"O odobrenju Pravilnika o postupku atestiranja voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve"
U skladu sa Saveznim zakonom od 29. prosinca 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruska Federacija”, Propisi o Odjelu za obrazovanje grada Moskve, odobreni Uredbom Vlade Moskve od 27. rujna 2011. br. 447-PP
Naručujem:
1. Odobriti Pravilnik o postupku ovjere voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve (dodatak).
2. Prepoznati nevažećim:
2.1. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 23. rujna 2013. br. 602 "O odobrenju Pravilnika o postupku atestiranja voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve."
2.2. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 27. prosinca br. 932 "O izmjenama i dopunama Naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 23. rujna 2013. br. 602".
2.3. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 19. ožujka br. 219 "O izmjenama i dopunama Naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 23. rujna 2013. br. 602".
2.4. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 25. rujna 2014. br. 775 "O izmjenama i dopunama Naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 23. rujna 2013. br. 602".
2.5. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 11. prosinca 2014. br. 907 "O izmjenama i dopunama Naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 23. rujna 2013. br. 602".
3. Zadržavam kontrolu nad izvršenjem naloga.
Šef Odjela za obrazovanje grada Moskve
I.I. viburnum
Dodatak naredbi
Odjel za obrazovanje grada Moskve
od 30.04.2015 br. 201
POLOŽAJ
o postupku ovjere voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve
1. Opće odredbe
1.1. Pravilnik o postupku ovjere voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve (u daljnjem tekstu: Pravilnik) utvrđuje postupak provođenja obvezne atestacije voditelja i kandidata za usklađenost s položajem šefa države obrazovna organizacija, podređen Odjelu za obrazovanje grada Moskve, provodi obrazovni programi predškolski, primarni opći, osnovni opći, srednji opći, srednji strukovno obrazovanje, programi osnovnog strukovnog osposobljavanja, dodatni programi općeg obrazovanja, dodatni stručni programi (u daljnjem tekstu obrazovne organizacije).
1.2. Certifikacije podliježu:
Voditelji državnih obrazovnih organizacija (u daljnjem tekstu voditelji);
Kandidati za radna mjesta voditelja državnih obrazovnih organizacija (u daljnjem tekstu kandidati).
1.3. Certifikacija kandidata i voditelja je obavezna.
1.3.1. Certifikacija rukovoditelja provodi se kako bi se potvrdila usklađenost njihovih kvalifikacija sa zahtjevima za radno mjesto koje obnašaju.
1.3.2. Certifikacija kandidata provodi se kako bi se utvrdila usklađenost njihove kvalifikacije sa zahtjevima potrebnim za obavljanje službenih dužnosti voditelja obrazovne organizacije.
1.4. Glavni ciljevi certifikacije su:
Utvrđivanje razine poznavanja zakonodavstva, regulatornih pravnih akata, pravilnika, uputa i drugih dokumenata koji reguliraju djelatnosti u području obrazovanja;
Poticanje svrhovitog, kontinuiranog stručnog razvoja, osobnog profesionalnog razvoja, korištenje učinkovitih, suvremenih tehnologija, metoda i sredstava upravljanja;
Poboljšanje učinkovitosti i kvalitete upravljačkih aktivnosti;
Identifikacija izgleda za korištenje potencijala menadžera i kandidata.
1.5. Glavna načela certifikacije su javnost, otvorenost, kolegijalnost.
1.6. Ovjeru menadžera i kandidata provodi komisija za ovjeru koju je osnovao Odjel za obrazovanje grada Moskve (u daljnjem tekstu Komisija za ovjeru).
2. Postupak atestiranja rukovoditelja
2.1. Sljedeća ovjera voditelja provodi se jednom u pet godina na temelju zahtjeva.
2.2. U međuovjerovnom razdoblju može se provesti izvanredna ovjera čelnika:
Odlukom Odjela za obrazovanje grada Moskve (u daljnjem tekstu Odjel), zbog niskih pokazatelja uspješnosti obrazovne organizacije, u prisutnosti opravdanih pritužbi, nakon rezultata inspekcija, kao rezultat kojih kršenja bili otkriveni itd.;
Osobnom odlukom voditelja obrazovne organizacije.
Na temelju rezultata izvanredne ovjere utvrđuje se novi rok valjanosti rezultata ovjere. Prestaje valjanost prethodno utvrđenih rezultata ovjere.
Upravitelj upućen na izvanrednu certifikaciju dužan je podnijeti zahtjev Povjerenstvu za certifikaciju najkasnije pet radnih dana od primitka obavijesti o certifikaciji. U zahtjevu za izvanrednu certifikaciju, voditelj navodi datum polaganja kvalifikacijskih ispita, koji ne smije biti duži od 30 kalendarskih dana od dana primitka obavijesti o certifikaciji.
2.3. Zahtjev voditelja obrazovne organizacije za certifikaciju (u daljnjem tekstu zahtjev) šalje se u obliku elektroničkog dokumenta korištenjem informacijsko-telekomunikacijskih mreža. uobičajena uporaba, uključujući korištenje interneta, organizaciji koja prati postupak certificiranja u skladu s Odjeljkom 5. ovog Pravilnika.
Uz zahtjev za izdavanje atesta prilažu se preslike isprava: o obrazovanju (osnovnom i dodatnom), o usavršavanju, atestacijski list ili izvadak iz naloga o rezultatima prethodnog atesta (ako postoji).
2.4. Organizacija koja prati postupak atestiranja, najkasnije u roku od pet radnih dana od dana primitka zahtjeva, provodi tehnički pregled dokumenata priloženih uz zahtjev.
2.5. Trajanje postupka atestiranja mora biti najmanje jedan, a ne dulje od četiri mjeseca od dana primitka zahtjeva do odluke Komisije za atestiranje.
Na pismeni zahtjev ovlaštenog voditelja, ako za to postoje opravdani razlozi, postupak certificiranja može se produžiti, ali ne više od mjesec dana.
2.6. Upravitelj je dužan najkasnije u roku od 30 kalendarskih dana od dana podnošenja prijave prijaviti se i položiti kvalifikacijske testove u obliku testiranja korištenjem automatizirani sustav(u daljnjem tekstu - ispitivanje).
Testiranje se provodi u pet modula:
Nepromjenljivi dio: "Državna politika u oblasti obrazovanja", " Pravna osnova upravljanje",
Varijabilni dio: "Financijske i ekonomske osnove menadžmenta", "Poslovna administracija", "Obrazovne tehnologije", "Funkcionalne odgovornosti u administrativnom timu 00", "Sigurnost" obrazovni proces”, “Organizacija obrazovnog procesa”, “Korištenje informacijskih sustava u upravljanju obrazovnom organizacijom”, “Organizacija financijskih i ekonomskih aktivnosti obrazovne organizacije”.
Broj varijabilnih modula nije konstantan.
Izbor varijabilnog dijela ispitivanja provodi se prilikom podnošenja zahtjeva za certifikaciju.
2.7. Testiranje se smatra uspješno položenim ako je ukupna kvaliteta ispita najmanje 70%, a za svaki od njegovih modula najmanje 50%.
Tijekom certificiranja, upravitelj ima pravo biti testiran najviše dva puta. Upravitelj koristi oba pokušaja testiranja u roku od 30 kalendarskih dana od datuma prijave.
2.8. Ako su rezultati testa manji od 70% ukupne kvalitete testa i (ili) manji od 50% za jedan od njegovih modula, tada se postupak certifikacije za ovog voditelja prekida, a povjerenstvo za certificiranje ne razmatra njegovu kandidaturu na sastanak.
2.9. Značajke testiranja:
2.9.1. Voditelji obrazovnih organizacija koje su zauzele prvih 300 mjesta na ljestvici državnih općih obrazovnih organizacija koje su pokazale visoke obrazovne rezultate u akademskoj godini koja je prethodila certifikaciji:
Oslobođeni su polaganja ispita ako se obrazovna organizacija nalazi u rangu od 1 do 20;
Položiti testiranje na modulu "Državna politika u području obrazovanja", ako je obrazovna organizacija na ljestvici od 21 do 70 mjesta;
Položiti testiranje na modulima "Državna politika u području obrazovanja" i "Pravni temelji upravljanja", ako je obrazovna organizacija na ljestvici od 71 do 170;
Testiraju se na modulima "Državna politika u području obrazovanja", "Pravni temelji upravljanja" i na jednom od varijabilnih modula, ako se obrazovna organizacija nalazi na rang-listi od 171. do 300. mjesta.
2.9.2. Voditelj koji prolazi izvanrednu certifikaciju odlukom Odjela testira se iz svih modula sukladno točki 2.6. ove Uredbe.
2.9.3. Upravljač koji je podvrgnut izvanrednoj certifikaciji na vlastitu inicijativu testira se u skladu s točkom 2.9.1.
2.10. Za provođenje certificiranja voditelja generira se certifikat certifikacije u obliku elektroničkog dokumenta koji uključuje:
Informacije dobivene iz informacijskih i analitičkih sustava Odjela za obrazovanje grada Moskve; rezultati ispitivanja;
Informacije koje daje upravitelj; prijedlozi Odjela i predsjednika međupodručnog upravnog odbora o razdoblju na koje se pročelnik može ovjeriti.
Voditelj, najkasnije pet radnih dana prije sastanka Povjerenstva za ovjeru, dužan se upoznati s potvrdom o ovjeri.
2.11. Pročelnik osobno prisustvuje sastanku Komisije za ovjeravanje. U slučaju nemogućnosti dolaska na sjednicu, voditelj mora o tome obavijestiti nadležnog tajnika najkasnije dva radna dana prije dogovorenog datuma.
Prije početka intervjua, voditelj je dužan usmeno obavijestiti članove povjerenstva o prisutnosti ili nedostatku dodatnih informacija u vezi s postupkom provođenja njegove ovjere.
2.12. Povjerenstvo za ovjeru pregledava potvrdu o ovjeri, obavlja razgovor s pročelnikom, saslušava predsjednika nadležnog međupodručnog upravnog odbora, savjetnika Odjela za inspekcijske poslove upravnih okruga Ureda za državni nadzor i kontrolu u području obrazovanja Odjel za obrazovanje grada Moskve i donosi jednu od sljedećih odluka:
Odgovara radnom mjestu voditelja obrazovne organizacije;
Odgovara položaju voditelja obrazovne organizacije, uzimajući u obzir preporuke;
Ne odgovara položaju voditelja obrazovne organizacije.
2.13. Voditelj se ovjerava na razdoblje do 5 godina. Ako su tijekom ovjere voditelja dane preporuke Povjerenstva za ovjeru, rok valjanosti rezultata ovjere je dvije godine.
3. Postupak ovjere kandidata
3.1. Certifikacija kandidata provodi se na temelju zahtjeva za certifikaciju (u daljnjem tekstu: zahtjev) koji se u obliku elektroničkog dokumenta putem javnih informacijsko-telekomunikacijskih mreža, uključujući i internet, šalje organizaciji koja prati postupak certificiranja u skladu s odjeljkom 5. ove Uredbe.
Uz zahtjev za certifikaciju prilažu se sljedeći dokumenti:
Upitnik kandidata;
Kopirati radna knjižica i (ili) drugi dokument koji potvrđuje radnu aktivnost;
Preslike dokumenata o obrazovanju i usavršavanju; presliku ovjerovnog lista ili izvadak iz naloga na temelju rezultata prethodne ovjere (ako postoji).
3.2. Organizacija koja prati postupak atestiranja, najkasnije u roku od deset radnih dana od dana primitka zahtjeva, provodi tehnički pregled dokumenata priloženih uz zahtjev.
3.3. Kandidatu se može uskratiti postupak ovjere ako:
Razlozi koji sprječavaju zapošljavanje pedagoška djelatnost, i profesionalna ograničenja radna aktivnost u oblasti obrazovanja,
Raskidi ugovor o radu prema članku 81. t.3,5,8,9-11; prema članku 278. stavak 2. Zakona o radu Ruske Federacije - u roku od dvije godine od dana prestanka.
Izostanci posebni trening, predviđeno uvjetima CEN-a, te radno iskustvo u nastavnim poslovima.
3.4. Certifikacijska komisija ima pravo primiti na certificiranje kandidate koji nemaju posebnu obuku predviđenu zahtjevima CEN-a i (ili) profesionalni standard, ali s dovoljno praktično iskustvo pedagošku djelatnost u obrazovnom sustavu grada Moskve i stručnu osposobljenost. U tom slučaju kandidati moraju dostaviti recenziju poslodavca koja sadrži ocjenu njihove profesionalne djelatnosti, uzimajući u obzir njezinu učinkovitost i značaj za razvoj obrazovne organizacije.
