัติโดยผู้อำนวยการสถาบัน I.S. Razuvaeva 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 หัวหน้างาน
ฉันอนุมัติผู้อำนวยการ MBOU "โรงเรียนมัธยม Kirbinskaya" Khuramshina K.K. ลักษณะงาน 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 ลักษณะงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของพระราชกฤษฎีกาของกระทรวงแรงงานของรัสเซียลงวันที่ 03.02.97 6
1 ข้อบังคับเกี่ยวกับห้องสมุด-สื่อกลาง 2 1. ข้อกำหนดทั่วไป 1.1. ห้องสมุดสื่อคือ ศูนย์ข้อมูลโรงเรียนและพิจารณาเข้าใช้ฟรี หลากหลายชนิดแหล่งข้อมูลที่เป็นส่วนประกอบ
สถาบันงบประมาณเทศบาลเพื่อการศึกษาเพิ่มเติมของเด็ก "โรงเรียนศิลปะเด็ก 6" ของเมือง CHELYABINSK คำแนะนำในการทำงาน ห้องสมุด (ผู้จัดการห้องสมุด) Chelyabinsk ตกลง:
1. ข้อกำหนดทั่วไป 1.1. หัวหน้าหอสมุดวิทยาลัยมนุษยศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ วิทยาลัยสหสาขาวิชาชีพ สถาบันอุดมศึกษาแห่งรัฐ (ต่อไปนี้จะเรียกว่า หัวหน้า)
คำแนะนำงานของครู - ห้องสมุดที่ฉันอนุมัติ อาดาชาน อเวนิว 2014 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. รายละเอียดงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของ
พิจารณาในพิธีสารของสภาการสอน 1 ลงวันที่ 30.08 2013 ฉันอนุมัติ: ผู้อำนวยการโรงเรียน MBOU "โรงเรียนมัธยม 50" N.V. คำสั่งสีมายุก 210 ลงวันที่ 30.08.2013 ข้อบังคับเกี่ยวกับห้องสมุด 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. ระเบียบว่าด้วย
รับรองโดยสภาการสอนของ MBOU "โรงเรียนมัธยม 35" พิธีสารของ 20 ประธานสภาการสอนได้รับการอนุมัติโดยผู้อำนวยการ MBOU "โรงเรียนมัธยม 35" E.V. Glukharev ประกาศใช้คำสั่ง 20 E.V. Glukharev Reg.
2 1. ข้อกำหนดทั่วไป 1.1. ตำแหน่งกำหนดระดับความต้องการพื้นฐานสำหรับห้องสมุด 1.2. ระเบียบว่าด้วยห้องสมุดของสถาบันการศึกษาคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของงานของสถาบันการศึกษา
กรมสามัญศึกษาของเมืองมอสโก สถาบันการศึกษางบประมาณงบประมาณของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาของเมืองมอสโกวิทยาลัยการสอน 15 ระบบการจัดการคุณภาพ 11-01-2014
1. ข้อกำหนดทั่วไป 1.1. บรรณารักษ์วิทยาลัยมนุษยศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ของวิทยาลัยสหสาขาวิชาชีพของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าบรรณารักษ์)
ภาควิชาการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของภูมิภาค KEMEROVSK รัฐรัฐสถาบันทางการศึกษาระดับมืออาชีพ NOVOKUZNETSK ระเบียบวิทยาลัยการขนส่งเหมืองแร่ในห้องสมุด Novokuznetsk 2015
1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. ห้องสมุดเป็นหนึ่งในแผนกโครงสร้างชั้นนำของโรงเรียนเทคนิค ที่ให้บริการด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ ข้อมูลอ้างอิง นิยาย, วารสารและข้อมูล
งบประมาณของรัฐ สถาบันการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น 83 กับการเรียนภาษาญี่ปุ่นเชิงลึกและ ภาษาอังกฤษเขต Vyborgsky ของ St. Petersburg ระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับห้องสมุด
อนุมัติ: อาจารย์ใหญ่: /Checha G.E./ 01 กุมภาพันธ์ 2013 ระเบียบว่าด้วยห้องสมุดโรงเรียนของ MBOU "โรงเรียนมัธยม Sedankinskaya" 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 บทบัญญัตินี้ได้รับการพัฒนาตามกฎหมายของรัสเซีย
ระเบียบระเบียบทำงานบนพื้นฐานของห้องสมุดมหาวิทยาลัยกำหนดโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย 1. งานหลัก 2.1 ห้องสมุดเต็มรูปแบบและบริการบรรณานุกรมข้อมูล
1. ข้อกำหนดทั่วไป 171". 1.1 ระเบียบกำหนดระดับของข้อกำหนดสำหรับห้องสมุดของ GBOU "โรงเรียน 1.2 เมื่อพัฒนา แห่งระเบียบนี้พนักงานของ GBOU "School 171" ได้รับคำแนะนำจากประมวลกฎหมายแพ่งของรัสเซีย
I. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. ระเบียบนี้กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์, โครงสร้างและขั้นตอนสำหรับการก่อตัว, สิทธิและภาระผูกพัน, ขั้นตอนสำหรับการดำเนินงานของห้องสมุดของ BPOU OO "Oryol Basic Medical College"
1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 ห้องสมุด VTZhT ของสาขา RSTU เป็นหน่วยโครงสร้างที่สำคัญที่สุดของสถาบันการศึกษา โดยให้การศึกษา วิทยาศาสตร์ ข้อมูลอ้างอิง นิยายและข้อมูล
กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย สภาระเบียบวิธีเขตและสมาคมระเบียบวิธีระดับภูมิภาคของห้องสมุดมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย ศูนย์ระเบียบวิธีระดับภูมิภาคเป็นสภาระเบียบวิธีระดับเขตและระดับภูมิภาค
ตรวจสอบและอนุมัติในที่ประชุมสภานักเรียน ~~» SC 2015 ผู้อำนวยการลงวันที่ 11 หรือ.2015 N2 Okuch ระเบียบเกี่ยวกับห้องสมุดของ State Budgetary Professional
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษางบประมาณของรัฐดินแดนครัสโนดาร์ของดินแดนครัสโนดาร์ "วิทยาลัยเทคนิคครัสโนดาร์" นำมาใช้โดยการตัดสินใจของสภา
2 I. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. ระเบียบนี้เกี่ยวกับห้องสมุดของ GBOU DPO VUNMTs ของกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซีย (ฉบับใหม่) (ต่อไปนี้คือระเบียบ) เป็นเอกสารของระบบการจัดการคุณภาพการศึกษาของสหพันธรัฐ
1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. บทบัญญัตินี้ได้รับการพัฒนาตามประมวลกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลาง 273-FZ วันที่ 29 ธันวาคม 2555 "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" กฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย
1 2. วัตถุประสงค์ของห้องสมุด ดูแลให้กระบวนการศึกษาและการศึกษาด้วยตนเองผ่านห้องสมุดและข้อมูลและบริการบรรณานุกรมสำหรับนักเรียน ครู และผู้อ่านประเภทอื่นๆ
ห้องสมุดของ KGBOU SPO KGMK I. บททั่วไป 1.1 ห้องสมุดเป็นแผนกย่อยของโครงสร้างของวิทยาลัย ให้นักเรียน อาจารย์ และพนักงานคนอื่น ๆ ของวิทยาลัยมีการศึกษา วิทยาศาสตร์ การอ้างอิง
1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. ห้องสมุดเป็นแผนกโครงสร้างของสถาบันการศึกษาระดับมืออาชีพด้านงบประมาณของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "วิทยาลัยอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี"
พิจารณาและยอมรับในการประชุมสภาการสอนของ Ufa Polytechnic College Minutes Hb 1 ลงวันที่ 09.09.2014 ลงวันที่ 09 กันยายน 2014 176/4 PS การเผาไหม้เกี่ยวกับห้องสมุดของมืออาชีพด้านงบประมาณของรัฐ
GBPOU RS (Y) "GGT" กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสาธารณรัฐซาฮา (ยากูเตีย) สถาบันการศึกษาอาชีวศึกษางบประมาณของรัฐแห่งสาธารณรัฐซาฮา (ยาคุเตีย) "วิทยาลัยเหมืองแร่และธรณีวิทยา"
ภาคผนวก 5 ได้รับการอนุมัติ: ตามคำสั่งของ BUK VO “Vologda Regional Youth Library ตั้งชื่อตาม V.I. วี.เอฟ. Tendryakov” ปี 2555 ข้อบังคับเกี่ยวกับการสมัครสมาชิก BUK VO “Vologda Regional Youth Library ตั้งชื่อตาม วี.เอฟ.
กระทรวงวัฒนธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลาง อุดมศึกษา"รัสเซียล้วน สถาบันของรัฐภาพยนตร์ตั้งชื่อตาม S.A. เจอราซิมอฟ"
1 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 ระเบียบนี้ได้รับการพัฒนาตาม: - กฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 29 ธันวาคม 2555 N 273-FZ "เกี่ยวกับการศึกษา" - กฎหมายของรัฐบาลกลางของวันที่ 29 ธันวาคม 2537
สถาบันการศึกษางบประมาณของภูมิภาค Omsk ของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา "วิทยาลัยการค้าและเศรษฐกิจ" การจัดการทรัพยากรเกี่ยวกับห้องสมุด Omsk 2009 แผ่นที่ 2 จาก 15 อนุมัติ ผู้อำนวยการ BOU
PSP 3.1.4/5 2015 เวอร์ชัน 2 องค์กรการศึกษาอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรในระดับอุดมศึกษา "Altai Academy of Economics and Law" ข้อบังคับเกี่ยวกับหน่วยโครงสร้าง ห้องสมุดการเรียนรู้ AAEP
I. บทบัญญัติทั่วไป
หน่วยงานของรัฐบาลกลางของการขนส่งทางรถไฟสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับมืออาชีพ "Uralsky มหาวิทยาลัยของรัฐวิธีการสื่อสาร"
อนุมัติ: ผู้อำนวยการโรงเรียน 10 Deryusheva V.N. 28.09.2008 ข้อบังคับเกี่ยวกับห้องสมุดของสถาบันการศึกษาทั่วไป 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. กฎระเบียบได้รับการพัฒนาตาม ประมวลกฎหมายแพ่งรัสเซีย