3.5. Kandidat se mora prijaviti kod elektronički sustav prateći postupak certifikacije za menadžere i prijavite se za testiranje.
Ispitivanje se provodi u skladu sa stavkom 2.6. ovog Pravilnika.
Tijekom ovjere pristupnik ima pravo na testiranje najviše dva puta tijekom jedne akademske godine.
Rezultat testa smatra se pozitivnim ako je ukupna kvaliteta testa najmanje 70%, a za svaki od njegovih modula najmanje 50%.
Ako su rezultati ispita manji od 70% ukupne kvalitete ispita i (ili) manji od 50% za jedan od njegovih modula, tada se postupak ovjere za ovog kandidata prekida, a Povjerenstvo za ovjeru ne razmatra njegovu kandidaturu na sastanak.
3.6. Za ovjeru kandidata generira se potvrda o ovjeri u obliku elektroničke isprave koja uključuje:
Podaci dobiveni iz dokumenata koje je kandidat dostavio;
Rezultati ispitivanja.
Obrazac potvrde o atestiranju utvrđuje organizacija koja prati postupak atestiranja, u dogovoru s Zavodom.
Kandidat je dužan najkasnije tri radna dana prije sastanka Povjerenstva za ovjeru upoznati se s uvjerenjem o ovjeri.
3.6. Kandidat osobno prisustvuje sjednici Atestacijske komisije. U nedostatku kandidata na sjednici, njegova se kandidatura ne razmatra.
3.7. Povjerenstvo za ovjeru pregledava potvrdu o ovjeri, obavlja razgovor s kandidatom i donosi jednu od sljedećih odluka:
Odgovara radnom mjestu voditelja obrazovne organizacije;
Odgovara položaju voditelja obrazovne organizacije, uzimajući u obzir preporuke;
ne odgovara radnom mjestu voditelja obrazovne organizacije.
3.8. Rok valjanosti rezultata ovjere kandidata je dvije godine.
U slučaju potvrde u odnosu na državne službenike koji su premješteni na rad u strukturu Odjela za obrazovanje grada Moskve s mjesta voditelja obrazovne organizacije, potvrda je dopuštena na razdoblje od 5 godina.
3.9. Necertificirani kandidati imaju pravo ponovno podnijeti dokumente za certifikaciju najkasnije godinu dana nakon odluke Povjerenstva za ovjeru.
4. Postupak rada Atestacijske komisije
4.1. Osobni sastav Atestacijske komisije i njihov broj odobreni su naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve.
Povjerenstvo uključuje predstavnike Odjela za obrazovanje grada Moskve, predsjednika ili zamjenika predsjednika Moskovske gradske organizacije sindikata radnika javnog obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, organizacije podređene Odjelu za obrazovanje Ruske Federacije. grada Moskve, predstavnici visokog stručnog obrazovanja, javne osobe, kao i predsjednici međuokružnih upravnih odbora obrazovnih organizacija.
4.2. Komisiju za atestiranje čine: predsjednik; potpredsjednici; Izvršni tajnik; članovi Atestične komisije.
4.3. Predsjednik:
Obavlja opće rukovođenje radom Atestacijske komisije;
Predsjedava sjednicama Atestične komisije; oblikuje odluke Atestacijske komisije; provodi opći nadzor nad provedbom odluka koje donosi Atestirno povjerenstvo.
4.4. Zamjenik predsjednika, u odsutnosti predsjednika iu njegovo ime, predsjedava sjednicama Povjerenstva za ovjeravanje i obnaša dužnost predsjednika.
4.5. Izvršni tajnik:
Osigurava obradu zahtjeva za certifikaciju i drugih dokumenata koje dostavlja certificirani;
Osigurava organizacijsku pripremu za sastanke Povjerenstva za atestiranje;
Obavještava članove Atestacijske komisije i atestirane rukovoditelje i kandidate (u daljnjem tekstu atestirani) o mjestu, datumu i vremenu održavanja sastanka;
Sastavlja dnevni red sjednica, sažima uvjerenja o atestiranju i dostavlja ih Povjerenstvu za atestiranje;
Vodi zapisnik sa sjednica Atestacijske komisije; priprema nacrte naloga na temelju rezultata certifikacije;
Priprema izvatke iz naloga za svaku certificiranu osobu za prijenos na svog poslodavca ili certificiranu osobu.
4.6. Članovi Povjerenstva za ovjeravanje osobno sudjeluju na sastancima Povjerenstva za ovjeravanje.
4.7. Predsjednik međuokružnog upravnog odbora obrazovnih organizacija pozvan je na sastanak Povjerenstva za ovjeru i sudjeluje u glasovanju samo kada se razmatraju pitanja o ovjeri voditelja obrazovnih organizacija koje se nalaze na području vijeća.
4.8. Sastanci Atestacijske komisije održavaju se najmanje jednom u dva mjeseca.
4.9. Sjednica Atestacijske komisije smatra se pravomoćnom ako je na njoj nazočno najmanje 2/3 (dvije trećine) članova.
4.10. Odluku Povjerenstva za ovjeravanje donosi natpolovičnom većinom glasova ukupnog sastava Povjerenstva za ovjeravanje nazočnog sjednici.
Pri polaganju atesta atestirani voditelj koji je član Atestičkog povjerenstva ne sudjeluje u glasovanju o svojoj kandidaturi.
4.11. Odluka Povjerenstva za ovjeravanje sastavlja se zapisnikom koji potpisuju predsjednik, zamjenici predsjednika, izvršni tajnik i članovi Povjerenstva za ovjeravanje koji su sudjelovali u glasovanju.
4.12. Odluka Povjerenstva za ovjeru o rezultatima ovjere odobrava se nalogom Odjela za obrazovanje grada Moskve.
4.13. Izvadak iz naloga na temelju rezultata ovjere pročelnika pohranjuje se u osobni dosje pročelnika.
Izvadak iz naloga o rezultatima ovjere kandidata predaje se kandidatu na potpis. Prilikom sastavljanja ugovora o radu s ovlaštenim kandidatom izvadak iz naloga pohranjuje se u njegov osobni dosje.
4.14. Sporovi u vezi s certificiranjem upravitelja i kandidata razmatraju se na način propisan zakonodavstvom Ruske Federacije
5. Organizacijska, metodološka i informacijsko-tehnička potpora certificiranju
5.1. Organizacijsku, metodološku i informacijsku i tehničku podršku za postupak atestiranja provodi Državna autonomna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja grada Moskve "Moskovski institut za otvoreno obrazovanje" (u daljnjem tekstu: Moskovski institut za otvoreno obrazovanje).
5.2. Moskovski institut za otvoreno obrazovanje:
Prima i upisuje prijave za certifikaciju voditelja i kandidata u obrazac elektronički dokumenti korištenje javnih informacijskih i telekomunikacijskih mreža, uključujući korištenje interneta;
Organizira prijem dokumenata i materijala potrebnih za rad Atestacijske komisije;
Izrađuje obrasce zahtjeva za ovjeru, potvrdu o ovjeri, upitnik za kandidata i usklađuje ih s Povjerenstvom za ovjeru;
Provodi tehničku ekspertizu dokumenata koji se podnose na ovjeru;
Formira rasporede testiranja, stavlja ih na znanje certificiranim putem web stranice Moskovskog instituta za otvoreno obrazovanje;
Omogućuje testiranje;
Organizira informacijsko-analitičku, organizacijsku i tehničku potporu radu Atestacijske komisije;
Razvija pitanja i zadatke za testiranje uz uključivanje stručnjaka (ako je potrebno);
Pruža psihološku podršku certificiranim (ako je potrebno);
Osigurava razvoj i rad elektroničkog izvora za podršku certificiranju kandidata i menadžera;
Održava bazu podataka i arhivu voditelja i kandidata koji su prošli postupak certifikacije;
Osigurava izvještajnu dokumentaciju o rezultatima certifikacije.
Promjene dokumenta:
Dokument je izmijenjen naredbom br. 2865 od 13.11.2015. Izmijenjeni su stavci 4.4 i 4.9 dodatka naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. br. 201 „O odobrenju Pravilnika o postupku ovjere ravnatelja i kandidata za radna mjesta voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve”. Narudžba br. 2865 preuzimanje
Dokument je izmijenjen naredbom br. 2825 od 22.10.2015. Izmijenjeni su stavci 3.3 i 3.4 dodatka naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. br. 201 „O odobrenju Pravilnika o postupku ovjere ravnatelja i kandidata za radna mjesta voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve”. Narudžba br. 2825 preuzimanje
Dokument je izmijenjen Nalogom br. 2014 od 13.08.2015. Obustavljeno do 31. prosinca 2015., uključivo, klauzula 3.9 dodatka nalogu Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. br. 201 "O odobrenju Pravilnika o postupku ovjere voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve" . Nalog br. 2014 preuzimanje. Dokument je izmijenjen naredbom br. 3551 od 16.12.2015. (preuzmi)
Dokument je izmijenjen naredbom br. 1291 od 24.07.2015. Izmijenjena je naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. br. 201 „O odobrenju Pravilnika o postupku ovjere voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjel za obrazovanje grada Moskve”. Dodatak naloga dopunjen je točkom 2.14. Narudžba br. 1291 preuzimanje
Dokument je izmijenjen Naredbom broj 293 od 09.06.2015. Obustavljeno do uključivo 31. kolovoza 2015., klauzule 2.6 i 2.9.1 dodatka nalogu Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. br. 201 „O odobrenju Pravilnika o postupku atestiranja voditelja i kandidata za položaj voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve. Narudžba br. 293 preuzimanje
Dokument je izmijenjen naredbom br. 241 od 26.05.2015. Dopunjen stavkom 1.7 dodatka nalogu Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. br. 201 „O odobrenju Pravilnika o postupku ovjere voditelja i kandidata za položaj šefova države obrazovne organizacije podređene Odjelu za obrazovanje grada Moskve." Stavak 2.8. dodatka naredbe donosi se u novom izdanju.
Primjeri pitanja za voditelje obuke i kandidate za rukovodeća mjesta obrazovne ustanove na testiranje
Blok I. Državna politika u području obrazovanja
1. Što je predmet regulacije savezni zakon"O obrazovanju u Ruskoj Federaciji"?
Odgovor: Predmet uređenja su društveni odnosi koji nastaju u području odgoja i obrazovanja u svezi s ostvarivanjem prava na odgoj i obrazovanje, osiguranjem državnih jamstava ljudskih prava i sloboda u području odgoja i obrazovanja te stvaranjem uvjeta za ostvarivanje prava na odgoj i obrazovanje. prava na obrazovanje (u daljnjem tekstu: odnosi u području obrazovanja).
2. Kako je standard definiran u Saveznom zakonu “O obrazovanju u Ruskoj Federaciji”?
Odgovor: Savezni državni obrazovni standard je skup obvezni zahtjevi na obrazovanje određene razine i (ili) na profesiju, specijalnost i područje osposobljavanja, odobreno od strane federalnog izvršnog tijela nadležnog za razvoj državne politike i zakonske regulative u području obrazovanja; obrazovni standard C - skup obveznih zahtjevi za visoko obrazovanje u specijalnostima i područjima obuke koje su odobrile obrazovne organizacije više obrazovanje utvrđeno ovim saveznim zakonom ili dekretom predsjednika Ruske Federacije;
3. Koji su programi uključeni u glavne obrazovne programe?
Odgovor: 1) opće obrazovanje
2) profesionalni
3) stručno osposobljavanje
4. Koja su glavna načela državne politike u području obrazovanja?
Odgovor: 1) priznavanje prvenstva obrazovanja;
2) osiguranje prava svake osobe na obrazovanje, nedopustivost diskriminacije u području obrazovanja;
3) humanistički karakter odgoja i obrazovanja, prioritet života i zdravlja čovjeka, prava i slobode pojedinca, slobodan razvoj pojedinca, odgoj međusobnog uvažavanja, marljivosti, građanstva, domoljublja, odgovornosti, pravne kulture, poštivanja priroda i okoliš, racionalno gospodarenje prirodom ;
4) jedinstvo obrazovnog prostora na teritoriju Ruske Federacije, zaštita i razvoj etno-kulturnih obilježja i tradicija naroda Ruske Federacije u višenacionalnoj državi;
5) stvaranje povoljnih uvjeta za integraciju obrazovnog sustava Ruske Federacije s obrazovnim sustavima drugih država na ravnopravnoj i obostrano korisnoj osnovi;
6) svjetovna priroda obrazovanja u državnim, općinskim organizacijama koje obavljaju obrazovnu djelatnost;
7) sloboda izbora obrazovanja prema sklonostima i potrebama osobe, stvaranje uvjeta za samoostvarenje svake osobe, slobodan razvoj njezinih sposobnosti, uključujući osiguranje prava na izbor oblika obrazovanja, oblika odgoja i obrazovanja, organizacija koja obavlja odgojno-obrazovnu djelatnost, usmjeravanje odgoja i obrazovanja u granicama koje propisuje sustav odgoja i obrazovanja, te osiguravanje nastavnom osoblju slobode u izboru oblika obrazovanja, metoda obrazovanja i odgoja;
8) osiguranje prava na obrazovanje tijekom cijelog života u skladu s potrebama pojedinca, prilagodljivosti obrazovnog sustava stupnju osposobljenosti, razvojnim osobinama, sposobnostima i interesima osobe;
9) samostalnost obrazovnih organizacija, akademska prava i slobode nastavnika i studenata, predviđena ovim saveznim zakonom, otvorenost informacija i javno izvješćivanje obrazovnih organizacija;
10) demokratičnost upravljanja obrazovanjem, osiguranje prava nastavnika, učenika, roditelja (zakonskih zastupnika) maloljetnih učenika da sudjeluju u upravljanju obrazovnim organizacijama;
11) nedopuštenost ograničavanja ili ukidanja tržišnog natjecanja u području obrazovanja;
12) kombinacija državnog i ugovornog uređenja odnosa u području obrazovanja.
5. Koja je svrha Federalnog ciljanog programa razvoja obrazovanja za 2011.-2015.
Odgovor: Osiguravanje dostupnosti kvalitetnog obrazovanja koje zadovoljava zahtjeve inovativnog društveno usmjerenog razvoja Ruske Federacije
6. Koja su od sljedećih načela uključena u načela upravljanja Federalnog ciljanog programa za razvoj obrazovanja (FTsPRO) za 2011.-2015.?
Odgovor: Učinkovitost provedbe Programa osigurat će se uvođenjem novih pristupa, metoda i tehnologija na svim razinama obrazovnog sustava ulaganjem u istraživačke projekte i projekte implementacije dobivenih rezultata, kao i korištenjem načela programsko-ciljanog pristupa i "upravljanja usmjerenog na rezultat".
7. Koje aktivnosti je potrebno provesti za rješavanje problema „Razvoj sustava za procjenu kvalitete obrazovanja i potražnje za obrazovnim uslugama“?
Odgovor: 1) osiguranje uvjeta za razvoj i provedbu neovisnog sustava vrednovanja rezultata obrazovanja na svim razinama sustava odgoja i obrazovanja (predškolsko, osnovno opće, osnovno opće, srednje (potpuno) opće, osnovno i srednje strukovno, visoko stručno obrazovanje) , poslijediplomsko stručno obrazovanje, doškolovanje) ;
2) razvoj sustava za ocjenu kvalitete strukovnog obrazovanja na temelju stvaranja i provedbe mehanizama za potvrđivanje kvalifikacija stručnjaka i diplomanata obrazovnih ustanova, uzimajući u obzir integraciju zahtjeva saveznog državnog obrazovnog standarda i profesionalnih standarda ;
3) stvaranje jedinstvenog informacijskog sustava u području obrazovanja;
4) stvaranje uvjeta za razvoj državnog i javnog vrednovanja rada odgojno-obrazovnih ustanova, javne i stručne akreditacije odgojno-obrazovnih programa. Pod javnom i stručnom akreditacijom obrazovnih programa podrazumijeva se akreditacija koju provode javne i strukovne udruge (udruge poslodavaca, sindikati, samoregulatorne i druge javne organizacije).
8. Što je javna i stručna akreditacija obrazovnih programa?
Odgovor: akreditacija, koju provode javne i strukovne udruge (udruge poslodavaca, sindikati, samoregulatorne i druge javne organizacije).
9. Što uključuje razvoj umrežavanje obrazovne ustanove u FTsPRO?
Odgovor: 1) stvaranje centara za podršku darovitoj djeci na velikim sveučilištima i škola na daljinu na nacionalnim istraživačkim sveučilištima;
2) stvaranje jedinstvene federalne baze podataka o pobjednicima i dobitnicima nagrada Sveruske olimpijade za školsku djecu, olimpijada za školsku djecu, događaja i natjecanja, na temelju čijih se rezultata dodjeljuju nagrade za potporu nadarenoj mladosti;
3) izrada i provedba standarda financiranja po glavi stanovnika za pedagošku potporu razvoju (obrazovanju) darovite djece.
10. Glavni pravci razvoja nacionalne obrazovne inicijative NAŠA NOVA ŠKOLA, koju je odobrio predsjednik Ruske Federacije 4. veljače 2010.
Odgovor: 1) Prijelaz na nove obrazovne standarde
2) Razvoj sustava podrške nadarenoj djeci
3) Poboljšanje nastavnog zbora
4) Promjena školske infrastrukture
5) Očuvanje i jačanje zdravlja školske djece
6) Širenje autonomije škola
11. Koje aspekte uključuje razvoj sustava podrške nadarenoj djeci predložen u Nacionalnoj obrazovnoj inicijativi NAŠA NOVA ŠKOLA?
Odgovor: U svakoj srednjoj školi potrebno je razvijati kreativno okruženje za prepoznavanje posebno darovite djece. Srednjoškolcima treba pružiti mogućnost školovanja u dopisnim, izvanrednim školama i školama na daljinu, omogućujući im da svladaju programe osposobljavanja profila bez obzira na mjesto stanovanja. Potrebno je razviti sustav olimpijada i natjecanja za školsku djecu, praksu dodatnog obrazovanja, razraditi mehanizme za uzimanje u obzir individualnih postignuća učenika pri upisu na sveučilišta.
Istovremeno treba razvijati sustav podrške nadarenoj djeci. To su prije svega obrazovne ustanove cjelodnevnog boravka. Trebalo bi proširiti postojeća iskustva u radu fizičkih i matematičkih škola i internata na nizu ruskih sveučilišta. Za djecu koja su svoju nadarenost iskazala u različitim područjima djelovanja organizirat će se druženja, ljetne i zimske škole, konferencije, seminari i druga događanja koja podupiru formiranu darovitost.
Rad s darovitom djecom trebao bi biti ekonomski isplativ. Standard financiranja po glavi stanovnika trebao bi se odrediti prema karakteristikama učenika, a ne samo obrazovne ustanove. Učitelj, zahvaljujući kojem je učenik postigao visoke rezultate, trebao bi dobiti značajne poticaje.
12. Koji su aspekti uključeni u očuvanje i promicanje zdravlja školske djece, predloženi u Nacionalnoj obrazovnoj inicijativi NAŠA NOVA ŠKOLA?
Odgovor: Uravnoteženi topli obrok, zdravstvena njega, uključujući pravovremene liječničke preglede, sportske aktivnosti, uključujući i izvanškolske aktivnosti, provođenje preventivnih programa, razgovor o pitanjima zdravog načina života s djecom - sve će to utjecati na poboljšanje njihovog zdravlja. Osim toga, treba prijeći s obveznih događanja za sve na individualne programe za razvoj zdravlja školaraca. U 2010. godini uvest će se novi standard tjelesnog odgoja - najmanje tri sata tjedno, uzimajući u obzir pojedinačne značajke djece.
Riječ je o individualnom pristupu koji podrazumijeva korištenje suvremenih obrazovne tehnologije te kreiranje obrazovnih programa koji će kod djeteta pobuditi interes za učenje. Praksa individualnog učenja po mjeri dobne značajke, proučavanje izbornih predmeta, opće smanjenje opterećenja učionice u obliku klasičnih studija pozitivno će utjecati na zdravlje školaraca. Ali ovdje nisu potrebne samo mjere od strane odraslih. Puno je važnije kod djece probuditi želju za brigom o svom zdravlju, temeljenu na interesu za učenjem, odabirom tečajeva koji su primjereni individualnim interesima i sklonostima. Bogat, zanimljiv i uzbudljiv školski život postat će najvažniji uvjet za očuvanje i jačanje zdravlja.
13. Koji mehanizmi poticaja su uključeni u Prioritetni nacionalni projekt „Obrazovanje“?
Odgovor: Projekt sadrži dva glavna mehanizma za poticanje potrebnih sustavnih promjena u obrazovanju. Prije svega, to je identifikacija i prioritetna potpora voditeljima - "točkama rasta" nove kvalitete obrazovanja. Drugo, uvođenje u masovnu praksu elemenata novih upravljačkih mehanizama i pristupa – „centra kristalizacije“ institucionalnih promjena.
14. Koji je cilj potpore najboljim učiteljima u okviru prioritetnog nacionalnog projekta „Obrazovanje“?
Odgovor: Svrha ove manifestacije je poticanje nastavnog i obrazovnog djelovanja nastavnika, razvoj njihovih kreativnih i profesionalnih potencijala
15. Svrha Državnog programa grada Moskve za srednjoročno razdoblje (2012. - 2016.) "Razvoj obrazovanja u gradu Moskvi ("Kapitalno obrazovanje")"?
Odgovor: Stvaranje odgojem i obrazovanjem uvjeta za formiranje osobnog uspjeha studenata i učenika u društvu.
16. Prioritetna politika Vlade grada Moskve u području provedbe državnog programa "Razvoj obrazovanja u gradu Moskvi ("Kapitalno obrazovanje"), usmjerenog na pružanje mogućnosti svakom djetetu u dobi od 3 do 7 godina star, živi u gradu Moskvi?
Odgovor: 100% pokrivenost različitim oblicima predškolskog odgoja za svu djecu u dobi od 3 do 7 godina koja žive u gradu Moskvi i kojoj su potrebni različiti oblici obrazovanja
17. Kako se postiže poboljšanje kvalitete? opće obrazovanje u skladu s Državni program grad Moskva za srednjoročno razdoblje (2012.-2016.) Razvoj obrazovanja u gradu Moskvi ("Capital Education")?
Odgovor: 1. Potpora (na konkurentnoj osnovi) obrazovnim institucijama koje pružaju moskovski standard kvalitete obrazovanja;
2. podrška (na natječajnoj osnovi) općeobrazovnim ustanovama koje osiguravaju maksimalan napredak individualnih obrazovnih postignuća za sve skupine učenika;
3. Podrška provedbi projekta perspektivni razvoj obrazovne ustanove nastale na temelju inicijative Naša nova škola;
4. podrška (na natječajnoj osnovi) obrazovnim ustanovama i njihovim inovativnim mrežama koje provode projekte uvođenja suvremenih obrazovnih tehnologija koje osiguravaju postizanje obrazovnih rezultata potrebnih za život i rad u inovativnom gospodarstvu (razvoj metapredmetnih kompetencija, kreativnost, kompetencije socijalne i interkulturalne interakcije), uključujući podršku općeobrazovnim ustanovama koje provode programe koji odgovaraju međunarodnim standardima(uključujući program međunarodne mature);
5. podrška (na natjecateljskoj osnovi) obrazovnim ustanovama i njihovim inovativnim mrežama koje osiguravaju izgradnju individualne obrazovne putanje (uključujući u uvjetima predprofilnog i profilnog obrazovanja) učenika;
6. Stvaranje mjesta za stažiranje za širenje najboljih praksi
18. U koju svrhu se smjer unaprjeđenja kvalitete i ugleda programa strukovnog obrazovanja utvrđuje kao prioritet državne politike?
Odgovor: Osposobljavanje kvalificiranih izvođača i stručnjaka koje traži moskovsko gospodarstvo. Široka uporaba mehanizama javno-privatnog partnerstva u strukovnom obrazovanju.
19. Što složenost, integracija i privlačnost vanjskih resursa podrazumijeva kao ključno načelo za provedbu Državnog programa grada Moskve za srednjoročno razdoblje (2012.-2016.)?
Odgovor: Ciljevi Programa postižu se kroz cjelokupnu mrežu obrazovnih institucija i organizacija koje se nalaze u gradu Moskvi i pružaju obrazovne usluge (bez obzira na pripadnost odjelu i oblik vlasništva). Ovaj pristup omogućuje održavanje pozitivne konkurencije, učinkovito korištenje resursa, razmjenu najbolje prakse, stvoriti maksimalne mogućnosti za izgradnju individualnih obrazovnih putanja.
Za provedbu ovog načela izradit će se međuresorne pregovaračke platforme na kojima će se razviti strategija i taktika suradnje, implementirati modeli interakcije i integracije različitih vrsta obrazovnih institucija, institucija kulture, sporta, politike za mlade, socijalne zaštite; stvorena su institucionalna partnerstva državnih obrazovnih institucija s organizacijama. Stvorit će se uvjeti za razvoj i implementaciju potencijala nedržavnog sektora usluga za obrazovanje i razvoj djece, podrška inicijativama organizacija neprofitnog sektora.