ภาคผนวก 2 ได้รับการอนุมัติ: ตามคำสั่งของ BUK VO “Vologda Regional Youth Library ตั้งชื่อตาม V.I. วี.เอฟ. Tendryakov" ลงวันที่ 2012 REGULATIONS ในแผนกห้องอ่านหนังสือของ BUK VO "Vologda Regional Youth Library
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสถาบันอาชีวศึกษาแห่งสาธารณรัฐโดเนตสค์ "MAKEEVSK วิทยาลัยอุตสาหกรรมและเศรษฐกิจ" ตกลง: อนุมัติ: ประธาน
ข้อบังคับเกี่ยวกับห้องสมุดของวิทยาลัยการสอน Solikamsk AP Ramenskogo 1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1 ห้องสมุดเป็นหนึ่งในแผนกโครงสร้างชั้นนำของสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
อนุมัติกรรมการ KGKOU Shi 11. S.M. Krymzin Order dated "_"._.2016 หน้าที่การงานของครูบรรณารักษ์ บทบัญญัติทั่วไป 1.1. ลักษณะงานนี้ของครู-บรรณารักษ์ที่โรงเรียน
รายงานการทำงานของห้องสมุด ข้อบังคับแรงงานภายในของสถานศึกษา กฎการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยจากอัคคีภัย 2. หน้าที่ กิจกรรมหลักของครูบรรณารักษ์
สถาบันการศึกษาระดับมืออาชีพด้านงบประมาณของรัฐของดินแดนครัสโนดาร์ "Pashkovsky Agricultural College" (GBPOU KK PSHK) Reg. 854 ตัวอย่าง อนุมัติโดยผู้อำนวยการ GBPOU KK PSHK Yu.G. Timchenko
สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาของภูมิภาคมอสโก“ วิทยาลัยเกษตรกรรม Volokolamsk“ Kholmogorka” ได้รับการพิจารณา ในการประชุมของสภาระเบียบวิธี
\Z - ประวัติ-. \J, (r-. ได้รับการอนุมัติ" SPEI "UMK" วิทยากร Danilchenko A.V. "กฎระเบียบ 2014 ในห้องสมุดของสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาของรัฐ "Ukhta Medical College" (SPOU "UMK")
สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐของเมืองมอสโกยิมนาเซียม 1540 คำแนะนำเกี่ยวกับงาน "อนุมัติ" ของรองผู้อำนวยการโรงเรียนเพื่อการศึกษาผู้อำนวยการโรงยิม 1540 M.V.
พิจารณาในการประชุมสภาวิชาการของ FSBEI HPE “มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม K.G. Razumovsky” ลงวันที่ 25 ตุลาคม 2555 โปรโตคอล3 ศาสตราจารย์ V.N. Ivanova
บริการลงโทษของรัฐบาลกลาง สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งรัฐของสหพันธรัฐ "สถาบันกฎหมาย VLADIMIR ของบริการลงโทษแห่งสหพันธรัฐ"
เนื้อหา ส่วนร่วม 3 งานห้องสมุด 3 ฟังก์ชั่นห้องสมุด 4 การจัดการ โครงสร้างและสถานะ การสนับสนุนด้านลอจิสติกส์ 7 สิทธิและหน้าที่ของห้องสมุด 7 2 1. ภาคทั่วไป 1.1. ห้องสมุดคือ
1. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. ห้องสมุดเป็นแผนกโครงสร้างขององค์กรอิสระอิสระ องค์กรการศึกษา MOKFU ให้การศึกษา วิทยาศาสตร์ อ้างอิง ศิลปะ
กระทรวงวัฒนธรรมของภูมิภาคสะคาลิน สถาบันการศึกษางบประมาณวิชาชีพงบประมาณ "วิทยาลัยศิลปกรรมศาคลิน" ข้าพเจ้าอนุมัติ ผู้อำนวยการวิทยาลัย อ.ส.ค. Kostin สั่ง 130-ac จาก
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสาธารณรัฐตาตาร์สถานสถาบันการศึกษางบประมาณอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา "Kazan College of Public Utilities and Construction"
สถาบันอาชีวศึกษาเอกชน "อนุมัติ" กรรมการ Suleymanova F.M. 20 มกราคม 2558 ระเบียบว่าด้วยหอสมุดมาคัชกะลา พ.ศ. 2558 1. ข้อกำหนดทั่วไป 1.1 ห้องสมุดมีโครงสร้าง
สถาบันงบประมาณเทศบาลเพื่อการศึกษาเพิ่มเติมของเด็ก "โรงเรียนศิลปะเด็ก 6" ของเมือง CHELYABINSK คอนเสิร์ตคำแนะนำงาน CONCERTMEASTER Chelyabinsk เห็นด้วย: อนุมัติ: ประธาน
แผนงานของห้องสมุดโรงเรียนสำหรับปีการศึกษา 2558/2559 (Svoboda St., 81, building 1, Fomichevoy St., 1, building 1) “โรงเรียนไม่สามารถทำอะไรได้เลยหากไม่มีห้องสมุด โรงเรียนและห้องสมุดเป็นพี่น้องกัน” จากคำร้อง
การดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎบัตรของสถาบันการศึกษาเอกชนที่ไม่แสวงหาผลกำไรในระดับอุดมศึกษา "สถาบันเพื่อมิตรภาพของชาวคอเคซัส" (ต่อไปนี้จะเรียกว่าสถาบัน); การกระทำในท้องถิ่นอื่น ๆ
“ ตกลง”“ อนุมัติ” วิธีการของ IMC Kozhevnikova A.A. ผู้อำนวยการโรงยิม GBOU 205 Guseva L.P.