20. Koji su ciljevi državne politike u području „Predškolskog odgoja i obrazovanja“?
Odgovor: 1) osiguranje dostupnosti predškolskog odgoja i obrazovanja stanovništvu;
2) stvaranje uvjeta za cjelovit tjelesni i psihički razvoj djece predškolske dobi;
3) unaprjeđenje kvalitete predškolskog odgoja i obrazovanja radi osiguranja jednakih mogućnosti za početak obrazovanja u osnovnoj školi;
4) očuvanje i jačanje zdravlja djece, razvoj tjelesne kulture;
5) razvoj inkluzivnog predškolskog odgoja i obrazovanja;
6) organizacija psihološke i pedagoške podrške obitelji, povećanje kompetentnosti roditelja u pitanjima obrazovanja i razvoja.
22. Navedite smjernice potprograma "Opće obrazovanje" u skladu s Državnim programom grada Moskve za srednjoročno razdoblje (2012.-2016.) Razvoj obrazovanja u gradu Moskvi ("Kapitalno obrazovanje").
Odgovor: 1) postizanje od strane svakog učenika obrazovnih rezultata potrebnih za uspješnu socijalizaciju i rad u inovativnom gospodarstvu;
2) osiguranje jednakih mogućnosti pristupa kvalitetnim uslugama općeg i dodatnog obrazovanja, neovisno o mjestu stanovanja;
3) formiranje "inovativne generacije grada Moskve" - galaksije mladih ljudi, motivacijski, intelektualno i psihološki pripremljenih za rad u sektoru inovacija grada Moskve;
4) očuvanje i jačanje zdravlja djece i mladeži stvaranjem zdravstveno štedljivih uvjeta za odgoj i obrazovanje i provođenje programa oblikovanja zdravog načina života;
5) individualizacija obrazovnog puta i organizacija psihološke, medicinske i pedagoške podrške djeci s teškoćama i smetnjama u razvoju;
6) formiranje moralnih vrijednosti, kulturnog identiteta, komunikacijske kompetencije, sposobnosti za odgovorno samoodređenje kod mlađeg naraštaja;
7) podučavanje djece migranata ruskom jeziku, provođenje programa za njihovu kulturnu prilagodbu i integraciju u društvo grada Moskve.
23. Na koje aspekte je usmjeren potprogram "Osnovno i srednje strukovno obrazovanje" u skladu s Državnim programom grada Moskve za srednjoročno razdoblje (2012.-2016.) Razvoj obrazovanja u gradu Moskvi ("Kapitalno obrazovanje" )?
Odgovor: 1) usmjerenost programa osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja na zahtjeve tržišta rada, izglede za razvoj gospodarstva grada Moskve;
2) povećanje atraktivnosti programa strukovnog osposobljavanja, osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja za maturante obrazovnih ustanova;
3) povećanje učinkovitosti interakcije između državnih obrazovnih ustanova srednjeg strukovnog obrazovanja i poslodavaca;
4) poboljšanje organizacijskih, pravnih, financijskih i ekonomskih uvjeta za funkcioniranje sustava osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja u gradu Moskvi za povećanje učinkovitosti aktivnosti, povećanje atraktivnosti ulaganja;
5) osiguranje učinkovite socijalizacije studentske mladeži grada Moskve;
6) uključivanje državnih obrazovnih ustanova osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja u programe profesionalnog usmjeravanja studenata i učenika obrazovnih ustanova.
Potprogram „Osnovno i srednje strukovno obrazovanje“ usmjeren je na jačanje veze između sustava strukovnog obrazovanja u gradu Moskvi i stvarnih potreba gospodarstva grada Moskve. Predviđa mjere za organizacijsku, strukturnu i teritorijalnu optimizaciju mreže državnih obrazovnih institucija strukovnog obrazovanja, uvođenje novih obrazovnih programa i alata za procjenu kvalitete obrazovanja (uključujući neovisnu certifikaciju stručnih kvalifikacija) na temelju interakcije s poslodavcima .
Mjere za poboljšanje organizacijskih, pravnih, financijskih i ekonomskih uvjeta za funkcioniranje sustava osnovnog i srednjeg strukovnog obrazovanja povećat će obujam proizvodnje i pružanja usluga koje zahtijevaju organizacije i stanovništvo Moskve, te povećati investicijsku atraktivnost sustav.
Potprogramom su predviđene mjere za formiranje sustava potpore profesionalno usmjeravanje i samoodređenje studenata, usmjereno na svladavanje kompetencija izgradnje obrazovne i profesionalne karijere.
24. Na koje aspekte je usmjeren potprogram "Visoko i trajno stručno obrazovanje" u skladu s Državnim programom grada Moskve za srednjoročno razdoblje (2012.-2016.) Razvoj obrazovanja u gradu Moskvi ("Kapitalno obrazovanje" )?
Odgovor: Integracija svih državnih obrazovnih institucija koje provode programe višeg i kontinuiranog stručnog obrazovanja u gradu Moskvi u jedinstveni obrazovni kompleks, što će značajno povećati doprinos sveučilišta društveno-ekonomskom i kulturnom razvoju grada Moskve. To uključuje razvoj mreže državnih obrazovnih institucija visokog i trajnog stručnog obrazovanja zajedno sa saveznim izvršnim tijelima, uvođenje novih alata za upravljanje kvalitetom obrazovanja uz sudjelovanje poslodavaca i stvaranje jedinstvenog informacijskog okruženja za strukovne obrazovanje i tržište rada. U okviru potprograma stvorit će se mehanizmi za korištenje potencijala mladih studenata u interesu razvoja grada Moskve, uključujući konkurentnu potporu studentskim inicijativama, poslovnim inkubatorima i tehnološkim parkovima
25. Koje su aktivnosti uključene u potprogram "Upravljanje kvalitetom obrazovanja" u skladu s Državnim programom grada Moskve za srednjoročno razdoblje (2012.-2016.) Razvoj obrazovanja u gradu Moskvi ("Kapitalno obrazovanje" )?
Odgovor: Mjere za formiranje optimalnog funkcionalnog i teritorijalnog sustava upravljanja, stručno-analitičku i organizacijsku i tehničku potporu djelatnosti sustava obrazovanja, informatizaciju i automatizaciju sustava upravljanja obrazovanjem. Na snazi su mjere za osiguranje informacija i Povratne informacije s javnošću, uključujući prijevod javne službe u elektroničkom obliku, kao i aktivnosti za razvoj inovacija, međuregionalne i međunarodna suradnja u oblasti obrazovanja.
26. Što znači mapa puta "Akcijski plan" "Promjene u industrijama" društvena sfera usmjerena na poboljšanje učinkovitosti obrazovanja i znanosti“, odobren 30. prosinca 2012.?
Odgovor: 1) Provedba mjera za ukidanje reda čekanja za upis djece u predškolske odgojno-obrazovne organizacije uključuje:
2) Osiguranje visoke kvalitete usluga predškolskog odgoja i obrazovanja uključuje:
3) Uvođenje učinkovitog ugovora u predškolskom odgoju (u skladu s Programom postupnog poboljšanja sustava plaća u državnim (općinskim) ustanovama za 2 godine, odobrenim nalogom Vlade Ruske Federacije od 26. studenoga 2012) uključuje:
27. Koji su ciljevi promjena u području predškolskog odgoja utvrđeni mapama puta?
Odgovor: 1. Pružanje subvencija konstitutivnim entitetima Ruske Federacije za sufinanciranje provedbe regionalnih programa (projekata) za razvoj predškolskog odgoja i obrazovanja;
2. stvaranje dodatnih mjesta u državnim (općinskim) obrazovnim organizacijama različitih vrsta, kao i razvoj varijabilnih oblika predškolskog odgoja i obrazovanja;
3. ažuriranje uvjeta za pružanje usluga predškolskog odgoja i obrazovanja i praćenje njihove provedbe;
4. stvaranje uvjeta za privlačenje nevladinih organizacija u područje predškolskog odgoja i obrazovanja.
5. Osiguranje visoke kvalitete usluga predškolskog odgoja i obrazovanja uključuje:
6. izrada i provedba federalnih državnih obrazovnih standarda za predškolski odgoj;
7. kadrovska popunjenost sustava predškolskog odgoja i obrazovanja;
8. razvoj i implementacija sustava za procjenu kvalitete predškolskog odgoja i obrazovanja.
9. Uvođenje učinkovitog ugovora u predškolskom odgoju (u skladu s Programom postupnog poboljšanja sustava plaća u državnim (općinskim) ustanovama za 2 godine, odobrenim nalogom Vlade Ruske Federacije od 26. studenoga 2012) uključuje:
10.razvoj i implementacija mehanizama za učinkovit ugovor s odgajateljima organizacija predškolskog odgoja;
11. razvoj i provedba mehanizama za učinkovit ugovor s voditeljima odgojno-obrazovnih organizacija predškolskog odgoja i obrazovanja u smislu uspostavljanja odnosa između pokazatelja kvalitete državnih (općinskih) usluga koje pruža organizacija i učinka voditelja odgojno-obrazovnih ustanova. organizacija predškolskog odgoja i obrazovanja;
12.informacijska i nadzorna podrška za uvođenje efektivnog ugovora.
28. Koji su ciljevi promjena u području općeg obrazovanja utvrđeni putokazima?
Odgovor: 1. uvođenje federalnih državnih obrazovnih standarda;
2. Formiranje sustava praćenja razine obučenosti i socijalizacije školske djece;
3. razvoj smjernica za prilagodbu osnovnih obrazovnih programa osnovnog općeg, osnovnog općeg, srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, uzimajući u obzir ruski i Međunarodni studiji obrazovna postignuća učenika;
4. program osposobljavanja i prekvalifikacije suvremenog pedagoškog kadra (modernizacija pedagoškog obrazovanja).
5. Osiguravanje jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju uključuje:
6. razvoj i implementacija sustava za procjenu kvalitete općeg obrazovanja;
7.razvoj i provedba regionalnih programa potpore školama koje djeluju u teškim društvenim uvjetima.
8. Uvođenje efektivnog ugovora u opće obrazovanje uključuje:
9. razvoj i implementacija mehanizama za učinkovit ugovor s nastavnicima općeobrazovnih organizacija;
10. razvoj i provedba mehanizama za učinkovit ugovor s voditeljima obrazovnih organizacija općeg obrazovanja u smislu uspostavljanja odnosa između pokazatelja kvalitete državnih (općinskih) usluga koje organizacija pruža i učinkovitosti voditelja obrazovnih ustanova. organizacija općeg obrazovanja;
29. Koji su ciljevi promjena u području dodatnog obrazovanja utvrđeni planovima?
Odgovor: 1. izrada i provedba programa (projekata) razvoja dodatnog obrazovanja djece;
2. unapređenje organizacijskih i ekonomskih mehanizama za osiguranje dostupnosti usluga dodatnog obrazovanja djece;
3. raspodjela regionalnih i općinskih modela organizacije dodatnog obrazovanja djece;
4. stvaranje uvjeta za korištenje resursa nedržavnog sektora u pružanju usluga dodatnog obrazovanja djece;
5. razvoj i implementacija sustava za procjenu kvalitete dodatnog obrazovanja djece.
6. Stvaranje uvjeta za razvoj mladih talenata i djece s visoko motiviran osposobljavanju uključuje provedbu Koncepta nacionalnog sustava za prepoznavanje i razvoj mladih talenata.
7. Uvođenje stvarnog ugovora u dodatno obrazovanje uključuje:
8. razvoj i implementacija mehanizama za učinkovit ugovor s nastavnicima organizacija dopunskog obrazovanja;
9. razvoj i provedba mehanizama za učinkovit ugovor s voditeljima obrazovnih organizacija dodatnog obrazovanja u smislu uspostavljanja odnosa između pokazatelja kvalitete državnih (općinskih) usluga koje organizacija pruža i učinka voditelja obrazovnih ustanova. organizacija dodatnog obrazovanja;
30. Koji su ciljevi promjena u području strukovnog obrazovanja i srednjeg strukovnog obrazovanja utvrđeni planovima?
Odgovor: 1. praćenje vrednovanja aktivnosti organizacija koje provode programe stručnog osposobljavanja i srednjeg strukovnog obrazovanja;
2. provedba regionalnih programa modernizacije strukovnog obrazovanja;
3. Stvaranje mreže multifunkcionalnih centara primijenjenih kvalifikacija;
4.regulatorni i metodološka podrška razvoj mrežnih oblika organizacije obrazovnih programa.
5. Unapređenje kvalitete strukovnog osposobljavanja i srednjeg strukovnog obrazovanja uključuje:
6. razvoj i implementacija sustava za procjenu kvalitete usluga u sustavu stručnog osposobljavanja i srednjeg strukovnog obrazovanja;
7. Formiranje novih načela raspodjele državnih zaduženja za programe strukovnog obrazovanja i srednjeg strukovnog obrazovanja.
8. Uvođenje efektivnog ugovora u sustavu strukovnog osposobljavanja i srednjeg strukovnog obrazovanja uključuje:
9.razvoj i provedba mehanizama za učinkovit ugovor s nastavnicima i majstorima industrijskog obrazovanja organizacija koje provode programe strukovnog osposobljavanja i srednjeg strukovnog obrazovanja;
10. razvoj i provedba mehanizama za učinkovit ugovor s voditeljima obrazovnih organizacija sustava strukovnog osposobljavanja i srednjeg strukovnog obrazovanja u smislu uspostavljanja odnosa između pokazatelja kvalitete javnih (općinskih) usluga koje organizacija pruža i rad voditelja obrazovne organizacije sustava strukovnog obrazovanja i srednjeg strukovnog obrazovanja;
11.informacijska i nadzorna podrška za uvođenje efektivnog ugovora.
31. Koji su ciljevi promjena u području znanosti i tehnologije utvrđeni putokazima?
Odgovor: 1.razvoj fundamentalnih i primijenjenih znanstvenih istraživanja;
2. razvoj sustava instrumenata financiranja znanosti na natječajnoj osnovi;
3.provedba projekata za stvaranje velikih znanstvenih postrojenja "mega-znanosti" na području Ruske Federacije.
4. Poboljšanje kvalitete kadrovskog potencijala znanosti i mobilnosti znanstvenog osoblja uključuje:
5. formiranje mreže znanstvenoistraživačkih laboratorija na temelju obrazovnih ustanova visokog obrazovanja, znanstvenih ustanova državnih akademija znanosti i državnih znanstvenih centara;
6. Unaprjeđenje sustava pokazatelja za ocjenu uspješnosti državnih znanstvenih organizacija.
7. Uvođenje stvarnog ugovora u državnim znanstvenim organizacijama uključuje:
8.razvoj i implementacija mehanizama za učinkovit ugovor sa znanstvenicima iz državnih znanstvenih organizacija;
9. razvoj i provedba mehanizama za učinkovit ugovor s čelnicima državnih znanstvenih organizacija u smislu uspostavljanja odnosa između pokazatelja kvalitete javnih (općinskih) usluga koje organizacija pruža i uspješnosti čelnika državnih znanstvenih organizacija organizacija;
10.informacijska i nadzorna podrška za uvođenje efektivnog ugovora.
32. Na kojim se načelima temelji državna politika grada Moskve u području zaštite na radu?
Odgovor: 1) priznavanje i osiguranje prioriteta sigurnosti života i zdravlja radnika u odnosu na rezultate proizvodne djelatnosti;
2) interakcija i suradnja javnih vlasti grada Moskve s poslodavcima i njihovim udrugama, sindikati te njihove udruge i druga predstavnička tijela, ovlašteni zaposlenici.
33. Koje vrste aktivnosti provodi voditelj (ravnatelj) odgojno-obrazovne ustanove?
Odgovor: Obavlja upravljanje obrazovnom ustanovom u skladu sa zakonima i drugim regulatornim pravnim aktima, poveljom obrazovne ustanove. Osigurava sustavan obrazovni (obrazovni) i administrativno-ekonomski (proizvodni) rad obrazovne ustanove. Osigurava provedbu saveznog državnog obrazovnog standarda, saveznih državnih zahtjeva
34. Kojim dokumentom se utvrđuju uvjeti za način odgojno-obrazovnog procesa?
Odgovor: Sanitarna i epidemiološka pravila i propisi SanPiN
35. Ima li nastavnik kao pojedinac pravo pružati plaćene obrazovne usluge svojim učenicima radi ostvarivanja dodatnih prihoda?
Odgovor: Da, ali samo registracijom kao samostalni poduzetnik koji obavlja samostalnu radno pedagošku djelatnost;
“Individualna radno pedagoška djelatnost nije licencirana. Pri upisu pristupnik podnosi nadležnoj lokalnoj samoupravi samo zahtjev i dokument kojim potvrđuje uplatu kotizacije” (čl. 48. st. 2. Zakona o odgoju i obrazovanju). Dobivanje dopuštenja za obavljanje ove djelatnosti na glavnom mjestu rada, čak i ako se radi o općinskoj ili državnoj obrazovnoj ustanovi, također nije potrebno.
36. Je li u pravu ravnatelj obrazovne ustanove koji nije dopustio učitelju da radi, koji je odbio sljedeći liječnički pregled?
Odgovor: Da, u svim slučajevima.
„Zakon o odgoju i obrazovanju“ Članak 53. stavak 3. Pedagoški radnici odgojno-obrazovnih ustanova dužni su obavljati periodične besplatne zdravstvene preglede koji se obavljaju na teret osnivača.
37. Čiji komentar o primijenjenoj metodici nastave nastavnik treba uzeti u obzir ako se ne slaže sa sadržajem bilo kojeg od tih komentara?
Odgovor: Ravnatelj, koji zahtijeva promjenu metodologije, jer ne osigurava potrebnu kvalitetu obrazovanja;
Pedagoški radnici imaju pravo, prema vlastitom nahođenju, odabrati nastavne metode za korištenje u svojim profesionalnim aktivnostima (Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju“, članak 55. stavak 4.). Nitko nema pravo obvezati učitelja da koristi jednu ili drugu metodu. Ako takva metodologija ne osigurava potrebnu kvalitetu obrazovanja, školska uprava, primjerice, koju predstavlja ravnatelj, ima pravo od učitelja zahtijevati da je promijeni ili odabere drugačiju nastavnu metodu. Takvo pravo školske uprave proizlazi iz članka 32. stavka 3. podstavka 2. Zakona: „obrazovna ustanova odgovorna je, u skladu s postupkom utvrđenim zakonodavstvom Ruske Federacije, za: ... kvalitetu obrazovanje svojih diplomanata...”.
38. Obvezuje li Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" sve nastavnike da prijeđu na ugovorni oblik sklapanja ugovora o radu s rokom rada koji je u njemu propisan?
Odgovor: Ne, Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju" ne regulira ovo pitanje, ali predlaže postupanje u skladu s radnim zakonodavstvom.
Sadašnje radno zakonodavstvo ne koristi pojam "ugovora". Zaposlenik i poslodavac stupaju radni odnosi na temelju ugovora o radu sklopljenog između njih u skladu s Zakonom o radu Ruske Federacije (vidi Zakon o radu Ruske Federacije, članak 16.). Ugovor o radu može se sklopiti na neodređeno vrijeme i na određeno vrijeme (najduže 5 godina). Ugovor o radu na određeno vrijeme treba sklopiti samo u slučajevima kada za to postoje dovoljni razlozi.
21. U skladu s Državnim programom grada Moskve za srednjoročno razdoblje (2012.-2016.) Razvoj obrazovanja u gradu Moskvi („Kapitalno obrazovanje“) Državne obrazovne ustanove predškolskog odgoja dobit će potporu u provedbi suvremenog obrazovni programi. Navedite smjernice ovih programa.
Certifikacija voditelja obrazovnih ustanova u 2019. godini podrazumijeva neke aktivnosti usmjerene na procjenu kvalifikacija zaposlenika, njegovih vještina, znanja i iskustva. Za voditelje odgojno-obrazovnih ustanova u sastavu Ministarstva obrazovanja i znanosti održava se najmanje jednom tijekom trajanja ugovora o radu. Što se tiče ocjene usklađenosti s položajem, ona bi se trebala provesti u roku od godinu dana nakon preuzimanja dužnosti upravitelja.
Pravila za provođenje atestiranja, popis osoba koje su izuzete od njegova prolaska i druge pojedinosti o ovom događaju propisane su u nekoliko propisa. Na primjer, u zakonu o obrazovanju od 29. prosinca 2012. br. 273-FZ, Nalogu Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 16. ožujka 2015. br. 240 i drugima.
Postupak certifikacije
Evaluacija se sastoji od dvije uzastopne faze: proučavanja dostavljenih dokumenata i intervjua. Da bi to učinio, relevantni odjel stvara komisiju za ovjeru, priprema popis kandidata i potrebne papire. Zatim se od kandidata traže dokumenti. Komisija samostalno utvrđuje redoslijed rada.
Sedam radnih dana prije početka testiranja kandidat se obavještava telefonom ili poštom. U obavijesti se navodi datum, vrijeme i mjesto održavanja provjere znanja. Ako se ovlaštenik bez opravdanog razloga ili prethodnog odbijanja nije pojavio u navedeno vrijeme, obećava mu se disciplinska odgovornost i događaj se pomiče.
Kako se postupak verifikacije odvija u praksi možete vidjeti na službenoj web stranici Odjela za obrazovanje grada Moskve: certifikacija voditelja, video.
MIOO: certifikacija voditelja i kandidata
Na službenim stranicama Moskovskog instituta za otvoreno obrazovanje (MIOO) možete se upoznati s postupkom provođenja testa znanja, kao i podnijeti zahtjev za njegovo polaganje. Da biste to učinili, na posebnoj stranici morate ispuniti upitnik. Navodi osnovne podatke, podatke za kontakt subjekta i prilaže skenirane dokumente koji su potrebni.
Što je potrebno za certifikaciju
Kandidat ili dosadašnji voditelj ustanove dužan je dostaviti dokumentaciju navedenu Nalogu. Sve one moraju biti na ruskom. Među njima:
- izvješće o aktivnostima vodeća pozicija— rezultate provedbe razvojnog programa;
- potvrda o usklađenosti glave sa zahtjevima 1. dijela čl. 351.1 Zakona o radu Ruske Federacije;
- pristanak na procjenu - uključuje podatke za kontakt, popis dostavljenih radova itd.;
- suglasnost za razmatranje i proučavanje dostavljenih dokumenata;
- mišljenje kolegijalnog tijela upravljanja obrazovne ustanove na temelju rezultata proučavanja podnesenog izvješća.
Mogu se dostaviti i drugi dokumenti koji sadrže korisne podatke za komisiju. Uz to, kandidati za mjesto voditelja dužni su priložiti i uvjerenje o nekažnjavanju. Popis se razlikuje ovisno o nadležnosti obrazovne ustanove. Donja tablica sadrži popis dokumenata potrebnih za certifikaciju u obrazovnim ustanovama odjela.
Ako neki dokument nije predočen u cijelosti ili nije dostavljen, predmet se uklanja iz ocjenjivanja.
Tko je oslobođen prolaza
Prema Naredbi i zakonu od 29. prosinca 2012. br. 273-FZ, sljedeći su izuzeti od polaganja ispita:
- rukovoditelji koje imenuje predsjednik ili Vlada Ruske Federacije;
- koji su na svom radnom mjestu radili manje od godinu dana;
- trudna žena;
- žene na rodiljnom dopustu;
- osobe na roditeljskom dopustu do navršene treće godine života djeteta.
Što se tiče posljednje dvije kategorije radnika, njihovo se znanje ocjenjuje najkasnije godinu dana nakon izlaska s godišnjeg odmora.
Učestalost inspekcija razlikuje se ovisno o tome kojem odjelu je ustanova podređena. Primjerice, provjera znanja rukovodstva obrazovnih institucija u nadležnosti Savezne agencije za zračni promet, Ministarstva pravosuđa, FASO-a, Savezne carinske službe odvija se svakih pet godina.
Rezultati certifikacije
Ako se na temelju revizije utvrdi da čelnik ustanove ne ispunjava postojeće uvjete, moći će je ponovno položiti. Ponovna procjena se provodi na temelju prijave ispitanika. U tom slučaju komisija može dopustiti ili odbiti provjeru. U slučaju odbijanja, voditelj se suspendira od obavljanja dužnosti do uspješnog polaganja certifikacije.
Ako je komisija odlučila da voditelj organizacije ne odgovara položaju koji obnaša, može ga se razriješiti na temelju stavka 3. dijela 1. čl. 81 Zakona o radu Ruske Federacije.