การศึกษาระดับอุดมศึกษาในเมือง Zaraysk Zaraysky เนื้อหา 1. บทบัญญัติทั่วไป 3 2. งานหลัก 4 3. หน้าที่หลัก 4 4. การจัดการและการจัดกิจกรรม 5 5. สิทธิและหน้าที่ 6 ใบอนุมัติ
กรมสามัญศึกษาและวิทยาศาสตร์ของ Tambov Region Tambov Regional State สถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาอิสระ "M.S.
สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐ โรงเรียนมัธยม 683 ของเขต Primorsky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ยอมรับโดยสภาการสอนของโรงเรียน GBOU 683 ของเขต Primorsky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
MOSCOW ECONOMIC INSTITUTE สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ
ภาควิชาวัฒนธรรมของ PRIMORSKY KRAI สถาบันอาชีวศึกษาอัตโนมัติ "PRIMORSKY วิทยาลัยวัฒนธรรมระดับภูมิภาค" (GAPOU "PKKK")
ลักษณะงานของรองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา 1. ข้อกำหนดทั่วไป 1.1. รายละเอียดของงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของลักษณะการให้คะแนนและคุณสมบัติของรอง
1.6. ห้องสมุดเป็นส่วนหนึ่งของบริการสำหรับการก่อตัวและการดำเนินการตามกระบวนการเรียนรู้ (SFiRO 1, Bibl. 1.7) 1.7 ห้องสมุดรายงานการทำงานต่อผู้อำนวยการวิทยาลัยและรองผู้อำนวยการกระบวนการ กรรมการสำหรับ
"MK 7" GBPOU DZM "MK 7" 1 6 ต่อ 22 ฉันอนุมัติระเบียบข้อบังคับในไลบรารีของ GBPOU DZM "MK 7" 1 บทบัญญัติทั่วไป 1.1 ระเบียบนี้ได้รับการพัฒนาตามรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย Federal
หน้าหนังสือ หน้า 2 จาก 5 1. ข้อกำหนดทั่วไป 1.1. แผนกบริการสมัครสมาชิกของห้องสมุด SurGPU (ต่อไปนี้จะเรียกว่าการสมัครรับข้อมูล) เป็นแผนกย่อยของแผนกบริการและองค์กรกองทุนห้องสมุด 1.2. ทั่วไป
ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับห้องสมุด ข้อมูลเกี่ยวกับห้องสมุดโรงเรียน ห้องสมุด MBOU "โรงเรียนมัธยม 26" ก่อตั้งขึ้นในเดือนกันยายน พ.ศ. 2518 เมื่อมีการป้อนบัญชีแรกในสมุดบัญชีสินค้าคงคลัง เจ้าหน้าที่ห้องสมุด 2
I. บทบัญญัติทั่วไป 1.1. UNIBTS RGAIS เป็นแผนกย่อยโครงสร้างของ RGAIS ที่จัดเตรียมเอกสารและข้อมูลสำหรับกระบวนการศึกษาและ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ตลอดจนศูนย์กระจายสินค้า
รายละเอียดงาน บรรณารักษ์โรงเรียน
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1. รายละเอียดงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของลักษณะภาษีและคุณสมบัติที่ตกลงกันโดยพระราชกฤษฎีกากระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2538 ฉบับที่ 8 และส่งคำแนะนำในการทำงานโดยจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการ สหพันธรัฐรัสเซีย 04 สิงหาคม 2538 หมายเลข 58-M
1.2. หัวหน้าห้องสมุดเป็นหัวหน้าหน่วยโครงสร้าง ผู้อำนวยการแต่งตั้งและเลิกจ้าง และรายงานโดยตรงต่อผู้อำนวยการโรงเรียน
“ตำแหน่งโดยประมาณในห้องสมุดของสถาบันการศึกษาทั่วไป” หน้า 2 (เอกสารแนบในจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 23 มีนาคม 2547 ฉบับที่ 14-51-70/13) ยืนยันว่าห้องสมุดเป็น หน่วยโครงสร้างของโรงเรียน สถาบันการศึกษา
1.3. คุณสมบัติที่ต้องการ - การศึกษาระดับมืออาชีพ (ห้องสมุด) ที่สูงขึ้นและประสบการณ์การทำงานในสาขาพิเศษอย่างน้อย 1 ปีหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 3 ปี