Certifikacija industrijske sigurnosti menadžera i stručnjaka
Certificiranje industrijske sigurnosti rukovoditelja i stručnjaka obrazovnih ustanova ne provodi se, jer ga trebaju proći samo stručnjaci koji rade na industrijskim i građevinskim radilištima, kao iu opasnim industrijama. Takvu procjenu također trebaju provesti zaposlenici organizacija podređenih Rostechnadzoru.
| Naziv dokumenta: | (izmijenjeno i dopunjeno 6. rujna 2018.) |
| Broj dokumenta: | 1014 |
| Vrsta dokumenta: | Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve |
| Tijelo domaćina: | Odjel za obrazovanje grada Moskve |
| Status: | Trenutno |
| Objavljeno: | Dokument nije objavljen. Elektronički tekst dokumenta pripremio je Kodeks JSC i ovjerio: službena web stranica Moskovskog odjela za obrazovanje www.dogm.mos.ru (skener kopija) od 29.3.2017. |
| Datum prihvaćanja: | 11. kolovoza 2016 |
| Datum početka na snazi: | 1. siječnja 2017 |
| Datum revizije: | 06. rujna 2018 |
O odobrenju Pravilnika o postupku i uvjetima za ovjeru voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve
Vlada Moskve
ODJEL ZA OBRAZOVANJE GRADA MOSKVE
NARUDŽBA
O odobrenju Pravilnika o postupku i uvjetima za ovjeru voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve
Dokument s izmjenama i dopunama:
(stupio na snagu 1. siječnja 2017.);
;
;
;
;
;
;
;
.
____________________________________________________________________
U skladu sa Saveznim zakonom od 29. prosinca 2012. N 273-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji", Pravilnik o Odjelu za obrazovanje grada Moskve, odobren Dekretom Vlade Moskve od 27. rujna 2011. N 447-PP
Naručujem:
1. Odobriti Pravilnik o postupku i uvjetima za ovjeru voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve (dodatak).
3.1. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. N 201 "O odobrenju Pravilnika o postupku ovjere voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grad Moskva" .
3.2. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 26. svibnja 2015. N 241 "O izmjenama i dopunama Naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. N 201" .
3.3. Nalog Odjela za obrazovanje grada Moskve od 09. lipnja 2015. N 293 "O obustavi određenih odredbi naloga Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. N 201" .
3.4. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 24. srpnja 2015. N 1291 "O izmjenama i dopunama Naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. N 201" .
3.5. Nalog Odjela za obrazovanje grada Moskve od 13. kolovoza 2015. N 2014 "O suspenziji klauzule 3.9 aneksa naloga Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. N 201" .
3.6. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 22. listopada 2015. N 2825 "O izmjenama i dopunama Naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. N 201" .
3.7. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 13. studenog 2015. N 2865 "O izmjenama i dopunama Naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 30. travnja 2015. N 201" .
3.8. Naredba Odjela za obrazovanje grada Moskve od 16. prosinca 2015. N 3551 "O izmjenama i dopunama Naredbe Odjela za obrazovanje grada Moskve od 13. kolovoza 2015. N 2014" .
4. Zadržavam nadzor nad provedbom ove naredbe.
Voditelj Odjela
obrazovanje grada Moskve
I.I.Kalina
Primjena. Propisi o postupku i uvjetima za ovjeru voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve
Primjena
po nalogu Zavoda
obrazovanje grada Moskve
od 11. kolovoza 2016. N 1014
1. Opće odredbe
1.1. Propisi o postupku i uvjetima za certificiranje voditelja i kandidata za položaje voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve (u daljnjem tekstu: Pravilnik) određuju postupak i uvjete za obvezno potvrda voditelja i kandidata za usklađenost s položajem voditelja državne obrazovne organizacije podređene Odjelu za obrazovanje grada Moskve, koja provodi obrazovne programe za predškolsko, osnovno opće, osnovno opće, srednje opće, srednje strukovno obrazovanje, osnovno strukovno obrazovanje programi usavršavanja, dodatni općeobrazovni programi, dodatni stručni programi (u daljnjem tekstu obrazovne organizacije).
(Klauzula kako je izmijenjena naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 6. rujna 2018. N 359.
1.2. Certifikacije podliježu:
- voditelji državnih obrazovnih organizacija (u daljnjem tekstu - voditelji);
- kandidati za radna mjesta čelnika državnih obrazovnih organizacija (u daljnjem tekstu kandidati), uključujući zamjenike čelnika, kao vršitelji dužnosti čelnika obrazovnih organizacija za vrijeme njegove odsutnosti.
1.3. Certifikacija kandidata i voditelja je obavezna.
1.3.1. Certifikacija rukovoditelja provodi se kako bi se potvrdila usklađenost njihovih kvalifikacija sa zahtjevima za radno mjesto koje obnašaju.
1.3.2. Certifikacija kandidata provodi se kako bi se utvrdila usklađenost njihovih kvalifikacija s uvjetima za radno mjesto voditelja obrazovne organizacije.
1.4. Glavni ciljevi certifikacije su:
- utvrđivanje stupnja poznavanja zakonodavstva, normativnih pravnih akata, pravilnika, uputa i drugih dokumenata koji reguliraju djelatnost u području obrazovanja;
- poticanje svrhovitog, stalnog poboljšanja razine kvalifikacija, osobnog profesionalnog razvoja, korištenja učinkovitih, suvremenih tehnologija upravljanja, metoda i sredstava;
- poboljšanje učinkovitosti i kvalitete upravljačkih aktivnosti;
- identificiranje izgleda za korištenje potencijala menadžera i kandidata.
1.5. Glavna načela certifikacije su javnost, otvorenost, kolegijalnost.
1.6. Ovjeru menadžera i kandidata provodi komisija za ovjeru koju je osnovao Odjel za obrazovanje grada Moskve (u daljnjem tekstu Komisija za ovjeru).
1.7. Certifikacija menadžera i kandidata provodi se u dvije faze: polaganje kvalifikacijskih testova i intervju s Komisijom za certifikaciju.
2. Postupak atestiranja rukovoditelja
2.1. Sljedeća certifikacija upravitelja provodi se najranije 5 mjeseci, a najkasnije 2 mjeseca prije isteka prethodno utvrđenih rezultata certifikacije.
2.2. Izvanredno ovjeravanje voditelja provodi se:
- odlukom Odjela za obrazovanje grada Moskve (u daljnjem tekstu: Odjel) zbog niskih pokazatelja uspješnosti obrazovne organizacije, u prisutnosti opravdanih pritužbi, nakon rezultata inspekcija, kao rezultat kojih kršenja bili otkriveni itd.;
- osobnom odlukom voditelja obrazovne organizacije.
Na temelju rezultata izvanredne ovjere utvrđuje se novi rok valjanosti rezultata ovjere. Prestaje valjanost prethodno utvrđenih rezultata ovjere.
2.3. Zahtjev voditelja obrazovne organizacije za certifikaciju (u daljnjem tekstu: zahtjev) šalje se u obliku elektroničkog dokumenta korištenjem javnih informacijskih i telekomunikacijskih mreža, uključujući i internet, organizaciji koja prati postupak certifikacije u skladu s s Odjeljkom 5. ovog Pravilnika.
Uz zahtjev za certifikaciju prilažu se preslike dokumenata:
-o obrazovanju (osnovnom i dodatnom),
- na usavršavanju (zadnje 3 godine),
– atestni list ili izvadak iz naloga o rezultatima prethodnog atestiranja (ako postoji).
2.4. Voditelj upućen na izvanredno ovjeravanje podnosi zahtjev Povjerenstvu za ovjeravanje najkasnije u roku od 5 radnih dana nakon donošenja odluke Odjela o potrebi podvrgavanja izvanrednom ovjeravanju.
2.5. Organizacija koja prati postupak atestiranja, najkasnije u roku od pet radnih dana od dana primitka zahtjeva, provodi tehnički pregled dokumenata priloženih uz zahtjev.
2.6. Trajanje postupka atestiranja je najmanje dva, a ne dulje od četiri mjeseca od dana zaprimanja zahtjeva do odluke Povjerenstva za atestiranje.
Na pismeni zahtjev ovlaštenog voditelja, ako za to postoje opravdani razlozi, postupak certificiranja može se produžiti, ali ne više od mjesec dana.
2.7. Organizacija koja prati postupak atestiranja, u odnosu na rukovoditelje koji idu na atestiranje, najkasnije tri mjeseca prije isteka prethodnog atestiranja, upućuje zahtjev za informacijama Odjelu (odjel za rad sa žalbama građana, odjel za razvoj javna uprava i odnosi s javnošću, odjel za nadzor i kontrolu u području obrazovanja), Državna riznica grada Moskve, Služba financijska kontrola(u daljnjem tekstu - SFC) o prisutnosti i rezultatima žalbi građana, inspekcijskih nadzora, kao i izvješća u službenim izvorima sredstava masovni mediji uzeti u obzir press služba Odjela (Dodatak).
Rezultati zahtjeva za informacijama šalju se organizaciji koja prati postupak certifikacije najkasnije u roku od 5 radnih dana radi daljnjeg upoznavanja rukovoditelja i računovodstva u pripremi za postupci certificiranja(ispitivanje, formiranje potvrde o atestiranju).
Rezultati zahtjeva za informacijama u obliku elektroničkog dokumenta šalju se ovlaštenom voditelju na uvid najkasnije u roku od 10 radnih dana od dana podnošenja zahtjeva.
Ovlašteni voditelj nema pravo mijenjati i prilagođavati rezultate zahtjeva za informacijama.
2.8. Upravitelj je dužan najkasnije u roku od 45 radnih dana od dana podnošenja zahtjeva prijaviti se i položiti kvalifikacijske testove u obliku testiranja putem automatiziranog sustava (u daljnjem tekstu testiranje).
Tijekom certificiranja voditelj ima pravo na testiranje najviše tri puta u roku od 45 radnih dana od dana podnošenja zahtjeva.
2.9. Testiranje se provodi u pet modula: „Upravljanje ljudskim resursima“, „Upravljanje resursima“, „Upravljanje procesima“, „Upravljanje rezultatima“, „Upravljanje informacijama“.
Testiranje se smatra uspješno položenim ako je ukupna kvaliteta ispita najmanje 70%, a za svaki od njegovih modula najmanje 50%.
2.10. Ako su sva tri pokušaja testiranja položena s rezultatom ispod onog navedenog u točki 2.9. ovog Pravilnika, prvi stupanj certificiranja smatra se završenim, voditelju se ne dopušta drugi stupanj i smatra se neprikladnim za položaj koji obnaša nalogom Odjela.
2.11. Značajke testiranja:
2.11.1. Broj modula za testiranje određuje se pojedinačno za svakog voditelja obrazovne organizacije.
2.11.2. Voditelji obrazovnih organizacija koji su zauzeli prvih 300 mjesta u ocjeni doprinosa škola kvalitetnom obrazovanju moskovskih školaraca na temelju rezultata akademske godine koja je prethodila certificiranju (u daljnjem tekstu: voditelji škola uključenih u TOP- 300) i koji su u toj obrazovnoj organizaciji radili najmanje dvije godine oslobođeni su polaganja testiranja, ako su u trenutku podnošenja zahtjeva za svjedodžbu svi zamjenici ravnatelja certificirani za radno mjesto voditelja obrazovne organizacije, u slučaju izostanka kazni, opravdanih pritužbi, kao i uputa regulatornih tijela te ako postoje pozitivni rezultati zahtjeva za informacijama iz točke 2.7. ovog Pravilnika.
2.11.3. Ravnatelji škola koje su uvrštene u TOP-300 testiraju se na temelju rezultata zahtjeva za informacijama o dostupnosti i rezultatima žalbi građana, inspekcija, kao i medijskih izvješća o njihovim obrazovnim organizacijama:
- voditelji koji imaju neovlaštene zamjenike za osiguranje kvalitete odgoja i obrazovanja i provedbu odgojno-obrazovnog procesa (za sadržaje odgoja i obrazovanja, za kontrolu kvalitete odgoja i obrazovanja, za odgoj, socijalizaciju i dodatno obrazovanje), testiraju se u modulima „Upravljanje procesima“, „Upravljanje rezultatima“;
- u modulu "Upravljanje resursima" testiraju se menadžeri koji su tijekom međucertifikacijskog razdoblja dobili upute od SFC-a ili koji nemaju certificirane zamjenike za upravljanje resursima i financijsko-ekonomske aktivnosti;
- na modulu „Upravljanje ljudskim potencijalima“ testiraju se rukovoditelji koji su imali opravdane negativne prigovore Odjelu od strane subjekata obrazovnog procesa;
- voditelji koji su tijekom međucertifikacijskog razdoblja kršili pravila za pružanje informacija, nisu imali povratne informacije ili su imali negativne povratne informacije o aktivnostima obrazovne organizacije u medijima na regionalnoj i federalnoj razini ( službeni izvori, koje uzima u obzir tiskovna služba Odjela), testiraju se na modulu "Upravljanje informacijama";
- lideri koji imaju disciplinski postupak testiraju se u svim modulima.
2.11.4. Ravnatelji škola koje nisu uključene u TOP-300 testiraju se u svim modulima.
2.11.5. Voditelj koji prolazi izvanrednu certifikaciju odlukom Zavoda testira se iz svih modula.
2.11.6. Ravnatelj škole uvrštene u TOP-300, koji samoinicijativno prolazi izvanredno certificiranje, testira se u skladu s točkom 2.11.2 i točkom 2.11.3.
2.12. Za certifikaciju voditelja, 14 radnih dana prije sastanka Povjerenstva za certifikaciju, formira se potvrda o atestiranju u obliku elektroničke isprave koja sadrži:
- podaci dobiveni iz informacijsko analitičkih sustava Odjela;
– rezultate zahtjeva za informacijama u skladu s točkom 2.7. ovog Pravilnika;
- rezultati ispitivanja;
- prijedloge predsjednika međuregionalnog upravnog odbora o razdoblju na koje se pročelnik može ovjeriti;
- preporuke nositelja provedbe gradskih projekata, o certificiranju voditelja obrazovnih organizacija, Učiteljsko osoblje koja je dala najveći doprinos realizaciji gradskih projekata za razdoblje od 5 godina.
(Crta je dodatno uključena naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 20. veljače 2017. N 53 naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 21. veljače 2018. N 52.
Voditelj, najkasnije 5 radnih dana prije sastanka Povjerenstva za ovjeru, dužan se na potpis upoznati s potvrdom o ovjeri. Nisu dopuštene izmjene i prilagodbe potvrde o atestiranju, generirane prema informacijsko analitičkim sustavima Odjela.
2.13. Pročelnik osobno prisustvuje sastanku Komisije za ovjeravanje. U slučaju nemogućnosti dolaska na sjednicu, voditelj mora o tome obavijestiti nadležnog tajnika najkasnije jedan radni dan prije dogovorenog datuma.
Prije početka intervjua, voditelj usmeno obavještava članove povjerenstva o prisutnosti ili nedostatku dodatnih informacija u vezi s postupkom provođenja njegove certifikacije.
2.14. Povjerenstvo za ovjeru pregledava potvrdu o ovjeri, obavlja razgovor s pročelnikom, saslušava predsjednika nadležnog međupodručnog upravnog odbora, savjetnika Odjela za inspekcijske poslove upravnih okruga Ureda za državni nadzor i kontrolu u području obrazovanja Odjel za obrazovanje grada Moskve i donosi jednu od sljedećih odluka:
- odgovara radnom mjestu voditelja obrazovne organizacije;
- odgovara položaju voditelja obrazovne organizacije, uzimajući u obzir preporuke;
- ne odgovara radnom mjestu voditelja obrazovne organizacije.
2.15. Voditelj se ovjerava na razdoblje do 5 godina. Ako su tijekom ovjere voditelja dane preporuke Povjerenstva za ovjeru, rok valjanosti rezultata ovjere je 3 godine.
(Klauzula izmijenjena naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 15. lipnja 2017. N 405.
2.16. U odnosu na voditelje obrazovnih organizacija s počasnim nazivom "Narodni učitelj Ruske Federacije", odluka o usklađenosti s položajem automatski se produljuje jednom svakih 5 godina. Istodobno, ti su menadžeri oslobođeni polaganja kvalifikacijskih testova i intervjua s Povjerenstvom za ovjeru.
naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 10. studenog 2017. N 1126.
Za voditelje odgojno-obrazovnih organizacija koji imaju preporuke odgovornih za provedbu gradskih projekata, Povjerenstvo za ovjeru donosi odluku o podobnosti radnog mjesta na temelju potvrde o ovjeri. Istovremeno, ti su menadžeri oslobođeni polaganja prve faze - kvalifikacijskih testova.
(Odlomak je dodatno uključen naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 20. veljače 2017. N 53; s izmjenama i dopunama naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 21. veljače 2018. N 52.
2.17. Prepoznajte pokazatelje uspješnosti obrazovnih organizacija koji se koriste u nalogu Moskovskog odjela za obrazovanje od 30. listopada 2014. N 862 "O odobravanju Pravilnika o naknadama voditelja državnih obrazovnih organizacija podređenih Odjelu za obrazovanje grada Moskve " kao pokazatelji koji odražavaju rezultate upravljačkih aktivnosti voditelja obrazovnih organizacija.
Popis voditelja obrazovnih organizacija koje su pokazale visoke rezultate u upravljačkim aktivnostima Odjel dostavlja predsjedniku Povjerenstva za ovjeravanje. ekonomske analize Odjel za obrazovanje grada Moskve na temelju rezultata godišnjeg praćenja ovih pokazatelja do 15. ožujka tekuće godine.
Što se tiče voditelja obrazovnih organizacija uključenih u popis voditelja koji su pokazali visoke rezultate u upravljačkim aktivnostima, Atestacijsko povjerenstvo odlučuje o prikladnosti radnog mjesta na temelju potvrde o atestaciji. Istovremeno, ti su menadžeri oslobođeni polaganja prve faze - kvalifikacijskih testova.
(Odlomak je dodatno uključen naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 10. travnja 2017. N 109)
3. Postupak ovjere kandidata
3.1. Certifikacija kandidata provodi se na temelju zahtjeva za certifikaciju (u daljnjem tekstu: zahtjev) koji se u obliku elektroničke isprave putem javnih informacijsko-telekomunikacijskih mreža, uključujući i internet, šalje organizaciji koji prati postupak certificiranja u skladu s odjeljkom 5. ove Uredbe.
Uz zahtjev za certifikaciju prilažu se sljedeći dokumenti:
- profil kandidata;
- presliku radne knjižice i (ili) drugog dokumenta koji potvrđuje radnu aktivnost;
– preslike dokumenata o obrazovanju (osnovnom i dodatnom),
– preslike dokumenata o stručnom usavršavanju za posljednje tri godine,
– presliku ovjerovnog lista ili izvoda iz naloga na temelju rezultata prethodne ovjere (ako postoji);
(Crta je dodatno uključena naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 21. veljače 2018. N 52)
Preslike dokumenata ovjerava poslodavac kandidata. Ako kandidat privremeno ne radi, preslike dokumenata ovjerava organizacija koja prati postupak certifikacije.
3.2. Organizacija koja prati postupak atestiranja, najkasnije u roku od 10 radnih dana od dana primitka zahtjeva, provodi tehnički pregled dokumenata priloženih uz zahtjev.
3.3. Na temelju rezultata tehničke provjere dokumenata kandidatu se uskraćuje postupak ovjere ako:
- razlozi koji sprječavaju bavljenje pedagoškom djelatnošću i ograničenja pri zapošljavanju u obrazovanju,
- otkaz ugovora o radu prema članku 81, stavci 3, , , -11 Zakona o radu Ruske Federacije.
(Crta je u tekstu koji je stupio na snagu 1. siječnja 2017. naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 26. prosinca 2016. N 1204.
3.4. Povjerenstvo za certifikaciju prima kandidate za certifikaciju koji nemaju posebnu obuku predviđenu zahtjevima CEN-a i (ili) profesionalnog standarda, ali koji imaju dovoljno praktičnog iskustva u obrazovnom sustavu grada Moskve i stručne kompetencije. U tom slučaju kandidati moraju dostaviti recenziju poslodavca koja sadrži ocjenu njihove profesionalne djelatnosti, uzimajući u obzir njezinu učinkovitost i značaj za razvoj obrazovne organizacije.
3.5. Kandidat se mora prijaviti za testiranje u roku od 45 radnih dana od dana prijave.
Sukladno prijavi, kandidat ima pravo na dva pokušaja testiranja.
Ako se u roku od 45 radnih dana od dana podnošenja zahtjeva kandidat nije prijavio za testiranje, tada je za nastavak postupka certificiranja potrebno ponovno podnijeti zahtjev.
3.6. Testiranje se provodi u pet modula: „Upravljanje ljudskim resursima“, „Upravljanje resursima“, „Upravljanje procesima“, „Upravljanje rezultatima“, „Upravljanje informacijama“.
Rezultat testa smatra se pozitivnim ako je ukupna kvaliteta testa najmanje 70%, a za svaki od njegovih modula najmanje 50%.
Ako su rezultati ispita manji od 70% ukupne kvalitete ispita i (ili) manji od 50% za jedan od njegovih modula, tada se postupak ovjere za ovog kandidata prekida, a Povjerenstvo za ovjeru ne razmatra njegovu kandidaturu na sastanak.
Kandidati koji imaju preporuku nositelja provedbe gradskih projekata oslobođeni su polaganja prvog stupnja atestiranja – ispita osposobljenosti u obliku testiranja.
(Odlomak je dodatno uključen naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 21. veljače 2018. N 52)
3.6.1. Rezultat testa vrijedi godinu dana od dana njegovog polaganja.
(Klauzula 3.6.1 s izmjenama i dopunama, stupila je na snagu 1. siječnja 2017. naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 26. prosinca 2016. N 1204.
3.6.2. Kandidat koji je uspješno položio ispit i kojeg je Atestacijsko povjerenstvo prepoznalo neprikladnim za mjesto voditelja ima pravo prijaviti se na drugi razgovor s Atestacijskim povjerenstvom, ali ne više od tri puta tijekom trajanja testa. proizlaziti.
(Klauzula 3.6.2 s izmjenama i dopunama, stupila je na snagu 1. siječnja 2017. naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 26. prosinca 2016. N 1204.
3.6.3. Klauzula je postala nevažeća 1. siječnja 2017. - nalog Odjela za obrazovanje grada Moskve od 26. prosinca 2016. N 1204 ..
3.7. Za ovjeru kandidata generira se potvrda o ovjeri u obliku elektroničke isprave koja uključuje:
– podatke dobivene iz dokumenata koje je kandidat dostavio;
- rezultati ispitivanja;
- preporuke nositelja provedbe urbanističkih projekata (ako postoje).
(Crta je dodatno uključena naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 21. veljače 2018. N 52)
Kandidat je dužan najkasnije 3 radna dana prije sastanka Povjerenstva za ovjeru upoznati se s uvjerenjem o ovjeri.
3.8. Kandidat osobno prisustvuje sjednici Atestacijske komisije. U nedostatku kandidata na sjednici, njegova se kandidatura ne razmatra.
3.9. Povjerenstvo za ovjeru pregledava potvrdu o ovjeri, obavlja razgovor s kandidatom i donosi jednu od sljedećih odluka:
- odgovara radnom mjestu voditelja obrazovne organizacije u trajanju od 5 godina;
- odgovara radnom mjestu voditelja obrazovne organizacije u trajanju od 3 godine;
naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 15. lipnja 2017. N 405.
Odgovara položaju voditelja obrazovne organizacije u trajanju od 3 godine, uzimajući u obzir preporuke;
(Crta u tekstu koji je stupio na snagu naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 15. lipnja 2017. N 405.
Ne odgovara položaju voditelja obrazovne organizacije.
3.9.1. Kandidati za koje je više od 80% članova Povjerenstva za ovjeru glasovalo pozitivno uključeni su u popis rezerve za upravljanje Moskovskog odjela za obrazovanje.
(Klauzula 3.9.1 dodatno je uključena naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 6. prosinca 2017. N 1155)
3.10. Rok valjanosti rezultata ovjere kandidata je 3 godine.
(Stavak s izmjenama i dopunama. stupio na snagu naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 15. lipnja 2017. N 405.
Rok važenja rezultata ovjere kandidata je 5 godina za vrijeme ovjere državnih službenika:
- obavljanje dužnosti zamjenika pročelnika Odjela;
- djelujući kao voditelji odjela Odjela za obrazovanje grada Moskve;
- savjetnici odjela inspekcije upravnih okruga Ureda za državni nadzor i kontrolu u području obrazovanja Odjela, prethodno certificirani za radno mjesto voditelja obrazovne organizacije podređene Odjelu, a koji ispunili su sve preporuke dane odlukom Atestičkog povjerenstva;
- premješten na rad u strukturu Odjela s radnog mjesta voditelja obrazovne organizacije podređene Odsjeku.
naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 26. prosinca 2016. N 1204.
Za trenutne zamjenike ravnatelja škola uključenih u TOP-300, dopušteno je ovjeravanje na razdoblje od 5 godina, ako je zamjenik ravnatelja radio u ovoj organizaciji najmanje dvije godine, prethodno je certificiran za usklađenost s položajem ravnatelja obrazovne organizacije podređene Odjelu, te je udovoljio svim preporukama danim odlukom Povjerenstva za ovjeravanje.