ไดเรกทอรีคุณสมบัติของตำแหน่งผู้จัดการผู้เชี่ยวชาญและพนักงานคนอื่น ๆ ที่ได้รับอนุมัติจากพระราชกฤษฎีกากระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 21 สิงหาคม 2541 ฉบับที่ 37 แนะนำให้ใช้เอกสารเชิงบรรทัดฐานสำหรับใช้ในองค์กรสถาบันและองค์กรของภาคส่วนต่างๆ เศรษฐกิจโดยไม่คำนึงถึงความเป็นเจ้าของและรูปแบบองค์กรและกฎหมาย
“ลักษณะคุณสมบัติของอัตราภาษี (การสกัด) p.5. บุคคลที่ไม่มีการฝึกอบรมพิเศษหรือประสบการณ์การทำงานที่กำหนดโดยข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับประเภทการชำระเงิน แต่มีประสบการณ์ในทางปฏิบัติเพียงพอและปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายในเชิงคุณภาพและครบถ้วนตามคำแนะนำของคณะกรรมการรับรองเป็นข้อยกเว้น จ่ายในลักษณะเดียวกับผู้ผ่านการอบรมพิเศษและมีประสบการณ์การทำงาน
1.4. ในกิจกรรมของเขา หัวหน้าห้องสมุดได้รับคำแนะนำจากกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยวัฒนธรรม การศึกษา และบรรณารักษ์ พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียที่กำหนดการพัฒนาวัฒนธรรม การควบคุมเอกสารของหน่วยงานระดับสูงในงานห้องสมุด กฎการจัดระเบียบงานห้องสมุด การบัญชี สินค้าคงคลัง ระเบียบว่าด้วยการคุ้มครองแรงงาน ความปลอดภัย และการป้องกันอัคคีภัย ตลอดจนกฎบัตรและระเบียบข้อบังคับด้านแรงงานภายในของโรงเรียน ระเบียบว่าด้วยห้องสมุดของสถาบันการศึกษาและคำสั่งนี้
1.5. หัวหน้าห้องสมุดมีสิทธิ์ออกตามกฎหมาย: หลัก - 28 วันตามปฏิทิน, สำหรับการทำงานใน Far North - 24 วันตามปฏิทิน
1.6. เงินเดือนของหัวหน้าห้องสมุดตามตารางพนักงาน ปัจจัยที่เพิ่มขึ้นส่วนบุคคล ค่าชดเชยและเงินรางวัลจูงใจ และเบี้ยเลี้ยงสำหรับประสบการณ์การทำงานห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง
คุณควรทราบว่าจำนวนเงินและเงื่อนไขของค่าตอบแทนที่ตั้งขึ้นใหม่ระหว่างการเปลี่ยนไปใช้ระบบค่าตอบแทนใหม่ รวมถึงขนาดของเงินเดือนราชการ (เงินเดือน) ค่าสัมประสิทธิ์ที่เพิ่มขึ้นเป็นเงินเดือนขั้นต่ำ ค่าตอบแทนจูงใจ การจ่ายค่าตอบแทน (สำหรับการทำงานใน ทางเหนือและสำหรับงานในพื้นที่ชนบท) ต้องไม่ต่ำกว่าค่าจ้างและเงื่อนไขค่าจ้างที่บังคับใช้ในไตรมาสที่ 4 ของปี 2551
2. ฟังก์ชั่น
2.1. การจัดระเบียบงานของห้องสมุดในฐานะสถาบันการศึกษาข้อมูลและวัฒนธรรม
2.2. ดูแลกระบวนการศึกษาและการศึกษาด้วยตนเองด้วยบริการห้องสมุดและบรรณานุกรมสารสนเทศสำหรับนักเรียน อาจารย์ และผู้อ่านประเภทอื่นๆ
2.3. การสร้างทักษะของผู้ใช้ห้องสมุดอิสระในผู้อ่าน การปลูกฝังทักษะการรู้สารสนเทศ การฝึกอบรมในการค้นหา การเลือก และการประเมินข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณ
2.4. การปรับปรุงแบบดั้งเดิมและการพัฒนาเทคโนโลยีห้องสมุดใหม่
3. หน้าที่การงาน
หัวหน้าห้องสมุดเป็นหัวหน้าหน่วยโครงสร้างของโรงเรียนและทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:
3.1. พัฒนา อนุมัติ ตามความจำเป็น ทำการปรับเปลี่ยนข้อบังคับห้องสมุด กฎการใช้ห้องสมุด
3.2. จัดทำแผนและรายงาน เก็บบันทึกการทำงานของห้องสมุด
3.3. ดูแลและรับผิดชอบความถูกต้องของเอกสารห้องสมุด
หนังสือคงคลัง หนังสือสรุป ไดอารี่ของห้องสมุดโรงเรียน สมุดบันทึกแทนหนังสือที่ผู้อ่านเสียและรับแทนหนังสือหาย แบบฟอร์มผู้อ่าน การดำเนินการรับและตัดบัญชีเอกสาร ตู้เก็บเอกสารของกองทุนหนังสือเรียนและสื่อการสอน .
3.4. จากการศึกษาสภาพของกองทุนและความต้องการของผู้อ่าน กองทุนนี้จึงจัดตั้งกองทุนห้องสมุดตามโครงการการศึกษาของโรงเรียน:
· ทำทุนเอกสารทางวิทยาศาสตร์ การศึกษา และศิลปะให้เสร็จสมบูรณ์ โดยเลือกวรรณกรรมอ้างอิง
สั่งเอกสารการศึกษาและระเบียบวิธี ควบคุมการรับเอกสารใหม่ เติมเงินในกองทุนด้วยเอกสารการศึกษาและระเบียบวิธีที่ขาดหายไปหรือไม่เพียงพอ
· หากมีเงินทุน เติมกองทุนด้วยเอกสารภาพและเสียง (AVD) เอกสารอิเล็กทรอนิกส์ (CD, DVD)
3.5. จัดกองทุนห้องสมุด:
ดำเนินการบัญชี: ใบเสร็จรับเงิน, การออก, การจำหน่ายเอกสาร;
จัดการประมวลผลทางเทคนิคของเอกสารที่ได้รับ
จัดให้มีการจัดเรียงเอกสารอย่างเป็นระบบและตามตัวอักษรร่วมกับการจัดนิทรรศการเฉพาะเรื่องและประเภทสำหรับนักเรียน
จัดให้มีมาตรการรักษากองทุนห้องสมุด สนทนาเชิงป้องกันกับผู้อ่าน ใช้มาตรการในการส่งคืนเอกสารโดยผู้อ่านทันเวลา
จัดกองทุนเอกสารที่มีค่าโดยเฉพาะ
จัดวางและจัดเก็บกองทุนโรงเรียนของตำราเรียนตามคำแนะนำ
ระหว่างชั่วโมงทำงานภายในและวันสุขาภิบาล ตรวจสอบตำแหน่งกองทุนที่ถูกต้อง ตรวจสอบเอกสารเพื่อระบุเอกสารที่ล้าสมัยซึ่งสูญเสียคุณค่าทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาและไม่ได้ถูกใช้โดยผู้อ่าน รวมถึงเอกสารที่ชำรุดทรุดโทรมที่ต้องซ่อมแซมและฟื้นฟู
·ดำเนินการตรวจสอบกองทุนเป็นระยะตามคำสั่งที่ลงนามโดยผู้อำนวยการสถาบัน
· จัดให้มีโหมดการจัดเก็บที่จำเป็นและความปลอดภัยทางกายภาพของกองทุนห้องสมุด ใช้มาตรการความปลอดภัยจากอัคคีภัย
3.6. จัดบริการห้องสมุดและบรรณานุกรมข้อมูลที่แตกต่างกันตามการสมัครสมาชิก ในห้องอ่านหนังสือ ในห้องเรียน ในห้องเรียนของสถาบันการศึกษาทั่วไป:
· ศึกษาความสนใจของผู้อ่าน
ดำเนินการวิเคราะห์แบบฟอร์มของผู้อ่าน
จัดทำแผนการอ่านโดยรวมและรายบุคคล
3.7. จัดระเบียบ บำรุงรักษา แก้ไข และรับผิดชอบเครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรมบนสื่อดั้งเดิมและสื่อที่อ่านได้ด้วยเครื่อง โดยคำนึงถึงลักษณะอายุของผู้อ่าน จัดระเบียบกองทุนอ้างอิงและข้อมูล
3.8. ส่งเสริมการเผยแพร่ตัวอย่างเอกสารที่ดีที่สุดผ่านรูปแบบงานเดี่ยว แบบกลุ่ม และแบบมวลชน: การพูดคุย นิทรรศการ บทวิจารณ์บรรณานุกรม การอภิปรายเกี่ยวกับหนังสือ การประชุมผู้อ่าน วรรณกรรมตอนเย็น แบบทดสอบ ฯลฯ
3.9. ให้ความรู้ขั้นต่ำของห้องสมุดและบรรณานุกรมแก่นักเรียน: ความคุ้นเคยกับกฎการใช้ห้องสมุด, การจัดกองทุน, เครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรม, โครงสร้างและการออกแบบหนังสือ, เอกสารอ้างอิง ฯลฯ
3.10. จัดหาอุปกรณ์ห้องสมุด เทคโนโลยีห้องสมุด จัดตกแต่งภายในที่ทันสมัย รับผิดชอบในการสนับสนุนด้านศิลปะและการออกแบบของห้องสมุด สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการให้บริการผู้อ่าน
3.11. ในที่ที่มีคอมพิวเตอร์แนะนำเทคโนโลยีสารสนเทศใหม่
3.12. รับรองระบบสุขอนามัยและสุขอนามัยที่เหมาะสมในห้องสมุด
3.13. สร้างทรัพย์สินของห้องสมุดดึงดูดผู้อ่านให้เข้าร่วมในการทำงานของคณะที่ปรึกษา - สภาห้องสมุดและทรัพย์สินของผู้อ่าน
4. สิทธิ
บรรณารักษ์มีสิทธิที่จะ:
4.4. เพื่อรักษาเกียรติและศักดิ์ศรีของวิชาชีพ
4.5. เพื่อส่งกำลังใจ รางวัล และเกียรติบัตรต่างๆ ให้แก่ผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาและวัฒนธรรมในรูปแบบต่างๆ
4.6. ให้คำแนะนำผูกพันนักเรียนและเจ้าหน้าที่โรงเรียนในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามกฎการใช้ห้องสมุด