4. Postupak rada Atestacijske komisije
4.1. Personalni sastav Povjerenstava za ovjeravanje i njihov broj odobrava se nalogom Odjela.
Povjerenstvo uključuje predstavnike Odjela, predsjednika ili zamjenika predsjednika Moskovske gradske organizacije sindikata radnika javnog obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, organizacija podređenih Odsjeku, javnih osoba, predstavnika visokog obrazovanja, javne organizacije, kao i predsjednici međuokružnih upravnih odbora obrazovnih organizacija i savjetnici odjela za inspekciju upravnih okruga Ureda za državni nadzor i kontrolu u sferi obrazovanja Odjela za obrazovanje grada Moskve.
(Stavak izmijenjen naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 21. travnja 2017. N 172.
4.2. Članstvo Komisije za atestiranje uključuje:
- predsjedavajući;
- potpredsjednici;
- Izvršni tajnik;
- članovi Povjerenstva za atestiranje.
4.3. Predsjednik:
- obavlja opće rukovođenje radom Atestacijske komisije;
- predsjedava sjednicama Atestične komisije;
- donosi odluke Atestacijske komisije;
- vrši opći nadzor nad provođenjem odluka koje donosi Atestacijsko povjerenstvo.
4.4. Zamjenik predsjednika, u odsutnosti predsjednika i (ili) u njegovo ime, predsjedava sastancima Komisije za ovjeravanje i djeluje kao predsjednik.
U slučaju privremene odsutnosti predsjednika Povjerenstva za ovjeravanje i njegovih zamjenika, poslove predsjednika Povjerenstva za ovjeravanje obavlja predsjednik ili zamjenik predsjednika Povjerenstva za ovjeravanje u drugom sastavu, kojeg naredbom odobri Odsjek.
U slučaju nemogućnosti nazočnosti sjednici Povjerenstva za ovjeravanje, predsjednik, zamjenik predsjednika i izvršni tajnik imaju pravo na temelju punomoći povjeriti izvršavanje svojih ovlasti predstavniku drugog sastava Povjerenstva za ovjeravanje. U odsutnosti predsjednika Moskovske gradske organizacije sindikata javnih prosvjetnih radnika Ruske Federacije za dobar razlog može ga zamijeniti osoba s propisno izdanom punomoći Moskovske gradske organizacije sindikata radnika javnog obrazovanja Ruske Federacije.
(Odlomak je dodatno uključen od 1. siječnja 2017. naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 26. prosinca 2016. N 1204)
4.5. Izvršni tajnik:
– osigurava obradu zahtjeva za certifikaciju i drugih dokumenata koje dostavlja certificirani;
- osigurava organizacijsku pripremu za sastanke Atestacijske komisije;
- obavještava članove Atestacijske komisije i atestirane rukovoditelje i kandidate (u daljnjem tekstu atestirani) o mjestu, datumu i vremenu održavanja sastanka;
- sastavlja dnevni red sjednica, sažima uvjerenja o atestiranju i dostavlja ih Povjerenstvu za atestiranje;
- vodi zapisnik sa sjednica Atestacijske komisije;
- priprema nacrte naloga na temelju rezultata ovjere;
- priprema izvode iz naloga za svaku certificiranu osobu za prijenos na svog poslodavca ili certificiranu osobu.
4.6. Članovi Povjerenstva za ovjeravanje osobno sudjeluju na sastancima Povjerenstva za ovjeravanje.
4.7. Predsjednik međuokružnog upravnog odbora obrazovnih organizacija pozvan je na sastanak Povjerenstva za ovjeru i sudjeluje u glasovanju samo kada se razmatraju pitanja o ovjeri voditelja obrazovnih organizacija koje se nalaze na području vijeća.
Savjetnik Odjela za inspekciju upravnih okruga Odjela za državni nadzor i kontrolu u sferi obrazovanja Odjela za obrazovanje grada Moskve pozvan je na sastanak Povjerenstva za ovjeru i sudjeluje u glasovanju samo kada se razmatra pitanja ovjere voditelja obrazovnih organizacija upravnog okruga pod njegovim nadzorom.
(Odlomak je dodatno uključen naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 21. travnja 2017. N 172)
4.8. Sjednica Atestacijske komisije je mjerodavna ako je nazočna najmanje polovica ukupna snaga njegov sastav.
4.9. Odluku Povjerenstva za ovjeravanje donosi natpolovičnom većinom glasova - više od 50 posto glasova ukupnog sastava Povjerenstva za ovjeravanje nazočnih na sjednici, tajnim elektroničkim glasovanjem.
(Stavak s izmjenama i dopunama, stupio na snagu 1. siječnja 2017. naredbom Odjela za obrazovanje grada Moskve od 26. prosinca 2016. N 1204.
Tijekom sastanka ovlaštena osoba se upoznaje s rezultatima glasovanja koji se prikazuju na elektroničkom semaforu.
Odluka Atestacijske komisije priopćava se ovlaštenoj osobi odmah nakon objave rezultata glasovanja na elektroničkom semaforu.
Pri polaganju atesta atestirani voditelj koji je član Atestičkog povjerenstva ne sudjeluje u glasovanju o svojoj kandidaturi.
4.10. Odluka Povjerenstva za ovjeravanje sastavlja se zapisnikom koji potpisuju predsjednik, zamjenici predsjednika, izvršni tajnik i članovi Povjerenstva za ovjeravanje koji su sudjelovali u glasovanju.
4.11. Odluku Povjerenstva za ovjeravanje o rezultatima ovjeravanja odobrava Naredbom Odjela.
4.12. Izvadci iz naloga na temelju rezultata ovjere izdaju se ovjerenim na ruke uz potpis.
4.12.1. Izvadak iz naloga na temelju rezultata ovjere voditelja pohranjuje se u njegov osobni dosje.
4.12.2. Prilikom sastavljanja ugovora o radu s ovlaštenim kandidatom izvadak iz naloga pohranjuje se u njegov osobni dosje.
4.13. Sporovi o kršenju postupka atestiranja rukovoditelja i kandidata utvrđenog Pravilnikom razmatraju se u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.
4.14. Certificirana osoba ima pravo podnijeti žalbu zbog povrede postupka certificiranja utvrđenog Pravilnikom.
Ne prihvaćaju se žalbe na sadržaj i strukturu ispitnih zadataka, razgovor s članovima Atestacijske komisije.
4.15. Žalba se podnosi u obliku elektroničkog dokumenta u roku od tri radna dana od završetka postupka atestiranja organizaciji koja prati postupak atestiranja, a razmatra je žalbeno povjerenstvo u roku od sedam radnih dana od dana primitka žalbe.
4.16. Sastav komisije za žalbe utvrđuje naredbom Odsjek.
4.17. Žalbeno vijeće organizira provjeru podataka sadržanih u žalbi i donosi jednu od sljedećih odluka:
- o udovoljenju žalbi;
- odbijanje žalbe.
4.18. Odluka komisije za žalbe sastavlja se u zapisnik. Obavještava se ovlaštena osoba o odluka Povjerenstvu za žalbe u roku od dva radna dana na e-mail adresu koju navede.
5. Organizacijska, metodološka i informacijsko-tehnička potpora certificiranju
5.1. Organizacijsku, metodološku i informacijsku i tehničku podršku za postupak atestiranja provodi Državna autonomna obrazovna ustanova za visoko obrazovanje grada Moskve "Moskovski institut za otvoreno obrazovanje" (u daljnjem tekstu: Moskovski institut za otvoreno obrazovanje).
5.2. Moskovski institut za otvoreno obrazovanje:
– prihvaća i evidentira zahtjeve za certifikaciju od strane rukovoditelja i kandidata u obliku elektroničkih dokumenata korištenjem javnih informacijsko-telekomunikacijskih mreža, uključujući korištenje interneta;
- organizira prijem dokumenata i materijala potrebnih za rad Atestacijske komisije;
- izrađuje obrasce zahtjeva za ovjeru, potvrde o ovjeri, upitnik za kandidata i usklađuje ih s Povjerenstvom za ovjeru, te osigurava njihovu objavu u javnosti;
– provodi tehničko vještačenje dokumenata koji se podnose na ovjeru;
- izrađuje rasporede testiranja, dostavlja ih ovlaštenima;
- osigurava testiranje;
- organizira informacijsko-analitičku, organizacijsku i tehničku potporu radu Atestacijske komisije;
- razvija pitanja i zadatke za testiranje uz uključivanje stručnjaka (ako je potrebno);
- provodi ovjeru ispitnih zadataka od strane članova Povjerenstva za ovjeravanje;
- razvija se smjernice o organizaciji postupka certificiranja;
- Pruža psihološku podršku certificiranim;
– osigurava razvoj i rad elektroničkog izvora za podršku certificiranju kandidata i rukovoditelja;
- vodi bazu podataka i arhivu o rukovoditeljima i kandidatima koji su prošli postupak atestiranja;
– dostavlja izvještajnu dokumentaciju o rezultatima certificiranja na zahtjev Odjela.
Primjena. Obrazac zahtjeva za informacije
Primjena
Mjerni podaci upita | Rezultat zahtjeva | Moduli za testiranje | Davatelj informacija |
|
Dostupnost necertificiranih zamjenika direktora: | ||||
O pitanjima osiguranja kvalitete obrazovanja i | Procesno upravljanje | Odjel za razvoj ljudskih potencijala |
||
provedba odgojno-obrazovnog procesa | Upravljanje rezultatima | obrazovni sustavi |
||
Upravljanje resursima i financijsko-ekonomske djelatnosti | Upravljanje resursima | |||
Upute dobivene kao rezultat inspekcija regulatornih tijela | Upravljanje resursima | SFC, Odjel državnog nadzora i kontrole u području obrazovanja, Odjel ekonomske analize, ugovorna služba |
||
Žalbe Odjelu od strane subjekata odgojno-obrazovnog procesa (opravdano negativne) | Upravljanje osobljem | odjel za rad sa žalbama građana |
||
Povrede pravila davanja informacija | Upravljanje informacijama | odjel za koordinaciju i planiranje, |
||
Nedostatak informacija o aktivnostima obrazovne organizacije u medijskim izvorima uzetim u obzir od strane press službe Odjela | Upravljanje informacijama | odjel za razvoj informacijskih tehnologija, |
||
Prisutnost potvrđenih negativnih recenzija o aktivnostima obrazovne organizacije u medijskim izvorima koje je zabilježila tiskovna služba Odjela | Upravljanje informacijama | javna uprava i odnosi s javnošću |
||
Prisutnost stegovnog postupka | Upravljanje osobljem Upravljanje resursima Procesno upravljanje Upravljanje rezultatima Upravljanje informacijama | odjel za koordinaciju i planiranje |
Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 16. ožujka 2015. N 240
„O odobrenju postupka i uvjeta certifikacije kandidata za mjesto voditelja i voditelja obrazovne organizacije pod nadležnošću Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije”
Uz izmjene i dopune od:
U skladu s dijelom 4. članka 51. Saveznog zakona od 29. prosinca 2012. N 273-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326; 23, članak 2878; 27, članak 3462; 30, članak 4036; broj 48, članak 6165; 2014, broj 6, članak 562, članak 566; broj 19, članak 2289; br. 22, stavka 2769; N 23, stavka 2930, stavka 2933; N 26, stavka 3388; N 30, stavka 4217, stavka 4257, stavka 4263; 2015, N 1, stavka 42, stavka 53), klauzula 5.2.66 Pravilnika o Ministarstvu obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, odobrenog Uredbom Vlade Ruske Federacije od 3. lipnja 2013. N 466 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 23, čl. 2923; N 33, čl. 4386; N 37, točka 4702; 2014, N 2, točka 126; N 6, točka 582; N 27, točka 3776), naređujem:
1. Odobrava priloženi Postupak i uvjete za ovjeru kandidata za mjesto voditelja i voditelja obrazovne organizacije pod nadležnošću Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije.
2. Priznati nevažećim naredbe Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije:
od 17. studenoga 2006. N 288 "O odobrenju Pravilnika o Povjerenstvu za ovjeru Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije" (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 13. prosinca 2006., registracija N 8585) ;
od 17. kolovoza 2010. N 861 "O izmjenama i dopunama Pravilnika o Povjerenstvu za ovjeru Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, odobrenog naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 17. studenog 2006. N 288 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 9. rujna 2010., registracija N 18398);
od 30. kolovoza 2012. N 675 "O izmjenama i dopunama Pravilnika o Povjerenstvu za ovjeru Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, odobrenom naredbom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 17. studenog 2006. N 288 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 14. rujna 2012., registracija N 25470);
od 11. siječnja 2013. N 3 "O izmjenama i dopunama Pravilnika o komisiji za ovjeru Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, odobrenog nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 17. studenog 2006. N 288 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 19. travnja 2013., registracija N 28241).
Registarski N 37148