4.7. ทำความคุ้นเคยกับข้อร้องเรียนและเอกสารอื่น ๆ ที่มีการประเมินงานของเขาเพื่อให้คำอธิบายเกี่ยวกับพวกเขา
5. ความรับผิดชอบ
5.1. สำหรับการไม่ปฏิบัติตามหรือการปฏิบัติตามที่ไม่เหมาะสมโดยไม่มีเหตุผลอันสมควรของกฎบัตรและระเบียบข้อบังคับด้านแรงงานภายในของโรงเรียน คำสั่งทางกฎหมายของผู้อำนวยการโรงเรียนและระเบียบท้องถิ่นอื่น ๆ หน้าที่ราชการที่กำหนดโดยคำสั่งนี้ รวมถึงการไม่ใช้สิทธิ์ที่ได้รับ หัวหน้า ของห้องสมุดต้องรับผิดทางวินัยตามขั้นตอนที่กฎหมายแรงงานกำหนด
5.2. สำหรับความผิดที่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อโรงเรียนหรือผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน (ไม่ปฏิบัติตาม) ของหน้าที่ราชการหัวหน้าห้องสมุดต้องรับผิดบางส่วนในลักษณะและภายในขอบเขตที่กำหนดโดยแรงงานและ ( หรือ) กฎหมายแพ่ง
6.1. หัวหน้าห้องสมุดทำงานตามตารางเวลาโดยอิงจากสัปดาห์ทำงาน 40 ชั่วโมงและได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าโรงเรียน
เวลาทำงานที่กำหนดในห้องสมุดไม่เกิน 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ศิลปะ. 91 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย สำหรับผู้หญิงที่ทำงานใน Far North และพื้นที่ที่เทียบเท่า มีการกำหนดสัปดาห์ทำงาน 36 ชั่วโมง (มาตรา 320 แห่งประมวลกฎหมายแรงงาน สัญญาร่วมและสัญญาแรงงาน)
6.2. ได้รับจากผู้อำนวยการโรงเรียนและข้อมูลตัวแทนของเขาเกี่ยวกับลักษณะทางกฎหมายองค์กรและระเบียบวิธีการทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่เกี่ยวข้องเพื่อรับ
6.3. ทำงานใกล้ชิดกับครู ผู้ปกครองของนักเรียน (บุคคลที่มาแทนพวกเขา) แลกเปลี่ยนข้อมูลในประเด็นที่อยู่ภายในความสามารถของเขาอย่างเป็นระบบกับผู้บริหารและเจ้าหน้าที่การสอนของโรงเรียน
6.4. วางแผนงานห้องสมุดในแต่ละปีการศึกษาอย่างอิสระ แผนและรายงานได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียน
คำแนะนำคุ้นเคยกับลายเซ็น _______________
รายละเอียดงานของบรรณารักษ์
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1. รายละเอียดของงานนี้ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของอัตราภาษีและคุณสมบัติของหัวหน้าห้องสมุดและบรรณารักษ์ซึ่งตกลงกันโดยพระราชกฤษฎีกากระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2538 ฉบับที่ 8 และส่งคำแนะนำใน งานของจดหมายของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 4 สิงหาคม 2538 ฉบับที่ 58-M
1.2. บรรณารักษ์ได้รับการแต่งตั้งและไล่ออกจากผู้อำนวยการโรงเรียน
1.3. บรรณารักษ์ต้องมีการศึกษาระดับอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นหรือระดับมัธยมศึกษาโดยไม่มีประสบการณ์การทำงานหรือการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไปรายวิชาและประสบการณ์การทำงานเป็นบรรณารักษ์เป็นเวลาอย่างน้อยสามปี
1.4. บรรณารักษ์รายงานตรงต่อรองผู้อำนวยการโรงเรียนเพื่อการศึกษา
1.5. ในกิจกรรมของเขา บรรณารักษ์ได้รับคำแนะนำจากรัฐธรรมนูญและกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย พระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย การตัดสินใจของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย กฎบัตร คำสั่งและคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียน รายละเอียดงานนี้ .
2. ฟังก์ชั่น
กิจกรรมหลักของบรรณารักษ์คือ:
2.1. ข้อมูลสนับสนุนกระบวนการศึกษาที่โรงเรียน
2.2. สอนนักเรียนทักษะการรู้สารสนเทศ
3. หน้าที่การงาน
บรรณารักษ์ทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:
3.1. จัดระเบียบงานห้องสมุดโรงเรียน ก่อตั้ง ดำเนินการ และจัดเก็บกองทุนห้องสมุดอย่างเป็นระบบ
3.2. รวบรวมแคตตาล็อก ดัชนีบัตร ดัชนี รายชื่อหัวเรื่อง และบทวิจารณ์วรรณกรรม
3.3. ให้บริการนักเรียนและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนในการสมัครและในห้องอ่านหนังสือ จัดระเบียบและดำเนินการงานข้อมูลที่เกี่ยวข้อง (นิทรรศการ แบบทดสอบ และกิจกรรมอื่น ๆ เพื่อโปรโมตหนังสือ) ดำเนินการคัดเลือกวรรณกรรมตามคำร้องขอของผู้อ่าน
3.4. เก็บบันทึกการทำงานของห้องสมุดและนำเสนอการรายงานที่กำหนดไว้
3.5. ยอมรับการรวบรวมหนังสือเพื่อความปลอดภัยตามพระราชบัญญัติและเอกสารแบบใช้ครั้งเดียวและเก็บรักษาบันทึกที่เหมาะสม มีส่วนร่วมในรายการของคอลเลกชันหนังสือ การตัดวรรณกรรมที่ล้าสมัยและทรุดโทรมตามกฎและระเบียบที่กำหนดไว้
3.6. ใช้มาตรการตามขั้นตอนที่กำหนดไว้เพื่อชดเชยความเสียหายที่เกิดขึ้นกับหนังสือและเงินทุนอื่น ๆ ของห้องสมุดโดยเกิดจากความผิดพลาดของผู้อ่านและในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการขาดแคลน สูญหาย หรือเสียหายของหนังสือ
3.7. สร้างและรักษาการเชื่อมโยงกับห้องสมุดอื่น ๆ
3.8. สมัครรับวารสารของโรงเรียน ควบคุมการจัดส่ง
3.9. ดำเนินมาตรการจัดหาอุปกรณ์ที่จำเป็นให้ห้องสมุด
3.10. จัดการประชุมผู้อ่าน งานวรรณกรรมตอนเย็น และกิจกรรมสาธารณะอื่น ๆ
3.11. เป็นไปตามหลักเกณฑ์การคุ้มครองแรงงาน ความปลอดภัย และการป้องกันอัคคีภัย ตรวจสอบสภาพสุขาภิบาลที่เหมาะสมของสถานที่และกองทุนห้องสมุด
4. สิทธิ
บรรณารักษ์มีสิทธิ:
4.1. เลือกรูปแบบและวิธีการทำงานกับผู้อ่านอย่างอิสระและวางแผนตามแผนงานทั่วไปของโรงเรียน
4.2. เพื่อเข้าร่วมด้วยสิทธิในการลงคะแนนเสียงที่ปรึกษาในการประชุมสภาการสอนของโรงเรียน
4.3. เพื่อมีส่วนร่วมในงานสัมมนาและการประชุมที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับกิจกรรมเฉพาะเช่นเดียวกับการพัฒนาวิชาชีพเป็นระยะ
4.4. เพื่อส่งกำลังใจ รางวัล และเกียรติบัตรต่างๆ ให้แก่ผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาและวัฒนธรรมในรูปแบบต่างๆ
4.5. ให้คำแนะนำผูกพันนักเรียนและเจ้าหน้าที่โรงเรียนในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามกฎการใช้ห้องสมุด
5. ความรับผิดชอบ
5.1. สำหรับการไม่ปฏิบัติตามหรือการปฏิบัติที่ไม่เหมาะสมโดยไม่มีเหตุผลอันสมควรของกฎบัตรและระเบียบข้อบังคับด้านแรงงานภายในของโรงเรียน คำสั่งทางกฎหมายของผู้อำนวยการโรงเรียนและข้อบังคับท้องถิ่นอื่น ๆ หน้าที่ราชการที่กำหนดโดยคำสั่งนี้ รวมถึงการไม่ใช้สิทธิ์ที่ได้รับ บรรณารักษ์ ต้องรับผิดทางวินัยตามลักษณะที่กฎหมายแรงงานกำหนด
5.2. สำหรับความผิดที่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อโรงเรียนหรือผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ (ไม่ปฏิบัติตาม) ของหน้าที่ราชการบรรณารักษ์ต้องรับผิดบางส่วนในลักษณะและภายในขอบเขตที่กำหนดโดยแรงงานและ (หรือ) ทางแพ่ง กฎหมาย.
6. ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ตามตำแหน่ง
บรรณารักษ์:
6.1. ทำงานตามตารางเวลาที่ประกอบด้วยสัปดาห์ 40 ชั่วโมงและได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการโรงเรียนตามข้อเสนอของรองผู้อำนวยการโรงเรียนสำหรับงานด้านการศึกษา
6.2. อาจมีส่วนร่วมตามคำสั่งของรองผู้อำนวยการโรงเรียนสำหรับงานการศึกษา ในการทดแทนกรณีฉุกเฉินของครูและนักการศึกษาที่ขาดเรียนชั่วคราวภายในระยะเวลาปกติของชั่วโมงทำงานโดยจ่ายค่าชั่วโมงเพิ่มเติมสำหรับงานสอน
6.3. ได้รับจากผู้อำนวยการโรงเรียนและข้อมูลตัวแทนของเขาเกี่ยวกับลักษณะทางกฎหมายองค์กรและระเบียบวิธีการทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่เกี่ยวข้องเพื่อรับ
6.4. ทำงานใกล้ชิดกับครู ผู้ปกครองของนักเรียน (บุคคลที่มาแทนที่พวกเขา) แลกเปลี่ยนข้อมูลอย่างเป็นระบบในประเด็นที่อยู่ในความสามารถกับครูผู้สอนของโรงเรียนและผู้บริหารโรงเรียน
ทำความคุ้นเคยกับคำแนะนำ: ________________ ลายเซ็น
